別人的幫助作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的別人的幫助作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
別人的幫助作文 篇1
今天早上，我一起來，就在爸爸媽媽床前喊：“起床了！”
爸媽被我叫醒了，我說：“我?guī)湍銈儫顼埲ヅ丁！卑帧屵B忙答道：“哦！”
我燒好了早飯，連忙說：“開飯啦！”爸、媽就跑了下來，一下子就聞到了香噴噴的米飯味，連聲說：“誰燒的？”
“我燒的！”我得意洋洋的喊著。
爸爸、媽媽嘗了一口，說：“好吃。”我又是得意洋洋的笑了起來。我們一家就開始津津有味地吃了起來，今天我真是太高興了！
這也是送給我媽最好的禮物。
別人的幫助作文 篇2
一天早上，我看見了一位老奶奶坐在輪椅上，行動緩慢。我急忙跑過去，說：“老奶奶，我來推您吧！”奶奶說：“好呀！”
之后我就推著奶奶去公園了，一路上我和奶奶有說有笑的，真開心。太陽出來了，我和奶奶都非常熱。我撐起小傘，為奶奶遮太陽。奶奶說：“謝謝你，小朋友。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！這真是快樂的一天。
別人的幫助作文 篇3
他，是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他有一雙炯炯有神的`眼睛，圓圓的臉蛋帶著甜甜的笑容。他十分愛跑步，常常與朋友賽跑。他還有著一顆善良的心，總是替他人著想。
有一天，回家作業(yè)中有一篇閱讀，其中有三道題十分難，我怎么想也想不出來。這個(gè)時(shí)候，他面帶著微笑，手里捧著一本課外書，慢慢地向我走來，用溫柔地聲音說：“葉盛杰，有什么問題嗎？”“嗯……，沒什么，我……我很好。”“有什么事就直說，就是你那吞吞吐吐的表現(xiàn)，我就看出你有心事。”“我就有幾題不會。”說到這里，他二話不說，便馬上坐下來，認(rèn)真又耐心地教我題目。他拿起了筆，在《閱讀訓(xùn)練》上劃出了三道題的依據(jù)，然后說了一遍方法。可是我并不是很聰明的人，只能勞煩他多講幾遍，我接著對他說：“我不是很懂！”這時(shí)，我連自己的話都聽不見了。我滿以為他會不耐煩了，可以我完全想錯(cuò)了，他又詳細(xì)地對我說了一遍方法，我聽了十分感動，原來平時(shí)看著一般般的他，也很聰明，很好學(xué)！
終于，到了四點(diǎn)五十分，他教會了我題目，使我能夠在學(xué)校里做完了所以作業(yè)。但是時(shí)間不早了，我想他應(yīng)該會生氣、會計(jì)較、會不耐煩……可是他卻微笑地說：“時(shí)候不早了，該回家了，我們快走吧！”那時(shí)，我愣住了，他竟然不計(jì)較，他真是一個(gè)大好人。
他是一個(gè)愿意幫助同學(xué)的人，他就是我的好朋友——倪岳青。
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