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【經(jīng)典】寓言作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寓言作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寓言作文 篇1
古時(shí)候，有個(gè)人家里非常貧窮，衣服上全是補(bǔ)丁，家里的米缸里蜘蛛網(wǎng)到處都是。他走投無路，只好四處借錢，賣盡了家當(dāng)，買來了筆墨紙硯和顏料，開始了畫畫生涯。可是，他一日畫一幅，一年都沒有人來買，他看到?jīng)]有人來買自己辛辛苦苦畫出來的畫，心里很是困惑。
他為了解開這個(gè)困惑，便上山尋找一位隱居的大師，一路上風(fēng)餐露宿，跋山涉水，過著饑一頓，飽一頓的`生活，但他求師心切，經(jīng)過千辛萬苦，終于看見前面隱隱約約有一座草屋。他欣喜若狂，高興地一蹦三尺高，飛快地跑上前去。他輕輕地敲著門，過了一會(huì)兒后，門緩緩打開，一個(gè)童子問道：“您找誰？”他興奮地說：“我來找大師請(qǐng)教，請(qǐng)你讓我進(jìn)去。”這時(shí)，里面?zhèn)鱽淼拇髱煹穆曇簦骸斑M(jìn)來吧。”他小心翼翼把腳踮起來走路，生怕踩壞了園中的植物。他走進(jìn)了屋子，上前施禮，隨后問道：“大師，我有一個(gè)困惑，您能幫我解開嗎？”大師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“說吧。”“我一天畫一幅，卻一年都沒有人來買，為什么呢？”大師笑了笑，說：“你倒過來試試，一年畫一幅，恐怕一天就可以賣出去了。”
這個(gè)人并沒有急于回家，而是去看桃花樹。現(xiàn)在正是春天，桃枝萌生新芽，幾個(gè)星期后，長(zhǎng)出了粉紅的花朵，滿枝都是，像一朵朵燃燒的紅霞。他頓時(shí)靈感大增，馬上拿起筆，畫了起來，每天畫幾筆。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼一年就過去了，他的畫也正好完成了。桃樹生動(dòng)形象，令人陶醉，宛如身臨其境。最后，這幅畫以高價(jià)賣出，他突然茅塞頓開：做任何一件事都要認(rèn)真，要持之以恒，不求數(shù)量，但求質(zhì)量。
寓言作文 篇2
有一位農(nóng)夫，家里養(yǎng)了兩頭騾子，其中一頭黑色的做的事情很少，但是很會(huì)討主人喜愛，每次主人回來時(shí)，都會(huì)黏在他旁邊，使主人感到很溫暖，而第二頭褐色的呢！跟主人在一起的時(shí)間很少，每天都是勤勤懇懇的把自己該做的活做完，但由于黑色騾子很受寵愛，所以經(jīng)常它的活兒也擔(dān)在了第二頭騾子身上。但是，那頭騾子還是沒有任何拒絕的話。盡管這樣，主人還是更喜歡第一頭黑色的騾子。
記得有一次，主人回家后，第一頭騾子立刻跑過去，哄主人開心，黏在他旁邊，還看著褐色的騾子，好像在說：“你看吧！主人是多么喜歡我！而你呢！就算再怎么做事！也是白費(fèi)功夫！還不如跟我學(xué)學(xué)！”但第二頭騾子完全不在意黑色騾子所說的話，它認(rèn)為，只要做好自己的'事情就可以了，而且，主人也一定能看到他的努力！
是啊！這個(gè)故事就是告訴我們：一定要盡力去做好每一件事，不要去投機(jī)取巧，如果你努力了，別人總是會(huì)看在眼里的。
寓言作文 篇3
一天，小豬媽媽做好飯叫小豬吃飯，小豬座在板凳上拿起了筷子正要去夾菜，它看到盤子里的一盤苦瓜，問道：“媽媽，這是什么？”
媽媽說：“這是苦瓜啊，可好吃了，你快吃吧孩子。”
小豬說：“媽媽，你怎么不給它噴點(diǎn)花露水啊，你看他全身都是疙瘩。”
豬媽媽聽了一楞。告訴小豬“孩子苦瓜長(zhǎng)的就是這樣。”
寓言作文 篇4
《中國寓言》這本書里，有著大大小小的許多寓言故事，包括《拔苗助長(zhǎng)》、《狐假虎威》、《買櫝還珠》等幾十個(gè)寓意深刻的故事。在每一個(gè)寓言故事的結(jié)尾，都有對(duì)寓意的概括，這些極富哲理的寓意，會(huì)使我們獲益良多。例如《拔苗助長(zhǎng)》就講述了一個(gè)農(nóng)民求苗快長(zhǎng)而破壞了自然規(guī)律，最終得不償失。書內(nèi)輔有精美的插圖，圖文并茂，能激起我們的閱讀興趣，而且反映出一些道理，給我們經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每一個(gè)寓言都是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，在我們閱讀的同時(shí)，也能理解其中蘊(yùn)含著的深刻哲理，警示我們不能重蹈覆轍，要引以為戒，以免踏上前人所走的錯(cuò)路，我覺得這便是之本書出版的宗旨。
相信這會(huì)是一本好書，書上的道理會(huì)給你許多啟示的`。
良師益友 《中國寓言》
閱讀了《中國寓言》這本書后，其中所蘊(yùn)含的道理使我獲益匪淺，前人的教訓(xùn)更給了我警示。例如《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事就給了我很大的啟發(fā)。從中我明白了任何事物都有自己的客觀規(guī)律，如果強(qiáng)行改變，只會(huì)適得其反、弄巧成拙。做事要一步一個(gè)腳印，從基礎(chǔ)慢慢來，想一步登天怎么可能呢？
或許很多人明白這個(gè)道理，可真正做到的就不多了。有許多人也曾犯過這樣的錯(cuò)誤，操之過急，硬要改變?cè)镜目陀^規(guī)律，而最終以失敗告終。學(xué)習(xí)也是如此，就像建樓房，首先得打好地基，才能造得又高又牢固，如果地基沒打好就急于往上造，那這幢樓房遲早是要倒塌的，不就得不償失了嗎？總之，做任何事都不可急于求成，要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律，循序漸進(jìn)，才能把事情做好。
除此而外，《畫蛇添足》這個(gè)寓言故事也給了我很大的啟發(fā)。我們做事不能與那個(gè)門客一樣，凡事要恰到好處，多此一舉反而會(huì)誤事。生活中更要引以為戒，做事完成就可以了，再去多此一舉，不但不好，而且會(huì)越來越糟。
還有《買櫝還珠》、《調(diào)虎離山》、《南轅北轍》……這些富含哲理的寓言，讓我們學(xué)到看事物不能只看它的表面而要看它的本質(zhì)等等許多道理，在通俗易懂、生動(dòng)有趣的故事里讓我學(xué)到了知識(shí)。
《中國寓言》這本書讓我獲益良多，從中得到的啟示與教訓(xùn)會(huì)使我受用一生的，它將成為我們的良師益友。
寓言作文 篇5
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)了《寓言兩則》，學(xué)的時(shí)候老師就給我們講了這篇文章的寓意，今天，我們復(fù)習(xí)了這篇課文，使我對(duì)這篇文章有了更多的了解。
首先，我覺得《扁鵲治病》這一課里的人物都有缺點(diǎn)，扁鵲的缺點(diǎn)是：我覺得扁鵲第一次見蔡桓公的時(shí)候就應(yīng)該跟蔡桓公說明他的病還在初期，好好的勸說一下他并告訴他醫(yī)治這一類病的方法，因?yàn)橛脽崴畞矸鬆C身體的每個(gè)部位，就算沒有病也對(duì)身體有好處，那蔡桓公也會(huì)半信半疑得照著去做，沒有使病人信服自己，這是扁鵲的醫(yī)治方式不正確。蔡桓公的`缺點(diǎn)是不能正確對(duì)待別人指出自己的問題，不能容忍自己的缺點(diǎn)，不善于聽取別人的意見，直到造成不可挽回的結(jié)局，最后后悔也來不及了。
其次，我從這兩篇寓言中學(xué)到了一些知識(shí)，從《紀(jì)昌學(xué)射》里面我學(xué)到了：1、做什么事情都要從基本功入手；2、做什么事情都要有恒心，有毅力。從《扁鵲治病》里面我學(xué)到了：1、我們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見，否則后果不堪設(shè)想2、小毛病不改會(huì)釀成大毛病。
讀了很多遍課文后，我對(duì)主人公的了解越來越深，我從中感悟出了我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中，首先要苦練基本功，并制定好明確的目標(biāo)，持之以恒的去努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。再就是要善于聽取別人的正確意見，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改正，因?yàn)榱妓幑瓤诶诓。已阅娑谛校挥羞@樣，才會(huì)使自己不斷的進(jìn)步。
寓言作文 篇6
畫蛇添足這個(gè)故事是講：從前，楚國有個(gè)貴族，祭拜過祖宗以后，總會(huì)賞給前來幫忙的門客一壺酒。門客們就商量說：“這樣吧，咱們來畫蛇，誰先畫好，這杯酒就是誰的。”其中有一個(gè)人把蛇畫好了，他看見別人還在低著頭畫著呢。于是便拿著酒壺低下頭來接著畫，說：“你們看著，我還能給蛇添上腳那。”還沒等他把蛇腳畫完，就又有一個(gè)人畫好了。這個(gè)人搶過酒杯，說：“蛇本來是沒有腳的'，你給它加上腳就不是蛇了，你這叫畫蛇添足。”說完便把酒喝了。(.)
我們?cè)谏钪幸膊荒墚嬌咛碜悖偃缒惆炎鳂I(yè)寫完了，感覺沒事干，在一個(gè)字的上面加上一豎，那么，這一次的作業(yè)就不能得滿分。
寓言作文 篇7
《克雷洛夫寓言集》是一本著名的寓言集，作者是俄國作家克雷洛夫。他被譽(yù)為世界三大寓言家之一（其他兩位是古希臘的伊索和法國的拉封丹）。
這本書里的寓言故事都很精彩，我們熟知的寓言《烏鴉和狐貍》《狼和小羊》《狐貍和葡萄》都出自其中。這些寓言用有趣的.童話故事，深刻地諷刺了不合理的社會(huì)現(xiàn)象和不道德的行為，贊揚(yáng)了人間的美德，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了很多做人做事的道理。
這本書對(duì)我的寫作很有幫助。它讓我懂得寫文章時(shí)，不能光講大道理，如果能講一些生動(dòng)的故事，就能讓讀者更好地理解道理了，更能心服口服了。
我覺得克雷洛夫給寓言取的標(biāo)題有點(diǎn)乏味，基本都是××和××的格式。另外，我看的是譯林出版社的版本，感覺這個(gè)版本翻譯不太好，有不少病句，語句不流暢，讀起來有點(diǎn)費(fèi)力。不過，這本書的插圖很不錯(cuò)，黑白相間，非常生動(dòng)。
寓言作文 篇8
今天，我又重讀了《克雷洛夫寓言》。我特別喜歡看這本書，因?yàn)檫@本書中的每一個(gè)故事雖然看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理，而且對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)都非常有幫助。
在那么多故事中，我最愛《天鵝、梭魚和蝦》。故事主要講了天鵝、梭魚和蝦，都朝著各自不同的方向拉貨車，想把貨車?yán)撸墒遣还苋绾闻Α⑹箘牛囎舆�是停在老地方，一動(dòng)也不動(dòng)。通過這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：做事情不是人多力量就大。如果沒有一個(gè)相同的'目標(biāo)，不能做到互相配合，那力氣永遠(yuǎn)是白費(fèi)的。
就像我們?cè)诳ǘ≤囐悎?chǎng)上，每個(gè)車手都有各自的車隊(duì)。我們RGB車隊(duì)有三名車手，分別按照各自的特長(zhǎng)分工：我單圈是最快的，擔(dān)任1號(hào)車手，主要負(fù)責(zé)帶領(lǐng)車隊(duì)成員在排位賽中刷出最快單圈，以確保整組成員在比賽中可以拿到好的位置。2號(hào)車手Sache單圈也很快，可以協(xié)助1號(hào)車手，我們互相配合，輪流領(lǐng)騎。3號(hào)車手Griffin非常擅長(zhǎng)進(jìn)攻和防守，主要負(fù)責(zé)防守，防止其他車手的進(jìn)攻，確保1號(hào)、2號(hào)車手的領(lǐng)先位置。這次我們能取得ROKCHINA年度積分總冠軍，就是因?yàn)槲覀冘囮?duì)合理地分配了小車手各自的作用，讓我們整個(gè)車隊(duì)都獲得了榮譽(yù)。
可是北京車隊(duì)卻和我們恰恰相反，他們就像寓言中的天鵝、梭魚和蝦，雖然從各自分別的表現(xiàn)來看，他們都是高手，但是他們每一個(gè)人都想拿第一，所以在比賽時(shí)沒有互相配合，還互相爭(zhēng)斗，耗費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間。結(jié)果，他們每次比賽都拿不到第一。
瞧，原來書中的道理在生活中處處可見，這就是《克雷洛夫寓言》風(fēng)靡那么多年的奧秘。小朋友們，我們也必須牢記，做事情必須和同伴們齊心協(xié)力，完成相同的目標(biāo)才行。吳凱文
寓言作文 篇9
暑假是十分快樂的,每個(gè)人都喜愛暑假,暑假里,可以和朋友玩耍,可以去游泳,可以旅游…多么快樂啊!可惜,我爸爸媽媽的工作太忙,沒有時(shí)間陪我去旅游,我到底得怎么過呢?如果有時(shí)間的話,我要去旅游,我要去游泳,要過個(gè)開開心心的暑假,在夢(mèng)里,有這樣一件事.我一個(gè)人來到了一個(gè)黑暗的'地方,這里,似乎是一座黑暗森林,又好像是個(gè)山洞,烏七八黑的,我最害怕黑暗了,不停的叫著：“爸爸！媽媽！”直到喊嘶了喉嚨之后，我便哭了起來，爸爸，媽媽！
你們到底在哪？“不行！”我站了起來：“不能一直呆在這，我要想辦法逃出去！”說著，我左撞右撞的向前走，不小心摔進(jìn)了泥坑里，爬不出來了：“誰來救我！救命！”我緊張的叫了起來，但沒有人回答，我只好拼命的掙扎，但是這時(shí)，傳來了一個(gè)聲音：“你必須自己想辦法啊，這可是你內(nèi)心的黑暗啊！”“恩？你是誰啊？”可是不久，聲音便消失了。“對(duì)啊，我不能總是依靠別人，要學(xué)會(huì)自己戰(zhàn)勝一切，畢竟，做人就要堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立嘛！”于是，我抓住了身旁的一枝樹枝，想把自己拉上來，可是，輕而易舉的，我竟然在一瞬間爬了上來，這是怎么回事？“你成功了！歡迎你回到光明世界！”還沒反應(yīng)過來呢，我突然從夢(mèng)里醒了過來，現(xiàn)在，我不再老是依靠爸爸媽媽了，我學(xué)會(huì)了見堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，我一定要戰(zhàn)勝生活中的一切困難，絕對(duì)沒問題的！
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