閱讀中的成長(zhǎng)作文（精選5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的閱讀中的成長(zhǎng)作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
閱讀中的成長(zhǎng)作文1
我是一個(gè)很普通的中學(xué)生，現(xiàn)在的生活充實(shí)而又快樂(lè)，每當(dāng)我有閑暇時(shí)間時(shí)，我就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的時(shí)光，我從小學(xué)起就很喜歡讀書(shū)，但我的語(yǔ)文成績(jī)并不是特別好，因?yàn)槲抑皇菃渭兊南矚g讀書(shū)，而好多書(shū)上的知識(shí)在考試時(shí)都不會(huì)考到，而我又很喜歡讀書(shū)，所以不僅語(yǔ)文不怎么樣，數(shù)學(xué)英語(yǔ)也不咋樣，可是到了小學(xué)畢業(yè)時(shí)我的成績(jī)還是不怎么樣。在那個(gè)暑假我又讀了很多名人奮發(fā)上進(jìn)的書(shū)，之后，我突然明白一個(gè)道理，人，之所以學(xué)習(xí)，不僅僅是為了自己，還有老師，父母的期望和社會(huì)的需要，明白了這一點(diǎn)之后我暗下決心，決定上了初中之后一定要好好學(xué)習(xí)，不再辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的希望和社會(huì)的需要。
上了初中之后我就開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，不過(guò)一開(kāi)始有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)槌踔幸嫉目颇渴瞧呖疲W(xué)卻是三科，難度增大了很多倍，不過(guò)，我并沒(méi)有因此而放棄，而是更努力的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在好幾次考試中我都取得了很好的成績(jī)，而后更是在第一次期中考試中取得了第九名的好成績(jī)，要知道我小學(xué)的成績(jī)可只是在中下游徘徊，有了開(kāi)頭的努力后面更是越學(xué)越好，在第二學(xué)期的期中考試我又取得了第6名的好成績(jī)，我還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的好朋友，咋志同道合呢，我給你講一個(gè)發(fā)生在我們之間的故事你就知道了。
那是一個(gè)天氣晴朗的好日子，我早晨起床之后匆匆吃完早飯，穿上衣服，鞋后就向?qū)W校進(jìn)發(fā)了，我是做的15路去的學(xué)校，到了學(xué)校之后就開(kāi)始準(zhǔn)備上課，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師講了一些新知識(shí)，下課之后我和一些同學(xué)因?yàn)橐坏李}起了分歧，我們各自說(shuō)出自己的見(jiàn)解和想法可最終還是誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是我們就拿著這道題去問(wèn)老師去了，最終老師給我們講解了這道題，是我的那個(gè)見(jiàn)解對(duì)了，不過(guò)我對(duì)這道題的里解更深了，就這樣，我們每天都快樂(lè)地學(xué)習(xí)著，互相幫助，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)也一日千里，友情因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)這道橋梁而更深厚了。
而這一切都源于我愛(ài)讀書(shū)并且能從書(shū)中得到知識(shí)和道理，我今后一定會(huì)更加努力的讀書(shū)和學(xué)習(xí)，從書(shū)中得到更多的.知識(shí)和道理，在閱讀中更好的成長(zhǎng)。
閱讀中的成長(zhǎng)作文2
古人曾說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，我們的書(shū)中都有寶貴的“財(cái)富”，只不過(guò)是因年齡太小，對(duì)書(shū)中的知識(shí)了解掌握得不夠透徹，才看不見(jiàn)那“黃金屋”。
小時(shí)候，我常常拿著我的幼兒園書(shū)本看，看書(shū)中的一篇篇故事。配圖越鮮艷，也就越好看，用簡(jiǎn)單線條勾勒的故事我也能看得十分入迷。那時(shí)候，我并不知道什么是故事情節(jié)，更不知道作者所要表達(dá)的情感是如何的，只會(huì)看圖片來(lái)分辨感受，因此，那些圖畫(huà)不好看的，我也就隨便翻閱了。
長(zhǎng)大一點(diǎn)兒，知道了文章的情節(jié)越豐富也會(huì)越精彩。媽媽知道我喜歡看書(shū)后，給我買了許多講述道理的故事書(shū)。當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我會(huì)拿起這些書(shū)中的一本來(lái)看，這些書(shū)中不再有美麗的圖畫(huà)，甚至連黑白畫(huà)都沒(méi)有，但那密密麻麻的文字似乎有魔力似的，讓我沉迷其中。漸漸的，我讀書(shū)的速度變得快了起來(lái)，那滿滿一書(shū)柜的書(shū)不久都被我看完了，但書(shū)中的道理我也就懵懵懂懂讀了個(gè)大概。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)把以前沒(méi)看明白的書(shū)重新拿來(lái)翻一翻。這時(shí)，我再看這些書(shū)，又是另一種非常特別的感覺(jué)，那些道理我頓時(shí)就明白了，找到了那些書(shū)中蘊(yùn)藏的道理，似乎是發(fā)現(xiàn)了書(shū)中“黃金屋”的奧秘。這時(shí)，我再讀書(shū)，已變得非常得心應(yīng)手，甚至能做到一目十行，觸類旁通。
有時(shí)候我在想，為什么讀書(shū)的感受會(huì)有這些變化呢？可能是人生閱歷增長(zhǎng)了吧！就如清代張潮所說(shuō)：“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳！”
閱讀中的成長(zhǎng)作文3
仍記得五歲時(shí)，我喜愛(ài)看插圖書(shū)，一個(gè)小時(shí)就能看完幾本，還時(shí)不時(shí)放聲大笑，自得其樂(lè)。
走到書(shū)柜前，各色圖畫(huà)書(shū)琳瑯滿目，有的厚，有的薄，有的小，有的大，從外表來(lái)說(shuō)，我還是喜歡更薄更小的書(shū)。
一會(huì)兒翻看《黑貓警長(zhǎng)》，看黑貓警長(zhǎng)如何制敵；一會(huì)兒翻看《大頭兒子小頭爸爸》，看父子倆的軼事，但我只看插圖，從不看文字，一本書(shū)能來(lái)來(lái)回回翻好幾遍。
后來(lái)，慢慢地我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了更多的文字，我開(kāi)始喜愛(ài)看寓言故事，一個(gè)小時(shí)能看完一本，時(shí)不時(shí)捂嘴笑的同時(shí)，我也開(kāi)始思索里面隱含的小道理。
走到書(shū)柜前，所有的書(shū)煥然一新，沒(méi)有了以前浮躁的心態(tài)，小小的我坐在椅子上認(rèn)真地看著書(shū)。寓言故事常常能帶給人啟迪，不一會(huì)兒我就從《老鼠和獅子》中學(xué)到了盡管有些動(dòng)物的體積小，但是它們團(tuán)結(jié)起來(lái)就成了龐然大物。人也是一樣，要團(tuán)結(jié)起來(lái)才能克服面前巨大的困難。書(shū)就像一位循循善誘的老師，讓我懂得了許多。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)成了大女孩，喜愛(ài)看名著了，開(kāi)始細(xì)讀慢品，開(kāi)始思考著書(shū)中詞句的深層含義。
走到書(shū)柜前，所有的書(shū)全部都是又厚又大了，我安靜地坐在書(shū)桌前，心情隨著文字跌宕起伏，視野跟著飽讀而逐漸開(kāi)闊。
吟著《朱自清散文全集》中的《匆匆》，我深切地感受到：光陰似箭，日月如梭，要好好珍惜每一天，每一分，每一秒，做有意義的事。
讀著劉慈欣的科幻小說(shuō)，我心潮澎湃：地球在宇宙中還是很渺小的，宇宙中有許許多多的未解之謎，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
看著曹文軒的《草房子》，讓我印象最深刻的是禿鶴：他讓我知道每一個(gè)人都有自尊，我們不能拿別人的缺點(diǎn)來(lái)嘲笑。每一個(gè)人都要努力做好每一天的自己，滴水穿石，你的努力終會(huì)被認(rèn)可。
在閱讀中我成長(zhǎng)了，我的世界越來(lái)越豐富多彩，懂得的知識(shí)也越來(lái)越多。我愿做一尾魚(yú)，在知識(shí)的海洋里永遠(yuǎn)遨游著，遨游著。
閱讀中的成長(zhǎng)作文4
臧克家說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”我也深深地體會(huì)到，書(shū)不但是我的益友還是我成長(zhǎng)過(guò)程中的良師。
記得小時(shí)候的我并不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，喜歡坐在電視機(jī)前，看那些活潑可愛(ài)、會(huì)動(dòng)會(huì)說(shuō)的動(dòng)畫(huà)片，或者出去跟小朋友玩。媽媽就從卡片到幼兒畫(huà)報(bào)，讓我看著畫(huà)兒講故事，每天晚上只要有空就講一到兩個(gè)故事給我聽(tīng)，媽媽見(jiàn)我還蠻喜歡聽(tīng)的很開(kāi)心。到了幼兒園畢業(yè)，我學(xué)會(huì)了拼音，就讓我開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單好玩的故事。可我覺(jué)得很麻煩，因?yàn)榈任野褞讉�(gè)連續(xù)在一起的不認(rèn)識(shí)的字拼讀起來(lái)時(shí)，就已忘記了前面是什么意思，對(duì)于活潑好動(dòng)的我，要坐在那里拼這些拼到最后還不知道是怎么回事的拼音，確實(shí)是一件非常痛苦的事。媽媽想了想說(shuō)：“這是我的錯(cuò)，我以為買一些你沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事，應(yīng)該新鮮些、能吸引你，原來(lái)適得其反。”于是媽媽就買來(lái)了我聽(tīng)得很熟的故事書(shū)，陪我一起讀，遇到不懂的詞或句子就解釋給我聽(tīng)。讀著讀著我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就這樣陪我渡過(guò)了那個(gè)暑假。不知不覺(jué)地看書(shū)看得順利起來(lái)。在看懂書(shū)以后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，聽(tīng)媽媽給我講故事，沒(méi)有直接看書(shū)好看，因?yàn)檫�有一些精彩好玩的都被她不知是省略了還是忘記了。
進(jìn)了小學(xué)后，我接觸到了更多更有趣的書(shū)，書(shū)從此便整天吸引著我的目光。《淘氣包埃米爾》、馬小跳系列、《我的野生動(dòng)物朋友》等，讓我知道了生活不都是我這樣，是多種多樣、豐富多彩的。看到了森林里不但有樹(shù)、草、花、菇和大大小小的動(dòng)物，還有各種各樣的蟲(chóng)子，而且互相吃食不是一種殘害，而是保持生態(tài)平衡。還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道天空，天真是個(gè)空間；我們站在轉(zhuǎn)動(dòng)著的地球上還不會(huì)跌倒……
尤其印象深刻的是我和媽媽一起看黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》，看到金鈴從每天都沒(méi)心沒(méi)肺地笑瞇瞇的，到會(huì)去擔(dān)心鳥(niǎo)兒的生長(zhǎng)環(huán)境；從只知道要吃的，要玩的，到知道了用錢的驚心動(dòng)魄；從感覺(jué)上了一年級(jí)以后媽媽變成了刺猬，到知道讓媽媽不要擔(dān)心。我好像跟著金鈴一起長(zhǎng)大了，知道了家人所做的一切都是為了我好。媽媽也知道了我，不是不要好，而是容易忘了，又犯了老毛病。她也很少發(fā)火了，總是拿書(shū)中的人物來(lái)提醒我。我覺(jué)得拿書(shū)中的人來(lái)提醒我，我會(huì)更快地知道錯(cuò)在什么地方、怎么改。不知道是看別人的缺點(diǎn)看得仔細(xì)些、還是看到了主人公這樣做的結(jié)局確實(shí)不太好。總之，我和媽媽之間少了矛盾，多了理解。讀了沈石溪的書(shū)，我更深地理解了，所有的媽媽(包括動(dòng)物的媽媽)不是逼孩子做什么，而是教會(huì)他（它）們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。
漸漸的，閱讀在我的學(xué)習(xí)中也體現(xiàn)出好處來(lái)了，回答問(wèn)題靈活了，作文也不難寫了。最近我在看魯迅等現(xiàn)代文學(xué)家的書(shū)，我驚嘆，平凡的事，平常的景，平常的人，怎么到了他們的筆下就那么美了呢，好像比我看到的真景還美。魯迅、沈從文把他們小時(shí)候的玩都寫得那么好，好到我好像跟著玩了一回，而且還玩得很有滋味。媽媽看了以后也先是驚嘆，然后感慨地說(shuō)：“我現(xiàn)在才看到了這些書(shū)真是太遲了，我在跟我女兒一起進(jìn)步。”又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“他們是真正喜歡他們經(jīng)歷的一切，認(rèn)真仔細(xì)地用心去體會(huì)生活這本大書(shū)。‘一路走來(lái)，東張西望’不肯錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)。懷著感恩的心去贊美生活給他們帶來(lái)的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄冎兰词故强嘁彩墙o他們的一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。懷著喜愛(ài)的心情去看,看出來(lái)的自然美；用心認(rèn)真的去寫，寫出來(lái)的自然好。”
聽(tīng)了媽媽的話，我感覺(jué)明白了許多，又似乎還有一些不明白，但有一點(diǎn)我可以肯定，我又長(zhǎng)大了些。
閱讀中的成長(zhǎng)作文5
人們都說(shuō)：“興趣是最好的老師。”的確，有了愛(ài)好，你就可以完全自發(fā)地全身心投入一件事，并且樂(lè)此不疲，力圖把它做到最好。如果沒(méi)有興趣的加持，你可能連想這件事都懶得想。閱讀，對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō)可能令人厭煩，但我正因?yàn)橛辛碎喿x這種愛(ài)好，而從中受益無(wú)窮。
首先，閱讀提高了我的專注力，鍛煉了我的耐心。當(dāng)你想讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì)為了讀懂每一句而不由自主地集中精力，會(huì)為了了解全書(shū)的主題而耐心的一頁(yè)頁(yè)翻閱。長(zhǎng)此以往，你的內(nèi)心將能做到波瀾不驚，平靜如山。
其二，閱讀增大了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的眼界。每當(dāng)我在游覽作者的精神世界時(shí)，我總能汲取一兩絲作者偉大的思想，沉醉于另一個(gè)偉大的靈魂。我那原本匱乏的知識(shí)儲(chǔ)備也漸漸豐富起來(lái)。與此同時(shí)，我開(kāi)始有了質(zhì)疑別人結(jié)論的能力，這種能力再回扣于書(shū)本時(shí)，我又能獲得更多的知識(shí)。這才是真正良性的循環(huán)。
其三，我也通過(guò)閱讀學(xué)會(huì)了檢視自己。書(shū)中的一個(gè)人物的善惡美丑促使我不斷反省，我也因此而不斷成長(zhǎng)。
閱讀，將成為我受益終生的愛(ài)好。我希望我能借它來(lái)不斷充實(shí)自己，成就自己的人生！
【閱讀中的成長(zhǎng)作文（精選5篇）】相關(guān)文章：
在閱讀中成長(zhǎng)-關(guān)于成長(zhǎng)作文650字04-18
我在閱讀中成長(zhǎng)作文(8篇)03-03
我在閱讀中成長(zhǎng)作文8篇03-03
閱讀伴我成長(zhǎng)的作文02-18
成長(zhǎng)中的感悟作文精選14篇03-07
成長(zhǎng)中的煩惱作文精選5篇12-18