傳悄悄話(huà)游戲作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的傳悄悄話(huà)游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
傳悄悄話(huà)游戲作文 1
“噓——聽(tīng)——”教室里不時(shí)發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，大家也都交頭接耳，這到底是怎么啦？哦，原來(lái)同學(xué)們正在玩一個(gè)非常有趣的游戲——傳悄悄話(huà)。
我們?nèi)啾焕蠋煼譃榱藘蓚�(gè)小組。老師先給第一個(gè)人一張紙條，第一個(gè)人需要把紙條熟記心中，再用悄悄話(huà)的形式傳給下一個(gè)人，此類(lèi)推傳到最后一個(gè)人時(shí)，這個(gè)人把他的所聽(tīng)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，看看這句話(huà)會(huì)不會(huì)大變樣。
比賽前第一個(gè)人和最后一個(gè)人都緊張得冒汗了。因?yàn)樗麄兊?責(zé)任重大，如果第一個(gè)人傳錯(cuò)了，后面就全錯(cuò)了，而如果最后一個(gè)人聽(tīng)錯(cuò)了或者寫(xiě)錯(cuò)了，那前面的努力就全白費(fèi)了。我卻輕松多了，在中間只用傳就行了，誰(shuí)不會(huì)傳呢？
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人拿到紙條，先是驚訝地“啊”了一聲，然后就趕緊背了起來(lái)，我有點(diǎn)緊張了：不好，肯定有很多字！我得準(zhǔn)備好。
游戲開(kāi)始，老師一聲令下，大家開(kāi)始傳了起來(lái)，第一個(gè)人快速的跟我說(shuō)了起來(lái)：“一朵粉紅的荷花，趴著一只活蛤蟆。”我在心里又念了一遍才放心地傳了下去，我看看對(duì)方組都快傳完了，急得直跺腳。終于傳完了，最后一個(gè)人在黑板上奮筆疾書(shū)，還有幾個(gè)人雙手合十，默默祈禱他們的團(tuán)隊(duì)。下面輪到檢查時(shí)間了，老師驗(yàn)證了對(duì)方的錯(cuò)了好幾句，笑到斷氣，可憐的“大荷花”變成了“大河馬”，又變成了“大蜜蜂”，班級(jí)里一時(shí)笑得停不下來(lái)。
又一輪開(kāi)始了，這次我是最后一個(gè)。大家都傳了起來(lái)，我卻緊張不已，好不容易傳到了我，結(jié)果我完全是一頭霧水，根本沒(méi)聽(tīng)懂幾個(gè)字，只好胡亂蒙了幾句，寫(xiě)了下來(lái)。
有一句話(huà)叫“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。我們要親眼見(jiàn)到才能相信，不然一傳十，十傳百，就不知道是不是真的了。
傳悄悄話(huà)游戲作文 2
瞧，我們班正在玩?zhèn)髑那脑?huà)的游戲呢，不時(shí)傳來(lái)“嘰嘰咕咕”的講話(huà)聲。
我們被分為了A、B兩隊(duì)。我在A隊(duì)，游戲規(guī)則是老師給每組的第一個(gè)人發(fā)一張紙條，他們要熟記這句話(huà)，并且把這些內(nèi)容用悄悄話(huà)的形式傳給后面一個(gè)人，依此類(lèi)推，傳到最后一位同學(xué)時(shí)，上黑板把這句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。我很緊張，因?yàn)槲沂俏覀兘M的第一個(gè)，任務(wù)艱巨啊，希望我們隊(duì)能夠又快又準(zhǔn)地傳到最后，得到第一。
游戲開(kāi)始了，我懷著忐忑的心情走上講臺(tái)，老師給了我一張紙條，我定睛一看，笑得合不攏嘴，上面寫(xiě)著：吃完一把香蕉，地上一堆葡萄皮，只有吃蘋(píng)果，才會(huì)吐下菠蘿皮。我只好硬著頭皮把這句話(huà)背了下來(lái)。回到位上，老師一說(shuō)開(kāi)始，我以光速傳給了下一個(gè)人，后面的人還在不停為我們加油，傳到了第三個(gè)人時(shí)，情況急劇改變，真是錯(cuò)的越來(lái)越離譜，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忍不住了，大聲喊道：“你們傳錯(cuò)啦。”可這時(shí)，于浩然已經(jīng)在黑板上寫(xiě)句子了，他摸不著頭腦地說(shuō)：“到底是什么？”斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)下了：吃完一個(gè)蘋(píng)果，吐下了一片菠蘿皮。讓所有人捧腹大笑，我在下面捶胸頓足。再看B組最后那個(gè)隊(duì)員，他一臉茫然，選擇了棄權(quán)，倒數(shù)第二個(gè)人上去，竟然寫(xiě)的`是：媽媽的馬不走，媽媽就罵它。他們兩個(gè)人寫(xiě)的句子和我，楊宇瑞背的完全不同，簡(jiǎn)直是面目全非，所以這局我們兩組平局。
第二局王紫琳一下來(lái)，就嘀嘀咕咕地對(duì)我說(shuō)：“烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆說(shuō)你真惡心……”可后面的聲音卻越來(lái)越小，我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。所以我就稀里糊涂地傳了后面的人，結(jié)果最后面一個(gè)人寫(xiě)道：烏龜在河里洗澡，癩蛤蟆說(shuō)它很丑。而B(niǎo)組寫(xiě)得就更加荒唐了，所以我們又一次平局。
有一句話(huà)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。今天的游戲可真有趣，同時(shí)我也明白了，耳朵聽(tīng)到的并不一定就是真的。
傳悄悄話(huà)游戲作文 3
每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，這不，為了逗我們開(kāi)心，老師帶我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“傳話(huà)”游戲。
游戲分三組進(jìn)行，每組的第一個(gè)同學(xué)抽取紙條后，把話(huà)悄悄傳給第二個(gè)同學(xué)，不能被其他人聽(tīng)到哦！后面的同學(xué)把話(huà)依次傳下去，最后又快又準(zhǔn)的小組獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們組先上臺(tái)傳話(huà)。我大步流星地走上臺(tái)，心想，我們這個(gè)組一定可以的。老師讓我打開(kāi)她提前準(zhǔn)備好的紙條，打開(kāi)后立刻傻眼了，“媽媽趕馬”這個(gè)詞語(yǔ)好難讀呀！我該怎么辦呢？于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，輕輕的踮起腳，用手捂住自己的嘴，附在另一個(gè)同學(xué)的耳邊上，壓低聲音說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)。他似乎聽(tīng)懂了，得意地向我擺出了一個(gè)OK的'手勢(shì)。之后，他用同樣的動(dòng)作給第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出了詞語(yǔ)。第三個(gè)同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，皺著眉頭，一臉疑惑地樣子。他又說(shuō)了一遍，第三個(gè)同學(xué)緊接著給第四個(gè)同學(xué)傳了下去……
當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出答案時(shí)，我覺(jué)得很生氣，也很好笑。他居然把“媽媽趕馬”說(shuō)成了“媽媽你敢”！當(dāng)大聲說(shuō)出正確答案，全班哄堂大笑。有的捂著肚子笑，有的捂著臉笑，甚至還有的同學(xué)笑得躺在地上……一陣接一陣的笑聲差點(diǎn)把屋頂給掀翻。天哪！這個(gè)游戲?qū)嵲谔猛媪耍?/p>
看來(lái)，生活中可不能隨意相信傳言哦！因?yàn)楹芏嘣?huà)都會(huì)被傳錯(cuò)的。
傳悄悄話(huà)游戲作文 4
我在小桔燈作文班里玩了一個(gè)游戲，叫傳悄悄話(huà)。
游戲規(guī)則：老師把同學(xué)們分成三組，給每組第一排的一個(gè)同學(xué)一張紙條，第一個(gè)人用一分鐘的'時(shí)間把紙條上的內(nèi)容背下來(lái)，然后告訴第二個(gè)人，不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)到黑板上，哪一組又快又對(duì)，哪組就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我很緊張，黃語(yǔ)嫣飛快地讀完了紙條，告訴居思雨，當(dāng)居思雨傳到我這兒時(shí)，她說(shuō)：“車(chē)上有馬桶，別上門(mén)騎車(chē)。”我感到這句話(huà)很不通順，可是還是把它傳了下去，最后答案讓我驚呆了“車(chē)上有兩幫兵行車(chē)。”最后，第三組贏了，原來(lái)，正確答案是“桌子上有馬桶，冰箱里有汽水。”
這節(jié)課我真開(kāi)心，雖然沒(méi)有贏。
傳悄悄話(huà)游戲作文 5
“哈哈……”我們班傳來(lái)一陣陣笑聲，是什么讓我們哈哈大笑？當(dāng)然是傳悄悄話(huà)的游戲咯！
今天的一節(jié)作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到“游戲”這個(gè)詞，我們立刻“滿(mǎn)血復(fù)活”恨不得馬上就開(kāi)始玩。
接下來(lái)就是宣布游戲規(guī)則了，規(guī)則是：由各小組的第一個(gè)人把老師給他指定的內(nèi)容向后面?zhèn)鳎詈笠粋�(gè)人把內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)要保證正確，寫(xiě)正確的一組就是第一。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師對(duì)四個(gè)小組第一桌其中的`一個(gè)同學(xué)說(shuō)了些什么，我也想聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)他們說(shuō)了什么，但是不能違紀(jì)，所以我只能待在座位上。只見(jiàn)他們對(duì)自己的同桌說(shuō)了些什么，然后同桌轉(zhuǎn)身又說(shuō)給后桌的同學(xué)聽(tīng)，忙得不亦樂(lè)乎。
趁還沒(méi)有輪到我，看一下其他組的進(jìn)度吧。我往第一組看去，呀，他們是怎么了？一個(gè)個(gè)都慢成什么樣了？這速度，簡(jiǎn)直比不過(guò)一只烏龜呀！算了，看一下第四組吧，哇塞，第四組的速度比我們還要快，我們要加油了！我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們這組已經(jīng)傳到何亞倫那了，再看一下組員，一個(gè)個(gè)都好悠閑，楊一昕在對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)；“加油啊！加油！”俞奕妃不知手上拿著什么東西在玩，俞子涵就和別人不一樣，拿著本子和筆在那里準(zhǔn)備把老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，而我在一旁左顧右盼，生怕別組超過(guò)我們組。
時(shí)間像只過(guò)了一秒一樣快，轉(zhuǎn)眼間，話(huà)就傳到了呂詩(shī)琪那兒，我拉長(zhǎng)了耳朵，仔細(xì)聽(tīng)她對(duì)我說(shuō)的每一句，我聽(tīng)她說(shuō)：“我愛(ài)鵝鵝鵝，我怕鵝。”我心里嘀咕著，這是不是對(duì)的呢？不管了，還是先把這話(huà)傳給俞子涵再說(shuō)吧。于是，我就把這話(huà)一五一十傳給了他，他飛快地把答案寫(xiě)在紙上，交給老師。其他小組也上交答案，我們非常期待到底是哪一組贏了。
當(dāng)老師說(shuō)出答案全錯(cuò)時(shí)，我們異口同聲都是“唉”這個(gè)字。當(dāng)我們看到各組的答案時(shí)，頓時(shí)哈哈大笑，有一組是這么寫(xiě)的：我怕鵝，鵝弄我，我希鵝。就這一句話(huà)，讓我們?nèi)嘈α艘环昼姟＠蠋熣f(shuō)，哎，好好的五句話(huà)說(shuō)出來(lái)，最后剩下了三句。她把正確答案亮出來(lái)，我們才知道錯(cuò)在哪里。
這個(gè)游戲讓我明白：不可以隨便相信別人的話(huà)，自己看到才能知道事實(shí)的真相。正所謂：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”
傳悄悄話(huà)游戲作文 6
哈，早上我去補(bǔ)習(xí)班上課，楊老師就帶我們玩了一個(gè)非常有趣的游戲。這個(gè)游戲叫：傳悄悄話(huà)游戲。
游戲規(guī)則有點(diǎn)奇怪。哎，你只能把老師給你的紙條看好了以后呢，還給老師。然后像上課時(shí)竊竊私語(yǔ)得傳給下一位同學(xué)，如果哪位同學(xué)出了聲的話(huà)，出局！最后一位同學(xué)把那句話(huà)寫(xiě)在黑板上就行了，等老師看對(duì)不對(duì)了。
第一組開(kāi)始！“咚咚”他們激動(dòng)地跑上講臺(tái)，我們都被震的東倒西歪。楊老師給了他們一張小紙條，看好后就收回去了。好慢呀，他們傳了五分鐘了。我急得像熱鍋上螞蟻，坐也不是，站也不是。終于傳好了，可是······錯(cuò)得也太離譜了！本來(lái)是童年的心里長(zhǎng)了一顆樹(shù)，他、他、他們······寫(xiě)成了東邊的西邊長(zhǎng)了一棵樹(shù)！我們笑死了。
第二組拖拖拉拉的，楊老師說(shuō)：第二組是蝸牛，慢吞吞的！終于上來(lái)了，他們還是慢慢地看紙條，放紙條，傳好了，又磨蹭的寫(xiě)。那······個(gè)，錯(cuò)得實(shí)在太離譜了！
該我們組了，我們組速度如風(fēng)一般。“嗖······”看好了，迅速的放回去。"嘩······”把手卷成筒狀，同學(xué)一個(gè)一個(gè)的.快速的傳著話(huà)，可是還是傳錯(cuò)了。應(yīng)該是：一只小狐貍，聰明有心計(jì)。可是，我們卻傳成了：一只小狐貍，聰明有信心。哎！
從這個(gè)游戲中我知道了：一句簡(jiǎn)單的話(huà)，經(jīng)過(guò)一傳十，十傳百，就會(huì)把對(duì)的傳成錯(cuò)的，把真的傳成假的。對(duì)于流言，我們不能輕信，要自己去探究真實(shí)！
傳悄悄話(huà)游戲作文 7
“我是一個(gè)乖孩子，從來(lái)不干壞事。”作文王老師輕輕地趴在我耳邊傳起了“悄悄話(huà)”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，盯著我和老師。
告訴你，這是我們作文班的同學(xué)在玩“悄悄話(huà)”游戲，老師先給第一個(gè)人耳語(yǔ)一句，接下來(lái)一個(gè)一個(gè)往后傳這句話(huà)，前提是絕對(duì)不能讓第三個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)，看看到最后這句話(huà)會(huì)變成什么樣子。
我盡量壓低自己的聲音，把話(huà)傳給下一個(gè)人，最后又做了一個(gè)“聽(tīng)懂了嗎？”的手勢(shì)，那個(gè)人眨巴眨巴眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭，便傳給了下一個(gè)人，同學(xué)們都屏息凝視，把所有的注意力全部集中在了正在傳話(huà)的兩人身上，漸漸的，傳話(huà)的速度越來(lái)越快，很明顯，這句話(huà)已經(jīng)慢慢變短了，有的人在傳完時(shí)，臉上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，并再次向前一個(gè)人求證，確定答案后，只好繼續(xù)等待結(jié)果了。
緊張的一輪結(jié)束后，老師請(qǐng)最后一位同學(xué)來(lái)宣布結(jié)果，可是那位同學(xué)竟笑得直不起腰來(lái)，“老師——這，這句話(huà)——有點(diǎn)兒——”同學(xué)們看她的樣子，也不禁笑起來(lái)，“到底是什么呀！”有的'人已經(jīng)等不及了，大聲嚷嚷起來(lái)，她答道：“我去，到我這就變成我去了”。
“我去……”同學(xué)們不斷低聲議論著，我聽(tīng)了不由地笑的前仰后合，肚子都疼了。
我們只是二十幾個(gè)人就已傳成了這樣，在社會(huì)上，人們會(huì)把謠言傳到個(gè)個(gè)人的耳朵里，一傳十，十傳百，并且每個(gè)人在傳的時(shí)候，都會(huì)添油加醋地加上幾句，使它變得面目全非，所謂“三里無(wú)真言”，所以我們要做到就是不信謠，不傳謠才行。
傳悄悄話(huà)游戲作文 8
無(wú)助的我看著鏡子里流淚的我，回憶起和老姨的歡樂(lè)時(shí)光．
小的時(shí)候，只要一放假，我就吵著、鬧著要去找老姨玩，家人只好把我送去．我一到那，老姨就把那平常舍不得吃的好東西，全都拿給我這個(gè)小攙貓吃．我吃的飽飽的，天天嘴巴，就騎在老姨肩上，本來(lái)就有點(diǎn)彎的腰，被我弄的更彎了．現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再想兒時(shí)那樣調(diào)皮搗蛋，和老姨的`感情遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于父母和爺爺奶奶的感情，在我知道好好孝敬她的時(shí)候，老姨得了重病．
記得三年前的生日，是周日，本來(lái)應(yīng)該高高興興地辦PARTY,但是我卻高興不起來(lái)，自然PARTY也泡湯了。那天我來(lái)到老姨身邊，看著她睡覺(jué)，我不想打擾她。她醒來(lái)見(jiàn)到我，高興得和我聊天，我發(fā)現(xiàn)她老了許多，頭上有少許銀絲。在回家的路上，我下起了小雨，沒(méi)過(guò)多久，老姨的笑臉再也看不見(jiàn)了；老姨的笑聲再也聽(tīng)不見(jiàn)了；老姨的關(guān)心再也沒(méi)有了。
看一個(gè)電視劇的時(shí)候，有一個(gè)電視劇里說(shuō)道過(guò)：“一個(gè)人死后，他會(huì)變成一顆星星，在關(guān)心她的每一位親人.”我相信有一顆是老姨,他在天上保佑著我,看著我.雖然我不知道哪一顆是她,但是只要我對(duì)每一顆星星說(shuō),讓他們轉(zhuǎn)告給老姨,那么老姨就會(huì)知道.我有好多話(huà)想和你說(shuō)!你不必全說(shuō),只要告訴我:你在那里過(guò)的好嗎?你知道我有多么想你嗎?
傳悄悄話(huà)游戲作文 9
今天，我們玩了一個(gè)游戲叫——傳悄悄話(huà)。
老師先讓排在第一名的同學(xué)在暗室里把要傳給下一個(gè)同學(xué)的話(huà)告訴給他（她）下一個(gè)同學(xué)依次傳給下一個(gè)，分成三個(gè)小組哪一組傳的話(huà)又快又準(zhǔn)確就算獲勝了。
第一局開(kāi)始了，第一名的三個(gè)同學(xué)和老師在暗室里對(duì)話(huà)著，有許多的同學(xué)都激動(dòng)地跳起來(lái)，我也很激動(dòng)。等三個(gè)同學(xué)都出來(lái)了，就開(kāi)始傳話(huà)了，到了我前面的那個(gè)同學(xué)，他轉(zhuǎn)身告訴我：“孫子的，孫子的，孫子的”我聽(tīng)了就走上講臺(tái)，已經(jīng)有一組的同學(xué)在上面等了，最后一個(gè)同學(xué)也上去了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你踩了我的腳”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“哎喲，我的腳”我大聲的說(shuō)：“孫子的，孫子的，孫子的”大家聽(tīng)了一陣狂笑。其實(shí)，正確答案是：“哎喲，你踩了我的腳，我很生氣最接近這句話(huà)的那一組歡呼來(lái)。
第二局開(kāi)始了，前面的'同學(xué)又被叫去了。不一會(huì)兒，他們回來(lái)了就開(kāi)始傳話(huà)給下一個(gè)了。又傳到了我前面的那位同學(xué)了，他告訴我：“你我不是”我覺(jué)得這個(gè)詞你錯(cuò)了，但是我就上去算了，兩位同學(xué)已經(jīng)上去了。一位同學(xué)說(shuō)：“板凳長(zhǎng)……”另一位同學(xué)說(shuō)：“媽媽吃爸爸的虧”我說(shuō)：“你我不是”同學(xué)們有大笑起來(lái)。我們都錯(cuò)了，只有那一組念反了。所以他們又贏了。
這一次是數(shù)字，我在第一排了，我接過(guò)要背的數(shù)字開(kāi)始記，那兩個(gè)隊(duì)的第一個(gè)都走了，只有我在那里繼續(xù)背，我不懂裝懂的進(jìn)了教室把記住的告訴給了后面一個(gè)，在對(duì)答案的時(shí)候我們和一組答對(duì)了四個(gè)一起得了第一名。
這個(gè)游戲告訴我們只有說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字就會(huì)鬧出笑話(huà)。
傳悄悄話(huà)游戲作文 10
自從上高中，媽媽也給我換了新手機(jī)，為了爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)我方便。當(dāng)然，在學(xué)校里面，我是不會(huì)用手機(jī)的，我只會(huì)放學(xué)了才打開(kāi)手機(jī)，這時(shí)候，我自己的生活好像才正式開(kāi)始了。
也僅有放了學(xué)，做完了作業(yè)，我們這些學(xué)生，才有了能夠聊天的機(jī)會(huì)，我指的是我們有空聊天的時(shí)候，也就是用手機(jī)上社交軟件說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候。我們好朋友之間都會(huì)有彼此的聯(lián)系方式，背著教師，背著家長(zhǎng)，我們說(shuō)的所有話(huà)，哪怕是群消息，也就都成了悄悄話(huà)，我們不能被大人們發(fā)現(xiàn)我們的一舉一動(dòng)，不然又要被數(shù)落沒(méi)有好好學(xué)習(xí)了。
我和我的好朋友也不例外。我們約定好，每一天寫(xiě)完了作業(yè)再聯(lián)系彼此，這樣我們就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)而被家長(zhǎng)教師發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常偷偷聊天了。我們聊得話(huà)題其實(shí)也無(wú)非就是教室里發(fā)生的新鮮事兒，放學(xué)發(fā)生的新鮮事兒，家里發(fā)生的新鮮事兒還有網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的新鮮事兒，可就是在課下偷偷聊天這件事的進(jìn)行中，我們發(fā)現(xiàn)所有話(huà)都變成了悄悄話(huà)，這讓我們覺(jué)得有一種好孩子做壞事的'感覺(jué)，也就讓我們?cè)谶@些悄悄話(huà)中體會(huì)到學(xué)習(xí)之余的生活樂(lè)趣。
比如，我經(jīng)常會(huì)在睡前偷偷給我的好朋友發(fā)消息，我說(shuō)，寶寶乖乖睡吧乖乖睡，我好朋友她就會(huì)在一種無(wú)語(yǔ)的狀態(tài)下回復(fù)我說(shuō)，寶寶已經(jīng)睡了此為系統(tǒng)消息自動(dòng)回復(fù)。我們就是在這些無(wú)聊的悄悄話(huà)里面度過(guò)我們學(xué)習(xí)之余的時(shí)光，這些悄悄話(huà)像是以前更小時(shí)候我們寫(xiě)的小紙條，在這種小紙條到手機(jī)悄悄話(huà)的發(fā)展中，我們也就悄悄地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)到了此刻的模樣，以后還會(huì)有什么樣的發(fā)展，我也不明白，只明白我還期望和我的好朋友說(shuō)這些我們不想被大人發(fā)現(xiàn)的悄悄話(huà)。
傳悄悄話(huà)游戲作文 11
晚上，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著月亮姐姐。
她好像一只彎彎的小船，在天上悠閑地蕩來(lái)蕩去。
我對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“這學(xué)期我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)“扔沙包”比賽中，獲得了第一名。你為我高興嗎？”
月亮姐姐搖搖小船，好像在說(shuō)：“祝賀你，小小男子漢，你可真了不起！”
我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，心理快活極了，對(duì)她說(shuō)：“明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還要獲得更多的.獎(jiǎng)。”
晚上，我一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，望著星星哥哥。
他們好像一雙雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，在天上不停地閃著金光。
我對(duì)星星哥哥說(shuō)：“這學(xué)期我太粗心了，期末數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，讓媽媽失望了。”
星星哥哥眨眨眼睛，好像在說(shuō)：“不要傷心，小小男子漢，趕快振作起來(lái)，失敗是成功之母。”
我聽(tīng)了哥哥的話(huà)，心理舒服多了。對(duì)他們說(shuō)：“放心吧，我一定會(huì)改掉這個(gè)粗心的壞毛病，你們等待我的好消息吧！”
“噓！”這是我和你們的悄悄話(huà)，千萬(wàn)不要告訴別人呀！
傳悄悄話(huà)游戲作文 12
我很喜歡說(shuō)悄悄話(huà)，有的開(kāi)心的，有的.是難過(guò)的。
我去上學(xué)時(shí)跟我的兔子說(shuō)了會(huì)兒悄悄話(huà)。我走時(shí)說(shuō)：“兔子你要乖一點(diǎn)，不要亂跑，否則等我回家了有你好看的，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”兔子好像聽(tīng)懂了什么，乖乖地坐在地上。放學(xué)后我回了家，又問(wèn)道：“今天你乖不乖，有沒(méi)有干什么壞事？”它趕緊左右跳了跳，好像在說(shuō)沒(méi)有。
我還跟我們家的蠶說(shuō)悄悄話(huà)，“蠶啊蠶，你自己想想別人家的蠶都要吐絲了，你們?cè)趺催�沒(méi)長(zhǎng)大，是不是你吃的太少了？還是你不想長(zhǎng)大？我可要急死啦，如果你不長(zhǎng)大我可就不客氣了。”它繼續(xù)吃著葉子，理都不理我。
我最喜歡和烏龜說(shuō)悄悄話(huà)。“烏龜，你能跑多快？”我動(dòng)了它一下，它把頭縮進(jìn)了殼里，“你能不能給我看看你的脖子有多長(zhǎng)？”它似乎聽(tīng)不懂。
傳悄悄話(huà)游戲作文 13
我對(duì)著我家的小狗說(shuō)過(guò)很多悄悄話(huà)，比如，我們要出去看電影嘍，你要在家里好好地看門(mén)哦，不許亂翻垃圾桶，也不許偷吃我的零食，如果被我發(fā)現(xiàn)了，就有你好看！不許隨便亂咬東西，更不能咬壞我的布娃娃，不許亂上沙發(fā)，因?yàn)槟氵�沒(méi)洗澡，身上太臟太臭了……每次我跟它說(shuō)悄悄話(huà)的.時(shí)候，小狗就歪著頭，好像在說(shuō)：“我明白了主人。”
有時(shí)我會(huì)對(duì)我的鳳仙花苗說(shuō)：“哎呀，不好意思，鳳仙花苗小姐，我忘記給你澆水了，來(lái)來(lái)現(xiàn)在就痛痛快快喝吧。”“你怎么還不長(zhǎng)高點(diǎn)？你看看人家都那么高了呢。”小苗聽(tīng)了我的話(huà)，長(zhǎng)得比花盆都高了。
我還會(huì)對(duì)著我的鋼筆說(shuō)：“小寶貝呀，你一定要讓我的字寫(xiě)得棒棒的，讓老師表?yè)P(yáng)我們哦，馬上就要考試了，你和我都要努力，讓我考個(gè)好成績(jī)，讓媽媽表?yè)P(yáng)我們哦，加油！”
傳悄悄話(huà)游戲作文 14
考試之前，我總會(huì)摸出那支心愛(ài)的圓珠筆，對(duì)它說(shuō)幾句悄悄話(huà)，“圓珠筆，今天你又要幫我考試了，可要爭(zhēng)點(diǎn)氣啊！每一道題都不要出錯(cuò)啊，每一個(gè)字都不能寫(xiě)錯(cuò)啊，每一句話(huà)都不能不通順啊！每寫(xiě)一個(gè)字，都要寫(xiě)出筆鋒、寫(xiě)出頓筆、寫(xiě)得整潔。每寫(xiě)一句話(huà)，都要寫(xiě)得優(yōu)美、寫(xiě)得生動(dòng)、寫(xiě)得整齊。而且，你一定要做到出水流暢，千萬(wàn)不能中途沒(méi)水啊。今天的考試就靠你了，你一定要幫我的到一個(gè)好成績(jī)啊！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我跑完四百米，得了一個(gè)好成績(jī)，接著又要去跑二百米了。我就對(duì)四百米項(xiàng)目的獎(jiǎng)狀說(shuō)起悄悄話(huà)，“謝謝你，獎(jiǎng)狀，你讓我有了跑好兩百米項(xiàng)目的信心。我希望，你能讓我的.兩百米也跑進(jìn)前八名，讓你的兄弟姐妹們也到我的手上好嗎？”這時(shí)，發(fā)令槍響了起來(lái)，我便忘記了說(shuō)悄悄話(huà)，像箭一樣沖了出去，又得了一個(gè)好成績(jī)。我真要感謝那張給予我信心的獎(jiǎng)狀啊。
傳悄悄話(huà)游戲作文 15
在我們學(xué)校一角的一片被同學(xué)們踩得亂七八糟的草地上……
夜深了，那兒怎樣會(huì)有嘰嘰咕咕的聲音呢？哦！原先是掉在地上的一些東西用深夜這一點(diǎn)時(shí)間在說(shuō)悄悄話(huà)呢！
“唉！我可真是可憐。被同學(xué)們給折斷了，本來(lái)已經(jīng)夠疼的了，又一下子掉在地上。這又算是雪上加霜了！掉到地上后，我的手腳又被泥土腐爛了。此刻就剩下這奄奄一息的身體，動(dòng)一下都不方便！”一枝被折斷的`樹(shù)枝向大家訴苦！
“可不是！此刻的中學(xué)生們習(xí)慣越來(lái)越不好了！學(xué)校已經(jīng)作了明文規(guī)定不準(zhǔn)進(jìn)入草地并破壞，可那些不自覺(jué)的人還是要來(lái)踩，使得我身體一天一天的變壞了，再這樣下去的話(huà)，我就沒(méi)辦法在這兒住下去了。我本來(lái)是好心來(lái)綠化這個(gè)美麗的學(xué)校，可是好心沒(méi)好報(bào)，我竟被他們這樣折磨！唉……”一棵快要倒下的小草說(shuō)。
一只小蛐蛐跟著接嘴：“就是嘛！就是嘛！我們蛐蛐也是被害人之一。媽媽告訴我，有一只住在操場(chǎng)的‘叔叔’被一個(gè)同學(xué)捉住了。先是關(guān)在暗無(wú)天日的‘牢房’中上課時(shí)被同學(xué)給凌遲了，最終的結(jié)果還是難逃一死，這真是太可怕了，太可怕了！”
聽(tīng)了上頭草坪上的悄悄話(huà)，是否有了啟發(fā)，雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的……如果上訴東西都不住在我們中學(xué)，我們的母校會(huì)變成什么樣呢？
傳悄悄話(huà)游戲作文 16
大自然中有許多千奇百怪、千姿百態(tài)的動(dòng)植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。
樹(shù)木是空氣清新劑。有一些樹(shù)可以結(jié)果，給人們解渴，還有些樹(shù)不能開(kāi)花，有的開(kāi)紅花，有的開(kāi)黃花，有的開(kāi)粉紅色的花。樹(shù)木最大的特點(diǎn)就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。
蘆薈是天然藥品。蘆薈長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，可以用來(lái)做化妝品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的有害氣體，釋放出氧氣。
屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動(dòng)物們的'糞便，卷成一團(tuán)球，有時(shí)還把孩子放在里面讓它們吃。聽(tīng)說(shuō)屎殼郎有一個(gè)小故事：以前，西部草原上的牛吃草拉的糞便沒(méi)人清理，后來(lái)，因?yàn)榕５募S便太多，阻止了草的生長(zhǎng)，最后，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土里的垃圾，讓植物更好地生長(zhǎng)。
我真想對(duì)大自然悄悄說(shuō)一聲：“大自然，你可真厲害！”
傳悄悄話(huà)游戲作文 17
在一個(gè)月明星稀的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，院子里只有一輛汽車(chē)和一輛自行車(chē)。
就在這時(shí)，汽車(chē)突然睜開(kāi)了眼，嘲諷的對(duì)在角落里早已落滿(mǎn)灰的自行車(chē)說(shuō)：“自行車(chē)?yán)系埽氵�能留在這里真是幸運(yùn)啊，現(xiàn)在我們汽車(chē)已是家家戶(hù)戶(hù)都不可缺少的交通工具了，你不是早就應(yīng)該被人遺忘了嗎？
自行車(chē)從角落中走出來(lái)，抖了抖身上的灰，毫不客氣的說(shuō)：“汽車(chē)大哥，這你就不知道了。我們自行車(chē)雖然不僅速度慢，而且處處比不上你們汽車(chē)，但我們體積小，靈巧方便，不會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)現(xiàn)象；我們也不會(huì)像你們汽車(chē)一樣，排出的尾氣令人頭昏、惡心，影響人們的身體健康。”
汽車(chē)不甘落后，著急的說(shuō)：“但是我們汽車(chē)有許多好處是你們自行車(chē)比不上的，1：出遠(yuǎn)門(mén)不用怕，只要有路，我們汽車(chē)可以到任何地方。2.開(kāi)車(chē)的人們不用在外面風(fēng)吹雨淋，還可以保暖。3.我們可以當(dāng)房子休息，人們可以睡在車(chē)?yán)铩?.我們汽車(chē)可以保護(hù)駕駛員和乘客的安全。5.我們的速度快，給人們帶來(lái)了許多便捷。相比之下，還是我們汽車(chē)安全、方便。”
自行車(chē)的語(yǔ)氣突然提高了許多，它高聲喊道：“但是你知道你們汽車(chē)的尾氣對(duì)人們的影響有多嚴(yán)重嘛？呼吸過(guò)多的汽車(chē)尾氣不僅會(huì)讓人們患上眼紅病、頭疼病，更嚴(yán)重的`還會(huì)人們五官中毒、呼吸衰竭而死亡啊，汽車(chē)尾氣還會(huì)刺激鼻、咽喉、氣管和肺部，引起疾病。它還能使樹(shù)木枯死，農(nóng)作物大量減產(chǎn)；在1955年和1970年洛杉磯又有400多人因五官中毒、呼吸衰竭而死亡，全市有四分之三的人患病。你對(duì)人們的危害多大啊！！”
這樣的對(duì)話(huà)也許就在某一天在你身邊發(fā)生過(guò)，我覺(jué)得自行車(chē)和汽車(chē)都很重要，它們各有各的優(yōu)缺點(diǎn)，兩者合理利用才好。希望科學(xué)家們?cè)缛昭芯砍鰧?duì)抗汽車(chē)尾氣的方案，少一些對(duì)人的傷害！
傳悄悄話(huà)游戲作文 18
這個(gè)星期六，我隨父母去超市購(gòu)物，在文具專(zhuān)賣(mài)柜前，偷聽(tīng)了鉛筆盒的悄悄話(huà)。
你聽(tīng)?zhēng)孜弧卑籽┕鳌岸阍谝粋�(gè)角落正對(duì)柜子里的”小白兔“唉聲嘆氣”﹕唉想當(dāng)初他們一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)?yè)屩I(mǎi)，把我放在書(shū)包里，當(dāng)個(gè)寶似的，帶我去學(xué)校，夸我漂亮，別的同學(xué)都羨慕他。可是，你來(lái)了主人就喜新 厭舊正眼也不看我們一眼我真是和你沒(méi)法比啦都怪我兩側(cè)不能放雨傘和飲料“。
” 你也別夸了，聽(tīng)說(shuō)昨天來(lái)了一位什么“米老鼠”的，主人已經(jīng)把他高高地?cái)[在貨架上了，每天都會(huì)進(jìn)貨，有很多人搶著要買(mǎi)呢！“小白兔”虛心地說(shuō)道。“什么，那是個(gè)什么爛東西，俺老子還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？他有這么厲害嗎？”一個(gè)白雪公主驚奇地問(wèn)道。小白兔不慌不忙解釋說(shuō)﹕“米老鼠“有很多層，可以把書(shū)本筆紙放得井井有條；還有一個(gè)特別棒的本領(lǐng)，有密碼保護(hù)，這樣別人就不能偷主人的`東西了。你說(shuō)神吧！”
聽(tīng)小白兔這么一說(shuō)，本來(lái)就唉聲嘆氣，現(xiàn)在就更打不起精神來(lái)了，一直傻呆呆地望著米老鼠。
他們的談話(huà)也被米老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，他微微一笑﹕“我也很擔(dān)心自已萬(wàn)一人類(lèi)又搞出什么新的名堂來(lái)，我也要下崗了。”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁暗暗發(fā)笑起來(lái)，同時(shí)也感到萬(wàn)分自豪，因?yàn)樗麄兊氖洌徽f(shuō)明我們的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了嗎？
傳悄悄話(huà)游戲作文 19
小主人晶晶買(mǎi)了一個(gè)嶄新的書(shū)包，往常陪伴小主人晶晶學(xué)習(xí)的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書(shū)等小伙伴也住了進(jìn)去。
剛開(kāi)始它們相敬如賓，還來(lái)了個(gè)“桃園結(jié)義”，鋼筆是老大，鉛筆是老二，橡皮擦和書(shū)自然也就是老三和老四了。
最初的幾天，它們互相幫助，可是好景不長(zhǎng)，它們也不互相稱(chēng)兄道弟了，它們每天都各自走各自的路。
有一天，書(shū)包里鬧翻了天，鋼筆首先發(fā)言：“哼!我是老大，你們都得聽(tīng)我的，還有，我的作用比你們大，小主人可以用我寫(xiě)各種作業(yè)，你們都應(yīng)該下崗了。”鉛筆聽(tīng)了，很不服氣地說(shuō)：“你有什么用?我可以為小主人畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)應(yīng)用題，你呀!寫(xiě)了又擦不掉，還是我的'作用大!”橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，大聲吼道：“要是沒(méi)有我，你擦得掉嗎?”書(shū)又說(shuō)：“要是沒(méi)有我，小主人也不會(huì)那么喜歡你們，我才可以幫助小主人學(xué)到知識(shí)，我的功勞最大!”這里，書(shū)包說(shuō)：“如果沒(méi)有你們小主人就沒(méi)有更多知道，當(dāng)然，如果你們和睦相處，小主人就更喜歡你們!”
它們幾個(gè)聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
傳悄悄話(huà)游戲作文 20
這個(gè)故事是講一朵平常的花和一朵非常美麗的花的悄悄話(huà)，你可能覺(jué)得很荒唐，因?yàn)槟阏J(rèn)為花是不會(huì)說(shuō)話(huà)的呀！不！花有花的語(yǔ)言就像人有人的`語(yǔ)言一樣。快，故事開(kāi)始。
故事發(fā)生在一個(gè)花壇里，這個(gè)花壇里有一朵很美麗的花，這朵花叫美麗，美麗天天忙來(lái)忙去，一會(huì)兒去迎接一大群蜜蜂，一會(huì)兒去向游人展示自己的漂亮，一會(huì)兒又把一群蜜蜂歡送走，總之她一天到晚很忙，因?yàn)樘Γ瑳](méi)時(shí)間和別人說(shuō)話(huà)，許多花覺(jué)得她太驕傲，都不愿理她，只有一朵花不這么認(rèn)為，這朵花長(zhǎng)得很一般，沒(méi)有哪個(gè)游人會(huì)多看她一眼。她的名字叫一般，也許又因?yàn)樘话悖瑳](méi)有花愿意和她交朋友。可她特別渴望友誼，今天她看見(jiàn)美麗閑著曬太陽(yáng)，就問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你有時(shí)間說(shuō)話(huà)嗎？”美麗即驚訝有高興，因?yàn)楹瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有誰(shuí)和她說(shuō)話(huà)。她說(shuō)：“好呀！好呀！”一般就自我介紹：“我叫一般。”“我叫美麗。”美麗說(shuō)：“美麗我好羨慕你！”“為什么？”美麗問(wèn)，“因?yàn)槟隳敲茨敲雌痢币话慊卮?美麗難過(guò)地說(shuō)：“其實(shí)漂亮有時(shí)也很煩，益蟲(chóng)害蟲(chóng)都找你，看！說(shuō)曹操曹操就到，大黃蜂來(lái)了.”說(shuō)著便用葉子把它趕走，又接著說(shuō)：“還有就是選新郎，真比上天還難，愿意娶我的人許多，可誰(shuí)是真的喜歡我，而不是因?yàn)槲业耐饷病Ｎ疫�羨慕你呢!沒(méi)有蟲(chóng)子咬你，能選一個(gè)真心喜歡你的新郎。”美麗把心中的痛苦都向一般說(shuō)出來(lái)。“對(duì)了！現(xiàn)在蜜蜂該來(lái)采蜜了，再見(jiàn)！我終于有朋友了！”一般想：“原來(lái)每朵花都有她的歡樂(lè)和煩惱。”
傳悄悄話(huà)游戲作文 21
悄悄話(huà)是每個(gè)人的秘密，只會(huì)告訴好朋友。
那一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，我低著頭打著傘，一步一步吃力地向?qū)W校走去。小剛在我右邊走著，一位老先生拎著包，身穿西服，打著傘一不小心摔了個(gè)四腳朝天，老先生慢慢地爬了起來(lái)，包已掉在地上，小剛撿起包剛要喊老先生，可是老先生卻早已打了個(gè)三輪，走了。
小剛走進(jìn)教室急忙上課……下課了，小剛約我上五樓，他對(duì)著我的耳朵說(shuō)：“我有個(gè)米秘密只告訴你。”這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包掉了下來(lái)，他撿起錢(qián)包打開(kāi)，數(shù)了一數(shù)，一共有一千五百多元錢(qián)呢。然后笑咪咪地說(shuō)：“我們可以買(mǎi)許多漫畫(huà)書(shū)和一大堆游戲盤(pán)了。”我，你從哪弄到的？他說(shuō)：“我撿到的'。”我說(shuō)：“不行，這是別人的錢(qián)，應(yīng)該還給失主。”他紅著臉不好意思地說(shuō)：“好，可是怎么才能找到失主呢!”
放學(xué)后，我趴在學(xué)習(xí)桌上沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，左思右想，終于想出了辦法來(lái)。
第二天，天氣非常晴朗，我的心情非常好，我找到小剛對(duì)他說(shuō)：“你忘了李辰辰的媽媽是民警，可是他是咱們班最固執(zhí)的人呀!”“沒(méi)事我知道他家住在哪，給他媽媽就可以了。禮拜天，我和小剛滑著滑板去了他家。恰巧，她媽媽放假在家，我們把錢(qián)包給了李辰辰的媽媽。
一個(gè)星期以后，我們又到他家問(wèn)失主找到了嗎？李晨晨的媽媽說(shuō)：“九點(diǎn)失主就到。”我一看表已快到點(diǎn)了。這時(shí)，只見(jiàn)失主急忙沖了進(jìn)來(lái)，拿起錢(qián)不停地向辰辰的媽媽道謝。辰辰的媽媽說(shuō)：“老同志，您不要謝我，應(yīng)該謝謝這兩個(gè)小朋友。”老先生又說(shuō)：“小朋友感謝你們呀!”我們倆的臉?lè)浅＜t，一溜煙就跑了。
傳悄悄話(huà)游戲作文 22
今天天氣真好，陽(yáng)光燦爛，我穿了一件漂亮的衣服，興高采烈的去找外婆。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)高興的秘密，是我考試的了一百分，我要借這個(gè)機(jī)會(huì)，去森林公園玩，媽媽肯定不會(huì)同意的，我去找外婆幫忙，她最疼我了，外婆又不會(huì)告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì)幫我保守秘密的`。
外婆早上正要上班，她穿著漂亮的衣服，戴著眼鏡，是位和藹可親的好外婆，我站在門(mén)外叫住了外婆，她回過(guò)頭蹲在地上，我跑到外婆的身邊，坐在外婆的腿上，外婆說(shuō)：“有事嗎？”我把嘴貼在外婆的耳邊，輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“我考試得了一百分，想去森林公園玩，您能帶我去嗎？”
外婆說(shuō)：“可以，可是好孩子是不能隨便向人提要求的，你要做一個(gè)聰明懂事的孩子。”聽(tīng)了外婆的話(huà)，我低下了頭，羞愧得對(duì)外婆說(shuō)：“我知道了！”
這就是我說(shuō)悄悄話(huà)的過(guò)程，這件事讓我明白了，不能隨便向人提要求，要做一個(gè)好孩子。
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