- 相關推薦
游戲作文600字（精選108篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文600字，希望對大家有所幫助。
游戲作文600字 1
今天早上，第二節課是語文課，同學們都很盼望著這一刻，因為這節課同學們可以做游戲，以游戲的方式進行寫作。
游戲的規則是，男生四人，女生四人，先由男生來畫。女生來猜男生畫的是什么？游戲開始了，我們男生組派出了劉沛顏、聶久淇、鄭皓元、張圣澤，女生組則由康欽瑞吉、葉錦彤汪陳昱涵、邢梓珊。劉沛顏先畫了一個火柴人拿著一根樹枝好像在畫著什么似的。女生們想著肯定是釣魚，就異口同聲的說：“釣魚”。男生們把大牙都笑掉了，正確的應該是畫蛇添足。這一輪，女生模樣猜中，又由聶久淇畫了一個兩根火柴中間有一把刀，女生們直接是崩潰了，可是最后兩個男生畫的太簡單了，女生們獲得了兩分，都歡呼雀躍起來了，可我們男生卻很嚴肅，心理很緊張，生怕比女生差。
現在輪到女生了，女生一開始畫的是一只鳥張開翅膀，男生們心想肯定是大鵬展翅，可是居然不對啊，這下可難住了臺上的男生，左思右想就是想不出來，女生公布了正確答案：鳳凰展翅，我們只好認輸了，下一個畫一張嘴巴，下面有三滴水，這個會是什么呢？又把我們男生難住了，正確答案是：垂涎欲滴。另一個女生畫了一個火柴人壓著什么，聶久淇大聲說：“鴉雀無聲”。哈哈終于答對了一個，下一個是由葉錦彤畫的'一片樹葉，外面有幾個點，這畫的是什么啊，男生們百思不得其解，抓耳撓腮的想就是想不出來，女生們得意洋洋的笑起來，時間快到了，女生們開始倒數，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1時間到了，男生們輸掉了比賽。
張老師說：“輸掉的一隊有相應的懲罰，要么給女生鞠躬，要么掃地”。男生們為了自己不丟掉面子，選擇了掃地，我覺得雖然輸掉了比賽，但是我們也從中學到了知識，認識到自己的不足，以后會好好讀書，書中自有黃金屋啊！
今天真是非常有意義的一課，讓我受益匪淺。
游戲作文600字 2
今天，楊老師和我們玩了一個有趣的游戲，名字叫“兩人三足跑”，我們全班同學都跳了起來。
第一節課上，楊老師在班里交代了游戲規則：我們分為四個大組，兩個人一小組，用一根繩子把一個同學的左腳和另外一個同學的右腳緊緊地綁在一起，不能綁的太松，也不能綁的太緊，然后兩個人并肩同時邁步往前跑，接著繞過對面的椅子回來，哪一對先跑完哪一對就獲勝。交代完后老師就讓組長把椅子抬上和同學們一起到操場上。
來到操場上，老師叫我們把椅子放在了指定的位置上。我和小琳被分為了一組，我們倆都是第一次做這個游戲，心里咚咚直跳，很緊張，我往旁邊一看，有的同學有說有笑，有的同學很緊張，好像有十五個水桶——七上八下。首先是一、三組的同學比賽，二、四組同學當啦啦隊，準備好后老師叫我們開始嘗試走，我們沒走多遠就摔倒了，根本走不快，總是笨手笨腳的，好像綁了一塊大石頭，過了一會兒有默契了。游戲開始了，我們在楊老師的口令下，我和小琳努力地向前跑著，我們的手相互放在同伴的肩上，嘴里叫著口號“一二、一二、一二，”我們走的步伐一致，卻在轉彎處，小琳由于緊張出錯了腳，我一下子摔了一跤，我看旁邊的同學有的'配合得很好，有的因為不配合出錯了腳，越走越亂，同學們摔倒了，有的繩子也掉了。我聽見旁邊的同學不停地為我們“加油”，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上冒出了密密麻麻的汗水。后來在小琳的幫助下，我站起來了，慢慢地走到了終點，最后我們組獲得了第三名。
叮鈴鈴下課鈴響了，我們嘰嘰喳喳地回到了教室，希望下一次還會有這樣的游戲。
這次游戲讓我真正感受到：同伴之間要團結，相互幫助，堅持到底，就會獲勝！
游戲作文600字 3
大巴車緩緩開始行駛，導游阿姨做了自我介紹，緊接著王老師用非常幽默的方式給我們講了這次春游的目的和如何尋找素材。
為了活躍車廂中的氣氛，導游阿姨組織我們做一個名字叫做“擊鼓傳花”的游戲，由于沒有花，就用礦泉水瓶來代替。與此同時導游阿姨還把礦泉水瓶在頭上晃了晃，大聲為大家介紹起游戲規則：“必須要橫著傳，不能亂扔，否則就算犯規�！�
游戲在同學們的滿懷期待中開始了�！邦A備——-開始——-停！”眼看著礦泉水瓶傳到了王藝帆的手中，但王藝帆像一棵含羞草一樣，遲遲不敢上前表演，在大家的鼓勵聲中，她最終還是鼓起勇氣，做了一個簡單的自我介紹。
緊張而激烈的游戲繼續進行著，當“花”傳到我的手里時，我的手竟然不由自主抖了起來，就像拿著一個燙手的山芋，著急忙慌地趕緊傳給下一個人。經過幾個回合，“花”被許多人不幸接住了，他們都分別表演了節目�？�，這一刻“花”又落在了閆某某的'手中，可他卻一點兒也不像勇敢的男子漢，扭扭捏捏就是不上臺，為了緩解尷尬的場面，只好由楊璐瑋和她的媽媽上臺演唱了一首《西游記》中的插曲《女兒情》，美妙的旋律配上深情的歌聲贏得了大家陣陣熱烈的掌聲和喝彩聲。在大家的再三要求下，我們的小歌星楊璐瑋又為大家演唱了一段豫劇——-《誰說女子不如男》，再次贏得了大家的一片贊嘆之聲。
在歡快的笑聲和歌聲中，我們不知不覺就來到了寶泉旅游度假區。雖然這件事已經過去好幾天了，但是，那笑聲和歌聲卻好像仍在我的耳邊回蕩。
游戲作文600字 4
鈴聲一響，我們就直挺挺地坐在教室里背誦《弟子規》。這時，姚老師走到講臺上，笑著說：“同學們，我們今天上課不用看書寫字了。我們班的內容是‘趣味游戲’�！比缓罄蠋焼枌W生：“你以前玩過什么游戲？”怎么玩？你玩過插鼻子這個游戲嗎？”一個女同學站起來說游戲的內容。老師說聲音太低，另一個男同學站起來說：“是畫一個沒有鼻子的小丑，讓孩子蒙上眼睛，拿粉筆給小丑畫個鼻子�！崩蠋熜χf，“你說得很大聲，很正確，但是用粉筆畫畫太慢了。讓我們用紅色磁鐵代替。“他還得到了一朵小紅花的獎勵。
老師轉身在黑板上畫了一個沒有鼻子的'小丑，所有的學生都舉手把鼻子貼在上面。老師點了一個女同學，在離講臺三步遠的地方用紅領巾蒙住眼睛，然后遞給女同學一個紅色的圓形磁鐵。女同學來到黑板前，開始用手摸黑板。她心想：你摸粉筆灰，就能摸到小丑。不能插小丑鼻子嗎？結果她每天都用粉筆在黑板上感受老師布置的作業。她認為自己是個小丑，所以毫不猶豫地把磁鐵放在上面。當時同學們都笑了。她自己拉下紅領巾，才知道磁鐵貼在老師布置的作業上。她不好意思地笑了笑，回到座位上。然后姚先生命令另一個男學生上去。男學生摸了一會小丑頭上的左右。最后，他決定把磁鐵貼在右邊。他解開紅領巾，發現小丑的鼻子貼在下巴右側，我們又開心地笑了。
這時候大課間做練習的鈴聲響了。做完練習后，我跑回了教室。我用紅領巾蒙住眼睛，拿粉筆畫小丑的鼻子。我畫了兩次，一次在小丑的臉外面，一次在小丑的眼睛上。我覺得：這個游戲真的很有趣。貼對了沒意思，貼錯了更好玩。
游戲作文600字 5
今天下午，老師組織我們巨人作文班的學生玩了一個叫做“對抗”的游戲。當我聽到老師說這個名字的時候，同學們立刻開始上課說話：“為什么？你打算怎么對付老師？誰敢這樣！”老師很快說出了游戲規則：“‘面對工作’就是老師說一個動作，學生馬上做出相反的動作，犯了錯就要被罰下。”
學生們用期待的.目光盯著老師。只聽老師吩咐：“舉起左手！”學生們唰了一下，都舉起了右手。然后老師說：“同學們都坐好了。”大部分同學都站了起來，但也有小部分同學沒反應過來，被罰下場。老師看到我們班大多數同學都很聰明，就說：“我要搞點更難的！左手摸右耳，右手摸左大腿�！边@時，很多同學開始手忙腳亂，犯錯誤的同學笑著走了。這時，老師笑著說：“大家都開心。請笑�！苯淌依锏男β暳⒖掏Ｖ沽耍械耐瑢W開始皺眉，有的表情痛苦，有的甚至淚流滿面。這時，老師突然大聲說：“你這么傷心，哭出聲來就好了。”出乎意料的是，學生們反應很快，教室里頓時哄堂大笑。有的笑了，有的哈哈大笑，有的笑得前仰后合。教室里笑聲此起彼伏。當然有幾個沒做對的同學被淘汰了。然后，老師讓我們做的事情越來越難，出錯的學生也越來越多。我們別無選擇，只能勉強接受——的“懲罰”。最后只剩下六個人了，包括我。哦，太神奇了！老師然后設了幾個陷阱，沒能把我們壓倒。最后老師宣布：“今天這六個同學贏了比賽！”教室里突然響起了掌聲，我們六個同學都很開心。
今天這個游戲讓我收獲很大：一個小小的游戲，不僅能讓人心情愉悅，交到朋友，還能鍛煉我們的反應能力和適應能力。我非常喜歡這個游戲，因為它太有趣了。
游戲作文600字 6
那是我在四年級時玩的一次游戲，到了現在，我還記憶猶新。
那天晚自習，我們正在上課，突然教室里停電了，老師就說：“現在停電了，沒有辦法上課，我們來玩一個數“六”的游戲吧！”“好！”同學們異口同聲地說。
老師先給我們講了游戲規則：每次從第一個同學開始，一列一列地數，第一個同學數1，第二個數2，依次往后，當數到“6”或“6”的倍數時要站起來大喊一聲“過”，如果有人數錯就要表演一個節目。
游戲開始了，同學們進展得都很順利，這時，到了小剛那里，他只要數一聲“11”就可以了，可是他卻站起來大喊了一聲“過！”老師溫柔地問他：“小剛，你要表演什么節目呀？”小剛大聲說：“我要唱歌�！彼麆偝艘话耄嗑捅凰俏逡舨蝗纳ひ趑[得哄堂大笑起來，老師帶著同學給他鼓了鼓掌，他便不好意思地下臺了。
游戲繼續進行著。第二輪輪到他數“23”了，可他又站起來喊了聲“過”。我想：世界上沒有這么笨的人吧！老師無奈地問他：“這次你又想表演什么？”“還是唱歌。”他平靜地說。全班又是一陣爆笑。接下來每次都是他數錯，他每唱一次歌，全班就笑一次，可能他真的喜歡唱歌，只是他沒有一副好嗓音。下課了，同學們都笑話他是笨蛋，可我總覺得他是故意的。我便走過去悄悄問他：“你明知道自己不用喊‘過’，可是你為什么要一直喊呢？”他轉過臉偷偷對我說：“我后面的那個女孩的腿受傷了，她根本站不起來。”是的'，這個小女孩確是受了傷，還傷得不輕，我們都知道。為了這個小女孩，他不怕出丑，不惜一次又一次讓全班同學嘲笑他，這種舍己為人的品質很值得我去學習。
這次數“6“游戲深深地留在了我的記憶里，不只是因為小剛那五音不全的嗓音，還有……
游戲作文600字 7
“翻過來了，翻過來了！”“啊，就差一點了，怎么會這樣！”“哇！太棒了，我是冠軍！”我們在干什么呢？嘿嘿，原來是在玩打紙包��！
首先我們來折紙包，這對我來說太簡單了，我早就會了，趁著老師在教其他同學的時候，偷偷折了好幾個，并把它們合而為一�！翱矗@是我的紙包大將軍，等會兒它會秒殺你們所有人！”我對同桌林逸成展示著我的得意之作。同桌聽了，瞟了我一眼，冷哼一聲說：“你的就是一傻大個！”我被他說得火冒三丈，向他發起了挑戰。
我和他來到大廳，他把他那個瘦不拉幾的紙包放到地上，我露出志在必得的笑容，對林逸成說：“你就等著為剛才那句話付出代價吧！”他撇撇嘴：“話不要說得太慢，勝負還未定呢！”我不再說話，盯著地上的那個紙包，雙腳分開，膝蓋微微彎曲，抬起手，用我的“紙包大將軍”狠狠地扇過去，“一定要翻！”我在心里默默念著。
“耶，翻了！”我激動地跳了起來，像只上躥下跳的小猴子，林逸成一臉頹喪地蹲在那里，嘴里還念念有詞：“怎么可能，我的'紙包怎么可能這么不堪一擊！”“哼，都跟你說過了，我的紙包是個戰無不勝，攻無不克的大將軍，你還不信！”被我這么一說，林逸成又燃起了斗志，說：“現在只是你打翻了我的，我還沒有出手呢！”說完拿起紙包，擺足架勢，在他的紙包扇過來的時候，我發現我的紙包竟然彈起來了，完了完了，難道我的紙包也會被打翻嗎？沒想到，我的紙包像孫悟空一樣來了個三百六十度的大筋斗，穩穩地落回了地上！林逸成氣得直跺腳！
“我贏了，我贏了！”我高興地邊喊邊轉圈，感覺好像贏了整個世界。打紙包給我帶來的快樂，是不能用輸贏來計算的！
游戲作文600字 8
周末，我早早地完成了作業，連蹦帶跳地跑下樓。到了小公園，我定眼一看，呀!我的好朋友都在這，他們正準備玩“一二三木頭人”的游戲，我也高興地加入了他們的隊伍。
首先，我們選了小軍來喊口號，其他小伙伴全部都扮演木頭人。游戲開始了，小軍背對著我們，我們站在距離他大約5米遠的地方悄悄地向他進攻。大家躡手躡腳地向他靠近。這時，小軍猛然轉過身，大聲喊道：“一二三木頭人!”。這突如其來的喊聲，使我們猝不及防，反應快的小伙伴及時保持原動作，定在原地一動不動。有的'彎著腰像個老公公，有的抬著一條腿像金雞獨立，還有的動作奇特到說不上來像什么。反應慢的和被逗得笑個不停的小伙伴，只能退回到5米以外，重新開始。真幸運，要不是因為我身手敏捷，差點兒也要退回原地了。我的意洋洋地想：下次一定要更加集中精力。當小軍轉過頭時，我們繼續向他進攻。我邁著大步，想從他的側面偷襲。眼看著我們之間的距離越來越近，他再一次猛然轉過身大喊“一二三木頭人!”大家都像被孫悟空施了定身術一樣，各自擺出奇形怪狀的動作，定在那里，一動不動，就像真正的木頭人一樣。小軍又一次把臉轉了過去，我們立刻變得活蹦亂跳起來。這時我抓住機會，閃電般地竄到他背后，高高地舉起手，重重地拍到了小軍的后背。小軍愣了一下，回過頭，吃驚地看著我�！拔亿A了，我贏了!我是第一個拍到你的�！蔽腋吲d地手舞足蹈，小伙伴們也為我鼓起掌來……
今天玩得真開心，它將會像夜空中那顆閃亮的星星，永遠留在了我的記憶里。
游戲作文600字 9
天空，像是被刷上了藍顏料。
知了不由自主地關上了嘴巴，白云也讓開大路，蒼鷹也在空中默默注視著。
不等小草反應過來，嗖嗖——
兩架紙飛機從地面飛起，慢慢爬高，時不時會掉落下地面。可總是在那么一瞬間，紙飛機像是被人操控了一樣，又慢慢地升起——終于我的紙飛機經受不住高空被太陽炙烤的滋味，落了下來，可同伴的飛機卻比我晚了可惡的幾秒。
這和我想象中的完全不一樣呀，不應該是我贏的嗎？
我決定，改良我的.飛機。
可是改成什么好呢？
我冥思苦想可就是不知道改成什么好。
終于，一次在書中，書給了我答案，我可以改成飛機呀，那么就先從客機入手吧。
事不宜遲，我趕緊拿出了紙，把我認為最簡單的波音707開折，但我怎么也得不出波音707的機翼后面的客艙。我很無奈，只好從戰斗機入手了，我選中了殲20戰斗機，雖然說兩個三角翼難折了一點，但是應付這些“小菜”還是輕而易舉的。
我恨不得馬上和同伴比試比試，而同伴也接受了我的邀請。
我們來到同一處地方，同樣的環境，唯一不同的是這次的風是逆風。而當我看到他手中拿的是經過他改良的飛機后，我覺得勝算很小。
嗖——呼——
兩架飛機以不同聲音沖了出去，我的飛機向高空沖去，想與白云共舞；同伴的飛機卻在低空打著水漂。最后到了關鍵時刻，同伴的飛機和我的飛機飛到了同一高度并開始滑翔，同伴的飛機是自由落體般掉下來，我的飛機想落，卻有一種落不下去的感覺。
那一刻，天很藍，藍得發亮。
游戲作文600字 10
“你就是賊！”一聲大喝在作文班里響起。原來，我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
這個游戲里有“官”、“賊”、“捉”、“兵”、“民”等幾個角色，先要進行抽簽，只要你抽到“捉”字，就要負責抓賊。要是抓到了“官”、“兵”或“民”，“捉”就要受到懲罰；要是抓到了“賊”，“賊”要受到懲罰。
就這樣，轟轟烈烈的“抓賊行動”開始了。老師從桌子上拿來了幾張長長的紙條，同學們爭先恐后地搶著抽。我趕快跑到墻角，把紙條打開一看，我抽到了“捉”字。老師問：“誰負責捉賊？”我慢慢地走了出來，站在那里，覺得自己頓時變成了“福爾摩斯”。
我看了一下林小鑫，她笑得像一朵花一樣。我想，她要是賊，一定不會笑的。她現在這么開心，肯定不是賊。我又看了一下高佳軒，他躲在墻角，手一直在抖，頭也低了下去。我仔細看了一下其他同學，聽到老師正在倒計時。我二話不說，指了一下高佳軒，說：“賊就是你！”高佳軒高高興興地向我跑了過來，他把自己的'紙條翻開給我看，我馬上就暈了。
原來，他不是“賊”，李鎮濤才是！唉，我嘆了一口氣，心想，高佳軒的演技太高了，都可以去當演員了。我主動認罰，用手頂了頂鼻子，發出了兩聲豬叫。
第二次游戲時，我趕忙跑過去拿了紙條，又跑回座位，翻開一看，我是“官”。李鎮濤是“捉”，他看了我一眼，我馬上學起了螃蟹走路。李鎮濤看了一遍又一遍，只剩下兩秒時，他指了一下我說：“你就是賊！”我跑過去，給他看了我紙條上的“官”字，他只好學了幾聲貓叫。
這個游戲太好玩了，下一次我要叫上我的朋友一起玩。
游戲作文600字 11
同學們一陣陣的歡笑在操場上空飄蕩，原來是劉老師在帶著他們玩游戲—“不倒森林”。
體育老師出差了，所以換了一個“臨時體育老師”—劉老師。他一進教室就對大家說，難得我來帶大家體育課，那我們下去做個游戲“不倒森林”。
劉老師帶著許多根管子和同學們走向操場，說大家等會兒要分成幾個小組，每個小組讓一個代表到他那來拿管子。每根管子就是一顆“大樹”，大家要圍成一個圈，然后每人手里拿著一棵“大樹”，大家齊聲數“1、2、3”當數到三的時候，每個同學要跨到前一位同學那，并抓住他的大樹，這個游戲得靠團結，才能讓你們的森林永遠不倒。到最后我們還要進行評比，看在相同的時間內，哪一組同學持續的`時間最長。
這幾個調皮的小伙伴，又湊成了一組，準備試一試這個游戲，大家推選一個人來數數字，這個幸運兒就是孫悟空。
游戲開始了，“1、2、3好英俊，你應該抓白思思的樹”，“哎呦，誰來扶我一把？”“郝英俊抓錯了“樹”，白思思摔了個跤……那場面真叫一個熱鬧。
幾經失敗，大家終于商量好，一定要團結并且商量好，怎樣喊口號怎樣整齊有序的向前邁？怎樣動作劃一的抓住前一個人的“大樹”？
“123”——耶！終于成功了，大家異口同聲的喊。
“時間到！”劉老師喊了一聲�？墒菦]盡興的一組仍然不愿結束比賽，他們心里仿佛裝了無數只小兔子，正在不停地跳動，只聽連貫而又快速的“1、2、3”不斷響起，在一分鐘內，孫悟空那一組打破了最高記錄，拿上了第一名的好成績。
這個游戲讓大家懂得了一個道理：團結一致才能成功。
游戲作文600字 12
深秋的一個星期四下午，陽光明媚，我們學校舉行了一次有趣的秋季運動會。早上一踏進校園，我就轉過頭，看到了用紅色和白色大字寫著的“秋季趣味游戲”。嘴角的弧度不斷擴大.讓我們不要胡說八道。我報道的項目是拔河。有趣的.運動會將在下午開始。學生們都充滿熱情，渴望盡最大努力贏得班級第一名。我們組成了一個好團隊，向操場行進。
當我到達操場時，我看到操場中央人山人海，學生們都在思考。我忍不住“后退”:經過這么少的訓練，我能拿到第一名嗎？
當比賽正式開始時，整個比賽場地立刻沸騰了。運動員們正在比賽，努力拼搏，在擊敗對手的同時為班級贏得榮譽。不管上一場比賽有多精彩，我只想說——拔河是一場讓人心跳加速、忍不住大喊大叫的比賽。徐老師安排我們排隊。三年級快結束了。輪到我們了。很難等待！在心里，我一遍又一遍地告誡自己，“雷明宇，你千萬不要緊張。像往常一樣玩。要贏，你必須贏。來吧！”咬下你的下唇，試著調整你的呼吸，用雙手握緊拳頭，你的心在冒汗。裁判的話“41班到43班”在我耳邊響起。我害怕后悔得抓耳撓腮。我重重地嘆了口氣，又使勁搖了搖頭，安慰自己:“雷明宇，放心，別擔心。有什么好擔心的？班上沒有一些強壯的人嗎？我也是一個堅強的人。不要害怕。像往常一樣玩。來吧。來吧！”搖搖頭，拋開疑慮，沖向“戰場”，勇敢地戰斗，走到操場，握緊繩子，剛剛聽到裁判的叫喊，用盡全力向后拉。但是他最終沒有贏。
雖然我們在這場拔河比賽中沒有獲得第一名和第二名，但我們仍然很高興！
游戲作文600字 13
我們玩過很多游戲，有鬼臉秀，有吹胡子瞪眼，還有獨臂穿衣……好玩的游戲就像家，能給我們溫暖，又像好朋友能給我們開心和快樂，還像在我們需要幫助的時候向我們伸出的雙手……今天我們在作文課上要玩一個游戲就是吹氣球。我心中有一個問號，吹氣球是游戲嗎？這個游戲怎么玩呢？
提到吹氣球，我想到了彈力球，因為它們都具有彈力。老師拿來了氣球，給每個人都發了一個，我發到的是紅色的，還有幾個小伙伴也是紅色的。氣球到手后，我們都很期待游戲的開始。
要開始吹氣球了，老師拿出了手機準備記時。只聽見“開始！”老師一聲令下，我們使勁兒地吹，我陸陸續續的在用力……不知不覺就聽見老師說：“時間到！”我們就停了下來。有的人吹得很大，有的人吹得很小，還有的人吹得看樣子馬上就要爆了，我吹的也很大，口兒卻沒抓緊，氣球在漏氣，變得越來越小。有一個人和我一樣，氣球也在漏氣，可是他的比我的還要小，最后我們組取得勝利的是楊宇欣。我在想：八個男生竟然比不過一個女生，真是丟人！
我們又來了一個對抗賽，老師叫了楊宇欣、葛振、萬里煒。老師說：“開始！”他們就開始吹了起來，只見他們用盡全身的'力氣去吹，突然聽見一聲巨響，萬里煒嚇了一大跳，原來是楊宇欣的氣球已經吹爆了，這局又是楊宇欣獲勝。我心中在想：萬里煒的膽子可真小。
今天的作文課給了我不一樣的感受，這個游戲真好玩。通過今天的游戲，也讓我明白了一個道理：堅持就是勝利，更不能小看每一個對手。
游戲作文600字 14
“哈哈，我贏啦！哈哈哈！”我手舞足蹈地跳了起來，你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎？那就隨我來看一看吧！
今天，蔡老師帶我們玩一個游戲，你們猜是什么游戲？不知道了吧！嘻嘻，那就是：觸覺謎語。知道怎么玩嗎？來看游戲說明：游戲總共有三步，第一步是把東西放到手上，用手指來摸。第二步就是把東西放到手心，不能用手指摸，只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應。
開始玩游戲了，顏巖首先登場，蔡老師還沒把東西放到他手里，他眼珠就轉來轉去，逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個粉白相間的袋子里拿出了一個藍藍的、方方的'小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機，可蔡老師說不對，“十、九、八、七、六……”時間到了，顏巖還是沒有猜出來，他悻悻地下了場。
第二個上場的是我，我一上場，心就怦怦地直跳，我想：“我會不會像顏巖那樣輸呢？我能猜對嗎？”這時，蔡老師把一個圓柱形的東西放在我手上，我摸了摸，感覺好像能打開，就問蔡老師能不能打開，蔡老師耐心地說：“當然可以啦！”我打開摸了下，覺得怎么有點黏黏的�！皾櫞礁�。”我脫口而出！
不到3秒我就說出了答案，大家驚嘆不已！后面上場的同學有的抓耳撓腮也沒猜出答案，有的提心吊膽地猜中了，大家都愉快地完成了游戲，現場陣陣歡聲笑語！
我想為什么我用了手指就摸得出來，其他同學不用手指就難猜呢？老師為我揭曉了答案：人手指尖的皮膚細胞和神經末梢最豐富發達，所以，它的觸覺最靈敏。
今天，我玩得非常開心，不但贏得了比賽，還學習到許許多多的知識！今天真美好啊，哈、哈、哈！
游戲作文600字 15
在我的印象中，語文不過是背背寫寫，枯燥無味。然而今天這堂課卻讓我讓我對語文有了新的認識。課堂上，趙老師大聲宣布：“今天的作文課，我們來玩游戲!”老師在想什么?我們心里嘀咕著，但是聽說要玩游戲，稚氣未脫的我們一陣高興。
游戲規則是每人在紙條上寫一句話，然后交給老師指定的人，最后有這位同學把這些句子組成一段連貫的文字。第一個接受挑戰的是我黃巖，我向來是班里的“黃大膽”，我需要把他們給我的句子讀出來讓大家知道紙條上的內容，然后加工這些句子講給大家聽，我總是喜歡捉弄別人，但是這次卻“聰明反被聰明誤”了，我同學的句子非常符合邏輯，而我的紙條上卻是“趙老師，黃巖，趙老師，黃巖……”最后無奈的我向老師求助，老師以“黃巖的'特殊游戲”為題，直接引用了我的話，解決了這個大難題，人不能太“聰明”啊!
尹一航同學的游戲過程，更讓人捧腹，我給他一則廣告語，而孫逸飛則說了“耶穌與粉筆頭在地中海大戰，去珠穆朗瑪峰只需花一分錢�！北緛沓蔀殡y題的句子卻因為王子豪”我的人生由我創造“的這句話而有了轉機。但是尹一航過于害羞，支支吾吾的憋紅了臉。還是熱心的王子豪幫助了他。他們共同努力完成了游戲，最后，我們在歡聲笑語中結束了游戲。
我們在這次游戲中學到很多，當我自己親身感受過的東西，我有說不完的形容詞，有講不完的感受，也從不敢想把游戲帶到課堂上，但是這節課的游戲即有趣又特別，讓我明白了游戲不只是單純的玩，它也有自己的”正能量“!
游戲作文600字 16
下課鈴響了，只聽見老師說了聲“下課”，我和曉東、瑞文、葉若凡四個人象兔子一樣躥到學校操場上，在場地上舉行“背人”趣味小游戲。“背人”趣味小游戲，就是。
一個人背另外一個人，組成一組，然后互相撞來撞去，哪一組背上的人先掉下來，那么這一組就輸，這是一個力量和技巧相結合的游戲，我們都很喜歡。游戲開始了，我和葉若凡一組，曉東、瑞文組成一組，我們展開了比賽，我們一起喊“開始”，我們發揮各自的身體優勢，我身材比葉若凡瘦小，所以我比較靈活，我飛快地躍到葉若凡的'背上抱緊，迅速投入游戲的準備中，可是曉東、瑞文組合由于兩個人身材比較胖，行動遲鈍，曉東吃力地爬到瑞文背上，葉若凡背著我迅速向對方出擊，瑞文反應還算快，機靈一閃，躲過了，然后向我們發起了反擊。
我在葉若凡的背上大聲喊“若凡、快，向左邊躲閃”，我們躲過了對方的攻擊，我們根據自己的特點決定先和對方消耗體力，等對方體力不支是發動攻擊，取得最后勝利，于是我們雙方你來我往，進行進攻、躲閃、的攻守戰。幾次來回，瑞文背著胖嘟嘟的曉東，開始氣喘噓噓，豆大的汗珠順著額頭留下，曉東看起來也好像快滑下來的樣子，于是，我們揪準時機，以為勝券在握，葉若凡忘呼所以，向瑞文撞去，沒想到他們有一股不服輸的精神，在體力不支情況下，咬緊牙根，躲開了我們的攻擊，并趁葉若凡剛閃過的瞬間，從背后向我們攻擊，我們太大意了，兩個人一起跌倒在草坪上。
曉東、瑞文氣喘噓噓，滿頭大汗，高興地拍手大叫“我們勝利了、勝利了！”通過這出小游戲，我意識到團結和堅強的意志是多么的重要，它是勝利的保證，只要團結一心，心往一處使，有不棄餒的意志，勝利總是屬于意志堅強者。
游戲作文600字 17
學生們屏住呼吸，冒著手心的冷汗，全神貫注地看著選手們。空氣也似乎凝結了，散發著濃烈的火藥味，河道似乎被淹沒了。好像一不小心，河道就會爆炸或者決堤。男女名牌撕裂大賽正在緊張進行.
“怎么辦？我們必須有一個策略�！薄皝�，想個策略。”隊員們用這寶貴的五分鐘在談論我們女團的策略，我也不例外。
一聲冷笑把我從思緒中拉回，我立刻緊張起來。我咽了一口口水，手在顫抖，頭在冒汗。“畢——”戰斗開始了。我環顧四周，看著“平靜”的戰場。心中不可抗拒的火焰立刻被激起，我看到了身邊的“敵人”，用猙獰的目光盯著我。立即派兵迎敵營地“血戰”。身上冷汗涔涔，頭發歡快地舞動著，奔跑著！快跑！快跑！“敵人”開始移動，我的目光掃視著“敵人”。我抿著嘴，不知道該怎么辦，只好擺平，等待“生活”走出去�！皵橙恕背梦覀儾粋�，撕開他的大腿，馬不停蹄地跑，像一股熱流，好快！我差點把我的名牌扯下來，我深深的'舒了一口氣，壓抑著自己的壓力。誰知道呢，他們是有備而來。這是他們的進攻策略�？吹角闆r不好，就讓同志們請求支援：“女同學，不，她們是女兵�，F在我們要開始戰斗了，士兵們沖��！”
“嘿，執行那個‘美容計劃’�！�
“是的，馬上執行任務”，說得有點鏗鏘有力。于是，在“敵人”沒注意的時候，我撕下了澤澤隊友的名牌。我興奮地沖了出來，在“敵人”面前一絲不掛，試圖大聲唱歌來表達我的喜悅和興奮。郭瑄瑄看到了“獵物”，一路狂奔而來，最后被帶了下來。“敵人”正得意洋洋地唱著小曲。雖然我們的女隊輸了，但我們仍然為我們的失敗感到驕傲。
洪水退去，恢復了平靜。是像獅子一樣狂暴，還是步伐快；是名牌還是笑臉？不僅激情，還烙在心里。
游戲作文600字 18
上次已經玩過不倒翁接力棒這個游戲了，這次我充滿信心，一定要嘗到勝利的甜頭。
邱老師是一個“殘忍”的老師，她以“女士優先”和“女生紀律性強”，排斥了男生，讓女生先玩。
女生玩的時間短得不得了，幾局就淘汰了所有人，最后一個終極boss楊F得到了一枚厚望幣。看得我忍不住想：如果終極boss是我和弟弟，那豈不是能得兩枚厚望幣了？這局我贏定了！
當男生手拉手圍成一個圈的時候，明顯感覺到都在不由自主地顫抖著。我摩拳擦掌，緊握棒子，心都快跳出來了。比賽開始，邱老師：“一、二、三、放！”我趕緊放開棒子，邁開腿奔向左邊的棒子，一把抓住后馬上立正。耶，成功！第二輪我接住了，弟弟卻不慎被淘汰了。嗚嗚~~好難過。劉尚尚，你為什么不和我共奪第一呢？
游戲繼續。不一會兒，就有好多人被淘汰了。最冤的`是馬梓恒，他聽見“放”就沖向棒子，而已經被淘汰的正好拿著棒子站在他旁邊。他錯抓了的棒子，不幸出局。
看著一個個同學被淘汰，我心里就像十五個水桶——七上八下。開始胡思亂想：我會輸嗎？下一個淘汰的會是我嗎？我會不會被冤死掉呢？突然一聲“放”把我拉回了現實。我馬上以迅雷不及掩耳的速度沖向左邊的棒子�，F在場上四個人，我只有三個競爭對手嘍。沒過多久，又一個可憐的人被淘汰了。太可怕了，我不要輸啊，現在厚望幣都快要到手了�！耙�、二、三、四、放！”又一個提前沖過去握住棒子，被淘汰了。
我勝利了，我得到了一枚厚望幣！這是我第二次玩不倒翁接力棒，卻是第一次嘗到勝利的甜頭，我太高興了！
游戲的過程雖然是短暫的，但那種勝利的感覺卻久久不能淡去。與此同時，我還在想一個新的問題：下次，邱老師又會帶給我們什么樣的驚喜呢？
游戲作文600字 19
這周五放學的時候，老師對我們說：“周日上課的時候有比賽，回家好好準備。”
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書來背誦，誰都沒有偷懶，距離比賽的時間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。
只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急。”這一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時候，組長給我們分配好了任務。
開始比賽
高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個人，所以要有兩位同學重復頂替。
隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班里的'火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過怎么辦？背不過就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問題在我腦子里涌了出來。
我膽戰心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時我忍不住說了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最后一句我卻怎么想都想不起來了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個個上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著要讓我看到他們表演的動作。
最后，我們組以一分之差贏了這場比賽。
比賽后
我們組開心得快要炸鍋了，幸好組里同學團結協作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個比賽的小游戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡
游戲作文600字 20
今天，蔣老師帶領我們玩了一個有趣的游戲——你畫我猜。游戲規則是這樣的：分成三隊，每隊派出一名同學在黑板上畫出指定的詞語，隊內猜，猜對即得1分，限時2分鐘。
首先上場的是“天才隊”的隊員——劉彥杉。只見她大步流星地走上講臺，信心十足地從蔣老師那兒抽取了一張紙片。看到詞語后，她大吃一驚，嘴巴張成了“O”型，目瞪口呆地盯著黑板。“天才隊”的同學們著急地喊著“快點，別浪費時間！”在同學們的催促下，她無可奈何地拿起小粉筆，在黑板上畫出了三個頭、六只手臂，有不少同學都在嘀咕：“什么呀，看不懂�。 边@時，一位“學霸隊”的`隊員靈機一動，脫口而出：“三頭六臂！”一瞬間，大家安靜了，緊接著教室里的同學哄堂大笑，有的捧腹大笑，叫到：“好一個烏龍球！”有的樂得合不攏嘴，一個勁兒的笑話“學霸隊”，“天才隊”的隊員更是興奮至極，白白得了一分，可真幸運。而那位隊員，還挺納悶，搞不懂為什么。蔣老師告訴她：“你為別人答題�！彼闹�，全是厭惡的眼光，突然醒悟過來，“��！”他拍了拍腦袋，后悔極了。
然后上場的是“NO。1隊”的實力干將——陳炯旭。他自信滿滿地抽取了一張紙條，說了一聲：“太簡單了。”便開始在黑板上畫，先畫了個梯形，然后當他在下面畫了一條線時，“NO。1隊”的隊員早已喊出了答案——臺燈！“對了”陳炯旭高興得手舞足蹈，“你們和我真是心有靈犀呀！”同學們驚呆了，不敢相信。隨后，又響起了熱烈地掌聲……
“學要學得認真，玩要玩得有益”這真是個有趣的游戲！
游戲作文600字 21
“加油加油——”教室里傳來了陣陣的加油聲。走近一看,一個圓圓的小金太陽從一個黑黑的山頭升起,咦？這是怎么回事,原來我們在玩頂桔子的游戲呢，可有趣了。
今天,老師滿面春風地走進教室，神秘兮兮地把手伸進一個圓鼓鼓的袋子里，這時一個桔子從袋子中冒出了半個腦袋。同學們見了，頓時炸開了鍋，有的問這桔子是干啥的？老師是要給我們吃嗎？有的還打趣道：這桔子是用來給我踢的嗎？還有的說：老師這次又在耍什么花招？這時，老師嘴角微微上揚，宣布道：今天我們來玩頂桔子的游戲！游戲規則：第一輪，把桔子放在頭頂上金雞獨立；第二輪，頂著桔子行走；第三輪頭頂、手背各放一個桔子再走動。
比賽開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。預備，起！老師一聲令下，我輕輕地提了提桔子，小心翼翼地把桔子頂在頭上，自顧自地說道：桔子大姐，你可千萬別掉下來��！我慢慢地挪動著步子，生怕桔子一不小心就掉了下來，我可要穩住重心啊！只見一旁的男生隊選手一會兒低著頭看著腳下的路，一會兒瞄著頭頂上的'搖搖欲墜的桔子。我暗自嘀咕著：掉下去吧！掉下去吧！“哐當"一聲，對手的桔子重重地摔在了地上，好像說：“小主人啊，你都快把我的老骨頭摔斷了呦！”
讓我印象最深刻的就是第三輪了。只見選手們個個十分專注，小明一會兒看看右邊的桔子，一會兒看看左邊的桔子，一會兒瞄瞄頭頂，一不小心，頭頂上的桔子滾了下來，瞬間撼動了他們的比分，使女生隊穩操勝券。哈哈，真是天助女生隊也。
我頂、頂、頂，頂的是平衡力、頂的是知識，頂的還是合作和友誼帶來的快樂呦！
游戲作文600字 22
你嘗試過“裝聾作啞”嗎？
今天，我在東方作文課堂上做了一次啞巴。
一上課，老師就往黑板上寫了兩個字“做啞————”讓填空，然后，不讓說話，只能打手勢。全班同學都成了啞巴�！昂诎迳咸钍裁茨�？”老師用手勢問大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語，老師還是不停地搖頭。大家沒招了，真想問老師應該填什么，老師轉過身，寫了一個大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。
接著，老師讓一些人上臺做動作。
第一個是陳宏揚，老師把手放在腰邊，上下快速動著，雙腳有節奏的'起落著，是跳繩，這個好猜，陳宏揚很快做完了動作。李老師很滿意，點點頭，讓她下去了。
第二個是楊愛科，老師雙手垂地，用力舉起一個東西，是舉重。
接下來還有打乒乓球，拳擊等。
第一輪游戲結束了，老師在黑板上寫“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請了幾個人，在黑板上畫了一條線，大家以為要pk，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的縮成一團，瑟瑟發抖。老師做了一個拔河的手勢，大家都明白了。我握住對方的手，用力往后拉，老師也在幫女生。我突然覺的沒力氣了，往后一看，原來是李杰和趙書雨手滑一下，松手了。我們輸了。女生用手比劃了一個“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。
這節課讓我明白了作為一個正常人是多么幸福呀！我們一定要愛護身上的每一個部位。同時，生活中不應該嘲笑殘疾人，應該積極主動去關心他們，幫助他們。
游戲作文600字 23
朋友，你見過滿臉鼻子的外星豬嗎?星期四這天，那個外星豬就出現在了我們作文班的課室里，是不是很好奇我們教室里為什么會有外星豬呢?原來是大家正在玩畫鼻子游戲。
老師將一張沒有畫鼻子的小豬圖畫放在畫板中間，要求同學們分成四小組，每小組派出一名同學，用口罩蒙上眼睛，然后再轉三圈去為小豬貼上鼻子。
游戲現在開始了，最先出場的是陳薇一同學。老師給陳薇一蒙上眼睛后，她開始轉起了圈圈，三圈過后，她走得就像一位腿腳不穩的老大爺一樣，搖搖晃晃，過程中還差點用她手上的筆畫到了其他同學的衣服。幸好那兩位同學躲得快才幸免于難，但是她卻走錯了方向，離畫板越來越遠，然后老師發出聲音提醒了她一下，她才順著老師的聲音往前走，來到了畫板面前，她的手在畫板上摸來摸去，過了好一會兒才用筆在畫板上畫了一個圈，而且是畫在了豬的眼睛下，猛一看，就好像豬的臉上長了一顆黑色的大痣一樣，同學們哈哈大笑起來。
接著就輪到我上場了，我的心臟一直在跳，我有一點緊張。老師給我蒙上了眼罩，我在原地轉了三圈，然后模模糊糊地走了起來，慢慢地走到了畫板前。我摸了摸畫板，拿起筆，在畫紙的中間畫了一個大大的圓圈。這時，周圍響起了一陣驚嘆聲，我連忙摘下眼睛上蒙著的眼罩定睛一看。哇!太棒了，我真的'畫到了鼻子的位置，我非常高興，老師和同學們也為我送上了熱烈的掌聲。
后來又有其他同學陸續上場了，有的同學將鼻子畫在了小豬的頭上，就像頭上長了一個大包，有的畫到了小豬的耳朵旁邊……看著那滿身滿臉長滿鼻子的外星豬，笑得同學們肚子都疼了，教室里熱鬧極了。
畫鼻子游戲給我們帶來了快樂，同時也讓我們知道眼睛的重要性，我喜歡這個游戲，你們呢?
游戲作文600字 24
青少年應適度玩游戲。
魯迅說：“游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使�！蓖嬗螒蚴且粋�孩子正常的表現，每一個人都有一顆愛玩的心，玩游戲可以適度地緩解人的疲勞，讓大腦處于放松的狀態，且更有助于學習知識，如成語接龍游戲可以讓孩子在游戲中累積更多的成語，讓枯燥的課堂變得更有趣。
但有些青少年自控能力不夠，就如今年3月3日，湖南初中生小韋（化名）離家出走后投河溺亡，年僅14歲。小偉母親在朋友圈中這樣說道：“孩子們要從電子游戲中走出來，虛擬的世界將會摧毀你們這一代。”游戲控制了小偉。他沉迷于游戲，玩得開心了，連飯都可以不吃。但同時他沒了讀書的心思，成績急劇下滑。游戲又使他缺乏與現實的溝通，天長日久，游戲讓小韋的壓力循環累加，終致輕生。在我國這樣的例子還有很多，這只是其中的`一場悲劇而已。這說明，青少年玩游戲要適度。
有一些青少年說我打游戲是為了以后做電競選手。是的，最近幾年電子競技已經成為一項職業運動競技項目，但我只能說這并不是你沉迷游戲的借口。這兩者有很大的區別：
一、電子競技也是需要天賦的，并不是你一味的充錢，每天沉迷于此就能實現的。
二、打游戲和電競目的不一樣。游戲玩家主要以社交、休閑娛樂為主，而電競技員則是需要長時間訓練，主要目的是在比賽中取得好成績，拿到冠軍。
三、電競選手也需要高智商、高標準、高學歷，你想想你夠格嗎？
“誰若游戲人生，他就一事無成�！边@句話是歌德說的。這告誡我們青少年，不要沉迷于游戲，適度玩游戲才是正確的。青少年應該努力學習，好好生活，為夢想而奮斗。
游戲作文600字 25
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边祝窟@聲音是從哪里傳來的呢？哦，原來是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，老師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，老師需要一名小助手，每個同學都可以當老師的小助手。最后，助手可以隨意地把硬幣放進一個杯子，老師一眼就可以看穿，找到那枚硬幣。在老師說游戲規則的時候，同學們已經迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。老師先請出一位同學，然后把他拉到自己的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學點了點頭，還笑了笑。同學們怕老師看見，所以又讓老師找了一位同學看著她。然后，那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說了一聲：“好了�！比缓罄蠋熯M來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不知道在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最后老師真的'把硬幣找到了。同學們又說，可能是老師看杯子動了動。又有同學說，可能是老師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓老師站在門外，還是讓一個同學看著老師，看有沒有偷看。然后選了一個同學，讓他說，他用手比了一個“1�！比缓竽莻�放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一起說“好了�！崩蠋熯M來還是選了二號，結果，二號沒有硬幣。
最后，老師終于說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經好了’�！迸�，原來是這樣��！
玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。
游戲作文600字 26
一張紙可以成為工藝品，我仿佛看見一架架栩栩如生的大飛機浮現在我眼前；一張紙可以畫畫，我仿佛看見無窮無盡的動物展翅高飛、迅速奔跑著，讓我沉浸在藝術的海洋；一張紙可以寫作業，我仿佛看見小朋友整齊的字跡，聽見筆尖“沙沙”的聲音。讓人想不到的是，一張紙還可以做游戲，我仿佛聽見人們歡樂的笑聲，“嘻嘻……”“哈哈哈……”組成了一首抑揚頓挫的'歌聲。今天，我們就在紙上玩兒游戲了。
這個游戲叫——紙上站兵，游戲規則是：一共分為兩個組，男生組和女生組（最后一回合成為一個大組）�？梢越柚锲�，但必須腳在紙上，不能離地，并且每組選出一個指揮員。
第一局開始了，我們男生完全是一盤散沙、一群散兵，連我這個指導員都管不了，真是兵不由將。所有男生各執己見，七嘴八舌，一擁而上爭大位置，最后按照自己的意見站好了。而女生們齊心協力，聽趙思堯的指揮，很快完成了動作。
第二局所有人讓趙思堯當指揮員，趙思堯有條不紊，把我們一個個安頓好，擺得井井有條。開始計時了：“1、2、3、4……”終于老師計時到二十秒時突然不說了，然后，發起了語言進攻，我們這些天真的孩子都掉進了陷阱。我們像小魚一樣一個接著一個上鉤，讓漁翁坐收漁利。老師嘴里正嘟囔著，我們的姿勢很搞笑，像一朵大花，王海陽是花蕊，其它人是花瓣，他悠然自得，輕松極了，我們花瓣一個個滿頭大汗，有的像練天鵝舞的，有的像撐桿跳的……這時老師說：“停！”我們都放松下來，個個喜上眉頭，捧腹大笑。
快樂的紙上站兵結束了，讓我回味無窮�？磥砉旁捳f得好：“眾人一條心，黃土變成金”呀！
游戲作文600字 27
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方。“老鼠”出去“偷油”，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉。
看著“貓”氣急敗壞的樣子，我們笑得肚子都疼了。不料，“貓”很快識破了我們的“詭計”，再有哪只“老鼠”去戲弄她，她都不中計了，還差點把我這只“老鼠”抓住，嚇得我邊叫邊往“鼠窩”跑去。若非一位“鼠友”一時走神，當了我的替死鬼，我就要落入“貓爪”了。
我們玩得興高采烈，一些同學也被吸引，要來參加，來者不拒。這時最高興當然是“貓”啦，因為有新來的就要猜拳重新分配“貓”的`角色嘛!石頭剪刀布!該新來的同學當“貓”啦!
游戲重新開始……
快樂的時間總是短暫的，下課鈴響了，我們戀戀不舍地離開操場。
雖然玩得很累，但我們是那樣開心，那樣滿足!
這真是一場令人難忘的游戲!
游戲作文600字 28
今天在寒假作文班上，老師神秘地說：“今天我帶你們玩一個新游戲，游戲的名字是‘電臀達人’�！焙牵犃诉@個名字，全班同學哄堂大笑�！半娡芜_人”這是個什么名字？光聽就讓人好奇，我們快來玩這個有趣的游戲吧！
游戲前，老師向我們介紹了游戲規則：全班同學分成若干組，在同學們的腰上綁紅繩，盒子里放著許多乒乓球，然后拼命地搖動臀部。在規定的時間內，誰搖出的.乒乓球越多，那一隊的同學就勝利。
聽了這個游戲規則，我覺得這個游戲太簡單了。誰不會搖屁股呀，我還是十分期待玩這個游戲。
游戲正式開始。
第一輪，我是觀眾，我看見幾位選手把紅繩系在腰上，站在旁邊等候。有的人面帶笑容，有的人心里忐忑不安，還有的人面無表情。我心想：誰會是第一個把球搖出來的人呢？正在我想的時候，老師發令了：“游戲現在開始。”
只見所有選手拼了命地搖動自己的臀部。有的人恨不得直接用手把球從孔里摳出來，有的人挺著大肚子，想盡一切辦法讓球從盒子里出來，可惜都沒有成功。再看旁邊那個胖男孩。只見他拼了命地搖臀部，而且還邊搖屁股邊搖頭。不時的還發出一聲兩聲的怒吼，感覺他像瘋了一樣。沒想到在發瘋的狀態下，竟然成功地把所有球全部搖了出來，并且獲得了第一名。大家都笑了，他也笑了。
該我上場了。
此時，不免有一些緊張，不知自己會不會成功，隨著一聲令下，我拼命地搖動臀部，可是我的球好像粘在了盒子上一樣，怎么也搖不出來。其他選手有的搖出了三四個，有的搖出了一兩個，我卻一個也搖不出來。我越來越著急，最終費了九牛二虎之力才搖出兩個。最后我失敗了，但是我仍然很開心。
時間過得真快，這節課結束了。今天我明白了，有些事看起來簡單，但做起來難。
游戲作文600字 29
“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。
游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑�！鞍�，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。
接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的`右膝蓋，王玲還沒反應過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計劃了�！肮�，聲東擊西，真有兩下子。”我不禁拍手叫好。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。
多好玩的游戲呀，在這個游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應能力。
游戲作文600字 30
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外回響，久久不息……
編花籃的規則為同學們手拉手站好，其中，一名同學將自己的腿放在旁邊兩位同學的手上，單腿站立。接著，另一個同學的腿搭在這名同學的腿彎上，依此類推，直至最后一名同學將腿搭在同學的腿彎上。邊跳邊唱歌謠，其中如有一人倒下，重來。
本輪為男女PK大賽。先看男生這邊，男生們一個個挺胸抬頭的走上舞臺，并且大聲的高喊著：“男生必勝，女生必��！”似乎勝利唾手可得；而女生這邊，沒有“必勝”的口號，也沒有“必勝”的神情，只是在那默默地討論怎樣才能取勝。比賽開始，只見女生們很快便把腿搭好，一切準備就緒，她們的動作輕盈如燕；男生們則失去剛才威武的神情，笨拙的把腿搭好，動作如同一只牛�！班�！”隨著裁判的一聲令下，現場陷入一片緊張。女生們的動作變換不斷，一會兒如同下凡的仙女，輕輕柔柔；她們邊跳邊唱歌謠：“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的`名字叫花籃……”好似一只活潑可愛的小燕子，在享受天地間的萬物；男生們這回可出了大丑，動作歪歪斜斜，如同一個缺了腿的桌子；好不容易才穩住了身形，卻是無論如何都不敢再跳了，他們的手緊緊地抓住前面的同學，唯恐自己倒下，可這邊，女生那悅耳的聲音在男生耳邊卻成了挑屑語：“怎么，不敢了么？”男生們豈能讓女子瞧不起，想完，變奮力向前跳，殊不料，一位男生支持不住，身子向一旁倒去，好似一只斷了翅膀的燕子，最后男生全體覆沒。
“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……”這首清脆而又響亮的歌謠，在校園內外飄蕩，經久不息……
游戲作文600字 31
美好的學習時光結束了，又迎來了歡樂的放學時間。在這段時間里，我和趙豆玩了一種新游戲，我給這個新游戲起了一個名字，叫作“一馬當先”。
這是怎樣的游戲呢？我來告訴你：放學時，我們在樓下站好隊，身后的`趙豆突然拿出了校服外套，看到這，我腦子靈光一閃，想出了這個新游戲，于是我興高采烈地對她說：“喂！可不可以用你的衣服玩個游戲呀？”“啊”趙豆愣了愣，“行��！”雖然不知道玩什么，但她看起來還是很高興。
我把衣服上的一支袖子套在左手上，趙豆則是把另一只袖子抓著，我告訴她：“如果你說‘駕’，我就向前全力奔跑，你喊得越響越快，我就跑得越快；喊得慢，我就慢下來，喊的同時揮動馬鞭，我就奔跑，怎么樣？”“好”趙豆大聲說，樣子有些夸張，嘴張得像老虎嘴一樣大呢！
突然，趙豆勇猛地喊道：“駕！”我飛一樣地跑了出去，因為太快，所以早就看不到三班的身影了，趙豆讓我緩緩地走了回去，又回到了三班的隊列里。就這樣，她一會兒讓我快，一會兒讓我慢一點，一會兒又讓我快一點，跑得我都累壞了。
到了一段擁擠的地方，為了防止跟丟三班，她大聲喊了一下“駕”，我像風一樣竄了出去，結束把趙豆半路給甩丟了，害我找了半天，沒找到，只好自己回到隊列里。沒想到趙豆竟然悠閑地站在隊伍里，我一見，便怒氣沖沖地對她說：“真是的，討厭！”“好啦！”趙豆笑嘻嘻地說道，拿起衣服就放到我頭上，說了聲“駕”，我不能違背規則，于是乖乖地跑了出去，沒想到撞到了劉豆，還被兇了一頓，真“倒霉”��！
在此，我想對趙豆說“下次，再找你算賬！”呵呵！
游戲作文600字 32
“張藝紅加油！張藝紅加油！”一陣陣加油聲響徹了整個教學樓，他們在干什么呢？原來他們正在玩搶椅子的游戲，你瞧，同學們個個眉開眼笑，張開了嘴巴，有的還很激動，都迫不及待地爬上了課桌呢！
游戲就要開始了！老師先請了我五個同學，圍站在椅子旁，游戲正式開始，只見老師手指輕輕地往錄音機上的按紐一按，悅耳動聽的.音樂響了起來，五個同學帶著緊張而興奮的心情在椅子外不快不慢的地起圈來，五個同學都瞧著椅子。“陳心怡加油，陳心怡加油……”“陳心怡不加油，陳心怡不加油……”大家高聲喊，兩種聲音交織在一起，一種聲音讓陳心怡信心十足，而另一種聲音卻不是夸她的，她可能聽在耳里，氣在心里，著急了一點，結果沒聽到音樂聲停，沒搶到椅子，所以淘汰了，她只好無可奈何地下去了。游戲繼續進行，接下來的游戲更加激動人心了，臺下幾十雙眼睛盯著四個同學，看著她們的一舉一動，幾十雙小手整齊地拍著，讓四個同學更加緊張，你瞧，有的同學眼睛直盯著椅子，有的同學回過頭來直看著顧老師的右手，有的同學直拍胸脯，緊張得好像心要跳出來似的，大家看見了她們這種滑稽相，都哈哈大笑起來，正當四個同學還在圈的時候，音樂聲突然停了下來，可能黃逸笛太緊張了，她卻還在繼續走，結果被其他同學眼疾手快，搶到了椅子，她也被淘汰了。接著余下的三個小朋友繼續游戲……最后，在我們的加油聲中，張藝紅勝利了，我們都為她喝彩……
不知不覺中，一節課過去了，可一陣陣歡聲笑語還久久回蕩在教室上空，通過這次游戲，我懂得了做事一定要注意力集中，而且不要太緊張，要沉著冷靜。
游戲作文600字 33
今天，老師和我們做了一個有趣的游戲——傳話。
游戲前，我們迫不及待，很興奮。
游戲開始了，老師神秘地打開一張紙條，瞄了一下內容，然后笑瞇瞇地把頭貼近何景燁旁邊。這時候，全班鴉雀無聲，后面的同學十分緊張，何景燁聽完后轉過頭來，李韞言立即湊上去，何景燁嘰哩咕嚕地說了一句話，李韞言皺著眉頭，大叫：“什么東西！”
李韞言也學著何景燁的樣子，將話對靠著她的王子心念叨了一遍，王子心一臉茫然，側過身去，把兩只手做成喇叭形狀，向后面的林梓茜嘀咕了幾句。林梓茜呆呆地愣住了，好像剛才什么也沒聽清一樣，可她沒辦法，只好把嘴貼近張鈞涵的耳朵，也耳語了一番。張鈞涵滿臉問號，好像聽到了鬼話一樣，老師讓張鈞涵上來說說她聽到的話，張鈞涵邊笑邊說：“嘰哩嘰哩咕嚕咕嚕滴答滴答�！�
我們全班同學都呆住了：咦，老師說的話怎么全是擬聲詞呢？這個時候，老師出示了正確答案：“姥姥有個寶寶，寶寶有位姥姥�！�
��？原本好好的一個句子居然被傳成了一串擬聲詞，我們哈哈大笑。
接下來，每組再進行一次傳話。我們這組傳的`時候，潘藝銘把話慢慢地傳給了張瑜纖，張瑜纖胸有成竹地點點頭，轉過身來向我嘀咕了幾句“莉莉去找小寶寶。”
“什么？”我瞬間傻了。
但我還是把這句話說給了金來儀，可金來儀好像聽錯了，被老師叫上去后卻說道“妹妹是只恐龍。”
班級里笑聲不斷，我頓時無語了：這究竟是怎么回事？我怎么會把話傳成這樣？
老師出示了答案：“莉莉拿個梨，去找小弟弟�！�
唉！一個好好的句子被我們傳得面目全非了，我們真是太“厲害”了！
這真是一堂別開生面的作文課！我們期待下一節課的到來。
游戲作文600字 34
我的童年游戲或許不是非常精彩，卻令人回味無窮。當正在整理我那雜亂無章的玩具時，仿佛又回到了童年……
或許是爸爸常說：“有錢真好！”我從小就立志當一個大富豪，只要一看到大鈔，或黃金之類的東西，就會有一種莫名其妙的興奮，因此，我就喜歡玩一種叫作“地產大亨”的`游戲，每當這個游戲里的“假鈔”發到我的手上時，我就很開心，像拿到真錢一樣，小心翼翼的將其放入口袋內，生怕被人取走。每次賠了錢，我都非常難過，心不甘情不愿地從口袋里拿出鈔票，而且我那倔強又不服輸的個性，也借著“地產大亨”展露出來。
記得有一次，我和媽媽，弟弟一起玩地產大亨。開始，我舍不得用掉我兜里的鈔票，遇到買樓的機會我都放棄了，媽媽和弟弟卻買了好多套房，眼看著他們手里的鈔票越來越少，我的還有那么多，我禁不住竊喜。結果幾輪下來，我發現，我的玩法錯了，我錯過了很多次購買好樓盤的機會，也就錯過了之后用樓盤賺錢的機會，我的錢最后都付了房租還有各項社會基金，罰款，錢越來越少，卻沒有盈利項目，最后，我輸了。弟弟在一旁笑話我，我生氣的流下眼淚。媽媽告訴我：“勝敗乃兵家常事，沒什么好氣的，更不需流淚，關鍵要總結經驗，下次不要再錯就好。”從此，我再也沒有為輸而哭了，是媽媽要我學會從失敗中站起來。
地產大亨這個游戲，除了給我們帶來童年的歡樂外，也意外地帶給我們一些道理。人生就是這樣起起落落，有時我們仿佛正處在于生命的巔峰，有時我們仿佛跌入萬丈深淵，任何事都不是絕對的。地產大亨就像帶我們體驗了一次人生。
游戲作文600字 35
剛進教室，老師大聲地對我們說，今天我們來玩一個叫斗牛的游戲，斗牛是干什么呢？同學們議論紛紛。
老師講了規則之后，同學們便恍然大悟，都迫不及待地想大顯身手一番。我們通過黑白配進行了分組，小剛和小強是一隊，他們的隊名是小雞隊。我和小麗一隊，隊名是打雞隊。在隊名上我們隊就占了上風！
老師先詢問我們兩隊各自想寫在背后的字。我轉念一想，我可以想個比較深的詞，這樣對方就算看到也不容易說出來。于是，我悄悄地告訴老師，我想的詞是“愚蠢”。老師寫好字之后，我們便穿上了馬甲。游戲開始前，我兇猛地放狠話說：“今天的贏家一定是我！”對方不屑地說了一句：“誰輸誰贏還不一定呢！”
老師一聲令下，“開始！”我馬上向前沖向小剛，他不慌不忙地躲過了我的.“牛角”，沒想到小剛這還挺靈活的。我靈機一動，又想了一個方法，立刻停下飛跑的腿，輕盈地轉了一個大彎，向右跑去，殺他個措手不及。小剛有一點慌張，手忙腳亂地轉過身來，讓我看不著他背后的謎底。你知道嗎？我就差一點就看到了，真是錯失良機�。�
這時，老師說：“還有一分鐘結束�！毙偮犃吮惴潘闪司�，一個不小心，摔倒在地。老師見狀，立馬說：“致源，快！快看！”我馬上反應過來，趁他轉身之際，我看到了他背后的字，我大聲地念：“王八！”“這一局，打雞隊贏了！”老師宣布道。我和小麗高興地手舞足蹈起來，就這樣，我贏下了第一場比賽。不過，這還不是最后的勝負，還有小麗的一場對決呢！我把希望寄托在小麗的身上。
第二局開始了，小麗對戰小雞隊的小強。這一次，小麗沒有發揮好，在小強的多次進攻下，輸掉了比賽。最后，老師宣布：“我們兩隊打平了。”
游戲作文600字 36
今天，老師和我們一起玩了一個游戲，名字叫“搶橡皮”。
游戲規則是：老師說右手，我就出左手搶，老師說左手，我們就出右手搶，速度要快，不然被同桌搶了就輸了。聽完游戲規則，我心里想：這個游戲還真有趣呀！不過，這游戲好難聽！要做相反的動作，真不容易。
第一局開始了，老師說：“一，二，三，左”我以迅雷不及掩耳之勢的速度用右手抓住橡皮，馬上喊起來：“耶！耶！我勝利了！”耳邊傳來了同桌的懊悔聲：“我習慣性地拿出了左手，即使抓住了，也是輸的呀！唉……”我再扭頭去看看其它同學，他們有些手握拳頭，十分高興，有些手抱著腦袋，嘀咕道：“我怎么弄錯了呢？唉！”
第二局開始了，我擺好橡皮，心里想：老師剛剛說左，現在肯定說右，于是我先把左手住前挪一點，想：我一定要再贏！果然不出我所料，老師喊：“一，二，三，右”我心里大喜，馬上用左手抓住了橡皮，同桌速度慢了點，我已經搶去了，我抓著橡皮，“哈哈哈”地大笑起來，同桌說：“我反應怎么這么慢呢？真是的�！�
第三局開始了！第三局是關鍵，我想，這一局我贏的話，我就勝利了！我一定要贏！我把兩只手舉到半空中，感覺全場場面都嚴肅了起來，甚至連空氣都是緊張的'。老師說：“一，二，三，左！”我連忙伸出右手準備拿，可是我晚了一步，同桌已經把橡皮握在手里得意揚揚地笑了，這一盤我和同桌平分，我們兩個都哈哈大笑，再看看別人，有的也像我們這樣大笑，有的懊悔地嘀咕。
這游戲真好玩，有機會我要和同桌再分出個勝負來！
游戲作文600字 37
“加油！加油！向前沖��！”“往前走，小心，前面有椅子！”“快點，她們都快贏了！”什么聲音？原來是小桔燈教師四在玩背夾氣球的游戲呢。
我們分為兩隊，男生一隊，女生一隊�！坝螒蜷_始！”我和小郭分別到一組，我們手挽著手，走著螃蟹步沖向終點，我們配合得非常默契�？墒菤馇蛳駛�淘氣包一樣，不由自主地冒上頭來，我趕忙用頭勾住了。我們非常順利地跨過了障礙物，到達了終點。我們將背后的氣球迅速地傳給了下一組，接下來是小臧和小新。她們也是斜著身子用螃蟹步來走，搖搖晃晃的，看起來有點搞笑。幸運的是氣球就像找到了主人一樣，乖乖地貼在背后，她們小心翼翼地跨過一排的`障礙物。我們一整隊的女生歡呼雀躍地叫道:“耶！，太好了，我們贏定了！”我們又是拍手，又是跳舞。
再看看男生他們，他們慢吞吞地走著。只聽“哎喲”一聲，小王摔倒的樣子滑稽極了。原來是因為氣球掉了，小王去撿球時，腳一滑，摔了一個大跟頭。他們的隊友唉聲嘆氣地說道:“哎，這下又拖延了不少的時間�！痹倏纯次覀冴�，最后一組飛快地沖向終點，呼，我心里的一塊大石頭終于安穩地落地了。
男生隊不服，于是我們又加賽一輪�！�5、4、3、2、1。”老師一聲令下，我和小雯抓緊每一秒的時間，快速地奔向終點，把球傳給下一組隊員。一切都很順利，到了小臧和小郭過障礙時不好的事情發生了。小郭并沒有跨向障礙物，一動不動，而小臧跨走了。兩背分開，氣球也就從縫隙中溜走了，必須從頭開始。好在她們這次吸取教訓，順利到達終點。“我們贏了，我們又贏了！”一陣陣歡呼聲回蕩在教室里。
經過這次游戲，我們明白了要團結一心，才能成功。
游戲作文600字 38
“哎，又沒中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個同學緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個字母“k”。他猛地一彈……
游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個瓶蓋，“小不點，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對它說。“蔡詩琪，輪到到你啦！”我身邊的同學沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺，心里充滿了無限緊張。
我抬頭看了看桌面，那一個個瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來，渾身不斷地顫抖著。同學們的眼睛都盯著我，我越來越沒有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個“K”字形，然后瞄準目標，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠的桌面上。“呼！”我總算松了一口氣。
下一個選手出場了，只見他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個不好對付的。全場都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點兒，你一定得幫我爭氣，今天的勵志卡我拿定了�！彼腴]著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的'瓶蓋，手悄悄地做了個鄙視的動作，灰溜溜地回到了座位上。
“瓶蓋對對碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細心！我的目光又轉向了那一幕幕又在我的腦海里浮現。
游戲作文600字 39
今天一個下午是作文課，我們都興致來了勃勃地在等王老師。
有同學說練習情景描寫，有同學說講第4單元練習，有同學說點評上周的作文。就在我們爭論的時候，鈴響了，王先生沒有像以前那樣抱著一堆短信，而是和以前一起進來的`。
“我們今天不上課怎么樣，我們玩個游戲吧？”
“游戲！”
聽到我們要在課堂上做游戲，同學們可以一下子歡呼實現起來。
老師可以先把這些規則主要講了一下，游戲就開始了。
首先，陳發樹的士兵和侯文杰較量。他們都摩拳擦掌，興奮得不得了。在侯文杰背面的老師貼有“群”字，讓陳發樹兵猜測。陳發樹兵欲借侯文杰不準備偷看。然而，侯文杰嚴密的防守，陳樹士兵了很多方法也沒有過侯文杰戰斗。眼睛的眨眼之后五分鐘，時間到了。本場比賽，陳發樹兵失敗。這里是楊信義和劉軒宇游戲。他們都還禮貌地握了握手開始。這一次，劉軒宇貼“工作知識”字的后面。不管楊信宜，劉軒宇如何攻勢，用“拖”，緊密的防守，楊藝怎么也看不著，本場比賽以失敗楊信義告終。
最后進行一場，是我和我的好朋友劉寧楷一分沒有高下。老師在劉寧楷的背上自己貼好字后，讓我來猜。我便用“反間計”騙劉寧楷，可是劉寧楷太狡猾，我絞盡腦汁，他就是不上當，把身體可以靠在學校墻上讓我看不到。我決定企業將計就計，靠近他猛地轉了一個圈。這次，劉寧楷失算了，也跟著我轉了我們一個圈。我猛回頭，一下子學生看到了他們貼在他背上的字。我興奮得大聲說“瑕”，老師非常高興地宣布“回答問題正確”，頓時覺得掌聲、歡笑聲響徹整個教室。因為我總結了上兩場運動失敗的教訓，所以我贏了。
這個游戲不僅好玩，而且讓我知道做任何事情都要多動腦，所以會想出很多解決問題的方法！
游戲作文600字 40
昨晚，我學會了一個有趣的游戲，心里甭提有多高興。
當時，我們全家一起坐在沙發上津津有味地觀看電視節目《幸福賬單》，其中，我對一個叫“吹牌留單”的游戲產生了濃厚興趣。在節目現場，只見五張依次排列的茶幾上各放置了一副嶄新的撲克牌。游戲規定，選手只要在一分鐘內用嘴吹落任意一副撲克牌中的53張，穩穩留下第54張牌在瓶口，就算成功。挑戰選手是一位年輕而靦腆的姑娘，大概是有點兒緊張的緣故，或許是方法沒掌握好，最終失敗了，沒能贏得報銷自己“幸福賬單”的機會。
我在為選手惋惜的同時，突然也想親自試試。于是，找來酒瓶和撲克牌，先照著節目里的.布置方法把撲克牌放在酒瓶口，然后對著撲克牌吹起來。只見一張張牌被我輕輕地吹落在桌子上，心情那是又緊張又激動。等到還剩下幾張時，我稍稍調整了一下氣流，小心翼翼地吹向撲克牌。當第53張撲克牌被我成功吹落，穩穩留下第54張撲克牌時，我興奮地歡呼起來：第一次竟然成功了！
接下來，我又試了好幾遍，有時成功，有時失敗。成功時我欣喜若狂，失敗時我唉聲嘆氣。隨后我又纏著爸爸、媽媽嘗試，他們也和我一樣，有時成功，有時失敗。我不信邪，又反復練習很多遍。功夫不負有心人，最后總算掌握了這個游戲的小竅門。
事后我仔細梳理了一下發現，玩這個游戲時，必須平心靜氣、全神貫注，該沉穩時要沉穩，該果斷時要果斷，該小心時要小心，這樣成功的幾率才大。靜下心來，再想想平常生活與學習中的許多事，也都是這個理兒。
小朋友，如果你也想試一試，或是想干成一件事兒，千萬不能心浮氣躁喲。
游戲作文600字 41
剛才真是緊張，想起剛才一幕，我不由打了一個寒顫。
星期五下午，我和一些同學玩了一場CS。CS的游戲規則：分成兩組同學，相互射子彈。經過劃拳決定我、梁婭捷、郭然、姜好一組，曹穎文、王紫儀、萬雨航、陳雨一組。郭然是我們這組的隊長。
比賽開始了，我正準備往上跑，這時，郭然把我拉住：“別向上跑，我在這守著，讓他們撲個空�！薄癘K！”
“不好，榮晗琳，我們得馬上上樓，他們發現我們了。”跑！跑！快跑！我不想當人質。我使出最大的力氣“奔馳”。
突然，有一種不好的預感，我回過頭，看到隊長郭然已被王紫儀捉住，“你們快跑！快，快點。”
……
我的心臟飛快地跳著。喘著氣，我躲到了一個安全的`地方。我和姜好的眼睛放射出惶恐的神色，而梁婭捷卻一臉平靜，從她嘴里擠出三個字：“跟我來�！蔽覀兏樦鴫ψ撸�！看見王紫儀了。“點！王紫儀和郭然，你們是我們這組的人了�！蔽遗d奮地叫著，不僅隊長回來了，還抓了一個俘虜回來。
不一會兒，我們又抓到了陳雨和曹穎文。現在只剩下一個人沒抓到，就是萬雨航了。眼看著她從我們眼皮底下溜走，可卻沒抓著。我們團結一致，心中只有一個目標——抓住王雨航。我們兵分三路。
萬雨航，如果我抓住你，我們這組就贏了。加油，加油，一線希望了。萬雨航，我看見你了，“點，萬雨航，你，你，我點到你了。”我急促的喘著氣�！皠e點了，你們贏了�！�
贏了，我興奮極了，同時明白了一個道理：團結一致，取得勝利。
游戲作文600字 42
今天的作文課上，顧老師又帶著大家舉行了一場游戲，顧老師說：“我們今天來玩一個尋寶游戲，名叫尋寶大作戰�！睂�？那難道是找積分卡嗎？想到這里，我不禁欣喜若狂。積分卡！積分卡可是非常不平常的東西，它可是可以兌換文具的呀！今天的尋寶究竟是什么樣的呢？我心里非常期待。
接著，顧老師又說：“一共有九張卡片，上面分別寫了對應的積分�！甭犃祟櫪蠋煹脑挘蠹臆S躍欲試，恨不得現在就開始尋寶。顧老師認真地說：“大家找的.時候呢，一定要細心，不能著急�！�
顧老師一聲令下：“預備——開始！”我一步沖到垃圾桶前，把垃圾桶翻了個底朝天，果然，一個寶藏十分不甘地躺在了我的手心里。“哈哈！我找著了！”我高興得一蹦三尺高。隨后大家一擁而上，沖到了黑板前，邵憶恒直接把黑板掀翻了，我心急火燎地跑來跑去，卻一無所獲。然后，我看到王佳怡拿到了五百的寶藏，心中更是像繩子一樣擰成了一團。
耳邊的喧鬧聲在逐漸變小，眼前的事物也在模糊起來，我的心中只有一個信念：尋寶。我翻開一個個同學的鉛筆盒，鋼筆下沒有，直尺后也沒有。只聽見顧老師語重心長地說：“找寶物的時候要有順序、仔細，才可以找到寶物。”
因為我們沒有仔細地去找寶物，所以大家找完后還剩下了四張積分卡，都怪我們沒有仔細地去找寶物。看著顧老師公布的一件件寶物在眼前流過，我不禁大聲嘆息起來。
不過今天玩的游戲既有趣又十分有意義。我總結了失敗的經驗，那就是我沒有仔細、認真地去找寶物，我不應該如此急于求成，應該靜下心來、沉著冷靜地去尋寶，這樣才能收獲更多的寶物。如果還有下次，我一定會認真找過教室的所有不為人知的角落……
游戲作文600字 43
我非常開心，因為我們班舉辦了六一兒童節的宴會。
大家開始表演了。當我們的游戲主持人說，我們的第一個游戲環節現在開始時我很激動。第一個游戲是暖陽蹲，游戲規則是這樣的：游戲主持人會選六個人，這六個人將選好自己的搭檔，一個人要站在前面，一個人要站在后面，在前面的人要聽游戲主持人，當游戲主持人說幾個暖陽蹲，就是幾個人蹲，如果前面的人該蹲時沒蹲，不該蹲時又蹲了，他后面的人就要吃檸檬，第一次我和我的搭檔一起玩兒，我是前面的同學，他是后面的同學，每一次我蹲的時候，我都不會把我的檸檬送給我的搭檔。第二次，我一不小心送了兩塊檸檬送給我的搭檔，又很高興，又很失望，高興呢，是因為我的搭檔吃了檸檬很好笑，失望是因為我的.搭檔吃了檸檬。我們又看了幾個節目后游戲主持人又來了，因為我們的第二個游戲開始了，我們的第二個游戲是的游戲是成語游戲，我們分成了兩個組，一個是303組，一個是暖陽組，我在303組里，哪組人得的分最多哪組人就贏，最后兩個組都沒有勝利，因為大家是平局嘛。
最后一個游戲來了，他是抱人游戲，主持人說幾個人抱，那就是幾個人抱，最后呢，沒抱到的人就將會被淘汰，但是呢，我們玩的這個抱人游戲呀，一個人都不淘汰，只是個游戲嘛，沒有人想被淘汰，因為大家都很喜歡玩游戲。
馮蘭迪爸爸一踏進來，我就高興的不了，因為我們的蛋糕來了！蛋糕上面有我們班所有人的名字，上面還有草莓和芒果，我嘗了一口，嗯，真好吃，蛋糕甜甜的，謝謝馮蘭迪爸爸！
今天我非常開心，因為我玩到了最好玩的游戲，又吃到了最好吃的蛋糕，也看到了伙伴最好的節目，兒童節永遠是我心目中最好的節日。我也想感謝所有的家長和老師給我們了最好的一天。
游戲作文600字 44
單手會剝雞蛋嗎？會，不信你聽我給你講我們作文課堂上單手剝雞蛋的游戲。
老師提前在微信群里通知：星期五下午拿三個熟雞蛋，舉行“單手剝雞蛋”游戲。
我一直在想：游戲舉行的時候是什么場面？我能獲勝嗎？等啊等，終于等到了這個時刻。
我來到了作文班，老師開始講游戲規則：把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中兩顆，另一顆放在旁邊，不能掉在地上，老師喊開始時，才能開始剝，必須用右手，左手放背后，剝下的雞蛋皮不能掉地上，不能放到別人的空間；雞蛋不能剝爛，也不留一點雞蛋皮，違規的同學直接淘汰；在最短時間剝完兩個雞蛋的同學，參加決賽。
老師講完規則后，游戲就開始了。我把左手放在背后，開始剝雞蛋了。我先把雞蛋殼敲碎，再把雞蛋殼里的那層軟皮剝去，嘿！雞蛋皮就跟著掉了下來，這是個好方法！于是，我用這種方法把另一個雞蛋剝完。剝好后，我仔細觀察了一下我剝好的.雞蛋，看看有沒有裂縫或者雞蛋殼。把雞蛋殼清除后，老師宣布第一小組由我來參加決賽。
決賽時，其他同學都站在我們邊上，有的高喊：“加油！加油”我想：一定要勝利啊，但又轉念一想，比賽重在參與，不贏也沒關系。這時，老師突然說：“開始！”我們就忙活起來了。我表面上看似平靜，但是心已經跳得和兔子一樣快了。
我的一顆雞蛋突然從桌子上滾落地上，我不想輸，于是撿起雞蛋，又干起來，老師說，掉到地上就出局了。太可惜了。最后，我們幾個打了個平局，每人領了三個獎片。
這是一次有趣的游戲，也是一堂生動的課，深刻而難忘。人身體的任何一個部分都很重要，一只手剝雞蛋遠遠比不上兩只手剝雞蛋容易，所以我們要愛護身體。
游戲作文600字 45
又是一個無聊的下午，我漫無目的的走在操場上。忽然，我看見了胡多多，他正在和其他同學“打籃球”，這個“打籃球”是不投籃、只傳球的游戲。整個游戲過程不記分，玩得開心最重要，也不要為分數去爭搶。
胡多多很高興的讓我加入了他們隊，正好比賽結束，我們稍作休整，繼續比賽：球一下子被拋得高高的.，一群人圍在下方都想接到。李義軒他們眼疾手快，一個大跳，把籃球抓住，然后迅速一甩手，傳給了陳楠夏。我沖過去想拍掉他手中的球，可他露出一個笑容猛地一用力球就擦過我的頭頂落在了李義軒手上。�。吭瓉砦冶澈笠恢庇幸粋�對手接應呀。我吃了一驚，下意識把手往后伸。本指望能碰到一點點球，可我卻無意間打掉了李一軒，正緊握在手里的籃球。胡多多見狀，一貓腰，不偏不倚接住了。呼呼，這也太累了吧！我大口大口呼吸著空氣，臉頰因為劇烈運動開始熱了起來。唔，坐下來休息一會兒，稍后我可是要動真格的！
陣陣及時的風，讓我涼快起來，我站起，飛速朝著胡多多他們奔去。此時，籃球正好在下墜，我急了，有一個人即將撲過來，企圖把籃球搶走。來不及多想，我一下子跪在地上，借著慣性，我往前滑著，一拳頭砸飛了籃球。��！我的，手哇，上面呲掉了點皮，正隱隱作痛。但是，我可立了一個“大功”，不僅阻止了對手，還把球“砸”進了我方一個人的手里。
這時，胡多多走過來夸獎我道：“你來的可真及時，晚點咱們的球權可就沒了呢�！编搜�，這有什么了不起的，哥接下來要“carry全場”……我咧著嘴，美滋滋的笑著。
游戲作文600字 46
今天，我們又迎來一周一次的作文課。陳老師大步流星的走上講臺，笑著對同學們說：“請同學們把自己認為有趣的物品那在右手上，我下去收�！蓖瑢W們疑惑不解，一會兒翻書包，一會翻筆盒，都忙著在尋找最有趣的物品。不一會兒，粉筆盒就裝著一大堆東西，有鉛筆、鑰匙鏈、涂改帶、尺子等。
突然，陳老師又冒出一句話：“誰上來？”“刷刷刷”全班的手都舉起來了。陳老師叫了八個同學，然后說：“你們背對著同學，把手伸到后面來，我把東西放在你們的手上，你們用手指觸摸，然后猜猜是什么東西。“肖潔雯，你先來。”只見肖潔雯鎮定自若地把手伸到后面來，陳老師挑了一件很平常的東西——紙巾平放在她的手上，她用手指觸摸了一下，接著，脫口而出，中了，她滿意的笑了笑，回到了座位上。接下來的七個同學，全猜中。
第二組的同學，就沒有那么幸運，只能用手心觸摸，手指不能動，機靈鬼海涵眼珠一轉就毫不猶豫地說出了答案“圓規”，可是，其他同學似乎有點緊張，只有五個同學猜中。
第三組的'同學要挑戰極限了，不但手指不能觸摸，連手心也不能觸摸，只能輪到手背了，天啊，那么難我想，上去的同學可能有些后悔，不過我覺得她們都很勇敢，我認為，只要上去了就很棒，陳卓玥有點緊張，平時什么都難不了她，不過這回她沒有把握，怕掃了她的威風，頭上直冒冷汗，可惜，她也沒有猜中。一看陳卓玥也沒有猜中，其他的同學都奄奄一息了，這回，只有三個同學勉強過關。
“叮鈴鈴”下課了。在這節作文課中,我明白了一個道理:“手心和手背的觸摸能力沒有手指的觸摸能力好。”
游戲作文600字 47
今天，老師讓我們做了一個游戲。我以為它會給我們帶來快樂，然而今天的游戲卻是一個痛苦的游戲。
老師先給我們每個人發了一張紙，紙上寫了四個詞分別是：父母、快樂、理想、健康和，并告訴我們這是對我們的人生來說最重要的四樣東西，并讓我們在橫線上再添上一種，我在上填了朋友。老師讓我們以認真的態度對待這個游戲。
老師說：“下面我們將進行一個人生旅行，在旅行中你必須學會放棄……”我開始意識到這并不是一個好玩的游戲，老師讓我們先放棄其中一個，我劃的是理想，因為我認為理想失去了，但我還有快樂、健康、父母和朋友。
接著我又劃掉了朋友，但是痛苦的游戲還沒有結束。當還剩下3個時，老師居然還要我們劃去一個，我十分難選擇。但最終我劃去了快樂。這時看見了曲宗華緊皺眉頭，他在認真地思考，就連剛才很不嚴肅的陳童陽都也不知劃去什么。
然而痛苦的游戲還沒有結束。老師讓我們再劃一件保留最后一件。我想：劃去健康的話，我就會一身疾病，抵御力很低；但我又不忍心劃去父母，因為他們養了我十多年，卻不要一絲回報。我變得痛苦萬分，不知道如何取舍。然而老師的催促聲再一次在我的耳邊響起，我拿起筆，不知道什么時候筆變得那么沉重，我想了想于是在健康那里劃了四道，留下了父母。因為我知道，我所有的一切都是父母給予的，父母的`愛是我生活的全部！
痛苦的游戲終于結束了，我腦袋里頓時一片空白。我那嘮叨的母親、每日因工作異常操勞卻顧不上自己的兒子的父親，在我心中分量遠遠超過了我的想象。從此，如果有人問我：誰是你生活中最重要的人？我會毫不猶豫的回答：“我的父母”。
讓我們更誠摯地去愛我們的父母吧！去珍惜吧！在我們還擁有的時候！
游戲作文600字 48
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”同學們紛紛來到操場，準備上體育課。
周老師說：“今天我們來玩觸摸游戲，下面我來宣面游戲規則，不能用眼睛看我出示給你的物件，只能用身體的某個部位去觸摸。”同學們一聽，高興得幾乎要一蹦三尺高。
周老師首先笑容滿面地請了應子曰，并對她說：“你用手去觸摸我給你出示的東西吧。”應子曰一聽，高興得眉飛色舞，眼睛都快瞇成一條線了，老師先把圍巾?住她眼睛，再把一個削筆刀讓她觸摸，接著讓她一定要把物品的.外形、軟硬以及冷熱給介紹出來。于是，應子曰像個盲人一樣，用手這里摸摸，那里摸摸，小聲地說：“這是一個塑料杯子�！崩蠋焼査骸按_定嗎？”她愣子一下，吞吞吐吐地說：“確……定�！崩蠋熞贿叞褔碚拢贿呎f：“恭喜你答錯了喲！”全班同學一陣狂笑。
第一輪在歡笑聲中結束，大家都踮著腳尖躍躍欲試，只聽周老師說：“接下來請我們班的淘氣包——孫晨星，這次只能用下巴來摸�！睂O晨星一聽，飛快地跑到老師面前。周老師一邊拿出圍巾?住他眼睛，一邊說：“遵守游戲規則，記住用下巴摸哦�！苯又笫帜贸鲆恢сU筆，右手托住孫晨星的下巴，讓他的下巴感受，孫晨星用下巴“摸”了一會兒，信心滿滿的說：“是鉛筆！是鉛筆！”這時同學們歡呼雀躍起來，周老師也開心地鼓起了掌來。
最后，周老師請了我們班的陳喜悅，并介紹了規則說：“現在輪到用鼻子摸了，不可以用手哦。”話音剛落，就用那條圍巾把她眼睛遮起來，從身后拿出一束菊花，在她的鼻子前晃了晃，陳喜悅使勁用鼻子碰了碰，不一會兒就大聲叫起來：“軟軟的，一瓣一瓣的，是菊花！”同學們都歡呼起來，她真是太厲害了。
觸摸游戲太有趣了，真想再體驗一番。
游戲作文600字 49
人生，就像一場游戲。
剛來到這個世界的小孩，是脆弱的、無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激，不懂得失敗的滋味，不懂得成功的喜悅，他只是吃著玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。
然而，一切驚險、刺激、成功、失敗都會隨著時間的流逝向他襲來，因為他長大了，不再是個無知的小孩，等待他的是來自家庭、社會的責任以及來自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個階段的.主角嗎？我們學習著，夢想成為老師、家長眼中的好孩子。我們快快樂樂的地兜了一圈又一圈，停下來想一想，才發現自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸掉這場游戲，因為我們很清楚，這不只是一場游戲，到頭來輸掉的可能是整個人生。
既然開始了這場游戲，就應該堅強地走下去，快樂地走下去。我們對“游戲創始人”負責，就是對社會負責；對“游戲啟動者”負責，就是對家庭負責；對“游戲執行者”負責，就是對自己負責；對“游戲本身”負責，就是對自己的人生負責�；�，正是游戲的高潮部分，充滿驚險，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰自我，才能在感受游戲精彩的同時收獲成長、收獲成熟。
游戲還在繼續，因為人生還在繼續�，F在所經歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠方那片海域才是我們的夢想。但征服必要拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說的“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。那樣，帶著無悔與滿滿的能量繼續出發，告訴自己，這場游戲，我必勝！
人生，就像一場游戲，態度很重要。
游戲作文600字 50
對于汽車的熱愛，是男孩們與生俱來的。.像我，對于那四個輪子的交通工具，可以說是夢寐以求的。
由于年齡的緣故，暫時一段時間里，對汽車是可望而不可即的，為了彌補我心中的渴望和欲望，電腦游戲走進我的世界。
今天我們擺脫所有的話題，包括學習，靜下心來談談游戲。
極品飛車是我最喜歡的競速游戲家族。這個家族推出的游戲很多，從極品飛車
1——極品飛車13，我是從極品飛車六開始玩的。
極品飛車6的'畫面大多在白天，道路分為公路和山路�？梢宰鲲w車黨和警察兩種角色，游戲的轉向不是很出色，解鎖的限制也很大，使我對這款游戲從此失去了樂趣。
極品飛車7-地下狂飆進入我的興趣視野，從轉向，mp3畫面，都進行了很大的進步。在網頁上找中文漢化也沒有找到，以及解鎖的限制也很大。懷著失望，繼續進入了游戲。畫滿全市夜景，跑道全部都是在城市中的公路，汽車可以進行改裝。在漂移方面也有特定的賽道，我迷戀這個游戲很長一段時間了，現在還經常飚幾圈。
很快在多特網上下載了極品飛車8-地下狂飆2，在地下狂飆2里我最喜歡三菱evo和東風日產尼桑的一款跑車。另外還有凱迪拉克的一款吉普，與真實中的很逼真！汽車也可以進行改裝，解鎖也很容易，只要跑生涯！極品飛車8競速方式有兩種，生涯和競速。飄移很容易做到。再問問中，Q友們推薦我玩極品飛車9，再多特網站中，沒有找到極品飛車9，在迅雷中找到我期待已久的極品飛車9，極品飛車9很大，我下載了一天！
游戲作文600字 51
今天，我們要和老師玩一個叫問特點，猜東西的游戲。什么是問特點，就是根據物品的形狀、顏色、用途、軟硬等提問，老師來回答，最后我們根據得到的線索猜出答案。
在玩游戲前我們還有幾條規則：1。選男方4人，女方4人來提問題。2。每個提問代表只允許提問一次。3。老師只回答“是”或“不是”4。猜對的一方全體都有獎品拿哦！
聽了老師說的`游戲規則，同學們都很開心就等著拿獎品啦！
“游戲開始！”老師大聲宣布道。
男生勇敢地舉起手來，小聲問道：“是黃顏色的嗎？”
老師搖了搖頭微笑著說：“不是�！�
女生不甘示弱，也鼓起勇氣舉起手來問道：“這個東西是不是硬的？”
“不是�！崩蠋熯B忙擺手回答道。
男生樂呵呵地擺出了一個“金猴探海”的姿勢調皮地問道：“這個東西是學習用品嗎？”
噓！老師說：“恭喜你，答錯了�！卑�！周圍一陣嘆氣聲。
女生瞪著大眼睛，疑惑地問道：“這個東西是不是無規則形狀的？”
老師果斷地回答：“不是的”
托著下巴思考的男生，再叼根煙就成福爾摩斯了，他突然靈光一閃問道：“是不是小的。”
“不是�！崩蠋熈⒖袒卮鸬馈�
后方傳來一位男生的聲音大聲問道：“這東西是不是方形的？”
“是�！崩蠋熦Q起大拇指。
我的腦子里出現了兩個字——海綿。
大家都在搜索答案，海綿、折疊的地圖……好吧！老師只好公布答案，同學們圍住了老師，打開盒子，這結局卻令人大跌眼鏡，盒子里的東西竟然是一張普普通通的餐巾紙，全班同學似乎要集體暈倒。
問特點，猜東西這個游戲，必須要問有價值的問題，從問題中縮小范圍，才是最有效的方法。
游戲作文600字 52
今天停電了，老師說：“我們來玩個游戲吧！”頓時教室里像炸開了鍋一樣，有的跳了起來，有的站在了板凳上，還有的大叫起來：“玩游戲呢，馬上要玩游戲了……”
只見張老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘，圓圓的臉蛋，烏黑發亮的頭發，水汪汪的眼睛，但美中不足，差了一張小嘴巴。我們這才知道這個游戲叫，“畫嘴巴”。
我們紛紛舉起手，有的大叫：“我來，我來……”有的把身子坐得像竹子一樣子，生怕老師看不到，還有的把手高高舉起過頭頂……
老師點了陳愛，只見陳愛自信滿滿地走出來，老師給陳愛蒙上了紅領巾，陳愛向前摸索著。我們大叫：“左邊，左邊……”，“右邊，右邊……”教室里頓時熱鬧起來，有的揮著手大喊，有的在等待好消息，還有的恨不得一下沖上去把陳愛扶到小姑娘面前……陳愛終于到了黑板前，看到陳愛走錯了地方，大家更著急了，七嘴八舌的給他指點，可是太亂了，教室都快吵塌了，陳愛根本聽不清楚，只好隨便一畫……頓時，同學們哈哈大笑起來，她拿下紅領巾一看，原來小姑娘的'臉還在一尺遠的地方哩，她也不好意思地笑了起來。
老師又找了幾個孩子上場，有的畫在腮幫上，有的畫在額頭上，還有的畫在下巴上……逗得同學們哈哈大笑。
陳奕諳上場了！他信心十足地蒙上紅領巾，小心翼翼地走著，我們總結了經驗，齊心協力，異口同聲地指點他怎么走“左邊”“右，右，右邊……”，陳奕諳終于到了黑板面前，他用力一畫，畫出來一張小小的嘴巴，教室里爆發出熱烈的掌聲……
今天玩得真開心！
游戲作文600字 53
今天的教室格外安靜，不走進教室望一眼，還以為教室里沒人呢。推門而入，看到老師和同學們各個三緘其口，發生什么事情了呢？原來是大家今天要玩一個“無聲的游戲”，名字叫“啞劇扳手腕”。
王老師“咚咚咚”，用手指敲擊著屏幕上打出來的游戲規則：“整節課不可以發出聲音，游戲開啟‘靜音模式’。一切行動通過觀察老師的動作、表情、眼神等來判斷。游戲分兩次，參與者自愿舉手來戰�！钡壤蠋熐猛暌巹t，我們也很配合地點點頭，用以表示明白了游戲規則。
王老師手指頭比劃一個“一”。我們立即點頭示意，明白第一輪游戲開始了。只見小李和小王爭先恐后地舉起手，雖不允許發生說話，但是他倆還是一邊舉手，一邊嘴巴里“嗯嗯”的叫著，表示他們要上去扳手腕。老師示意他倆上來比賽。比賽迫在眉睫，我們都瞪大眼睛，注視著誰將成為“大力士”。老師大手一揮，比賽開始。起初，兩人不分上下。過了一個會兒，猶豫體力消耗過大的.原因，兩人紛紛咬緊牙關，那兩雙握在一起的手抖動起來。小李這邊稍顯微弱，小王乘機扳過來一些。小李不肯罷休，雙眼緊閉，牙齒緊咬，腮幫子鼓得像金黃，手上青筋暴起。最后，沒想到小李一個趔趄，小王乘勝追擊，“咚”的一聲響，小李的手被重重扳倒在桌子上。再來看拉拉隊員——我們臺下的每一個。因為不能吶喊助威，我們各個像是啞巴吃黃連，只能用拳頭在桌面上敲擊著，或是大手揮動著，干著急卻幫不上忙。
“咚咚咚”王老師再次敲擊屏幕“靜音模式消除”幾個大字讓同學們終于解放出來，“啊，憋死我們了�！蔽覀兗娂姳г沟健Ｇ疲@樣的游戲是不是很有趣呢？
游戲作文600字 54
這是一個陽光明媚的日子，我來到教室，發現桌上放了四瓶水，這幾瓶水分別裝在一個透明的水杯中。我疑惑地自言自語道：“這是要干什么呀？不會是要讓我們做什么游戲吧？”我放下書包，看見同學們都在竊竊私語，顯然，他們也不知道這是要干嘛。
不一會兒，賈老師走了進來，拍拍手，神氣地說到：“同學們，這次我們要玩一次有趣的小游戲，名叫‘這是什么水’。這個游戲規則很簡單，首先，我會把這四瓶水依次到入紙杯中，再將順序打亂，然后我會隨機抽選四位同學來喝其中的一口水，切記，只能喝一個紙杯里的一小口水。然后，再根據這口水的味道和吞下時的`感覺，來判斷這是什么水。聽懂了嗎？”
“聽懂了！”同學們一起喊道。隨后，老師拿起名單，隨意點了三位同學的名字，其中就有我。
一號同學，叫馬莉舒。她皺著眉頭，聚精會神地看著桌上的水，好像在判斷哪個水好喝，突然，她伸出手，拿起水喝了一口，頓時，她眼睛紅了，嘴里不停地喊：“酸，酸死了！”全班哄堂大笑，而老師也在一旁幸災樂禍，得意地說：“知道酸了吧，下一個！”
二號同學，叫茍逾明。他幾乎沒有猶豫，隨便拿了一杯就喝，喝完，他眉飛色舞地說：“呵呵！我喝到了雪碧！”
三號同學便是我啦！我也幾乎沒有猶豫，伸出手，拿了一杯水喝了一口。“哇！”我不禁叫道：“我喝到了可樂！”隨后，我走下臺，仿佛我勝利了一般！
最后桌上還剩下一杯水，老師說這個是白開水。原來這四瓶水是雪碧、可樂、白開水以及醋。
“這是什么水”游戲真是好玩。
游戲作文600字 55
今天，顧老師神秘兮兮地說“今天，我們玩一個游戲，就是尋寶游戲�！钡降资鞘裁礀|西呢？“積分卡�！鳖櫪蠋熣f道。積分卡？不可能吧！難道顧老師吃錯藥了？積分卡，這好辦，隨便找找就能找到。
聽了顧老師的話，我們馬上到門口排了隊，就只聽“砰”一聲響，門關上了，我們你推推我，我推推你，大家你不讓我，我不讓你，都迫切想排在第一個。
只聽”砰”的一聲響，門開了，我們便一擁而上，擠進教室。只聽顧老師下令“開始”，我們像獵狗似的開始了搜尋。有的`把自己文具盒全部倒出；有的趴在地上，仿佛在找藏的東西；還有的打開文件夾，不管三七二十一，把東西全倒了出來……教室熱熱的，空氣中充滿了火藥味，仿佛在打一場激烈的戰爭。
我用我的眼睛把每一個角落都掃遍了，但是一無所獲。我突然靈光一閃，朝門后一看，便唉頭嘆氣，我看見別人手上已有一張了，便著急起來，頭上不停冒汗，著急得像熱鍋上的螞蟻。
我拿起王逸涵的水杯，拿出她的水杯，往杯子里一看，沒有找到紙條。顧老師說我只有一步之遙，同學們便奪過我的布帶，和我的筆帶，你爭我，他爭你，把我的東西弄壞了，讓我傷心不已。顧老師說：“還有1分鐘。”我乞求道：“積分，積分，快顯靈。”不知道今天是我的倒霉日還是什么，怎么找也找不著�！皶r間到�！甭牭嚼蠋煹穆曇�，我垂頭喪氣地回到座位，聽老師公布答案。
我們雖然沒有全找到積分卡，但是我們都很開心。今天玩的這個游戲很有意義，我明白了做任何事情都要細心，不能急于求成，心急吃不了熱豆腐呀！
游戲作文600字 56
今天上課的時候，老師突然神秘地說：“今天我帶來了一種游戲，你們知道是什么游戲嗎？”
同學們一個個都亂喊著，他們知道的游戲名，但是無一答對。最終，老師知道公布答案：梅花梅花開幾朵。老師說：“把桌子往后推到教室最里邊的地方�！蔽覀儼炎雷油坪煤�，騰出了大片的游戲空間。
老師開始講起的規則：“如果說‘梅花梅花開2朵’，你們就得2個2個地抱起來，一個人代表一朵梅花。如果，多于那個數或少于那個數，那些人就被淘汰了。淘汰的人就得給其他人表演一個節目。”我感覺我心里裝著一個小鹿，緊張地生怕自己淘汰到，而接受最不喜歡的表演了。
游戲開始了，同學們手拉手排成一圈。老師喊道：“開始！”
第一輪，老師慢慢地說：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開2朵！”說完，老師開始倒計時。我急忙抓住身邊的蔣李倩，和她抱在了一起。
到了第二輪，老師的.語速變快了：“梅花梅花開幾朵？梅花梅花開3朵！”接著，老師又開始倒計時，我用左右手急忙抓住身邊的黃維一和蔣李倩，和她們抱在了一起。我真慶幸，能找到同伴。
第三輪，我的心兒幾乎跳到了喉嚨口了。這回，老師的語速比風還快：“梅花梅花開幾朵，梅花梅花開5朵！”接著，老師的倒計時速度比閃電更快。我、金正、張敏等人抱在一起，可是多了一個人。于是，我們把蔣李倩推了出去，與此同時，劉恒也被推了出來。哈哈，我們成功了，劉恒和李傅倩兩個人都要表演一個節目。劉恒不肯，于是蔣李倩上來表演了一個節目，逗得我們哄堂大笑。
這個游戲真有趣，這節課比這個游戲更有趣。
游戲作文600字 57
“砰砰砰，啪啪啪，咕咕咕，嘩啦啦�！北娢豢垂倏蓜e以為此地在表演口技，對我而言這聲音早已耳熟能詳，不必猜，一定又是我的“無敵”老媽和“旋風”老弟在切磋“武藝”了。
別看我弟年紀蠻小，“飛毛腿”功夫可練得爐火純青了。幾乎每天早上，俺們家都會上演這樣一幕——老媽在后面呼哧呼哧地追，老弟在前面嬉皮笑臉地跑。
瞧，這天早上，天剛蒙蒙亮，我準確無比的第6感就在向我敲警鐘了。不多時，我感覺正有一個小家伙以火箭的速度沖我狂奔而來，還沒等我反映過來，那小東西“刺溜”一下就竄進了我的被窩里，還不安分地動著�？蓱z的我剛想向入侵者表示**。哪知說時遲那時快，又有一個龐大的不明飛行物（俺老媽）撲到我那超可愛此時卻特可憐的`小床上。我仿佛能聽見小床發出的痛苦的呻吟聲，我在心里默默為我的小床祈福。身手敏捷的老媽一把揪出“罪魁禍手”——老弟。這小家伙也不是那么聽話的，他不停地掙扎著，進而手腳并用，我迷迷糊糊地想：若不是在這么惡劣的環境下，沒準這是一場很好的街舞秀呢。
很快地，弟弟的掙扎起了作用——他逃出來了，緊接著又腳底摸油，一溜煙地跑了。重獲自由的弟弟一邊大叫，一邊大笑。老媽找準機會，騰的一跳，卻因為目標的轉移速度太快，一頭撞在了沙發上，撲了個空。氣得老媽咬牙切齒，頭發冒煙兒。
看著這情景，我睡意全無，我疲倦上揉揉眼睛不滿的向他控訴：“媽，不就是給弟弟穿件衣服嘛，你用的著這么大的排場嘛？”可老媽哪有時間聽我的啊！她一個轉身，繼續捉我那驢脾氣的弟弟。
天天早上，我家都會上演一場貓捉老鼠的游戲，歡迎欣賞，要買門票哦！
游戲作文600字 58
今天上午第一節課是語文課，史老師微笑地對我們說：“今天天氣好，我們先下去玩個游戲吧！”聽到這話我們都跳了起來，比了個手勢--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來�！拔覀冋嫦褚蝗函傋樱 蔽也唤袊@。
我們不一會兒就來到了操場，老師講完場地之后提了一個問題：“誰想先當漁網？”小藝和小項頓時把手舉了起來，于是兩個人手拉著手向我們飛奔過來。
我們呢？我們這些小魚兒就在操場上“游來游去”。因為當漁網的人還少，所以只要它們來了我從空隙里逃出去就罷了。
只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見張沐陽坐在地上，手捂腳，嘴里一個勁兒地喊痛，我走過去更近地看他，發現他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒體會到他的.痛說：“我們接著玩兒�！彼酒鹕韥碜吡藘刹秸f：“不行，我腳痛�！敝豢匆娔菑垵O網悄悄地向我們逼近……我對他說：“漁網來了，漁網來了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒辦法，我只能留下他一個人從縫隙里逃跑了……
我以為張沐陽說逃不掉的了，但讓我萬萬沒想到的是漁網們沒有靠近他。耳旁傳來了丁奕嘉的聲音：“下一個目標--楊澤軒�！蔽乙汇�，他們怎么把目標轉向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見漁網們把道路封得嚴嚴實實的。這時，菲菲那兒有個小破口，我想沖過去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網了。
當漁網也不錯，我們把手臂拉直，越來越靠近魚兒們，然后讓它們無處可逃……
回教室的路上，我們漁網說道：“看來做漁網真的得目標統一�！�
游戲作文600字 59
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。在我們小孩子眼中，樂趣總是那些打打鬧鬧，從沒有改變，一到暑假，寒假，就聚在一起，做了一些不知道做了多少年的游戲。
去年寒假時，由于疫情的誕生，沒有回家，所以只好萬般無奈的呆在東莞，玩什么好呢?就玩“魚骨頭”吧!魚骨頭是什么?因為那里有一個形狀像魚骨頭的.設施，因而得名，來到那里，當然是眾所周知“抓人游戲”啦!我一開始就做“抓”的人，這可不是一件容易的事，畢竟我們都是同齡人。首先，我在下面裝的懶洋洋的，就是扮豬吃老虎，等他們一松懈，看準時機，一個飛撲，手向上一伸，直接就碰到了呆在設施上小伙伴的腳，他無可奈何，沒辦法，誰叫他離地不那么高呢?
被我抓到的那個小伙伴，他變成了抓人，他立刻就數完了數，以迅雷不及掩耳之勢，跑了上來，我們被嚇得膽戰心驚，幾個小伙伴立刻就跳了下去，留得青山在，不怕沒柴燒。據點可以暫時失去，只要不被他抓住就可以。可是，他又用了一招妙計，瞞天過海!突然啟動跑下去抓我們了，雖然他體型較小，但是不能以貌取人，就像一頭真正的獵豹直沖過來，完全不靠計謀，拼體能。我看了一眼震撼，他竟然從那張“蜘蛛網”上直接蜻蜓點水的跑了過來，自助網就是幾根繩子搞成一個網狀的，非常難爬，他既然直接就這樣輕輕松松的跑過來了。
玩不僅是一種樂趣，讓我們快樂成長;也鍛煉了，我們天馬行空的計謀，應用到現實的玩上，誰說玩物喪志?它不僅讓我們有了不同的樂趣，而且增加了我們的想象力。
游戲作文600字 60
暑假里，我、姐姐和媽媽在家里玩“我演你猜”的游戲。這個游戲可有意思了！我們都非常喜歡玩。
這個游戲最多三個人玩：一個人負責出詞語舉牌子，一個人根據牌子上的詞語做動作，第三個人根據動作猜詞語。
游戲開始了！我偷偷地在牌子上寫了“香蕉”。媽媽笑瞇瞇地左手假裝拿著香蕉，右手做出剝香蕉皮的動作。姐姐一下就猜了出來。接著，我又在牌子上寫了“跳繩”。媽媽站起來，雙手好像握著跳繩的樣子，跳了起來，我們見到媽媽這么活潑可愛的樣子都大笑著抱住了媽媽。我想，這一回我可要出一個難一點兒的。于是我想了想，在牌子上寫了“咖啡”兩個字。媽媽笑了笑，做出一副悠閑的樣子。她左手好像拿著杯子，右手捏著勺子，然后她又假裝把勺子放在杯子里輕輕地攪拌。姐姐馬上就猜到：“是咖啡！”又猜對了！我驚訝地問姐姐：“你怎么不猜是喝茶？”姐姐得意地說：“你見過媽媽喝茶的時候用勺子嗎？”哇！姐姐太了解媽媽了！
這個游戲太好玩了！我興奮地喊：“我也要演！我也要演！媽媽猜！”姐姐竟然同意了。只見她壞笑著寫了一個詞“心急如焚”。我一看就傻了眼，我想：我平時著急的時候就會走來走去。于是，我就在媽媽面前快速地走過來走過去。媽媽猜：“是熱鍋上的螞蟻？”我和姐姐一邊大笑一邊說：“不對不對！”我又指著我的`心，手做出火焰燃燒的動作。沒想到媽媽竟然猜到“百抓撓心”！我和姐姐笑翻在地上，眼淚都笑出來了！“媽媽媽媽！你真是讓我心急如焚��！”我邊笑邊說。
我特別喜歡和媽媽、姐姐玩這個游戲，每次想到這個游戲，我就能想到和媽媽、姐姐一塊兒玩時那快樂的情景，幸福的滋味就會涌上心頭。
游戲作文600字 61
仰望天空,今天是太陽神“上班”的日子,我和戴敏怡抑制不住自己心中的喜悅,早已蹦蹦跳跳地走進了石馬公園,還為了使后面的大人們快點走而大喊大叫：“大家快看呀!慢慢的烏龜和快快的兔子開始跑步比賽了!”向四周望望,十幾個被騙的可憐蟲紛紛扭過頭來看我們。大人們都不好意思了，裝作沒看見似的，慢悠悠的走過來。這種演技，用媽媽現在的口頭禪來說，那就是：地球人都知道是他們。
躲過眾人的目光，歷盡“千辛萬苦”終于來到了玩“水上步行”的地方。這是在一個像輪子一樣的氣墊里步行并使氣墊向前滾動。這是我們期待已久的游戲。看到前面的那兩個小孩子狼狽不堪，我們就幸災樂禍，也恨不得馬上給他們露一手瞧瞧。就像是我們常說的那句話：老將出馬，一個頂倆。
終于等到那兩個小孩子出來了。他們以出來，我們便鉆進了“輪子”里，迫不及待的開始滾動起來。馬上，那兩個工作人員喝住了我們，讓我們過一會兒再轉，我們便無聊的躺在氣墊里面，開始做起了“白日夢”。“你們可以開始玩了。”來人一聽到那句話，箭一般的站了起來，有規律的`走著。戴敏怡仿佛覺得慢了一些，就加快了速度。我一時沒反應過來，來了個360度旋轉。沒有了我的協助，氣墊也踏不動，于是戴敏怡也受我的牽連，勝利地栽了下來，但又馬上爬了起來。有時戴敏怡摔倒了，我并沒有摔倒。可天有不測風云，一陣大風把氣墊吹向了反方向，我站的地方升高了，只聽“啊”的一聲慘叫，我從上面摔了下來。現在的情況，可以用排山倒海來形容，也可以用瘋狂來形容我們兩個。你們想玩了嗎？
游戲作文600字 62
晚上，我家里可熱鬧了，我們三個人玩了一個小游戲，叫：你比我猜。規則：只能比劃和說幾個字，猜題者要在三十秒之內猜出答案。
開心，今天晚上我們玩的可開心了！
想玩斗牛的游戲嗎？想玩的話就快來加入吧！
老師選了“黑�！焙汀包S牛”，他們分別是王熠文和孫允昊，比賽開始了，老師先讓我們看上面兩個同學紙上的字，分別是“張飛”和“關羽”，黃牛剛想看黑牛背上的字的實侯，可黑牛竟然貼在墻壁上。戰爭持續一會后，兩方都看見了對方的其中一個字，又過了一會兒，黑牛突然大叫一聲：“關羽！”老師說：“孫允昊獲勝�！�
一個風和日麗的上午，我和小伙伴們坐上大巴車，一起去少年玩。
老師讓我們把一塊塊板給拿過來，放在地上，接著，我們四個人站在板上，喊起了左右左右的.口號。一開始，我們領先了，不過，他們追了上來，我們跟他們拼死一戰，我們勝利了。我們歡呼雀躍的跳了起來。不過，我們總決賽的時候步調不一致，經常發生內斗，害的我們輸掉了比賽，還有某某同學因為我跟他們的步調不一致而來指責我說：“都是你，害的我們輸掉了”，比賽等等類示的話。
今天，做完作業，我和哥哥玩起了射箭游戲。哥哥讓我把那把弓箭拿出來。我去拿了弓箭，也拿了靶子擺好。
這次射箭讓我明白了，做什么事情都要認真學習，反復練習才能成功。
今天，我和哥哥一起在我家里比槍法。
我們先把槍拿出來，再把子彈裝上去，然后瞄準那個小小的東西，再拉扣環發射子彈。
第二回合，我們拉了扣環，認真地瞄準那個小東西，拉了一下扣板，子彈又十分快地飛了過去，我打中了。
游戲作文600字 63
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。爺爺的游戲爺爺說：他們小時候捏過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型；有時捏成建筑模樣；有時又捏成動物；……。千奇百怪，盡其所能。
不高興時，就將做好的泥巴當做發泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。滾鐵環也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。爸爸的游戲爸爸曾經說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”；拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了；為了得到冠軍，他們發明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉的越久越快，誰就贏；而且他們經常將高速旋轉的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。我的游戲現在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新換代了。我玩PSP，滑板，四驅車，MP4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。
我們的`下一代？他們的童年的游戲會是什么呢？我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀？一定全是高科技，肯定的。童年的游戲讓人終生難忘……
游戲作文600字 64
今天是王胤淳的生日，他請了我和葉陽去湯姆熊玩。
我們興高采烈地蹦進了“湯姆熊”，拿到了100個游戲幣后，便開始了各自的歡樂時光。
我首先來到了“恭喜發財”，它有一個旋轉大盤，大盤的周邊有許多板，最寬的得4分，最窄的得100分。我從孔里扔進去了一個幣，可沒想到那幣從兩塊板中間穿了過去，真是太可惜了。第二次，我看準時機把幣仍了進去，出乎意外，居然打中了100那塊板！我高興得一蹦三尺高。這下我可是大豐收了，彩票如噴涌而出的泉水，收也收不完。
接著，我來到了“火焰球”。我扔進了兩個幣后，五個球就滾進了邊槽里。我拿起球使勁向上甩去，可是，正當球要進入100分洞時，又滑落了下去，掉進了10分洞，把我氣得火冒三丈。我想我該改變方法了，于是我拿起球，輕輕甩上去，卻扔進了80分洞里呢。接下來幾個球，我都使用了“新發明”，不是60分就是80分，又贏了一大把的`彩票。
最憑運氣的要數“轉轉球”了。它也有一個旋轉大盤，上面布滿了大小不一的洞，最大的洞是1分，最小的是100分。幣投進去后，一個球便會落到盤上，轉來轉去，突然掉進了2分球洞中；第二個球掉落時，只進了1分洞中。我嘆了口氣，自言自語道：“真是浪費啊！可是，球還沒用完呢。”我把注意力轉到了球上，只見下一球轉了幾圈后，不偏不倚地滾進了75分洞。“七十五分！”我情不自禁地吼到，只聽王胤淳媽媽正在背后夸我是個幸運兒呢！
數彩票時，我得了849張彩票，葉陽得了660張彩票，王胤淳只有572張彩票。他媽媽又連連稱贊：“又是你最厲害嘛！”今天真是我的幸運日��！
游戲作文600字 65
今天晚飯過后，我和媽媽玩了一個有趣的游戲——你比我猜。游戲規則是；兩個人一組，一個人做動作，另一個人猜所作動作的成語，如果猜不出來就輸，輸了可是要表演節目的。
游戲開始了，媽媽自信滿滿地上場了，我既興奮又緊張，擔心自己猜不出來。只見媽媽一副焦著地樣子蹲在地上，手在地上到處亂摸，猛得又站起來，手指著牙，看到媽媽這一連串的動作，逗得我哈哈大笑，我認真地思考著；咦，這是什么？牙？對，找牙。我胸有成竹地大聲說：“滿地找牙！”媽媽豎著大拇指，微笑的`好心提醒我：“馬上到下一題了，你準備好了嗎？”“當然！”我不假思索地回答。媽媽眼珠轉了一轉，慢慢蹲下又站起來的同時，雙手在身上比劃了一個S型，我皺著眉頭冥思苦想，時間一分一秒地過去，媽媽看到我愁眉苦臉的樣子，便得意洋洋地對我說：“哈哈！猜不出來了吧！是婀娜多姿�！鄙�！媽媽就你這身材還婀娜多姿！我不管你輸了，唉！我輸了，我給你背《嫦娥》吧。第二局開始了到我上場了，可是我該做什么好呢？思前想后，有了，“媽媽！看好了！”我一邊說一邊拿一個玩具小牛，對著它手在胸前比劃著，媽媽先抿了抿嘴，之后大聲的說：“對牛彈琴�！笨磥砦乙o媽媽加大難度了。忽然，我看見了家里的大象滑梯，于是，我便閉上眼，用手摸著大象話題。媽媽說：“這太簡單了，盲人摸象，居然全讓你猜對了，要怪就怪太簡單，哼！
這次游戲我收獲慢慢，它不僅給我帶來了無窮無盡的樂趣，還讓我學到許多知識，我喜歡這個游戲。
游戲作文600字 66
今天，老爸老媽都不在家，我今天可要好好玩CF，我已經打開了CF，準備按開始，可是外面突然下起了傾盆大雨，緊接著一聲巨響，“原來是下雨了，繼續玩。”我點擊了“開始”可是，我無意間轉過頭來，我看見，看見一道閃電，向，向我打來了，霎時，我沒了知覺……
不知過了多久，我迷迷糊糊睜開雙眼，發現自己躺在地上，立刻一轱轆爬了起來，然后我又向旁邊一看：幾個小箱子，上面一條木頭搭成的一條窄路，到最后有一塊很大的木板，應該可以站好幾個人。這里怎么感到這么熟悉，但一下子還想不起來，在哪里見過呢？在哪里見過呢？“我想起來了！這里是CF生化模式中的生化沙漠B點呀！”我高興地直大叫，可是突然我想到了——“生化沙漠，那這里應該是——CF！”“不可能，絕對不可能！”“我一定是在做夢，一定是在做夢……”我對著自己的`臉狠狠地一拳，“啊！”我慘叫一聲。可真痛，我摸摸自己的臉，被我那一拳打得痛痛的�！翱隙ㄊ悄且蝗粔蛑�，再來�！蔽覝蕚溆窒蜃约捍蛞蝗�，身后突然傳來了“哈哈”的笑聲，這笑聲令我毛骨悚然，我轉過頭來，一看，是一個帶著防毒面具，穿著防彈衣的小子，不，是老丑，兩個蜜蜂眼，肯定是一個令人討厭的家伙！“這個家伙”發話了，甕聲甕氣的。“我還以為飛虎隊訓練有素呢，沒想到了生化幽靈快來的時候，竟然成了這樣。哈哈哈……”這個家伙繼續笑了一會，然后躍上了箱子，然后飛快的跑向了那個平臺。
下期預告：我竟成了飛虎隊！真是難以相信。我用“傳說”中的ＡＷＰ——Ａ干掉一個生化幽靈，令大家刮目相看，但不要得意忘形，這只是剛開始……
游戲作文600字 67
上課鈴剛響，蔡老師的聲音就從教室傳來：“現在請看游戲規則……”，我快步跑上樓梯，回到位子上，就看到屏幕上幾個醒目的大字：游戲規則。今天這節是游戲課，太棒了！
“游戲開始！”隨著老師一聲令下，教室里的'氣氛頓時緊張起來。
游戲第一關“先聲奪人”，規則是：編好隊伍名稱，想一個響亮的口號，并大聲自豪地喊出來。大家開始你一言我一語地討論起來，最后王林錫說：“我們組就叫雷霆隊，口號是：雷霆雷霆，天下無敵！”我覺得這口號太夸張了，心里沒底。緊張的比賽開始了，我一想到喊出口號之后的場面，忍不住“撲哧”一聲低頭捂住嘴笑了出來，結果可想而知，我們組就因我一“撲哧”只得了3分，隊員們紛紛投來責備的眼神，我臉上火辣辣的，暗下定決心下一輪我一定好好努力，為團隊爭分。第二組開始了，他們整齊地喊：“閃電閃電，活力無限！”呀！他們得了5分。
游戲第二關“成語接龍”開始了，隊長打先鋒，他抽了一張紙，底氣十足地念道：“贊不絕口。”王林錫胸有成竹地接了一個“口是心非”，莊昊緊鎖眉頭思考著：“非……非……飛檐走壁�！闭媸怯畜@無險，大家都為他捏了一把汗，“壁……壁……”陳逸堯抓耳撓腮半天也接不下去，我也想不出“壁”字開頭的成語，時間到，我們只得了三分。我不禁感慨，看來平時的積累很重要。
游戲繼續，小組之間戰火沖天，每個人都非常努力，雖然我們組成績平平，最終敗下陣來，但是我被同學們高漲的熱情、積極進取的態度所感動。這次游戲課，我收獲頗多：平時要多看書，才能獲得好成績；失敗并不可怕，只要有一顆積極樂觀的心，直面失敗，總會成長。
游戲作文600字 68
在一個陽光明媚的早上，大家的心情都不錯，語文課上老師也笑瞇瞇地告訴我們：“這節課我們來玩一個游戲--拼句游戲�！蔽倚南�，難道拼句游戲是幾個詞語拼湊在一起成為一個句子嗎？
這時，老師請一個同學給大家發紙條，并給我們介紹游戲規則：“規則是每個人在紙條上寫一個指定的詞語�！崩蠋熃又f：“第一組寫名字，第二組寫地點，第三組寫神態，第四組寫做的事情，每人寫三個詞語�！�
我們開始寫詞語了，一開始大家交頭接耳，小聲討論著要寫什么詞語，老師說都各自寫，不要商量，保持一點神秘感更有趣。于是大家又神秘兮兮地用手捂著紙條，有的邊寫邊賊兮兮地瞄下旁邊同學的；有的還邊寫邊笑出聲音，哼，他們肯定寫了特別搞笑滑稽，讓人意想不到的詞語。很快，我們就寫完了。
老師讓我們去講臺上把詞語拼在一起，一次每一組上來一個人，拼出來的句子實在好笑。比如“愛迪生在地獄里興高采烈地看電視�！倍嗝锤阈Π�！還有“愛因斯坦在東海龍宮里哄堂大笑地看書�！薄鞍徒鹪谏扯牙餆o精打采地寫作文�！薄耙嘴惹Лt在奧特曼的手上忐忑不安地跳街舞�！薄瑢W們念的時候自己都忍不住笑得聲音都變了，底下的同學也隨著發出一陣陣的哈哈大笑聲。但讓我印象最深刻的是“王源在草堆里愁眉苦臉地跳芭蕾舞�！碧爬傥�？念到這句時同學們笑得更厲害了，有的`笑得直拍大腿，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼直捧著肚子，有的笑得用手大力拍桌子……場面十分混亂。
這一個游戲給我的啟發是：我們在造句的時候不能胡編亂造，隨意拼湊詞語，否則是要鬧笑話的，而是要根據合適的語境正確地造句。
游戲作文600字 69
剛才我們玩了一個游戲，叫薯片也瘋狂，我們都好奇，有各種各樣的心情，有的很好奇，有的很高興，還有的很激動。好了，我先說別的吧，這個游戲的規則是每人分三片薯片，有三次機會，把薯片放在頭上，然后試著動一動頭，看一看你能不能吃到薯片，還有如果薯片掉到地上，就不能吃了�？桌蠋熣f的。
孔老師一說開始教室里頓時充滿了緊張和興奮的氣勢，時不時地傳來一聲嘆息，一聲歡呼聲，你們想知道發出歡呼或嘆息的人是誰嗎？那我來告訴你們吧！發出嘆息聲的人是把薯片摔到地上的'人（比如孔涵章），發出歡呼聲的人是吃到薯片的人（比如我）。好了，現在你們知道誰發出的歡呼聲或嘆息聲了吧，那我就改寫下一個環節了。
我們在玩的時候有很多動詞，比如說舔、接、掉、碰、吃等等，但是，除了這些動詞還有很多，我就不在這里一一列舉了，因為太浪費時間了。
現在我要開始寫游戲中的細節了，那拿誰當示范呢？就我當示范吧，好了，現在我要開始寫了，我先小心翼翼地把我的薯片放在頭上，然后我把頭慢慢地往下低，過了17秒后，我吃到了這片美味的薯片，但是，我想吃到我那第二片薯片可就不是那么容易了。首先我把薯片放在頭上，然后，我開始讓它往下滑，不好，它下滑得太快了嘿嘿，我的動作實在太敏捷了，居然伸出了舌頭以迅雷不及掩耳的速度接住了它。然后，我要去吃我的最后一片薯片了，我再把它放在頭上可是，嗚嗚嗚嗚，我居然在這關鍵時候打了一個噴嚏，我那可憐的薯片飛了出去摔到了地上，摔得粉身碎骨，嗚嗚嗚，我那片倒霉的薯片就這樣跑去見閻王了。
我玩過這個游戲后，讓我知道這個游戲是挑戰我們的耐力的，如果耐力不夠，就一片薯片也吃不到。
游戲作文600字 70
“大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞來看戲。手心和手背，你是我的心肝和寶貝�！蹦懵�，窗外的小朋友又在唱童謠呢。聽到這熟悉的歌聲，我就情不自禁地想起那次和妹妹一起玩猜中指游戲的情景。
那時候，妹妹還小，對什么游戲都很感興趣，我也一樣。學會了新游戲，我總會找機會跟妹妹一起玩。這個游戲很簡單，規則一點都不復雜，可我們一樣玩得興致勃勃。玩法是這樣的：先把左手的五個手指任意調換位置，再用右手緊緊地握住左手，只露出一點兒指尖，讓對方來猜。如果猜對了，就算贏。
你別看它說起來簡單，真玩過才知道是怎么回事。第一次玩這個游戲，我連猜幾次，次次都錯，惹得伙伴們大笑不止。當然，我也越玩越帶勁，非要猜對不可。這可能就是這個游戲最大的魅力吧�，F在和妹妹玩，我自然不能輸。游戲開始前，我先把妹妹的手抓過來，左看右看，仔細觀察一番，我發現妹妹的中指上有個小黑點，而且“小太陽”也是最大的。這樣，我心中有數了。
游戲開始，妹妹收回小手，神神秘秘地躲在一邊，五根手指換來換去，過了一會兒才說好了，然后右手緊握左手伸到我眼前讓我猜，我自然胸有成竹，毫不擔心。我一眼就看到了，妹妹那有著小黑點的“中三娘”，我暗自高興，直往那根手指點去。妹妹展開手一看，果然是中指，我故作夸張地一蹦三尺高。妹妹好奇地問我：“哥哥，你是怎么猜出來的`?”我說：“因為哥哥仔細觀察了呀!你的中指上有個小黑點啊!”妹妹一看自己的手，恍然大悟，開心地笑了。接下來，換妹妹猜了。本來以為，很容易就能贏過妹妹的，不料想妹妹很聰明，猜對的次數比我還多。就這樣，我們開開心心玩了一個下午。
現在想起來，童年時候的我們多么快樂呀。
游戲作文600字 71
小時候的一段時間，我幾乎天天與爸爸在溪邊比賽打水漂。因為我經常在電影里那些打水漂去打到水對面暗處機關的武林高手都很羨慕，覺得他們很厲害，我特別想學，而家里，會打水漂的只有爸爸了。
于是，我懇求爸爸教我打水漂：“爸爸，爸爸，求求你！教我一下嘛！”，他看著我，沒有說話，但他那眼睛卻告訴了我一切，我高興得一蹦三尺高，開心地凱旋歸去。
第二天，我一早把半睡半醒的.爸爸拖到溪邊，在他耳邊大喊：“爸爸…！”爸爸驚醒了，才明白要教我打水漂，說道：“石頭是打水漂的基本工具，在溪邊撿一塊鵝卵石，找一塊較大的，較為粗糙的石頭，將鵝卵石圓的一面磨平成為一片石餅，將石餅在水中清洗磨掉的石屑，”說著他自己也做了起來，“將石餅對著水面傾斜約15度，往水面上擲出去，在擲的同時旋轉石餅，讓它可以在接觸水面的同時通過自身轉動與水面產生一個小型漩渦，再將石餅彈出，旋轉的速度越快，彈起的次數就越多�！�
我按照步驟做了石餅，但當我擲出去時，石頭總是沒有彈起，而是沉了下去，我問爸爸：“為什么你可以，而我卻不行呢？”爸爸指出了我的問題，說我力氣不夠大而且沒有旋轉。而我，將頭一扭，繼續練習起來，我無數次地練習，但幾乎每次都是沉下去的，大約半個小時后，我終于看到了我渴望看到的一幕，石頭連彈幾下后又轉彎回了過來，當我把這一幕表演給爸爸看時，他也是驚呆了，并豎起了大拇指。
從此以后，每當周末或者假期，我都會找爸爸到溪邊進行打水漂比賽。
游戲作文600字 72
在我們充滿趣味的童年里，一定玩過許許多多的有游戲，比如：三個字、寫大字、捉迷藏……我最喜歡的是“快樂傳遞”這個游戲。
它的游戲規則很簡單，全班分成兩組，每人一根吸管和一個快樂幣，同學們要用吸管傳遞紙杯，傳到最后一位同學時徒手將紙杯拿至前面指定位置。然后用膝蓋夾住快樂幣往紙杯中投，全程不能用手。
游戲開始前，同學們摩拳擦掌，教室里熱鬧非凡。隨著老師的一聲令下，比賽開始了，我前面的同學小心翼翼地轉向我，很努力地想要把杯子傳給我，只見他脖子轉過來了，身體卻不敢隨意轉動，生怕紙杯掉了，靈動的身體扭成了麻花，看著他這奇怪的身姿，教室里發出了陣笑聲。紙杯在我吸管上時，我緊張極了，傳向下一位同學時差點掉了，但是我沒有放棄，繼續往下傳。就在這時，我看到對方已經傳到最后一位同學那里，慶幸的是對方沒有接好，導致重來。機會來了！我方力挽狂彈，穩中前進。在我們不懈努力下終于贏得了這場比賽的勝利，隊友們別提多興奮了，我也驕傲地抬起頭對對方說：“太差勁了吧”。此時我心里突然想到了關羽失荊州——驕兵必敗這一歇后語，我心里惴惴不安。
第二輪比賽很快就開始了，對方吸取了上一輪的教訓，而我卻比較慌張，生怕輸掉�？墒菗牡氖虑檫�是發生了，那個杯子傳到我時就像個活蹦亂跳的小精靈似的`在我的吸管上轉來轉去，我焦急如焚。對方已經領先了一大半，我頭上的汗珠大顆大顆地往下滴。果不其然，做后還是我們輸了，對方得意洋洋地向我們笑了一笑。隊友們一個個都沮喪地回了座位。
這次游戲深刻地讓我認識到了驕兵必敗這一道理，同時給了我深刻的警醒。
游戲作文600字 73
今天，李老師帶我們玩了一個既精彩又好玩的游戲，叫做“橡皮大作戰”，同學們都非常開心，每局都非常精彩。
首先，李老師叫我們用抽彩帶的方式來分小組，和誰抽到同一根彩帶，就跟誰是一個小組。第一局，我跟莊子熳是一組。
橡皮大戰開始啦！“石頭剪刀布，石頭剪刀布！”我出的“剪刀”擊敗了莊子熳出的“布”，我領先莊子熳。只見她的大眼睛嘰里咕嚕一轉，似乎開始認真思考怎么反超我。我有點兒緊張，心里說，可不能因為贏了一次而松懈下來。因為她前兩次連前兩局出了“剪刀”，我猜到她下一次肯定出“石頭”。果然被我猜對了，她的確出的是“石頭”。我出了“布”，把她的“石頭”緊緊地包住了。她的眼神里顯出了憤怒和緊張，好像害怕自己輸。就這樣你一局我一局，呵呵，我才是最后的贏家。
第二局我跟周義淳一組，我心想，這一次我一定也不會輸的�？墒且驗槲业淖源�，周義淳的“石頭”擊敗了我的“剪刀”。我趕緊調整狀態，皺眉思考，周義淳好像經常出“石頭”，既然我知道他出手的規律，那不就等于贏家一定是我了嗎？可是，我想得太美了。我出的“布”被他的`“剪刀”擊敗了。周義淳的橡皮越走越快，但我也不放棄。我認真思考，調整自己的節奏，繼續斗智斗勇。
當我們同時只剩最后一步時，我集中精神，用一把“剪刀”，把他的“布”剪得不留一丁點兒布屑。呵，我又贏了，我歡呼了起來：“哈哈哈——”周義淳滿面愁容。旁邊的莊子熳也贏了，她也歡呼了起來。
今天，我真是成了幸運兒，戰果是贏兩局、輸零局！
游戲作文600字 74
開心笑一笑，比什么都重要。
今天，我們班做了一個游戲，叫《同舟共濟》，這個游戲是同學們把所有的煩惱都忘記，把所有的不開心都拋掉，讓同學們開心的笑一笑。
游戲規則:1六位同學站到一張報紙上；2只用一只腳著地，另一只腳的任和部分都不能與地面接觸；3擺好姿勢后，至少保持五秒鐘；4不能踩壞報紙。
老師分了七個小組，每組6人。只有張玉涵組不同，有5人，因為他們組有我們班的紀祥浩，他是我們班最胖的，老師說：“紀祥浩一個頂倆，所以······
我們組有紀天琪、朱澤輝、紀彩鳳、劉雪帥、紀明哲，還有我。
老師鋪好報紙，第一組準備，他們邁著沉重的腳步，走上了講臺，好似很害怕。
同學們投以好奇的目光同舟共濟比喻團結互助，同心協力，戰勝困難。也比喻利害相同。們堅持著，到最后，他們不幸的摔得了地上。該我們組了，我們緊張的走上去。像第一組樣站在報紙上，緊緊的抱在一起，三秒鐘的時間，腳踏地了。
其他5組也一樣，沒有5秒就撐不住了，也許是因為沒有經驗吧。
由于沒有晉級，老師決定再玩一局，第一組用了5秒鐘，我們組還是不到5秒。第三組也沒有晉級，第四組用了5秒晉級了，第五組也用了五秒。第六、七組同樣沒有晉級。這樣，有3個小組進到下一輪，他們繼續比下去。第一組堅持了40多秒，可惜的.是，他們的報紙壞了。第四組用了不到10秒的時間，報紙完好無損，他們還有勝利的權力，第五組用了10多秒所以他們贏了。
不管是輸是贏，開心最重要。到最后，同學們輸的都很開心，贏了的更是開心。
這個游戲告訴我們，不管什么時候，不管有什么煩惱，只要開心笑一笑，就過去了。
游戲作文600字 75
今天下午，老師上了一節十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。
下午第一節課是語文公開課，語文老師跟我們玩了一個十分有趣的游戲，游戲規則是這樣的：“同學們從一個裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動作表現出紙條的詞語，下面的同學舉手搶答”。聽完規則后，同學們躍躍欲試。同學們全部興奮不已。其中，我覺得阮建邦同學的表演最有趣。
只見阮建邦同學信心滿滿走上了講臺，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學身前一遞，阮建邦同學不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學先是思考了一會兒，便開始了他那精彩的'表演。
只見阮建邦同學用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個快摔倒的動作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學一頭霧水�？芍^是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說：“頭輕腳重”。阮建邦同學搖了搖頭否認了我的答案，然后其他同學便說出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學全部否認了，在一旁的語文老師忍不住提示一下我們，說：“太陽從東邊升起，在哪邊落下？”同學們恍然大悟，只見梁震銘同學以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說：“東倒西歪”！阮建邦同學一個勁地點頭，表示同意。
這次作文課，不但讓我們玩了一個十分有趣的游戲，而且削除了對寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！
游戲作文600字 76
今天作文課上，顧老師神秘兮兮地說：“今天我們來玩個游戲，叫尋寶大作戰。”顧老師會帶什么寶貝呢？我小聲地嘀咕著。“寶藏是積分卡，共有9張�！鳖櫪蠋熇^續說。我們聽了這個消息，個個露出喜悅的神色，在座位上蹦跳。
隨著顧老師一聲令下：“三、二、一，開始！”我們飛快地跑到座位上翻箱倒柜——找了起來。有的像一條蜥蜴在地上爬，一會兒爬這兒，一會兒爬那兒的；有的在別人的文具盒中翻，一會兒在書包中掏，一張張紙，一個個文具，在桌上散落著；還有的正徒勞地抓耳撓腮，好像學生不會做題一樣……
這時，顧老師提醒了一下：“要仔細找哦�！蔽业难劬ο駫呙鑳x一樣在教室里掃了一圈，但仍一無所獲，正當我急得直跺腳時，陳宣延高喊：“我找到了200積分！”聽了，我更心急如焚，草率地翻了翻已經爛掉的粉筆擦和同學的座位，但還是一無所獲。
正當我仍在翻找書包時，王佳怡又高喊：“我找了五百積分！”使我非常失落，朦朧之中，我聽見兩個聲音，一個聲音說：“柳張延放棄吧，你不可能找到的。”另一個聲音說：“一共有九張呢，現在只找到了兩張，還多的是呢�！甭犃藘蓚�聲音，我心中又燃起一股斗志。我回到自己的座位上，看到有人在翻我的'文具盒，便大步走到文具盒前，一翻，哇，果然功夫不負有心人，一張100積分的紙靜靜地躺在我的文具盒中。“Yes！”我喊了一聲。
緊接著，又有一個人找到了積分。時間到了，顧老師公布答案，哦，“特等獎”1000積分就在被我們翻爛的粉筆擦中。唉，真是追悔莫及。通過這個游戲，我知道了心急吃不了熱豆腐，要細心才行。
游戲作文600字 77
在我家居住的小區里，我和伙伴們最愛玩的一種游戲就是“救人木”。
來到小區的第一天，我到樓下散步，看見兒童游樂區有幾個小朋友在玩游戲，他們追追跑跑，玩得很開心。我很好奇，于是走過去問：“什么游戲這么好玩呀？”“這你都不懂，這種游戲叫 ‘救人木’�！睘槭椎男∧泻⒄f。我很想跟他們一起玩，所以就拉著小男孩讓他給我講這個游戲的'玩法。原來游戲規則也不難記，游戲開始前，所有準備參加的人先猜拳，那個最后猜輸了的人就要準備當“壞人”，其余的都當“好人”。游戲開始時，“壞人”要蹲在地上，手按在地面上從一數到十，然后才可以起身開始捉人。他要想盡辦法捉住四處逃竄的“好人”，如果誰不幸被他捉住了，就要代替他來做“壞人”。而“好人”只要能讓“壞人”的手碰到自己前大叫一聲“木”，就可以免于被捉，無需淪為“壞人”，但卻失去自由，只能站在原地等待其他好人解救后才能再次走動。這條規則無疑給“壞人”增加了不少難度，這也是大家都不愿意當“壞人”的原因。我加入了他們的行列，但是要我直接先當壞人。
這“壞人”可真不好當，我滿場跑了十幾分鐘，累得氣喘呼呼，滿頭大汗，一個“好人”也捉不到�？粗麄円粋�個沖我扮鬼臉，還滿臉壞笑，用挑釁的語氣對我說：“來呀，來呀，來捉我呀�！蔽沂怯謿庥旨保南朐龠@樣下去，我就是跑到腳軟也捉不住他們的，我只能“智取”了。于是我假裝累極了的樣子，大口大口地喘著粗氣，還蹲下來慢慢地整理鞋帶。果然“好人”們都松懈了下來，有的幾個人圍在一起說話，有的在玩手上的玩具。我看到一個正背對著我，蹲在地上看小螞蟻的“好人”，一個箭步沖上去，緊緊地抓住他的手。于是便輪到他當“壞人”了。
游戲作文600字 78
盼到了，盼到了，終于盼到了體育托管，我們又可以痛痛快快地玩打鴨子了。
“打獵“剛剛進行了一會兒，小羿便跑來搗亂了。一會兒搶到槍打“雌鴨子”，一會兒又到我們中間擋住視線。又使出他的—求、二跪、三哭幾招。無奈，只得讓他加入。這樣，他也成為唯一的一只雄“鴨子”。
一上場，小羿便成了獵人的'重點攻擊對象�！按气喿印眰兙碗x小羿遠遠的。此時的小羿就像一顆定時炸彈，說不準就會爆炸。小羿也真是“狗火旺”，有好幾次“子彈”都從他的褲襠下飛過。小羿可謂得意洋洋，獵人趁此機會，在他轉身時以“迅雷不及掩耳之速”擊中了他的“鴨腳板”。小羿光榮犧牲，垂頭喪氣地來到了“鴨子天堂”。我們暗自慶幸“定時炸彈”終于爆炸了。劉絲雨又馬上又用一條命把小羿從“天堂”拉到了戰場“。小羿不負重望，接到一顆“子彈”，小羿興奮得跳起了自編舞走到獵人身前，“咚”子彈被拋得遠遠地，小羿又到處去向別人炫耀自己有兩條命。此后，小羿更加得意忘形、不可一世，一顆遠射彈飛來正好擊中小羿大腿。小羿好像如夢初醒，又不顧一切地接“子彈”。一個雙腳下跪，小羿漂亮地接住了“子彈”。一個向前猛撲，小羿剛好抓住“子彈”。我們不禁發出一陣陣喝彩聲。小羿真是本性難改，又變回了原樣，就連他的“救命恩人”劉絲雨也不肯救。不久，三條命在又被他玩完了。大家都覺得他活該，他寧可浪費了命，也不可救人。就這樣，“打獵”結束了。
這只既可愛又可惡的雄“鴨子”也永遠地留在了鴨子天堂。
游戲作文600字 79
“咚咚咚，咚咚咚”！咦？不是上課嗎？怎么會有鼓聲呢？是的，這正是我們班在玩“擊鼓傳花”的游戲呢！
只見班主任老師正站在講臺上，不停的揮舞著手臂，敲打在講桌的大鼓上，一朵大紅花在同學們中間飛來飛去，頓時，教室里沸騰一片。這就是“擊鼓傳花”的游戲，規則特別簡單，就是鼓響花傳，鼓�；ㄍ�，花落誰家，誰就中獎。
此時，我們老師已經背對同學們，開始敲鼓�！斑诉诉恕惫穆晻r快時慢，慢時像小溪流淌，快時如萬馬奔騰。而那朵鮮艷的紅花卻如同一只美麗的蝴蝶一樣，在同學們之間穿來穿去。同學們個個驚慌失措，生怕紅花傳到自己這兒，一接到紅花便如同拿到一個燙手山芋一樣，立馬就甩了出去。而我也是一直心弦緊繃，忐忑不安，心里砰砰直跳。紅花一下傳到我這兒，我一接到，就像拿到一個定時炸彈一樣，手忙腳亂地扔給了后面的同學。
突然，急促的鼓聲戛然而止，教室里一下子變得鴉雀無聲，原來是王明“中獎”了，教室里立刻響起了陣陣吆喝聲，“王明，王明”。王明在大家的催促下走上講臺，抽出一張小紙條，打開一看，上面寫著：模仿一種動物的姿勢和叫聲。同學們開始起哄，可對于王明來說，這簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見他二話不說，便趴在地上，“啊嗚”的叫了幾聲，惹得同學們哄堂大笑。
接著游戲繼續，接到紅花后，有上臺講故事的，有上臺唱歌，還有上臺進行演講的.……當花傳到我手里時，我上臺表演了兔子跳，可是由于太緊張，四肢不靈活，演的不像兔子，倒像是一只袋鼠。
愉快的時光總是特別短暫，“擊鼓傳花”的游戲伴隨著下課鈴聲的響起結束了，而那份快樂卻在我們腦海中揮之不散。
游戲作文600字 80
今天下午，老師走進教室說玩一個有趣的游戲。我連忙舉手參賽，興致勃勃地期待著老師點我。
我看了看周圍的同學，所有的同學都舉著手參賽。小手就像一片片樹林密密麻麻的。老師卻沒有點我，點的是魯玉瑩。我有些失望，皺起眉毛，沒精打采地差點兒就要哭了。就像一顆熱乎乎的心一下子掉進了冰窟窿，傷心極了。“如果女隊贏了，女生都可以加五分”，老師說。我一聽，那失望頓時飄到九霄云外。
老師宣布我們玩三打白骨精的游戲。這個游戲只需要孫悟空，唐僧、白骨精，如果誰出的能管住對方就算贏了。游戲開始，只聽見女隊魯玉瑩和男隊小李異口同聲“三打白骨精，越玩越開心!”的口訣。魯玉瑩瞪著眼睛，舉起雙手，一高一低，像打拳似的.。還蹲著馬步，做了一個奧特曼地動作。這一回可把我們逗樂了�！斑@不算，這不算!”魯玉瑩大聲說。第二局開始，她們又說“三打白骨精……”女隊員出的是白骨精，男隊員出的是孫悟空，女隊輸了。男隊得意洋洋的，女隊則是吹胡子瞪眼的，教室里一片熱鬧。
新一輪游戲開始了。我還在東看看，西看看，看老師會點誰?正在這時，老師點了我。我一下子心里像裝著一窩兔子似的，感到無比得激動。我壓住緊張的心情，快速走上臺。心想：少部分同學會出白骨精，大部分同學會出孫悟空，所以我出的是唐僧，男隊員出的是孫悟空，結果，我贏了。頓時，教室里一陣喧鬧聲，女隊加五分啦。我沾沾自喜，我為女隊爭光了。
當我知道女隊可以加分時，我只希望女生能贏，個人得失已經不重要了。這真是一次有趣的游戲。
游戲作文600字 81
也許在你能夠看到的那個世界里，你會看到更多的精彩，往日里所有的風景都被隱藏在一個小小的封閉空間里，你并不知道那個名字叫做小說。
后來有一天你接觸了那種后宮養成的小游戲，你覺得她對你來說簡直是太有誘惑力了，也許一下五只是坐在電腦桌前什么都不做，只是看著那些劇情體會著游戲帶給你的快樂。網頁游戲你從來都不玩，因為你不感興趣，你不喜歡那些東西是因為你喜歡的那些情懷一直都寄托在那些服裝那些劇情里面。
終將有一天你會長大，你會忘記自己曾經沉迷于這些小說和劇情游戲當中的'快樂時光。終將有一天你會明白，其實他們所講的這些道理也都并不全在現實生活當中體現，有的也許只是個例，追著他們自己在經歷的過程當中所明白的一些收獲和經驗。你會知道其實很多東西都并不持久。
于是你想終將有一天走出去，不管是哪一座小城市能夠走出去就好，站在高高的陽臺上看著外面的風景，心情就會很愉悅。我知道你一直都喜歡著那些歲月，你并不知道他們什么時候會消失殆盡，但是你卻一直呆在那里，為了努力不斷前進，那些前方的歲月也是一直都在爭取值得遠方。
你要知道在這個世界上很多東西都是不一樣的，你既然曾經承擔過，那么在以后也會付出相應的代價，就好像很多習慣竟然已經養成了，以后再更改的話就會難上加難。你并不知道所謂的未來意味著什么，也不知道你迎接的挑戰究竟在什么地方能夠看得見權。
也是喜歡，只對于你來講只是單純的喜歡。
那樣的夢想，即便是被封閉在一起也能夠直達云端。
游戲作文600字 82
“哈哈哈，猜對了，猜對了�！边祝窟@聲音是從哪里傳來的呢？哦，原先是三（C）班在玩兒找硬幣的游戲呢！
首先，教師準備了四個帶有序號的杯子和一枚一元的硬幣。其次，教師需要一名小助手，每個同學都能夠當教師的小助手。最終，助手能夠隨意地把硬幣放進一個杯子，教師一眼就能夠看穿，找到那枚硬幣。在教師說游戲規則的`時候，同學們已經迫不及待得想玩兒這個游戲了。
游戲開始了。教師先請出一位同學，然后把他拉到自我的身邊，給他說了一段悄悄話，說悄悄話的時候，只見那個同學點了點頭，還笑了笑。同學們怕教師看見，所以又讓教師找了一位同學看著她。然后，那個同學就把一元的硬幣放在了二號杯子里，然后把二號杯子轉了轉，說了一聲：“好了�！比缓蠼處熯M來后，先用手敲了敲杯子，又左看看右看看，也不明白在看什么，又雙手合一，好像在祈禱，最終教師真的把硬幣找到了。同學們又說，可能是教師看杯子動了動。又有同學說，可能是教師敲了敲杯子，聽見了聲音。反正是五花八門的，說什么的都有。然后我們又玩了一場，這一場我們讓教師站在門外，還是讓一個同學看著教師，看有沒有偷看。然后選了一個同學，讓他說，他用手比了一個“1。”然后那個放硬幣的同學就把硬幣放到了1號杯子里。同學們一起說“好了�！苯處熯M來還是選了二號，結果，二號沒有硬幣。
最終，教師最終說出了其中的秘密：“如果放到一號杯子里是說‘好’，放到二號杯子是‘好了’，放到三號杯子是‘我好了’，放到四號杯子里是‘我已經好了’�！迸�，原先是這樣啊！
玩了這幾場游戲，我懂得了一個道理，如果玩游戲的時候不配合，就玩不好。
游戲作文600字 83
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從六(4)班教室里傳來.這是怎么 回事?原來是六(4)班在舉行 “貼鼻子”游戲.
第一輪是黃老師喊我們做,我們先把手指貼在鼻子上,袁媛把手按在鼻孔那邊,做成豬鼻子那樣,我看見了,不由得笑了起來.只聽黃老師一聲 “衣服”.我連忙把手放在衣服上,而黃老師以0.01秒的速度把手指移到了頭發上.陳翔宇也跟著黃老師做了起來,大家哄堂大笑起來。
到了男生VS女生的時候了,張贏銀挑戰個頭比她高一頭半的沈宇峰,最后以平局告終.張贏銀、楊夢月、劉瓊文VS沈宇峰、黃玉樹、徐??。我 真為劉瓊文擔心；平時劉瓊文就素有 “粗心大王‘ ”開小差大王’之 “美譽”，到了這個關鍵時刻，她再開小差，小心出交通事故！只見冒仕程清了清嗓子，說：“一切行動聽指揮，眼睛.”說完又把手指從鼻子上移到眼睛上，大家都對的。冒仕程在思考著，楊夢月和張贏銀臉漲得通紅，手直發抖，十分的緊張。沈宇峰笑個不停，好像勝券在握。這時，坐在我旁邊的林銘說：“冒仕程加油！爭取干掉幾個！”佘宇晨轉過來說：“萬一干掉幾個男生怎么辦？”林銘也答不上來了。冒仕程經過深思熟慮說：“右臂”然后又飛快地指向右臂，臺上的六個人也都指向與他相對應的'手——左臂。所有的人都被淘汰了。剛才還在樂的沈宇峰無精打采地回到了座位。之后，又舉行了一場比賽，男生取得了勝利。男生高興得一蹦三尺高，而我們女生坐在那里像霜打的茄子——蔫了。
通過這次游戲，我知道了認真聽的重要性，我們上課只有認真聽講，才能學到知識。
游戲作文600字 84
說到“斗�！�，你會想到什么？我猜，你一定會想到西班牙的傳統節目“斗�！保裉�，我們就在教室里斗了一次“牛”。
上課了，老師手中提著一個袋子，大步流星地走上了講臺，接著從袋子里拿出一個透明膠帶和許多張紙條。她大聲宣布：“同學們，今天我們來玩一個游戲吧！”
“耶！玩游戲！”
“太棒了，終于又可以玩游戲了！”
“游戲名稱是什么呢？”
同學們像小鳥開會似的，七嘴八舌的議論著。
于是，老師就給我們講解了游戲的名稱和規則，原來這個游戲的名稱叫“斗�！卑。�
我們組派出了潘同學“藍�！�，而另一組就派出了李同學“黑牛”。
只見“藍�！币恢毕肜@到“黑牛”的背后，而“黑牛”一邊回避一邊又繞去“藍�！钡�'背后，于是他倆就繞來繞去，仿佛跳起了“圓圈舞”。經過一輪緊張的“圓圈舞”后，李同學終于頭昏眼花，“撲通”一聲，摔倒在了地上，惹得我們哈哈大笑。但他又立馬爬了起來。這次“黑�！焙汀八{牛”面對面，你閃我躲地，就好像在跳“華爾茲”一樣，李同學想趁其不備，偷看一眼潘同學背后的紙條，誰知潘同學早有防備，往左一閃，李同學又撲了個空，而且又摔了一跤，這一次，潘同學看準時機，飛快地瞅了一眼李同學背后的紙條，便大聲的讀了出來：“牛奶！”“耶！“藍�！标爠倮�！我們隊贏啦！”只聽我們隊一片尖叫聲和歡呼聲，而“黑�！标牭娜藗�個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“嘟嘟嘟”我們組勝利了！真是“勇者相逢，智者勝”��！
游戲作文600字 85
今天下午上課時，老王走進了教室，老王大聲對我們說：“今天我們來玩一個游戲，名叫‘尋找007’�！薄�007”？他是可一位神一般的人物——英國情報局的超級特工。游戲的規則是——有四張紙條，分別請四位同學上臺來抽簽，抽到之后，四位同學中的任何一位都不能告訴其他三位同學，讓大家一起來尋找真正的“007”。
我和其他三位同學很榮幸地被請上講臺，此時，我非常興奮。打開紙條一看，我的媽耶！那方方正正的紙條上面的`三個字“土撥鼠”興奮之情一掃而空。這啥形象��？我頓時把紙條一折，眼睛一轉，嘴巴一撅，就呆呆地站在講臺上等待臺下同學們的回應。只看到高君第一個發言，他第一反應就是猜到我是“007”。怎么可能？高君，我不是“007”啊，你……然而，他繼續說。蘇君一直在我旁邊哈哈大笑，高君覺得蘇君并不可疑。接著同學們有的說我是“007”，有的說蘇君、白君、佟君是“007”，但我是他們認可度最高的人�？晌以趺从X得最可疑的是佟君呢？他的表情一會兒嚴肅、一會兒微笑。
隨著大家討論得越來越激烈，我就越來越忐忑，就在最后一位杜君也把懷疑指向了我，怎么她也認為是我呢？最后，老王叫揭開最后的謎底時，我十分緊張，我的耳朵不知不覺地紅了，緊張到我把“土撥鼠”的“撥”念成了“拔”，念完后我面紅耳赤、渾身不自在不舒服。沒想到令我更加驚訝的事還在后面，蘇君念道：“我是小佩奇�！蔽姨貏e驚訝：為什么他的紙條上是“小佩奇”呀？他是男生“小佩奇”是女的啊！真沒想到啊，老王挖了這么大一個坑。
游戲作文600字 86
今天下午的作文課上，吳老師在黑板上板書“打老師”字樣,我心想：“怎么能打老師呢？那多沒禮貌��！”我來告訴你們吧！“打老師” 不是真的打老師，而是與老師玩“打手”游戲。
老師把游戲規則告訴我們:“打手在下，被打手在上；打手翻轉90度，打中被打手，則續打；未打中或打其他部位， 則換打；連打中三次者為勝�！蓖瑢W們聽后，趕緊把手高高舉起:“老師，我先來�！睌D在一起的同學仿佛一群蜜蜂，嗡嗡地響著。
首先，是吳老師和李安洋的示范。老師手在上，李安洋手在下，先打。在吳老師不注意的`時候，李安洋來了個急轉彎，還好老師反應靈敏快速察覺，居然把手躲開了。該老師打了，老師“狡黠”地說道:“別緊張！”哈哈，可他話還沒說完，“啪”的一聲，李安洋的手就被打了個正著。第二回合，老師假意對后面的同學說道:“別騷擾我！”然后，又是“啪”的一聲，打中了！老師這一招——分散注意力的方法果然厲害。第三回合，李安洋的手一直抖動著，老師說:“放心吧，打手不痛的！”老師又啪的一聲打了上去。哈哈！老師打手的速度快得簡直看不見，居然可以迅雷不及掩耳之勢，太牛了。
最后，老師讓我們面與旁邊的人也來玩打手游戲。同桌讓我先打，她害怕的手一直在顫動。這時，她忽然分神地往旁邊看去。我心想:哈哈！趁她不知道，我趕緊打�！芭尽钡囊宦曃夜娲蛟诹怂稚��！肮�！被我打到了吧！”我有點幸災樂禍。該她打了，她也趁我分散注意的時候，迅速地打在了我手上。我蒙了，她竟然也打到我了！
玩打手游戲可以鍛煉我們的速度和反應能力，真是一項很棒的游戲呢！
游戲作文600字 87
母親，是世界上對我們最好的人，而有時候我們卻不珍惜母親對我們的關愛。今天，老師就通過游戲讓我們深刻地體會到了母親保護孩子的艱辛，游戲名字叫“孵蛋游戲”。
首先，老師把我們分成兩隊進行比賽。然后，老師拿出兩枚“金”蛋，并要求我們把“金”蛋夾在腳踝處。比賽開始了，為我們揭開比賽序幕的是“戰龍隊”的`一號母雞和一號小雞。只見一號母雞隨心所欲地將蛋放在腳踝處，然后以飛快地速度將蛋送往目的地，不料意外發生了，“金”蛋像抹了油似的，滑出他的腳踝。失手了的一號母雞只好返回出發點，重新來過。這次，他吸取了教訓，不敢再隨心所欲了，只見他小心翼翼地運著蛋，但天意弄人，“金”蛋再次滑了出去。好在第三次他終于成功了。
第二只母雞看第一只母雞給他們拖了后腿，就帶著二號小雞沖了出去，只見他們隊的隊員們激動得歡呼雀躍，原來二號母雞僅僅用了幾秒就到達了終點。第三只“雞媽媽”也不甘示弱，僅浪費了一次機會就到達終點。最后，得到了“雞媽媽”精心照料的“金”蛋終于孵出了“小雞”。
我們“蛋蛋隊”感到了前所未有的壓力。我首當其沖第一個上陣，把蛋小心翼翼地夾緊在了腳踝，雙手扣在背后，大步地向前跳著。我迫不及待地想把“小雞”給孵出來，就連跟在我后面的“小雞”都顯得有些吃力。我給我們隊開了個好頭，大大增加了士氣，二號母雞和三號母雞也取得了優異的成績。我們的小雞在勝利的曙光下孵化出來了。
看來，想保護好自己的寶貝并沒有那么容易啊！
游戲作文600字 88
昨晚，我叔叔和嬸嬸帶著我和哥哥在外面散步。弟弟說：“我們一直走太無聊了。要不，我們玩成語接龍吧！如果實在想不出一個成語，可以用四個字。第二個人說的成語必須用第一個人說的成語的最后一個詞。我們的范圍更廣，可以用同一個音的不同詞。誰拿不起來就跳十下�！蔽腋绺绲慕ㄗh得到了我們的一致同意。
小弟先道：“有目共睹。”。阿姨回答“見物思人”，我記不清了。弟弟數了十下，我還是不記得，于是我甘愿受罰，跳了十下。
過了一會，大叔說了一句“完美”，弟弟突然想不起來了。阿姨說：“我們神童余天忠會不會很難有這樣的問題？”看到弟弟還在皺眉頭，阿姨說：“你想想，我們去景區旅游觀光，能看到美景嗎？”“哦！我知道！漂亮！”我哥哥真的很聰明。
現在輪到我了，接受，接受什么？我急得撓頭。大叔提醒我：“你不用用“接收”這個詞，但是可以用不同的詞，同一個音！”同音異義詞？然后“手”“頭”“瘦”“賣”？唉！越急越亂，什么也想不起來了！為什么這么難找到我？
“你放心，我先給你講個故事！”大叔耐心地對我說：“從前，一個農民在田里休息的時候，碰巧看到一只兔子撞到了一棵大樹上，死了。他很開心。從那以后，他每天都坐在大樹下，除了等死兔子什么也不做�！�
“等兔子�！蔽医K于想起來，我已經學過的.故事，怎么會在這么關鍵的時刻被遺忘？郁悶！
阿姨笑著問我：“很難嗎？”我羞愧地低下頭，小聲說：“我自己讀書太少，知識不多，即使學了也不能靈活運用�！�
這件事給我留下了深刻的印象。它總是提醒我要好好學習，好好學習。
游戲作文600字 89
小朋友們，你知道我課余生活最喜歡的做什么嗎？讓我來告訴你吧，我最喜歡做的就是和小伙伴們一起玩抓人游戲了！
我喜歡抓人游戲是因為它不僅可以考驗一個人的智商，還可以考驗一個人的心理承受能力。原因很簡單：要想不被別人發現，你得藏在一個很難找到的地方或者意想不到的地方，這就得動腦筋；同樣，你要想找出別人，也得動腦筋。還有，要是抓你的人快要靠近你時，你心臟的跳得可快啦，如果你心理承受能力不好，一下子弄出動靜，別人就可發現你啦……
今天下課后，我又和其他同學在玩抓人游戲。可不幸的.是，一輪拳劃下來，我的角色是“獵手”，必須抓住其他躲起來的人。
等可以睜開眼睛，我一個箭步沖出了教室。見外面連一個人的影子也沒有，我就來到拐角里平日我們躲藏的地方。“奇了怪了，怎么也沒有？樓梯那應該會有人，因為我就曾在那躲過……”輕輕走到那兒，我發現樓梯下果真蹲了一個人。“哈，是我們游戲的一個伙伴�！�
我悄悄地向他靠近，他正在左顧右盼呢！好像有心靈感應似的，他突然往后看了看。因為這樣，他發現了我，所以他立即像受了驚兔子一樣，連蹦帶跳地逃走了。“豹子眼睛看到的東西不能放走，那我也一樣”，想到這，我拔腿就追。我比他跑得更快，三下兩下我就追上了他，然后猛地一手抓了過去，“哈，抓住了！”按游戲規則，他接下來必須和我一起去尋找剩下的藏起來的人——只要是被人抓住了，被抓的人都轉換角色，由“獵物”轉變“獵人”。
抓一個“獵物”就多一個“獵人”，多一個“獵人”就更容易抓下一個“獵物”。就這樣，“獵人”越來越多，獵物越來越少，直最后全部被我們抓住，游戲也就結束了！不管是“獵人”還是“獵物”，最后大家都樂得哈哈笑。
游戲作文600字 90
今天，在優尼卡小桔燈作文課堂上，我們和老師玩了一個游戲“看動作，猜成語”,這次作文課堂真是生動有趣呀!
老師先讓我們理解并掌握了24個非常有意思的成語，同學們為了再猜動作時獲勝，懂聽得非常認真。在比賽時，老師先把我們分成兩組，簡單說了下游戲規則：凡是上臺抽紙條做動作的同學不能出聲，臺下競猜的同學只能舉手回答，否則，視為無效，得分多的組獲勝。
話音剛落，同學們就爭先恐后地舉手，都想第一個上臺表演，我的心忽然忐忑起來，既想第一個上臺，又害怕第一個上臺。這時，老師按順序叫名字，我的心想一塊石頭一樣落了地。首先上場的是趙珂晗，只見她不緊不慢地走上臺，鎮定自若的從老師手中抽出一張紙條，認真地看了下內容，信心十足的開始做動作，左看看，右看看，仿佛在找什么東西。同學們不約而同地舉起手來，老師讓于佳欣站起來回答：“左顧右盼”�！肮材�，答對了!”老師笑瞇瞇地說。
到我上臺時，我的心一下子提到了嗓子眼上，當我抽紙條時心里暗暗祈禱：千萬別抽住一個難表演的'成語呀!“謝天謝地!”我定睛一看，原來抽的成語是“狼吞虎咽”，這個簡單。我靈機一動，伸出雙手，做出手捧漢堡的樣子，向張開的大嘴里送去，然后假裝咬一口又咬一口，使勁嚼起來。王伊熙隨機心領神會地舉起了手：“狼吞虎咽”!我興奮地向她豎起大拇指，三步并做兩步走下臺······
游戲在同學們的歡聲笑語中結束了，我余味未盡，真想這樣有趣的課堂多來幾次。因為，通過這次課堂，讓我明白了一個道理：在玩玩樂樂中可以長見識，在開開心心時可以寫作文，真是一舉兩得!
游戲作文600字 91
“砰！砰！砰！”，如果你在我家聽到這種聲音，那么一定是我在打游戲呢！
“二號二號，NW方向有兩隊打起來了，咱們去渾水摸魚�！碑斘覀內撕退麄冎幌嗑辔迨嗝讜r，他們發現了我們。說遲時那時快，我們立刻在槍林彈雨中找到了掩體，我又迅速地裝滿子彈，尋找敵人的蹤跡。突然，我發現W方向有一人，便以迅雷不及掩耳之勢探頭射擊他。他反應夠快，也向我射擊，雖然我將他淘汰了，但我也被打得半殘。最后，多虧了三號的雷，我們才贏了！
由于我們和NW兩隊交戰的時間太長，又不在安全區內，所以我們急忙找車轉移。當我們正好抵達安全區時，又到了晚上，我們無可奈何地找到了一所學校，準備防御怪物們的進攻。老天似乎在保佑我們一樣，我們找到了一處無敵點。
在無敵點那兒，我們平安地度過了一夜。又到了戰火連天的白天，我看了一眼左上角，驚訝不已，這么大的`圈只有五人，減去我們三人，就只剩下兩人了……
經過一系列的物資搜索，我們變得氣勢磅礴了。終于到了決賽圈，我們占領了一片房區，由我來放哨。突然，E方向出現了僅剩的兩名敵人，我急忙說：“E方向有兩人，E方向有兩人�！痹捯魟偮洌跇巧系膬擅犛蚜⒖滔驍橙诉M攻，那兩人卻躲到了一顆大樹后。我立即繞到了他們右邊，用m24打出一發子彈，不知為何，他立即倒地了。他的隊友見狀，立刻將我淘汰，還好我的隊友們一起向他進攻，并淘汰了他們。
唉，差一點我就“吃雞”了，如果我不那么魯莽，我就不是“躺雞”了。從這一局比賽中，我得出結論：無論遇到什么樣的危險，只有冷靜下來認真思考，才會想出自救的方法。做事情一定不能著急，要學會冷靜，有時候等待也是一種策略呢！
游戲作文600字 92
昨天晚上，大伯、大娘帶著我和弟弟去外邊散步。弟弟說：“我們一直散步太沒意思了，要不然我們玩成語接龍吧！如果實在想不出成語，四字詞語也可以，第二個人所說的成語必須用第一個人所說的成語的最后一個字，我們的范圍寬一點，同音不同字也行。誰接不上就蛙跳十下。”弟弟的建議得到了我們的一致贊同。
弟弟先說：“有目共睹”。大娘接“睹物思人”，我想不起來了，弟弟連數了十個數我還是沒有想起來，于是甘愿受罰，蛙跳了十下。
又過了一段時間，大伯說了一個“十全十美”，弟弟突然想不起來了，大娘說：“就這么個問題會難為得了我們的'神童禹天縱？”看看弟弟仍然緊鎖眉頭，大娘又說：“想一想，我們到風景宜人的旅游區觀光，美麗的風景我們看得過來嗎？”“哦！我知道了！美不勝收！”弟弟果然十分聰明。
下面該我了，收，收什么呢？我急得抓耳撓腮。大伯提示我說：“不一定非要用這個“收”字，同音不同字也行�。 蓖舨煌�？那就“手”、“首”、“瘦”、“售”？唉！越急越亂，什么也想不起來了！為什么到了我這兒，就變得這么難呀？
“別著急，我先給你講個故事吧！”大伯耐心地對我說：“從前， 有個農夫在地里休息的時候，正好看到一只小兔撞到了一棵大樹上，死了，他高興極了，以后就天天坐在大樹下什么也不做，專門等著撿撞死的兔子。”
“守株待兔�！蔽医K于想起來了，早就學過的故事怎么在這樣的關鍵時刻給忘到九霄云外了呢？郁悶！
大娘笑著問我：“是不是很難呀？”我慚愧地低下了頭，小聲說：“是我自己讀書太少了，很多知識都不知道，就是學過的也不能靈活運用。”
這件事給我留下了深刻的印象，它時時提醒我努力學習刻苦讀書。
游戲作文600字 93
今天早上，岳老師神神秘秘的告訴我們：“今天我們要玩一個游戲——吹蠟燭。”我心想：吹蠟燭？哼！這么簡單，對我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟呀！
這時，岳老師拿來了五支火紅的蠟燭，把它們點燃，一字排開地立在了桌面上，那些火紅的蠟燭閃著桔黃色的光，十分照人。
開始吹蠟燭了，第一個同學自告奮勇的來到桌子前，眼睛盯著蠟燭，雙手緊握，雙腳用力地踩在地板上，鼓起腮幫子，深吸一口氣對準火焰猛的一吹，前面幾支蠟燭滅了，可是，后幾支蠟燭的火苗只是輕輕搖了一會兒，就恢復原來的模樣了，她又深吸了一口氣，吹了出去，還是沒有滅，又吹了一口氣出去，終于滅了。同學們一片掌聲。
時間一分一秒的`過去了，同學們一個個上來吹蠟燭，不一會兒，就到我了，我十分緊張，生怕無法把所有的蠟燭吹滅。
我懷著忐忑不安的心情慢慢地走到桌前，蹲下身子，身體向前傾斜，雙手撐著桌面，眼睛直視火焰，心想：蠟燭，蠟燭，拜托你讓我一次吹滅吧。這時，我一鼓作氣，向蠟燭吹了出去，��！又是最后兩根蠟燭沒滅，我深吸一口氣，又吹了出來，這兩根蠟燭的火苗搖搖晃晃的就是不熄滅，反而燃燒的更旺了，好像在向我定點一樣。我看著那閃爍的火苗，調整呼吸，大口地吸了一口氣，伸長脖子向火苗吹去。蠟燭滅了，蠟燭滅了……我高興的一蹦三尺高，心里像吃了蜜一樣甜。
今天的活動太有趣了，讓我知道前面還有很多困難等著我，但是我堅信，一個人只要有自強不息的精神，就一定能夠到還勝利的彼岸。正如歌里所唱的那樣，陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
游戲作文600字 94
嘴大，雖然樣子著實不好看，但其作用大到可以和宇宙相比。如果你問我為什么，我就給你講講這節游戲課的體驗，你自然會恍然大悟。
游戲規則很簡單：兩位同學分別拿著一根繩子的兩端，繩子上掛著兩串葡萄。挑戰的兩位同學須蒙上眼睛，原地旋轉三圈后，誰先吃到葡萄誰先獲勝。
第一輪，正當老師猶豫著該選誰時，我和楊軼傲同時互相指著對方，于是老師不假思索地……把我叫了上去。我當然不會就這么上去，于是我硬生生地把楊軼傲也拖了上去，對！你沒聽錯，是十分標準地與地面親密接觸！我在內心里冷笑：小樣，敢坑我，那么我也要把你拽下來！
老師分別給我們戴上口罩，蒙好眼睛。我第一時間把眼珠上上下下滾了一圈，發現往下看可以看見，真是天助我也！于是接下來的比拼中，我利用這一漏洞，在旋轉后確定自己面朝葡萄。再用自己的大嘴上前把葡萄一個一個咬下來，直到塞滿了整個嘴，再大口大口地咀嚼，葡萄的`酸酸甜甜的味道布滿我的嘴，太美味了！我摘下口罩，只見楊軼傲還在那找不著北，連葡萄的影兒都沒碰到。我大獲全勝，露出勝利者的微笑。
第二輪是兩個女孩上去挑戰，其中一個十分順利，一會就吃到了葡萄；而另一個也宛如楊軼傲一般，連葡萄在哪都不知道。當前一個女孩吃完，她還背對著葡萄呢！這博得眾人的哄堂大笑，笑聲經久不息。
總之，這一節游戲課我覺得十分完美，我們不僅體驗到了游戲的樂趣，還吃到了美食，同時也領悟了嘴大的好處——吃得多，力氣大！沒看到我是怎么把楊軼傲拖上來的嗎？
游戲作文600字 95
漁夫摸螺
丁零零，隨著清脆的上課鈴聲，趙老師邁著輕快的腳步走進教室，滿面笑容地說：“同學們，今天我們來做個有趣的游戲，名字叫做‘漁夫摸螺’�！甭犃死蠋煹�'話，我們高興得一蹦三尺高，紛紛搶著問該怎么玩這個游戲。趙老師笑了笑，說：“別急，先聽我說清楚游戲規則……”話音剛落，湯靜怡便自告奮勇地要求當“漁夫”，趙老師點頭答應了�？蛇x誰來當裁判呢？大家爭先恐后地舉起了小手。趙老師只好擺擺手，說：“看來誰也得罪不了，還是我自己來當裁判吧�！�
游戲開始了，我們兩組同學手拉手圍成一個大圓圈，然后把手放在后面蹲下。趙老師趁“漁夫”不注意，悄悄地 把“螺”給了門博，說了聲：“開始！”“螺”迅速地在同學們的手中傳遞著：大家的手一會兒向左伸，一會兒向右伸，一會兒握緊了，一會兒又攤開來，看得“漁夫”眼花繚亂，不知所措。正在這時候，趙老師大聲喊：“停！”該輪到“漁夫”摸螺了�！皾O夫”左看右看，左思右想，然后飛快地走到了吳陽陽面前，指了指她，說：“是你！”吳陽陽雙手往上一舉，哪有什么“螺”呀！“漁夫”緊皺眉頭，抓耳撓腮。過了好一陣子，她又笑著用手指了指我。我抿嘴一笑，雙手一攤，什么也沒有。這時，他的臉一下子脹得通紅，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。是啊，還有最后一次機會了，如果再猜不準，自己可就要表演節目了；表演節目倒是小事，猜不出來，多丟人啊！經過一番深思熟慮，他胸有成竹地走到趙媛媛跟前，說：“肯定是你！”趙媛媛慢吞吞地把手伸到面前，攤開一看，果然在她的手里！頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
又一組同學上來了，游戲繼續進行著，歡樂的笑聲在教室里回蕩……
游戲作文600字 96
上課了，老師宣布：“現在我們來做一個游戲——寫數字贏大獎。”
游戲規則是這樣的：你若能在三分鐘內從數字1寫到200，寫對了大獎就歸你，中間不能停頓，不允許重筆，出錯就算輸。獎品是十元錢或一只泰迪熊，班里同學分兩組，同桌倆左邊寫右邊監督，右邊寫左邊監督。
同學們一聽這個，開心得不得了。寫數字誰不會呀？一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，我想：我肯定能從1寫到200，大獎非我莫屬。
老師還沒有說開始，就有兩位同學棄權了。
比賽就要開始了，第一場是左邊先寫，右邊監督。老師一聲令下“開始！”，我就快速地寫數字，寫到69的時候，一激動寫成了96。我以為同桌沒有看到，就想擦掉，誰知同桌大聲叫道“你寫錯了！”我的`同桌真是火眼金睛，把我嚇得不輕。我以為就我自己被淘汰了，我看了看四周，還有好多人被淘汰了，我就放心了。
到最后只剩兩個人了，老師一檢查，有一個人重筆了，老師又檢查了最后一個姐姐的，誰知她劃掉了一個數字。唉，我們第一組全部被淘汰了。
接下來該第二組上場了。只聽老師一聲令下“開始”，我的同桌就開始寫了。她寫得快極了，我的眼神都跟不上她的步伐。我不眨眼地盯著，她寫到了26的時候，突然把26寫成了20。我連忙叫道：“你寫錯了！”我的同桌難過極了，我覺得她心里可能在想：我怎么會犯這么簡單的錯誤？我以后一定不會犯這種錯誤了。
到了最后，第二組也沒有一個成功。老師宣布我們全班全軍覆沒。
下課后大多數的同學去玩了，我們一組的四個同學都又重新寫了一遍，可是只有一個最大的姐姐，成功了。我的同桌寫了不下十遍，可是最終還是沒有成功。
看似簡單的事，沒想到做起來卻這么難。
游戲作文600字 97
提起造句，我可是再熟悉不過了，我會先把四字成語看一看，會理解這是什么意思，例：囫圇吞棗。從前，有一個人叫明明，他學習總是很馬虎，考試時，他會很驕傲，就對同學們說：“我這次考試一定考第一�！苯Y果考完試就垂頭喪氣，因為他讀題總是不認真，囫圇吞棗似的是不會成功的。今天我們就要玩一個跟造句有關的游戲。
這個游戲規則是：分成兩個小組，每一小組第一位組員隨意在紙上寫一個字，然后將紙傳給第二個人，第二人根據前一個人的字寫一個字組成詞語交給第三位組員……直到組成一個句子。
游戲開始了，我心中又是緊張又是興奮，只見那張紙要傳到我這兒了…紙來到我這兒了，看見紙上寫的字，第一個是包圓圓寫的“追”字，第二個是蓋桐語寫的“趕”字，第三個是韓斯琴寫的“走”字，第四個是白多麗雅寫的“開”字，就這樣依次往下傳。最后一個是聶廣鑫，他寫的是“況”字，這樣，就都寫完了�？墒�，最后一全讀，完全不符合，“追、趕、走、開、門、縫、補、好、事、情、況�！本瓦@樣，同學們都笑了。
大家造的句子實在太有趣了，我、蓋桐語、韓禹琦、包圓圓、韓斯琴，我們幾個是一組的.，而且我們幾個非常默契，不到一分鐘的時間就寫完了。我們組的詞是“游戲弄開始�！本瓦@樣，我們勝利了。
笑過之后，我心里想要和家長一起來玩一把。就這樣，我們一起笑過，一起玩過，我也很高興認識到了這么多的好朋友，感謝來到這里你們對我的照顧，謝謝。謝謝老師對我無微不至的關懷，這是我來到這里最大的收獲，這是最開心的補課班啦！
游戲作文600字 98
天陰雨大，鳥兒不怕；浪急風猛，魚兒不怕；天冷雪厚，小熊不怕 …… 只因有愛的存在！
童年似一首歡快的旋律，在我的童年里，媽媽是主角，我則是配角。任性的我在童年生活里時常會惹媽媽生氣，而那個主角呢？總是“好人”，會“忍氣吞聲”。不是因為我的任性讓我占領上風，也不是因為媽媽的善良令她“ 無可奈何”，只是因為我是她女兒，她是我媽媽。在電影中，主角和配角會發生一些“打斗”，在生活中也一樣，我時常會和媽媽“玩”一些親情的“游戲”，并且我總是贏得這場游戲的勝利。
一個陰冷的.天氣，老天似乎很生氣--下起了大雨。我走出學校，望了好久都沒有望到媽媽的身影，心里非常生氣，撐著早上媽媽囑咐我拿的傘，沖出了校門……回到家，我隨手把那把傘重重一放，似乎正在埋怨媽媽。媽媽馬上從廚房里跑了出來：“喲！發什么脾氣呀！不就是沒來接你嗎？小孩子是應該獨立了，我小時候像你這么大……”我一邊看著《讀者》 ，一邊想著心事，根本沒有理會媽媽，可我越想越氣，一定要出了這口惡氣，說：“你就讓你女兒一個人走，你忍心嗎？真是個不負責任的媽媽，還……”媽媽沒說什么，默默地走了。我也沒有心思看書了，跑到了自己房間，不只因為什么原因，看見媽媽為我烘鞋，放傘，理書包，擠牙膏……我的心里一股暖流涌上來：媽媽每天默默地為我做著一切的事，沒有任何抱怨，甚至今天……她怎么會是一個不負責任的媽媽呢，我剛剛怎么能那樣說她呢？想起媽媽平日里對我的好，再想想自己剛才的冷落行為，我的眼淚奪眶而出……
其實，我每天都在和媽媽玩“溫暖的游戲”，我決定，在明天的那場“溫暖的游戲”中，我要做個失敗者。
游戲作文600字 99
當太陽還沒升起，云霧還在山腰環繞時，一塊巨石后面，跳出了一只兇猛的母獅。
瞧！它那炯炯有神的眼睛好似盯住了什么東西，往遠處一看，一個芝麻大小的圓點在移動。仔細一看，原來是一只剛剛出生一個月的小熊在散步。小熊左瞧瞧右看看，只見母獅的眼睛死死地盯著它，小熊現在才知道：已經快成為母獅的早餐了。
于是，小熊毫不猶豫地逃跑，獅子也從巨石上跳下來，像狼撲羊一樣沖過去。小熊加快了腳步，氣喘吁吁地奔跑。突然，母獅停了下來，小熊也停了下來，你看我，我也看著你，一種讓人毛骨悚然的味道在空中彌漫著。接著，獅子又開始了捕熊“游戲”。一分鐘、二分鐘……小熊呆住了，映入眼簾的是干枯的樹枝獨木橋，小熊嚇得滿頭是汗，但是只有爬過去才不會成為獅子的'盤中餐。小熊漫不經心地一步一步往樹枝上爬，母獅也慢慢逼近小熊。終于小熊絕望了，只聽見“咔”地一聲——樹枝斷了。小熊緊緊地抱住樹枝，隨著水流慢慢向下流漂去……可是獅子還不甘心，也向下流奔去。小熊看見獅子正在等著它，連忙來了個九十度的大轉彎，幸好沒入獅子的嘴巴。后來。由于水流太急，小熊只好跳到岸上，母獅慢慢靠近，狠狠地把爪子往小熊臉上抓，小熊慘叫一聲，臉上的血一滴滴往下流。忽然一陣吼聲從后面傳來，獅子嚇了一大跳，連忙后退了幾步，比箭還要快的速度逃走了。小熊轉過頭來，“喔！喔！”仿似在叫“媽媽！媽媽！”正是，那就是熊媽媽，小熊跑過去，媽媽舔著小熊的傷口……
小熊死里逃生，母愛是最強大的力量，也許那一聲吼還在山里回蕩……
游戲作文600字 100
今天作文課，曹老師讓我們玩了一個游戲，游戲的名字呢，先不告訴你。
叮零零，上課鈴響了，我們先看了會書，然后曹老師走上了講臺，神秘的說：“今天我們玩一個游戲�！拔倚闹谐錆M了疑惑，想：到底是什么游戲呢？游戲怎么玩呢？游戲好玩嗎？你這個曹老師真是的，總賣關了。曹老師終于說出了名字，叫“你來比劃我來猜”。游戲規則是一個人做動作傳給另一個人，另一個人又傳給下面一個人，然后一直傳給最后一個人，然后最后那個人又拿粉筆把自己認為是正確答案的詞語寫到黑板上。第一次每組抽兩個同學上去，王雨陽站第一，他拍拍他前面那個同學的`肩膀，做了個動作，這個動作越往后面傳，就越搞笑，最有趣的是，賀文峙寫的答案本來就是正確的，可就“疼”的拼音寫錯了，寫成了“den”，所以他們就沒有分加。然后每小組第一個在自己小組里做一個動作，我是我們這個組的第一個，我上去選了一個詞，我想了想，拍拍王雨陽肩膀，做了一個動作，一直往后傳，越來越像奔跑，不出我所料，羅文卓寫的真是奔跑。我們這組是加不了分了！然后別的小組做了動作，雖然有時沒答對，但表演的很搞笑。接著，曹老師又說要請一個表演王上臺來，曹老師請了蔣雨峰、宋姣、劉卓遠。
今天這個游戲，鍛煉了我們的表演能力，而讓我回想起游戲場面的時候，覺得非常快樂！我想，這次我沒有發揮好我的表演水平，如果還能玩一次的話，我一定會抓住這個機會，發揮我最高的表演水平，為組內加分！我覺得這次“你來比劃我來猜“這個游戲非常好玩，我真希望下次再舉行一次這個游戲吧！
游戲作文600字 101
今天晚上，我在家里上作文課，上課的聶老師帶我們玩了一個有趣的游戲――斗“雞”。
斗“雞”游戲是兩個同學面對面，單腳相碰，誰的另一只腳先落地為輸。這個游戲的規則是：雙方在老師說：“預備”的時候，提起其中的一只腳后，老師說 了一聲“開始”，就這樣，我與劉倩凝的“風云之戰”就開戰了。我想，她是個女孩子，力氣也不足，能力不高。如果我就這樣地贏了她，也太失風度了吧，算了， 還是讓讓她吧！
我們斗“雞”，雙方立著一只腳，蹦蹦地撞擊著對方。從她那柔和中帶點嚴肅憤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她認為贏我的勝算很小，但還是堅強 地頑抗到底。但是，局勢有了轉折：當我向她撞擊時，她竟然躲開了，等我緩緩地轉過身子來時，她又撞了我一下，我打了個趔趄，失去了平衡輸掉了第一局。第二 局，又重開戰了。這次，我有點沒力，但還是去撞了她一下。可這輕輕地撞擊只能讓她稍微有點不平衡，還是馬上站穩了，并開始向我發起反擊。她一下來了個猛 沖，搞得我像沒有長眼睛的蒼蠅似的，到處亂跑，由于體力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我輸了！
頓時，我的臉通紅通紅的，紅得比蘋果還紅，我的臉滾燙滾燙的，燙得比沸騰的'溫泉還要燙。我竟然輸給了一個女孩子。
第三場比賽，我因受到上面的影響，幾乎沒有勇氣去戰斗，但還是堅持去比賽，結果卻出乎我的預料：我贏了！耶！
斗“雞”游戲不僅好玩，還鍛煉我們的志氣，磨練我們的勇氣。這時候我才真正意識到：斗“雞”游戲真有意思。
游戲作文600字 102
今天，我們在學校玩了一個有趣的游戲——“貼豬鼻子”。首先，老師讓吳潤禾在白板上畫了一個豬頭，旁邊還寫著“俺是豬八戒，貼中俺鼻子加5分”。
游戲規則是蒙上眼睛轉三圈，再把磁鐵貼在豬鼻子上。老師把我、林偲涵、吳潤禾、王紫瀅分成了一組，把林昌宏、陳雅琦、吳瑕分成一組。
游戲開始了，我被蒙上了眼睛，原地轉三圈后我就開始貼了。我摸來摸去，走來走去，弄得頭都暈了。摸索了好一會兒，我終于找到了黑板，我憑著感覺，把磁鐵貼了上去�！肮蓖瑢W們都笑開了。我迫不急待地扯開毛巾，我竟然貼到豬下巴了！我告訴自己不要灰心，還有一次機會，結果又一次貼在了豬下巴上�！傲x翔�！崩蠋熜χf，“你貼得可真準啊！”
下一個是對方隊長林昌宏上場，我看到他的手準確無誤地向豬鼻子伸去，就對他說：“對，就是這樣。”林昌宏聽到我的話后，就轉移了位置，把磁鐵貼在了豬臉上。哈哈，我使用的心理戰術成功了！第二次，他還是貼到了臉蛋上。輪到林偲涵了，她先貼到了頭上。唉，第一組直嘆氣，第二次她貼到了名字上面。到陳雅琦了，她往鼻子上一貼�！巴郏N中了！”第二組非常高興。第二次她就沒那么好運了，她直接貼到了豬頭上。下一個是吳潤禾，她走啊走，碰到了王紫瀅。王紫瀅左避右閃，終于躲過了吳潤禾“千手觀音”的重重危機。
同學們輪流上陣，游戲在大家的笑聲中結束了。結果我方以2比3的'分數，輸給了對方。對方的每個同學都得到了一枚好學生卡做為獎勵。今天雖然沒得到好學生卡，但我還是很開心！
游戲作文600字 103
“快點，快點……”從傳來的歡呼聲一陣高過一陣，這是為什么呢？讓我帶你去一探究竟吧！
今天，老師帶領我們玩了一個游戲，名字叫做“搶椅子”。規則是：老師擺出十張椅子讓十一個人來搶，椅子擺在教室不同的位置上，等蔡老師喊開始，十一個同學就在教室里走著，等老師喊停的時候，大家就去搶椅子坐。一場激烈的搶椅子大戰馬上就要拉開帷幕了。
蔡老師一聲令下，游戲開始了，同學們都很小心謹慎，怕一不小心錯過了搶椅子的大好時機。同學們在教室里歡快地跑著，“停！”蔡老師的'口令一下，同學們就像老鼠似四處逃竄，搶坐椅子。我為了去搶遠處的椅子，自己身后的椅子被其他同學搶了，就在第一輪被淘汰出局了。接著，高逸祥、王宣曉、池茗、陳嘉煒、郭耀武、董欣宜、李錦煜都接二連三地被淘汰了。
現在只剩下陳杰、鄭鴻達、李子煜三個人和兩張椅子了，一場決快要拉開帷幕了。只見他們都齊皺眉頭，好像在想怎樣才能勝利。這時，蔡老師放出了音樂，三個同學慢慢地跑了起來，他們一直目不轉睛地盯著椅子。但老師一直不喊停，他們三個人跑得上氣不接下氣了。突然，蔡老師喊了一聲“停”，大家都找著椅子坐下了，陳杰被淘汰了。
白熱化的決戰馬上就要開始了，現在只剩下一張椅子，由兩個同學搶，冠軍馬上就要誕生了。站在旁邊觀戰的同學們，都大聲地為自己支持的同學加油，加油聲一浪高過一浪，最后李子煜勝利了。
游戲結束了，前八個被淘汰的同學分別走上演講臺表演一個節目，快樂的時光總是那么短暫，大家還沉浸在游戲的歡樂中。希望以后蔡老師還給我們組織各種有趣的游戲比賽。
游戲作文600字 104
今天的語文課，老師和我們一起做了個有趣的游戲——拷貝不走樣。
聽到這個名稱，大家你看看我，我看看你，都不明白是什么。老師仿佛看出了我們的心思，笑著說:“這個游戲不能說話，只能用肢體語言來表達自己想說的內容。否則就失敗啦！”聽完了規則，我們便開始了。
只見老師在白紙上“刷刷”寫下了幾個成語，然后讓我們分組進入教室。我們第一組先來，老師請涵涵先進去，其他隊員在門外等候。我們緊張極了，一會兒倚著門偷偷透著門縫，往里張望，一會兒雙手合十，祈禱游戲順利。終于輪到我了，我認真的觀察隊友的一舉一動:婷婷睜大雙眼，好似銅鈴一般，她使勁轉動眼珠，面部表情豐富極了！我摸了摸后腦勺，大腦迅速轉動起來:擠眉弄眼？賊眉鼠眼？火眼金睛……哦，我的天哪，我的腦袋快爆炸了！這時，老師走來問:“怎么樣？想到是哪個成語了？”我為難地說:“賊眉鼠眼吧。”“不對，不對�！蓖瑢W們搖起了“撥浪鼓”，老師宣布答案:“是目瞪口呆呀！哈哈！”當我聽到這個詞時，真是驚訝得"目瞪口呆"了。哎！我們組以失敗告終了！
要說最精彩的.還是希希的表演了。雖然他并沒有看懂隊友的意思，但他居然模仿得絲毫不差。你瞧，他十分用力地甩動著手臂，雙腳不停地踏地，看來他費盡心思，只為隊友能懂他�？墒菍γ娴幕锇閰s丈二和尚摸不著頭腦，這可急壞了場下的觀眾，差點泄露了天機呢！沒想到，在他們不懈努力下，終于取得了勝利。
俗話說得好:“人心齊，泰山移�！笨磥�，哪怕是最簡單的游戲，也需要配合默契，才能獲得成功！
游戲作文600字 105
“哈哈哈……”這開心的笑聲是從哪里傳來的？是從我們的教室傳來的。原來，我們正在玩《勇于承擔責任》的游戲呢！
游戲是這樣玩的：我們男生站成一排，老師喊“一”，就要向右轉；喊“二”，就要向左轉；喊“三”，就要向后轉；喊“四”，就得向前跨一步；喊“五”，必須原地不動。如果有人做錯了，就要站到大家面前，鞠一躬，說：“對不起，我錯了！”然后，淘汰出局。
游戲正式開始了，我們男生很不情愿地被老師叫到前面充當“試驗品”。我趁老師不注意，踢了老師一腳，惹得大家哄堂大笑。老師回過頭來，喊出“一”，我們迅速往右轉。老師又快速地喊出“二”，這下有的同學慌了手腳，緊張地站在原地冥思苦想，好不容易才在其他同學的指點下蒙混過關。就這樣，老師連續喊“一”、“二”，我都被搞暈了。這時，老師突然喊“零”，幸虧我注意力集中，舉起左手喊到：“沒有！”要不然，肯定逃脫不了被淘汰的命運。
第二輪又開始了，面對的都是高手啊，我心里緊張極了，因為我還沒有把規則熟記在心呢。第一個被淘汰的.是李梓軒，老師喊出“四”，他竟然愣在那里，不知道該做什么動作了。臺上的伙伴一個個被淘汰，沒想到我竟然挺到了最后的決賽。和王詩涵進行終極比拼，我一點也不慌張，越來越熟練。下面的“觀眾”也熱火朝天地喊著“加油”，有的興奮得一蹦三尺高，有的還跑到前面干擾。劉佳偉直接跑到王詩涵身后，做了個兔耳朵，害羞的王詩涵漲得滿臉通紅。唐周濤則在旁邊幫我加油，我更有自信了。最終，我果然贏得了冠軍。
這個游戲太有趣了，也讓我記憶猶新，因為我是最終的獲勝者喲！
游戲作文600字 106
出操回來一進教室，我就看見黑板上畫著一個三毛的頭像：細長的脖子頂著一個大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個圓鼻子，一對招風耳，咧著嘴笑�？墒侨臉酥尽珱]有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。
教師微笑著說：“今日我們來做個給三毛添頭發的游戲……”話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴嚴實實，拉著他在原地轉三圈，賴昊楠被轉得分不清東南西北，他摸索著前進，忽然抱住了黃一博的頭，同學們頓時哄堂大笑。賴昊楠感到不對勁，繼續前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見三根毛離得很遠，似乎被風吹到了十萬八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。
第二個是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發畫飛了，更趣味的'是他們兩個畫得倒很對稱，三毛好像在說：“頭發別跑！”
陳逸寧走到講臺中間，一轉身正對著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發。果然第一根畫得準確無誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。
我期待成為最終一個玩游戲的人，誰知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說：“要轉三圈，轉三圈�！苯處煕]辦法，只好轉三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學們一陣嘆息。我幸災樂禍地說：“教師也出洋相了！”
這是我玩得最趣味的游戲，我會永遠記住這個游戲。
游戲作文600字 107
今天，我們在快樂作文的課堂上玩了一個有趣的游戲——千姿百笑。
游戲開始前，同學們有的忐忑不安地坐在那里；有的信心滿滿，仿佛他已經是冠軍了；有的躍躍欲試，好像要在這場游戲中大顯身手。
游戲開始，首先上場的是一組李嘉興和二組的張良，他們倆各抽了一張紙條。李嘉興看了一眼，露出驚訝的神情，把紙條交給老師后，便擺出了一個齜牙咧嘴的樣子：挑起眉毛，嘴角也跟著微微向上揚，發出幾聲“哼哼”的冷笑。當時的教室很安靜，同學們都在認真思考，這時我靈機一動，便大叫“皮笑肉不笑”，老師點點頭。
第二輪開始了，我和劉建洋一起上去表演。他抽了一張紙條，就躲在角落里偷看，生怕被別人看到似的�？伤麆偪戳艘谎郾慊倚膯蕷獾卣f要放棄，老師讓他重新又抽取了一張。我抽到的是“哄堂大笑”。正當我忐忑不安地在一旁想該怎么做時，聽到他又說這個詞也不會做，我在一旁偷偷地笑了起來�！坝袥]有想上來試試的人？”老師問，接著把舉手的人挨個叫了上來做“回眸一笑”�？衫蠋熣f他們沒有做出那種嫵媚和妖嬈的表情。我自告奮勇想表演這個大家都認為很難的詞，我邊想著唐朝楊貴妃是怎么迷倒眾人的，邊邁著婀娜多姿的步伐緩慢地走著，走在教室中央時，我猛然回頭，那一瞬間，我用迷離的眼神望著周圍的同學們，嘴角微微上揚一笑。同學們都被我的`笑容怔住了，過了一會兒都大笑起來，笑的那么開心，笑的那么燦爛。
快樂的時光總是過得那么快，下課的鈴聲即將響起。雖然游戲結束了，但我們臉上仍掛著最燦爛奪目的笑容。
游戲作文600字 108
去年春節，我去了安慶的月經之家，那里來月經的孩子很多。他們可以玩很多我玩不了的游戲。不，我一去，他們就教我玩這樣的游戲。
這個游戲叫“跳場”。工作原理是這樣的：首先，我們要在地面上畫一個大的等腰梯形。上部約兩米長，下部約三分鐘長。
在大梯形的下部畫七個同樣高度的網格，高度約20厘米。
現在，我們可以清楚地看到，有七個不同大小的網格。
格子里有字：路，哭，笑，瘸，瘸，蛙，瞎，我的。寫完后畫一個邊長5分鐘左右的正方形。
然后，拿一個墨水瓶蓋大小的石頭，扔向你剛剛畫的正方形。如果你扔方塊，你就出局了。如果你把它扔進廣場，你會踢你在廣場上扔的石頭。踢一次，石頭還是會丟在廣場上。記得有一次我朋友張娟紅踢它，甚至把它踢到河里！河里有一群鴨子害怕地撲騰著，想要在河上奔跑。我們甚至更加高興。踢馬路得一百分，去馬路格子，撿石頭出來。如果踢到哭了，就要一邊往前走一邊假裝哭。不準踩線，得60分。如果你踢來踢去的'笑，那么可能聰明的孩子已經知道了，就是一邊笑，一邊往前撿石頭，拿40分。踢青蛙要學會跳，撿石頭跳出來，得20分。我胖哥澤青跳下去的時候，不小心失去了平衡，掉進了泥里。如果我踢一個跛子，我單腿跳，撿石頭，得70分。我單腿跳的時候就沒那么幸運了。我不小心跳進了一個水坑，讓大家都笑了。他們笑著說我真的成了廢人。如果你踹了一個瞎子，蒙著眼睛往前走，得50分。如果你踢到了雷霆，清分。
我很喜歡這個游戲。我覺得大家肯定也喜歡。
【游戲作文600字】相關文章：
傳話游戲游戲作文12-19
傳聲游戲作文-游戲作文01-24
斗雞游戲作文-游戲作文01-25
蒙眼抓人游戲作文-游戲作文01-25
觸摸游戲作文 - 體裁游戲作文01-28
快樂的游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
打游戲作文 - 體裁游戲作文01-14
抱團游戲作文 - 體裁游戲作文01-28
【經典】游戲作文04-06
(精選)游戲作文04-01