樹(shù)葉小學(xué)作文

    時(shí)間:2025-07-24 08:43:38 葉子 我要投稿

    [集合]精選樹(shù)葉小學(xué)作文6篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的樹(shù)葉小學(xué)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [集合]精選樹(shù)葉小學(xué)作文6篇

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1

      第一次見(jiàn)到它的時(shí)候是在課室里。那是一棵樹(shù)。

      在這個(gè)以凋零為主的季里,在其他樹(shù)木都光禿禿的情況下,唯有這棵書(shū)用灰褐色的樹(shù)桿撐起的樹(shù)丫幾乎對(duì)稱(chēng)性地向兩邊伸展,襯托以金色的葉片點(diǎn)綴樹(shù)丫。

      放學(xué)的時(shí)候,我進(jìn)距離地望著它。看著眼前的一片片葉子,在風(fēng)中吹得紛紛揚(yáng)揚(yáng),鋪滿在小路上。我彎下腰輕輕地拾起一片落葉,葉片很精致,條紋明顯,放佛看到了生命的痕跡。

      當(dāng)葉子在空中翻飛旋轉(zhuǎn)時(shí),那是它掙扎的痕跡,但由于外界的勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大,它不得不屈服于命運(yùn)。但當(dāng)你走近它,你會(huì)聞到它的生命在最后一刻散發(fā)出的氣息,它們是如此的頑強(qiáng),對(duì)生命的熾熱。

      我走前一步,細(xì)細(xì)吮吸,那是一種強(qiáng)烈的'希望與絕望混交的氣味。原來(lái)生命真的是那么的頑強(qiáng)和脆弱,它可以在死亡的前一秒用盡最后的力量與之對(duì)抗,但命運(yùn)卻在它釋放力量時(shí)用鋒利的刀尖劃破它的原本完整,仿佛生命便在一瞬之間,轉(zhuǎn)瞬即逝,莊嚴(yán)而又悲哀。

      綠葉漸漸成為了黃葉,從活力四射到衰落,經(jīng)歷著時(shí)間的摧殘,生命的過(guò)渡,可是樹(shù)葉在秋風(fēng)中的執(zhí)著證明了它們對(duì)生命的眷戀和深深熱愛(ài)。就如我們的人生一樣,總會(huì)經(jīng)歷四季的變遷,不管苦與淚都會(huì)隨著時(shí)間被慢慢抹去,迎接生命的挑戰(zhàn),假如命運(yùn)吹斷了生命的樹(shù)枝,那么請(qǐng)不要失望,因?yàn)槠涓在。

      我仰起頭,輕輕地閉上了眼睛,在秋風(fēng)的吹拂中,用心靈細(xì)細(xì)地感受著眼前這些頑強(qiáng)的樹(shù)葉。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2

      夏姑娘走了,秋姑娘靜悄悄的來(lái)了。秋天一來(lái),立刻給人們一個(gè)下馬威,它讓銀杏葉換上了一套金黃的新衣,田野也變得金黃。秋風(fēng)吹過(guò),一層層稻浪涌向天邊,像是對(duì)勤勞的人們唱起一曲豐收的贊歌。

      我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,看見(jiàn)前面一片火紅火紅的楓葉,給人在充滿涼意的秋天增添了溫暖,我急忙跑去,撿了一片落下的楓葉,它如鮮血一樣火紅,它的形狀像個(gè)手掌,忽然一陣 涼 風(fēng) 吹過(guò),從前面?zhèn)鱽?lái)一陣悅耳的沙沙聲,我走近一瞧,原來(lái)是像大手掌似的梧桐樹(shù)葉在向我招手呢!我輕輕的采了一片,這干枯的樹(shù)葉竟然被秋霜點(diǎn)綴的`重新有了神韻,細(xì)細(xì)的脈絡(luò),梧桐葉背后的葉脈微微凸起,摸起來(lái)感覺(jué)很有意思,在我低頭觀察時(shí),一片銀杏葉悄悄的落到了我的頭上,我拿起來(lái)一看金燦燦的銀杏葉想吐了黃色的墨汁,摸起來(lái)柔柔的,如絲綢一般。

      我愛(ài)秋天,更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3

      涼爽的秋風(fēng)送走了炎熱的夏天,迎來(lái)了美麗的秋天。秋天雖美,但我覺(jué)得秋葉更美。

      我走在林間小路上。看,樹(shù)木在向你招手呢!遍地的樹(shù)葉給大地穿山了新衣。我站在一棵楓樹(shù)下,靜靜地看著周?chē)囊磺小M蝗唬恢缓湓谖业念^上,仔細(xì)一看,原來(lái)是一片楓葉。這片楓葉有七片葉子,三片大的,四片小的,就像是胖娃娃的小手。

      葉子的邊緣還有一些鋸齒,是楓葉的“牙齒”,這些看似銳利的“牙齒”摸上去其實(shí)軟軟的,癢癢的。楓葉呈紫紅色,還有一些小楓葉是火紅色,顏色十分鮮艷。等到小楓葉長(zhǎng)大了,它的顏色越來(lái)越深,一直到了深紫色。這片楓葉的把柄長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的',柄的后面還有一個(gè)圓圓的東西,活像一個(gè)彈珠。楓葉就像一把扇子,可以扇出秋風(fēng),秋的味道。

      我看向這課大楓樹(shù),秋姑娘輕輕吹了一口氣,楓葉寶寶便像五彩繽紛的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩,在風(fēng)中翩翩起舞,看到這一幅畫(huà)面,我情不自禁地吟誦起了杜牧寫(xiě)的詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”……我要把這片楓葉保留下來(lái),它是秋的象征,更是我獨(dú)一無(wú)二的楓葉!

      五年級(jí):蝶楓月兒飄

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4

      俗話說(shuō),一葉之秋,秋天是絢麗多彩的。而秋天的樹(shù)葉卻更加美麗迷人。

      我背著書(shū)包走在回家的路上,道路兩旁挺立著一棵棵高大挺拔的香樟樹(shù)。雖然現(xiàn)在已到秋天,但香樟樹(shù)依然枝繁葉茂,綠色的樹(shù)冠中,夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的紅葉,紅映著綠,綠襯著紅,煞是好看,像一顆顆碧綠的翡翠中鑲嵌著紅瑪瑙,晶瑩剔透,又宛如一只只紅蝴蝶,棲息于碧綠的`枝葉間。秋風(fēng)吹過(guò),無(wú)數(shù)只“紅蝴蝶”張開(kāi)翅膀,在風(fēng)中婆娑起舞,輕聲吟唱,真是讓人陶醉其中。“嘩啦啦”,幾片樹(shù)葉寶寶可調(diào)皮了,一下子掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),它們?cè)诳罩蟹罚幹锴В分鸫螋[著,我剛伸出手,準(zhǔn)備接住它們,可它們卻又調(diào)皮地從我手中掠過(guò),飛落到大地的懷抱。我撿起一片樹(shù)葉,細(xì)細(xì)端詳起來(lái),秋天的樟樹(shù)葉已經(jīng)沒(méi)有夏天的肥美油亮,葉子的邊緣已經(jīng)開(kāi)始泛黃,橢圓形的樹(shù)葉被一根粗粗的葉脈均勻地分成兩半,葉脈細(xì)細(xì)密密地分布著,就像一張大網(wǎng),葉尖像小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴,葉柄黃中帶紅。樹(shù)葉摸上去滑滑的,像嬰兒柔軟滑嫩的皮膚,湊近樹(shù)葉仔細(xì)嗅一嗅,還真有一股樟腦的清香呢!

      這美麗的香樟樹(shù),真是秋天的一道迷人而獨(dú)特的風(fēng)景啊!

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5

      美麗的秋天到來(lái)了,秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法,大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來(lái)到道路旁,拾起了那千姿百態(tài)的樹(shù)葉,準(zhǔn)備回家做樹(shù)葉貼畫(huà),我邊走邊想:“做什么好呢?”我眼前一亮,說(shuō):“做一個(gè)美麗的孔雀開(kāi)屏吧!”我回到家,趕緊打開(kāi)電腦找孔雀開(kāi)屏的圖片。“找到了!找到了!”我大聲地喊著。

      我找來(lái)了剪刀、膠帶和一張白紙,就開(kāi)工了。

      首先用幾片和歡樹(shù)的樹(shù)葉做孔雀那美麗的羽毛;接著把鴨子掌的葉子剪兩個(gè)大小不一的、不規(guī)范的三角形做孔雀的`頭和身體;然后用樹(shù)葉的葉柄做孔雀的兩只腳,再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽;最后用榆樹(shù)葉做小草,裝飾一下,用膠帶封閉。這樣,一個(gè)既漂亮又精致的孔雀開(kāi)屏就做好了!

      看著自己做的樹(shù)葉貼畫(huà),我心里高興極了!這次做樹(shù)葉貼畫(huà),不緊鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我知道了大自然的神奇!

      你不防也來(lái)試著做一個(gè)漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà),記住,一定要給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字呦!

    樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。星期六我來(lái)到作文班,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做樹(shù)葉粘貼畫(huà)!”

      我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了下面的草坪,大家分散采集落葉。公園的草坪上有好多落葉啊!有紅的.、黃的、綠的,還有半紅半黃的,這些樹(shù)葉落在草坪上,像一幅色彩斑斕的畫(huà)。有的樹(shù)葉像條魚(yú)尾巴,有的樹(shù)葉像毛毛蟲(chóng),有的樹(shù)葉像一朵花,有的樹(shù)葉像一個(gè)大披風(fēng),還有的樹(shù)葉像一個(gè)大盾牌。

      采集完樹(shù)葉后,我們回到班級(jí),開(kāi)始做樹(shù)葉粘貼畫(huà)。我先用鉛筆把要粘貼的東西勾下來(lái),然后,開(kāi)始修剪樹(shù)葉。我想做一大堆奧特曼,開(kāi)始我做了幾個(gè)奧特曼,可是因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)所以都被我剪壞了,后來(lái)慢慢的,我就做得好了。我又在它們旁邊用樹(shù)葉剪成一些房子,粘在奧特曼旁邊,最后,我在畫(huà)的上方寫(xiě)上“光之國(guó)”。你知道為什么叫“光之國(guó)”嗎?因?yàn)閵W特曼住的地方叫光之國(guó)。

      看著自己第一次親手制作的樹(shù)葉粘貼畫(huà),我滿意地笑了。

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