成長路上的陽光作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長路上的陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長路上的陽光作文 1
那年我踏著自信的步伐，邁向那期待已久的初中生活。教學樓前有一棵梓樹，陽光透過稀疏的葉片灑在我的身上，我自傲的想：“我一定會成功，一定會超越其他人。”
開學第一天，上英語課時進來了一位一臉嚴肅，看上去卻吊兒郎當的老師。他邁著六親不認的步伐走上了講臺，開始自我介紹：“同學們——我是你們的英語老師，大家可以叫吳老師！”沒有過多的廢話，我心想：“這老師可真不一般。”
果不其然，他上課是真的有趣。幽默的語言，加上他那燦爛的笑容，一節(jié)課下來，嘴都合不攏了。由此，他便獲得了個外號：吳哥。開始我仗著自己基礎好，閱讀理解能力強，把他的課當成消遣和享受。一個月下來，卻只在吳哥課上收獲了“哈哈哈”的笑聲。卻把吳哥千叮嚀萬囑咐易錯點全忘光了，而我卻渾然不知，自以為掌握得很好。
教學樓門前的梓樹越來越茂盛，它長出了花苞，樹葉越來越稠密。葉子越來越青，越來越亮，長的越來越好！我看著那棵梓樹心中不由得豪情萬丈：“我也在成長，我也在盛開”。
116、5！我看著我的英語試卷，臉色一片慘白！我不斷的在心中吶喊：“為什么？為什么？我明明掌握得那么好。”上英語課了，可我還沉浸在悲傷之中，完全沒有心思聽講。這時吳哥重重的拍了一下桌子大聲的吼道：“這次英語考試有很多同學，自以為是，整天就在那嘻嘻哈哈，吊兒郎當的！驕兵必敗這個道理你們都不懂嗎！”
吳哥的話如同一把巨錘狠狠的敲擊著我的心靈。我開始加倍努力，原本空空如也的的筆記本上開始有了墨痕，我還學會了歸納總結，看著歸納本上滿滿的筆記，我心中充滿了驕傲。老師似乎對我也格外“關心”，每當我上課走神時他就叫我回答問題。
某次上課他叫我把一般疑問句變成特殊疑問句，我明明做對了，但吳哥卻不依不饒的問我：“你確定嗎？”當時已經被吳哥打出心理陰影了，我又轉過去反復觀看，卻看不出錯誤的地方。只好亂改，改成了錯誤答案。吳哥又問了我一次：“你確定嗎？”最后在我多次的.亂涂亂改后，終究逃不過一頓打。瞬間，我對特殊疑問句的印象變得格外深刻！
在地獄式的訓練之后，我有了長足的進步。期中考我用短短一個月時間讓我的英語成績從116.5變成了132.5。看著那令人欣喜的成績，我迫不及待的去找吳哥，看到了他真誠而欣慰的笑臉……
教學樓前的樹終于盛開了，層層疊疊，枝葉繁茂，白色的小花爬滿了樹梢，下面還掛滿了碧綠的枝條。微風帶著花香，撫摸著路人的面龐。陽光透過那繁茂的枝葉，灑在下面的小路上……
成長路上的陽光作文 2
一個春天，一場雨，一對父女，那件貌似普普通通的事，卻令我久久難以忘懷。
記得那是一個春天，萬物復蘇，一切都生機勃勃的樣子。閑來無事，爸爸就提議帶我去一家書店來打發(fā)時間。起初我并不怎么想去的，可后來又被爸爸所說的故事情節(jié)所吸引，便有了想去書店一睹究竟的想法，熟不知，就這一去我學到很多，遠不止書上的那些內容。
爸爸帶我漫步走去書店，看著路上的景色，心情愉悅，我竟覺得路途是如此近，沒多會就到了書店。書店里很安靜，連根針掉在地上都能聽見。我找了本書，開啟我的讀書之旅。爸爸在哪里，我沒有注意，也并不知道。
當我讀完，已是中午。我有了回家的想法，正要去找爸爸，一回頭就看見爸爸在不遠處捧著本書興致勃勃的讀著。有心靈感應似的，爸爸抬頭朝我這看來，我們的嘴角都不經意上揚。爸爸問過我的意思后，便要帶我回家。好巧不巧，天空不作美，淅淅瀝瀝的小雨下了起來。我與爸爸沒帶傘，怕回家途中被淋，我們又讀了會書。雨越下越大，外面的雨聲越來越猛烈，與我們剛來時的安靜形成鮮明對比。書店里只剩幾個人，再加外面的雨聲，我的心里愈加害怕，哭著嚷著讓爸爸帶我回家。
爸爸看了看外面，又低頭看了看我，思考片刻，然后把自己身上的.外套脫了下來，披到我的身上。這身上的觸覺促使我抬頭，映入眼中的便是爸爸只身著一件薄襯衫，而他來時穿的那件外套此時披在我的身上。我不禁有些感動。爸爸抱起我，推開門，行云流水般走了出去。中途，爸爸不知停下來多少次，重復著相同的動作——把我身上披的衣服緊了緊，把我整個身子都完全罩在衣服里。我依偎在爸爸的懷里，不經意間看見爸爸渾身濕透，而我?guī)缀跏堑嗡凑矗业男暮孟癖皇裁淳局闾邸Ｎ业男闹形逦峨s陳，淚水奪眶而出，與雨水參雜。雨漸漸停了。太陽公公也不知是何時出來的。我忽然看見遠處有一道“彩虹橋”，便向遠方跑去，去尋找那道屬于我的“彩虹橋”。爸爸的嘴角不經意上揚，露出那難得的微笑。
生活中并不總是一帆風順的，總會有些磕磕絆絆。但是你會發(fā)現，總有那么個人，在你遇到挫折時，挺身而出；在你順利成功時，默默守護。而我的爸爸就是我生活中的那個人，是我生命中必不可少的人。父愛是一把大傘，總在雨天為你撐開；父愛是一座高山，挺拔而偉岸；父愛是一片大海，濃郁而深遠，父愛是一盞明燈，照亮我腳下的路，與我共進退。
爸爸對我的濃濃父愛深情，如同一縷陽光，這縷看似微不足道的陽光，卻溫暖了我的心房，是我成長路上必不可少的一縷陽光。我會把這縷陽光好好珍藏起來，視如珍寶。
成長路上的陽光作文 3
晚上，獨自坐在陽臺上，看著滿天閃爍的星星，我不禁問星星：“太陽什么時候最溫暖？”滿天的星星爭相回答“早晨最溫暖的陽光”和“中午最溫暖的陽光”。過了一會兒，所有的星星似乎同時回答我：“成長道路上的陽光是最溫暖的。”
我忍不住閉上眼睛。我的思緒回到了去年暑假。我和父母去河南云臺山玩。讓我們攀登著名的山茱萸峰，它有2200米高。站在山腳下抬頭望去，我看到山頂高聳入云。我感到有點虛弱，想放棄。這時，我父親說，“堅持住，既然你在這里，你就必須堅持住并征服它。”有一個接近90度的臺階，過了一會兒，父親遞給我水，鼓勵我繼續(xù)攀登。就這樣，我們停下來，一路上互相鼓勵。經過兩個半小時的艱苦工作，我們終于爬到了山頂。山頂非常開闊，給人一種“一旦爬到山頂，你就會看到，其他的山在天空下都顯得很矮”的感覺。俯視山下的風景，陽光照耀著我們，溫暖而溫暖。我覺得一路上的堅持是值得的。看，祖國多美啊！
我睜開眼睛，回頭看了一眼。眼角余光，我看到了我的自行車，我的思緒飄進了公園。
我總是喜歡在早上6點鐘去公園騎自行車，人們通常不去那里。進入公園，沿河獨特的濕氣就要來了。夏天的早晨，這種濕氣滋潤著我身體的每一個毛孔。濕氣與土壤和草的香味混合在一起。太陽還沒有出來，但是光線越來越亮了。心情好的時候，我開始騎自行車。我真的很喜歡風摩擦我皮膚的感覺。騎了一圈又一圈自行車后，當我累了的時候，我推著車去散步。這時，太陽出來了。剛剛從云層中出現的太陽就像一個沒有耀眼光芒的橙色火球。在這樣的早上騎自行車是非常愉快的`。走到拐彎處，我看見兩個兩鬢斑白的老人坐在路邊的椅子上。他們依偎在一起，享受著早晨的陽光。我向爺爺和奶奶問好。
“多好的少年啊！”奶奶笑著對我說，我的心更舒服了。這兩位70多歲的老人仍然可以依偎在一起，在他們生命的黃昏享受日出。我感到一縷陽光照進了我的心里。看，生活是多么美好啊！
高中畢業(yè)后，我的課程增加了，學習也加強了。當我長時間獨自在房間里做作業(yè)時，媽媽會默默地給我送來一杯熱牛奶。也許，時間在時間的沙漏中不斷流逝，一切都在不斷變化，但唯一保持不變的是融入這滴牛奶中的母愛。陽光透過窗戶照在我身上，一種感激之情油然而生。啊，父母的愛是多么平凡而偉大啊！
夜風吹起最后的漣漪，日落聚集最后一縷陽光，天空送走最后一只雁回家。我靜靜地坐在陽臺上想，也許我們已經失去了很多，但是成長路上的陽光會一直鼓勵我前進，讓我健康成長！
成長路上的陽光作文 4
陽光如此燦爛，一切都是那么美好，人們在陽光下盡情的享受著，所有煩惱與憂慮都被陽光的溫暖而又強大的力量從人們心中驅趕出來，丟進垃圾桶里。
陽光代表一切正義的，他無比強大，無論什么艱難困苦，最終都將被他所征服。陽光也代表著所有積極向上的精神，他會在人們沮喪、心灰意冷之時出其不意的出現在你面前。只要有一縷陽光拂過你的臉頰，哪怕是很微弱的一縷陽光，都會穿透你內心的恐懼，最終將一切壞心情逐出體外。
就像人們常說的，“陽光總在風雨后”。陽光是不會輕易出現的，只有通過人們的努力，才會得到一縷溫暖的金燦燦的陽光的回報。通常，人們在面對風雨之時，表現出來的`總是勇敢頑強的一面。可以說，陽光不會自己出現，全靠個人的努力拼搏得來。如果到處都是陽光，而沒有黑暗，就沒有人為了得到一小縷陽光而去如此艱苦的奮斗了。在黑暗中的人更想得到陽光，就會倍加努力地去爭取一縷陽光來溫暖自己。是黑暗，為人們努力追求陽光提供有必要的條件。
在這個世界上，無論什么，一旦離開了陽光，都將無法生存下去。從生物學的角度來講，陽光提供萬物動力。植物靠光合作用來維持生存，動物靠陽光來取暖；從另一方面來說，陽光正是給了萬物光明的力量，去抵抗一切黑暗，是他給了萬物奮進的精神，去追求更完善的發(fā)展。陽光既可以是物質的糧食，又是精神的糧食。萬物都因有了陽光的照耀才得以蓬勃，靠著利用陽光化的能量生存下來。但如果內心是無比黑暗，即使呆在陽光下，我想他還是會領的瑟瑟發(fā)抖。肉體必然可以打敗，但精神卻永遠是打不倒的，只有有了充分的陽光照射自己的內心，才能真真正正好好活了一回。
生活并不是缺少陽光，而是缺少尋找陽光的眼睛。真的，其實生活本來就很陽光，真不過有些人不去尋找罷了。人生經歷過了坎坎坷坷，最終一定會找到屬于自己的那一縷陽光。看著那美麗的閃閃發(fā)光的金色照在自己的臉龐，人間最幸福的是也莫過于此了。所以，我喜歡坐在公園的長凳上，欣賞這人們在陽光下開心的樣子，更喜歡看著從樹葉間射向我身上的點點光斑輕輕移動，我也似乎感受到了來自每一縷陽光的朝氣和活力。
雖然生活充滿了陽光，而有些人卻無緣與它們相見——他們失去了視力，一生都生活在無盡的黑暗中。他們渴望光明。卻又無能為力所以，常常可以看到，一個老頭或老太扶著老伴在公園里曬太陽。雖然看不到陽光，但可以用觸覺來感受陽光帶來的溫暖。陽光并不只代表光明與溫暖，在他們眼中，陽光就是希望。為了心中的那一縷陽光，他們堅強的面對生活的一切困苦，只為守住心中的那片僅剩的光明。
開始行動吧，讓陽光撒滿全身，不要讓陽光成為回憶。
成長路上的陽光作文 5
當晨曦灑向大地，當萬物睜開睡眼，走在路上，陽光閃耀，金芒璀璨。
然而不是每個人的路上都陽光明媚，確有一部分人在某些時刻眼前暫被陰霾遮蔽，晦暗而沉悶。
這天的清晨，我們如常相遇上學路上，卻見他臉色陰郁，眼中無神，以往頻繁張開的紅潤的唇卻干皺地緊閉，他見我，只撇了一眼便徑直前行，脊背微屈，默然而頹唐。
過了幾日，我偶然從老師與其家長的通話中聽得只言片語，原來是他家庭生變，父母離婚，原先幸福甜美的“蜜罐子”碎成兩半，剩下的唯有苦澀。這段時間。他沉默寡言，孤獨離群，學業(yè)退步，日益消瘦。
他的生日那天，我與幾位摯友精心準備，準備送他一些禮物。其中一位的禮物是一幅畫，內容為一家三口手牽手，共享人生之樂，而且左上角的太陽還刻意畫的很大，陽光灑下，溫暖和煦。旁邊寫有“成長之路，陽光無處不在”意為鼓勵他振作、重拾自我。但意想不到，他看了畫后，怒發(fā)沖冠，眼中冒火，只幾下便把畫撕碎，這幸福美好的祝愿亦化為泡影。
他憤然離去，自此一周沒見他蹤影。一位成長中的孩子，用陰霾遮住了本應無處不在的陽光。
他回來后，我們便不再給予他太過直接的關懷，只是一起跟隨著他，上學路上一起前行，放學時形影不離，自由活動時也緊跟其后，他好像視而不見，有時只是相覷，默默不語。
我們的緊跟不舍終于引起了他的反感，有一天，操場上，他朝我們怒喝：“你們要跟到什么時候！”我們無言，只是眸光堅定。他見我們不語，又吼到：“你們究竟什么意思！”我們亦無言，只是一起凝視他。他楞了，隨后亦無言，目光躲閃，片刻嘆了一口氣，眼框泛紅。
“我爸媽不要我了，他們有沒有考慮過我的感受！”話音落，遂嚎啕。“但你不能作賤自己啊，渾渾噩噩，如何是好。你看，生活中并非都是烏云，也有我們這些陽光。”我拍著他的肩膀笑著勸他。“爸媽離婚了，爺爺奶奶身體又不好，經常住院，我不想學習了，我還有什么陽光！”他哭嚎。“那我們呢，我們是什么呢？”好友中的一個直性子大喝道，“天塌下來我們一起頂！”此人揮舞著拳頭，說出如此之言，卻忘了自己也不過是一名成長路上的少年，不禁讓人有些哭笑不得。但他聽了，愕然，止住哭嚎，抬起頭來。“陽光又不是只有父母才能給，我們也能當你的'陽光。”又一位青春少年半開玩笑說道。他低頭沉思，片刻，一絲笑意從臉上綻開，如亙古冰山的第一道裂紋，下一刻，悄然融化……
從此，他又似回到從前，眼前的黑暗與陰霾隨風而去，成長的路上陽光普照，溫暖而充滿希望。
其實每個人的成長路上都會有風風雨雨，生死契闊并不少見，但只要我們相互扶持，挽手前行，穿過烏云，前方一定是陽光普照、萬紫千紅。
成長路上的陽光作文 6
感謝您如此精彩耀眼，做我平淡歲月里的光。
——題記
黃昏，我坐在操場上，微風拂過臉頰，格外舒適溫和，遠處的天空中，太陽迅速西沉，但光芒不減，四散開來，為白云鑲上了金邊。
她是我們學校的少先隊部指導員，經常主持學校各項活動，因此，在她成為我們班數學老師之前，我便早早認識了她。
她總是一臉嚴肅，公私分明，有獎有罰，但主持時語言又生動活潑，富有靈性，白皙的皮膚中，透出點點的紅潤，慢慢蕩漾成一對酒窩。我曾見過她在辦公室與學生談笑風生，也見過她把不交作業(yè)的學生罵的狗血淋頭。那時，我的數學爛的一塌糊涂，所以有很長的一段時間，我對她即敬佩，又有些畏懼。
但很快，在六年級的一次運動會，讓我對她的看法有了很大改觀。
午后，學校的操場上，一群熱血沸騰的學生圍成一圈觀看著拔河比賽。我也在拔河隊伍中，經過與好幾個班級的比拼，我們的力氣都已經消耗地差不多了，望著滲紅的磨破皮的手，濕透的衣服和臉頰的`汗珠，我們想奮勇拼搏，卻無奈于無力拼搏。比賽快開始時，我在人群中看到了一個熟悉的身影，她在幾個班級的隊伍間穿梭，為我們班的拔河主力借手套。我看到她滿臉心疼捧著一個平時調皮的男生的手輕輕吹了兩下，隨后小心翼翼地為他套上手套。叮囑他量力而為，不要勉強，傷了自己。接著又走向旁邊的同學，跟他們討論戰(zhàn)術，關心、鼓勵他們。
比賽開始了，同學們使盡了渾身力氣，但雙方僵持不下，時間的消耗使我們疲憊無力，眼看對方就要贏了，我突然聽到耳邊傳來熟悉的聲音。余光瞥向身側，一個略高的女老師站在人群中用嘶啞的嗓音吶喊著加油。那是我們的數學老師！她邊喊著加油邊用手指揮著我們向后拉，動作笨拙卻有力。“一，二，拉！”受到鼓勵，我們默契地奮力向后拉，沒等對手反應過來，勝利的小紅旗便已偏向我們。歡呼聲中，數學老師格外激動，她興奮地像個孩童，與我們擊掌慶祝，蹦跳起來。
比賽結束了，接著是各班的自由活動時間。在老師的組織下，我們跳起了長繩。那時我比較內向，不敢加入他們一起玩鬧，選擇靜靜地站在一旁看他們瘋、看他們笑。數學老師趁著我們不注意混入了隊伍，在同學們的起哄和歡呼下跳進長繩。已是傍晚，今日夕陽懸掛在樹梢，格外耀眼奪目，點燃了靠近她的云彩。正沉浸在美景中，我的肩突然被拍了一下，回過頭，竟是數學老師。
“你怎么不去跟他們一起玩呀！”
“我不太會……”
“我也不會跳，走啦，就當做是你陪我。”
天邊的云霞散發(fā)著光芒，全落在她的眼睛里，灑滿金光的跑道上，站著成群朝氣蓬勃的少年，他們中間，站著一位女老師，笑得陽光，燦爛。
那是我見過最美好的景象。
成長路上的陽光作文 7
走進陽光，便如同走進自己溫暖的家。
陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脫俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染;地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴神圣的黃金圣殿，千里肅然。一片光明擁抱著大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手溫柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒里，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上仿佛猛然間長出很多溫暖的羽毛。而此時你的心里也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發(fā)現陽光下的自己原來不過是大自然里一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白云、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂于接受，還是不愿意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。
沐浴于陽光的波浪之中，任溫柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上沖浪似的感覺。這種陽光海洋里的沖浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗干凈，讓你產生赤身裸體回到母體那種既溫暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕松和舒暢。
佇立于陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的.葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野里草木的芳香;睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮艷的花朵，直到找到后用你貪婪的目光把它們飽餐過夠。
走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席卷天下，統治著下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發(fā)怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發(fā)怒時她讓大地干涸冒煙，但這多半是由于人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位溫和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
成長路上的陽光作文 8
數學課，可以令學生毛骨悚然的三個字；期末數學考試，可以讓整天無所事事，捧著手機、漫畫、零食的學生廢寢忘食努力奮斗數星期的6個字；數學老師，令體育老師祖宗十八代整天處于水深火熱當中的主犯之一，也是同學們QQ表情包的主要來源之一。卻讓我們在升學壓力巨大的六年級中，有了一方可以用來放松的極樂凈土。
孫老師，我六年級的數學老師，一個極具個性的老師。在其他老師都嫌自己的課時不夠多的期末，他還每周拿出自己的兩節(jié)數學課來讓我們下樓鍛煉，就算因為課時進度比較緊張時用了一節(jié)副科的課程，也會在后面非常義氣的還給我們。在質檢考前，他看我們每天都在上語數英太辛苦，會以課程進度不夠的名義，把語文老師手中的副科課程拿來，再把我們放到空蕩蕩的操場上去玩，有時正好碰上去食堂吃飯的語文老師，看得語文老師是咬牙切齒。
在放學時，有很多同學清校了還不回家，在操場上打球，經班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學，那些同學還在打籃球，孫老師看到了，走了過去，和他們說：“你們愿不愿意和我打個賭”那些同學停下腳步,問：“怎么賭？”孫老師說：“我一個和你們所有人打，我贏了，你們以后傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以后再也不用寫數學作業(yè)。”他們一聽，高興壞了立刻答應了，可他們萬萬沒想到，孫老師初中、高中、大學都是校籃球隊的，結果可想而知，那些同學輸的很徹底，而孫老師也成功把那群叛逆的少年管的服服帖帖
在考試前一周，雖然大家還是很愛玩，但多少有了一些憂患意識，懂得收斂一些，好好讀書，被帶下樓去玩時，還帶著各科輔導書在背誦。
他帶著我們到學校內的一塊草坪，草是很淡的綠色大多數是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數同學立馬掏出教輔來看。他和我們說：“你記得你們以前背得那句古詩嗎？天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。你們看遠處，接著他舉起右手伸出食指指向草坪的遠處，那的草是不是很綠。“少數幾個同學抬頭看了看，其中就有我，可我不覺得，只覺得那得草也是夾雜著黃與白的淡青色小草。然后他拍了拍邊上的.草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學什么科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背。”我當時就沒注意這句話，依舊低頭看書。心想你個教數學的，我語文還需要你教嘛。在說了這兩個地方的顏色不是相同嗎。
初中教師節(jié)時，我回到小學看到那塊草坪，真的，遠處是綠的。
我作為一個學生，還是一個初中生，我對語文的理解還沒一個數學老師多，應該說我笨呢還是該說我不用心？
成長路上的陽光作文 9
每個人心中，都會擁有一段屬于自己的成長經歷。我也總是把成長過程中快樂的、美好的事情記在心里。
記得那個夏天，年僅5歲的我在山坡上和鄰居的孩子玩。父母則在山坡下的油菜花田耕作，他們時不時用溫柔的目光朝我這邊看來，當看著我的伙伴們和我玩得很愉快時，他們好像又充滿了力量，繼續(xù)耕作。我們在玩捉迷藏游戲。終于輪到我抓了，我一聲又一聲報數，100秒到了。我小心翼翼地走到我認為可以躲的地方。咦，沒人，百思不得其解的我走到了另一個可能有人藏的地方，也沒人。我停下來思考了一下。一定是山頂上，我向山頂跑去。殊不知，一雙雙眼睛正屏息凝神地望著我往山上跑去。
當我氣喘吁吁地來到山頂的大石頭旁，咦，竟然也不在這。他們到底去哪了？正當我回到原地的時候，從樹上跳下三、四個小伙伴，他們異口同聲地喊道：“找不到，打三角。”我被這喊聲一嚇，一步踩空了，重心不穩(wěn)從山上滾到山下去了。我聞到了油菜花的香味，想奮力站起來，左腳一陣劇痛，我暈倒了。
當我再次醒過來時，是在我家的`床上。衛(wèi)生所里的醫(yī)生正在我旁邊為我測心跳。他和父親一見我醒來，趕忙問：“你覺得身上哪一塊最痛？”我指了指左大腿跟。醫(yī)生說：“骨折了，需要找專業(yè)的骨科大夫。”這時，我父親想起了一年前曾經有一個老人跟他說：“我是一名資深骨科醫(yī)生，剛剛退休。”“他就住在20里開外的村子里，我?guī)е鴥鹤尤フ宜伞！备赣H一說完，就背著我向村外走去。
本來父親可以坐車去把那個老人接過來，可是倔強的父親說：“他一個老人家能承受起路途的顛簸嗎？再說，他家里的醫(yī)用設備那么重，怎么搬過來呢？”這時已是夕陽西下，父親背著我，一步一步向山里走去。我們翻過了一座又一座的山，過了一條又一條的河，時間在我的印象中已經模糊了，只記得天亮時，父親說了一句天亮了。我早已睡著了，當我再一次醒來時發(fā)現我躺在一個病床上，父親正疲倦地伸了個懶腰。一位慈祥和藹的老人正在看一本小書。父親走近我身邊問我：“你覺得哪里還痛？哪里不舒服？有的話一定要說出來。”我覺得自己好像換了一個人一樣，左腳打了石膏，不方便移動。
于是，我在這里度過了愉快的兩個月。剛開始的時候，我還不適應。但過了一個月，我已經能在有石膏的請況下蹦蹦跳跳了。這是我一生中無比快樂的一段時光，因為我的父親一直在這里陪伴著我。所以，我非常珍惜這一段時光。
這是我成長歷程中最難忘的經歷。它如陽光，在我遇到困難和感到痛苦的時候，帶給我光明和溫暖。
成長路上的陽光作文 10
在成長的道路上，雖然有些泥濘和坎坷，但總會有陽光。 ——題記
小學以優(yōu)異成績考上初中的我，不禁有些飄飄然。再加上手機的誘惑，初一下學期我便開始“墮落”了。剛開始我的成績沒有什么波動，因為初一的知識內容還不是很難。我每次都在快要考試前的幾個禮拜就把要考的重點都記到腦子里去了。
但是到了初二，需要學習的內容逐漸變得多了，也難了。我的成績開始直線下滑了，并且只升不降。再也不是“臨時抱佛腳”就可以解決那些復雜的'題目。我心里有點著急，打算拋開手機好好讀書。但是還沒過兩天，我就“重操舊業(yè)”了，繼續(xù)重復之前的學習態(tài)度。老師感到痛心，剛開始語重心長地對我勸導，后來干脆直接放棄了我。甚至有的時候他會在成績公布的時候，因為我的成績不及格，罰我到教室外站一節(jié)課。“差生”的標簽也貼在了我的身上。同學們開始不停地嘲笑我，回家后，爸爸媽媽也責罵我。正處于叛逆期的我，雖然知道這樣不對，但是我好像不受控制地和他們吵架，甚至把自己關在了房間里。
我感到難過，在成長的這條道路上，我好像看不清未來的方向。
初三上學期時，我們班換了一個新的數學老師。他雖然不是班主任，但也“好管閑事”。在一次月考后，他把我叫到了他的辦公室。他說，父母很辛苦，供我讀書不容易。我不痛不癢地“嗯”了一聲。他又給我講了他的故事，最后告訴我，如果現在不好好讀書，我以后每天都要為生活奔波。不知道為什么，聽到這句話時，我竟然想到了我父母。有一次，他們兩個帶我們出去玩。弟弟看到路邊有人在賣手抓餅，叫著嚷著要吃。媽媽跑過去買了兩個手抓餅給我們兩個。說真的，我在學校經常吃手抓餅，所以現在我不是很喜歡吃了。我遞給媽媽說：“我不喜歡吃，媽媽你吃。”媽媽說她以前吃過，覺得很難吃。所以她又把手抓餅推給了我。我很生氣地說：“我在學校天天吃，你們現在出來又買這個給我，吃的我都煩死了!”媽媽只好接過，咬了一小口后，我看見她轉過頭，小聲地對爸爸說：“好吃。”回來后，我就一直偷偷流淚......
老師對我的關心不是虛假的。在這之后的幾天，他總是詢問我有沒有不會的難題，如果我說有，他就會耐心地教我。只要我有一天沒有問問題，他就會催促我。就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了好習慣。雖然還沒有名列前茅，但是成績也漸漸地上升了。成長道路上的云層逐漸被撥開了，幾縷陽光透過那些縫隙開始撒了下來。
現在，雖然我是一個高中生了。但老師仍然關心著我，他告訴我要少熬夜，因為身體比學習還要重要。他對于我就像溫暖的陽光般。
成長的道路上，我要感謝他為我撒下的幾縷陽光。雖然不多，但足以溫暖我整個寒冬!
成長路上的陽光作文 11
陽光有很多種含義。在冬天寒冷的人們獲得陽光是心靈的溫暖；在困難前跌倒頓感人生失落、黑暗時，獲得陽光是心靈的慰藉；在面對選擇時不知該如何是好、感到焦躁不安時，獲得陽光是心靈的安撫。
每個人心中的陽光亦不相同，有的是興奮，有的是溫暖，有的是燦爛。而我的陽光大多是一個人給的，她滋潤著我，在失意時，給予鼓勵；在悲傷時，給予歡樂；在激動時，給予鎮(zhèn)定。
記得那時剛升入初中，小學成績一直頗好的我十分期待新生活的到來，畢竟是一次全新的考驗。在初中，較為開朗的'我很快便融入了新集體，學習也沒有遇到困難，一切都像在小學時一樣，而我卻不知道那只是暴風雨前的寧靜。
開學很快就過了一個月，馬上就要迎來第一次月考。全班立刻進入備考狀態(tài)，而我也被帶入緊張的氣氛里，每天認真復習。終于，月考的那天到了，我似乎胸有成竹地走進考場。一拿到試卷，選擇題就有幾個不確定。本滿有信心的我就像一個充滿氣的氣球一瞬間被人用針戳破似的，就這樣忐忑地過了一天。心中早有預感：考砸了。兩天后，成績一出果不其然全在預料之中。
拿著試卷慢騰騰地走回家，心里就像針扎一樣疼。心想，明明復習了那么久，每天都復習，怎么就是考不好呢？難道這就是他們所說的“小學成績再好，一到初中就成菜鳥！”嗎？以前的我從不相信這句話，明明就是歪理嘛！但現在的我有些半信半疑了。我盡量放慢腳步，想晚點承受即將到來的暴風雨。
“嘎——”打開房門，父親正坐在沙發(fā)上看報，母親大概在煮飯。父親一見我進門，眼神直射向我的內心：“成績出來了嗎？考多少分？”這一問，把我嚇得打了一個寒顫，將紅彤彤的試卷遞給父親。“你怎么考這么點分？退步這么大！你肯定貪玩不復習，你就不能記點心嗎？”父親站起身嚴厲地說道。我卻不知怎么解釋，呆呆地站在一旁。母親聽到父親的聲音，急忙跑出來。父親又要繼續(xù)罵我，母親攔住，將父親按在沙發(fā)上用手指一指我，示意父親由她來處理。母親將呆若木雞的我拉進房間，輕聲細語地問我為什么沒考好。我看著母親的眼睛，那里面滿是擔心和關愛。“總結方法才是最重要的，不要因為一次考試而喪失了對自己的信心。要記住，你永遠是最棒的！”母親抱著我說。母親的臂膀好舒服、好溫暖。我的心就像本是惡魔禁錮著頓時被一個天使解救，有一道陽光射進我的冰冷的心。
窗外，那棵樹影被拉得很長，透射出若隱若現的微光，伸出手，嘴角上揚，我就能觸及心中的希望。母親啊，你就是那一縷陽光，也許不足溫暖整個世界，卻是我成長路上不可缺少的珍藏！
成長路上的陽光作文 12
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
小學，我的書架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那么打動人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好；常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧著嘴，晃動著腦袋尋覓小人國的蹤跡；常常在月黑風高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找成長路上的陽光。
陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光；動物也需要陽光；我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。
早晨，我們還沒有睜開朦朧的睡眼，陽光就從窗戶間擠了進來，沾染了整個房間。像一個調皮的小姑娘，在我身邊舞蹈。這時，我才睜開了眼，伸了個懶腰，享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著：新的一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機勃勃的景象：微風輕輕地吹，樹在風中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地；每一個角落；每一根小草；每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的營養(yǎng)。
但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖，那份感動，一個幫助……
去年，我發(fā)了一場高燒，連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上，在心里默默地訴苦。
這時，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣的.水。坐在我旁邊，撫摸著我的額頭，安慰道：“好些了沒？喝點水吧。”我接過水。母親又叮囑道：“小心燙。”我看著她點點頭，吹了吹杯中的熱氣，喝了下去。頓時一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求的溫暖嗎？這不是我們渴求的陽光嗎？
是，這就是陽光，這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊，我們要學會探索，學會發(fā)現，學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時，也不忘把它傳達給他人，讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。
陽光，讓我們歡笑，伴我們成長。
成長路上的陽光作文 13
乒乓球落下的聲音在那一瞬間變得低沉，嘈雜的聲音模糊聽不清，內心的酸痛只能用寒冷的淚水表達，我情不自禁地向他沖去，他給予了我最溫暖的擁抱，那穩(wěn)重柔和的一句話：下次努力！安撫了我失望的內心。
父親的頭上已夾雜了許多銀絲，臉上的皺紋似用刻刀刻上去的，人也變得沒以前精神了，可父親對我說的每句話，告訴我的每件事，總會讓我感到父親的人生不易。他是我唯一的“靠山”。
我抱得更緊了，淚水不斷地往外流……他把一切的精力都投進了我的成長，我走的每一步，他都會傾注心血，給過我批評，給過我贊許……
回家路上，父親沒有責怪我。太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。那萬里無云的天空，藍藍的，像一個明凈的天湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷加深。
“乒乒乒乓乓乓……”清脆的乒乓球聲，引起了我的注意，我踏著歡快的步伐走進球館，那里似宮殿，每個人都擁有著高超的球技，球和乒乓板總會摩擦出不同的聲音，它沒有畫畫的豐富多彩，沒有舞蹈的溫柔和諧，更比不過書法的緩慢書香，可幼兒時的我卻對它情有獨鐘。
我說我要當體育運動員，父親很欣慰；我要進俱樂部，父親很堅定的支持，并投入了昂貴的資金。從那以后，父親一心培養(yǎng)了我的興趣。我每走一步，就會有從天而降的坎坷，我有時總想放棄。
“快、快……快！速度加上”。教練那似魔鬼的叫喊，我總在嚴苛下堅持，汗水浸透了球衣，眼睛模糊，滿臉的疲憊。400米跑10圈，引力跳20個……在健身達人來說輕如鵝毛，可在我這個小學三年級學生的身上，它似泰山壓頂。在艱苦的訓練中，我失望過，哭過，喊過。就這樣，我在魔鬼般的'訓練中堅持了三年，父親也陪伴了三年。
在絕望的盡頭，我對父親說：“我不想打了。”這句話在我嘴邊說出，父親是驚訝的，可這句話我似憋了三年。父親并沒有猶豫，平靜地答應了。
在我成長的路上，我走的每一步父親沒有阻礙過，他只會默默的支持。但那時的我并不懂得珍惜，就是一個只會看眼前不看結果卻又無知的孩子。
第四年，我退出了俱樂部，逃脫了辛苦的訓練營。同時，體育運動員的夢想在那一刻破碎了。
層層白云把刺眼的陽光遮住了，不再耀人眼目，我有些抱怨那次的放棄，可父親沒有責怪我，他又把我送上了新的征程，“沒事的，即便退出了俱樂部，你喜歡打乒乓球還是可以繼續(xù)去打，我就是你永遠的支持者”。父親排除一切困難，為我請了私人乒乓球教練。我又在乒乓球桌旁揮舞起拍子，沉浸在那清脆的乒乓聲中。他又一次給予了我陽光和希望。
太陽穿過白云，再次露出了光芒……
我的成長路上，一直有陽光！
成長路上的陽光作文 14
假如你身處一片黑暗之中，心中十分茫然的時候，突然出現一絲光明，我相信你會好好珍惜這一絲光明，因為這就是你突破黑暗的希望，是你人生的轉折點。
頹廢
我七八年級的字典里寫的只是兩個字：“頹廢”。成績不好的我對自己已經沒抱任何希望了。我就一切都隨心所欲：上課睡覺，考試抄襲，默寫不默，對老師愛搭不理……一切都習以為常了。老師開始時還和我說我很聰明，就是不喜歡學習，如果我努力學習，考試就沒有什么問題，我當時當然沒在意老師說的話。認為我們這個年紀不就應該玩嗎。所有對于他的話是左耳進右耳出。
迷茫
我也曾試著努力。但是我發(fā)現就算我努力過，可是大家對于我的態(tài)度依然如故，我便很迷茫。
為什么努力了，大家卻以同樣的態(tài)度對我？迷茫！
這種迷茫在經過一段時間后就消失得無影無蹤了。
我混到了初二結束。
羞愧
在初三分班時，我被分到了整個初三最好的班里（起碼我是這樣認為的）。在班里我感到十分羞愧：原來那些成績好的同學都有一種對于學習的熱愛。
我感覺抬不起頭。
振作
老師知道我的情況就跟我談了話：
“我知道你的成績比較差，不過這沒什么，這里的每個人都不是天生成績好，都是通過后天努力而得來的，知道嗎？”
“嗯！”
“只要你肯努力學習就沒什么問題。成績差可以補回來。”
“那我需要怎么做呢？”
“你只需要改變你的態(tài)度就行了。你要知道態(tài)度決定一切。”
“好的`，謝謝老師”
“在這里你不是和別人比，知道嗎？你最重要的是要和自己比，只要每天進步一點點那就是勝利，明白嗎？”
我終于抬起頭來。
前行
剛步入教室時，教室里沒有一絲一毫的聲音，令我十分震驚的是他們全部在學習，這和我們原來班級是完全不同的。哪怕是問題目，同學們也是到外面去問，教室里沒有任何聲音！人人都在用心學習，你追我趕，卻又非常友好……
我在這種環(huán)境下感覺非常舒適。感覺自己學習絕對沒有什么問題了！我似乎找到了前行的方向，也滋生了前行的動力。
不到一個月里我果然進步了很多，我感覺在這里學習，沒有什么是完不成的。
這里把我一把從黑暗中拉了出來，正如一束陽光。
我相信這陽光定會伴我成長，幫助我突破艱難險阻，勇往直前。
成長路上的陽光作文 15
面對困難，我們勇敢一笑，那光，是勇氣，是信念；心情低落，我們淡然一笑，那光，是快樂，是灑脫；取得好成績，我們明媚一笑，那光，是驕傲，是自豪！
勇敢之光
窗外，潔白的雪花漫天飛舞，寒冷刺骨。
媽媽的老毛病又犯了，此刻，她正虛弱地靠在床頭，看著我這個小大人在臥室與廚房之間穿梭，笨手笨腳的忙進忙出。我硬著頭皮把手探入冰冷的水里，那一絲絲涼意仿佛順著我的手指傳到了心底。“咝！”一個尖銳的東西刺破了我的手指，滲出一串殷紅的血珠，我強壓著疼痛叫了一聲，媽媽焦急地問：“寶貝，怎么了，要不要緊？還是讓媽媽來吧！”我連忙回給媽媽一個燦爛的笑臉：“不要緊，媽媽，我能行！”
那笑，像一束光，是一個女兒對母親的關心和照顧，是對媽媽的愛讓我有了克服困難的勇氣。
淡然之光
窗外，是柳絮紛飛的春天，風兒輕輕，鳥兒在枝頭婉轉歌唱。
這是最后一次模擬考了，我心情忐忑地等待著考試的結果，可等來的結果卻令人崩潰。我心情低落極了，怎么辦……淚水馬上就要奪眶而出，同桌忽然拍拍我的肩，嘴角有著好看的弧度：“金豆豆很珍貴的，可不要亂掉哦！真的沒什么，你看我考得比你還差。”她的眼里閃過一絲狡猾，湊近了：“告訴你一個秘密哦，你這次考得有多差，下次就會考得有多好。”說完又是一陣爽朗的笑聲。
那笑，像一束光，是同學之間的安慰，是快樂的必勝法寶和秘訣。
明媚之光
窗外，火辣辣的'太陽照著紅色的橡膠跑道，知了聒噪地唱著叫著。
“砰！”發(fā)令槍聲響起，一行七人箭一般地沖了出去。一開始，我落在最后面。我很清醒，800米的賽跑，只有保存實力才能笑到最后。一圈過后，很快我已追到第三的位置，但由于體力消耗過大，我感覺自己有點支撐不住了。不斷流出的汗水沿著眉毛流進了眼睛，火紅的太陽也仿佛故意和我作對，晃啊晃的，差點晃暈了我的眼。這時，一個熟悉的身影躍入我的眼簾，是我的老師！他激動地揮舞著拳頭，大喊：“加油！加油！”疲憊的身體頓時像被巨大的力量推動著。堅持下去！沒有什么可以難倒我！加油！我暗暗憋了口氣，拼了命一股腦兒地跑，終于超越前方二人。沖過終點線的那一刻，我的臉上綻開了一個明媚的笑容。
那笑，是發(fā)自內心的喜悅，是堅持不懈終有收獲后的滿足與坦然。
成長路上，笑如陽光，給予我們暖暖的照耀。當我們遇到困難、心情低落時，它總能鼓勵我們，治愈我們，帶給我們希望。而取得成績，獲得成功時，把快樂與幸福，一同分享。
成長路上的陽光作文 16
穿過熙攘的大街，拐進路旁陰涼的小巷，陽光從樹葉的間隙輕輕落下，落在您揮動的畫筆旁。
那個盛夏，我才一年級，遇見了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細，淺淺的微笑和身后的大木畫板和成一副夏日寫生圖。
我接過您手中的.鉛筆，根據您的指導在潔白的畫紙上不深不淺地畫上了第一筆。想不到，這就開啟了我一眼望不到頭的素描之路。
直線、正方體、長方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個聰明的孩子，卻在您的教導下茁壯成長。畫三棱柱的那個下午，我是如何也畫不好它的斜度。夏日的陽光輕輕悄悄地打在畫板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫，柔柔的聲音回蕩在我耳旁。
“來，自己試一下。”接過您手中的新紙，將它夾在畫板上。笨拙的紙上涂抹，畫出了一個“四不像”。您卻高興地跳了起來：“太棒了，就是這樣！這條線可以往右些許，這個……”霎那間，似有一束光照進了我小小的心靈，解開我縛心的繩索，開啟了我的藝術之門。
技法從生疏變得嫻熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續(xù)續(xù)地獲得了一些獎項，也順利考過素描五級。您常笑著拍拍我的肩，每當學員家長看見我的“大作”時，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來時，時光不曾為誰停留，我從當年的小學新生長成了五年級的“老油條”。性格愈來愈頑劣的我常常不認真畫畫。伴隨程度漸深，難度也開始加大。素描那無趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫得歪七扭八時，您的眉頭常常皺起，雙唇緊抿，似乎在想些什么。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆。“我不畫了！”我推倒畫板。
您默默將畫板擺正，拿過我手中的鉛筆，又默默無言地拿出另一張白凈的素描紙。陽光穿過樓宇，正好落在您的發(fā)梢，微風拂過，紙被輕輕吹動，我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰，您專注地望著這張素描紙。天上云來云去，陽光時散時聚，喧囂與人語，繞行至云深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過來。我大驚，您筆下的竟是認真畫畫的我。
“藝術之基石是靜，心靜如止水亦能進步，我知道，你在畫畫方面有了困難，讓我們一起越過難關！”
拿起筆，陽光撒落筆尖處，亦落在我心中。無聲，目竟?jié)瘛?/p>
成長路上的陽光作文 17
總有一個人能夠像陽光般溫暖，能夠給你希望，能夠云開霧散后指引你方向。——題記
我們不曾見面，卻認定彼此是對方的知己。大概是人生觀相同吧，聊天時竟有種相識恨晚，惺惺相惜的感覺。我遇到挫折或是坎坷時，便總是向你傾訴。
上初中的第二學期，已經少了剛上初一的那股勁兒。每天好像過得充實，卻自己感覺渾渾噩噩，不知道干些什么。第二次月考很快就到了。考試前幾天，我每天晚上背書背到很晚，看似用功，實則上只有我自己知道是在臨時抱佛腳。考試結束后，我總有一種預感，但卻又抱著一絲希望，祈求老天讓我考好一點。但是結果往往事與愿違。試卷上鮮紅的叉好像給我判了刑，那個在旁人看來或許不算太差的分數卻猶如給我潑了一盆冷水，冰冷卻讓我瞬間清醒，我很清楚自己的退步，但又找不到癥結所在。
我煎熬地捱到了放學，放學鈴聲不再歡快，腳步也很沉重。回到家，面對了父母痛心疾首的表情，如同嚼蠟般吃完了晚飯，將自己一個人鎖在房間，好想哭一場，但一滴眼淚也流不下來。突然，手機屏幕亮了，上面是你發(fā)來的信息。我告訴了你我那糟糕的成績，你沉默了一會兒，說“所有的成績不好都是有原因的，你這段時間上課有沒有認真的.聽？臨時抱佛腳是沒有用的，每天晚上學到很晚很晚只會拉低你的學習效率，并不是適合你的學習方法。你一定要及時的改正。這次考試就相當于長個記性吧。一直糾結在心中是沒有用的，你可以從現在開始好好學習，為期末考準備。加油！我相信你！”我看著她發(fā)來的一大段信息，心里好像懂得了什么，心里的一層窗戶紙好像被捅破了般，陽光傾瀉進來，將所有的霧霾驅散。
從那以后，我收了心，為自己定了目標。剛開始的那股沖勁好像又回來了，我也感受到心里一直有一個聲音在激勵我——“加油！我相信你！”
期末考試如期而至，我有了自信，相信自己能交出一份滿意的答卷。直到成績出來，我又回升到開始的樣子。雖然還有很多上升空間，但至少，這是我努力后的結果。
我看著天，湛藍的天空中只有一個太陽，陽光灑下來，照到我的臉上，我沒有用手遮擋，因為，陽光正好，明媚溫暖。
我記得你曾對我說過，若是有緣相見，你一定會給我一個擁抱。我在屏幕前笑了笑，冰冷的屏幕好像隔著文字能感受到你指尖的溫度，我又何嘗不是如此呢？你的出現，是我生命里的一束陽光，柔和而不刺眼，溫暖而不燥熱。
成長路上的陽光作文 18
成長的路，猶如一本《伊索寓言》，蘊含了豐富的哲理。
“人有旦夕禍福”。有失必有得，有得必有失。在成長的路上，經常會發(fā)生許多不盡人意的事情，但也有許多自己滿足的事件。是這樣一個這里，啟迪我們要珍惜眼前的美好，如若失去，也該慶幸，會有另一個美好的開始。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在面對惡勢力時，我們做的應該是反抗，而不是屈服。魯迅先生的這句話，讓我在成長路上認清了方向，懂得了如何辨認是非，走上正道。
淡泊名利。居里夫人和他丈夫發(fā)現了鐳，但卻不貪圖權財，放棄了申請專利，同時也放棄了一筆財富。居里夫人的這種高尚品質，不止一次提醒我，絕不能被一時的利益沖昏了頭腦，是我在成長道路上邁出的步伐更加的堅定。
在逆境中懂得創(chuàng)造希望。《魯濱遜漂流記》很明確的告訴我，遇到挫折不可怕，因為“天無絕人之路”，我們只要細心觀察，就一定能發(fā)現解決問題的方法。正因為這個道理，讓我滿懷信心，自信地向成長之路邁下每一步。
“為中華之崛起而讀書。”想周恩來，毛澤東等偉人的成功事跡，想他們對我們青少年的期盼，一句句至理名言都無時無刻的鞭策著我們。讓我們明白，想為祖國作貢獻，擁有豐富的知識是必不可少的，也因為有了豐富的知識，才使我成長路上的荊棘越來越少。
為自己所做過的往事不帶任何眷戀。也許昨天我們獲得了一個極大的榮譽，但我們不能只睡在過去的夢中，因為，說不定，明天你會獲得“好了都去800米起點吧！”
我們幾個重跳的只好跟著老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的'時候，我已落后了好多，接著連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席卷而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“后面的同學加快速度。”說著后面?zhèn)鱽硪粋�聲音：“你沒事吧，來，我們一起沖刺吧！”說著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流涌上心頭。后來，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導著我們前進。
成長路上的陽光作文 19
人生是多姿多彩的，有時晴空萬里；有時烏云壓頂；有時風雨交加；也有時艷陽高照。它們伴隨著我們成長，是生活中的道路上的一步步的腳印。而我成長道路上的陽光，那最深的腳印——我的媽媽
那是一年的夏天，一年中萬物生機勃勃，樹木綠油油，太陽光照最為強烈的時候，人們穿上了短衣短袖，卻還是不夠解熱。我的媽媽總會帶我去路邊買西瓜，一個個綠油油的大西瓜啊，叫人直流口水。但西瓜在那時總是很貴，所以媽媽每一周只會買一個，放在冰箱里。每當我打開冰箱時，冰箱里只還會剩半個，那是媽媽總會說她把另一塊給吃了。我便抱著那還有的半塊西瓜在那啃。但過了兩三天，媽媽總會又變出半塊西瓜，給我吃，那時我總覺得媽媽又買了一個。到長大后我才明白媽媽總會把那買來的半塊西瓜切成兩份，她一點都不吃，等我吃完那半塊西瓜的一半后，她就把另半塊西瓜也拿來給我吃。在我長大以后，每每想到這里，都不禁會淚流滿面。
那時的生活條件并不是很好，所以每一分錢都恨不得能掰成兩瓣花。但就算那時再辛苦，再累，媽媽都不會讓我哭著。因為她自己都說過：“你是我身上掉下來的一塊肉，我不疼你，那還有誰疼你啊！”
但我媽媽的愛絕對不是溺愛，她是科學的愛我，讓我學會做人的品質。
等到我十一二歲的時候，我們家已經算得上是小康的了，所以我總會用我的零花錢和朋友們在假期的時候一起出去玩。但有一次，與朋友約好九點到的我，睡過了半個鐘頭。所以我索性就不去了，因為我覺得我的朋友應該走了，不會在那等我了。而我媽卻說：“如果你的`朋友還在等你！怎么辦？”“媽~不可能！”“怎么就不可能！快去！”“不！今天這么熱，不去！”“你不去，我去！”“行行行，我去還不行么！”說完，我就摔門而出。到了約定的地點，看到我的朋友還在原地等我，汗水已經把她原本漂亮的裙子都給弄濕了。我不禁有些感動。就這樣，我與朋友共度了一個開心，快樂的一天。回到家，老媽正在沙發(fā)上看電視，手里還抱著個西瓜，問：“在嗎？”“在！媽，我知道錯了！”“知道就好！來，吃西瓜！”
我，學會了做人的誠信。
我的太陽，一直在我成長的道路上散發(fā)著熱量，照亮我的身心。散發(fā)著光亮，點亮我人生的道路。我的太陽啊！希望我也能伴隨著您，陪您到老！
成長路上的陽光作文 20
也許陽光會被烏云遮擋，但是我們心中的陽光會一直存在，那便是親人、朋友給予我的無私的關懷與教導。有了他們的溫暖和照耀，我才得以健康快樂地成長。
溫暖的陽光
天氣預報說要下雨，我就帶上了雨傘。上午象征性地落了兩滴，放學時卻停了。晴日里，手里撐著一把大傘，尷尬至極。出了校門，驚訝地發(fā)現了奶奶的身影，她穿了兩層外套，手上拿了兩把傘。她一見我，就對我說：“我看下著雨，就來給你送傘，我還怕你冷，特意帶了兩件外套呢。”她看著我的秋季校服，說：“看來不用了。”一邊說，一邊不住地用手扇著風，大熱的天，肯定熱壞了。我趕緊替她解下一件外套塞進自己的書包有奶奶手持“雙槍”在前面開路，自會是一路的歡歌笑語。
奶奶的呵護如溫暖的陽光，灑滿了我的心田。
細致的陽光
正在考試，大家都在奮筆疾書，我卻不知該怎么辦才好。因為我鼻炎犯了，衛(wèi)生紙卻用完了。怎么辦？對老師說嗎？我心里十分著急，連卷子都顧不上答了。同桌注意到了，問：“你怎么不寫了，還一幅愁眉苦臉的樣子？”我悄聲對她說：“我鼻炎犯了，衛(wèi)生紙還用完了，怎么辦才好？”她翻了翻書包，拿出一包衛(wèi)生紙遞給了我。我感激地笑了笑。考完試，同桌認真地對我說：“下次可要多備些衛(wèi)生紙啊。還有，經常犯鼻炎的話，還是去醫(yī)院看看比較好。”
朋友的關心如細致的陽光，照進了我的心里。
明亮的陽光
周末，老師留了許多作業(yè)。我正寫著作業(yè)，媽媽進來對我說：“我出去有點事，你是不是就剩一頁練習冊了，在我回來之前寫完啊。”我點了點頭。媽媽一走，我心想：一頁練習冊十分鐘就能寫完，媽媽出去要用半小時呢，先看會兒課外書吧。于是我看起了書，絲毫沒察覺時間一分一秒地過去了。突然，開門聲響起，糟了！是媽媽回來了！我手忙腳亂地合上課外書，飛快地竄到書桌前，翻開練習冊寫了起來。媽媽走了過來，問：“作業(yè)寫完了吧？”我結結巴巴地說：“沒沒有。”媽媽并沒有發(fā)火，而是語重心長地對我說：“作業(yè)早晚都要寫，何必浪費時間呢？拖延可是個壞習慣，它會嚴重影響你的學習效率的.，對嗎？”聽了媽媽的話，我明白自己錯在哪里了，慚愧地低下了頭。
媽媽的教導如明亮的陽光，照亮了我前進的方向。
成長路上，會遇到崎嶇的路，會遇到陰雨天，但是總有一縷陽光，越過山川，穿透陰霾照耀你，給你愛，給你溫暖，給你無私的幫助，陪伴你成長。
成長路上的陽光作文 21
成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽光，暖暖的，照亮著我，滋潤著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進金山小學宏偉的大門，踏進充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個留著細細短短的馬尾辮的女孩轉過身來，稚嫩的'嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當時的我還是不知道她是哪一個朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的。”她也不生氣，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進了我的心。
六年小學生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個扎著小馬尾辮的小女生已經攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過去了，同學也被被分到不同的班級或中學。上天既是仁慈也是公平的，也許認為六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個分岔路口：在不同的中學。每天早晨她起床時，我已經坐上了校車，傍晚她放學了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點就是愛笑，笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現，可愛極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個人，就因為這事，她竟笑了一個晚上！真是個“笑星”呀！
成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。
成長路上的陽光作文 22
童年，孩子們最開心的時光。它擁有著陽光的顏色和夢的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時光不等人，當我們真正體會到童年的快樂時，時間卻早已帶著它悄然逝去，沒錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長更離不開陽光。
記得我小的時候，我還不懂事，有一天，媽媽問了我一個問題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了。”媽媽說：“你長大了就會明白的'。”當時，我還不明白，那時候人們生活很貧苦，所以我才會那樣回答。現在回想一下，真覺得有些好笑，其實小雞哭了，是因為沒有吃飽才哭的，并不是因為不想吃才哭的。
從我記事時起，從來沒有遇到過上面吃不飽的事情。記起“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終于沒忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心里開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。
成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
成長路上的陽光作文 23
會有暴風雨的喧囂將你吹倒在地，會有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會有一縷陽光照射入你孤獨冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光！烏云密布，空氣中隱約一陣大地的味道，我頹廢地躺在床上，地上是撕碎了的紙張，上面是殘缺的交叉以及少得可憐的分數。
就這樣吧，我閉上了沉重的雙眼，將淚水掩蓋住，不愿去看那滿地的狼藉。 “轟隆隆——”一道閃電劃過天際，光亮照在我慘白的臉上，卻只是一閃而過。
雷聲過后是傾盆大雨，我坐在窗邊，推開窗子，睜開有些發(fā)紅的雙眼，風兒夾雜著冰冷的雨點，來的毫不留情，寒意蔓延全身，我卻始終無動于衷，我的心，比這冰雨更冷，更冷。一只鳥兒來到我的窗邊休息，那是一只其貌不揚，普普通通的小麻雀，它的羽毛被雨水打濕，粘在身上甚是好笑。
它有一雙極為澄澈的眼睛，充滿警惕地望著我這個陌生人，它蜷縮在窗角，此刻若我愿意，我大可將它推下這“萬丈深淵”，但我不會這么做，它就像是如此失敗的我一樣，被沉重的壓力打敗，只能龜縮于此。它掙扎著起身，然而這瘋狂的雨水并無半分變弱之意，更加肆虐地嘲笑著它的.不自量力。
多么渺小的力量啊！我搖了搖頭，可又轉念一想，我不也是如此么？明明那么努力地向前沖，明明從不曾停下向前的步伐，可生活哪里讓我如意了呢，不過是一如既往地施壓，而我，無可奈何，眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么，繼續(xù)反抗又有什么錯呢？給自己一些最后的希望，又有什么不對呢？雨點的攻勢小了不少，它似乎是抓住了一根救命稻草一般，咬著牙站了起來，奮力地甩去身上厚重的雨水，拍了拍逐漸蓬松的雙翅，就要在雨幕中飛翔。
我看著，冷冷一笑，別傻了，這雨水是那么的猖狂，你怎么可能還飛得起來呢？果不其然，它剛要起飛，便被雨水給打了回來，一次，兩次，三次，我被這弱小的生靈所蘊含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅定的信念，是怎樣頑強的意志，使它一次又一次地嘗試？而我，竟連一只小小的麻雀也不如么？麻雀尚能無所畏懼地大笑，而我有什么理由在這兒怨天尤人呢？終于，搗蛋的烏云飄遠了，陽光重回大地，暖暖地灑在我和它身上。
這次，它沒有停下，展開蓬勃的雙翅，一點兒不猶豫地向前沖刺，陽光下，有一股暖流淌過心田，淌過烏云曾籠罩的大地！我重新拿起筆，投入到題海中去，風雨中的它啊，我成長路上的陽光。
成長路上的陽光作文 24
曾經荒蕪的大地，因她的出現，開出了絢麗繁花。——題記
那日陽光透過樹陰，縫隙透過窗戶灑落，在教室的課桌上也灑落在她的身上，她宛如一束光照進了我的生命之中。
初見時她在黑板上寫下她的名字，字跡娟秀而工整，她是我們的班主任，她笑盈盈的向我們介紹著她自己，她說“認真做事，正直做人。”她用自身的行為將班訓帶入到每個人的心中，讓我們牢記于心。
在班會上，她召集大家討論班規(guī)，我便與黃老師討論起班級布置，我不大記得當時的談話內容了，只記著黃老師當時皺著的眉頭，思考的神情，她鼓勵我們。我們上臺去組織同學制定計劃，可我從未干過類似的事，我不確定能否做到，黃老師像是看出了我的緊張，她拍拍我的肩，“沒事，試試總能成功。”教室中的光打在她眼眸之中，黃老師眼中仿佛有光影在流轉，那鼓勵的眼神讓我內心像是升起一股暖流，她就如那黃澄澄的太陽溫暖了我，也照亮了我，在我心中埋下了一顆種子。
猶記一次，我的數學成績差的不行，對比以往的方程，就像是一個立于高山之巔，一個墜于山谷之中，我抓著卷子反復翻開確認分數，沒算錯，怎么可能會這么低。放學時黃老師看到了我，又看向了課桌上的試卷，她好似明白了什么，她向我走來，抬手拿起我課桌上的試卷，我從她臉上讀不出任何神情來，老師對我肯定很失望吧！心中的`小芽漸漸低下了頭，我只是沉浸于悲傷和愧疚之中，以至于都沒察覺到黃老師坐到了我的身邊。
黃老師拿起紅筆，開始在我的答卷上圈圈畫畫。醒目的紅色在我蒼白的試卷上顯得格外顯眼，我的注意力逐漸回籠，黃老師對我的推理過程進行了一步步分析，筆尖在紙上輕盈的跳動著，“你看啊，這一段要將這個角證出來”。老師望著我的試卷，我的眼睛也跟隨著老師的筆尖跳動，記錄每一步，這是，我發(fā)現，那些我所認為很難的知識點，都被老師一點一點串聯了起來，一條條清晰的脈絡在我眼前浮現，這道題好像也不是那么難了。
紅色的筆記宛如一朵朵花兒，綻放在我的試卷上，像是因受到陽光而開出的希望之花，我心中的花也為之綻放。我抬眼看向黃老師，黃老師笑了，明艷如夏日繁華，在臉龐蕩漾開來。當時外面風吹過樹梢發(fā)出的響聲，清心動耳，教室里如我心般，是明亮的。
“明白了？”
“明白了！”
那便是照亮我的陽光。
成長路上的陽光作文 25
如果我沒有遇見這位英語老師，我可能至今都沒一門擅長的科目，是她幫助我的英語打下了基礎。她，是我成長路上的陽光。
四年級時，我們班換了個英語老師。這位老師的教學風格與以往的老師不同，她有時會讓我們同學來教課，自己當做學生來聽我們講課。英語老師的樣貌很容易讓人辨認：碩大的眼睛，有幾絲劉海分叉在額頭兩旁，眉毛的上方有一處被針縫過的地方，看著就像條細長無比的深溝，在上面還搭建著幾坐獨木橋。
她每次上課鈴響進到我們班，都會有一股強大的氣場，讓我們很畏懼。不敢在她的課上講話。每堂課下來都鴉雀無聲。但總有一些膽大包天的人，根本不把她放眼里。但他們沒想過，老師也不是吃素的。她的吼叫聲都能傳遍整棟教學樓，絲毫不遜色于男老師的“獅子吼”。有時還能聽見英語老師的回聲呢。當她生氣的時候，臉好似變色盤一樣瞬間變?yōu)榧t色，有時還能隱隱看到一條青筋在太陽穴旁若隱若現。有一次英語課，上課鈴已經響了，但班級還鬧哄哄的。就在我們都還沒反應過來時，英語老師快步沖進班級，狠狠地將書拍在講臺上。“嘭”的一聲，如同猛虎咆哮般向我們席卷而來。所有人都嚇了一跳。老師將剛才聲音最大的同學拉了出去一頓訓斥。等訓斥完了，這次危機才算了結。
那個時候，我的英語很差，每次考試成績在及格線上徘徊，我也經常被英語老師叫到辦公室。有一次，老師可能真的看不下去了，覺得我英語加把勁還有救，便對我說：“以后每天放學來我辦公室，我?guī)湍阊a英語。”我本不情愿，頁無可奈何，最后還是咬牙去了。
在補課前期，我還是能集中精力聽講的，可漸漸的就分了神。后半堂講什么都不記得了。再一次考試，果然不出所料，沒有進展，可我并沒有從自身找問題，而是去怪罪英語老師教的不好。但老師并沒有放棄我，執(zhí)意要繼續(xù)幫我補英語。有天，老師對我說：“英語是掌握在你自己手中的，你學會了，就多了一門技藝；你沒學會，也沒關系。這是你的`選擇。考試是測驗你的水平的，如果想拿好成績，就努力去拼搏，去奮斗。”這話句句直擊我心頭，把我從迷茫中拉了出來。
從此我不斷去做習題，復習。到了六年級，我的成績已經突破到了80多分了。畢業(yè)考后，我拿到了不可思議的成績：100分！我沒想到我也能獲得如此高回報。
直到現在上了初中，我的英語成績還處于利勢。一切都要感謝那位英語老師，是她幫助我在英語這條道路上找到了正確的方向。她，是我成長路上的陽光！
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