忙趁東風(fēng)放紙鳶敘事作文

忙趁東風(fēng)放紙鳶敘事作文

　　盼呀盼呀，終于到了星期六，奇怪，這五天怎么這么長(zhǎng)？你一會(huì)問(wèn)我盼星期六干嘛？我告訴你吧，我們金筆作文學(xué)校組織學(xué)員要去仟山公園放風(fēng)箏，一想起來(lái)我就興奮地不得了。我早早來(lái)到公園，就看見(jiàn)一排紅色的“地毯”，相信這一定是做風(fēng)箏的地方。

　　老師先發(fā)了空白風(fēng)箏，我早已胸有成竹，小心翼翼地拿出筆，畫(huà)了個(gè)蝴蝶的外形，再開(kāi)始涂蝴蝶的顏色，我自信滿滿地認(rèn)為，我的風(fēng)箏一定是最棒的一個(gè)！

　　畫(huà)完了風(fēng)箏，老師又給我們發(fā)了線，我怕我的風(fēng)箏風(fēng)跑，將線穿入風(fēng)箏上的小孔之后，一連打了十個(gè)結(jié)，這才放心下來(lái)。

　　我以為放風(fēng)箏應(yīng)該很簡(jiǎn)單，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，風(fēng)箏太調(diào)皮了，不肯從我的手中離開(kāi)。我看見(jiàn)有些老師幫忙，我想：我又不笨，我也可以向張老師發(fā)出求救信息呀！想到這黎，我對(duì)老師說(shuō)：“張老師，你幫我放風(fēng)箏吧！”還沒(méi)等老師回答，我就把風(fēng)箏放在了老師手中，我也沒(méi)去想張老師會(huì)不會(huì)好好對(duì)待我的風(fēng)箏。

　　玩了一會(huì)，我閑著沒(méi)事干，跑去找張老師。看到風(fēng)箏似乎很喜歡老師，在老師手中很聽(tīng)話。“太棒了！”我為風(fēng)箏興奮地歡呼！正開(kāi)心著，不幸來(lái)臨了，“不要啊！”我一聲尖叫，因?yàn)槲业娘L(fēng)箏在空中亂舞，一下像個(gè)娃娃一樣無(wú)助地落在了水中，頓時(shí)我感覺(jué)我的心也落進(jìn)去了。

　　還好，我的風(fēng)箏比較堅(jiān)強(qiáng)，還可以飛。剛才的意外讓我心有不甘，就又找老師幫我放，老師又幫我把風(fēng)箏放了起來(lái)，還好，風(fēng)箏沒(méi)有再出來(lái)！

　　放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了，我才會(huì)放風(fēng)箏，我好像還沒(méi)玩夠。我就知道，快樂(lè)是由烏龜帶來(lái)，由兔子帶走的！我多么希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在仟山公園呀！