【實用】實用的學習作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學習作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學習作文 篇1
對于愛學習的人來說，學習是一種樂趣，從中能夠得到美的享受。
心思高遠的時候，我喜歡學習數(shù)學——靈活的思緒定能讓我突飛猛進，拓寬我廣闊的思維空間；靜謐之時，我喜歡學習語文——一門心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感覺思想的風箏越飛越高；喧鬧之時，我喜歡學習英語——簡單，朗朗上口，讓我的學習之路變得輕松而愉快。
面對學習，憑著自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套適合自己的學習方法，這定會得到心靈的滿足；面對學習，憑著自己的努力，不斷認識并完善自我，以越來越多的熱情投入學習之中，感受著學習的美妙，生活的充實，這定會得到心靈的'滿足；面對學習，憑著自己的努力，鍛煉自己勝不驕、敗不餒的心態(tài)，面對困難披荊斬棘、勇往直前，同樣會得到心靈的無比滿足。
這些擁有了，自然而然的，就有了好的成績。這又是一種動力，源源不斷地補充到自己生活的各個方面，自尊、自信、自立、自強……動力化為習慣，習慣生出動力，當你努力學習、拼搏多年后，回過頭來看看，仍是一番難得的享受。
學習，包括讀書。書是美好的，儲藏著從古至今的天地之精華。如果說讀書是在與一位智慧的長者交談，那么，學習是與前人的智慧交流，繼而讓自己的心靈更加豐富而充實。
同樣的，學習并不單單指坐在教室里上課、寫作業(yè)，亦指課堂外與大自然的接觸。在大自然中學習，別有一番風味，在書本上學到的，運用到這里的實踐之中，因實踐而升華，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個理。所以，在大自然中能學到許多課本以外的知識。
拋開“學習知識”不說，單單是令廣大朋友熱愛的“學習足球”、“學習籃球”、“學習畫畫”、“學習唱歌”等，僅看字面，就包含著豐富的趣味。換言之，學習是有趣味的，關鍵要看自己的心是否在“學”上，在“習”中。
學習是令人享受的，它帶來的意志的磨練、心靈的滿足、技藝的精純，是其他任何事物都無可比擬的。學習，有著美的享受——關鍵看，你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼光，享受美的行動。
學習作文 篇2
挺可憐那些參加高考監(jiān)考的老師們的，我們在這里開開心心的上網(wǎng)，他們卻要辛辛苦苦的監(jiān)考……
這個星期星期一，老師突然對我們說，這個星期星期四、星期五他們要去高考點監(jiān)考，學校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽啊！想到這里，我已經(jīng)在考慮著該怎么度過這段美好的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業(yè)，因為期末快到了，也因為要壓壓我們的野性，讓我們在假期少撒野。不過我已經(jīng)管不了了，能玩就OK。不過，聽到只有極少的學校的`老師要去監(jiān)考，我又有點為難了……我們的老師事情真的有點忙啊：只有監(jiān)考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點是她還要整理我們班里同學寫的一篇篇征文，這些可是要交給學校的，學校又要交給鎮(zhèn)里的，當然不能忽視！可是……老師忙得過來么？現(xiàn)在想想，好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點殘忍了……這下我有點可憐起老師了，畢竟她為我們的學習忙了很多，現(xiàn)在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……
玩著電腦，心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰(zhàn)明天的高考科目，心里就有點隱隱泛酸……老師，加油啊！
學習作文 篇3
愛家鄉(xiāng)首先要愛學習，但愛學習的同時也要愛勞動，我就是這樣。
刻苦學習，是首要的。那一次，我沒有考好，我覺得我以前興高采烈的心情瞬間變成了失魂落魄的心情。之所以老師叫我去談話，是因為我以前成績一直很好，突然直線下降，老師耐心地幫我分析原因。老師說：“心純，你的成績直線下降，你知道為什么嗎？為什么你現(xiàn)在的成績比以前差遠了呢？你想過沒有，以前的你刻苦學習，現(xiàn)在的你呢？課上聽課不夠認真，課后作業(yè)不用心，每天丟落一點，時間長了就差得多了。我送你兩句話，希望你能記在心上，落實到學習中去，你的成績一定會趕上來：少壯不努力，老大徒傷悲；黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。從此，我深深地記住了這兩句話，并付諸于行動中，功夫不負有心人，經(jīng)過一學期的刻苦學習，我的學習再次名列前茅。
當然，僅是學習好是不夠的，孝敬老人，尊敬老師也是我們應該做的呀。老師說過不能只學習也要懂得孝敬老人尊敬老師。在教師節(jié)那天，我費盡心思地想送老師禮物，可是就不知道該送什么。知道了，第一件禮物就是我親手做的賀卡和我畫的畫，第二件就是我今年考得第二的好成績呀。我覺得老師會喜歡的，但不能光在教師節(jié)那天送禮物，無論在什么時候，都要尊敬老師。見了老師叫老師好，而且要少讓老師為我們著急。孝敬老人，要在平常的生活中多關心他們，耐心的照顧他們，重陽節(jié)時，我想送長輩的禮物是一個滿懷心意的'吻，這也許是最最珍貴的禮物吧。
愛家鄉(xiāng)不僅要愛學習，還要愛勞動。
團結互助，才能眾志成城。前幾年，家鄉(xiāng)的環(huán)境太差了，所以大家積極地種樹。看見鄰居在賣力地種樹，我也去幫忙，我小心翼翼地把樹放進樹坑里，就像媽媽呵護懷中的孩子，看著小樹發(fā)芽，變綠，長大，我的心里高興極了。逐漸的，身邊的鄉(xiāng)親們、小伙伴們都加入到植樹大軍中來，一年，兩年，三年……幾年的時間過去了，經(jīng)過大家的辛苦勞動，我們這里的空氣質量得了獎，勞動創(chuàng)造了我們的美好生活！
愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛勞動就是我們應該具備的精神，讓我們積極當一個“愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛勞動”的好孩子吧。
學習作文 篇4
爸爸媽媽總是說小孩子是無憂無慮的，什么也不用擔心就可以吃好的穿好的，不知道他們的工作壓力。可是，他們哪里知道小孩子也是有煩惱的，就讓我來說說學習的煩惱吧。
“我給你買的課外練習呢？做完沒？考試得多少分呢……”在媽媽一聲聲的嘮叨中便有了我的.煩惱。課外練習、考試、補習班……但最令人恐怖的就數(shù)數(shù)學補習卷紙了。其實，卷紙說難不難，說簡單也不簡單。總之，有的題會讓人想個“腦袋開花”也想不出眉目。
“唉，又要做題了。”頓時，屋里響起了我苦惱的埋怨聲。
“先做第一道題。”我莊嚴地說。“這個‘時鐘問題’就是先這樣，再那樣的。最后，最后……”卷紙的第一題就讓我掉進了苦海，怎么也想不出“最后”了。看看前面的例題吧，“沒，’沒有例題！”我很無奈，我拼命地抓耳撓腮，但仍無濟于事。
過了十分鐘，我還在瞪著那道數(shù)學題發(fā)呆。“唉，真是沒辦法呀！”我把書合上。突然，我眼前一亮，“啊，想到了，太好了！”我趕緊奮筆疾書——驗算。結果出來了！“恭喜你……答錯了。”答案悄聲地告訴我。
“啊，好煩哪！”我對著題大喊。
“怎么了？”媽媽聽見后問我。
“想不出這道題。”我說。
“慢慢想，總會想到的。”媽媽對我說。
這就是我學習的煩惱。使人百思不得其解的數(shù)學題，到底怎么辦？誰能告訴我
學習作文 篇5
從前，森林里住著一只小花貓，家里很窮，交不起學費，但它很愛學習，每天都到教室外面的窗子旁聽課。
有一天，下課的時候，大象老師發(fā)現(xiàn)了正在窗戶旁聽課的小花貓。就對小花貓說：“你是誰呀，在這里干什么呢？”
小花貓就低下頭說：“我是小花貓，我沒有錢交學費，我只能在窗戶外面聽您的課。”
大象老師聽了，很是同情小花貓。這時教室里的同學們都出來了，聽了小花貓的話，都為小花貓不能上學的事著急起來。
最后，大象老師想了一個辦法，如果小花貓能答對三道題，就免費讓它上學。
小花貓聽了，既高興又緊張，高興的是它有希望和大家一起上學讀書了，緊張的是怕自己答不出來，還是不能上學。
大象老師說：“我們上節(jié)課剛學了遞等式計算，就考一考你吧！第一題20x5+50x9+96用遞等式計算。”
小花貓仔細看了題，心想，這不是大象老師剛講過的嗎，這個算式里有乘法和加法，應該先算乘法，就是先算20x5和50x9就得到100+450+96,再把他們加在一起就是646。列式如下：
20x5+50x9+96
=100+450+96
=646
小花貓算對了，大象老師滿意的.笑了，小狗、小兔子、小熊等也都連聲叫好，為小花貓加油鼓勁。
大象老師的第二道題是（98+56）x10-96還是用遞等式計算。
小花貓一看，這題您也剛講過，難不倒我，應該先算括號里面的98+56=154，再算乘就是154x10=1540，最后再算減法就是1540-96=1444列式如下：
（98+56）x10-96
=154x10-96
=1540-96
=1444
大象老師和同學們都為小花貓鼓起掌來。大象老師最后一個問題是：“請你總結一下遞等式計算法則，看你有沒有認真聽課。”
小花貓高興的說：“遞等式計算要先算乘除后算加減，有小括號的不管乘除要先算括號里面的。”
大家聽了小花貓的話，都發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。大象老師也被小花貓刻苦學習的精神所感動。就收了小花貓做學生。
小花貓聽了，高興地一蹦三尺高，還不停的叫著：“我能上學了，我能上學了！”
從此以后，小花貓和大家一起學習、一起玩耍，過著快樂的日子。
學習作文 篇6
初升的朝陽灑下一片金黃，一掃灰色的陰霾，照在身上暖暖的。我昂首背起書包，微笑著跨進朦朧著金黃的校門。
小時候，滿懷著憧憬踏進學校的大門。但后來才發(fā)現(xiàn)，學習是灰色的。那白紙黑字不讀上百遍，怎能知曉其意？學習的生活單調而無趣，我就像是牽線木偶，徘徊于家與學校之間。抬頭望天，天空中灰蒙蒙一片，一如心中那無法驅散的苦悶。
每天的語文課，不過是在做試卷、講試卷的灰黑色學習之間徘徊。我呆滯著目光，似是而非的抓捕著評講時文言文的.只言片語。那枯燥的語言，那樣的生僻，實在令人摸不著頭腦。恍惚中，偶然聽見老師在講解“唯利是圖”，抬頭一看，原來老師把“唯”這個文言字的解釋和成語一起講解：“唯是只的意思，唯利是圖，就是只貪圖利益。”這樣的講解之前從未遇到過，莫名的興趣使我認認真真學完了這篇文言文。
在這之后，我一次次發(fā)現(xiàn)原來語文是那么的奇妙。一個一個難寫難記的詞在老師的講解下是那么的形象生動，如“搖曳”的“曳”沒有一點是因為被他搖掉了、“貪婪”“奸詐”都是女字旁，因為古代女子地位低下……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)原來語文的世界是這么的奇妙，那些白紙黑字各自閃爍著迷人的光彩。那種莫名的吸引力，讓我不由自主的去探尋，去深求那無盡的知識。
帶著一點點的喜歡，夾著一點點的興趣，我以全新的狀態(tài)去學習，去聆聽每一節(jié)課。才發(fā)現(xiàn)，原來每一門學科都有它的各自的色彩。綠色的數(shù)學中，那0-9個數(shù)字竟有那么多種變化，每當努力攻克一道證明題后產(chǎn)生的喜悅，我都深深陶醉著。紅色的英語里那不同于語文的文明，吸引著我不斷地去探索，在學習中體會一個不同民族的文化內涵……
抬起頭，整整書包。我望著那在金色的朝陽下越顯純白圣潔的教學樓，嘴角彎起一道弧度，毫不猶豫的步入其中。
學習作文 篇7
在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后，你就會享受到許多樂趣。
我學書法已經(jīng)五年了，熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候，學得可真叫苦啊！能夠堅持到現(xiàn)在，我自己也不由得驚訝了。
剛學的時候，我根本就不知道什么叫做書法，也不知道自己手里拿的是什么筆，只知道這支筆沾了墨，就能寫出很漂亮的字。于是，我開始了自己的艱苦歷程。剛開始，我們還只是練習筆畫。但筆畫也真難寫啊，橫要直，豎不能歪，襒要尖腳，捺要有力，豎折要像拳頭那樣有一個尖角。
唉，我每次寫的時候，不是豎歪，就是撇不夠尖，我也有點泄氣了，到底什么時候才能寫好呢？這時，媽媽對我說了一句話：“孩子，你知道嗎？世上無難事，只怕有心人。每件事情都并不困難，貴在你的堅持。”聽了媽媽的話后，我堅持了下去。終于，由于我的努力，書法老師推薦我去提高班。
提高班里的學生每個都是書法高手，我和他們一比，相差了一大截。盡管我十分努力刻苦，但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊，對書法的喜愛漸漸消失了。這時，媽媽又對我說：“孩子，不要著急，不要慌，我相信你只要努力、堅持苦練，肯定會趕上他們的。”聽了媽媽的話，我又堅持了下去，并且更加努力練習書法。我就不相信，我不能比他們寫得更棒！
漸漸的`，我就這么一直努力下去，最終，我寫的字得到了老師的不斷表揚，我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲，我的努力終于得到了回報！
在以后的人生路上，我會時刻記住媽媽的話，不斷努力，不斷堅持，不斷超越！
學習作文 篇8
我喜歡閱讀。俗話說，“書里有一個金色的房間，書里有一個顏如玉。”看書可以學到很多知識。然而，這里書店太少，我買不到任何書，所以我不得不利用從學校訂購雜志的機會去買很多雜志，比如《有趣的中國人》和《探索歷史》...但是我最喜歡的是“有趣的數(shù)學”。
《有趣的數(shù)學》是一本只通過看它的名字來學習數(shù)學的雜志。過去，我只讀過上面的故事。至于上面的奧林匹克數(shù)學問題，我看了之后感到頭暈，但是我還是沒有讀。
然而，自從我參加了奧林匹克數(shù)學競賽，我對這本書的看法都變了。因為我曾經(jīng)在書中看到一個我無法回答的問題，恰好是我通過的考試。當時我后悔了！從那時起，我就非常重視這本書。我以前讀過一遍，然后把它放好。現(xiàn)在我必須讀五六遍。以上問題是作為家庭作業(yè)寫的。這本書確實是我的好老師和朋友。
有一次，一直是一名優(yōu)秀奧林匹克運動員的孟裴毅看到了我的.“有趣的數(shù)學”，并向我借了它。我不打算借給他，因為害怕他會把它弄丟。我不能忍受有這本書。但是我認為他很溫柔，所以我慷慨地借給他四本書。
一周后，孟裴毅歸還了那本書。如果我查一下，只有三個。另一個在哪里？
孟裴毅坦白承認他丟了那本書。我感覺像晴天霹靂。那本書是我贏得考試的法寶。
雖然孟裴毅一再答應把書還給我，但我還是不相信他。我心中一團火冒了起來，哼！這個人會失去別人的東西，再也不會借給他任何東西。
幾天后，孟裴毅不好意思地拿著這本有趣的數(shù)學書向我道歉。我也接受了他的道歉，我們又成了好朋友。
這本書真的是一本好書。我必須珍惜它，讓它成為我數(shù)學學習的好幫手。
【學習作文】相關文章：
學習的樂趣_關于學習的作文02-15
【精選】學習的作文07-27
(精選)學習的作文08-18
(經(jīng)典)學習的作文08-27
學習的作文【經(jīng)典】10-03
學習的作文（經(jīng)典）09-21
學習的作文（精選）10-14
(精選)學習的作文08-25
（精選）學習的作文12-03
（經(jīng)典）學習的作文11-11