學習的作文400字

    時間:2022-07-25 09:02:11 學習 我要投稿

    【精選】學習的作文400字匯總六篇

      在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的學習的作文400字6篇,歡迎大家分享。

    【精選】學習的作文400字匯總六篇

    學習的作文400字 篇1

      (一)月亮的樣子

      那天,我看了一篇文章,題目是《彎彎的月亮》。里面有一些地方寫彎月的樣子。

      我問妹妹:“月亮像什么?”

      “像小船兒,像眉毛。”她驕傲地眨著她那天真的眼睛說。

      “還有呢?”

      “還像麥桿被風吹彎的樣子。”她用她那單純的眼神望著我。

      我高興地笑了,畢竟她想到了麥子!即使這個比喻并不多么地恰當,卻也值得夸獎。

      我又問她為什么說月亮像麥桿。她說:“我的語文課本上有一句話說,‘谷穗彎彎,它鞠著躬說:我是秋天。’我們課本上的那幅圖畫,就像麥子,也像月亮。”

      (二)組詞記

      那天,妹妹寫完作業(yè),媽媽按常規(guī)讓她認認剛剛學過去的生字,并且還挑出了幾個讓她組詞,其中有一個“面”字,妹妹組詞說:“面包,方便面……還有手面。”我問她手面是啥東西,她便指了指她的手背。我和媽媽這才明白她說的其實是手心的那一面——手面!真是奇思妙想啊!

      (三)誦課文小記

      聽,聽那美妙的聲音?

      “陽光像金子,灑遍田野、高山和小河……”妹妹正在媽媽的懷抱里背課文呢!看著她那認真的勁兒,真的很像一個饑餓的人撲在了面包上哩!

      “河面閃著陽光,小河——哎呀,真丟人!不認識字兒啦!我拼,我拼,我拼拼拼!”她的小嘴在說著:“嗯,就像長長的錦緞子。”唉,這一段可算念下來了,我都被她給急了個半死,她也真不容易啊!

      我的妹妹很愛學習吧,是不是也很可愛啊?

    學習的作文400字 篇2

      我盼星星,盼月亮,總算把這個星期給盼來了,因為這個星期我們班值周!

      這是四年來我們班第二次值周,大部分同學都還沒有當過值周生,所以還沒有當過值周生的同學們爭先恐后地舉起手,其中也包括我。我把手舉得高高的,生怕老師不選我,還好,功夫不負有心人,近來的努力沒有白費——我被選上了。

      我抱著極為愉快的心情帶著紅領(lǐng)巾,披著禮儀示范員的綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道,值周生可不是那么好當?shù)模驹谀莾壕鸵馕吨熑魏土x務(wù)。

      比如說:星期二那天,一開始比較順利,可當姑姑和妹妹來到學校,我就束手無策了:姑姑是這里的老師,妹妹是這里的學生,見到姑姑該不該叫老師好呢?看到妹妹該不該叫他走直線呢?我又想:姑姑可是老師,我是值周生,應(yīng)該謹遵規(guī)定!于是姑姑來時我恭恭敬敬的朝她敬禮,妹妹來時我嚴肅認真的讓她走直線。

      再如星期三,我檢查紅領(lǐng)巾時有一個高年級的學生竟然罵我,我可是值周生呀!頂撞值周生后那個人竟然還敢跑了,看我不扣光他班所有的分。

      于是,我一路追著他,不愧是班上短跑第三名,我終于追到他的班級——六年級五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。

      時間過得真快,一晃這星期就過去了。在這個星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀!

    學習的作文400字 篇3

      今天,老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。

      在這些圖中,我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討;把狗當做自己的朋友;用買廢品的一點積蓄來養(yǎng)活自己;為了走過急流,冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上;用塑料瓶充當鞋子;為了吃上熱飯,年老的太太背著重重的木柴,臉上還掛著微笑。

      我印象最深的,就是“學習使你煩惱嗎?他們不”。現(xiàn)在,我們的家庭背景好了,學習環(huán)境也優(yōu)良了,有些同學會討厭學習,甚至覺得學習是一種煩惱。那么這些同學,請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少,鞋子也沒有穿,一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板,沒有桌椅,沒有練習簿,甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍,奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字,那一個個黃黃的字里,透露出那些孩子的認真,專注。假如,他們能有齊全的教學設(shè)備,那么,他們將會多么快樂啊!

      反過來,想想我們,有齊全的教學設(shè)備,電腦啊,投影儀啊;有優(yōu)良的學習環(huán)境,整潔的教室,幽靜的校園……難道,我們還有理由討厭學習,覺得學習是一種煩惱嗎?讓我們愛上學習,從今天開始!

    學習的作文400字 篇4

      領(lǐng)完通知書的那一天,回到家,媽媽看到我的成績比上學期差,就批評了我,我也很難過我的學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下,我們倆個開始總結(jié)這學期成績差的原因,主要因為我上課不注意聽講

      做作業(yè)丟三落四,獨立性差,做事毛毛躁躁,馬虎不認真,在家寫作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時完成老師布置的'作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣,過一個有意義的假期,最后我和媽媽制定了假期學習計劃。

      1. 兩天一篇小作文,150字以上。

      2. 經(jīng)典誦讀三級會背。(早上起床)

      3. 一天兩頁暑假作業(yè)。(上午8:00-----9:00)

      4. 聽英語磁帶下冊,早晚堅持。

      5. 課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書

      口算卡每天讀三行,并且讀三遍,第一遍讀算理,不計時,后兩遍不讀算理計時。

      制定完學習計劃后,媽媽問:“怎樣完成這個計劃。”我說:“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始,我就按照計劃認真完成作業(yè),媽媽說我寫的作業(yè)很好,我還玩的很開心。

    學習的作文400字 篇5

      通過支部組織歷次學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名基層黨員干部應(yīng)牢記黨的宗旨,黨員義務(wù)和權(quán)力,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民服務(wù)意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

      作為一名城建人,我的體會主要有兩個方面:一是國家和城建事業(yè)。沒有國家的繁榮,就沒有個人的發(fā)展;沒有城建的發(fā)展,就無從談個人理想的實現(xiàn)。作為基層黨員,只有把自己融入到國家和城建事業(yè)中來,使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務(wù)廣大職工。服務(wù)好了廣大職工,他們發(fā)自內(nèi)心的感激勝過任何獎勵。

      生活中,與人民群眾面對面,我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求,牢牢記住老百姓的利益,能激發(fā)出更強烈的使命感和責任感。經(jīng)濟大發(fā)展的背景下,我們不能僅僅停留在對自己負責,同時也要關(guān)心國家大事,承擔起相應(yīng)的責任、義務(wù),維護國家的法律制度,為民族的振興,國家的富強而奮斗。

      眼下,我們正在創(chuàng)建“溫馨道路建設(shè)”,只要牢記服務(wù)好人民群眾,努力提高服務(wù)水平,樹立良好的社會形象,才能將創(chuàng)先爭優(yōu)活動在基層落到實處。

    學習的作文400字 篇6

      現(xiàn)在的小孩子,在家里幾乎都是“小皇帝”“小公主”,家長整天圍著孩子轉(zhuǎn)。我認為這樣不好。

      我們應(yīng)該自己學會做一些事,幫家長分擔一些。要學習獨立,不能什么事都依賴家長。

      就像《桃花心木》這篇課文告訴我們的道理一樣:在艱苦環(huán)境中要自立自強,克服依賴性,學習獨立。

      同時我也想對家長說,你們應(yīng)該放手了,是時候讓我們嘗試著自己去做一些事,學習獨立了。我們已經(jīng)長大了,請你們不要再擔心了。

      我還想對那些自己不愿意,不敢去嘗試的同學說。我們終有一天會長大,父母也終有一天會老。如果一直依賴父母,那父母老了我們該怎摸辦?

      我很慶幸我有這樣的媽媽。我第一次嘗試做一件事時,他不用擔心我會搞雜,放心的把一切交給我,并且鼓勵我去做。就這樣,我會整理好自己所有的東西,有時還會幫媽媽做飯。

      任何事都要學,只要你肯,就沒有做不到的事,就像我。

      所以,請同學們在以后的日子里學習獨立、自主,不要再依賴父母,不再什么事都讓父母幫你做。

      六一班裴思佳 輔導老師劉書敏

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