實用的欣賞話題作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的欣賞話題作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞話題作文 篇1
隨著年齡的增長，在某些事上，我認為堅持是沒有必要的。
不覺得你學習好，也看不慣你所謂的堅持就會成功，明明就是解不出的數學題，你卻埋著頭，一張張草稿紙的堅持著。我面帶不屑的笑道：“做不出就別做了。”
你只顧低著頭，固執道：“再給我五分鐘，我一定可以。”我近看無語，就默默走開，暗想：“反正你現在做出來了，考試也沒這么多時間給你。”
但在那次考試中，你卻意外地超過了我。我不敢置信，轉過頭，看你笑得靦腆，那本欲脫口而出的質疑，卻被留在了舌尖，想問，卻怕從你口中得到“堅持”的答案。
我開始疑惑，堅持，我是否需要堅持。想要向你學習，卻又拉不下面子，也害怕會堅持不下去，做不到和你一樣。
但我的懷疑敗在了你的改變上，你變得更好，一次次考試中更加優異的成績，那手持獎狀時自信的笑容，那做得越來越熟練的數學題。
我在關注你，開始欣賞你，開始向你學習，想做到你一樣的堅持，不怕面對那些難題，想和你一樣優秀。
我表達了對你的欣賞，并贊美了你，以為你會像當初的我一樣，對我調笑幾句，但你沒有。你抬起頭，認真地注視我，依舊說起了那句“固執”的話：“堅持就會勝利，這準沒錯。”
聽到了這句你掛在口邊的話，現在我卻沒有了當初對你的'嘲笑，因為我相信了，你做到了你所說的，你就是榜樣！
欣賞你，欣賞你“固執”的話：“堅持就是勝利！”欣賞你堅持所說的并努力去做，欣賞你所帶來的正能量——令我也開始相信所謂堅持。
欣賞話題作文 篇2
今天我來到了順寶行駕校學習。駕校的老師打開了電腦，為我們詳細講解了車的構造。原來汽車和人體一樣，也有器官、骨架。比如：汽車的眼睛就是前面的大玻璃，正駕駛可以透過大玻璃來觀察路況。 汽車上還有皺紋，就是后玻璃上面的黑色橫線，長得就像老年人額頭上的皺紋一樣，它的學名叫后窗電加熱絲。它的作用是車玻璃上起霧的.時候，只要司機按一下前面的按鈕，電加熱絲就會大展身手讓后面的霧散開，讓司機看到后面的路況 ；我還認識了汽車的 內發動機，它是汽車的心臟 。汽車的血液當然不是紅色的，如果沒有血液，汽車就不工作了，你猜到了吧，汽車的的血液就是汽油 。那么汽車的手腳是什么呢？哈哈，就是輪胎啊！
緊接著，老師又為我們介紹了交通規則：禁止的字眼真多，什么禁止轉彎，禁止鳴笛等等，如果違反了就會被攝像頭拍到，不僅罰款還會扣分，駕照上只有12分，如果扣完了，就需要重新考駕照。聽了老師的話,我決定一定要當一個遵守交通規則的司機，爭取一分不被警察扣掉。在學習大馬路上常見標志的過程中，老師要求我們互動，要求學員們搶答。這么多的問題全都沒有難住我，我一直搶答，得了第一名呢！
開始筆試了，只有得了滿分才可以開真正的汽車。所以盡管題很簡單，我卻非常謹慎，每題都讀兩遍，老師快速地閱卷后，我是滿分，太棒了！
終于可以上路了，汽車腳下有三個踏板，剎車、油門和離合。頭一次開車，我的心砰砰直跳，只要一踩油門，汽車就會嗖地一下竄出去，一股風迎面撲來，我感受到了速度的快樂，開車的感覺真是爽快！可是我也遇到了狀況，雖然路不長，但是一路上紅燈不斷，走走停停。城里的轉彎也很多，我一緊張還差點撞到旁邊的墻上，哎呀！額頭出汗了，差點就闖禍了。第一次開車真是跌跌撞撞，看來開車真不能太放松，還是小心點的好。
開車游了一圈后，老師帶我們回到了駕校，她高興地告訴我們考試合格了。她為我們照了照片，卡片機響了一陣，駕照做好了，上面還有我的名字，年齡呢。考取了駕照，我感到很自豪！以后再來到這個城市我就可以直接取車上路了！
同學們，你們想知道這個駕校在哪里嗎？這里就是大同的I do職業體驗館，在這里我們可以像大人一樣做很多的工作：廚師，電臺主持人，模特，消防員——有機會，你們也來體驗這些有意思的活動吧！
欣賞話題作文 篇3
沙漠等待一場甘霖，花兒等待一只蜂蝶，冰川等待一輪暖陽，孩子等待著糖果的獎勵，學生等待輕松的假期，父母等待孩子的長大。
而我卻在等待佳木成蔭時。
茶余飯后在西面山間的林蔭小道漫步，層層翠葉遮擋住暑期熾熱的陽光，只留余點點斑駁的金黃散落一片。登頂俯瞰，山被一層濃綠的綠色包裹，好似一把翠綠的大傘下收容著喘息著的大地。而我心曠神怡之時，更有感動和欣慰。誰曾想幾個月前，凜冽的寒風還在透徹著那灰溜溜的山坡呢？那時的我也在懷疑著山的將來，但如今的結果顯而易見。
山在等待時沒有放棄。狂風襲來時，山更牢牢地抓住樹木的根系；驟雨雷鳴來犯時，山將肆意流淌的雨露存入體內；雨露稀缺時，拼命積攢絲絲的養分。至今，山仍沉默的矗立在那里，低低地訴向有心人說自己的故事。
山告訴我說：“我在等待中堅持，在等待中積蓄，在等待中孕育。我等來了春暖花開，等來了滿山翠蓋。”回首往日艱辛，山仿佛在笑而不語。
此刻，一棵棵初長成的“樹木”，在俯首冥思，提筆的沙沙聲將要奏響戰斗的鳴聲。
我們也在積蓄，等到繁木成蔭的那一天。一個個挑燈夜戰的夜晚，窗外陰云幾縷，窗內翻書聲沙沙。水杯中的騰騰蒸汽勾起我的昏昏睡意，又在汽車的刺鳴聲中乍然驚醒。睡意滾滾襲來，但我知道不能倒下。在不久的將來，不眠的日子會更多更多，但我的腦海會出現兩幅畫面：荒涼的禿山與繁密的翠山。我，我們都在共同為成為后者而努力。
畢淑敏道：人生本來無任何意義，但我們需要為它確定一個定義。山的定義是成為翠屏，于是它的等待是明確的.，它的成功是必然的。我們要走入理想的學校，目標是明確。困難只能是我們前進的墊腳石。剩余的就是等待，像山那樣熬過寒暑，積蓄力量。
我們選擇成為翠屏，我們等待成為翠屏，我們要成為翠屏。有人只當生命是短暫的蠟燭，于是沒有等待，渾渾噩噩。有人卻拿生命做光輝的火炬，執著地前行，終有等到曙光的那一天。
漫漫黑夜，我們在不同的地方為彼此打氣，等待那一刻的到來。但愿我再見翠綠滿山的那一刻，心中無悔。前路未曾知曉，只要固守，捍衛，無畏，終能等到那佳木成蔭時。
欣賞話題作文 篇4
我知道，到現在你還沒喝過清水．所以我捧著杯子，想你能喝一口．用我的杯子，我們一起分享．我想看到杯沿上你的唇痕．我想聽到空氣里你的喘息，讓我知道你還好．
我知道，到現在你還睡在操場街角．所以我抱著我的棉被，想你得到它的二分之一．擁有我的也是你的溫暖．我們一起分享．我想感覺你身體傳來得溫度，觸摸你溫熱的肌膚，讓我知道你還好．
我知道，到現在你已經失去了你最愛的和最愛你得人．所以我牽著我愛的和愛我得人，想你與他們中的一個擁抱．抱著我的也是你的寶貝．我們一起分享．我想看到你滿足的笑容，聽到你無憂的笑聲，讓我知道你還好．
我有的一切，我都愿和你分享．
我的同學，我的老師，我的課桌，我的書本都會寫上你的名字．
分享清水，分享食物，分享親人，分享關懷．
我想為你做點什么，可我只能在心里一遍一遍的祈禱：希望你是好好的．
孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契與和諧是上天鑄造的.，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。
“舉杯邀明月，對影成三人。”月夜清輝遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……
失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”國破山河在，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。
執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
欣賞話題作文 篇5
說起一人一崗,我們班每個人都有自己的崗位,如班長、組長、衛生班長、擦窗戶的……
我的職位甚是舒服,就是——衛生班長,我不用掃地,只用看其余人掃地,我們還制作啦一個規章制度。如下:
1,來的最遲的拿垃圾斗。
1,來的.最遲的,和另一個來的較遲的放學后把垃圾倒啦。
但是我們這5個人中,好像有個人天生就是拿垃圾斗的料,他就是——任俊峰。他總是我們快掃完時他才來。拿著垃圾斗慢悠悠搓起垃圾。有時還向我來這訴苦,哭笑不得的說:“你看他們都不掃。憑啥讓我掃?”我說:“你管好你自己就行啦,我會讓他們好好掃地的”他好像腳上有十斤重的鐵塊似的慢悠悠的走到垃圾旁,又慢吞吞的彎下了腰搓起了他的垃圾。
哎!他什么時候才能改過這個壞毛病呢?希望你看這篇文章啦以后把這個壞毛病改正啦。任俊峰我期待你的進步。
欣賞話題作文 篇6
一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡
——題記
遠處，紅日降落，鳥雀歸巢。偶爾從樹叢中傳來“嘰嘰喳喳”的叫聲，在這怡人的假日里，我隨著父
親來到了田地里。
霞光近照，映紅了父親的身影，似乎更可以顯示農民的輝煌。只見他左手扶著犁，右手揚著牛鞭，牛不聽使喚，可父親手中的鞭子卻不去鞭打那倔強的牛。也許這就是一種感情，盡管是在人與動物之間。想起父親每天就只不過在這方圓幾公里內徘徊，畫地為牢，只知道在清苦中自得其樂，在貧寒里津津樂道，從來沒有興盡悲來的憂愁，只懂得把一切默默承受，這或許就是農民的本性，對生活不苛求，對社會不挑剔。正如那時他對我那番教誨之言，永遠響徹我的耳畔。
想到這兒我不由得雙眼漲潮，手中的活兒加快了速度。
在風雨中成長
天，冷。月，圓。眼下燈火闌珊，星光燦爛。
在這寧靜的夜晚里，我與母親同坐在微暈的燈光下做著針線活。那閃閃的燈光照在母親的臉龐上，那雙鬢白發顯而易見，皺紋早已爬上了她的臉上。
想起小時候，我總愛趴在母親身邊看著她幫我補鞋，而母親也總是很慈祥地一針一針地縫著。可我從來不珍惜那織進母親心血的布鞋，成天“綁”在腳下“驕橫縱馳”，害母親熬了許多不眠之夜，可母親總是和藹地說道：“孩子嘛，總會好動一些的。”
現在固然不需要母親再幫我補鞋了，但每次想起以前的那一幕幕，都是記憶猶新。我深情地凝望著母親蒼顏白發，手中的活兒不由得加快了速度。
在風雨中成熟
微風輕輕地吹過我的臉頰，拂起我頰邊的頭發，仿佛在向我低聲訴說。
同學們都回了家，唯獨我還在教室里徘徊。這次期中考分數下來了，與我想上的理想高中去年中招的.分數相比，還差兩分。
“兩分”，多么沉重的兩分啊！它會讓我猶如斷翅的雁兒，從此無法翱游于藍天；它會讓我猶如干涸的大地，從此無法哺育幼苗；它會讓我猶如在茫茫大海中迷失方向的船只，從此無法回歸溫暖的家鄉。它會在這百般的思索中，我的心情是那么地沉重與復雜。但我卻沒有因此氣餒，更沒有失去信心而變得自暴自棄。在我心靈深處受到一股動力，仿佛要讓我直沖云霄。
或許這就是成熟吧。在經歷了那么多的考試之后，若還不能夠完全調整自己的心態，化失敗為動力，那么我豈不是太悲哀了嗎？
想到這兒，我的心更加堅強了！
不經歷風雨，不會使你的心志更加堅強；不經歷風雨，不會使你的見識更加增進；不經歷風雨，不會使你懂得應該獨立。
欣賞話題作文 篇7
這個世界無比美好，晴時滿樹花開，雨時一湖漣漪，陽光席卷城市，微風穿越指尖，入夜每個電臺播放的婉歌，沿途每條山路鋪開的影子，全都是自然不經意間寫的一字一句，留我年復一年的欣賞。
春天在花開的聲音中蘇醒
晨光為謙遜的白玉披上彩裝，春天是萬物復蘇的季節，一切如此美好，在迷霧中，顯得神秘靜謐。清新的泥土芳香夾雜著淅瀝的雨飄然而至。遠方，朦朧中隱隱約約透著一些新綠。陌上花開，蝴蝶在花間戲舞，小鳥在林間歡唱。“夜月一簾幽夢，春風十里柔情。”春風輕柔地撫摸著人間萬物，使草地成了一條舞動的緞帶。在開滿野花的河岸上，總有人走我們未走完的.路，繼續著我們的足跡。
夏天在樹木的綠葉中膨脹
一場雷陣雨落到了大地。時而“淅瀝瀝”，時而“嘩啦啦”，溪岸彎彎，固定了一種方向，竹子是恰當的演繹，挑逗鄉村的寂寞，生動了鄉村的底色。雨后，荷花更顯出淤泥而不染的高潔。蹲在樹蔭下的青蛙鼓嗓著。不久，江畔的垂柳輕柔地揮手，最后一抹晚霞也在西方的天空悄然隱去，輕風來回地在每個人的耳畔喃喃低語，宣布著夏夜的來臨，于是，一切都歸于寧靜。
秋在樹葉的秋千中搖擺
秋天總是不知不覺的來臨，它不像春天那樣，讓我們為一路的野花而驚喜，也不像冬天那樣，讓我們陶醉在那一場初雪的浪漫里。落葉像一把時光的掃帚，沙沙，沙沙；在樹枝上，花瓣上，涂抹出旋轉的斑斕。曾經以夢為馬的朋友們，請記住，秋日無邊的寂靜里，你我往同一個方向眺望，捕捉原野上每一縷調皮的風聲，我一直在等風，也等你們。
冬在雪花的凝結中蔓延
唯一一次看見雪，是在外婆家，冬天帶來的空氣遍布每個角落，就是晴朗無風的時候，天也是干冷的。蒙蒙的天空中，團團雪花隨風旋轉。雪，總是無聲無息，漸漸包容這個世界，使它變得一片潔白、秀麗，充滿童話色彩。即使心境再不好，也會在雪中慢慢平復。
未來的路，我們誰也說不清楚，什么時候醒來，什么時候又睡著了，路的盡頭有什么，這些我們都無從知曉，我們都是走一程風景，看一程煙云，應給自己多一些時間，多出去吹吹風，曬曬太陽，欣賞欣賞自然。
欣賞話題作文 篇8
欣賞是三月的春風，溫暖而和煦；欣賞是七月的藍天，亮麗而清明；欣賞是十月的紅楓，熱情而奔放；欣賞是冬月的飄雪，純潔而美麗。
學會欣賞，才能感悟到生活中那些溫暖與美好。
當你看到從山頂飛湍而下的瀑布，當你看到從泥土里探出腦袋的小草，當你看到千辛萬苦破繭而出的蝶，當你看到飛往北方的候鳥時，請學會欣賞。欣賞這無限神奇的造物主，它不僅創造了人類，這奇妙無窮的大千世界也是出于它的一雙妙手。自然的演變興衰交替都有其潛藏的規律。在欣賞的同時，我們不斷地探索發現，才有如今這般的發展。若非學會欣賞，人類又怎么享受這大自然的純美呢？
當你看到殘疾的舞者在舞臺的燈光下華麗地旋轉，當你看到弱小的女孩在床邊含淚照顧不久將辭世的母親，當你看到年邁的老者為了維持生計而不得不出賣勞力時，請學會欣賞。欣賞他們面對生活的磨礪而頑強不屈、艱苦奮斗的精神品質。學會欣賞這些平凡中的偉人，不僅僅是對他人的肯定，同時也是對自己的一次提升，將你所欣賞的品質澆鑄到自己的血液里從而完善自我。
你是否能想象：一個天真的孩子因為長輩的一個欣賞的眼神，而努力讓自己變得更好；一個純真的學子因為老師的一句肯定的話語，而努力奮斗；一個浪漫的少女因為同伴的一個贊揚的手勢，而開心上好一陣子。請學會欣賞，給予他人欣賞對你來說可能只是微不足道的小事，然而卻會給被欣賞的人帶去潛移默化的影響，甚至能改變一個人的.一生。
每個人都希望自己能得到他人的欣賞，這是對自身價值的一種肯定、一種尊重。因為欣賞而衍生出向更好的方向發展的動力，努力去改變自己，提升個人的水平。在自身價值得到提高的同時，也推動了社會的進步與發展。顯然，社會也需要欣賞這樣的一種推動力。學會欣賞，我們的生活會變得更加美好；學會欣賞，人與人之間的距離隨之拉近，我們便會浸潤在和諧輕松的氛圍中。
學會欣賞，舞動生命的彩綢，書寫綺麗的篇章，共同繪制那溫暖而美好的藍圖吧！
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