欣賞作文

時(shí)間：2021-03-11 18:26:19 欣賞我要投稿

【熱門】欣賞作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】欣賞作文合集10篇

欣賞作文篇1

　　你認(rèn)識(shí)我嗎？我是一個(gè)大大咧咧的女生，有一雙大大的雙瞳，紅潤(rùn)的嘴，挺挺的鼻梁，我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)生日了。

　　我愛(ài)笑，但很恐怖，誰(shuí)也不愿聽(tīng)我笑。因?yàn)槲也幌駝e的女生，有著甜美，的笑聲。有時(shí)我笑的如一位奸商“呵呵呵呵”，有時(shí)我笑的如一陣?yán)住肮薄?/p>

　　有一次，我們?nèi)以诳础稙觚堅(jiān)骸罚粗锩婊膭?dòng)作和表情，我就忍不住笑起來(lái)：“哈哈哈哈哈哈哈”，爸爸實(shí)在忍不住了說(shuō)：“瑤瑤，是女生就要有女生的樣子，像你那樣的笑聲遲早也要把別人的心臟病嚇出來(lái)，幸好我的心臟好哦！”不管這樣，我還是愛(ài)笑。

　　我的愛(ài)好是：洗眼睛—看日本動(dòng)畫、看書；洗耳朵—聽(tīng)音樂(lè)、聽(tīng)海、聽(tīng)笑聲洗胃—吃吃喝喝、有好吃的記得call我，鍛煉肺活量—唱歌、找朋友聊天。

　　自我介紹：我是一個(gè)愛(ài)瘋愛(ài)鬧、愛(ài)幻想的女生，每一天都期待是假期，都是一份奇跡和一份快樂(lè)。喜歡沉入在自己的劇情中，快懷大笑，悲傷痛哭。

　　這就是我！

欣賞作文篇2

　　美是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，美是漂亮的衣服；青年人說(shuō)，美是嫵媚的身姿；老年人說(shuō)，美是一種樸實(shí)；風(fēng)說(shuō)，美是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，美是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，美是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，美是對(duì)大地三春暉的報(bào)答；時(shí)間說(shuō)，美是世間美好事物的永恒；我說(shuō)，美是生活永遠(yuǎn)的主題歌！

　　同學(xué)們，在生活中，我們自己的耳朵可以聽(tīng)到好聽(tīng)的聲音，眼睛可以看到美麗的景色，鼻子可以聞到花兒的香味，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，還有許許多多的殘疾人，他們不能像平常人那樣，還需要我們更多的關(guān)心。

　　我記得以前在媽媽廠里干活的一名清潔員，我不知道她叫什么名字，她沒(méi)有了兩根手指，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，每天都在別人家里辛勤地工作，擦桌子，抹窗戶，拖地板。雖然她只有一只健全的手，但是她依然動(dòng)作熟練，干得十分得認(rèn)真。再想想我自己雙手健全，在家里卻很少做事，我真是既感動(dòng)又慚愧，于是我拿了幾個(gè)蘋果遞給她說(shuō)：“阿姨，你累不累？吃不吃水果呀？”阿姨笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我不吃。”說(shuō)完她又去做事去了。同學(xué)們，大家一定要多幫助殘疾人，既要關(guān)心他們，更要尊重他們，讓我們大家都獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心吧！

　　殘疾人，他們有的沒(méi)有健全的肢體，有的看不見(jiàn)這五彩的世界，有的聽(tīng)不到那美妙的音樂(lè)……我們應(yīng)該多給他們一些關(guān)心與幫助，讓他們的生活和我們一樣，充滿陽(yáng)光，充滿快樂(lè)，充滿希望！

　　美不僅體現(xiàn)在外表，更體現(xiàn)在平常的點(diǎn)滴舉止中。讓我們關(guān)注殘疾人，與美同行，與愛(ài)同行。

欣賞作文篇3

　　葉子落了，不是樹(shù)的不挽留，也不是風(fēng)的追求，也許只是累了，卻沒(méi)想到這是永久的分別。

　　——題記

　　俯首歲月，有多少年華嘻嘻笑笑，隨風(fēng)而逝；又有過(guò)多少值得我們愛(ài)的人，用一種蒼涼悲憫的目光望著你，直至老去。人們已不再年輕時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)在意你呢？他們?cè)谝獾牟贿^(guò)是你的成就罷了。好比那些讓我憫憐的明星，歲月老去，皺紋便悄悄爬上臉頰。

　　一切都是值得的，我們所做的一切，過(guò)后都會(huì)有“報(bào)應(yīng)”。人生命該如此，就像一塊撼動(dòng)不了的巨石，任憑你挪動(dòng)，任憑風(fēng)吹雨打，也只是默默地守候著我們。又有誰(shuí)會(huì)記得？當(dāng)風(fēng)的最后一抹蒼翠已經(jīng)劃過(guò)天線，我們才驟然明白，失去了多少。

　　我愛(ài)你，大聲說(shuō)出來(lái)。對(duì)你的親人，對(duì)你的伴侶，對(duì)關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你的，你愛(ài)的、你想要去呵護(hù)的人，不要諾諾縮縮，天災(zāi)人禍不定時(shí)，此時(shí)不講更待何時(shí)？不要等到我們已經(jīng)拄著拐棍，看著那一閃而過(guò)的流星才知道惋惜那些逝去不復(fù)返的歲月啊！

　　葉子真的落了，又是一年秋。枝頭那零零散散的黃葉訴說(shuō)著對(duì)樹(shù)的情腸。總是千般不舍，縱有千般淚流，迎向他們的只是等待一年春。

　　哀嘆聲聲痛飲中，酒醉醒來(lái)愁未醒，紅顏知己去何處，憶當(dāng)初，傷流景，往事悠悠記心中。無(wú)盡的逝去，無(wú)盡的失去；無(wú)盡的重生，又是一年春。

欣賞作文篇4

　　今天早晨，陽(yáng)光明媚，是個(gè)游玩的好日子！

　　我在家看電視，想著：媽媽出國(guó)了，爸爸又很忙，放假了也沒(méi)人帶我去玩。o(︶︿︶)o 唉……好無(wú)聊！想著想著，電話突然響了。“喂，雅麗嗎？”聽(tīng)這聲音，好像是舅舅，“想不想去外婆家？”耶！有玩的嘍！我高興極了！興奮的喊道：“好！什么時(shí)候？”“現(xiàn)在，就現(xiàn)在，我來(lái)接你！”“周利達(dá)，舅舅帶我們?nèi)ネ馄偶遥闳幔俊薄叭ィ?dāng)然去！”弟弟笑著說(shuō)。

　　我和弟弟乖乖的等著，奶奶忙著幫我們整理衣服，，我和弟弟忙著整理作業(yè)，不一會(huì)兒，電話又響了。我猜一定是舅舅到了！果然，“喂，雅麗，到了，快下來(lái)吧！”“那住在外婆家嗎？”我問(wèn)。“不住，下午回來(lái)。哎，早不說(shuō)玩不說(shuō)，害我們這么忙。奶奶還去妹妹家?guī)臀夷靡路亍?/p>

　　我們下了樓，看見(jiàn)舅舅和舅媽坐在車上，我們趕緊爬上車。噢，出發(fā)嘍！^_^……

　　一路上，我看著窗外，看著鄉(xiāng)下的風(fēng)景，真是極美！一座座高山映入眼簾。我還沒(méi)來(lái)得及欣賞風(fēng)景，就到了。我們一下車就看見(jiàn)外公外婆們站在門口，我趕緊叫外公外婆。此時(shí)，正好是中午，我吃了中飯，就坐在門口的椅子上發(fā)呆。舅舅走了出來(lái)，問(wèn)：“你們有沒(méi)有去過(guò)巾山溪？”“沒(méi)有。”我回答。“帶你們?nèi)テ鳎俊薄昂冒。　蔽胰f(wàn)分開(kāi)心！準(zhǔn)備好拖鞋，上車！

　　到了，到了！哇塞！我用一個(gè)字來(lái)形容吧！“美！”我好像還沒(méi)說(shuō)出口誒！哦，舅媽搶了我臺(tái)詞！好多人在船上邊看風(fēng)景邊吃午飯。我們也來(lái)到一只船上，舅媽叫我?guī)退恼眨ィ瑳](méi)辦法！不過(guò)這是拍照的好地方！我也拍了幾張！我從這只船跳到那只船，差點(diǎn)掉水了！好險(xiǎn)，好險(xiǎn)！我上了岸，啊，水流地好急噢，好像要去參加什么典禮。我卷起褲角，一個(gè)勁兒地蹬了一下，弟弟正好走過(guò)，他被水濺到了！好玩兒！真好玩兒！我覺(jué)得我又變成了兒時(shí)的我！

　　我們下了船，打算去看瀑布。在路上，舅媽看到好風(fēng)景就拍，又要下車拍照。我們?nèi)齻€(gè)可忙了！哎，女人就是這樣，沒(méi)辦法！……我們?cè)诼飞线€看見(jiàn)有人燒烤，早知道我們也帶了！到了，看，看！多么雄偉啊？多么壯觀啊？……我想起了李白寫的詩(shī)句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　本來(lái)還打算去爬金雞山的，可天色已晚了，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀兒屯夤馄糯蛄寺曊泻簦突厝チ恕?/p>

　　晚上開(kāi)車真可怕！還好不是摩托車！“啊！”舅媽叫起來(lái)，我睡得正香，卻被這一叫驚醒了！“啊，干嘛？”我叫道。切，只不過(guò)是一個(gè)……什么什么的不明物體，干嘛大驚小怪？哦，差點(diǎn)撞到了。“剛剛那是什么？”舅媽問(wèn)。“山鼠。”舅舅回到。“山鼠？山鼠怎么那么大？”“主要是山鼠的尾巴大。”舅舅解釋了好久，我們終于明白了！好像舅舅成了一位生物學(xué)家，為我們解說(shuō)一切。“那也有山貓嘍？”“嗯”

　　車開(kāi)了許久，終于到家了，我請(qǐng)舅舅舅媽們上來(lái)坐坐，可他們卻要走了，我連忙對(duì)他們說(shuō)再見(jiàn)。

欣賞作文篇5

　　今天，我去上了一堂課，總體來(lái)說(shuō)，這堂課并沒(méi)有什么與眾不同。但是其中的一個(gè)場(chǎng)景卻令我難以忘記。

　　上課了，只見(jiàn)老師走上臺(tái)，還沒(méi)有站穩(wěn)，臺(tái)下便爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，中間還有著尖叫聲，仿佛老師是一個(gè)大名人似的；只見(jiàn)所有的人都站起來(lái)，把手高高舉過(guò)頭頂使勁的拍起來(lái)，一雙雙明亮的眼睛期待、鼓勵(lì)地看著老師，多么感動(dòng)，多么可愛(ài)！過(guò)了10分鐘左右，掌聲還沒(méi)有平息。那時(shí)我還不懂，鼓掌鼓這么久干嘛？連大名人出場(chǎng)都不至于鼓這么久吧？不過(guò)看到別人都在鼓掌，自己不做可能不太好，于是我稀里糊涂地站起來(lái)鼓掌。

　　老師深深地鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝，謝謝，同學(xué)們。”我想：現(xiàn)在可以坐下了吧。令我感到奇怪的是，那群人居然還不坐下，居然鼓掌鼓的更加起勁了，那么使勁的拍，我的手都痛了，他們居然非常興奮，如果說(shuō)前面的掌聲是海水的話，那么現(xiàn)在就是漲潮了吧。

　　只見(jiàn)老師緩緩地說(shuō)：“你們不累嗎？請(qǐng)坐。”這是同學(xué)們才整齊的坐下，靜靜地聆聽(tīng)老師講課…..后來(lái)，老師給我們說(shuō)了一句令我難忘的話：“先鼓掌，后欣賞。”想到自己剛才的想法，我感到內(nèi)疚，自己居然連一點(diǎn)掌聲也舍不得送給別人，真是感到慚愧。

　　是啊，掌聲的作用是多么大呀，它可以使別人振作起來(lái)，還可以使別人感到幸福呢！以后，我可要大方點(diǎn)，將掌聲送給同學(xué)、老師、爸爸媽媽……

欣賞作文篇6

　　斯派克·瓊斯編導(dǎo)的“她”講的是作家西奧多偶爾使用了由操作系統(tǒng)虛擬出來(lái)的薩曼莎，她睿智，幽默，敏感，使作家深深迷戀，不能自拔。這提出了一個(gè)嚴(yán)肅而深刻的命題，虛擬與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的虛擬越來(lái)越成為現(xiàn)實(shí)。

　　或者說(shuō)，那些曾經(jīng)的虛擬變成了現(xiàn)實(shí)走向我們。

　　柏拉圖的.洞穴比喻為虛擬找到了一個(gè)量身定制的描述。有一群囚犯在一個(gè)洞穴中，他們手腳都被捆綁，只能背對(duì)著洞口。他們面前有一堵白墻，他們身后燃燒著一堆火。他們只看到了自己以及身后到火堆之間事物的影子。有一個(gè)人掙脫了枷鎖，并且摸索出了洞口。他看到了真實(shí)的事物。他返回洞穴并向其他人解釋，那些影子只是虛幻的事物，并向他們指明光明的道路。但是對(duì)于那些囚犯來(lái)說(shuō)，那個(gè)人似乎比他逃出去之前更加愚蠢，并向他宣稱，世界上只有墻上的影子而已。

　　我們認(rèn)識(shí)的世界和現(xiàn)實(shí)未必是現(xiàn)實(shí)，就像幾千年前人們其樂(lè)融融地生活在地球?yàn)橹行牡氖澜缋铮麄兿碛猩衩骱托叛觯稽c(diǎn)也不相信原來(lái)我們處在茫茫宇宙中的一個(gè)小小的角落，并且把哥白尼等人當(dāng)成了騙子，當(dāng)成了虛擬。

　　我們比任何人都依賴現(xiàn)實(shí)，像是楚門的世界里的主人公一樣，哪怕放棄一切都想要往現(xiàn)實(shí)走。可是我們也知道我們的生活充斥著虛擬，調(diào)查表明周圍人每三句話里就有一句是謊話。我們生活在一個(gè)懸空的世界里，明明以為真實(shí)，卻又恰恰充斥虛擬。

　　曾經(jīng)有人提出質(zhì)疑，你現(xiàn)在的生活究竟是真實(shí)的還是電腦控制著你的大腦讓其幻化出來(lái)了一切感官，我們都不得而知。如果終于有一天你像那個(gè)囚犯或者楚門一樣有機(jī)會(huì)穿透出去，你就讓你的虛擬變化成了真實(shí)。這就是一個(gè)自然而然，水到渠成的童話。我們相信現(xiàn)實(shí)來(lái)的很自然，虛擬與現(xiàn)實(shí)如果非要有一個(gè)明確的界限，那就是我們站的地方，站成了一條線，把虛擬與現(xiàn)實(shí)分開(kāi)。

　　當(dāng)新世界到來(lái)，我會(huì)朝著光亮那方，就像曾經(jīng)哥倫布開(kāi)辟新大陸歸來(lái)一樣，迎接新的時(shí)代。當(dāng)虛擬成為現(xiàn)實(shí)，它就是我們的現(xiàn)實(shí)，有血有肉的真理。

　　假如我們不存在，虛擬與真實(shí)也許從來(lái)就沒(méi)有界限。

欣賞作文篇7

　　徐靜蕾確實(shí)很有才。

　　盡管沒(méi)看過(guò)她的任何其他電影，但從整個(gè)影片的節(jié)奏感、流暢度、豐富性以及配樂(lè)來(lái)看，她是個(gè)會(huì)講好故事的人。

　　她聰明、有內(nèi)涵、懂情調(diào)、更重要的是，懂幽默，沒(méi)忘記幽默。

　　記得她說(shuō)過(guò)一些話，大意是不想老怕苦悶的文藝片，想拍一些有生活氣的輕喜劇片，現(xiàn)代片。

　　我想，不論她想做什么，她都能實(shí)現(xiàn)她想要的。

　　她的感受、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都很全面，不薄不厚，程度適中。

　　也許除電影之外的其他手段更能展現(xiàn)她的深度實(shí)力，但就電影這個(gè)表現(xiàn)形式而言，她給人的感覺(jué)是杯人讓胃舒服的紅茶。

　　最近看了太多略顯生硬，完全沒(méi)有灑脫或超脫而言的“半吊子才氣”電影，比如《龍門飛甲》、《夜宴》（重看的）、《鴻門宴》（壓根沒(méi)看下）、《楊門女將》（爛片，突然想起來(lái)就順便加入這個(gè)隊(duì)伍了。）等等，感覺(jué)這些大導(dǎo)演們都快江郎才盡了。

　　不要再自虐兼虐人了！不要再浪費(fèi)納稅人的錢了！學(xué)學(xué)人家徐靜蕾，身架貌似降低了，實(shí)際是接地氣了，而且尺度掌握得很好。

　　最重要的是，人家懂得幽默。

　　幽默，不是硬要搞笑，不是什么背景下的什么特定的內(nèi)容。

　　生活中到處是這個(gè)東西，哪怕在一個(gè)人最艱難困苦的時(shí)候。

　　幽默，在什么名導(dǎo)演的名頭下已經(jīng)死。

　　（我懷念葛優(yōu)，懷念姜文，懷念那些大影豪。俺又思想打岔了。）

　　總之呢，《親密敵人》這部電影很可愛(ài)。

　　拿大片的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，遠(yuǎn)不夠格：

　　1、人物太少，刻畫又不深，基本上除了2個(gè)總是充滿屏幕的主演，其他配角真的就是徹底的背景板。

　　2、故事線索比較單調(diào)，背景也簡(jiǎn)單，不夠豐富；3、省略一百字。

　　但從輕喜劇的商業(yè)片來(lái)看，我覺(jué)得很好，很強(qiáng)大。

　　我樂(lè)意花50塊錢看這場(chǎng)電影。

　　（80塊錢的話。心情巨好的時(shí)候也行。北京看電影太TM貴了）尤其需要表?yè)P(yáng)的是配樂(lè)。

　　很到位，該有的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)，很帶動(dòng)氣氛，有助于推進(jìn)故事。

　　好長(zhǎng)一段時(shí)間，我懷疑中國(guó)電影的音樂(lè)都死了。

　　話說(shuō)回來(lái)，《西風(fēng)烈》真的拍得很好，可惜就是沒(méi)有啥合適的配樂(lè)，大大影響了效果啊！！！

欣賞作文篇8

　　和朋友相聚在一起，經(jīng)常聽(tīng)到他們將上司評(píng)論得體無(wú)完膚，上司幾乎成了天下的罪人。

　　“我辭職，并不是對(duì)工作不滿意，也不是嫌待遇低，而是我討厭自己的上司，他將所有的工作都推給我做，而他自己卻跑到老板那里邀功。加工資總是加他，卻加不到我的份兒，我再做下去也是讓他得益。”朋友A越說(shuō)越氣憤。其它朋友也隨聲附和，朋友A得到了無(wú)限的精神支持。

　　朋友A是會(huì)計(jì)行業(yè)的新手，上司在人才市場(chǎng)看中她長(zhǎng)得老實(shí)，便招她做會(huì)計(jì)，并新自教她做內(nèi)帳，上司只做外帳。上司是一個(gè)注冊(cè)會(huì)計(jì)師，對(duì)工廠的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)非常熟悉，當(dāng)朋友A能熟練地學(xué)會(huì)做內(nèi)帳，上司準(zhǔn)備讓她接手做外帳。只有外內(nèi)帳全懂了，才稱得上一個(gè)合格的會(huì)計(jì)。但朋友A覺(jué)得自己要做內(nèi)外帳，工作量大，自己吃虧了，心里不愉快，于是提出辭職，并在老板的面前說(shuō)上司的壞話，弄得場(chǎng)面很尷尬。

　　她走后，一個(gè)同事告訴她，其實(shí)上司已向老板申請(qǐng)加她的工資，老板已批下來(lái)了，可朋友A等不到那天。于是，她又進(jìn)入另一間工廠，待遇卻沒(méi)有原單位高，新上司不愿教她會(huì)計(jì)上的知識(shí)，她后悔極了。

　　如果朋友A做事能從大局出發(fā)，將眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，她的命運(yùn)從始就會(huì)發(fā)生翻天覆地的改變。上司肯帶她這個(gè)新手入行，就證明上司非常信任她。如果朋友A學(xué)會(huì)欣賞上司，能站在上司的角度考慮問(wèn)題，上司會(huì)將全部的經(jīng)驗(yàn)傳授給她，她成為最終的得益者。一旦上司升職，朋友A就是上司的接班人了，她的前途可謂一片光明。

　　作為上司，他能爬上中、高層這一領(lǐng)域，絕非池中之物，沒(méi)為公司創(chuàng)造出佳績(jī)，他能穩(wěn)坐上司這個(gè)寶座數(shù)年嗎？如果上司是夸夸其談之輩，他能指揮下面的員工嗎？任何一個(gè)年代都是能者為師，上司之所謂成為上司，就是他能不斷地學(xué)習(xí)，重大局、輕小我。

　　為什么有些老員工仍呆在平凡的崗位毫無(wú)建樹(shù)呢？老員工認(rèn)為自己的能力比上司強(qiáng)，處處與上司作對(duì)。試問(wèn)，這樣的員工能得到上司的賞識(shí)嗎？有些下屬喜歡罵上司辦事不公，任人唯親，惡意中傷上司，讓上司的形象受損，上下級(jí)關(guān)系緊張。這樣的員工能得到重用嗎？

　　看看工作幾年就贏得升遷的新員工吧？他們具有良好的職業(yè)道德，沒(méi)有一個(gè)不是上司的好幫手的。他們欣賞上司，努力地學(xué)習(xí)上司身上的優(yōu)點(diǎn)。在關(guān)鍵時(shí)刻提出合理的建議，與上司共患難，深得上司的器重。

　　任何一間企業(yè)追求的目標(biāo)都是利潤(rùn)，就創(chuàng)造價(jià)值而言，服從管理的員工高于態(tài)度惡劣的員工。公司為了更好地發(fā)展，只挽留有合作精神的好員工，將散布謠言、工作不認(rèn)真的員工清場(chǎng)。

　　上司不會(huì)被下屬罵就失勢(shì)，相反，優(yōu)秀的上司會(huì)不斷地反省、改過(guò)，完善自身的修養(yǎng)和品德。

　　歷史上最具有代表性的好下屬是李斯。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，為了加強(qiáng)政治統(tǒng)治地位，改革勢(shì)在必行。李斯原是楚國(guó)人，六國(guó)統(tǒng)一后投奔丞相呂不韋，呂不韋很欣賞李斯，并向秦始皇推薦他。秦始皇欲驅(qū)逐來(lái)自各國(guó)的客卿，認(rèn)為客聊是間諜，李斯開(kāi)篇充分肯定秦始皇的治國(guó)才能，再?gòu)膰?guó)家的利益出發(fā)，諫驅(qū)逐客聊的危害性，深得秦始皇的信任，官至遷慰。

　　李斯以大局穩(wěn)定為重，大膽地提議推行郡縣制，保守的官員們極力提議分封制。秦始皇衡量利弊，最后采用了李斯的建議，國(guó)力大大增強(qiáng)。李斯官至丞相，他對(duì)秦始皇忠心耿耿。秦朝變強(qiáng)，離不開(kāi)秦始皇出色的管理，更離不開(kāi)李斯的輔助。李斯具有獨(dú)到的政治眼光，秦始皇有李斯出謀獻(xiàn)策才能稱霸數(shù)十年。秦與李在精神上、思想上已融化為一體，不分彼此。李斯的謀略如果不能遇上秦始皇，他充其量成為一個(gè)小有名氣的詩(shī)人，寫寫詩(shī)、喝喝酒，過(guò)些風(fēng)花雪月的生活，庸碌地度過(guò)一生，永遠(yuǎn)實(shí)現(xiàn)不了遠(yuǎn)大的政治理想。

　　秦始皇如果沒(méi)有李斯的幫助，他的國(guó)力也不可能在短時(shí)間內(nèi)強(qiáng)大。在盛產(chǎn)能人的國(guó)家里，為什么只有李斯得到秦始皇的青睞呢？李斯欣賞自己的上司，肯定上司的優(yōu)點(diǎn)，維護(hù)上司的榮譽(yù)，與上司生死共存。當(dāng)上司的決策猶豫不決時(shí)，李斯堅(jiān)定了上司的信心。可以說(shuō)，李斯是秦始皇的精神支持。

　　書生意氣的官員們認(rèn)不清政治方向，改革多年后，仍強(qiáng)烈地堅(jiān)持他們?cè)瓉?lái)的政治原則，并組成一個(gè)團(tuán)體，抗議李斯的政治主張，欲走歷史退路，并在社會(huì)上散布對(duì)國(guó)家不利的謠言，破壞社會(huì)的穩(wěn)定，最后導(dǎo)致焚書坑儒的悲劇。

　　為什么學(xué)歷不高、能力不強(qiáng)的員工總是得到上司的提雋呢？他們謙遜、上進(jìn)，不計(jì)較個(gè)人得失，合作態(tài)度很好，在做上司的助手過(guò)程中積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的升職加強(qiáng)了法碼。

　　滿街都是有才華的窮人，偏偏這些有才華的人從不分析自己的劣勢(shì)，過(guò)分驕傲，持才無(wú)懼，不愿融入集體里去，所以摘不掉窮人這頂帽子。

　　只有學(xué)會(huì)欣賞上司，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能產(chǎn)生忠誠(chéng)敬業(yè)的態(tài)度，才能贏得更多上升的空間。朋友A的失敗告訴我們，上司對(duì)自己的發(fā)展起決定作用；歷史告訴我們，李斯是最了不起的下屬，他通過(guò)秦始皇這個(gè)載體，實(shí)現(xiàn)偉大的政治抱負(fù)，為國(guó)家的富強(qiáng)立下了汗馬功勞。

欣賞作文篇9

　　那一年暑假，我跟隨父親去了西藏。車近唐古拉山口，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)的閃過(guò)白皚皚的山峰，它們高高地矗立在白云間，偶爾露出自己的尊容。它們威武、雄壯，尊嚴(yán)的，不知為什么我看到這高原草原和陡峭山峰后情不自禁的產(chǎn)生了一種心情，敬仰。

　　我安靜地看著溫柔的陽(yáng)光輕撫著雪山之巔，輕吻著莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮。宮內(nèi)個(gè)個(gè)佛殿深不可測(cè)，高大寬敞，安置的尊尊佛像都是那么高大莊嚴(yán)金光閃閃，布達(dá)拉宮從上到下從外到內(nèi)從建筑到珍藏?zé)o不都體現(xiàn)了藏文化的精深和博大，純凈的雪山，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草原，千里之外前來(lái)朝圣的人們莊嚴(yán)的神情，一切都是那么唯美，那么純潔。

　　俯仰天地，藏族的文化不卑不亢，維護(hù)著自己日月星辰般高貴的尊嚴(yán)。藏地的文化猶如藏地的天，讓我那樣琢磨，又讓我無(wú)比依戀。一個(gè)又一個(gè)信徒用自己的體溫溫暖著這片土地。使得藏地文化的脈搏永遠(yuǎn)蓬勃向上。跪地、起身、匍匐、膜拜，我笨拙而虔誠(chéng)地行走在朝圣路上，看到那高高的山頭上飄滿的經(jīng)幡，撫摸著藏民的每日必做的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，去感受心靈深處的那份敬畏，西藏處處都是純凈天堂，我相信。

　　我微閉雙眼，感受著自己的心與藏地文化交織、纏綿。我仿佛看見(jiàn)碧綠的湖水倒映著文成公主烏黑的長(zhǎng)發(fā)；月光瀉在山谷，倉(cāng)央嘉措的詩(shī)篇雕刻在藏地的巖石上，流傳至今；唐古拉山的山風(fēng)吹過(guò)明鏡般的藏地，把那份獨(dú)特的文化吹向世人我睜開(kāi)雙眼，輕輕屈膝跪地，仿佛千萬(wàn)信徒中的一員，將額頭與地面融為一體，感到一種獨(dú)特的樂(lè)趣。

　　風(fēng)吹亂了我的思緒，我看著每一個(gè)藏民都有純潔澄澈的眼神，不帶一絲雜質(zhì)，每個(gè)眼神下似乎都藏著一段感人的故事沒(méi)有哪一個(gè)民族，能像藏民一樣與自然高歌；沒(méi)有哪一個(gè)民族，能像藏民一樣與圣靈共鳴；沒(méi)有哪一個(gè)民族，能像藏民一樣與文化共存。難怪，千年過(guò)去了，雪域高原依舊在用它的文化泅渡靈魂到達(dá)彼岸。

　　千年過(guò)去了，回首凝望，一切都已滄海桑田，但藏族的根與魂一直未變，它一直微笑著凝望著這個(gè)世界，用它博愛(ài)的胸襟包容著一切褻瀆與傷害，把吉祥如意傳給世人。

　　我背上背包，跟隨父親坐上了返程的火車。不知道天上的雄鷹是不是還在搏擊長(zhǎng)空，不知道藏獒高亢的叫聲是不是還在草原上回響。

　　人生就像一段旅程，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，慢慢走，欣賞啊。走過(guò)一段旅程，豐盈一段人生。