我欣賞的人作文800字（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的我欣賞的人作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我欣賞的人作文 1
這一周我們在進行議論文的專題訓練，都說讀一篇議論文就像在與一位智者對話。當我讀到了《學會賞識》時，我不禁就聯想到了身邊的人。
我欣賞巫蘅，我覺得巫蘅的魅力是由內而外散發出來的，跟她在一起，我會覺得很開心，因為她的快樂總能感染到我。但是令我沒想到的是，像她這樣鐵血錚錚的“大男兒”竟然最喜歡的是烹飪和縫紉，原來也是有一顆少女心。她做的小食我們都吃過，味道好極了。我覺得能喜歡做這種事情的人，一定是很有生活情趣。還記得有一次陪她打電話，她讓她媽給她送東西，整個過程的敘述都非常流暢清晰，什么東西放在什么盒子里，盒子上貼著什么紙條，一聽就知道這位同學一定把自己的房間收拾得井然有序。當時我就敬佩了，再想想自己雜亂無章的房間，真是自愧不如啊！她還愛閱讀，愛跑步，愛攝影……想想，她最讓我欣賞的是她有一顆熱愛生活的心。
說到愛讀書，就不得不提到另一個人——周婧茹。我欣賞周婧茹的獨立，不僅是人身的獨立，她對每一件事都會有獨到的見解，而且想得很超前，不按套路出牌，這句話并不是在批評她。在我的眼中，她真得是一個很有思想的人。她的不會被分數所禁錮，她的每一篇都是寫自己所想，都是真實的事，真實的情感。正如老師對她的評價，不希望她的被分數束縛，應該寫自己所想，保持自己的風格。僅憑她對的.這種獨辟蹊徑，都足以讓我欣賞她。
還有一個人，他的身上有很多閃光點，雖然在學習上快要沒救了，當然，我還是希望老師能把他救“活”，不要放棄他。他就是何政聰。與他朝夕相處的我們都知道他有很多優秀的地方我們無人能及。他很愛看書，而且都讀一些名家的書，雖然他經常交不上作業，但他每一篇成功完成的都很優秀。涉及的內容很多都是我們身邊同學沒有關注和思考的過的問題，讀來常常讓我們耳目一新。他還會很多我們極少接觸的英語單詞，看得出來，他所擅長的知識多在課本之外。生活上，他有時竟像一位母親。有一次在醫務室，旭同學感冒了在量體溫，很虛弱。何政聰把手搭在旭旭的肩上，讓他舒服地枕著他的手臂。他還時不時地用手輕輕撫摸著康同學的頭，讓他睡在自己的肩上，像極了一位慈祥的母親。我欣賞他獨特的思維，對同學真誠的關懷。
最后，借用文章中的一句話共勉：學會欣賞，對己，是一種超越；對人，是一種幸福。
我欣賞的人作文 2
你統一中國北方，奠定魏國基業；你改革惡政，發展生產；你讓人又愛又恨，一聲“寧我負人，毋人負我”流傳千古；你識才愛才，知善人任；你是治世之能臣，亂世之奸雄，你是我最欣賞的人！
你是了不起的文學家，你的每一首詩歌無不顯露你的情懷：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"的雄心壯志，"對酒當歌，人生幾何"的建業心切，“周公吐哺，天下歸心"的求賢若渴……
你又是了不起的軍事家，深謀遠慮，不掙一時之長短，挾天子以令諸侯，結束戰亂，統一北方，恢復生產。你在大戰之前，總能鎮定自若，臨危不亂，那聲聲有底氣的笑聲足以讓敵人膽寒。官渡大戰，你與強敵袁紹泰然座談，但在背后，你自己總有奇謀輕松戰勝對方，即使戰敗，也從不氣餒，仍能與將士們談笑風生，總結失敗，鼓舞士氣，你是優秀的領導者。
你還是了不起的政治家，在北方廣泛屯田，興修水利；打破世族門第觀念，使社會恢復發展；提倡節儉，以民為本；在那個動蕩的年代，你讓自己的一方百姓安居樂業，生活有序。
你不因自己的出身貧賤而自卑，面對無數人的冷嘲熱諷，甚至惡語相加，你自信，豁達，你說“我從來都不怕別人說我，因為我清楚我自己是怎樣的人，無論別人怎樣說我，我仍然是我。”你又有有趣的一面，用荀彧的話來說，就是“知錯，改錯，不認錯，這是做人主必須做到的”。
毛澤東說“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”。并認為“曹操的詩氣魄雄偉，慷慨悲涼，是真男子，大手筆”。魯迅說“曹操在史上的.年代也是頗短的，自然也逃不了被后一朝人說壞話的公例。其實，曹操是一個很有本事的人，至少是一個英雄，我雖不是曹操一黨，但無論如何，總是非常佩服他的。”可見一代偉人對你的評價之高，你是“可愛的奸雄”。
曹操，你是我最欣賞的人！
我欣賞的人作文 3
天上白玉京，十二樓五城。仙人撫我頂，結發受長生。
題記
謫仙，劍俠，酒豪，詩仙，究竟哪一個是你真實的身份，我最欣賞的人？
在那個盛唐，燈紅酒綠，太平盛世，醉生夢死的大唐又有幾人聽得進你的諍言？
九十六圣君，浮云掛空名。天地賭一擲，未能忘戰爭。＂以天地為局，人世至今有九十六圣君，但留虛名，未曾見其蹤影，倒不如以天地為賭注，一擲決定命運，一直戰爭不停，人間從來沒有過真正的太平，太平之下浮現的卻是無數的隱患。
你的諍言無人能夠聽清，君王和將相昏庸不堪，誰能說清這開元盛世還有多久。你只能用酒、詩、劍和放浪來迷惑自己，灌醉自己，從而忘卻種種。
后花園里，是你的清高與放浪，玄宗為你斟酒，高力士為你脫靴，楊玉環為你磨墨，只求你的一首詩，你的嘴角現出一絲冷笑，我李太白自號青蓮居士，我若折身事權貴，又豈能做那出淤泥而不染的青蓮居士。
＂我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。權貴又何為，所謂權貴不過是橫行無忌的一個名號罷了。權貴自認風雅，好吟詩作賦，誰又不知他們的詩賦是門客所作，他們所要的，不過是心甘情愿的為他們做事的奴才罷了，然后施舍式的'給予一點好處，以搏取一個知賢的名號。
大鵬一日同風起，扶搖而上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。＂你的不羈，令權貴反感，于是賜金還山＂。
蛟龍本非池中物，一遇風云便化龍，九霄龍吟驚天變，風云際會淺水游。
于是，就帶著憤懣、孤寂，上路。
夙風寒，明月勾，豪杰照古城。
天有行，地無跡，千秋怎堪一劍掃。
一劍拔去，天下誰敵手，諍言逆耳，卻好過奸佞邪言。
安史的叛亂來了，大唐的盛世碎了，孤寂的人哭了。
我最欣賞的人啊，心傷，情滅，國破，家亡，唯有你似乎仍在哭泣。
我欣賞的人作文 4
世界上有許多人值得我們欽佩：英雄、偉人、名人。但是我最欽佩的是我的母親。
從我出生的那天起，我的母親就開始毫無怨言、毫無遺憾地照顧我，在我不開心的時候安慰我，在我無助的時候給我溫暖，在我有困難的時候幫助我。更重要的是，我母親對我的愛無處不在。每個偉人背后都有一位偉大的母親。我們不是偉人，但我們也有偉大的母愛。
我媽媽是一個普通的女人。媽媽今年39歲了，多快啊！無情的歲月把我的母親從一個年輕的女人變成了一個中年婦女。我母親不再年輕了。她把她所有的青春都獻給了這個家庭和我。雖然我的母親非常節儉，沒有昂貴的化妝品或時髦的衣服，但她穿得非常理智、整潔和大方，這是我最欣賞她的地方。“因為人們不能讓人們通過外表來看你，他們應該用你的內涵來讓別人了解你。”這是我媽媽經常說的一個詞。
母親用手里的針線，為長途跋涉的兒子匆匆出衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是有多少愛有一寸長的'草，你得到了三春暉嗎？我媽媽非常聰明和熟練。我的毛衣和褲子都是我媽媽一針一針做的。它們在顏色、風格或質地上并不遜于那些在外面出售的。當我看到媽媽織毛衣的時候，那真是太神奇了，因為我真的無法想象媽媽是如何用幾個織球和織針織出一件毛衣的。這一針包含了我母親對我的愛。
我媽媽也能寫好字。我媽媽說，“文字就像人一樣。你可以從你的話語中看到你的性格。”我媽媽也很擅長畫畫。她沒有自知之明，非常擅長繪畫。我母親臨摹的畫基本上非常相似。她說：“只要人們全心投入，他們就會做好每一件事。”我的母親說得非常清楚，無論如何，她可以把它變成哲學的話，當場教育我。讓我了解生活中的許多真相。雖然我很多時候都不耐煩。但是我從心底里欽佩我的母親。
我的母親也很努力、熱情、充滿愛心......
這是我的母親，雖然很平凡，也很平凡。殊不知，生活就是這樣，平凡的光是真實的。這是我最欽佩的人。
我欣賞的人作文 5
你只是出現在書中的一個女子，可卻讓我自難相望。
你出生在一個書香門第，自小就只在頭上插一根簪子，穿著一身捕頭的衣服，跟在父親身后判案，并且最后總能找出真相，沒有讓任何一個罪犯成為漏網之魚。這令所有人都贊嘆不已：黃家有一個聰明的好姑娘。
我欣賞你的堅強和臨危不懼。
從敬仰的人變成萬人唾棄的人，在這一夜之間，你經歷了一場天地間的顛覆，原本冰清玉潔的你卻背上了弒父的罪名。你從沒有為此失聲痛哭，只是連夜趕往長安，只為洗清冤屈，讓案件真正的經過告白天下。因此，我欣賞你。
我欣賞你的膽識與才華。
命途多舛，曾居蜀地的你早已和今日長安的你大不相同，你從未覺得委屈。當日誤打誤撞讓你成為了王府中的宦官，你憑借自己的膽識，在萬人面前直言不諱，令眾人都對你刮目相看；你憑借自己的才華，破獲了無數起血案，讓罪犯不打自招，在長安樹起威望。一路走來，你暗中調查你父母的冤案，同時又很好的隱藏自己的身份，兩者必有密切關聯。你一介女子，卻可以憑借膽量與智慧走到這一步，實屬不易。因此，我欣賞你。
長安城中，世事難料，風起云涌，在看不見的暗處，絲絲成線。剪不斷，逃不過。我欣賞你的正直和公私分明。
你善良，待人真誠，平日平易近人、從不對親人起任何疑心的你又怎會知道兇手竟然就在你的`身邊？當你層層剝繭，即將破獲全案時，意外發現，真的是他。當時你沒有一刻猶豫，親手斬斷自己的兒女情仇，親手將他定罪，也親手斬斷了這樁冤案，真的做到了當日你親口許下的承諾。因此，我欣賞你。
你，黃梓瑕，是一株朝著光開放的向日葵，正直，善良，不屈不撓，光明磊落，即使到生命的最后一刻，你也從不低頭。
你是一位奇女子，憑借自己的力量在長安站穩，憑借自己的才華撥開層層迷霧，最終使一切塵埃落定。
“萬木之長，何妨微瑕”，即使惶恐不安，看不清命運對你我的安排，也依舊篤定，感受真實才是活著的意義，這也就是真相存在的價值。
我欣賞的人作文 6
身邊有形形色色的人和事，自然少不得要去欣賞這其中之美。欣賞著自然的美麗景色，欣賞美好的生活，欣賞你。
你是我的語文老師。
欣賞你，欣賞你獨特的教學方法。你的聲音總是輕柔的，講課時班里卻靜得沒有一絲聲音。仿佛都被你如沐春風般的聲音迷住了。你的語言總是十分有條理，分毫不亂，說話時那種由內而外散發出來的氣質，想上前和你交談。凡是遇到背誦篇目，總要讓我們先背，而后直接聽講。你總是能把我們的心神牢牢抓住，好像有魔力一般，讓我們在學完后總是很舒服，很自然。同時也不忘普及文學常識，你的點撥妙極了，一點即通，這讓語文課生動起來，豐富多彩，良多趣味。
欣賞你，欣賞你的“斤斤計較"。“摳字眼”這個詞簡直是為你量身定制的'，即使是小如米粒的字筆畫錯誤，你也會揪出來。錯別字這種小事我總覺得是雞毛蒜皮，不足掛齒。但到你那里就變成了天大的事。你可以花半節課時間來糾正我們的錯別字問題，同時給我們講這個字的來歷，更好地記住它。這種“斤斤計較”的性格已經讓我形成一種觀念：錯別字可恥。所以我的本里很少有錯別字，都是你的功勞。
欣賞你，欣賞你毫不吝嗇的鼓勵。今年剛開學，你讓每位同學輪流在語文課上交流自己的趣事。這對我來說可是個苦差事，我是個特別不自信的女孩，在全班面前講自己的故事？只能硬著頭皮上去了。但講完故事，你絲毫沒有在意我中間的磕磕絆絆，而是極盡夸獎之詞，這讓我受寵若驚，你也給了我勇氣。你的鼓勵，讓我已經消磨殆盡的自信又找了回來。“能說出這些已經很不簡單了。”這是你常說的。這讓我對你的欣賞又增加了幾分。感謝你的鼓勵；感謝你的無私奉獻，這讓我學會了堅持不懈，更讓我學會了樂觀的態度去面對生活。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這就是對你最真實的寫照。你的諄諄教誨，給了我很大的幫助，會影響我、伴我一生。謝謝你，你是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 7
他，是學校一等一的好學生，老師眼里的好孩子，家長心目中的小驕傲，同學眼中的學霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時的小幽默，風趣！
他，上課從來都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動而移動，生怕自己的一不留神而錯過老師講的重點內容。記得他剛來我們的時候，因為從來都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書呆子沒有什么區別，了解他后我才發現我一開始的認知是錯誤的，因為他是一個幽默風趣的人。
窗外，陽光明媚，風和日麗，微微吹來的清風把樹葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風聲，一點都沒有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見聞，來放松一下上午緊張的考試。原本在復習的`他，聽到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會使我們的歡鬧聲吵到這個好學生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽到。他聽到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過來，坐在了我們旁邊。
像是對我們的談話很感興趣一樣，然后我就說“要一起嗎？”他嫣然一笑說“好啊！”本以為他是象征性的加入，聽聽我們再談一些什么。他卻說的比我們都多。我想，肯定是他平時的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來了，現在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時的他讓我感覺我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風趣，是因為他表面的形象已經給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長，同學心目中的樣子。現在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個人的內在，他們呢？
我欣賞的人作文 8
在滔滔不盡向前奔騰的歷史長河中，涌現出無數的風云人物。而我最欣賞的一位名人，是在千年前的明月下吟誦“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的東坡先生。
我欣賞他“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的豁達聰穎。蘇軾出生在四川眉山的一個文學世家，他與他的父親和弟弟同是“唐宋八大家”中的三位名人。二十歲左右，他便進京應試。意氣風發，聰穎勤奮的少年郎是被歐陽修稱贊的“他日文章必獨步天下”之人，一時聲名大噪，朝堂之上，眾人稱好。上天給予了他過人的天資，但他卻勤奮好學，年紀輕輕思想卻已如此開闊深遠，日后才得以在中華詩壇大放異彩，獨樹一幟。
我欣賞他“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁灑脫。本是有著“會挽弓如滿月，西北望，射天狼”的赤子之心，但因“烏臺詩案”被貶受挫。于是蘇東坡傲然從仕途的窄門走出，以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”，在缺月掛疏桐之夜如“江海寄余生”般的.灑脫離去。試想今天，多少人因眼前的痛苦困難一蹶不振，而東坡先生卻瀟灑地走出官場的淤泥之中，縱情于祖國大好河山，一路歡歌，留下了一篇篇不朽名作。
我還欣賞他留下的中國古典文學中的筆墨瑰寶。在我的故鄉有一處風景名勝——惠州西湖。當年蘇軾被貶至惠州，他絲毫沒有對功名成就有所不甘與惋嘆，命運如此，不如看破紅塵，瀟瀟灑灑地品嘗嶺南獨一無二的荔枝，寫下“日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人”的美好憧憬。后來世人為紀念他，在西湖修建了東坡紀念館，在湖光漣漪，花紅柳綠的映襯下，它一如安靜獨立地矗立著。而館內東坡先生的書法，大量詩詞筆稿等文物穿越千年滄桑展現在世人面前，中國詩詞的星空因蘇軾的文學作品而更加璀璨。
當我們今天抬頭仰望夜空時，你會發現那輪明月歷經歷史風云，還是那么皎潔柔和，但也有陰晴圓缺之時。但當年那個倚竹杖，踏芒鞋，笑容從容灑脫的人，在月光下吟誦出一生的傳奇……
我欣賞的人作文 9
“嘀嘀——”“嘿，快閃開……”“本商品七五折……”灰色的城市依舊嘈雜。上班族們頂著一頭亂蓬蓬的亂發，蠟黃的臉上掛著嚴重的黑眼圈，推開辦公室，煩燥地把公文包一仍，開始了一開的工作……煩燥和喧囂似乎成了生活的名片。質樸和純真早已灰飛煙滅，但是小表弟的單純還一直留在我心底。
我的小表弟三歲大，白白嫩嫩，細膩精致，甚是可愛，但一眼看去，他的大眼睛便勾住你的魂，他的眼睛黑得像夏天的夜幕，亮得似黑暗中的篝火，而且清澈見底，沒有受到城市灰色生活污染，當然，這雙眼民總配著一串串銀鈴般純真的笑聲。
小表弟常常拿兩個肯德基的`番茄醬玩耍，分別一手拿一個，通過兩只粉嘟嘟的小手，控制兩包番茄醬對撞，然后出其不意的將其中一包仍出去，隨后歡樂地大叫：“死啦！”自顧自的笑一陣，好像在嘲笑倒在地上番茄醬，最后再搖搖擺擺地走過去，撿起來繼續進行火拼，反反復復。
一旁的我在游戲中被敵方設置的戰術陷阱困住了，動彈不得，我懊惱地丟下手機，看著小表弟一次次將番茄醬丟出去再撿回，然后發出單純的笑聲，不亦樂乎，不禁好奇和困惑：這番茄醬有什么好玩的？突然感覺心靈被誰洗干凈了，煩燥和喧囂被清潔干凈，我似乎看透了他的心靈，那是唯一的一片凈土，干干凈凈，毫無雜質，在這凈土上，只有純真還保留著人性最初的形態。
我深受凈化，拋開世間的套路和欺騙，拋開心中的一團亂麻，和小表弟一起玩耍，雖然重復，簡單，但我倆的心境都是一片潔白，我欣賞他的純真，他那難得的單純是現代生活中日漸消逝的元素。不知小表第步入社會后，還是否保持人最初的美好。
清早，又一次的推開大門，城市的煩燥和喧囂又一次迎面而來，但是我心里裝著你的法寶——你的純真。小表弟，你是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 10
我的朋友龐瑋是一位運動健將。他個子挺高，國字臉上一雙大眼睛總是散發出堅毅的目光。他對自己要求極高，不達目標決不放棄，他有堅持的品質，這也是我由衷欣賞他的原因。
“嘿！龐瑋！”我來到操場，看他正在訓練。他奔了過來，只他頭發上滴著汗水，衣服和褲子都濕淋淋的`。“這不冬天了嗎？你還穿著個短袖不冷嗎？再說你這樣折磨自己你舍得嗎？”我心疼地扯了扯他的衣服抱怨道。他笑了笑：“臨近比賽了，我多努力一點，就能為學校爭光，告訴你，我們學校已經衛冕三次區冠軍啦！”我看著他的臉，無奈地搖了搖頭。“龐瑋！來訓練了！”龐瑋愣了一會兒，又笑了笑：“我走啦！”我看著他的背影，不禁喊了一句：“別對自己太狠！”他轉過頭對我擺了個勝利的poss。我苦笑著喃喃道：“你真是傻呀！”
我剛轉身走過去幾步遠，突然聽了一聲慘叫，猛地一轉頭發現龐瑋摔倒在地上。我沖上去將他扶起。“你看！受傷了吧！”我心疼極了，對他說道：“別干了吧！”聽到我說的話，他堅毅的目光又從他的眼睛里散發了出來。他堅定地說：“詩人汪國真曾經說過，沒有比腳更的路，也沒有比人更高的山。只要努力了就會有機會成功，即使沒有成功，也不會有遺憾了！我既然已經參加比賽，就沒有退縮的理由！”我愣住了。是啊，只要你一直走下去，再遠的路也會走完，只要你努力攀登，再高的山也會翻過。我看著他堅毅的目光，對他點了點頭：“加油！堅持就是勝利！”
一個星期后，龐瑋拿著一枚澄澄的獎牌，大步流星地向我走了過來。“喲！靚仔，金牌呀！”我用力拍了拍他的胳膊，將那枚獎牌拿在手里看了又看，傾羨不已，“我很欣賞你哦！”他聽了，搔搔后腦勺，不好意思地笑了。
龐瑋身上堅持的品質深深地震憾了我，讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利。正如汪國真所說：“沒有比腳更的路，沒有比人更高的山。”定一個目標，努力堅持下去，就終究會抵達！
我欣賞的人作文 11
我欣賞過很多人，如滿腹文學的作家、豪情壯志的詩人、無私奉獻的醫生、青史留名的英雄但是，我最欣賞的人是你，我的老師。
我欣賞你的博學，當你站在講臺上侃侃而談，向我們傳授知識時，我的內心充滿了對你的感激與欣賞。你總是滿腹文學，出口成章，讓我們從你身上學到了很多知識。當我們受到挫折時，你會說“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天。”；當我們驕傲時，你會說“欲窮千里目，更上一層樓。”；當我們喪失信心時，你會說“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你在無形中激勵了我，讓我想成為一個像你一樣博學的人。
我也欣賞你的明智。還記得有一次，我寫錯了一道十分基礎簡單的題，你找到我，跟我談話。我本以為你要懲罰我，讓我把這道題抄一百遍。可你卻問我：“下次還會錯嗎？”我堅定的回答：“絕對不會了！”你放心的說：“那我也不罰你抄，只要你向我保證，我就相信你了。”我十分感動，謝謝你愿意相信我，后來我才明白，這是你獨特的教學方式。你知道如果你讓我罰抄一百遍，我不僅會記恨你，還會對此次作業敷衍了事，這樣就達不到你想要的效果。于是你就用這種方法，既讓我印象深刻難以忘懷，又讓我在感動中掌握了這道題。不得不說，你真是一位深明大義，才智過人的老師，我由衷地贊美你。
我還欣賞你的負責。你從不放棄任何一個學生，也總是一視同仁。你總是會給基礎有點差的同學補習到很晚，但從不抱怨。在你身上，我明白了什么叫誨人不倦。你會在批改完每一位同學的作業后，都會寫上一句評語或打上一個笑臉，給我們枯燥的.學習生活平添了幾份趣味。有你這樣負責的老師，我感到很快樂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，可以成為你的學生真的很幸運，感謝你對我們所付出的一切，你永遠都是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 12
一雙放光的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，渾身散發著聰明的氣息。她長得很瘦，瘦到大風時都不敢出屋，但如此瘦瘦的她卻自信無比。她多才多藝，她平易近人，她就是我們的班長，我們都叫她“老班長”。
“敵人”
在一個陽光明媚，風和日麗的上午，語文課上，我們的語文老師，面帶微笑地向我們提問，我很想回答，但我的手仿佛有千金重似的，怎么也沒有提起來，我沒有勇氣舉起我的手，我內心里徘徊著，我特別害怕自己答錯，我怕同學們笑話我，我怎么這么懦弱啊！我到底舉不舉手啊？正當我猶豫不決的時候，這時我們的老班長—小何，毫不猶豫地把手舉得高高的，唯恐老師看不見。面帶微笑，眼神里透露著自信。當老師叫到她的名字時，她“嗖”地一下站起來，她的聲音是那樣的洪亮而又堅定。當她思路清晰地把自己的想法表述出來后，我的內心不禁一顫，對她的敬佩之感油然而生，這時從班里的四面八方不約而同的響起了雷鳴般的`掌聲。她得到了同學們的認可，而我卻低下了頭，我就是一個懦弱的膽小鬼，我也有同樣的想法，可我卻不敢表現自己。她是我心中的“敵人”，是我的榜樣，是我要超越的目標。我再次下定決心，要戰勝她，更要戰勝自我。
“巨人”
她那瘦瘦的身體確實與這個稱號不符，為什么稱她為巨人呢？因為她是一個非常負責任的班長。
記得有一次課上老師因事中途離開，老師一走，班里那些調皮搗蛋的“小鬼兒”就開始起哄了。說話的，扭頭的，班里亂了起來。忽然，一個瘦瘦的影子出現在講臺前，表情嚴肅，手“啪”的一下用力拍桌，桌子上的粉筆盒都震動了，高聲喝斥：“都閉嘴，安靜！”她逐漸在我眼前高大起來，就像一個“巨人”。同學們也被她強大的氣場所震驚，“小鬼兒”們也都沉了下去。教室一下安靜下來。
這就是讓我欣賞的人——老班兒，一個自信的女孩，一個負責任的班長。
我欣賞的人作文 13
一頭烏黑亮麗的頭發，一對大大的眸子，一張不大不小的嘴巴，時常綻放出燦爛的笑容。這，就是我最欣賞的人——語文課代表。
你可曾知道我欣賞的是你那遇到困難不服輸的堅持？記得有一次，你我同參加學校的知識競賽，難度高的試題是在場參賽者無一不倒吸一口冷氣。而你在短暫的驚訝后便全身心地投入到題目之中，忘乎自我。哪怕周圍抱怨聲連連，你也充耳不聞。只見你偶爾皺皺眉頭，但很快便又露出欣喜之情。就在比賽時間快結束時，你卻忽然慌了神，原來是最后一題化身“攔路虎”令你止步不前。只見你立刻迫使自己冷靜，一絲不茍地在草稿紙上寫寫畫畫。在無數次的失敗后你漸漸感到慌亂。但你并沒有像其他同學一樣苦苦抱怨，自暴自棄。你額上的冷汗愈來愈多，終于，在最后一刻你成功寫出了那道題，露出來輕松愉悅的笑容。
你還可曾知曉我欣欣賞的是你那真誠待人的美好品質。曾經多少人因你性格內向，不愛與人說話便對你惡言相向，而你只是微微一笑，并不和他們計較。曾經多少人因你成績好而嫉妒你，多次想方設法地想讓你出糗，而你總憑借自己的聰明才智讓自己更加優秀。你的`父母從小就教育你“真誠待人”，而你也用行動很好地詮釋了這四個字。記得有一次，我走在回家的路上，抬頭恰好看見你在一家小賣部錢眉頭緊鎖的樣子。我好奇地走上前打招呼，并詢問發生了什么。你看到我仿佛看到了救星，告訴我想買水卻沒帶錢。我便從口袋掏出一元錢遞給你。你連忙像我道謝。到第二日，粗心大意的我全然將這件事忘得一干二凈，還是你主動找我將錢還給我。
欣賞，就像黑暗中的一盞油燈，讓人找到前進的方向；欣賞，就像沙漠中的一條河流，讓人充滿希望；欣賞，就像一曲絲竹，吹響晨曦的夢境。你，是我最欣賞的人。我要向你學習，學習你那遇到困難不服輸的堅持，學習你那真誠待人的品質。然而，你的優點遠不止這些，我會慢慢的將他們挖掘出來。
我欣賞的人作文 14
時光匆匆，人生中的過客一個個擦肩而過，在這茫茫人海之中，他與我相遇，而他，便是我最欣賞的人。
記得那時剛上小學，一個大課間，室內的燥熱使我煩躁無比，于是我起身打算出去，解一解暑氣，并喊上了他一起下樓，可他卻說：你先下去，等我做完這道題我就去。看著他那認真的樣子，我便不忍心再打擾他，留下了一聲催促便下樓去了。
叮鈴鈴隨著上課鈴的響起，滿頭大汗的我匆忙地跑回教室。可他，依舊坐在座位上做著他的數學題。室內的燥熱在他的額頭上留下了一顆顆晶瑩的汗珠，燥熱并沒有使他煩躁不堪，正如古人所說的一樣：心靜自然涼。此刻，他一定也是達到了某種境界吧。我不禁向他投去了敬佩的目光，他也以一個憨憨的笑容回應了我。
就是他這股子學習的勁頭，深深地感染了我，使我努力成為他那樣的優等生。我和他一起學習，每當我想要放棄的時候，總會想起這件事。他激勵著我勤奮學習。最終，我趕超了他。
不止這些，他那千金難換的善良之心也時常打動著我。那是一個陽光明媚的日子，他和一個同班同學一起去上體育課。在走出一道門時，同學的手被門擠了一下，一瞬間鮮血直流，同學因為劇烈的疼痛而躺倒在地，這時作為班長的他義不容辭地扶起了摔倒的.同學，硬是將同學背上了三樓，送到了醫務室。可他卻在上樓時扭傷了腰，我問他：為什么不等老師過來處理？他卻只是笑笑，說：應該的，等老師來了不就晚了嗎。聽了這些話，我更加的欣賞他這個稱職的班長了。
在這些相處過后，我們漸漸成了知己，就像魯迅說的：人生得一知己足矣。我們相互學習，一起進步，我也發現了他更多優點：自律，節儉他也順理成章地成了我最欣賞的那個人。
現在我上了初中，而他去了外地上學，可小時候與他的點點滴滴仍歷歷在目，言談舉止，感染著我，我最欣賞的那個人。
我欣賞的人作文 15
我欣賞的人有很多，但其中，班長是最獨一無二的。他總說：“別放棄。”
他是我的同桌，也是我們班的班長。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個“大人物”，但在學習上，他可是我的榜樣。
樂于助人的他
一次，我被一道數學題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來，就在我要放棄的時候，班長走過來說：“別放棄，我來教你吧！”這句話給了我希望，給了我動力。我下定決心，要好好跟班長學習，不輕易放棄。從此，我只要有不會的題都會請班長來教我，他也總會很耐心的教會我。久而久之，我的數學果然有了很大的進步，但我卻對班長有了一種依靠性。
嚴格要求別人的他
每到周五，我就會被一大攤作業鼓搗的無精打采，便對各科成績都很優秀的班長有了一個“壞想法”。一下課，我變拉著班長到了一個“荒無人煙”的地方，并十分直白的.問了問班長能不能抄一下他的作業。我本認為他會毫不客氣把作業給到我的手里，誰知道，他不但不給我抄作業，還生氣的說：“你不會我可以教你，但你不能抄。”走前，他還告訴我：“別放棄，你會做完的！”我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒有抄到作業。
各項全能的他
我天生體弱多病，體育當然不是長項，但我知道，后天的努力比天生的資質更重要。
體育課上，我認真聽講，知道這節課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開始了，班長第一個跑到前面，我也不甘示弱，一點一點地跟上，但是到了最后100米，我快堅持不住了，班長告訴我：“別放棄，這最后的100米你努力就好！”雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！
“別放棄”不僅僅是班長常告訴我的一句話，更是指引我前進的方向，班長就像一盞燈，照亮著我前進的路。他是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 16
“積石如玉，列松如翠；郎艷獨絕，世無其二。目送歸鴻，手揮五弦；俯仰自得，游心太玄。”——題記
如若能穿梭千年，那么，在竹苞松茂中，將會看到七個人，這七個人中，我想，最為耀眼的，亦是我最為欣賞的，那便是嵇康。
琴音乍起，譙國嵇康。自小為孤兒，卻仍有奇才。家世無甚好，可卻生臥龍。美詞氣，有風儀，雖遠遇不群，而人皆敬之。
琴音疊轉，竹林七賢。竹影婆娑，觥籌交錯間，琴聲悠揚，曲水流觴，淡雅寧致，恣意歡縱。吟詩詠詞，蕭蕭肅肅。
琴音起伏，初逢鐘會。鐘會本一貴公子，精練有才辯。嵇康卻不理會，只在其將去時，曰：“何所聞而來，何所見而去？”鐘會駁：“聞所聞而來，見所見而去。”嵇康不知可否想到，他埋下了殺身之禍。
琴音折蕩，廣陵絕響。鐘會進饞言，文帝下旨令其死。本非一路人，為何結此仇？嵇康無懼色，攜琴上高臺。廣陵散扶響，四下皆寂然。三千太學生，請其以為師。嵇康卻只嘆：“《廣陵散》于今絕矣。”
我欣賞他的一生，活得純粹，活得灑脫，陰鴻壯烈至極。
我欣賞他的一生，如歌如吟，如詩如畫，如星如火，令人贊嘆。
他篤信老莊，“越名教而任自然，審貴賤而通物情。”恬靜而寡欲，寬簡而有大量，傲然而狂放。
他雖厭惡仕途，卻是個精明通透的'精巧人。那封《與山巨源絕交書》，或許是他的局，明為絕交，實為托孤。即使在千年之后，我們仍為他的手段贊嘆。
他的孤高傲然，簡單直率，無論生前死后，無數人對他景仰膜拜，無數人對他欣賞贊嘆。
我欣賞他桀驁不馴，光芒四射，自在瀟灑，舉止端然，他是集魏晉風骨之大成者，如同天人下凡，如同靜水深流，廣陵止息，終不可聞。
最后的最后，我在他的身上看到了一個時代的印跡，一個屬于戰亂的時代，一個屬于讀書的時代，一個放縱而傲氣、華麗且張揚的時代。我不知道，是這個時代成就了他，還是他代表了這個時代？——后記
我欣賞的人作文 17
大江東去，浪淘盡。千古風流人物。
題記
第一次認識你，是通過一首詞：《念媽嬌，赤壁懷古》。那時的我還只是一知半解，談不上知之甚詳，有些字音甚至也難以校準。對于這首詞，我只覺得讀來豪邁奔放，直抒胸臆，朗朗上口；比柳永《雨霖鈴》中“執手相看，竟無語凝咽”的兒女情意，柔腸百結痛快了不知多少。于是我便從老師那里習得了你的名字：蘇軾。
上初中后，我對你的了解也逐漸增多。知道你名蘇軾，字東坡；與父親蘇洵弟弟蘇轍并稱“三蘇”，位列唐宋八大家之中；知道你是豪放詞派的創始人，僅此而已，不算太多。那時的我似乎又開始喜歡婉約派的恬淡凄楚，喜歡“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。”的柔美，喜歡“一懷愁緒，幾年離索”的傷感。在我眼中，豪放派不過是一些或瀟灑或悲壯的句子罷了，對你也只是一知半解。
直到讀過了《蘇東坡傳》，我才算是深入的了解你的一生。在我看來，蘇軾留給人的印象不應只是作文素材中寥寥幾句的悲壯詞人，也不是只有東坡肉。你所留下來的，應當是你堅強的信念，是你不羈的個性，是你少有的才情，是你對國家的忠誠。
在《蘇東坡傳》中林清玄先生完美的、詳細的.寫出了你的一生。原來你也只是一個普通人，也曾有意氣風發的年少與美滿的生活；你也曾有沮喪、落魄，了無希望的時候；你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的懷念，你也有“但愿人長久，千里共嬋娟”的繾綣。而最讓我欣賞的，還是你那不屈不撓的精神！
你敢于直言，卻多次被貶，在這一次次的謫名遠調中，你沒有放棄，也沒有妥協。你每到一個地方，就用自己的能力幫助鄉民，重修大舉。你樂觀堅強，能在灰暗的心情中打起精神，那怕只是為自己蓋一座小屋。即使在高齡之時被派去遙遠的邊陲（如今海南），你也能笑談自若，毫不慌亂。
蘇學士是我最欣賞的人，他能直抒胸臆，也能沉穩凝練；他會感嘆時事，卻也從未放棄。試問，這樣可愛可嘆可敬的人物，難道不值得欣賞嗎？
我欣賞的人作文 18
她那清秀的面頰、漂亮的大眼睛時常浮現在我的腦海里。這就是我最欣賞的人，一名普普通通的護士。
今年暑假，爺爺不幸得了重病，病情越來越嚴重，最后被送進了醫院。平時爺爺的脾氣就很暴躁，現在加上疾病的折磨，脾氣變得更暴躁了。我非常想去看看爺爺，經過再三請求，媽媽終于同意了。
于是，我選了一個日子，拎著一籃水果來到了醫院。我剛走進樓道，就聽見有人在囔囔，仔細一聽，竟然是爺爺的聲音。
恰巧，從病房里走出一位病人，我連忙走上前去，向爺爺的病友問道：“這是怎么回事？”那個人說：“老爺子的脾氣真大，非說粥稀，就是不吃……”正說著，只見一位女護士手里端著一碗粥，急匆匆從病房里走出來。
我趕緊溜進病房，叫了聲“爺爺。”可爺爺只是看了我一眼，沉著臉，就又轉身背對著我，躺在床上只顧生氣，不理我了。我心想：爺爺的脾氣真是變得更壞了。一會兒功夫，那位護士又回來了，手里端著一碗熱氣騰騰的粥，來到爺爺跟前耐心地說：“大爺，這是我去廚房特意為您盛的，趁熱趕緊喝吧。”爺爺這才轉過身來，臉色和緩了許多。
然后，護士彎下腰，將一勺粥送到了爺爺嘴里。看著這情景，我不知道該說什么好，尋思著，如果來了陌生人，一定認為這是女兒在伺候自己的父親。
可還沒吃完一半，爺爺突然一陣惡心，把喝下去的粥全吐出來，吐在了護士身上，那潔白如雪的護士服也臟了。我心里暗呼：完了，護士一定會生氣的`！可我怎么也沒有想到，護士一句話沒說，快速把臟物打掃干凈，迅速換下床單，再擦擦衣服和鞋。這一切做完之后，接著喂爺爺吃粥。
在護士的細心照顧下，爺爺的病情一天天好轉，出院那天，護士還把爺爺親自送到門口。爺爺激動地說：“這位護士比我親女兒還要親呢！”
現在爺爺脾氣好多了，每當看見爺爺笑呵呵地與別人談話，我的腦海里就會浮現那位護士的身影。她是那樣崇高、美麗、可愛，那樣令人欣賞。
我欣賞的人作文 19
微風過后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。
陽光沙灘·郁金香
酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時，他走了過來。他提著兩個大袋子，在這毒辣辣的陽光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅持著走下去，他走過的沙灘上，干凈得沒有一絲污垢，人們也紛紛行動起來：有的請他喝點水，吃些東西；有的也行動起來，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進了垃圾桶里……
沙灘旁的棧道邊，金黃色的郁金香正怒放著。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。
群山回唱·梅花
寒冷的冬日里，山區中雪花飄飄。村莊里沒有保暖設施，孩子們還穿著破爛的.單衣，他們沒有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時，他又來到了這里。他捐助村里每一家一筆專項善款；他帶來了冬季衣物；他還拿來了幾箱食物……一位廠長聽見這個消息，也派工人到村里安裝保暖設施。他在村里人熱烈的送別會上離開了這里。
村莊外的群山中，火紅的梅花正燃燒著。他的精神，正如著熱烈的火紅，溫暖了世界。
幸福小鎮·蘭花
春雨瀟瀟，密密的細雨織出一片凄冷的畫面。街道上，小區里，流浪凄厲的叫聲此起彼伏。它們沒有人關愛，甚至還有人迫害它們。這時，他迅速創立了一家保護流浪貓機構。他還召集了不少愛貓人士，討論關愛小貓的方法。此后，不少流浪貓在這里落戶，開始了幸福的生活。
機構邊的花園里，淺紫色的蘭花在風中搖曳著。他的品質，正如這淡雅的紫色，感動了世界。
放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪里？
透過世界上的浮華和名利，我想躑躅于這大千世界中的至善和大美。
我欣賞的人作文 20
眉毛上翹，頭向前伸，揚起兩個指頭晃著，小聲嘟囔著：有些人心不在，蔫兒啊！
不是，是心不在焉！我們坐直身子，齊聲糾正你的錯誤。
都沒精打采的，不是蔫了嗎？
大家哄堂大笑，教室里充滿了快活的氣息。你又繼續開講。
這樣的情景經常出現，但令人詫異的是，我們大家絲毫沒有重復、厭倦之嫌，大家似乎心照不宣，默契地演繹，一次次把精氣神找回來，讓課堂充滿活力。
你是我的語文老師，大家私下都稱你蘭姐。
你是我最欣賞的人，可能有人覺得說欣賞似乎有些不敬，應該是崇拜才對呀！但你的為人，你的課堂我一直是崇敬而欣賞。
你治學嚴謹卻又心腸極軟。
我扔粉筆扔的可是很準的！這是你的口頭禪，但三年來從沒看到你對誰施以懲戒。你口才好，板書漂亮，而且喜歡自我陶醉，說來神奇，不為你的口若懸河讓我們如癡如醉，就連你在黑板上勾來圈去的時候，也會讓我們的脖頸跟著扭曲，而且神情頗受用，看你寫完了，不約而同吁出一口氣。
你講課經常會有出軌的時候，不知不覺就脫離了書本，忘情而精彩，忽然聽到下課的`音樂，你才如夢方醒，捏著粉筆怔在那兒，一臉歉意地看著我們，瞬間下面嘰嘰喳喳，央你再講一會兒，你一臉尷尬，苦笑著揮手，下課了！，我們都笑了。
你喜歡用文章記述平常的日子。在你的文章里我們能找到自己生活的影子，你似乎能洞察每個人的心思，用文字微妙地提醒我們、點撥我們。多少次在苦惱彷徨的時候，從你的文字里尋到了清靜和方向，多少次傷心無助的時候，從你的文字里找到了自信和勇氣不知不覺，我們都熟悉了你文字的味道，而且漸漸去模仿，從形似到神似若問三年來最大的收獲，我們每個人都寫了一手好文章和一手漂亮的鋼筆字。
回憶往日，筆尖傾瀉，不知不覺要把卷面鋪滿。但多少文字又能寫出我對你的敬意和欣賞呢我親愛的老師，不管歲月如何流轉，我都是要把你裝在心里，用那份濃濃的思念來溫暖我、激勵我。
我欣賞的人作文 21
以前我住在一棟老房子里。房子外有個大院，因為位置較為偏僻，平日里倒也顯得清靜。大院四周長著雜草，透著一股荒蕪的氣息。如今再憶起當時的景象，驚奇之余更多了幾分欣賞。
幾天后，院里搬來了一位老人。
院子自這位老人搬來后便發生了翻天覆地的變化：院里的雜草沒了，樓下堆藏的垃圾沒了，取而代之的是幾盆綠色的盆栽。院里比起從前多了幾分生機。
鄰居們大都好奇那位改變這一切的人究竟是何方神圣。我也想找機會探探這人的`廬山真面目。可一連幾天都沒有遇見過。
又過了幾天，因為有事，這天天還沒亮，我便出了門。下樓直奔大院。恍惚間，發覺院中有人，我慢下腳步。納罕的走近那人。那人滿頭白發，布滿皺紋的臉見我靠近露出一個和善的笑臉。她人蹲在那里，手中還撮著一把雜草。這位滄桑老人在初陽的映照下顯得格外可敬。抑下心中的驚訝、感動，只留下滿滿的欣賞之情。
老人姓鄧，已過不惑之年，老伴兒去年過世，膝下未養育兒女，便來到這老房子里居住，安度晚年。老人年輕時在工廠做過工人，也有著“十八般武藝”，平時養活自己還是可以的。
后來更多的人知道了事情的內幕，老人也與鄰居們打成一片，往日清靜的大院如今也多了笑聲。老人為人豪爽，做事從不含糊，雖然上了年紀，身體卻十分硬朗，鄰居們有什么需要鄧奶奶幫忙的，她都一口應下。
“鄧阿姨，來幫我看看空調吧！為什么總漏水？”
“好嘞！”
“鄧阿姨，你看看我這水龍頭壞了，能不能幫忙修修？”
“沒問題！”
“鄧阿姨……”
老人漸漸成為了大院的名人，這里居住的每家人幾乎都接受過她的幫助。如今的景象，早就不同往日了。在鄧奶奶的帶動下，越來越多的人自發清理大院，美化環境，一反曾經的冷清，現在的大院早已是鄰里和睦、整潔干凈，充滿著歡聲笑語了。
如今回想起來，想起鄧奶奶的勤勞、無私，想起她和藹的笑，想起她的善良、爽快，想起她對大院的改變，便不由感嘆，鄧奶奶，我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 22
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最崇高的評價，她，就是我最欣賞的和藹可親的語文老師。
語文老師中等身材，有些發福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說會道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。
記得剛上三年級時，同學們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個頑皮搗蛋的孩子，一點也不指揮，在手中只會胡作非為，本來我十分喜歡寫作業課，卻因提起沉重的'鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業課，唉，一想起鋼筆我就頭暈腦脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個字，呀！中國源遠流長正態端莊的漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責，我太笨了！連鋼筆字都不會寫，正在我煩心時，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，一定要心平氣和認認真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特性，學會用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認真的學習，老師那一句句溫柔又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿希望，細心的聽著老師的淳淳教導。現在每當我寫起每一個剛勁端莊的鋼筆字時，老師溫馨的教導仿佛一直回響在我耳邊，時時縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝您！我可敬可愛可賞的語文老師！
我欣賞的人作文 23
我欣賞過許許多多的人，有充滿靈氣的詩人，有博學多識的學者，有愛生如子的老師……而你則是我最親近、最欣賞的人。
依稀記得那是一個風雨交加的夜晚，響雷猶如暴走的獅子一樣，一聲接著一聲，一道道閃電將天空照得亮亮的。我一聽到這響雷，一看這閃電，害怕極了，于是我就趕緊將衣服穿上，跑到爸爸媽媽的房間里，躲進了他們的被子中。
“咚咚咚——”一聲又一聲敲門的聲音，伴著陣陣雷鳴從門外傳來。爸爸趕緊穿上衣服去開門，原來是鄰居張奶奶呀。張奶奶家的房頂漏水了，張爺爺和她兒子都沒在家，所以張奶奶就來找我爸爸了。爸爸聽完張奶奶的述說后，十分爽快地答應了，就立馬轉身去拿工具了。
這時，媽媽急忙走過來，心疼地說：“你明天再去修吧，這么大的.雷雨，會被淋感冒的。明天再去修吧！”
“不行，張奶奶家只有她一人，如果雨下個不停，那張奶奶家就水漫金山了！我還是現在去修吧。”爸爸堅定地說。不等我和媽媽說什么，爸爸就快步地走了出去。
爸爸走了之后，媽媽叫我趕緊去睡覺，可我我十分擔心他，就和媽媽一起等著他回來。
等著等著，30分鐘過去了，一個小時過去了，兩個小時過去了……
終于，在時針指著11的時候，外面響起了敲門聲。我一下被驚醒了，一問，原來是爸爸，他剛剛為了早點去給張奶奶幫忙，竟然連鑰匙都沒帶，我趕緊去開門。
我愣住了，站在外面的是一個滿身水漬，看不清面容的高大男子，他興許以為我被嚇到了，連忙說：“爸爸沒事，別怕！這么晚了，你趕緊去睡覺吧，明天還要上學。”我什么也沒說，只是輕輕的抱住了他。
這就是我的父親——一個時常用自己的言行感染著我的平凡、普通的男人。父親，你就像一本書，讓我讀出感動，品出真意。你就是我的偶像，我的榜樣，你更是我最欣賞的人！
我欣賞的人作文 24
灼灼一生，盡顯智慧之光；翩翩羽扇，揚出大國之疆。
——題記
你很有實力，也極有智謀，一直都是我所試圖成為的人，但是你離我太遠。
你在東漢末年一展宏圖，而我在科技明天茍且掙扎。即便如此，你那三分圣光一直給我以力量——我最欣賞的人，諸葛孔明。
一個不起眼的小村，就是你的故鄉之處？臥龍崗，那個“山窮水盡”小地方竟有如此極致之人？
你很好學，我自愧弗如，可能因此你才入了蜀，當劉備來尋你出山之時，你避開是為了考驗他嗎？抑或只是淡泊名利，但劉備的不棄，終于打動了你，也就因此有了蜀國諸葛“絕代智謀”。
場場戰役，你懷抱羽扇踱步，思量片刻，定下大局之勢；《隆中對》展望舉軍之方策，一筆定下大蜀江山。
長須飄飄，寬袖盈盈，你在我夢中浮現，言語五分智謀，四分剛強，另有一分自信。赤壁一役，東風破，曹敵軍陣四散逃；戰于吳，悔都督周瑜嘆：“既生瑜，何生亮。”英年離世。你終成神話。
陰陽太極，看定三分天下之局；總理政事，盡蜀國全盛之城。好似一抹劃過黑暗的光，照亮出紛呈之色。
只惜計謀終不敵流年，先帝劉備逝，白帝托孤，托的不僅是劉禪，還有全蜀之形。
你還是老了，時局離了你的掌握；厚帝愚笨，勸又有何用？伐魏，你堅定的作出決定，去上演你人生的最后一幕戲。
敗，大敗，你看這蜀國的殘嘆，魏國的半壁，《出師表》劃定句尾。
鞠躬盡瘁，死而后已，你完成了一篇壯麗的.篇章，你料到開頭，卻不曾料到結尾。后帝劉禪降魏晉，晉一統江山，你的最后一筆，終成所謂“敗筆”。
“你后悔嗎？”我這樣問你。“不悔，盡己所能，成一番事業，一生無悔！”你答。人生是這樣的啊，只要盡了全力，又何必執著于完美呢。你轉身化作星星鵝羽，在紛落白羽中，我看到了未來。
就此別過，臥龍諸葛。
我欣賞的人作文 25
你快看看，這個字寫的怎么樣？媽媽又在不恥下問了。
字，這個讓我害怕的東西，困擾了我六年。小學時，我的字很差，是班里唯一一個學習不錯但字丑的人。
媽媽也因此費了很多勁，不管我寫什么作業，就搬一把椅子坐在我旁邊，對我指指點點，還夾雜著一些信陽話：
你看你那個字歪哪去了
你看你那個‘l’要直，誰寫的跟你一樣！
那個‘n’，豎要短，你寫的都有一格半了。
以前我會不耐煩地說：知道了。但現在想起，我驚嘆于她能挑出我的各種毛病，還不重樣。
有一天，她又在抱怨我的字，我氣沖沖地說：你有本事你來練！
誰知道她竟應戰了：練就練！
她二話沒說，報了一個網上練字班，有硬筆，有毛筆，每天各兩頁。我看過她第一次練字，寫的生硬又慌張，像是一個要笨手笨腳的.學生，不知從哪里下手。她拿起筆，用力握住了它，又將筆緩緩移到紙上，跟著教程緩緩頓筆，再使勁向右劃，一個難看的回筆，寫了一個一字。我嘲諷她說：練字不是你想的這么簡單吧。但她看了看我，理直氣壯地說：有困難就要克服，不管多么艱難！
隨著時間的推移，她的字有模有樣起來。上課時也不再慌張，還會用一個廢本子記筆記：頓筆頓在橫線上。橫要左低右高。這個鉤要小而尖。我看見她的字一天一天的端莊起來，不免有些羞愧，也抓緊練字起來。
這個講的是什么意思？有一次，她問我。我在為她解答之后，無意間看到了她練字本上的字，是那么的漂亮，就和字帖上的一樣。我開始漸漸觀察她練字。每一個字，那么地用力，像刀刻一樣，頓筆恰到好處，反正怎么看怎么舒服！于是我跟媽媽一起上課。兩人互相比賽，比誰的字寫得好，課下也會交流學習。最后，課上完了，媽媽的筆記本已經用了三分之二，筆記密密麻麻，字也越來越好。她對我說：我的字寫得好，是因為我好問，經常加以改進。所以你如果用心，一定會把字練好。我點了點頭。
這樣虛心好學、言傳身教的媽媽，讓我如何不欣賞？
我欣賞的人作文 26
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
——題記
深秋，西北的大漠分外荒涼。
你微瞇著眼，望著遠方的戈壁，一言不發。幾縷青中染雪的胡須在秋風中顫動，如同那獵獵于朔風中的軍旗。你的身后，是大明的精銳之師，千軍萬馬，金戈鐵甲。忽然，你在風中聽到了夾雜著的馬蹄聲。瞳仁猛地一縮，高高舉起了手中的長矛。旋即一揮，身先士卒，策馬揚鞭，奔赴戰場。身后萬人隨帥，塵土飛揚。
事變
你所處的明朝，早已不是朱元璋時期的稱霸一方，朱棣時期的威震中原。此時，皇帝不理朝政，奸臣王振當權，繁盛的'大明已徒有其表。
而此時瓦剌部迅猛的崛起，使飄在明朝上空的黑云愈加凝重。皇帝朱祁鎮也意識到這一點，可這位酷愛玩樂的天子竟聽信讒言，御駕親征，帶領著最精良的部隊浩蕩離京。三個月后，西北快馬加鞭傳來急報：我軍在土木堡一帶全軍覆沒，皇帝，成為了人質。舉國驚慌，人心惶惶。
現在，該你出場了——于謙。
時代
這是屬于你的時代。如果不是你的存在，大明200多年的歷史，此刻恐怕已畫上句號。
你在朝堂之上，舌戰群臣，力排眾議，絕不南遷；你在官府之中，奮讀兵書，宿夜不眠，青絲染雪；你于危急時刻，主動請纓，一介文官，服將之責；你于沙場之上，巧射詭局，誘敵入陣，鑄就篇章。猶記你出征當日，妻子為君披戰袍，兒女哭喊別慈父，百姓熱淚送帥將。
你知，此去九死無一生，但還是奔赴邊疆。
青史
得勝凱旋，班師回朝，卻不想，群臣妒你赫赫威名，天子恐你功高蓋主，明朝的千古功臣，就這樣被遺忘在京城的角落。你早已知這一點，官場黑暗，朝局復雜，你已諳熟于心。
但后人不會忘記，那個執著又滄桑的背影，那顆熱忱又赤城的心。猶記你的《石灰吟》：要留清白在人間。
你可是，終生踐行。
你是我最欣賞的人，你是——于謙。
我欣賞的人作文 27
在我心里，有一個我最欣賞的人，他就是我的爺爺。
爺爺生活在農村，在村子里威望極高。平時鄰里之間發生糾紛或者兩口子吵架，多半都會找爺爺來評理，就連村干部遇到一些棘手問題，也會來找爺爺商量對策。
有一次，有兩家因為宅基地鬧得不可開交，眼看就要大打出手。爺爺正好路過，兩家都趕忙找他評理，公說公有理，婆說婆有理。沒想到爺爺竟然給他們講一個六尺巷的故事，兩家人從故事里受到啟發，都羞愧地低下頭，并相互認了錯，矛盾就這樣化解了。這件事還是我回爺爺家，村里的小伙伴們告訴我的。大字不識幾個的爺爺不但知道六尺巷故事，還能用它來感化別人，化解矛盾，能不叫人欣賞！
爺爺沒什么文化，生活經驗卻很豐富。他根據天上云彩的變化和風向，就能預測未來幾天是天晴還是下雨，有時比天氣預報還準呢！至于什么時候播種，什么時候農作物需要灌溉和治蟲，他更是了如指掌。一些年青人就總到爺爺家來向他討教農業生產的經驗，包括果樹種植和生意經。
爺爺在村里威望這么高，村里的年青人結婚，都以能請到爺爺做媒而為榮。幾十年來，爺爺不知給多少人家做過媒，也不知撮合了多少有情人終成眷屬。不僅如此，村里哪家添丁，還總讓爺爺給起個名字，說是他老人家年紀大，威望高，起的名字能鎮得住劫難。爺爺也總是樂此不疲，和我一起玩耍的`那些小伙伴們的名字都是爺爺給起的。
爺爺對子女管教得很嚴，不僅教育他們怎么做人，還教育他們懂得文化的重要性。他說自己沒有什么文化，孩子們再也不能走他的老路。他的五個子女，個個都成了大學生，有的在上海工作，有的在南京工作，有的杭州工作。村里人只要提起爺爺，沒有不豎起大拇指的。
我給爺爺打電話說：爺爺，你是我最欣賞的人，因為你實在是太牛了！
我欣賞的人作文 28
我想，元氣淋漓富有生機的人總是不容易理解的。就像蘇東坡這樣的人物，是人間不可無一，而難能有二的。
你是一個多才多藝的天才，你廣博，詼諧，有高度的智慧，曠達，灑脫以及擁有一顆逾過千年仍明亮天真浪漫的赤子之心。于是，你說，吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人。
你是深情的丈夫，于是在妻死后的十周年，你寫下這首離奇凄艷的十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。情無所托，卻動人心弦。
你是詼諧的好哥哥，常常嘲笑弟弟的.高大，兩人卻從未生分，于是你寫了兩句常時低頭誦經史，忽然欠身屋打頭。在被貶遭囚的歲月里，你說嗟余寡兄弟，四海一子由。
這樣你是熱愛山水的旅人，你初到杭州便寫出的詩句未成小隱聊中隱，可得長閑勝暫閑。杭州的美麗賦予你靈感，杭州的溫柔浸潤你的心神。于是你又寫下水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇這般優雅的詩句來。
你是心系百姓的官員，你覺得你自己和那些你審問的階下囚并無不同。所以你大筆一揮，寫下這句執筆對之泣，哀此系中囚。你在肺腑之言中說居高志下真何益，氣節消縮今無幾。
你是曠達的遷客，天生的樂天派別，你寫下那首簡短的月下游記，記下那剎那間極美的飄忽之感和皎潔如水的月光。
你是天真的騷人，寫下一開口便是可能速寫為兩年。
勞役的長橋上燈火鬧，使君還。寫下招致麻煩的獸在藪，魚在湖，一入池檻歸期無。
我想，以你蘇軾這般的才氣招致仇敵嫉恨并無什么驚訝的。你是一個秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家可這些也許還不足以描繪出你的面貌，但凡提起你名字時，每個人嘴角親切而敬佩的微笑，也許這才是最能概括你的一切。
你是我最欣賞的人，因為你保持天真淳樸，矢志不渝。正如你的詩句猿吟鶴唳本無意，不知下有行人行。所以你過得快樂，無所畏懼，像一陣清風度過了一生，不無緣故。
擁有一顆赤子之心，心懷善與美，坦然曠達的面對這是東坡告訴我的人生真諦。
我欣賞的人作文 29
那個戴著眼鏡，平時不茍言笑的人，那一次終于笑了。
“吃完飯就管自己上樓學習，不要讓人監督。”他在一旁念叨，“別在樓上瞎玩，我還要修家里的油煙機，需要出去一趟。”于是他開著電瓶車走了。
我暗地里高興，哈哈，現在我自由了，想干啥誰也管不著。
我愉快地跑上樓，順手拿起空調遙控器準備感受涼爽。終于自由了！我歡快地朝天花板扔枕頭。糟了，頂燈上的玻璃棒掉了下來，落在床上。我心里一慌，趕緊撿起玻璃棒看了看，還好，沒有損壞，否則等下又要挨罵了。
我慌忙把房門鎖了起來，拉過一把椅子，站上去，準備把玻璃棒裝回去。可是玻璃棒太調皮了，我裝上去一根又掉下來一根，似乎是跟我作對。我的腳不由自主地顫抖起來，心也咯噔咯噔的，生怕誰一下子推門進來看見。
我費盡九牛二虎之力才把燈裝飾得和原來一模一樣，那根玻璃棒也盡可能還原。
聽到門外有動靜，我嚇了一跳，搶先一步開了鎖拉開了門。他站在門口一動不動，好像是本想快速拿起鑰匙開門，然后看看我有沒有罪行。
我一溜煙跑出門外，害怕下一秒就要被教訓。
“你是不是把燈上的玻璃棒打下來了？說實話！”
“我……我沒有！”
“那床上這一塊透明的東西是什么？”
我湊到了前面去看，“這不是……”我欲言又止。沉默了一會兒，我只好開口，“是我剛才扔枕頭時，不小心碰到掉下來的。”
我承認自己碰掉了燈上的玻璃棒，并好奇地繼續問下去：“你怎么知道我碰掉了玻璃棒？”
“第一，你開門時很緊張，說明你肯定犯了什么錯誤；第二，因為玻璃是透明的，光的折射角度變了，說明玻璃棒肯定被換過了；再說剛才樓上只有你一個人，所以證據確鑿無疑，就是你了。”平時不輕易笑的.他笑了笑，轉身走了。
我真欣賞他那種有理有據的樣子，還有善于觀察的眼力。
這位我欣賞的人其實毫無疑問，他就是我的爸爸。
我欣賞的人作文 30
“閑看花開花落，坐望云卷云舒。”她的氣質就是這般恬靜，一如她名字中的“姝”，美好得如一塊透亮的玉石，如一朵自矜的白蓮，讓人不忍玷污。
詩詞大會的舞臺上，她一出場就驚艷到了我。“濯清漣而不妖”，皓月當空的背景下，一襲飄飄然的長裙，微垂著頭，輕緩地走到臺中央，“不食人間煙火”，這便是我對她的第一印象。小巧的鼻梁上架著一副圓框眼鏡，皮膚白皙，兩縷發絲從頰邊垂下，其余在頸后松松地扎成一股，隨意而不失典雅，那襲長裙細看，是一只鳥兒在墨般的夜色中啼囀，似絲紗又似綢緞的質感把圖案襯得愈發朦朧，整個人清清瘦瘦。
她屢次從百人團中脫穎而出，直殺攻擂臺，在四名選手的`角逐中，竟有一次創下了308分的佳績。電視機前的我驚呆了，又恍然大悟般鼓起了掌，臺上的導師與主持人也毫不吝嗇自己的贊美之詞。鏡頭切換到她，只見她抿著嘴笑，眼角眉梢滿是淡淡的笑意，卻并無我想象中的狂喜。她端坐著，又忽然站起來，向百人團和導師的方向各鞠了90°的躬。
又是一次四人角逐，有一名選手于她之后，成績卻直逼本是第一的她，我不禁為她捏了一把漢，心中默默祈禱。“嘩——”一片唏噓，她惜敗，我不住地嘆氣，卻看到她沒有多余的表情，只是那樣淡淡地笑，又站起來，鞠了兩次躬。導師調侃她，她也不過羞澀地笑笑，從容地回答，沒有慌張，沒有失望，還是那襲云似的長裙，托著她安安靜靜地下臺。
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。她真如池中蓮，不張揚又不落俗，卻在萬紫千紅中那樣引人注意。我欣賞她的淡然與寵辱不驚，像是從山水畫中走出的人物，與恬靜的自然融為一體；我欣賞她的詩情與才華，像唐宋的文人騷客，品詩論畫、賞月撫琴。
欣賞源于喜歡，又轉變為欽佩與祝福。我便也忠實地祝愿，紅塵滾滾中，總能守住她的一份初心。
我欣賞的人作文 31
當我從電視上看到神舟十一號載人飛船發射時，我就會想起你，你是一位航天工作者，也是我最欣賞的人。
你身高一米八五，挺拔而魁梧，高高的鼻梁，烏黑發亮的頭發，國字臉上架著一副黑色邊框的眼鏡，說話不緊不慢，斯斯文文，英俊又瀟灑。雖然你小時候不怎么聰明，但是你學習踏實又刻苦，所以你的成績一直很優異。從初中到高中，你年年都是班里的三好學生。你人緣特別好，同學們都喜歡和你玩，直到現在，只要你一回寶雞，同學就會找上門來和你敘舊。
你是一位博士，在科研所工作。你的工作是研究、設計傳感器，傳感器的應用范圍很廣，飛船、導彈、飛機、潛艇、輪船……都會用到。你工作繁忙又辛苦，經常加班做實驗，幾乎每天都要忙到大半夜。你和你的同事們一次又一次把傳感器放在車上，在規定的范圍內行駛，用來測量載體的位置、速度和姿態。你們在車上觀察、記錄、測量，一忙就是大半天，還經常往山里跑，有時還會在半夜三更跑，聽說這是為了防止外界干擾。家里有急事找你，你不是加班就是出差，總是沒時間。你周內上班，周末還要學英語，每周要上16個小時的英語課，這是在為你出國做準備。我不解地問媽媽，你的英語水平都能當翻譯了，為什么還要學英語呢？媽媽回答，學習是永無止境的，活到老、學到老，我若有所思地點點頭。原來，學習是不分年齡大小的，我們只有堅持不斷地學習，這樣的人生才會更加精彩！
每次你回來的時候，我就會纏著你問許多有關神舟飛船的問題，你都會耐心又細致地講給我聽，并鼓勵我：一定要好好學習，學好知識和本領，長大了去探索宇宙的.秘密。
這就是我的舅舅，舅舅對工作的嚴謹和學習的追求令我欽佩。我的理想是長大了成為一名像舅舅那樣的科學家，我要向他學習。
舅舅，你是我的偶像，也是我最欣賞的人！
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