細(xì)節(jié)決定成敗作文3篇[精華]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的細(xì)節(jié)決定成敗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇1
細(xì)節(jié)，其實就是細(xì)微之處。
美國總統(tǒng)奧巴 馬的家訓(xùn)中多次提到了要注重細(xì)節(jié)。
要想把握好細(xì)節(jié)，必須要從每一小部分做起，要多留心，多注意。
我就不注重細(xì)節(jié)，那一回，老師叫我去參加一個比賽，當(dāng)時我也許是太緊張了，紅領(lǐng)巾歪了，衣服也穿得不夠整齊，十分滑稽。要不是老師幫我理平，我估計最終會難堪。唉，都怪自己平常不注重細(xì)節(jié)問題。
我曾讀夠一個故事：一大群人去應(yīng)聘，管理人員將他們帶到一所大房子里，幾十個人進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈又回來了，只有最后一個人發(fā)現(xiàn)地上有點垃圾，并撿起來扔進(jìn)了垃圾箱。最終，他被留了下來，后來不斷進(jìn)步，成為了公司的總經(jīng)理。
細(xì)節(jié)決定成敗，“天下大事必作于細(xì)”。我以后再不會馬馬虎虎，會注重每一個細(xì)節(jié)，因為細(xì)節(jié)是成功必備的`條件。
細(xì)節(jié)——成功，要想成功就必須注重細(xì)節(jié)!
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇2
老子說：“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易�！焙柨偛脧埲鹈粽f過：“把一件簡單的事做好，就是不簡單，把每一件平凡的事做好，就是不平凡。所以為什么古人會總結(jié)出：泰山不擇細(xì)壤，江海不擇細(xì)流的道理。”
細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。教室的墻上就張貼著這樣一句話。細(xì)而想之，難道不是嗎？細(xì)節(jié)和平凡而又出彩的，它可能是一句話、一個動作、一個理念等。細(xì)節(jié)也許就是混凝土中的某一種試劑，很容易被忽視，但如果你輕視了它，它會讓你嘗到失敗的“痛苦”。
生活中我們處處都可以看到細(xì)節(jié)，從另一個角度說，一個細(xì)節(jié)時代正在向我們邁進(jìn)。生活的細(xì)節(jié)、工作的細(xì)節(jié)、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)、戀愛中的細(xì)節(jié)，一切的一切太多太多。正是這諸多的細(xì)節(jié)從而筑就了成功的橋梁。可見細(xì)節(jié)決定成敗。
任何一件事情，其實都是由無數(shù)個小細(xì)節(jié)組成的。細(xì)節(jié)就像自行車上的鏈條，如果其中一個小小的鐵鏈壞了，這條完好的鏈條也就毀于一旦了。眾所周知的，某國家的導(dǎo)彈在進(jìn)行導(dǎo)彈試射時突然燃燒爆炸了，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)原來是一位調(diào)試員在某個小數(shù)點前粗心地多加了一個零，結(jié)果造成了多名工作人員傷亡和直接的經(jīng)濟(jì)損失。這不正是細(xì)節(jié)對我們最大的告誡與懲罰嗎？就在前不久，廣州某地的一對姐妹花在停車時就沒有注意到周邊的'情況，結(jié)果導(dǎo)致姐妹花被迎面駛來的一輛水泥槽罐車壓得粉身碎骨�？梢娂�(xì)節(jié)不管在生活中還是在其他地方都是很重要的。反之，如果那位調(diào)試員細(xì)心一點，這對姐妹花把車停在安全的位置，那也就不會有這樣的悲劇發(fā)生了。
其實，大部分的交通事故和刑事案件都是細(xì)節(jié)惹的禍。如果我們每個人都能關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，都能重視起這些不起眼的小事，我相信天災(zāi)人禍就會減少很多。高三的高考是一個容不得半點細(xì)節(jié)問題的考試，每一位，包括我在內(nèi)的考生都必須正確看待每一個問題。細(xì)節(jié)決定成敗。
同樣，我還是要說的就是老子的那句話——“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易�！焙唵蔚氖露紱]有能力做好，更不要說難的事情了。所以從現(xiàn)在開始，我們要把握住每一個不起眼的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)方可成功！
細(xì)節(jié)決定成敗作文 篇3
《細(xì)節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
成也細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見，我作為一老師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對老師自身的要求來看，老師首先要嚴(yán)格要求自己，把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細(xì)，做全面，真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題 ，怎樣問， 何時問， 甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外，老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高。因為老師在學(xué)生心目中的特殊地位，老師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位，所以老師應(yīng)時刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最后，老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對象，才能對其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了可以報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細(xì)節(jié)決定失敗》最大的'感受，這也就更加堅定了自己的信念：把目光放在學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得老師也十分有必要將注重細(xì)節(jié)的理念傳達(dá)給學(xué)生。作者在第四部分第二節(jié)中談到，注意細(xì)節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因為人的行為的95%都是受習(xí)慣影響的。所以我們應(yīng)該從日常學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦形成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
所以我認(rèn)為，我們細(xì)心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，只有把細(xì)節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細(xì)處著手，小事做起，把教育工作做細(xì)，做到最好，成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
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