啊！西湖作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的啊！西湖作文，希望對(duì)大家有所幫助。
啊！西湖作文1
在我五彩繽紛的記憶里，有許多美的地方，但最讓我難忘的還是鑲嵌在杭州這個(gè)“人間天堂”里的那顆閃亮的明珠——西湖。
西湖是最美的地方，踏著木筏，眺望西湖，湖面如鏡。沿著湖邊小道行走，薄薄的霧氣在湖面上繚繞著，讓整個(gè)西湖又增添了一層神秘的面紗，當(dāng)太陽(yáng)發(fā)出萬(wàn)丈金光時(shí)，陽(yáng)光把湖面都給照亮了，整個(gè)湖面像一面清亮無(wú)比的大鏡子，把藍(lán)天、白云、青山都清清楚楚地倒映在了水中，這樣簡(jiǎn)直像人間仙境一般。
湖面上不時(shí)有些小船緩緩駛過(guò)，激起一道道漣漪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣闊的湖面上波光粼粼，顯得格外美麗。湖岸邊，有一些休閑的人們靜靜地釣著魚(yú)。
西湖的一旁有著七層樓建成的雷峰塔，雷峰塔頂上是黃金鑄成的，塔高大宏偉壯觀。我走進(jìn)一看，里面介紹著雷峰塔的由來(lái)，據(jù)說(shuō)《白蛇傳》的故事就發(fā)生在這里。站在雷峰塔上往下看，整個(gè)西湖景色盡在眼下，遠(yuǎn)處隱隱約約看到山上的亭子。
西湖路邊，草坪里的小草隨著風(fēng)兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，小花們也爭(zhēng)奇斗艷。你看，那些小花，紅的似火，黃的似金，白的似雪，朵朵盛開(kāi)，五彩繽紛的。有幾只蜜蜂“嗡嗡”的唱著，好像在給舞動(dòng)的小花、小草伴奏呢！
這時(shí)，夕陽(yáng)悄無(wú)聲息地染紅了西邊的云朵，西湖周圍的燈光也亮了起來(lái)，西湖又增添了幾分詩(shī)情。釣魚(yú)的人們慢慢散去，孩子們也流連忘返，西湖漸漸地平靜了下來(lái)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”！如果你到了西湖，相信你一定會(huì)被它的美麗所深深地陶醉。
啊！西湖作文2
哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。
作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的`美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥(niǎo)。”“對(duì)”教師和顏悅色地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞瑁γβ德担媸且环烂畹牟擅蹐D！
“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開(kāi)雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！
嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥(niǎo)”和“紅瘦鳥(niǎo)”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥(niǎo)”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥(niǎo)”心境舒暢，在“樹(shù)叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥(niǎo)”一不細(xì)心撞上“大胖鳥(niǎo)”，摔倒在“樹(shù)叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說(shuō)：“笑死人！”
這次歡樂(lè)的游戲，使我終生難忘！
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