我的課余生活作文（集合7篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課余生活作文 篇1
我經常在新聞里看見一些農村和山區的小朋友生活非常艱苦，我很想去幫助他們。有一天，媽媽告訴我有一個公益活動，到閬中山區去看望留守兒童，我就約了小伙伴一起去參加。
早上我們7點鐘就出發了，路上開了4個多小時，總共去了17個車。閬中非常熱，比成都的溫度還要高幾度呢。我們到了閬中的城邊，那里有一條寬寬的河，但是沒有過河的橋，我們的汽車還要坐船過河，這還是我第一次看到汽車坐渡船呢。過了河，我們沿著彎彎曲曲的'山路到了留守兒童的家里，他們的家很破舊，沒有書，也沒有玩具，我看了心里很難受。我們給他們帶去了很多書，還給他們捐了錢。我希望我們可以幫助到他們，也希望他們和我們一樣有快樂的童年，更希望有更多的人來幫助他們。
我的課余生活作文 篇2
我除了學習之外，還有非常豐富多彩的課余生活。
課余時間我報名學習了葫蘆絲，我會吹好多的曲目，前不久我去云南參加比賽，曲目是一首：藍色的香巴拉，我獲得了銀獎，每當我吹起葫蘆絲我就會感覺自己在音樂的海洋世界，享受著葫蘆絲那絲絲美妙的`快樂，在學習葫蘆絲的過程中，它讓我感覺到音樂中的美妙，葫蘆絲它帶給了我快樂和對音樂的喜愛，它那美妙的聲音仿佛讓我走進音樂森林，那聲音讓我聽得如癡如醉，感謝葫蘆絲給我帶來了快樂，葫蘆絲讓我走向成長的每一天！
我的課余生活作文 篇3
我的課余生活非常豐富。我最喜歡的事情——喂養我的小烏龜和兔子。
我喂小烏龜很容易：只要把香腸切好撒到小盆里就行了。可是喂我的兔子卻很難：得把胡蘿卜切成小塊，還得把一條狗——花花趕走，所以，只能讓媽媽帶我去喂兔子了。我一直想：能不能不讓媽媽帶我去喂兔子呢？“嘻嘻！終于有辦法了。”我小聲地說道。我把香腸切成小塊撒給了花花。一開始，花花不感興趣，后來，經過多次試驗，花花終于感興趣了。我輕輕地走到籃子旁邊，把胡蘿卜丁灑在籃子里，我的小兔吃食的樣子真可愛！它總是一小口一小口的吃著胡蘿卜丁，樣子可愛極了！我非常喜歡我的小烏龜和兔子。
啊！時光好似流水。轉眼間，我的小烏龜和兔子長大了，我也越來越喜歡我的小烏龜和兔子了。漸漸地，花花也不像以前那么兇了，因為它已經和我成為了好朋友。我心想：在這美麗的'世界里，人類和動物們永遠都是最親密的朋友。
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球、踢足球、打籃球、玩“捉人有救”和“貓和老鼠”游戲。要說我最愛玩的還是“捉人有救”和“貓和老鼠”了。
暑假里，我在西安的哥哥、妹妹和姑姑回來了，我就去找了幾個好朋友來和哥哥玩。我們先玩“貓和老鼠”，我們找來了“糧食”放在院場中央，然后選出一個人當“貓”，其余人都是“老鼠”，“老鼠”要從“貓”那搶回“糧食”并且迅速跑回“老鼠”的陣地才算贏，如果被“貓”抓住就要當“貓”了。游戲開始了，大家都讓我當“貓”，我也就同意了。我坐在院場中央等著“老鼠”“出洞”來偷“糧食”，不一會兒，幾只膽大的`“老鼠”慢慢的溜出“洞”了，小心翼翼的看著“貓”的動靜，只要“貓”稍微一動，“老鼠”立即跑回去了，怎么才能抓住“老鼠”呢？我想了一個辦法：假裝沒看見，讓“老鼠”都出來就好捉了。果然過了一會兒，“老鼠”都出來了。我心里竊喜：讓你們偷吧！我突然跑出去，很順利的就捉住了一只“老鼠”，現在該我當“老鼠”了。很快我發現我的哥哥當“貓”了，而且他一只“老鼠”也沒有抓住，因為他跑的慢。就這樣，我們一直玩到吃飯了才不得已停下來，我們真想一直玩下去。
這就是我的課余生活，怎么樣？豐富吧！
我的課余生活作文 篇5
她的“愛好”是斤斤計較和比較喜歡與人較勁。女同學跳繩，有什么意見請舉手發言！但實際上它們身上的色彩特別艷麗，好美，叫它們“小丑魚”真不公平。你為什么來到我身邊，。
在我的等待中，清明假期終于來了！我又可以痛痛快快地打乒乓球嘍！真是酷斃了！我已經在心里打好了如意算盤。
“好球”伙伴們為我呼喚著，因為對手給我來了個扣球，他以為我不會接，結果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚拍子一轉，“啪”的`一聲剎了過去，給對手來了個湊手不及，他“哎”了一聲，無精打采地離開了。旁邊的掌聲為我沸騰。對手又換了一個伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。這時，伙伴們都為我豎起大拇指叫起好來，我心里美滋滋的。
每當我高興時，總有悲慘的事。這不，不知從哪兒冒出一個陌生的男孩，用十分霸道的語氣給我說：“小子，咱倆較量較量。”我沒多想就點了點頭。
比賽開始了，我倆都是剎球的姿勢，“啪”“啪”“啪”特激烈，忽然他給我一個劫快旋轉球，我沒留神，球就飛過我的頭頂，我輸了，大家都笑了。
這次我好慘，好狼狽。這個場面讓我想起居里夫人的一句話：“榮譽這像玩具，只能玩玩而已，要是永遠守著它將一事無成。”
我的課余生活作文 篇6
和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對于時間的觀念也越來越強了，盡管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但現在長大了，應以學業為重，但對于自己所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時間試上一試。
盼望著，盼望著，星期日終于到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜歡與好友肩肩相對，漫步于校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發泄，或許我在場上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！
也許在閱覽室的某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的'人，但自從進入中學，我喜歡上了書，也為此克服了我的缺點，我喜歡看天文地理，也喜歡詩詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的美好。
操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的美好歡樂！
點評：
這篇文章記敘了我參加籃球比賽的事情，敘述真實自然，用詞準確生動，如“籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿”形象逼真，是一篇非常成功的習作。
我的課余生活作文 篇7
說到我的課余學習生活，那可真是一個豐富了。我會選擇游泳、羽毛球、鋼琴、小提琴……其中我最喜歡的便是中國游泳了！
我每次去游泳，我很興奮。因為我終于可以游泳，像鴨子一樣的自由。二話不說，跳進泳池，游泳時間。我擅長的蛙泳動作。蛙泳并不困難，顧名思義，是游泳像青蛙。但想學會游泳也不是那么容易。
去年我剛學游泳的時候，連水都不敢下。后來，教練可以慢慢發展指導我怎樣出現憋氣，我費了九牛二虎之力才學會了憋氣。只學會憋氣可不行，還有游蛙泳的動作呢！教練進行耐心教育指導我動作，終于我能游泳了，雖然我們有些學生吃力，但是我還是需要堅持下來了。功夫才能不負一個有心人，由于我經常學習游泳，游泳教學技術要求越來越多越好，現在我已經是中國游泳小能手了。
甚至變得水的旱鴨子都不敢在一個小專家游泳，我學到了一個道理：困難不能輕易放棄，只要永不放棄，勇敢面對困難，能吃苦，我們就可以收獲成功的'果實。
這是我的學校生活——游泳，它不僅給了我一個健康的身體，而且還教我做人的道理。我愛游泳！
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