我的老師小學(xué)想象作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師小學(xué)想象作文1
我的老師很忙很忙，你看她一眼，說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。
有一次，她去別的學(xué)校聽課，正好全校的班主任都要去。但是聽完了課，別的老師都去逛街了，而徐老師（我的老師）卻不顧一切，匆匆忙忙地趕了回來，當(dāng)她一下子出現(xiàn)在班上時，全班同學(xué)都為她的出現(xiàn)而感到大吃一驚，頓時，班上亂作一團：有的在議論著，有的在歡呼著，還有的起哄呢！突然，有一位同學(xué)站了起來，對老師說：“徐老師，別的老師都逛街去了，您干嘛還要回來呢？”徐老師微笑著對那位同學(xué)說：“我趕回來給父講卷子呢！”說完，她把卷子發(fā)給每一位同學(xué)，然后認(rèn)真地開始講卷子。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的耳邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去……
這就是我們的班主任徐老師，這是一位多么有責(zé)任心的好老師呀！
我的老師小學(xué)想象作文2
告訴你們一個秘密，我們班的音樂老師會魔法，她帶著我們跳舞，跳著跳著，我們就和她一起飛起來了！還有一次她教我們唱歌，音符變成了好多小鳥，在教室里飛舞，漂亮極了！
我的老師會魔法，如果誰上課走神了，他就變變變，把走神的同學(xué)變成石膏像作為懲罰。如果有同學(xué)說謊了，他就變變變，把說謊的同學(xué)鼻子變長。如果誰幫助別人，他就變變變，讓做好事的同學(xué)變得光彩奪目，成為學(xué)校的焦點。
我過去不知道我的老師會魔法，昨天放學(xué)，我看到我的老師騎著掃帚飛回了家，我驚訝得眼睛都瞪出來了。
我的老師小學(xué)想象作文3
我的志愿是老師，天天背負(fù)著教導(dǎo)學(xué)生的重責(zé)大任。老師犯了錯，可能造成深遠(yuǎn)的影響，這說明了老師要以身作則，才能成為學(xué)生的.好榜樣。
如果我是老師，我會對學(xué)生軟硬兼施，讓他們在學(xué)習(xí)和品德都能品學(xué)兼優(yōu)。因此，我會因材施教，針對學(xué)生的不同特質(zhì)來用不同的教導(dǎo)方式教導(dǎo)學(xué)生，才能讓學(xué)生對我佩服的五體投地、心服口服。如果學(xué)生犯了錯，我會先判斷事情的嚴(yán)重性，再將事情查的水落石出，才能找出證據(jù)。但做老師要心胸寬大，才能原諒犯錯的學(xué)生； 學(xué)生如果有不懂的問題，我會細(xì)心的教導(dǎo)他，直到他懂了為止；當(dāng)學(xué)生發(fā)生爭執(zhí)時，我會出面當(dāng)和事佬，撫平他們心中的憤怒與怨恨，這就是老師的責(zé)任。
從今天開始，我要奮發(fā)圖強，這樣長大以后才能當(dāng)一位“精明果斷，人人夸贊！”的好師長！
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