一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課說(shuō)明文作文
“上數(shù)學(xué)課羅。”“不知道今天老師會(huì)和我們玩什么游戲？”“總之每節(jié)課都有游戲。”“今天講什么呀？”“好像是分?jǐn)?shù)。”“雯雅。”“老師好。”“上課了，快進(jìn)去吧。”
“今天我們講分?jǐn)?shù)。”調(diào)皮王又在吃東西了。老師過去了，人人都為他捏了一把汗。“我們把這個(gè)看作單位“１”。把它平均分。”我們每人都拿了一塊。我剛要吃。“雅夙，別把單位“１”變成單位雅夙了。到時(shí)候拿你平均分。”全班都哄堂大笑。我卻羞紅了臉。
“哇！”“老師，你你拿大餅干嘛呀，又想平均分哪。”“老師教你們認(rèn)，認(rèn)不出來(lái)就別想吃到它。先認(rèn)先得哈。”老師寫了個(gè)３／４，指了指中間。“老師我知道！”“雅夙你來(lái)。”“這是分?jǐn)?shù)線。”老師扯了一小塊下來(lái)。“給你，你要是敢吃大家一起來(lái)！”“把雅夙當(dāng)成單位“１”！”“老師，不能吃呀。”“我說(shuō)先認(rèn)先得，我說(shuō)了先認(rèn)先吃了嗎？”“”
７／１＋７／９＝？老師寫好了。可是她不叫人做。總算等到老師發(fā)言了，“雯雅你來(lái)。”‘怎么不抽我了。’只見上面寫著一又七分之三。“她是住在天上的。”“有誰(shuí)再來(lái)。”“雅夙！”我寫了一個(gè)七又九分之七。“單位“１”給你了。”“大餅”老師拿了一張紙給我。“老師，您說(shuō)的單位“１””“就是它。”“。”
“現(xiàn)在可以玩游戲了。”“雅夙，你是七分之七，也是單位“１”。”“開始了！”只見一大堆人堆過來(lái)扯我。“老師不要，救命呀。”“你出去我就告訴保安你逃學(xué)。”“別追我了，別追了！”
“我話還沒說(shuō)完呢，雯雅是七分之六”“七分之七站一站。”可是我本來(lái)就是站著的嘛。“變成單位“１”！”又圍過來(lái)了，一大堆人。我立刻坐下去又站起來(lái)。才幸免于難。
“坐回原位！”“雅夙！”“什么是單位“１”。”我玩心還沒完，以為又要玩這個(gè)。“這次我當(dāng)單位“１””全班哄堂大笑，我還不知道。“有什么好笑的嘛，大不了你來(lái)當(dāng)嘛。”我這一說(shuō)大家笑得更厲害了，就連老師也笑了。
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