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文具童話作文（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的文具童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
文具童話作文 篇1
從前，鉛筆、橡皮和卷筆刀是非常要好的朋友仨�？墒怯幸惶�，他們吵架了。卷筆刀先開了腔：“鉛筆，你太粗了，不能再寫字了。你看，你寫的字這么粗，還不削一下。”橡皮接上嘴：“對(duì)呀，你快削吧，難看的要死。”鉛筆說：“沒事的�！毕鹌ど鷼饬�，把鉛筆寫的字全擦了。鉛筆大喊道：“你干嘛？”橡皮反抗說：“你大粗了，不能再寫字了，快去削吧。”鉛筆不在理會(huì)他們。于是橡皮、卷筆刀離開了鉛筆。
橡皮他們離開之后，鉛筆還是一直寫個(gè)不停，它心里想：我一直寫，一定能變成書法家。就這樣，第二天、第三天它一直寫著，而它的筆頭變得更粗了。
第四天鉛筆想再寫字的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)自己怎么都找不到自己的筆頭，再也寫不出字了。于是它想起了三天前好朋友的勸告。覺得非常后悔。它日夜兼程的.去找自己的好朋友，終于它找到了卷筆刀和橡皮。鉛筆又被削尖了，寫出了漂亮的字。他們又成了好朋友仨。
文具童話作文 篇2
深夜，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可小明的書包里卻傳來了聲音……
一聽，原來是文具盒里在開演講會(huì)，內(nèi)容是“誰(shuí)的本領(lǐng)大”。
鋼筆首先走上了講臺(tái)：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)大。因?yàn)槊看涡∶鲗懽鳂I(yè)時(shí)，他總是需要我的幫助，所以我的本領(lǐng)大�！�
橡皮也毫不示弱，上了講臺(tái)。拿過話筒就說：“我的本領(lǐng)大。因?yàn)樾∶鲗戝e(cuò)作業(yè)時(shí)，我總是第一個(gè)站出來，幫助小明改正錯(cuò)誤�！�
尺子走上了講臺(tái)，過了好一會(huì)兒，才不好意思地說：“我認(rèn)為我的本領(lǐng)比不過他倆，但小明需要畫圖和量長(zhǎng)度時(shí)，我一定會(huì)當(dāng)仁不讓�！�
最后，鉛筆說：“依我看呀，你們的本領(lǐng)都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發(fā)揮不了作用�！�
就這樣，文具們吵了起來：“我的本領(lǐng)大！”“不，應(yīng)該是我！”……很快，演講會(huì)成了爭(zhēng)論會(huì)。
正在睡夢(mèng)中的'文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領(lǐng)，但都離不開對(duì)方，不然，小明為什么要將你們都帶到學(xué)校呢？”說完，又繼續(xù)睡去。
文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。
文具童話作文 篇3
有一天在文具王國(guó)里，國(guó)王對(duì)它的子民說：“誰(shuí)的作用最大？”
扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子從坐位上站起來說：“我的作用大，因?yàn)槲夷苷闪扛鞣N物體的尺寸。假如沒有我將無法測(cè)量長(zhǎng)度、周長(zhǎng)、面積。”說完它輕蔑的.向其它文具看了一眼驕傲的坐了下來。
矮矮胖胖的橡皮不服氣的跳了起來說：“我的作用不你大，因?yàn)槲夷馨褜戝e(cuò)的字擦掉，假如沒有我將無法修改錯(cuò)誤的數(shù)字，得不到正的答案。”說完激動(dòng)的坐了下去。
細(xì)細(xì)瘦瘦的鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，人們沒有你們不要緊，但不能沒有我。因?yàn)闆]有了我人們不能記筆記、考試和寫作業(yè)！”......就這樣大家七嘴八舍地談個(gè)不停。
書包聽了敲了敲桌子說：“你們各有各的長(zhǎng)處，比如人們寫錯(cuò)字可以去擦、人們畫直線可以用尺子、人們要寫日記用到筆......你們團(tuán)結(jié)才行��！”
它們慚愧低下了頭，國(guó)王欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具童話作文 篇4
在東東的藍(lán)色文具袋里，居住著文具一族：橡皮妹妹、鉛筆姐姐、尺子大哥和水筆小弟。
鉛筆姐姐身穿美麗的彩虹裙；尺子大哥穿著一身深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服；橡皮妹妹穿著紅色的紗裙；水筆小弟披著一身黑色的、英俊瀟灑的西服。
可是，它們的小主人東東并沒有好好對(duì)待它們。比如：有一次，東東在寫《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》，寫著，寫著，水筆小弟突然沒水了，東東火冒三丈，氣得把水筆小弟扔向墻角。滿身是傷的水筆小弟委屈地哭了起來。
一天，尺子大哥提議道：“我們的主人東東太兇了，要不，我們逃走，去找別的主人吧�！毙∥木邆兟犃�，覺得有道理，異口同聲地答道：“好！”
到了晚上，小文具們“爬”到窗戶上，一一跳了下去。這時(shí)，鉛筆姐姐愣住了，橡皮妹妹在下面大喊：“快下來呀，鉛筆姐姐！”鉛筆姐姐緊張地說：“不……不行呀……我……我會(huì)被摔得粉身碎骨的'……”“難道你還想受到東東的那種對(duì)待嗎？”尺子大哥堅(jiān)定地說。鉛筆姐姐一想到東東，嚇得直發(fā)抖，于是她鼓起勇氣，閉緊眼睛，“咚”地一聲跳了下去。
他們?cè)谛÷飞献咧�，突然，橡皮妹妹大叫了起來，大伙兒往后一看：一只螞蟻正向著橡皮妹妹流口水。原來，它把橡皮的香味�?dāng)成了糖果，水筆小弟勇敢地站了出來，并對(duì)螞蟻說：“螞蟻先生，它是我們的橡皮妹妹，請(qǐng)別傷害它�！闭f著，它遞了一些餅干屑給螞蟻，螞蟻?zhàn)钕矚g餅干了，拿了以后，對(duì)它們說了一聲“bye--bye”，滿心歡喜地回家了。
他們繼續(xù)往前走，突然發(fā)現(xiàn)有人抱著自己，抬頭一望，原來是一個(gè)可愛的小女孩，她自言自語(yǔ)地說：“這是別人丟棄的文具吧，那就讓我做你們的新主人吧！”最后，文具們伴著新主人深入學(xué)習(xí)。
文具童話作文 篇5
一個(gè)小男孩做完了功課，把文具都裝進(jìn)了筆袋里，把它扔進(jìn)了小小的書包。
三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音，渾身不自在，對(duì)著其他文具說：“哦，小主人明天就會(huì)把我換走了！我真是倒霉！你們都聽見了吧？他上課時(shí)對(duì)同桌說起過：‘你看我那三角尺，又臟又爛，就算我好意思用，別人也會(huì)笑話我，明天就買一個(gè)新的！’這真是晴天霹靂......請(qǐng)給我留個(gè)位置。”三角尺對(duì)其他文具示意，讓它們不要圍得太緊了。說實(shí)話，三角尺的聽力是所有文具中最好的，這樣也就知道了很多新鮮事物，除了每天一次的“故事會(huì)”，就連三角尺咳嗽一聲，大家都會(huì)豎起耳朵聽。
三角尺找到了一個(gè)制高點(diǎn)，接著講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你們知道吧？那是個(gè)又臭又臟的小桶，要是我被丟進(jìn)去，與其他垃圾在一起，也就說明我也成了垃圾，那......想想就覺得可怕�！边@時(shí)，鋼筆叫起來：“哦！也就是說明天之后我們就見不到你嘍！我們不能沒有你呀！”“別這樣，明天會(huì)有一個(gè)新的三角尺來代替我的，‘故事會(huì)’依然會(huì)進(jìn)行下去，你們依然會(huì)知道許多新鮮事�！比浅甙参苛艘幌落摴P。
在一個(gè)小角落里，直尺傲慢的說：“那樣可好了，希望新的你不會(huì)再這么愚蠢。”直尺一直都是三角尺的死對(duì)頭，每次三角尺講故事時(shí)，他都不愿去聽，這下，“心腹大患”馬上就會(huì)被除掉，自然高興。這種感覺或許是嫉妒吧？“哼，你別太得意，看看你，哦，是全部文具，你們哪一個(gè)不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞，橡皮的身體被他用小刀分割，還有你與我，還不是被小主人差點(diǎn)撇斷，我只不過是比你們先去一步罷了，你們遲早也回去那個(gè)鬼地方�！�
一瞬間，時(shí)間仿佛停止了，文具盒里一片靜默。過了一會(huì)，文具盒開口了：“我是不愛說話的，不過聽三角尺這么一說，我也感慨萬(wàn)千呀！你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是遲早的`嘍�！�
“好了兄弟們，時(shí)候不早了，趕緊睡吧。我會(huì)想你們的�！�
果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來的，是一個(gè)漂亮的三角尺，可誰(shuí)又能保證，它不會(huì)像前一任三角尺那樣去到那個(gè)“鬼地方”呢？
文具童話作文 篇6
夜幕降臨，一位年邁的文具店店主，一步一步地走上了樓梯，熄了煤油燈，準(zhǔn)備上床睡覺。
但是，文具店并不因?yàn)橄藷舳兊煤诎�，一縷黯黃色的月光從窗外射進(jìn)來，把這里照成一個(gè)神奇的地方，仿佛會(huì)有許多奇妙的事情將要在這店內(nèi)上演。
聽，一個(gè)傷心的聲音打破了文具店內(nèi)的靜寂。
說話的是一個(gè)涂改液，她在向其它文具哭訴著，說她的朋友前一天被小偷拐走了，她是涂改液最有好的朋友了。一個(gè)橡皮擦聽見后，急忙安慰她說：“凡是漂亮的`東西，總是會(huì)引人注意，你朋友長(zhǎng)的這么漂亮，總有一天會(huì)被小偷拐走的。你也別太傷心了�！薄澳銊e傷心了，朋友是還可以再找的，像我和橡皮就是你的好朋友�！便U筆也忍不住開口了。那個(gè)涂改液聽到這些后，又哭了起來�！笆前�！是��！我和鉛筆就是你的好朋友啊！”涂改液聽到這些后，終于止住了哭聲。
“由于這家店開在山上。那老人家又是富翁，開這家店只是為了消磨時(shí)光，根本不在意東西多了沒少了沒，山又是景點(diǎn)，經(jīng)常有小偷在山上出現(xiàn)，我想，這些小偷都是貧困人家，買不起我們，就只能來拐我們了。”鉛筆解釋道。涂改液轉(zhuǎn)過頭去，看到了自己的最要好的朋友。
“你怎么瘦了整整一圈那？”
“我被小偷拿走后，給他的孩子用。他的孩子把我用了一半后，那個(gè)小偷又悄悄拿著我，把我又給送了回來�！�
“他怎么會(huì)把你又給送了回來呢？”
“他可能覺得這樣做偷雞摸狗的事，有點(diǎn)昧著良心，于是……”
月光不知在什么時(shí)候默默地溜走了。黑暗中，涂改液又和她的朋友團(tuán)聚了。
文具童話作文 篇7
有一天，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。它們說你不好他不好，鬧了個(gè)翻天。鉛筆說：“你這個(gè)小橡皮，老是擦掉我辛苦寫的字，讓我一天一天的變老�！毕鹌ふf：“你們還說我呢，每次主人看到有錯(cuò)的`要不是及時(shí)用我改正，哪還能有好成績(jī)�！奔堈f：“你還說它，你每一次擦我的時(shí)候，力也太大了，我這兒都被你擦壞了�！本瓦@樣，爭(zhēng)了一整夜。后來它們離家出走了。第二天主人來到桌前，打開文具盒。啊呀！我的文具怎么全沒了。他四處尋找，還是沒有蹤影。后來，還是橡皮想清楚了，如果我們都走了，那誰(shuí)來幫助主人呀。于是，它找到了筆和紙，對(duì)它們說：“我們要團(tuán)結(jié)，這樣才能幫助主人呀�！钡诙�，它們又來到主人的文具盒里。
它們從此團(tuán)結(jié)友愛，幫助主人搞好學(xué)習(xí)，過起了和諧的生活。
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