校園的生活作文(精品)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園的生活作文3篇,歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
一提起一年四季里的春夏秋冬,可是無人不知、無人不曉。而我的“四季”卻也回味無窮的!不信,你瞧。。。。。。
鏡頭之一:春
溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊,溫馨充滿了我的周圍。
在班上,我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學可是死黨,在學習上我們互相幫助,經常在一起做作業,在課余時間我們幾個同學也經常在一起玩游戲,因為體育是我的弱項,每次考試前我都非常緊張,他們幾位一定會陪著我,要是考得不理想,定會安慰我,在課余時間我總是推陳出新一些游戲,讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎?
鏡頭之二:夏
“同學們,今天中午學校要進行大掃除,會有領導來檢查,請大家通力協作,打掃好衛生,向領導們展示我們班的文明風貌。”這是班主任老師在發話,看來我們又得大干一場嘍!大家馬上投入到“戰斗”中,有的擺桌椅,有的掃地,有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊伍中。經過大家一番熱火朝天的打掃之后,教室煥然一新,變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎?
鏡頭之三:秋
秋天是萬物歸倉的季節,我的.收獲當然也不小,因為我從三歲就開始學畫畫,所以畫畫功底可不是一般般,到了三年級,我班的班級文明建設——出黑板報,果然不出所料就落在我的身上,每當出黑板報時,我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間,使出渾身解數,又是寫又是畫的,再涂上顏色,我可記得,第一次出黑板報時,我們經過了四天的努力,使原本空白的黑板頓時變得內容豐富,色彩斑斕,漸漸地,我們開始越來越熟練,用的時間越來越短,望著這個成果,心里充滿著成就感。
鏡頭之四:冬
“梅花香自苦寒來”沒有付出就沒有收獲,一個學期眼看就要過去了,在學校里,老師給我們的復習試卷鋪天蓋地而來,回家了,成堆的作業等著我們去完成,我們的手酸了,眼也花了,可卻依然在堅持。。。。。。我們堅信冬天來了,春天還會遠嗎?
陳燦
校園的生活作文 篇2
我夢中的校園是水藍色的。在充滿水藍色的校園里,我們可以時而歡樂,時而哭泣。而誰把歡樂、哭泣收進了懷里?是老師。
校園里的我們是溪水,而老師是把握溪水流向的岸,靜靜地守護著那奔流的水藍色。我曾以為岸是痛苦的,因為它每天都在承受著溪水的沖刷、風雨的侵襲。但是,看到岸默默承受著溪水任性的宣泄而無怨無悔時,我才明白,岸原來是幸福的。因為愛,岸縛住了溪水,也給了溪水以靈性。在岸的`引導下,溪水流向了大江南北,把岸的頌歌傳向四面八方。
水藍色,是充滿愛的溫柔的顏色……青藍色本不屬于凡間,也許只有來自幽谷的蝴蝶才會擁有這種顏色。而恰恰相反的是,我們可以在老師的眸子中發現這種顏色,那種幸福與滿足的色澤。正如詩人海子所寫:“我只愿面朝大海,春暖花開。”在現代燈紅酒綠的喧囂和浮躁中,這也是老師的心語。
在三尺講臺上,孩子們還能在老師的目光中發現那種充滿希冀和幸福的青藍色,你是否感到欣慰?我想應該感謝老師,是老師為孩子守住了一方純潔的天地。
哦,青藍色,寂寞讓你如此美麗。或許,是祖先給了這些身負重擔的老師以責任,一個民族才有了性格,有了笑與淚,有了瑰麗的明天。
未來學家托普勒說過:“我的未來是藍色的。”我相信,那是為人師者充滿良知和文明的時代!
讓我們一起把這首藍色詠嘆調歌唱下去吧!
校園的生活作文 篇3
我上小學馬上就要一年了,心中還記得去年9月份那個懵懵懂懂的我,懷著一顆對小學的憧憬來到鄭陸中心小學,當時這里的`一切都讓我覺得又陌生又新奇!
通過這幾個月和同學們的學習與玩耍,我覺得在這里我每天都過得很充實,同樣也很快樂,有歡樂,有難過,有傷心,有興奮——正是這些匯成了一幅五彩繽紛的圖畫!
我堅信在以后的幾年里我一定會在鄭小這片肥沃的土地上創造出一片屬于自己的天地,讓我加油吧,朝著我的理想邁進,用我的實際行動在這里度過愉快的6年小學生活!
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