再做一回小學(xué)生作文初中

    時(shí)間:2025-08-02 07:10:59 小學(xué)生作文 我要投稿
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    再做一回小學(xué)生作文初中

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的再做一回小學(xué)生作文初中,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    再做一回小學(xué)生作文初中

    再做一回小學(xué)生作文初中1

      日月如梭,眼間便過(guò)去了六年。我從一個(gè)一年級(jí)的新生變成了即將邁入中學(xué)的初中生了。在這六年的學(xué)習(xí)生活中,有多少快樂(lè),有多少得意,多少自豪的事呀!它們就像是我記憶長(zhǎng)河里的`一片片浪花,時(shí)刻沖擊著海岸,讓我想起它們。可是還有一件令我至今難忘的事,我曾多次想將它忘掉,可就是不盡人意。如果我能再做一回小學(xué)生,那我一定會(huì)努力去改過(guò)自己犯下的錯(cuò)誤。

      那是三年級(jí)的時(shí)候,我的同桌小棋買了一支天藍(lán)色的圓珠筆,她非常喜歡。一天下午的最后一堂課,她把那支筆拿出來(lái)用。放學(xué)后,她竟然忘了收,無(wú)意中,我把那支筆放進(jìn)了自己的文具盒里。回到家后,我才發(fā)現(xiàn)后來(lái)我決定不還給她。也以為不見(jiàn)了,沒(méi)有懷疑,但她很傷心。

      雖然這件事過(guò)去很久了,但我還是忘不了。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)把筆還給小棋,并向她道歉。以后我一定不會(huì)再做令自己后悔的事情了。懇求上天再給丿我一個(gè)機(jī)會(huì),我一定會(huì)向她說(shuō)聲“對(duì)不起”的。也希望小棋能夠接受丿我的道歉,我們一定還會(huì)成為好朋友的。

    再做一回小學(xué)生作文初中2

      一寸光陰,一寸金寸金難買寸光陰,還有一個(gè)周就要結(jié)束小學(xué)的生活了,也將要迎來(lái)期末考試,也要升初中了,當(dāng)然,小學(xué)生活還有我要留戀的老師、同學(xué)接下來(lái),我就講一講,我在小學(xué)期間的故事吧!

      學(xué)習(xí)我有很多的時(shí)候,每一年我們都有會(huì)換語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師,但是自從四年級(jí)之后,語(yǔ)文老師就沒(méi)有換過(guò),這些年里,我遇到的老師有很多。

      但是讓最愛(ài)的最喜歡的老師是一位數(shù)學(xué)老師,我們都把她叫小馬老師,我喜歡他爽快、可愛(ài),她也很喜歡我們上課的時(shí)候,他講個(gè)講課的時(shí)候清清楚楚,明明白白,讓我們一目了然,所以我們都很喜歡她,聽(tīng)她上課,有的時(shí)候也會(huì)給我們講講笑話,讓我們勞逸結(jié)合,希望在初中也可以再次看到我的好朋友,同一個(gè)年級(jí),同一個(gè)班里的同學(xué)一起上課,一起下課,我也在我的母校到六年了,我也感覺(jué)我的母校環(huán)境是比較好的`。

      如果我們?cè)僮鲆淮涡W(xué)生的話,我會(huì)一定珍惜小學(xué)生活,也會(huì)珍惜我的老師和我的同學(xué),好朋友,你們也快來(lái)寫一寫吧,如果你能再做一次小學(xué)生的話,你會(huì)怎樣做呢?你會(huì)怎樣珍惜小學(xué)的生活呢

    再做一回小學(xué)生作文初中3

      六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回想起六年小學(xué)生活,心中總是戀戀不舍這所學(xué)校。在這所學(xué)校,我也曾有過(guò)后悔和遺憾。

      如果我能再做一回小學(xué)生,我希望將后悔和遺憾統(tǒng)統(tǒng)彌補(bǔ)回來(lái),令我沒(méi)有后悔和遺憾!

      記得那是二年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)是班上的前五名,下冊(cè)的`時(shí)候努力沖刺到了第三名。我心里很高興,拿回成績(jī)單后迫不及待地給爸爸媽媽看。爸爸媽媽重重地表?yè)P(yáng)了我。可當(dāng)我讀到三年級(jí)的時(shí)候,由于自己自滿驕傲,成績(jī)一落千丈,由班上的第三名滑到了第八名。一直到現(xiàn)在,成績(jī)?cè)僖采喜蝗チ恕_@是我最后悔的一件事。

      一直以來(lái),我們班的紀(jì)律都是比較散慢的。早讀課的時(shí)候,班上有些男生不但不讀書,還故意走到教室外的走廊上站著,若無(wú)其事的,就像沒(méi)有學(xué)習(xí)任務(wù)一樣。還有就是自習(xí)課的時(shí)候,要是沒(méi)有老師來(lái)管理的話,教室就鬧哄哄的,亂成一鍋粥。別人還以為是菜市場(chǎng)呢。這就是我的一大憾事。

      如果,我能再當(dāng)一回小學(xué)生。我一定努力學(xué)習(xí),也一定管理好班上的紀(jì)律。不再讓自己有后悔和遺憾。

      如果,我能再當(dāng)一回小學(xué)生。我一定認(rèn)定目標(biāo)不放松,刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí),以優(yōu)異的成績(jī)向老師和父母匯報(bào)。

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