我讀色彩小學(xué)生作文

    時(shí)間:2022-02-01 13:13:01 小學(xué)生作文 我要投稿

    我讀色彩小學(xué)生作文

      世界是由五顏六色絢麗的碎布拼湊而成的。

    我讀色彩小學(xué)生作文

      —題記

      生活是繽紛的色彩。成功的時(shí)候,生活是紅色的—烈而令人興奮;失意的時(shí)候,它是灰色的—給人以烏云遮日

      的抑悶;憧憬的時(shí)候,它是藍(lán)色的—好似浩瀚無垠的大海與點(diǎn)點(diǎn)帆影的完美組合;絕望的時(shí)候,它是白色的—慘淡得如同茫茫雪地不知路在何方。不要擔(dān)心,因?yàn)樯畹闹髟资俏覀冏约骸T谀瑖@灰色的壓抑時(shí)去想一想紅色的熱烈,并且告訴自己:“賦予浪漫的理想和最為嚴(yán)肅的現(xiàn)實(shí)之間是一次次的失敗堆積而成的,生活的歷練能沉淀人的浮躁。”在無奈于白色的茫然無路時(shí)去尋找藍(lán)色的柳暗花明,不時(shí)地自勉:“屈身樹下的澳流終將流人大海,希望能帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”生活原本是無色的,而我們是天生的畫師,生活是我們最具個(gè)性的作品。

      蕓蕓眾生是各異的色彩。活潑的人是綠色的—就如那芳草葵葵的草地呈現(xiàn)著勃勃生機(jī);熱情的人是紅色的—如

      同一把熊熊的烈火把每個(gè)人的心窩照得通亮;開朗的人是藍(lán)色的—清新而率直。好似萬里無云的藍(lán)天;溫靜的人是黃色的—好像香梨一般,外表素雅柔和,而內(nèi)心更是香甜無比。每個(gè)人都是一種美的色彩,單獨(dú)看時(shí)有一種獨(dú)立的美,可相互融合、相互映襯后,又是一種不同的感受和韻味。

      多維的人文世界因?yàn)槎嗖实纳疃惓C利悾钜驗(yàn)榻k麗的人們而擁有生機(jī)。

      “噠噠的馬蹄是美麗的錯誤,我們不是歸人而是過客”,如果說生活是一條一劃而過的線,那么我們的目標(biāo)便是留存下自己最美艷的顏色。坐著,遙望藍(lán)天、白云,俯視紅花、綠草,體味陽光、清風(fēng),你會覺得世界真美。或許你不知,沒有顏色將多么無味。世界是一張永遠(yuǎn)畫不完的畫紙,讓我們揮起手中的畫筆,用創(chuàng)憊和個(gè)性去描繪生活,用包容和理解去渲染自己。這時(shí),你會感嘆:的確!色彩是生活的點(diǎn)級,生活是人的組合,人類是世界的主宰。

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