一堂有趣的數(shù)學(xué)課小學(xué)作文
你聽說過《田忌賽馬》嗎？你知道田忌是怎樣贏齊王的嗎？今天我們的數(shù)學(xué)課上就解開了這個謎。
一開始上課，鄧?yán)蠋熅蛦栁覀儯骸澳銈兿窠o田忌當(dāng)軍師嗎？”“想！”我們齊刷刷地回答。“那就動動腦筋想想對策吧！”
接著鄧?yán)蠋煱旬?dāng)時比賽的情況簡單作了介紹，還把齊王的馬的出場順序擺了出來。我們開始思考對策了。開始，我拿田忌的.上等馬隊齊王的上等馬，中等馬去對中等馬，下等馬去對下等馬，三場下來，結(jié)果場場慘敗。
怎么辦呢？怎樣才能轉(zhuǎn)敗為勝呢？正當(dāng)我冥思苦想時，易文凱站了起來說：“老師，我知道了。”鄧?yán)蠋熅驼埶吓_介紹他的方法。我立即豎著耳朵聽起來。他說：“用下等馬去對齊王的上等馬，這樣就會輸一場，可接下來，我可以用上等馬去對齊王的中等馬，用中等馬去對齊王的下等馬，這樣就可以贏得兩場。”是呀！用下等馬去對掉齊王的上等馬，消耗掉對方的實力，保存自己的實力，這不就是以弱嗎？這招真高！頓時教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。這掌聲不僅是送給易文凱，更是送給我們的古人。
六百多年前我們的古人就想出這么高明的策略，我輩還需更加努力，將我們的中華文明發(fā)揚光大啊！
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