金牛湖小學(xué)生作文
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，金牛湖作文。我和家人一起去了六合的金牛湖風(fēng)景區(qū)欣賞美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)入金牛湖，我們就被風(fēng)景區(qū)里面那秀麗宜人的風(fēng)景所吸引了。金牛湖湖面很大，湖水波光粼粼，清澈見(jiàn)底。走到了風(fēng)景區(qū)深處我們看到了金牛山。我在資料上看到，明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋曾在金牛山上放過(guò)牛，金牛山這個(gè)名字也是由此得來(lái)的，小學(xué)五年級(jí)作文《金牛湖作文》。這座山看上去不高，于是小姨父對(duì)我們說(shuō)：“這座山不高，我們上山吧！”大家都覺(jué)得來(lái)都來(lái)了，為什么不去看看景點(diǎn)呢？所以大家都聽(tīng)了小姨父的意見(jiàn)，上了山。可是我們爬了好久，也沒(méi)有到山頂，大家都很累。最終終于到山頂了，可是在我們的前面有出現(xiàn)了一座更高的山。媽媽在第二座山的山頂上說(shuō)：“這座山在山腳下看起來(lái)非常的矮小，可是實(shí)際很高。就像冰川的一角，雖然很小，可是能夠把一艘船撞翻。”聽(tīng)了這句話，我想起了我的學(xué)習(xí)。就比如背單詞，你如果一天背一個(gè)，你不會(huì)感覺(jué)很多，雖然微不足道，可你背的'時(shí)候也感覺(jué)很輕松。可是你如果把所有單詞積起來(lái)背，你就會(huì)覺(jué)得很多，背的時(shí)候也很累，還沒(méi)有很好的效果。學(xué)習(xí)要懂得積少成多，要循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，這樣才能把所學(xué)的知識(shí)掌握扎實(shí)。
今天的金牛湖之行不僅讓我欣賞了美麗的風(fēng)光，放松了疲勞的神經(jīng)，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，收獲可真不少啊!
【金牛湖小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
金牛湖作文07-06
西湖金牛湖的神話作文06-26
金牛湖游記作文07-16
游金牛湖500字作文10-07
500字作文游金牛湖03-12
西湖民間故事：金牛湖05-17
關(guān)于西湖金牛湖的神話典故01-12
游金牛湖三年級(jí)作文10-06
金牛出水小學(xué)作文09-21