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燈光小學(xué)六年級(jí)作文（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的燈光小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 1
月亮漸漸西墜，月光柔和的照在老師窗前，好象在告訴老師，夜很深了，該休息了。
我從夢(mèng)中醒來(lái)，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老師的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。我想此時(shí)此刻張老師一定還在為我們批改作業(yè)或備她明天的課。她白天勞累，晚上還要這樣苦干，為的'是什么？為的是我們能順利的上中學(xué)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。你看張老師手中緊緊地握著筆，在燈光的陪伴下，為我們批改作業(yè)。她在作業(yè)本上寫(xiě)著，畫(huà)著。她有時(shí)眉頭緊皺，有時(shí)又微笑的點(diǎn)著頭。作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)鮮紅的鉤與叉，把紙都映紅了。是啊，那是老師的心血，怎么能不紅呢？，老師把自己的心血都放在了我們身上，白天，同學(xué)們陪她度過(guò)，晚上，還是那明亮的燈光陪著她啊。每天深夜，如果沒(méi)有燈光，老師又怎能為我們批改作業(yè)呢？在燈光的照耀下，老師不知疲倦的工作。她那雙眸子里不能看到困倦，看到的是知識(shí)的流淌。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 2
黑夜拉開(kāi)了它的序幕，點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火。媽媽帶著我和妹妹去九龍湖公園看魔幻燈光秀。
陣陣秋風(fēng)夾帶著桂花的清香撲面而來(lái)，我感到了絲絲涼意，但擋不住內(nèi)心的火熱。
一到燈光秀現(xiàn)場(chǎng)，絢爛的燈光便映入眼簾，好像來(lái)到了一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)王國(guó)。金光閃閃的稻谷，風(fēng)一吹，像一片金色的海洋掀起一陣陣波浪。道路兩旁的樹(shù)也變得五彩繽紛。我們走進(jìn)月亮隧道，五顏六色的彩燈做的小雨傘懸掛在半空，草地上“盛開(kāi)”著一朵朵美麗的花兒。
我們還看到了各種各樣的彩燈，有色彩絢爛的摩天輪，有可愛(ài)的`小豬佩奇，有優(yōu)雅的天鵝，有各式各樣的恐龍，還有五彩斑斕的風(fēng)車(chē)
隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我蹦蹦跳跳地來(lái)到了音樂(lè)噴泉前。光束的投影，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一只只會(huì)變色的“水母”掛在半空中，仿佛在海水里游。
燈光秀真是有趣、奇妙！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 3
一個(gè)沒(méi)有電的夜晚，一間小屋里亮著一盞油燈，燈光照亮了全屋。這時(shí)，屋主人說(shuō)道：“燈光真亮��！”于是，燈光閃閃地跳躍起來(lái)，似乎很高興。
“喂，聽(tīng)到有人夸獎(jiǎng)我了嗎？”燈光對(duì)燈罩大聲叫道，然后不停地?fù)u擺著身子。
“聽(tīng)到了，因?yàn)槟愫芰痢２贿^(guò)要不是我?guī)椭�，你是不�?huì)這么亮的`�！睙粽制届o地說(shuō)道。
“哼！，你算什么，敢與我相比？”燈光怒氣沖沖地說(shuō)道，“你這個(gè)胖子，壓得我都快要悶死了，還說(shuō)幫助我，哼，快滾，滾開(kāi)！”
“我?guī)椭愣际菫榱四愫茫瑸榱耸鼓阕兊酶粒椅疫�為你遮風(fēng)，你怎么能怪我胖呢？”燈罩仍心平氣和地說(shuō)道�！昂�，真不要臉，快滾，滾開(kāi)！”燈光氣急敗壞地喊道。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，燈罩借勢(shì)跳到一邊去了。燈光自由了，高興的狂舞起來(lái)：“哈哈，我真高興，再?zèng)]有可惡的罩子壓著我了，�。�，我多偉大……”它的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，忽然又一陣大風(fēng)刮過(guò)，燈滅了，屋里一片黑暗……
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 4
朋友，你可曾留意過(guò)我們綠城南寧的夜晚？放眼望去，盞盞彩燈在拉下的黑簾中流光溢彩。各式各樣的路燈整齊地立在馬路的兩邊，遠(yuǎn)看便像一條銀蛇，向遠(yuǎn)方蜿蜒而去。廣場(chǎng)上的探照燈，向高空織出幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的“彩帶”，不斷地飛舞著。各個(gè)商店、商場(chǎng)的'霓虹燈，五彩繽紛，深深地打動(dòng)了我的心弦。
看著這美麗的彩燈，使我不禁想起了不久前學(xué)過(guò)的“燈光”一課。課文中生動(dòng)地描繪出八路軍與國(guó)民黨打仗時(shí)，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了讓孩子們?cè)诿髁恋臒艄庀聦W(xué)習(xí)，點(diǎn)燃自己和手上的書(shū)，為部隊(duì)照亮了出口，卻犧牲了自己……
“好美��！”一句贊嘆聲，把我從沉思中帶回來(lái)。是啊，燈光是很美，可是為了燈光而犧牲的戰(zhàn)士們更美！
我，愿化做一盞明亮的燈，給祖國(guó)，給人民帶來(lái)光明！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 5
那年深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉在地上鋪了一層厚厚的地毯，樹(shù)枝上所剩無(wú)幾的樹(shù)葉搖晃著，搖搖欲墜。路人捂了捂領(lǐng)子，流浪貓蜷縮在墻角，微微打顫。
那晚，我步履匆匆地去上興趣班，經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，傳達(dá)室中還亮著燈光。我心想：都已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了，天氣還這么冷，保安應(yīng)該早就走了，難道有小偷？我走近一看，呆住了，一位保安，身著制服，外面僅套了一件夾克，他在那里看著監(jiān)控，不時(shí)走出來(lái)看一看，往手中不停地哈氣。再看看四周，學(xué)校門(mén)口的小鋪關(guān)了，平時(shí)那位散步的大伯，今天也不見(jiàn)了蹤影。而那位保安大伯，他仍然在那里巡邏。寒風(fēng)中，燈光搖曳著，映著他滿(mǎn)是皺紋的臉龐，他拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影向四周審視著……
那絲幽幽的燈光，穿過(guò)層層寒風(fēng)，照亮我的'心頭。突然間，一股異樣的暖流涌來(lái)，我雙眼望去之處，竟朦朧起來(lái)。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 6
當(dāng)我們?cè)诿髁恋碾姛粝聦W(xué)習(xí)時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)，電燈是一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而它是誰(shuí)發(fā)明的?是誰(shuí)又為了我們能在電燈下學(xué)習(xí)而犧牲呢?
是的，這項(xiàng)偉大的發(fā)明是愛(ài)迪生發(fā)明的。當(dāng)時(shí)，他是在一家火車(chē)上做工，借來(lái)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，在那兒刻苦鉆研。但是有一次硫磺差點(diǎn)傷了他的眼睛。而他，愛(ài)迪生，卻不怕艱難困苦，終于發(fā)明了這項(xiàng)偉大發(fā)明——電燈。
而為了我們能在電燈底下學(xué)習(xí)而犧牲的一位戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)。如果沒(méi)有他們，我們也不會(huì)在用上電燈了。郝副營(yíng)長(zhǎng)的'精神難能可貴，雖然我不知道他叫什么，但是他那舍己為人的精神將永遠(yuǎn)活在我心中。
可是，我真是生在福中不知福呀!不知道那電燈來(lái)之不易。還有許多孩子像我這樣，不愛(ài)惜電燈。真的很慚愧呀!!
晚上，那明亮璀璨的燈光亮起來(lái)了，照耀著我的眼睛，使我陷入了深深的沉思……
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 7
今天放學(xué)后，太陽(yáng)快要落下了，我回到了自家所在的居住樓，一進(jìn)樓道就發(fā)現(xiàn)和往常不一樣的，樓道里閃著淡淡的燈光。咦？奇怪！樓道里的燈壞了幾個(gè)星期沒(méi)人修，怎么會(huì)有燈光呢？
再走近一點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)，這不是燈光，是燭光！這樓道上樓的扶梯上，有一根根點(diǎn)燃的.蠟燭，這是幾根彩色的蠟燭，上面閃著橙黃色的光，用熱蠟固定在木頭上，給原來(lái)昏暗的樓道增加了幾道溫暖的光。
再往上走，二樓、三樓的扶梯上都插著蠟燭。
我家在四樓，來(lái)到四樓，只見(jiàn)我家對(duì)面的小凡走了出來(lái)，手里也拿著跟樓道中一樣的蠟燭。
“小凡，蠟燭是你插的嗎？”
小凡驕傲地抬起了胸膛，“今天是我6歲生日，朋友送給我一個(gè)蛋糕，上面有著24根彩色蠟燭——我是個(gè)大孩子了，于是我思考著，要干一些有意義的事，我就來(lái)插蠟燭了。”
地上，墻上被蠟燭撒上了淡淡的光暈，小凡的小影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的——這是我見(jiàn)過(guò)的最美麗的燈光！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 8
今天，我和爸爸媽媽開(kāi)車(chē)去小蠻腰看夜景。我拿著相機(jī)拍夜景。其中我拍了小蠻腰，可我總把小蠻腰拍得非常小，不管往前往后拍出的照片還是那么小�？晌覜](méi)有放棄，因?yàn)樾⌒U腰擁有細(xì)細(xì)的腰，只有到晚上才能擁有明亮的燈光，就像小朋友畫(huà)出的畫(huà)，真漂亮！最終媽媽還是告訴了我怎么調(diào)大小。原來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭就能調(diào)大小�。�
爸爸媽媽又帶我去不遠(yuǎn)處的花壇。起初，我以為花壇里面的水管和花壇旁邊的音箱是表演音樂(lè)噴泉的，可我又一想：如果花壇里面的'水管真的是表演音樂(lè)噴泉的，那豈不就會(huì)弄濕花壇里的花？后來(lái)我才知道花壇旁邊的音箱是和小蠻腰表演燈光節(jié)的��！開(kāi)始表演了，音箱發(fā)出震耳欲聾的聲音，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，小蠻腰發(fā)出了五顏六色的燈光，好像一位舞蹈家正在跳舞。這次表演是為了過(guò)新年而舉辦的低碳環(huán)保的燈光節(jié)，美麗的夜空把我們廣州裝扮的越來(lái)越漂亮了。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 9
今天晚上，我在吳都這里學(xué)完圍棋等爸爸來(lái)接我。可是，爸爸卻打來(lái)電話(huà)說(shuō)他今天有事不能來(lái)接我了。
我心里砰砰直跳，今天，我要一個(gè)人走回去。
當(dāng)我走到一個(gè)岔路口時(shí)腳不由自主地停下來(lái)了。這時(shí)一邊是大路，一邊是小路。我想：如果從大路走，肯定要安全些，可是要慢一些；如果從小路走，肯定要快些，可是不安全。但是，我最喜歡看的節(jié)目《名偵探柯南》就要開(kāi)始了，我毫不猶豫地選擇了小路。
在小路中，伸手不見(jiàn)五指。我左顧右盼，怕周?chē)蝗惶鲆粋�(gè)歹徒，出現(xiàn)一個(gè)鬼。這時(shí)，我不由得打起了退堂鼓。
突然，不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一閃一閃的'燈光。這時(shí)，我心里一亮：只要我想著好的地方就不會(huì)害怕了。果然，我順利走出來(lái)了。
在人生的道路上，燈光可以為你照亮道路，指引正確的方向，不步入歧途。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 10
昨夜的燈光，還在亮著。母親，收到兒子昨夜寄給您的那些五彩的夢(mèng)了么？我整夜整夜地坐在孤獨(dú)的燈光里，在父親用血汗染就的這片鹽堿地上構(gòu)思著一行行詩(shī)句。
母親，兒子在為您寫(xiě)詩(shī)呀。
我將那一行行詩(shī)句裝訂成厚厚的一本，在這絢麗的早晨，放到您的面前，您喜悅地翻讀著，可母親喲，您讀得太粗聲。
那晨光里沾著霜色的白發(fā)不是您的么？
那黃昏中孕育慈愛(ài)的雙眸不是您的么？
那鄉(xiāng)路上蹣跚而來(lái)的腳步不是您的么？
母親，您常說(shuō)魯西北的'雨季太少了。我知道，一種母性的渴望又朦朧了您。那么，就讓兒子和您同撐一把小雨傘走向小巷深處吧。<那浙瀝小雨很快就會(huì)來(lái)的，即使是狂風(fēng)暴雨，您也不用害怕，兒子會(huì)用強(qiáng)壯的軀體在您身邊砌成緊閉的柵欄，那狂風(fēng)再也不會(huì)吹斜您的身影，那暴雨再也不會(huì)打亂您的白發(fā)......
您走過(guò)的雨季太多了呀，母親！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 11
那是一個(gè)星期天的晚上，爸爸和媽媽帶我去兒童樂(lè)園。據(jù)說(shuō)，那里有一個(gè)燈光展，非常的好看。
到了兒童樂(lè)園。那里果然是燈的世界，光的海洋。來(lái)這里觀看燈光的.小朋友真是絡(luò)繹不絕，我想肯定是慕名而來(lái)的。應(yīng)該說(shuō)這個(gè)燈光會(huì)展是蠻不錯(cuò)的。我們就一起進(jìn)去參觀了。首先映入眼簾的是一個(gè)迷你型的巴黎鐵搭，整個(gè)鐵塔上都掛滿(mǎn)了小燈泡，一閃一閃的，五顏六色的，真是美麗極了！我們繼續(xù)向前走去，有一條隧道，整個(gè)隧道也是由很多五顏六色的燈光構(gòu)成的，它一會(huì)紅，一會(huì)黃，一會(huì)藍(lán)，真是看得人眼花繚亂，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的王國(guó)里，飄飄然起來(lái)了。穿過(guò)隧道，映入眼簾的是一雙灰姑娘的水晶鞋、南瓜車(chē)和紗裙。南瓜車(chē)是用燈絲扎起來(lái)的，里面還有米黃色的燈光，一閃一閃的，非常的漂亮。
整個(gè)樂(lè)園都籠罩在這樣一片燈光之中，整個(gè)夜空都是撲朔迷離的，各種燈色交織在一起，給兒童樂(lè)園增添了一份活力。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 12
2月4日，我和爸爸、媽媽還有妹妹一起去了上海迪士尼樂(lè)園游玩。
晚上，我們一家人迫不及待的站在城堡的前面的水池邊，等著精彩燈光秀的到來(lái)。半晌，燈光秀在城堡前隆重的開(kāi)始了。剛開(kāi)始并不是很精彩，只是幾個(gè)有點(diǎn)名氣的'人物倒映在城堡上。不過(guò)越后面，一部比一部精彩，燈光把人物在電影中的情景都描繪了出來(lái)，真是絢麗多彩。
我最喜歡冰雪奇緣這一部分了，里面描繪了冰雪奇緣這部電影中愛(ài)莎和安娜相互關(guān)愛(ài)的情景，真叫人感動(dòng)。還有那楚楚動(dòng)人的音樂(lè)，更是把她們姐妹兩的感情體現(xiàn)了出來(lái)。
在燈光秀的中途，有時(shí)候也會(huì)放幾個(gè)煙花，把氣氛提高了起來(lái)，也把燈光秀變的更加精彩了。在花木蘭一段中，城堡周?chē)晚敹硕紘姵隽藡杉t的火焰，頓時(shí)在場(chǎng)的所有觀眾都沸騰了起來(lái)，連連贊嘆道：真是太精彩了。結(jié)尾時(shí)，城堡周?chē)謬姵隽舜蟠蟠幕鹧�，都把天空照的紅紅的。這就是上海迪士尼燈光秀，如果有機(jī)會(huì)，可以去看看哦。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 13
熱鬧繁華的上海，有大廈，有高橋，有外灘，有世博園。那流光溢彩的燈光更給它增添了幾分神秘的色彩。夜晚，華燈初上，漫步在黃浦江邊，隨眼就能看見(jiàn)耀眼的燈光，常常會(huì)有一種身陷燈海的感覺(jué)，令人心曠神怡。
上海的燈光形態(tài)各異。黃浦江邊的東方明珠，像一把鋒利的寶劍插在岸邊，那些籠罩在塔上的燈就像一副鑲滿(mǎn)寶珠的劍鞘。
江上的照明燈，廣告牌上的彩燈，霓虹燈，塔上的燈，車(chē)燈交織在一起，像一條條彩色的巨龍俯臥在江面上，映紅了波光粼粼的水面。
上海的'燈光瞬息萬(wàn)變。紅色、紫色、白色閃爍著，變幻著，有時(shí)像無(wú)數(shù)的小星星，朝著人們眨眼。有時(shí)像一條條巨大無(wú)比的時(shí)光隧道，照亮夜空。我真想跨上去，穿越時(shí)空。
燈光映照下的上海，它是無(wú)邊的燈海，又是一幅美麗的圖畫(huà)。無(wú)比璀璨的夜上海，真令人流連忘返。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 14
幼時(shí)，我對(duì)光很好奇。那時(shí)，我天不怕，地不怕，更不怕黑。我們不知道什么是黑，也不知道在黑夜里會(huì)有什么可怕的事情。
兒時(shí)，我開(kāi)始有點(diǎn)怕黑。沒(méi)有燈光，怕有什么“鬼壓床”呀，“午夜兇鈴”呀，什么鬼怪之類(lèi)的東西。雖然我心里想著，作為一個(gè)男子漢，有什么好怕的`，盡管我努力控制著自己，不要相信那些鬼怪傳說(shuō)，但是我總是把燈光開(kāi)著，還是怕被什么東西掐到、壓到。
長(zhǎng)大了，不再怕黑了�？墒牵绻麤](méi)有燈光，眼前黑漆漆一片，像盲人一樣，又像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，如果撞到了什么硬邦邦的東西，準(zhǔn)會(huì)撞個(gè)鼻青臉腫，滿(mǎn)地找牙。只有燈光才能照亮前進(jìn)的路，在友人、家人的燈光下，我們要勇往直前！
當(dāng)我們的人生遇到困難時(shí)，我們一定想起那盞燈——除去暴風(fēng)雨前的黑暗，迎來(lái)黎明的光明。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 15
夜襲了過(guò)來(lái)，我邁著輕巧的步伐走向家里，忽的，一束冷淡的光射入我的眼里，瞬時(shí)，我的眼閉住了，讓那光灑在我的臉上，任意照亮我，那種似星星的感覺(jué)讓我深深迷住了，我的眼眶濕潤(rùn)起來(lái)，被這種微弱而又發(fā)出如此溫暖的光感動(dòng)了。
我繼續(xù)向前走，遠(yuǎn)處的空中像螢火蟲(chóng)似的一個(gè)接著一個(gè)整齊的排列著，有的暗紅，有的微黃，還有的發(fā)出淡淡的綠，讓人隨著它向更遠(yuǎn)的方向飄去，驀地，我站住了，遠(yuǎn)處發(fā)亮的身影是什么，慢慢的，我看見(jiàn)了，是一位清潔工，正認(rèn)真的打掃街道，橘黃色的衣服和那光融匯在一起，交織成一片黃色的世界，我默默的`走過(guò)他身旁，他身上好像有種聲音在告訴我，她不是和那不亮有時(shí)世界上最亮的光的體現(xiàn)嗎，他們?cè)谀母冻�，這個(gè)世界又好像少了他們，沒(méi)有人走過(guò)再回頭看一眼，我的心靈受到了極大的震撼，我再次停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默看她了很久...
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 16
我最喜歡看中秋節(jié)后的燈光。
今天晚上，我做完作業(yè)，無(wú)聊的時(shí)候去前窗看風(fēng)景。當(dāng)我向窗外望去，我立刻被眼前的一切迷住了。五個(gè)大燈籠連在一起，看起來(lái)像是高樓上的一串糖葫蘆。還有藍(lán)紅線(xiàn)，從樓上掛到樓下，還在閃！樹(shù)上的葉子就像電視上的“萬(wàn)劍回歸祖先”。再往右看，黃燈一閃。哈，我家能看到兩個(gè)“月亮”！另外，遠(yuǎn)處樹(shù)上的綠葉上覆蓋著燈網(wǎng)，燈網(wǎng)里的燈好像蛇一樣在動(dòng)。再往中間看，幾棟樓后面有三盞燈在動(dòng)，不知道快還是慢。向左看，有四盞燈在動(dòng)：綠、藍(lán)、黃、白。如果說(shuō)這四條射線(xiàn)是四把劍，那它們就是古代劍士的好劍�？赐昵按�，迫不及待的`想去后窗。新城中學(xué)門(mén)口旁邊的大“S”周?chē)幸粭l線(xiàn)，上面有一個(gè)喇叭，真的像鯊魚(yú)的頭頂。如果我長(zhǎng)大了，我想成為一名畫(huà)家，把眼前的風(fēng)景畫(huà)得栩栩如生，讓哥哥姐姐們欣賞。
啊，我喜歡看中秋過(guò)后的燈火！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 17
看了題目你應(yīng)該在問(wèn)，義烏哪里的燈光那么迷人呢？這就是市民廣場(chǎng)和繡湖公園的燈。
你可能又在問(wèn)市民廣場(chǎng)和繡湖公園的燈也沒(méi)什么好看之處呀？不就和平常的燈一樣嗎！告訴你吧，你只要走進(jìn)繡湖公園的時(shí)候，我肯定你能看見(jiàn)前面那幾棵樹(shù)都掛滿(mǎn)了網(wǎng)，網(wǎng)上有五彩繽紛的燈。又把那寫(xiě)著“繡湖公園”的那個(gè)牌樓上也披上掛滿(mǎn)小彩燈網(wǎng)，還在那上安裝了幾個(gè)燈光機(jī)，發(fā)射出很好看的圖案，那圖案還會(huì)動(dòng)呢！走在公園地面，我仿佛看到許多小金魚(yú)在水里歡快地游來(lái)游去，而自己也是其中的一條魚(yú)兒。你看那藍(lán)色的就是水波，而綠色的就是水草，我們是一群快樂(lè)的.小魚(yú)兒，這里就是我們美好的家園。
我再向公園走進(jìn)去看到了一對(duì)蝸牛造型，寫(xiě)著“金蝸、銀蝸”，有許多小朋友和他們的爸爸媽媽的這對(duì)蝸牛前拍照留影，記錄下這美好的時(shí)刻。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)玩了好久了，該回家了，我依依不舍地離開(kāi)了繡湖公園。
今天我看到了迷人的燈光，真令人興奮。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 18
天，慢慢地，慢慢地暗了下去，太陽(yáng)睡了下去，聲音也低了下去。“啪”“咔”“�！薄斑青辍薄班帧薄S著一聲聲微弱的悄悄話(huà)，城市又亮了，田野又亮了，迷途的'小狗跟著一盞盞路燈找到了路，小鳥(niǎo)借著小販的馬燈躲開(kāi)了貓的襲擊……燈，照亮了夜。
就一個(gè)人孤獨(dú)地在黑夜中徘徊，奇怪的聲音一聲接一聲，無(wú)數(shù)小眼睛盯著你，一個(gè)黑影在身邊轉(zhuǎn)，讓你毛骨悚然，在無(wú)邊的田野里嗚咽。但，如果此時(shí)亮起燈……你會(huì)感覺(jué)好得多。
你會(huì)知道回家的路，看清你的小貓圍著你轉(zhuǎn)，夜鶯在四周好奇地看著你，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
燈，給你光明，給你方向，給你溫暖，給你……
燈，讓黑夜不再黑暗，給予你勇氣。一把手電筒，讓你去探索古跡；一排路燈，讓你不會(huì)在夜晚摔個(gè)狗啃泥；一個(gè)發(fā)光路標(biāo)，讓你在夜晚知道方向；一對(duì)車(chē)燈，讓你在黑夜不懼怕前方；一圈紅外線(xiàn)，讓壞人在黑夜中暴露；一個(gè)臺(tái)燈，讓你在黑暗中奮筆疾書(shū)……
燈，萬(wàn)能的燈。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 19
啊，我終于來(lái)到了我盼望已久的園博園了。
在進(jìn)去園博園的那一瞬間，我驚呆了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷里。我的眼前是那人山人海的場(chǎng)面，是那花草樹(shù)木和鳥(niǎo)的王國(guó)。之后，我從驚訝中醒來(lái)，就在這時(shí)，我又驚住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)一位仙女在湖上，她腳踩著一朵大蓮花，手上還拿著一朵蓮花，真是太美了！
當(dāng)我正在欣賞這美麗的景色時(shí)，突然一陣歡快聲引起我的注意，原來(lái)是一些小孩正在戲院中表演，贏來(lái)了觀眾一陣陣熱烈的.掌聲。我們走進(jìn)戲院，那時(shí)我們就像打開(kāi)了歡樂(lè)之門(mén)，進(jìn)入了歡快的王國(guó)里。臺(tái)上有小丑，耍雜技的小演員們和說(shuō)得妙語(yǔ)連珠的主持人，他們的表演真是太精彩了，就在我看得興奮時(shí)，表演結(jié)束了，我十分失望，希望下一次還可以看到這么精彩的表演。
我走上百步天梯，在天梯上有種在往天上走的感覺(jué)，在盡頭，有條巨龍纏繞在一根巨大的銅柱上，真是氣壯山河、雄偉壯觀、栩栩如生�。�
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 20
隨著汽車(chē)的轟鳴聲，爸爸在深夜十二點(diǎn)趕了回來(lái)。
他踏著那沉重有力的步伐上了樓梯。他推開(kāi)門(mén)，徑直走向我的房間，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)蓋好被子時(shí)，就用他那雙操勞的手，輕輕的，輕輕的為我蓋好被子。他又伏在我耳旁，問(wèn)我還有沒(méi)有不會(huì)的知識(shí)。
朦朧中我睜開(kāi)了睡眼，看著他那焦急而又疲憊的面孔，對(duì)他說(shuō)還有兩題不會(huì)做。他二話(huà)不說(shuō)，快速走進(jìn)了他的`書(shū)房，開(kāi)了一盞微弱的燈光，埋頭研究起了我不會(huì)的題，這一切，都被我看在眼里。
深夜四點(diǎn)，我起來(lái)喝一杯水，發(fā)現(xiàn)有間房子里還有點(diǎn)點(diǎn)的燈光。我端著水輕輕地走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那是爸爸的身影，我第一次發(fā)現(xiàn)他的頭上已經(jīng)有了那么多的白發(fā)，背也有點(diǎn)彎了，這與他平時(shí)在家里的表現(xiàn)大不相同。
雖然父親還在埋頭苦想，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，但我已經(jīng)和著喝的水，流下了淚水。
到早上我起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)趴在桌子上睡著了。我知道您昨晚一夜未眠，您睡吧，睡吧，好好睡吧，說(shuō)著說(shuō)著我不覺(jué)再次流下了眼淚。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 21
我家住在西湖二路，這兒風(fēng)光秀麗，尤其是夜晚的燈光最迷人。
傍晚，這兒的燈就一盞一盞地亮起來(lái)了。路燈、信號(hào)燈、霓虹燈……五彩繽紛。
路燈可有趣了，它頭頂上的蓋子像一頂小帽子，它那燈炮像一輪小太陽(yáng)，合起來(lái)就像一輪帶著帽子的'小太陽(yáng)。
站在我家樓頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，電信局的信號(hào)燈，一天到晚眨著紅紅的眼睛，就像一顆永不熄滅的行星不知疲倦地為人們傳送著電信信號(hào)。晚上，它的雙胞胎兄弟也出來(lái)工作了，這個(gè)兄弟在長(zhǎng)江邊上，只不過(guò)它是輪船碼頭的信號(hào)燈，為輪船指引著停船的方向。
婦幼保健院的霓虹燈一閃一閃的，使我們的街道絢麗多彩。
從我家窗臺(tái)往下一看，一座座小樓房里散發(fā)出各色燈光，零零星星的，像滿(mǎn)天繁星從天而降，漂亮極了!
聽(tīng)媽媽說(shuō)，以前西湖二路這條街道上，一到晚上，到處都黑咕隆冬的。沒(méi)想到幾年的時(shí)間,晚上一到就燈火通明,成了比白天更美的“不夜城”。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 22
每天晚上，街道各個(gè)角落的燈光下，總會(huì)有一些默默無(wú)聞的背景在工作著，他們就是地球的“守護(hù)者”——環(huán)衛(wèi)工人。
俗語(yǔ)說(shuō)：“日出而作，日落而息”，可是“守護(hù)者”的工作并非如此。每天早上，天邊的太陽(yáng)還沒(méi)探出身子時(shí)，他們已經(jīng)在街上開(kāi)始工作了。
每天中午，他們?cè)诹胰罩吕^續(xù)工作著，沒(méi)有空調(diào)、沒(méi)有風(fēng)扇，甚至連一頂草帽也沒(méi)有。他們中午吃飯時(shí)，也只能吃盒飯，只能坐在屋檐下避暑，只能孤獨(dú)地與乘風(fēng)飛去的葉子聊聊心事。
每天傍晚，也就是下班高峰期，太陽(yáng)最后的一縷光也隨之消散，只有冰冷的'月亮看著他們。在工作的同時(shí)，汽車(chē)的尾氣也會(huì)讓他們咳嗽不止，但并沒(méi)有人在意著他們。
每天夜晚，他們只能拿報(bào)紙鋪在公園的長(zhǎng)椅上，流落街頭……
我希望“垃圾”這個(gè)詞能從字典中消失。你越是便捷，就越是有人在背后默默付出！
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 23
早就聽(tīng)說(shuō)，會(huì)展中心那兒有燈光秀，非常漂亮。我一直想去，卻沒(méi)有時(shí)間。今天傍晚，爸爸媽媽說(shuō)帶我去看看，我高興極了，一蹦三尺高。
到了目的地，我便被眼前的景象迷住了。好多的燈啊，釋放出五顏六色的光芒。這種場(chǎng)景，是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。
我們首先穿過(guò)了一條燈光大道，然后就買(mǎi)了票進(jìn)入了真正的燈光園地。這里的人很多，大家都覺(jué)得眼前的景象很壯觀，紛紛拍照留念，或用微信發(fā)朋友圈。我的興趣可不在拍照上面，我早就看中了那個(gè)月牙形的`燈圈。有好多小朋友坐在上面，搖啊搖，真有趣。我看見(jiàn)其中一個(gè)月牙圈上沒(méi)人，就快步?jīng)_上前，坐了上去。像蕩秋千一樣，在燈光的映襯下，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。
之后，我們又游覽了園中的其它地方。媽媽說(shuō)，這次過(guò)來(lái)不虛此行。爸爸說(shuō)，現(xiàn)在貴池人的休閑娛樂(lè)活動(dòng)越來(lái)越豐富了，說(shuō)明人們的生活水平在不斷提高。
這次燈光秀，讓我印象深刻，希望下次有機(jī)會(huì)能再來(lái)觀看。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 24
眾所周知，陽(yáng)光是所有人為照明的參照系，照明燈具制造的指標(biāo)也都與陽(yáng)光做比較，照度、色溫、色還原性等，大概是因?yàn)槿祟?lèi)接觸陽(yáng)光的時(shí)間最多，因此從進(jìn)化角度而言應(yīng)該最適應(yīng)，陽(yáng)光除照度過(guò)強(qiáng)損傷眼睛的說(shuō)法以外，再?zèng)]有其它缺點(diǎn)，人造燈具所發(fā)出的光就不免有人從各個(gè)角度去分析。
陽(yáng)光是連續(xù)的，人造的光則很多都不連續(xù)，如電影、電視、顯示器等，都由無(wú)數(shù)幀圖象分別通過(guò)光送入人的眼睛，利用人眼神經(jīng)的遲滯性給人連貫的印象。即使相當(dāng)多的燈具發(fā)光也根據(jù)工頻電源的頻率閃爍，只是人眼分辨不了而感覺(jué)光的照度毫無(wú)變化。根據(jù)生活中的體會(huì)，即使最適應(yīng)的'陽(yáng)光下觀察一個(gè)局部，如看書(shū)、制作寫(xiě)文章與看電影、電視、顯示器一樣，時(shí)間長(zhǎng)了都有不適的感覺(jué)，醫(yī)生的解釋是眼球運(yùn)動(dòng)少，造成淚腺分泌過(guò)少和眼部肌肉持續(xù)同一狀態(tài)產(chǎn)生的疲勞。對(duì)于成長(zhǎng)期的青少年會(huì)產(chǎn)生近視的生理變化，并無(wú)因?yàn)楣庥捎谟腥搜蹮o(wú)法觀測(cè)的閃爍才會(huì)產(chǎn)生眼睛的生理變化之說(shuō)。
燈光小學(xué)六年級(jí)作文 25
每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，每個(gè)人的故鄉(xiāng)都有燈光秀，人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的燈光秀。
這是一個(gè)皓月當(dāng)空、萬(wàn)里無(wú)云的晚上，當(dāng)我正在江邊跑步時(shí)，發(fā)現(xiàn)前方人山人海，大家都在小聲議論著什么。當(dāng)我正在思考怎么穿過(guò)人群時(shí)，江對(duì)岸的山突然亮了起來(lái)
幾乎于此同時(shí)，在我眼前的人群似乎中了魔法一般，一下子就安靜了下來(lái)！接著，隨著一陣優(yōu)美的'音樂(lè)響起。今晚的燈光秀就被揭開(kāi)了序幕
一開(kāi)始，對(duì)面的燈光只是在慢速搖動(dòng)著，可是后來(lái)，十九道燈光直射天空，好不壯觀！此時(shí)，人群中頓時(shí)一陣騷動(dòng)，只見(jiàn)有的人慌忙拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍下這一精彩的時(shí)刻，有的人則目瞪口呆的看著，就是前一秒還在打鬧的小孩，秒安靜了下來(lái)！
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論是北京那大型的燈光秀，還是上海那豪華的燈光秀，無(wú)論如何也比不上我故鄉(xiāng)的燈光秀。
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