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小學(xué)作文我敬愛的老師（精選27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文我敬愛的老師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文我敬愛的老師 1
在小學(xué)6年的時(shí)光在校園的每個(gè)角落里都有我們每一個(gè)人的成長足跡，從1年級(jí)父母把我們送進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)1年級(jí)的牙牙學(xué)語，到6年級(jí)的表達(dá)能力清清楚楚，是您教我們讀書。寫字做人的道理，您就像幸勤的園丁，是您用汗水澆灌著我們，是您用畢生的心血哺育著我們，就像我們的媽媽一樣陪伴我們成長。
每一次我們生病了你都會(huì)照顧我們關(guān)心我們，我們成績下滑了你會(huì)鼓勵(lì)我們而不是打擊我們你都會(huì)說百分之99是來自努力與付出，百分之1是天才智商，你也會(huì)說只要付出了就會(huì)有收獲，這6年來有多少快樂也有悲傷你都是與我們一起渡過，畢業(yè)那天校園里充滿了哭泣聲，應(yīng)為我們都很舍不得這個(gè)地方應(yīng)為這個(gè)地方有我們的快樂與悲傷每一件事都是值得我們?nèi)セ貞洠@的黃角樹也添加了歲月的年輪白發(fā)也爬滿了你的頭，我們一天天在長的，您卻一天天在變老，我們跨入初中時(shí)代離開小學(xué)的生后了，以后可能在初中的學(xué)校會(huì)看不到您的背影，也不可能聽您講課聲了，但我永遠(yuǎn)記得我小學(xué)老師是您，能做您的學(xué)生是我的驕傲也是我的`榮幸，我希望我以后也會(huì)是您的驕傲而不是恥辱，歲月的年輪同時(shí)也增加了我們的感情在這里我說聲謝謝您老師，您為我的付出我刻骨銘心。
小學(xué)作文我敬愛的老師 2
"靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中蕩… "每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無比的激動(dòng)！他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的`點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了
！”我開始在心中有一個(gè)很大的問號(hào)，便問自己：“怎么寫錯(cuò)了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該！心中的問號(hào)終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了！
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最老的老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
小學(xué)作文我敬愛的老師 3
教過我的老師有很多，但我最敬愛的還是朱老師，因?yàn)橛幸患拢乙簧疾粫?huì)忘記。
一年級(jí)時(shí)，我的膽小一直使我不敢在同學(xué)面前展示自己，直到那位白白胖胖的朱老師對(duì)我說了一句話，我才施展了我的`才華。
記得那一天，學(xué)校要舉行一次演講比賽，朱老師要我們?nèi)?zhǔn)備。第二天，朱老師要準(zhǔn)備參賽的同學(xué)起立報(bào)名，我也準(zhǔn)備了，可不知該不該站，左看看，右瞧瞧，拿不定主意。這時(shí)，我和朱老師的目光相遇了，她似乎看懂了我的心思，走過來，說：“你也準(zhǔn)備了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“試試吧，相信自己，你是最棒的。”我聽了，頓時(shí)有了勇氣，“噌”地一下站了起來，朱老師笑了。
下午該選拔人去參加校賽了。原本有很多人想去競爭，可聽了班長紀(jì)旭的演講，誰也不動(dòng)窩了，像一朵朵被太陽曬蔫兒了的花，垂頭喪氣。這時(shí)我的腦袋里好像有一個(gè)聲音在說：“相信自己你，是最棒的。”不知我哪里來的勇氣，竟然上臺(tái)去演講了。也許，就是受這句話的鼓舞，我和紀(jì)旭一起參加了校賽，并在校賽中超過了紀(jì)旭，得到了校三等獎(jiǎng)……
就是朱老師的一句話，開啟了我膽小的大門，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記朱老師的那句話。
小學(xué)作文我敬愛的老師 4
黑中帶黃的頭發(fā)后面扎了個(gè)辮子。濃濃的眉毛，高挺的鼻子，好看而又嚴(yán)肅的臉龐。這就是我敬愛的老師。
老師雖然一副嚴(yán)肅的樣子，但我永遠(yuǎn)愛她。那一次，深深地印在我心底。老師照常拿著試卷站在講臺(tái)上準(zhǔn)備公布前一天考試的.分?jǐn)?shù)，溫和地說：“這次考試，最高分九十三分，而最低分是七十八分。”老師叫班長把試卷發(fā)下去，心想：哪個(gè)沒用鬼會(huì)考七十八啊！那肯定會(huì)遭到一陣毒打。
“游佳怡，恭喜你，第一名，九十三。”老師的大大嗓門打破了我的思緒。突然聽到老師說“鄧博宇，試卷”終于到我了，我豎起耳朵聽，我到底提多少分呀？可只聽都說：“上來領(lǐng)。”我箭步跑上去，拿著試卷，迫不及待地偷看了一眼，呀！不可能吧，我只考了七十八分，倒數(shù)第一，丟人現(xiàn)眼，怎么辦，同學(xué)們知道了會(huì)怎么笑話我呀？一連串的自卑把我打蒙了。看看同學(xué)們，好象沒什么反映，為什么會(huì)反常呢？原來老師沒把我分?jǐn)?shù)報(bào)出來。此時(shí)此刻，我真想對(duì)她說：“老師謝謝你，是你保護(hù)了我的自尊心，可我只考這么點(diǎn)分，不應(yīng)該呀。老師好像看懂了我的心思，看了看我，那眼里沒有輕視，有的是鼓勵(lì)。
小學(xué)作文我敬愛的老師 5
時(shí)間象流水似的，一眨眼四年過去了，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束。回顧往事，尤其是想起您____苗老師。
記得四年前開學(xué)的那一天，是您帶著微笑把我迎進(jìn)了校門，您就是我的啟蒙老師。人說："世上只有媽媽好"，我說："世上還有苗老師好"。
從那時(shí)起您就把我從一個(gè)玩皮的孩子教成了一個(gè)懂事的小少年，那一幕一幕的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。剛開學(xué)的那段日子里我非常膽小，有一次您出了一組字讓我們來組詞，我心里想："不要叫我"，可您好象看出了我的心思，偏偏叫起了我。我不知不覺地低下頭，聲音小的象蚊子，同學(xué)們都笑了起來，我等著您的批評(píng) ，可沒想到的是您，不但沒有批評(píng)，反而親切地鼓勵(lì)我。我的`心里熱呼呼的，真想發(fā)自內(nèi)心叫一聲"媽媽"
還有一次我考試沒有考好，我傷心地哭了，您看見了，走過來，安慰我說："不要哭了，這一次沒考好，沒關(guān)系，下次努力，考出好成績"。我點(diǎn)點(diǎn)頭不哭了。心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，交一分讓老師滿意的答案。
小學(xué)作文我敬愛的老師 6
我有一個(gè)一絲不茍的班主任老師，她有著又細(xì)又長的頭發(fā)，烏黑的大眼睛，高高的身材，她就是我班主任，葉老師。
葉老師溫柔，細(xì)心，漂亮。在同學(xué)們犯錯(cuò)的.時(shí)候，葉老師也不會(huì)破口大罵，也不會(huì)不耐煩的講幾下就不講了，而是很有耐心的，仔仔細(xì)細(xì)的講給大家聽。
葉老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，我有時(shí)上課走神了，她就會(huì)用明亮的大眼睛看著我，我就會(huì)立刻回過神來，繼續(xù)認(rèn)真聽課。“叮鈴鈴”清脆響亮的下課鈴聲響了，同學(xué)們一哄而散，跑到操場上玩去了，而我卻被葉老師叫到了辦公室里。我的心里就好像有只小兔子在跳，忐忑不安，想：只是上課開了個(gè)小差而已，干什么要叫到辦公室啊？這時(shí)，葉老師說話了：“棉棉，你最近上課的時(shí)候怎么老是開小差啊？作業(yè)本上也有好幾個(gè)錯(cuò)別字，是不是上課不認(rèn)真了？”我慚愧的低下了頭，葉老師說：“棉棉，你讓別人見了多丟臉啊,上課不認(rèn)真，自己學(xué)到的知識(shí)也少了啊！”我猛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“葉老師，我知道錯(cuò)了”“知道錯(cuò)了還是好孩子，要努力哦。”
這就是我的老師，這就是我敬愛的班主任，葉老師。您可真是我學(xué)習(xí)的好老師，謝謝您！
小學(xué)作文我敬愛的老師 7
如果你問我，我敬愛的人是誰？我會(huì)回答：“老師！”如果你問我，我最敬愛的老師是誰？我的會(huì)脫口而出：“當(dāng)然是我們的班主任——王老師啦！”
時(shí)至今日，我依然記得那天的情景。
開學(xué)之初，驕陽似火，萬里無云，天空雖十分晴朗，但顯得格外悶熱，我們?cè)诓賵雠e行一個(gè)學(xué)期一次的開學(xué)典禮。我的臉上洋溢著歡樂的笑容，但陽光這樣照射在身上，而且一動(dòng)不動(dòng)的站了幾十分鐘，沒多久就感到腰酸背疼，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了！
這時(shí)，我感到嗓子干干的，頭頂仿佛在冒煙，眼前的事物模糊了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，連忙走到我身邊，問我：“怎么了？不舒服嗎？要不要回班休息一下？”我看到王老師的臉上掛滿了焦急，默默地回答道：“不用了，王老師，我還能堅(jiān)持會(huì)！”王老師對(duì)我微笑，露出了她那兩個(gè)迷人的酒窩，她的'眼神好像在說：“我就知道你能行，加油！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，渾身充滿了力量。
從那以后，無論我遇到了什么困難，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出王老師那溫暖人心的微笑，然后，我就有了動(dòng)力把困難克服。
這就是我最敬愛的老師，一位長著娃娃臉，一笑會(huì)露出兩個(gè)迷人酒窩的班主任——王老師！
小學(xué)作文我敬愛的老師 8
秋風(fēng)吹過，新的學(xué)期開始了。我發(fā)現(xiàn)語文老師的頭上又多了幾許白發(fā)。這么多年了，我從一個(gè)什么也不知道的小孩子，變成了一個(gè)成績優(yōu)秀的`五年級(jí)學(xué)生。在我成長的路上，有一個(gè)必不可少的人，那就是我的語文老師，是她給了我信心、勇氣和知識(shí)。
老師，您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)害羞的小男孩，我不敢跟您說話。您讓我當(dāng)小組長，天天跟您說話。有時(shí)我緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴的，您用母親般親切又柔和的聲音說：“慢慢的，說清楚。”時(shí)間長了，我說話不再緊張了，主動(dòng)說話多了，朋友也多了，成績也提高了，我變成了一個(gè)開朗、快樂的小學(xué)生。
老師，您還記得嗎？那一次，我去您不讓我們?nèi)サ牟賵錾先ネ妫驗(yàn)椴賵鲭x教室太遠(yuǎn)，我沒能按時(shí)返回教室上課。您知道后，非常擔(dān)心我會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，用嚴(yán)厲的口吻批評(píng)了我，并對(duì)我說：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”讓我明白了，您不但會(huì)像母親一樣呵護(hù)我們，也會(huì)像父親一樣教導(dǎo)我們，不驕縱我們，讓我成長為一個(gè)有知識(shí)、有文化、有素養(yǎng)的當(dāng)代小學(xué)生。
秋風(fēng)乍起，教師節(jié)來了，我想對(duì)老師說：“老師，您辛苦了！”
小學(xué)作文我敬愛的老師 9
隨著時(shí)光的流逝，我今年已經(jīng)十歲了。在我成長的十年中，我最想感謝的是我的老師。
我的老師叫宮秀蘭，她長的個(gè)子不算高，身材很勻稱，鼻梁上架著一副近視鏡。她總是笑瞇瞇的，看上去和藹可親。
還記得我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候，班里有許多同學(xué)都感冒了，我也是其中的'一員，老師帶我們?nèi)タ床。o我們拿藥，其中有一個(gè)同學(xué)沒有帶錢，宮老師就替她把錢交上了。第二天老師還從家里拿來許多蘋果，分別發(fā)給生病的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們說：“你們咳嗽的嗓子都啞了，還堅(jiān)持來上課，真是堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生。這個(gè)蘋果你們吃了潤潤喉嚨吧，也希望你們的病趕快好起來。”我們當(dāng)時(shí)吃在嘴里，甜在心里。
三年級(jí)上半學(xué)期，我得了嚴(yán)重的紫癜。一天我正在病床上無聊，突然傳來一陣敲門聲，媽媽趕緊去開門，一看原來是我的宮老師來了，老師坐在床邊親切地和我聊了好長時(shí)間，安慰我安心養(yǎng)病，等我全好了之后她會(huì)給我補(bǔ)課。還鼓勵(lì)我有空要多看一些書，還給我拿來一些復(fù)習(xí)資料和卷子……
宮老師就是這樣一個(gè)事事關(guān)心、愛護(hù)我們，把我們當(dāng)成她的孩子一樣看待的好老師，我真為有這樣一個(gè)好老師而感到高興和自豪。我從心里感謝我的宮老師。
小學(xué)作文我敬愛的老師 10
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級(jí)到二年級(jí)的體育老師劉老師，一位是從三年級(jí)到五年級(jí)的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強(qiáng)力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運(yùn)動(dòng)服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊(duì)，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動(dòng)了，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，劉老師就在一邊看，有時(shí)候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的.夢(mèng)想破滅了，楊老師先讓我們?cè)诖蟛賵錾吓苋Γ缓笞屛覀冏霾伲Ｏ碌臅r(shí)間才讓我們自由活動(dòng)，有時(shí)候我們比籃球，他會(huì)在旁邊說：快點(diǎn)跑，快投啊、好球！有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們，否則我們會(huì)變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
小學(xué)作文我敬愛的老師 11
每天讀當(dāng)家日記本、選當(dāng)家都是老師主持的，而一次偶然的機(jī)會(huì)讓我過了一把老師癮。
周三早晨，楊老師有事出去了。一天中，群龍無首怎么行，如果讓我班的調(diào)皮大王知道了今天又沒有當(dāng)家，楊老師又不在，一定把尾巴翹得半天高。所以她把選當(dāng)家和讀當(dāng)家日記本的.任務(wù)交給昨天的當(dāng)家——我。
早晨，我走上講臺(tái)，讀起了當(dāng)家日記本，朗讀對(duì)我來說是小菜一碟，不久便順利完成。在沾沾自喜中我又碰到了另一個(gè)難題：選當(dāng)家。這個(gè)難題使我一籌莫展，應(yīng)該怎么選呢？我想起了楊老師選當(dāng)家的情景，就依樣畫葫蘆吧！先讓同學(xué)舉手推選，同學(xué)十分踴躍，但能被選上的到不多，一個(gè)同學(xué)選了一位，馬上就有反對(duì)。過了好久，只有徐晨“金雞獨(dú)立”。只見她不停地揉著腳，也許是太酸了，坐了一會(huì)兒，又站起來。終于大浪淘沙，選出了四位當(dāng)家，還要淘汰一位，經(jīng)過同學(xué)的表決，潘佳偉抱憾淘汰，請(qǐng)主管喜洋洋授牌后，我如釋重負(fù)。
劉老師大大表揚(yáng)了我，但我得到的不只是表揚(yáng)，我還得到了經(jīng)驗(yàn)和自主的磨練，為將來的獨(dú)立打下基礎(chǔ)。
小學(xué)作文我敬愛的老師 12
任時(shí)光匆匆地流逝，有一種情感，難舍難分，那便是師生情。回憶起這些年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都少不了老師的悉心教導(dǎo)。
老師，像花叢中的蜜蜂，像純凈的露水，像勤勞的園丁一樣，哺育著我們。
老師如一支蠟燭燃燒了自己，卻點(diǎn)亮了我們。老師如一位偉大的工程師，無私地把所有的精血投給了我們。
老師是辛勞的，因?yàn)樗茉祆`魂的工作是偉大的'；紅燭的燃燒是短暫的；可燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立巨大的榜樣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”干百年來，多少人把教師比作春蠶，在她們嘔心瀝血的無私奉獻(xiàn)中，有許多祖國的花朵成為棟梁之材！誰能知道，這其中包含著多少汗水？或許，老師那絲絲白發(fā)，那斑斑皺紋才是最好的見證。
老師，我懂你，你辛苦勞作，努力教學(xué)，淡泊名利，無私的把所有東西傳授給我們，只是為了讓祖國多一個(gè)人才，多一個(gè)棟梁，讓祖國的花朵開滿遍地。
老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，所以我們的心田才能綠草如茵，繁花似錦。
小學(xué)作文我敬愛的老師 13
在幼兒時(shí)代，教過我的老師不少，但那最為我懷念的還是我剛上學(xué)時(shí)教我的一位女老師。因?yàn)闀r(shí)光太為長久她的姓名我早已忘去，但她的長相與我們歡樂的事件我至今難忘！
她的個(gè)子為中等，一頭烏黑的長長秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，眼旁有一棵不大不小黑痣，你若不仔細(xì)觀察是看不出來的。
還記得幼時(shí)，她曾帶我們?nèi)ゴ河危ナ毓咸铮ビ^察蝴蝶，在夏夜里抓蛐蛐等一些在我們認(rèn)為很奇妙的事。
村子里的各個(gè)樹林都有我們與老師春游時(shí)所留下的.歡樂的笑。還記得那年夏天夜里，她帶著我們?nèi)プヲ序小Ｌ炜罩兄挥幸惠喢髟拢厣鲜且黄臒艄猓谠鹿馀c燈光間回蕩著各種昆蟲鳥類所交織的美妙歌聲…。.
夜深了，但她正在帶領(lǐng)著我們抓蛐蛐，一邊抓一邊講解著有關(guān)昆蟲的知識(shí)。我們也會(huì)為抓到一兩只去去去而歡呼起來…。
當(dāng)這種歡樂快消失時(shí)，她帶著我們?nèi)ナ毓咸铮虚_一個(gè)西瓜分給我們。我們吃的滿嘴甜水時(shí)，她邊向我們解說西瓜的栽種過程…。
當(dāng)我離開村子時(shí)，不知你現(xiàn)在身體是否健康，你是否還記得我們那歡樂的回憶…
我敬愛著您。我的老師！
小學(xué)作文我敬愛的老師 14
我最敬愛的老師
高高的個(gè)兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動(dòng)聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時(shí)我總是爭先恐后的高高舉起小手。每當(dāng)她請(qǐng)我當(dāng)小老師解決問題的'時(shí)候，我不知有多快活。當(dāng)然啦，我也肯定會(huì)得到她滿口的稱贊。有時(shí)回答對(duì)問題她還會(huì)送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當(dāng)珍寶收藏著。每當(dāng)我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會(huì)更加努力、開心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時(shí)，她卻對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠(yuǎn)牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)作文我敬愛的老師 15
每一個(gè)都有自己的節(jié)日，比如說慈祥善良的媽媽有“母親節(jié)”，不辭辛苦的爸爸有“父親節(jié)”，活潑可愛的小孩有“兒童節(jié)”……但這些節(jié)日不適合我的心意，為此我想自己設(shè)立一個(gè)稱心如意的節(jié)日。并為5月6日是——教師休息節(jié)。
每當(dāng)新的一天開始時(shí)，辛勤的園丁就開始忙碌了。不是開會(huì)，就是坐在辦公室里批改平淡無味的作業(yè)。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中時(shí)，您辦公室的燈還亮著，我知道您在暗淡無光的燈下批改著一本又一本的作業(yè)，您是那樣的.專注，認(rèn)真，那樣的細(xì)心。特別是無私奉獻(xiàn)的體育老師——唐老師，您不僅為我們上課，還把我們的好作文、好日記打在電腦上，投到作文網(wǎng)站上，看是否能發(fā)表。每天晚上月亮、星星都困得睜不開眼睛了。可您還一直不停地打著，您是那樣的如饑似渴，以至于手心里都出了汗。夜深了，您還是下決心：一定把這篇日記打完。打完后您伸了伸疲勞的腰，用纖嫩的手揉揉您那惺忪的眼睛。終于，功夫不負(fù)有心人，留下了南樂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一篇篇佳作。這些，都有是您辛勤付出的結(jié)晶，勞動(dòng)的碩果！老師，謝謝您！
老師是辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的春蠶，我多么盼望你們能好好休息一下呀！為此，我大聲呼吁：設(shè)立一個(gè)教師休息節(jié)吧，也讓老師歇一會(huì)兒，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)吧！
小學(xué)作文我敬愛的老師 16
又是一個(gè)金秋季節(jié)，我們滿懷激情，又迎來了一年一度的教師節(jié)。敬愛的教師您教書育人，用您的壯烈的青春，換來了國家一批有一批的棟梁之材，贏得了我們的熱愛和尊敬。現(xiàn)在教師節(jié)又來到了，我們懷著崇敬的心情向您們表示熱烈的祝賀。
老師是我們心中的榜樣。您沒有絲毫的私心，一心一意給祖國下一代傳授您那像《十萬個(gè)為什么》一樣豐富的知識(shí)。我們好似一群什么都不懂的幼兒，您就是那個(gè)給我們真確答案的人。每當(dāng)我們做錯(cuò)事，您就會(huì)是那個(gè)給我們引導(dǎo)的人，讓我們做出正確的選擇。每當(dāng)我們有了好的收獲，您就會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。老師總是時(shí)時(shí)刻刻為自己的學(xué)生著想，為了自己的學(xué)生有更好地明天，總是起早貪黑的忙工作，沒有足夠的時(shí)間休息。無情的歲月已奪走了您的青春。燃白了您的頭發(fā)，在您的'臉上刻下了一道道皺紋，可您卻沒有一點(diǎn)抱怨，還是堅(jiān)守在工作崗位上，不負(fù)人民的期望，培育出更多的共產(chǎn)主義接班人。可是有人說老師是平凡的，老師并不平凡，老師是偉大的，老師有高山的雄偉、有大河的壯闊，滋潤著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。如果沒有老師的滋潤和點(diǎn)化，就沒有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的科學(xué)家，就沒有一個(gè)個(gè)有文化的人，所以老師是多么偉大啊！
老師就像一只吐絲的蠶，到生命最后一刻還在為人民服務(wù)著。今天又是一個(gè)教師節(jié)，多少人在歌頌教師向老師祝賀，我們做學(xué)生的更應(yīng)該向老師表示崇高的敬意和最真誠的祝福。
小學(xué)作文我敬愛的老師 17
時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時(shí)，我的心情如大海的波濤洶涌澎湃，平靜不下來。老師，你是我這一生中不可缺少的一位人生導(dǎo)師；是引教我走上正確的道路的一束光亮：是澆灌祖國花朵的辛勤園丁。
即將要畢業(yè)了，不知您現(xiàn)在過得好嗎？
呂老師，您還記得我嗎？在三年級(jí)的時(shí)候，我總是一句話也不說，一聲不吭的，因?yàn)槲夷菚r(shí)候總是小心翼翼，勇氣不足，您對(duì)我是十分的親切，像我的媽媽一樣。每當(dāng)我在冥思苦想的時(shí)候，總是在一旁認(rèn)真在開導(dǎo)我，細(xì)心地給我講解要怎么樣才可以順利的解題。
老師您有如一只善良的天使，有著一顆美好的.心靈；老師您就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；您就像大海，有著寬闊的胸懷。
記得三年級(jí)的時(shí)候，爸媽出去工作，把我交給了我的嬸嬸照顧，好像因?yàn)榘謰尣辉诘年P(guān)系，有一段時(shí)間我的心思一直不在學(xué)習(xí)上，不但上課經(jīng)常開小差，作業(yè)也因?yàn)槌３２幌胱龆鴮?duì)組長說沒有帶，學(xué)習(xí)成績一落千丈。
記得一次下課時(shí)間，您把我叫去辦公室去談話，您說一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。您還講人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃燃到底，一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后來我終于醒悟了，便努力的趕上功課，老師是您把我拉回起跑線上。
感謝您，我的老師。
祝老師：身體健康！
小學(xué)作文我敬愛的老師 18
我們班的李老師，她有著苗條的身材，一頭烏黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時(shí)尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想些什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內(nèi)色的鼻梁長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機(jī)敏和靈氣。
李老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學(xué)帶入課文的情景里。講述美景時(shí)，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實(shí)則催人淚下。
李老師之所以讓我敬佩，是因?yàn)樗幸活w精益求精、不恥下問的求學(xué)精神。有時(shí)自己不懂，就虛心向別的老師請(qǐng)教。口中還不停的'念叨著：“知之為知之，不知為不知。”我的老師就是這樣對(duì)知識(shí)務(wù)實(shí)求精，從不一知半解，因此她深愛同學(xué)們的喜歡和敬佩。由于她教學(xué)扎實(shí)認(rèn)真，效果顯著，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀語文教師、市先進(jìn)教師，還在學(xué)術(shù)研討中多次獲獎(jiǎng)。盡管這樣，當(dāng)我們向她提出意見和建議時(shí)，老師都會(huì)虛心接受，然后盡心盡力的不斷改進(jìn)教學(xué)方法，用知識(shí)的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，老師改到我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)我寫的“美”字是四橫的，就把我叫到辦公室說：“小玲，我記得“美”字是三橫的，難道真的是四橫的？”我馬上翻開字典，老師看后對(duì)我說：“哎呀，原來是我記錯(cuò)了，不好意思啊，我錯(cuò)怪你了。”我連忙說：“老師，沒關(guān)系的，是您太辛苦了”。
李老師就是這樣一位虛心求學(xué)，深受學(xué)生喜愛的一位好老師。
小學(xué)作文我敬愛的老師 19
小時(shí)候，我經(jīng)常聽到這首歌：“世上只有媽媽好……”每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)想：在家媽媽最愛我，那在學(xué)校呢？
這個(gè)疑問困住了我很長時(shí)間，直到我認(rèn)識(shí)了苗老師。
記得有一次，正好是教師節(jié)，我拿起自己精心制作的小賀卡，走進(jìn)苗老師的辦公室。我慢慢地走過去，發(fā)現(xiàn)苗老師已經(jīng)累得躺在辦公桌上睡著了。我走到老師的.辦公桌邊，望著那批完，還沒來得及合上的作業(yè)本，還有那沒來得及蓋上的墨水蓋，激動(dòng)得淚水慢慢流過我的眼角、鼻梁。我禁不住回想起來，我作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅鉤和紅叉，我便拿起老師的大衣給她蓋上，以免著涼。
苗老師為我們付出了那么多，可她得到了什么呢？啊！原來她從不求回報(bào)，只是默默地為我們服務(wù)！這多么像蠟燭啊！苗老師像蠟燭那樣，有著一顆自我犧牲的心！
還有一次，外面下起了大雨，可媽媽卻還在大連，爸爸在上班，沒人能來接我。正當(dāng)這時(shí)，苗老師走過來，“怎么沒人接呀？”苗老師親切地問我。“因?yàn)椤蔽也缓靡馑嫉卣f：“沒人在家……所以……”還沒等我說完，苗老師就把她的傘遞過來，大部分都給我遮著，“去我家吧！”苗老師說。啊！苗老師，你知道嗎？我多么想對(duì)您說聲謝謝啊！
苗老師，您被作業(yè)熬紅了雙眼；您被粉筆染白了烏發(fā)，可您沒有叫過苦，沒有叫過累，多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
苗老師，我知道了，在家媽媽愛我，在學(xué)校您最愛我！
小學(xué)作文我敬愛的老師 20
我最敬愛的老師是目前交交四年級(jí)的林玉雯老師，她是我三、四年級(jí)的導(dǎo)師，她教了我許多知識(shí)，也帶給了我許多美好的回憶。
雖然她帶人和藹可親，但是只要遇到讓她不高興的事必定會(huì)大發(fā)雷霆，她是我一到六年級(jí)的老師中，最喜歡的'老師之一，最近一直沒遇到她，但如果遇到她我一定會(huì)主動(dòng)向她問好。三、四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)樽隽艘患辉撟龅氖拢估蠋煼浅Ｉ鷼猓?dāng)時(shí)我非常后悔，一直在心想說，「我為什么要這么做呢?」真是悔不當(dāng)初。
那件是從四年級(jí)到六年級(jí)已經(jīng)有一年多了，我仍然印象深刻，可見老師那時(shí)候一定是非常嚴(yán)厲的在指責(zé)我。她教了我許多知識(shí)，又鼓勵(lì)我們多看課外書，設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補(bǔ)充一些知識(shí)。她就像一個(gè)辛苦的園丁，辛勤的灌溉我們這些民族幼苗;又似一展黑暗中的明燈，指引我們前行。
林玉雯老師算是一位嚴(yán)父兼慈母的老師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，老師告訴我許多生活常識(shí)，她希望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自己的人生。林老師的諄諄教誨，使我了解了古代論語的其中一則，「學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?」
師長的偉大及辛苦，我們并不能完全了解，品性好是老師所希望的，我期望將來是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，不辜負(fù)老師的期望。老師總是燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛的心。
小學(xué)作文我敬愛的老師 21
小學(xué)畢業(yè)，我來到美麗的五十九中上中學(xué)。我很開心。在這里短短一個(gè)月，我就感覺我的各個(gè)方面進(jìn)步了不少。我要說說留給我最深印象的兩位老師給大家聽。
第一個(gè)就是我們的班主任邢老師。他教我們數(shù)學(xué)，為人親切，授課清晰，在他的數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì)看到他手里拿著一個(gè)黃色的小本子。我猜想這一定是他每日備課用的吧?每每看到這一幕，我就能深深地感受到老師的不易。想想吧，他每天都要批改大量的作業(yè)、備課，還要操心我們這些小調(diào)皮鬼的一切，多累呀!你可曾聽過他一聲抱怨?沒有，他對(duì)我們就像慈父，有嚴(yán)有愛。總之我用一句話形容他：含而不露，沉穩(wěn)收斂，是位教學(xué)認(rèn)真的好老師。
第二位就是我親愛的王靜老師啦。她的第一節(jié)語文課，我就被震驚了：她表情豐富，吐字如珠，聲調(diào)抑揚(yáng)，句句名言，水平實(shí)在太高了，我們想走神都難。離近看她，感覺她微笑時(shí)在，氣質(zhì)非凡，大氣溫婉，和藹可親。她有很多特點(diǎn)，一時(shí)真難盡述，不過有個(gè)最值得一寫的'細(xì)節(jié)------她經(jīng)常隨身帶著相機(jī)，拍下我們每一刻精彩瞬間。甚至我有時(shí)候都懷疑，她相機(jī)的電怎么取之不盡用之不竭的呢!我也用一句話來總結(jié)她吧：教學(xué)育人高人一等，拍照捕捉精彩瞬間!
無論是沉穩(wěn)收斂、還是流光溢彩，老師，我熱愛你們。我希望在你們的諄諄教誨之下，好好學(xué)習(xí)，快樂成長，振翅高飛，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!
小學(xué)作文我敬愛的老師 22
新學(xué)期開始了，我們班的面貌也煥然一新，因?yàn)榘嗌蟻砹艘晃恍掳嘀魅巍褪桥砝蠋煛Ｋ揭捉耍网澘捎H。雖然對(duì)我們特別嚴(yán)，但是我們非常喜歡她。我們?nèi)嗤瑢W(xué)以彭老師為中心，就像一個(gè)大家庭，生活在這個(gè)大家庭里我們感到非常溫暖和快樂。每天放學(xué)時(shí)，同學(xué)們還舍不得離開這個(gè)“家”。由于彭老師工作有方，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的積極性，我們每周都得流動(dòng)紅旗，成為全校學(xué)習(xí)的好榜樣。
我們都很喜歡彭老師，更喜歡她上語文課。她總以豐富的情感創(chuàng)造出一種生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋中遨游、探索。她上課時(shí)語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。記得彭老師給我們上《林海》時(shí)，她用形象生動(dòng)的語言、有趣的手勢(shì)，在我們面前描繪一座座山嶺的樣子，橫著的、豎著的、高點(diǎn)兒的、矮點(diǎn)兒的、長點(diǎn)兒的、短點(diǎn)兒的，我們仿佛隨著彭老師在火車上欣賞著形態(tài)萬千的山嶺。接著彭老師又帶我們看林海，有許多種綠顏色，深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容。最后彭老師又帶我們?nèi)タ绰淙~松的海洋，在陽光照耀下，像海邊的浪花……文章結(jié)束時(shí)，同學(xué)們就像剛從林海中醒過來，有的人動(dòng)情地說：“林海，我要離開你了。”
彭老師就像一塊磁鐵，把我們緊緊地吸在一起；她又像一把鑰匙，打開我們每個(gè)同學(xué)的心靈之門；她更像一根蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路，燃燒著自己；她是辛勤的園丁，培育我們健康成長，讓我們學(xué)習(xí)起來輕松愉快。
彭老師是我們最敬愛的好老師。
小學(xué)作文我敬愛的老師 23
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說老師像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵；還有人說老師像鋪路的小石子，助我們一步一步地踏上知識(shí)與美德的高峰。的確，我們的身邊有許多許多這樣的好老師，我們的班主任——邱老師，就是其中的一位。
我們的邱老師出口成章，妙語連珠，她的.課文朗讀更是娓娓動(dòng)聽。聽，“它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，決不會(huì)責(zé)打它，而是……”邱老師又把我們帶到書本的“仙境”里去了！我一臉陶醉地看著邱老師，發(fā)現(xiàn)不管何時(shí)何地，邱老師的臉上總掛著一張和藹可親、平易近人的笑臉，猶如一朵盛開的太陽花。上邱老師的語文課簡直就是一種天堂般的享受！
邱老師不僅語文課精彩，讓我們?nèi)绨V如醉，在生活上，也是無微不至地關(guān)心我們。記得有一次語文課，我很難受，吐了一地。同學(xué)們有的趕緊去打開窗戶，有的則捂著鼻子說：“真是臭死了”，大家就像見了怪物似的避開我。邱老師卻沒嫌棄我，為我忙前忙后，給我倒開水，量體溫，并且不停地問我“孩子，現(xiàn)在有沒有好點(diǎn)？舒服一點(diǎn)？”。老師的每一動(dòng)作，每一句關(guān)切的話語像一股暖流般涌進(jìn)我心里，我頓時(shí)感覺好了許多。
邱老師，您就是那陽光和雨露，溫暖我們的心靈，滋潤我們的心田；您就是那辛勤的蜜蜂，為了我們的成長拼命地工作著、努力著。我想對(duì)您說：“感謝您！敬愛的邱老師。”
小學(xué)作文我敬愛的老師 24
在我心中，最愛的是我的爸爸、媽媽，但我最敬愛的還是我們的老師。
歲月的印痕雖已爬上她的額角，可她那和藹的`笑容，比閃爍的星星還要燦爛，比明媚的陽光還要美麗。
是誰給我們敞開了知識(shí)的大門，是誰教會(huì)了我們做人的道理，是您 —我親愛的老師。
課堂上，您總是用那雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著我們，哪怕是我們做一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作，也躲不過你那銳利的目光。我有時(shí)真想不通，你那眼睛怎么會(huì)說話，在我們都很認(rèn)真時(shí)，你的眼睛流露出微笑和贊許的目光。要是有人上課注意力不集中，你的眼睛也會(huì)和他對(duì)話，那嚴(yán)肅、恨鐵不成鋼的感覺會(huì)讓我們說：錯(cuò)了，我們會(huì)改的。
課間，我們?cè)谀情_心地玩著，而您卻在那仔細(xì)地批改作業(yè)，要是發(fā)現(xiàn)我們做錯(cuò)了，您總會(huì)把我們拉到身邊，耐心地講解，直到我們弄懂為止。
同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，您也從不放過一個(gè)，您非得讓我們找到自己的缺點(diǎn)，互相認(rèn)錯(cuò)，而對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，您會(huì)苦口婆心地說做人的道理，用您那寬宏大量的胸懷包容著我們。
前幾天較冷，您不讓我們喝牛奶，我們知道，您是怕我們的胃忽冷忽熱，鬧出病來。
您為我們操碎了心，您把我們當(dāng)成自己的兒女一樣來照顧。
老師，您像陽光哺育著我們這些嬌嫩的小花，小草。您的恩情我們永遠(yuǎn)銘記在心。
老師，感謝您無微不至的關(guān)愛，感謝您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。
老師，您的學(xué)生永遠(yuǎn)為您驕傲！
小學(xué)作文我敬愛的老師 25
你們知道嗎?我有一個(gè)多么體貼、關(guān)心我的老師,她就是令我十分敬佩的周老師。她每天教著我們這班“猴子”，就等于背著一個(gè)沉重的包袱，令到她的生活變得繁忙。她的每一滴汗水，都可以體現(xiàn)出她的辛勤勞累；她的每一次上課，都可以體現(xiàn)出她的認(rèn)真；她的每一次批改作業(yè)，都可以體現(xiàn)出她的負(fù)責(zé)。
我還記得，周老師常常叮囑我們學(xué)好數(shù)學(xué)。她還經(jīng)常對(duì)我們說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕。”所以我從此銘記在心，我不知不覺地也喜歡上了數(shù)學(xué)。有一次，她用下午的時(shí)間給我們測驗(yàn)，而我卻糊里糊涂地考砸了，平時(shí)能上90分的我，突然間掉了下來，變成69分了。當(dāng)試卷一發(fā)下來，好像有一塊很沉重的石頭往我心里砸去，好像怎樣也搬不開這塊心頭大石，還有七八個(gè)同學(xué)圍了過來，那就使我更難堪了，然后淚珠一串串地不斷往下掉，頭沉得更低了，就在這時(shí)候，我就像一只在冰天雪地里凍僵的小螞蟻，真是雪上加霜啊！而周老師就像一把燃燒得正熱烈的.大火包圍著我，使我溫暖，真是雪中送炭啊，她用那溫柔的語氣安慰我：“男子漢大丈夫，哭什么，跌倒了，要爬起來。”這時(shí)候淚水已經(jīng)濕潤我的臉蛋，我把淚珠用衣袖一擦，下定決心，要超越自我，成為一個(gè)有用的人。
我也即將要離開母校了，將要踏入中學(xué)大門，我真的不舍得周老師啊，到了新環(huán)境，我還會(huì)遇到這樣的老師嗎？總之我覺得周老師是世界上最體貼、最溫柔、最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師啊！
小學(xué)作文我敬愛的老師 26
有許多人使我敬愛，但有一位十分特別，她既不是偉人，也不是學(xué)者，她就是我的語文老師——曾艷。
曾老師四十多歲，中等身材，不胖不瘦，臉上總是掛著淡淡的笑容，非常和藹可親，給我們無微不至的關(guān)懷，好似母親一樣。她講起話來還十分有趣，常常以幽默的語言逗得大家哈哈大笑。然而，就是這樣一位普通教師為我們付出了很多，很多很多……
記得有一次，曾老師剛一走進(jìn)教室，我們就發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白，極其憔悴，看起來弱不禁風(fēng)。她有氣無力地說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)《只有一個(gè)地球》這篇課文。大家先跟我讀一遍課題。”話音剛落，便咳了一聲。我們讀了一遍題目。心里卻好生奇怪：曾老師肯定生病了，還病得不輕。看她憔悴的樣子，聽她沙啞的聲音，我心里不由得想：您都病得那么重了，為何還要來給我們上課！“好，這是一篇……”老師話還沒有說完，便頭暈?zāi)垦＃^倒在了椅子上。終于，我實(shí)在忍不住了，站起來，說：“曾老師，您生病了，請(qǐng)假回家休息吧！”我的話，似乎讓老師心頭一震，但老師的話更是使我感動(dòng)：“沒事，我能堅(jiān)持，為了你們的學(xué)習(xí)，為了你們的.將來，我不能離開！”不知怎么的，我的眼眶濕潤了，我努力不讓淚水溢出來……
老師似一座橋，為我們架起成功的道路；老師像一盞燈，指引我們走上光明的未來；老師如一個(gè)路牌，為我們指引正確的道路。曾老師，你為我們付出了好多…… 您是我最敬愛的人！
小學(xué)作文我敬愛的老師 27
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我……”當(dāng)我們高唱《感恩的心》優(yōu)美、感傷的歌詞、揮灑《感恩的心》傷感、美麗的動(dòng)作時(shí)，會(huì)讓你腦海中浮出一個(gè)神圣的名詞——“老師”嗎？
老師—一個(gè)世上最神圣、最無私的職業(yè)，她會(huì)為了自己的學(xué)生而忽略自己的兒女，她會(huì)為我們的學(xué)習(xí)、我們的生活而廢寢忘食，她會(huì)為了學(xué)生的調(diào)皮而流下眼淚，她會(huì)為了同學(xué)生病而焦急難受……她會(huì)做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做這么多是為什么？難道僅僅因?yàn)樗抢蠋焼幔坎唬�因?yàn)樵谒膬?nèi)心中深深的愛著她的學(xué)生。有時(shí)她也會(huì)發(fā)脾氣，難道那是不疼你的表現(xiàn)嗎？不，那是希望你正確認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的一種方式。
老師的`語句，是一眼永不枯竭、汩汩流動(dòng)的山泉，孜孜不倦教悔滋潤著我們的心靈，沖刷掉那里的濁水與污泥，那兩片紅唇間包含著無盡的神奇與奧妙。
其實(shí)，我文中的那個(gè)“她”不是別人，正是我們五三班的張老師。我們漸漸步入了六年級(jí)，從小學(xué)一年級(jí)開始，張老師就一直陪伴著我們。好幾次老師因?yàn)槲覀冋{(diào)皮不聽話，說：“我下學(xué)期就跟校長申請(qǐng)，永遠(yuǎn)不帶你們這個(gè)班，全校都知道你們五三班最差！”可老師依然對(duì)我們不離不棄，不管前面的路有多苦，她只希望看到我們的成功，再多的辛酸都不在意，只要我們堅(jiān)持永不放棄，過去的就讓它過去，哪怕留下的只是蒼白的記憶，把委屈留在心中。
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