難忘的老師小學作文4篇
在我們的人生中會遇到許多老師，其中最令你難忘的是誰呢？以下是小編收集的難忘的老師小學作文4篇，僅供大家閱讀參考！
難忘的老師作文一
每天，當同學還在香甜的夢香時，我們班的趙老師已經(jīng)早早的來到了學校，批改那些堆得像小山一樣的作業(yè)本。想到了這，我不禁要朗誦一句名言：
春蠶到死絲方盡，蠟炬辰灰淚死干。
趙老師既是教導處副主任又擔任我班副班主任；雖然她公務繁忙但是，她對我們學習是很認真的。但不懂事的我們一點也不知道趙老師為我們付出了多少心血，可我們有時還不停的趙老師添睹；雖然，趙老師在教室里時，教室里呀雀無聲，簡直樓下的講課聲都能聽見。不過，只要等趙老師一出教室，教室里就一亂紛紛，說趙老師很兇：說趙老師很狠心。
雖說趙老師很兇，但是她講的課時我們最愛聽的簡直可以稱為一種享受，就使一些糊涂的人都會聽的津津有味。
不過，工夫不復有心人，經(jīng)過上學期的努力，我們班的語文大考成績簡直說是大吃一經(jīng)，就連我這個一學期只考過一次九十幾分的同學，竟然在大考上取的好成績。經(jīng)過大考許多天的復習，終于取的了好成績，這使趙老師也欣慰的笑了。
不過，我們能取的這么好的成績，這是離不趙老師辛勤的勞動成果。俗話說的好：“老師，是我們永遠的老師。”我們會永遠記住您—趙老師！明天就是三·八婦女到來知記，我衷心祝愿所有女老師們婦女節(jié)快樂！
難忘的老師作文二
在小學六年里，我見過許多老師，但我最喜歡的是叫我們數(shù)學的老師——吳老師。
我從小就對數(shù)學有濃厚的興趣。直到六年級，遇見了吳老師，我對數(shù)學的興趣更深了。吳老師嚴格而又嚴肅，教學有方，所以我的數(shù)學成績提高了一點。
這一學期，我單元測試卷，考得不理想，不該錯的偏偏錯了。把圓錐看成圓柱，沒打小數(shù)點，計算錯誤……說來說去還是自己的粗心大意惹的禍。
最丟臉的是，老師還在課堂上說，有些同學錯了一道不該錯的題。好像在說我似的`。
改錯的時候。老師對我說：“這道題你也錯了？自己把這道題抄一遍。”
那件事后，我自己在心里默默的說：周子揚，加油，下次可不能再這樣粗心大意了。吳老師的話給了我啟發(fā)，人可以錯，但不能一錯再錯。
難忘的老師作文三
在我家書桌的一旁，放著一盒盒的蠟筆，一瓶瓶的顏料，一支支的畫筆。有時，我望著他們，心中不禁泛起一層漣漪腦海中浮出一幅幅畫面……不會勾邊時，有一個人會靠著我，溫柔的指導我；顏色涂得不好時，有一個人會握著我的手叫我如何過渡顏色；在比賽的現(xiàn)場，有一個人會微笑著鼓勵我，讓我信心倍增……留給這些回憶的，也只有她——我最敬愛的虞老師。
從小學一年級開始，我就有個引以為榮的特長——繪畫好。但是，連閃耀的鉆石都要經(jīng)過被人發(fā)現(xiàn)，再打磨，最后才能發(fā)光，如果當初虞老師沒有發(fā)現(xiàn)我的這個特長，更沒有訓練我。那么，在今天，這門特長也許已是過眼云煙……我是個怕生的女孩，所以，在剛進入美術隊時，我就有些拘謹，放不開手，更別提有好的作品能讓老師滿意了。但是，她——虞老師，用她的耐心，用她的溫柔，用她的信任，讓我向美術前進！記得有一次，我和其他訓練者一起在訓練室里訓練，窗外的月亮已經(jīng)悄悄露出了臉龐，夜空漆黑一片，因為離比賽時間越來越近，訓練的時間也越拉越緊。我坐在室內，心跳越來越快，心情也越來越緊張，盯著畫紙的眼睛也越來越心不在焉了，蠟筆也被我擱在一旁了，那時的我多想回家呀！敏感的虞老師讀出了我的心思，她走過來，輕輕地地對我說：”不要著急，你看，還有很多的同學陪著你呢！還有那么多老師，不要著急！“也許那時連虞老師都不知道當時的我那番話給我多大的慰藉呀！在那一刻，我的心神奇般地平靜下來！
現(xiàn)在，虞老師已經(jīng)不是我的美術老師了，六年級的我也不用再訓練美術了。誰又能知道，我現(xiàn)在有多懷念她——那個溫柔的美術老師？是她發(fā)現(xiàn)我，打磨我，讓我發(fā)光！
難忘的老師作文四
我們班有一位特別有難忘的老師，他姓何，叫何炅。他和別的老師不同的地方數(shù)不勝數(shù)，簡單的說幾個例子吧，他愛開玩笑，逗的我們哈哈大笑：還有一個是愛研究；也很愛看書；
同學們都知道，何老師每天都要帶書到學校，一要有空，他就會拿起書津津有味的看起來，辦公室、走廊，甚至在男廁所也能看到他熟悉的背影，奇怪的是他看著么多書居然沒近視，真奇特，之后受他的影響，班里的同學也愛看起了書。
何老師獎勵同學的方法很特別，他經(jīng)常帶大把大把的糖，像變魔術哦一樣，分給那些學習上有進步，上課積極發(fā)言的人，如果那位同學為班級做出巨大貢獻，么老師會把他試驗品給他。
但好事沒幾個月，何老師被《快樂大本營》給雇傭了。
事已快過三年了，可我還忘不了何老師的實驗室、獎勵和幽默。
何老師真讓我難忘。
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