假如作文范例（4篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的假如作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如作文 篇1
每當看到小鳥在蔚藍的天空中自由自在地飛翔，我多么希望我有一對神奇的翅膀。假如我有一對翅膀我要飛到大海邊去看看神奇的大海，去聽聽海鷗的叫聲，去撿撿彩色的.貝殼。假如我有一對神奇的翅膀，我要飛上高高的天空，跟可愛的跟可愛的小鳥飛翔。假如我有一對翅膀，我要和天上的風箏比高低。啊，我多么希望有一對美麗而又神奇的翅膀!
假如作文 篇2
近來流行病的盛行，讓我已經開始思考起“生命”這個詞語了。假如生命只有一天，我會怎么去花費這一天呢？我想到了蜉蝣，也想到了我自己。
假如生命只有一天，蜉蝣會拼盡全力的去綻放自己。我們都知道蜉蝣的生命正是只有一天的，它們朝生暮死，卻也給我們留下了許許多多美麗的傳說。在它們一天的生命里，它們有過害怕嗎？我想或許有，也或許沒有。它們或許沒有機會想這么多有得沒得，它們只想著盡情的飛舞，把這一天該生長發育的`生長發育了，把這一天該繁衍的繁衍了，把這一天該留給未來的留給未來。
假如生命只有一天，我愿意一飯一蔬認真過好生活。我不是蜉蝣，我不敢也不想過多的設想蜉蝣的一生，我能想到還是關于我自己的一生——一天的生命。如果生命真的只有一天，我愿意把這一天用來好好地做飯吃飯，好好地睡覺，把這一天過得安心過得健康。在這之前，我有想過生命只有一天的話，我要用這一天去追夢，可后來我放棄了，追夢是一個需要時間需要精力的事情，一天的時間，也許我還沒有來得及踏上追夢的旅途，我的這一天生命已經結束了，而我卻因為遙不可及的夢想而忘記如何呼吸，忘記了吃飯，也忘記了睡覺，最后生命逝去的那一刻，我連最最起碼的人都沒有做成。
假如生命只有一天，我不會把自己的時間花費在一些虛無縹緲或者遙不可及的事情上，我愿意一飯一蔬的好好吃飯，好好睡覺，陪在父母的身邊，給他們帶去一些歡笑，讓我們一家人的一天，也是我們一家人的一生，過得安心快樂，平平淡淡的讓人覺察不到明天就將逝去。
假如作文 篇3
時間一剎那就溜走了，轉眼已到了20xx年，科技技術發展到了很高的水平。
我已經是克隆研究所的一位教授，經過我的不懈努力，我掌握了克隆技術，并且撰寫了大量論文�，F在，有許多東西都可以被克隆出來。但是，到目前為止，還沒出現過克隆人。我發誓一定要第一個克隆出人來。
終于，這一天到來了。我一起床，看見餐桌上擺著香噴噴的蛋炒飯。
"奇怪了？"我嘀咕著。這一間屋只有我一個人，怎么會有飯擺在這里？
突然，一個人從天而降，他說："你醒了，我的主人。"
我十分驚奇地看著他，說："你叫我‘主人’？"
他機械地點點頭，說："我是你克隆出來的。"
原來這樣！我的.目標終于實現了！我一下子找到了"主人"的感覺，吩咐道："那么，你聽著！以后，洗衣服、做飯、上班的事，全交給你了。"他仍然機械地點點頭。
從此，我變成了"宅男",漸漸脫離了外面的世界。每天有人伺候著，倒也清閑自在。
然而有一天，兩名警察登門拜訪了。他們問我："你就是XXX?"
我回答說："我就是XXX."
然后我聽到一陣哭聲，一個婦女走過來扭住我說："對！對！就是他！就是他殺了我丈夫，還奪了我的家產。"
警察給我戴上手銬，說："請你來警局一趟。"
發生什么事情了？我怎么就進監獄了？真的是比竇娥還冤呢！
等我回過神來，我想，肯定是那個克隆人讓我背黑鍋了！可是，還沒等我張嘴分辯，又有無數的指控落到了我的頭上，我就算渾身長嘴也說不清了。
法院判我死刑。我被押赴刑場，眼看著子彈從槍中射出來，筆直地朝我飛來……
"��！啊！"我慘叫起來。沒想到，一睜眼，我還躺在床上。原來，這只是一個夢。
看來，克隆技術要慎用！
假如作文 篇4
這學期，假如我是組長，我決不會辜負老師的期望。
假如我是組長，首先，我要精心挑選我的組員。我選組員的標準很高，一定是守紀律、團結同學、尊重老師、愛勞動等思想品德好的，而且還要學習成績好的，這樣的同學才有資格成為我的組員。等我把組員選成之后，我要讓大家團結一心，齊心協力，像親兄妹一樣互相幫助。
假如我是組長，我還會像老師一樣，有事的時候就把大家召集起來開會，征求大家意見，共同協商和處理小組內的事。每周五召開一次小組總結會，大家說說這個星期哪些地方做得不足和表現得好的地方。這樣，既能讓我的'組員及時發現問題，有針對性地改正缺點，又能讓他們繼續保持好的表現，爭取一天比一天做得更好。
假如我是組長，我會帶著我的組員做一些健康的、有益的活動。比如：捉迷藏、跳繩、猜字謎之類的活動。我決不會帶著他們玩那些危險性的游戲，比如：在走廊上亂跑呀，打水之類的。如果發現有人玩危險的游戲或做危險的動作，我就會及時地制止，并給他講明道理。
假如我是組長，在我的小組里決不允許有不愛勞動、成績不好、行為習慣不好的同學，如果有，我就會帶頭幫助他，并請小組里優秀的同學共同幫助他，讓他不斷地進步。我要讓我的每個組員在各個方面都表現得很好，小組的整體實力必須超越其他小組，讓其他組的人都很羨慕我們組，使他們都很想加入我們組。我還會讓家長也知道我們的這個小組。這樣，不僅我們的小組受到同學和家長的歡迎，而且廖老師也會認可我這個組長。
假如我是組長，我相信我的小組一定是一個打不夸，具有戰斗力的小組。
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