精選童年往事五年級作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童年往事五年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年往事五年級作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”我嘴里哼唱著《童年》，不禁想起小時候的一件往事。
記得有一次，在鄉下姥爺家。那天晚上，夜里安靜的出奇，好像一根針掉地上都聽得見。我十分無聊，在家里無所事事�！白�，宣宣我們去捉蝎子去�！崩褷斀械�。姥爺的話打破了夜里的寂靜。我的興致一下子被點燃了，興致勃勃地對姥爺說：“那還等什么？走呀！”“別急，咱們得先去拿蝎子的家伙�！崩褷斀忉尩馈Ｎ乙苫蟛唤猓缓酶褷斎チ�。
姥爺把家伙拿了出來，一只鑷子，一個小罐子，一只燈還有一根長木棍。姥爺說：“鑷子用來夾蝎子，罐子用來裝蝎子。這燈是蝎子燈，照出來是紫色，被照出來的蝎子是白綠色的。木棍用來挑高處的蝎子�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，于是笑著說：“萬事俱備，只欠蝎子�！�
于是，我和姥爺踏上了捉蝎子之路。我和姥爺開始四處找尋蝎子的蛛絲馬跡。終于發現了一只的蹤影。這只蝎子頭朝里，尾朝外。我心想：這可真是只“狡猾”的老蝎子呀！早給自己留了條“后路�！崩褷斏斐隽髓囎涌拷拥奈舶�，以迅雷不及掩耳之勢使勁一夾，夾住了蝎子，連忙放入罐中。
我和姥爺繼續找蝎子。又發現了一只蝎子。于是我對姥爺悄悄地說：“姥爺這只交給我吧！”姥爺點了點頭。于是我拿出鑷子，使勁一夾，蝎子也同時往里鉆，我想：你肯定逃不出我的魔爪。正當我得意之時，手一松，蝎子溜了出去。我傻了眼，臉紅得跟大蘋果似的。我十分沮喪、無奈。姥爺鼓勵我說：“留得青山大，不怕沒柴燒。”
于是我們又開始四處尋覓關上。我們在高處看見了一只。于是爺爺用木棍把它挑下來。我迅速夾了起來。耶！我成功了。我越“夾”越勇。那天晚上夾了13只蝎子。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”歌聲依舊，童年不在，可這件事卻深深印在我的腦中。
童年往事五年級作文 篇2
每當耳畔回響起《同年》那熟悉的旋律，我的思緒便不由得乘著時光穿梭機回到了同年那件令我受益匪淺的事情。
那天早晨一起床，忽然看見老爸做了一大桌豐盛的早餐，心里不由得暗暗開心，心想：老板今天怎么回事？做這么多豐盛的早餐，爸爸看看我，神秘的笑了笑，得意的說：“洗完臉趕緊來吃飯，不然就涼了�！边�？今天太陽怎么打西邊出來了？做早餐居然這么豐盛。我問老爸，爸爸沉默了一下，叫我趕緊吃飯。
我高興的走到餐桌前坐了下來。�。∥易屑氁豢唇裉斓脑绮停腥淮笪颉煌攵節{、一根油條、兩個荷包蛋·······“哦，是��！今天考試！我回過神來。爸爸得意的笑著問我：懂不？我不屑道：切，這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟。不過，為了保險起見，我又補充道，我最最最最最最最低也不會低于95分！我上一次英語就100 ，語文數學都還考97呢！爸爸聽到我這么自信，故意說：你吹牛的吧？看到時候你考不到回來可別哭鼻子喲。哼，等著瞧。跟爸爸道別后我搖著高高的馬尾辮走進教室。
漫長的三天終于熬過去了，拿到成績單我心頭一陣絞痛。格外的`難受，慢慢的往家挪。一抬頭，已經到了家門口，許久徘徊之后，走進了家門，發現爸爸正在聚精會神的看電視。“要不趁爸爸不留意溜？······還是·····不行，，遲早得說，要不····哎，還是算了吧······讓暴風雨來的更猛烈些！”經過一番激烈的心理斗爭后，我慢慢的挪到了爸爸身邊，頭低的恨不得埋到地底下，心里像揣了十五只兔子，都要從我嗓子字眼跳出來了。我用蚊子一般的聲音嘟囔道：“爸，只考了92分�！卑职宙偠ǖ目戳丝次�，讓我爸卷子給他，我慢吞吞的遞上卷子，爸爸認真看了看然后給我分析了錯誤的原因并鼓勵我說：沒事，下次認真點就行，可不能再驕傲蠟�！鞍�，我長舒了一口氣。
通過這次事件，讓我深刻的明白了——驕傲使人落后這句話的含義，這將成為我一生的座右銘。
童年往事五年級作文 篇3
我童年有許許多多學校，世界萬物都是我的學校。
農民伯伯工作的田地是我的學校，春種時，我會觀察各種莊稼發芽后的樣子，夏天，我看到沉甸甸的金色麥穗，隨風搖擺，葡萄架上掛滿紫色的瑪瑙，還看到農民伯伯田地里忙碌的身影，秋收時，看那腆著大肚子的鴨梨，燈籠似的橘子在樹上搖晃著，農民伯伯個個喜上眉梢。在這里我既學到了農業知識，有懂得了應該珍惜農民伯伯“春種一粒粟，秋收萬顆子”的勞動成果。
人來人往的大街是我的學校，街道上“老師們”的舉止十分優雅，如果要吐痰，就吐在紙上，扔入垃圾桶，果皮紙屑絕不亂丟棄，不會破壞公物，我也照著學，“教”成了我良好的習慣。
餐廳是我的學校，學爸爸吃飯時不粗魯，細嚼慢咽，學媽媽“食不言寢不語”，培養了我優雅的氣質。
書本是我的學校，有意味深長的散文，可以學到科學知識的說明文，還有精彩有趣的小說，這些文章讓我足不出戶，便知天下事，還讓我提高了寫作水平。
當然還有我真正的學校，在那里我什么知識都能學到，有趣的數學課，勤思考的語文課，悅耳動聽的音樂課……
“處處留心皆學問”，正是如此，到處都是我的學校，我的課堂！