誤會作文集錦（10篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的誤會作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
誤會作文 篇1
星期三上午第一節語文課時，我后邊的男生總是拉我的頭發，我覺得很煩人。第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過頭去，不耐煩地說：“別拉我的頭發了！”這時，老師看見了，還以為我在說話，他板著臉，皺著眉，大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，罰去墻角站30分鐘。”哎！老師，我真沒說話呀，我唉聲嘆氣地站到了墻角。
下課了，我后面的那個男生洋洋得意，故意在我面前伸伸舌頭，晃著腦袋說：“呵呵，被罰站了吧！”我氣得快要跳起來了，起身去老師辦公室，向老師說明情況：“老師，我上課時真沒說話，是后邊的同學拉我的'頭發。”老師拍了拍我的肩膀說：“看來是老師錯怪你了，回去把拉你頭發的人叫過來。”我心里暢快多了，邊回班邊想：搗蛋鬼，等會兒有你的好果子吃。
被誤會的感覺真不好受呀！
誤會作文 篇2
我來到世上已經不十二個春秋了，在我身邊發生了許許多多的事，隨著時間的流逝，一些事都淡忘了，唯有一件事令我記憶猶新。每當想起這件事，我都會很生氣，因為別人誤會了我。
記得在中秋節那天中午，我爸爸和二叔去買螃蟹吃。到晚上的時候，我們都很快樂，一邊品味著美味的螃蟹，一邊欣賞著濃濃的月色，談笑風生……可到吃完晚飯之后，奶奶開始清點了螃蟹起來，她問我吃了幾只，問你吃了幾只，問她吃了幾只，到最后，點下來少了一只螃蟹，經過大家的討論，他們都懷疑是我吃的，只有媽媽不信，因為她就坐在我的旁邊，她知道我只吃了三只，可是奶奶她們就是不信，偏說我吃了四只，于是，我的心情從欣喜若狂變成了悶悶不樂，因為我堅信我只吃了三只。
到了第二天晚上，我的`心情突然從悶悶不樂一下子又變成了沾沾自喜，因為這天晚上奶奶打來一個電話，是我接的，我以為她又要向我嘮叨螃蟹的事，可是我錯了，奶奶向我道歉了，她說昨晚錯怪我了，少的那只螃蟹其實不是我吃的，她晚上睡覺的時候，突然聽見細微的“咔嚓咔嚓”的聲音，開始還以為是老鼠呢，沒想到開燈一看，還是一只大螃蟹呢！于是她當晚就把大螃蟹給煮了吃了……我一聽，臉上立刻晴轉多云，還哈哈大笑起來，爸爸媽媽問我為什么大笑，于是我把事情一五一十地講給他們聽，他們一聽完，也都笑得前俯后仰……
現在，回味起來，我又生氣又興奮，心想：如果不是“偷吃”這件事，還就沒有這么搞笑有趣的事情呢！
誤會作文 篇3
爸爸，今天你還在生氣嗎？如果今天你還在生氣，請聽我解釋。
那天，你與我約定在新華書店看書，三點回來。可我到了五點鐘才回來。那時，你的'臉拉得老長，比《水滸傳》中李逵的臉還黑，不由分說地就舉起掃帚打我，你可知道，我這樣做是有原因的。
那天回家時，我看見一位女士在抓一個人，那女士還大聲喊道：“抓小偷！”顯然，他遇到了扒手，我本能地也與那女士一起抓，并且還打110。這場糾紛到了五點多才好。我回來時，您正坐在沙發上生悶氣。爸爸你可知道，我當時正在救人！
父親，如果你在大街上遇到一個小偷，你是當“眼不見為凈”自說自話地走開，還是見義勇為自覺地走上前去抓小偷？假如你是我，你會選擇哪一條路？是選擇“見義勇為”？還是“眼不見為凈”地走開？
父親，小孩子也是人。麻雀雖小，五臟俱全，小孩子也有自尊。敢問父親，有哪一個人遇到冤枉的事反應是無動于衷的？
誤會作文 篇4
一個腦回路比其他人要多那么幾道的人是不適合在社交軟件上發布狀態的，因為這個腦回路多褶的人說的跟別人看見想到的完全是不一樣的事情。可也正是這樣腦回路多褶的人更喜歡去記錄自己的所思所想，以至于誤會不斷。這不，一場誤會又降臨了。
我所指的腦回路多褶的人是我，是我這個孤獨的人。我不是沒有好朋友，而是我常年喜歡獨來獨往，不喜歡和我的好朋友等來等去像個小學生一樣（雖然我還只是個中學生），我喜歡看一些同齡人都不愛看的奇奇怪怪的書，這些都會讓別人不能理解，可是沒辦法，我就是喜歡，在那些書里我可以讓我的腦回路那幾道多余別人的褶得到鋪平的機會，也讓自己有了所謂“共鳴”的時刻。所以這一切造就了我的孤獨處境，我卻還與這份孤獨相處的很好，更不喜歡被別人來打破這份我自娛自樂的`孤獨。
可這份孤獨在互聯網時代，怎么樣都會被破壞。我在讀了一本書升華了一下自己對理想對未來的期待時在社交軟件上發布了一條狀態，就是這條狀態導致了我的好幾個好朋友對我產生了誤會。她們誤以為我變成了我的反面，雖然我也沒太搞清楚我在她們心中的正面是什么樣的，但是她們就憑一條我的狀態便誤會我成為我狀態所能聯想到的情況里面。在她們對我的誤會里，我看到了她們對我的失望，也更看到了我的孤獨。原來她們根本就不懂我，更不懂我的這些狀態是什么意思，她們只是僅憑自己大腦里面那幾道與我不同的褶便否定了我的升華，這樣的誤會讓我看清了現在互聯網時代的友誼之脆弱和易碎。
誤會就誤會吧，我也不想一一解釋了，若是我要為我每一條狀態向每一個人解釋我的所思所想，我一定會把我有限的生命都消耗殆盡的！一場誤會的降臨，也可以是誤會的終結，只要我不去理會這些誤會的話。
誤會作文 篇5
有一個詞叫“為時已晚”，還有一個詞，叫做“誤會”。
那天，老師下發一張極重要的期末模擬卷，她說，這與期末平時分有關，請務必保管好。
發下時，老師時兩個人兩個人發的，我拿到第二張后，就將另一張發到同桌的課桌上。風大，于是我又壓了一個鉛筆盒。
這是一件極平淡的事，做完，我便去食堂了。
回教室后，我回了座位。同桌還沒回來，那張試卷依舊被壓著。我就顧著自己做作業了。
教室里的'人越來越多。有人跑來，不小心撞了同桌的桌子，還壞笑著一把抓走了她的筆袋。前桌回來，拉我一起去拿英語聽寫本。走去辦公室的路上，我絲毫沒有為同桌擔憂——她的筆袋被朋友拿去藏起來，也是常事。
回到教室，同桌坐在座位上，翻亂了書包和課桌。老師要求我們拿出自己的期末模擬卷，而她的卻找不到了。
我也焦急地幫她尋找，卻怎么也找不到。前桌也說了：“剛才還在桌上呢，現在怎么就沒了？是不是被風吹掉了？剛才試卷上沒壓東西。“可試卷依舊杳無蹤跡。
同桌想去文印室讓老師再印一張，但正值期末，班主任為難地說，那兒的老師都忙著印試卷，要不放學去校外打印。
無奈之下，同桌只好將試題答案寫在紙上并說明原因。但這張紙，被老師原封不動地退回來了。同桌沮喪著度過了一中午，并時不時對我說，要是我再把試卷壓住就好了。
幾星期后，我突然回憶起來，在我去辦公室時，有人不小心將那張試卷掃到垃圾桶邊了！
同桌竟不感謝我的幫助，反而埋怨我為什么不早點告訴她。
從此，我們越來越冷淡。也不是從此，幾個星期前她聽別人說我時，編隊我不限購鞥有那般好了。我只當她只是一是沮喪的表現，并沒有將她對我的誤會化解——別人說可能是我把她的試卷弄丟的。
只是現在時間太久，我們只是普通同學了，可若當時我早些將誤會化解，或早些將試卷撿起，我們又會像現在這樣嗎？
但有一個詞叫“為時未晚“。莫待無花空折枝，我們也應該抓緊現在，不讓壞的結果出現。
誤會作文 篇6
“哎，大熱天去醫院送拐杖，真虧！”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18路終點站還沒有車。握著拐杖的手已滿是汗水。
“小伙子，坐下來等吧！”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐。”我感激地答道。
“沒關系，這是我們站專門準備的殘疾人坐椅，快坐下吧。”說著便過來扶我。
“不，不，您誤會了！”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的。”說著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
車終于來了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用路膊夾著，靠在了中門的欄桿上。“替爸爸去醫院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應給我買望遠鏡，雖說辛苦，倒也劃得來……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧！”車廂后面一個六七歲的小女孩站起來對我說道。
“噢，謝謝你啦，小妹妹，還是你坐吧！”我大聲對她說。
“可您是殘疾人呀！”她仰著充滿稚氣的小臉，關切地對我說。
“不，小妹妹，你誤會啦，我不是……”
看看這個可愛的小女孩，我在尷尬之余有說不出的感動。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點差勁？
“沒買票的同志請買票。”
“買一張四角的。”我把準備好的錢遞了過去。
售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對我說：“你不知道吧，小伙子，咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規定，殘疾人乘車是可以免費的'。”
“不，不，您誤會了，這拐杖是我給別人送的……”簡直哭笑不得，我已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。
車到站了。我在一家百貨店門前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠鏡。終于，我走進了旁邊的一家食品店，用要買望遠鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這副拐杖的同時，也送去我的一份心意。
誤會作文 篇7
今天下午，我和表姐約好了六點讓表姐來我家玩，可現在都七點了還不見人，她怎么能不講信用呢？
第二天，表姐告訴了我原因，原來表姐在來我家的路上遇到了一件非做不可的事。事情是這樣的：表姐騎車來我家的路上，忽然看見地上有一個黑色的錢包。她撿起來想：失主找不到錢包一定非常著急和傷心。于是她就站在路邊等......半個小時過去了還不見有人找東西，她看看時間快過我們約定的時間了。不等了，她打開錢包，看有許多現金還有銀行卡，還有失主的身份證，知道了失主的.家住在了哪里，之后她騎上車直奔失去的家。
經過確認，表姐終于找到了失主，失主要給表姐錢被表姐拒絕了。等表姐騎車到我家時我家已沒人了，原來我等不到表姐，和爸爸媽媽去大張了。
我誤會了表姐，我要學她拾金不昧的精神。
誤會作文 篇8
個放學回家的傍晚，我坐在電腦桌前，查找老師要求的資料 。沒想到我卻因此嘗到了被誤解的那種難受的滋味。
那時，我查好資料準備下線，媽媽突然沖了進來，像只兇狠的豹子一般向我吼道：“你怎么又在玩電腦了，不是說過平時不準玩電腦嗎，你難道聽不懂我說的話嗎？”媽媽的嘴里蹦出了一連串責備的話，我頓時愣住了，感到無比的郁悶，而且我連解釋的機會都沒有。
好不容易媽媽歇了一口氣，我趁著這個機會，解釋道：“我只是去查找資料而已，并沒有在玩游戲。”沒想到媽媽聽了，非但沒有表示出歉意，反而嚴厲地說道：“做錯了事情，你還想狡辯啊！平時就經常看到你在玩電腦，以前不想說你，你還變本加厲了，拿謊話來騙我！”
聽到這一句話，我那已憋了許久的眼淚終于簌地落了下來，心中越想越生氣，不禁大聲地反駁道：“我就是沒有玩電腦嗎！你愛信不信，反正我就是沒有玩。”一說完，就氣沖沖地跑回了自己的房間，把門關的實實的，在里面放聲大哭。
這時，媽媽看到電腦上還未被關掉的`資料，才終于知道自己錯怪了我，看我哭得如此傷心，媽媽開始不停敲著我的門，內疚地對我說道：“剛才可能是我誤會你了，對不起啊！你快出來吧！是我不好，你就原諒媽媽這一次吧！”我看媽媽都已經向我道歉了，就止住了那不停流下的眼淚。
雖然誤會最終解開了，但是這場誤會風波還是影響了我，我也不想再被人無緣無故的誤會了，那種滋味難受極了。
誤會作文 篇9
一個星期天的早上，一陣歇斯底里的叫喊聲把正在酣睡中的我從美夢里拉了出來。我走到客廳一看，你猜怎么著——媽媽正兇神惡煞地盯著我，嚇得我頓時睡意全消。我不敢看媽媽的眼睛，因為肯定又是發生什么“朝廷大事”了。
媽媽清了清嗓子，開始說道：“我們家的風扇壞了，是不是你這個搗蛋鬼弄的?快交代清楚!”雖然平時我會因為搞一些小發明把電器弄壞，可這次真的不是我。我戰戰兢兢地說：“這次不是我，真的!”可媽媽還是不相信：“好，那我限你在一天之內找出‘真兇’!”我沒辦法，迎著了頭皮。為了尋找“兇手”，我在風扇前蹲了一整天。天不負有心人，我終于找到那位名副其實的“兇手”了。原來，是一條小細繩繞在發動機上了，難怪風扇轉不起來。我費了九牛二虎之力，才把繩子弄出來。于是，我緊緊地抓住細繩，生怕它會長出一雙腳逃走似的，因為我要在吃晚飯時證明我是清白的.。
晚飯時，我拿出繩子對媽媽說：“媽媽，我找到‘兇手’了!就是它!”可媽媽卻生氣地望著我說：“這么小你就學會找借口了!”此時，一向認同“沉默是金”的爸爸也忍不住發話了：“昨晚鄰居來我們家玩玩，可能不小心放什么東西進去了，所以……”媽媽打斷了爸爸的話：“所以風扇不能轉了。”大家沉默了一會兒，媽媽突然轉過身對我說：“對不起，兒子，看來這次是媽媽誤會你了!”聽罷，我那顆懸在嗓子眼兒的心終于落下，心里的那個結也解開了。
雖然這次誤會給我帶來一時的不快，但也磨煉了我的意志，使我懂得今后遇到類似的問題，應該如何用行動證明。
誤會作文 篇10
星期天的上午，小亮高高興興地向文具店跑去，用十塊錢買了一支藍色的鋼筆。他心想：明天上學了，我要向別的同學好好炫耀一下，還要用這只新鋼筆寫好所有的.作業！
星期一一到校，小亮就向他的新同桌小明炫耀他新買的鋼筆，他笑著說：“看，我的新鋼筆怎么樣？還不錯吧？”小明說：“哇，這支筆真的好漂亮呀，放學后我也要媽媽幫我買一支。”
第二天，上課了，語文老師走了進來，說：“同學們，今天我們寫作文，請大家拿出文具和本子。”小亮立刻拿出本子，可他把書包翻了個遍，也沒有找到他的新鋼筆。他急得團團轉，眼睛不停地向四周掃視。突然看到小明桌上有一支和他一模一樣的筆，心想：這個家伙真壞！昨天給他看了鋼筆，今天他就把筆拿去了。他越想越生氣，恨不得馬上把筆給奪回來。
好不容易下課了，他找來小明，氣憤地說：“小明，你為什么不經我同意，就把我的筆拿去了？快點把筆還我。”小明連忙解釋道：“這支筆是昨天放學后我求媽媽花十塊錢買的，你為什么說我拿了你的筆呢？”見小明還在狡辯，小亮生氣了，沖著小明的臉就一拳，硬生生地把筆搶走了。
正當小亮得意地回到座位上打開書本，準備寫字的時候，一下子呆住了：他看見自己的筆就夾在書中！
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