微笑的作文3篇（實用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的微笑的作文3篇，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
“微笑”很簡單，誰都有，但微笑的意義不同，在遇到傷心事時，微笑讓你快樂。在遇到災(zāi)難時，微笑給你力量，在遇到挫折時，微笑給你勇氣。因為微笑，所以我勇敢面對一切，也以微笑回敬他（她）。
在一年前的一天，我哭了，哭的很厲害，沒有依靠，只知道哭，傻傻的用哭來發(fā)泄自己內(nèi)心的事。心里想著：明明不是有意的，已經(jīng)道過謙了；可是，為什么還要用那么難聽的話來說我，他是我的同學(xué)，因為不小心撞了他一下，而被它的話語所氣哭，我想不明白，為什么同學(xué)之間就不能寬容一點(diǎn)嗎？我已經(jīng)道歉了還是難受，心里像有小蟲子在咬一樣的痛苦、難受。而你出現(xiàn)了，你對我說：“同學(xué)，請問你怎么了？”我抬起頭來看，看見的是你那燦爛的笑。你的微笑是那么的甜。讓我久久難以忘懷，你輕輕的拍了一下我，臉上依舊是微笑。我這才回過神來。你說：“怎么了，哭的這么傷心，是不是遇到什么困難了，”我回答說：“不是”你又問我突然間不知道哪里來的勇氣，一股腦兒將心中的.痛苦告訴了你。你聽了后說：“原來是這樣呀！不用傷心，同學(xué)與同學(xué)之間有時會有那么一點(diǎn)不愉快的事，沒事的，只要各讓一步，還是好朋友呀！又會和好如初的，而且你也要懂得寬容，用一顆寬容之心，去對待別人。”我還想說什么，但又放棄了，他說的沒有錯，應(yīng)該用寬容對待他人，同學(xué)之間的一些小事情，只要各讓一步就會和好。“謝謝你。”哦，不用啦，我都不好意思了。他說。他的臉上還是不忘帶著那陽光般的微笑，看著他的微笑我又一次的被他所吸引，從他的微笑中我仿佛片刻間明白了許多一些不懂的事……
和他說再見后，心里再回味著他的話。對他又有了一次重新的認(rèn)識，即使是一個與自己毫不相干的人，對自己說了那些語重心長的話讓我留淚忘返，難以忘記。
沒錯，微笑時簡單，但微笑讓你在冰凍的世界中飛到溫暖的世界，微笑讓你在干渴時感到清涼；微笑讓你在無助時給與幫助。微笑總是會給你帶來不一樣的感覺。
我想說：“謝謝你——陌生人的微笑”。
微笑的作文 篇2
我鐘愛“歲寒三友”中的竹，尤其是殘竹。
與竹結(jié)緣純屬偶然。
春雨過后，大片新生筍破土而出，露出了尖尖的小頭。我想扯下一根放手上玩玩，可不論我怎么使勁，都拔不上來。我驚呆了，這么小，怎么能把根扎得這般深呢？它的生長速度更使我呀然一驚！你定不會想到吧！才幾天就與我平高了，可不久，不幸的事降臨了。我在追逐玩耍過程中，將那未破殼的上半身打斷了。我以為它沒有希望成活了，就垂頭喪氣地離開了。
初夏之季，我再一次看著它，心里仍感到絲絲的愧疚。其它的兄弟姐妹們或亭亭玉立，或搖曳身姿，只有它——沉睡于其中，葡匐不動。這使我更加確定它沒有希望了。于是它淡出了我的記憶。
沒料到暑假時，它再次闖入我的視線
雖然它冠部的纖維與細(xì)胞都已死亡，但它的身軀依然散發(fā)出誘人的色彩。盡管枝沒那么寬，但它并不在意他人對它異樣的眼光，它鼓起勇氣微笑著活下去。那無情的風(fēng)雨早已把它磨練得像鋼鐵那般堅忍不拔，威武不屈。竹葉兒一片接著一片兒，尖得仿佛似匕首，在微風(fēng)中倔強(qiáng)地?fù)]舞，又像小孩在蕩秋千，在花香里歡快地?fù)u擺。葉兒與葉兒之間的空隙，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮，像千萬塊綴連著的翡翠。
此情此景，不禁讓我浮想聯(lián)翩。
生活中親愛的`殘疾朋友們吶！你不要固執(zhí)地以為這輩子注定“殘疾”，而漠視自己的生命，其實，這世界還很美！因為有了你們而變得更美！你們不應(yīng)該為此而氣餒，反倒應(yīng)該像那棵殘竹一樣，風(fēng)過不折，雨過不濁，勇敢地挑戰(zhàn)，微笑著面對眼前種種悲哀。對生活滿懷信心和希望，豁達(dá)和熱情，對美好的未來執(zhí)著地追求，記住，困難并不可怕，不知克服困難才最可怕！
你看，那棵殘竹正展露出迷人的微笑！
微笑的作文 篇3
“新學(xué)期到來了，作為班長，你要幫助數(shù)學(xué)課代表。每天抄題是很辛苦的哦！”又是一個深秋的早上，數(shù)學(xué)老師笑著鼓勵我說。
望了望黑板前正抄題的的她——瘦小的數(shù)學(xué)課代表，我搖了搖頭，怎么莫名其妙又多了一份工作？她瘦弱的身子站在高高的板凳上，努力地抄著半黑板的數(shù)學(xué)題。雖然不屑于做這種苦力，但還是被題的數(shù)量之大所嚇到了。中學(xué)也只不過一兩題，當(dāng)時的小學(xué)就會有這么驚人的對比，現(xiàn)在想想也十分驚奇。
向來自作聰明的我以為憑著課外作業(yè)多，工作量大的理由而向她推脫。直到一天，實在不忍她連續(xù)十幾天抄題，便假作好人上去幫忙，上前抄題。
站在高凳上，拿起粉筆，在深秋的寒冷的早上。僵硬的手勉強(qiáng)握著粉筆，沒寫幾個歪歪扭扭的字，手就被凍得通紅。但我看看在一邊的.她，馬上轉(zhuǎn)臉硬著頭皮寫了下去。這份努力不過就是不想讓她小看了我。
隨即，自己的逞強(qiáng)就變得力不從心，字越來越不像樣，大大小小，顏色深淺不一。她會不會來挖苦嘲笑我呢？
啊！她走過來了！我咬著牙看著她走了過來。
“我來幫你吧！我的手凍慣了，你先戴上手套吧！看這手，像凍紅蘿卜似的。”她遞給我一副手套，手套暖暖的。然后她跳上了凳子，給了我一個大大的微笑。
我看見了，一個從臉蛋到嘴角的微笑，一個由內(nèi)而外的微笑，一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，當(dāng)她嘴角微翹時，我剎那覺得自己是多么渺小，多么渺小。
呆呆的，我看著她熟練的動作不知該做些什么。一瞬間，我看到了她所謂凍慣了的手，不也是通紅通紅？不也是硬僵的嗎？但她卻寫了那么多天……
我叫了她一聲：“一起寫吧！”“好呀”活潑的聲音閃進(jìn)了耳畔。我微笑著看著她，她也微笑著看著我，她拉我站上凳子，我知道，我們的心更近了。
寫數(shù)學(xué)題不再是一份工作，它成了一種快樂難得的時光。有時有分享快樂的笑聲，有時有分享心事的交談。我才發(fā)現(xiàn)，她不會嚷嚷大叫抱怨工作量怎么這么多，她也不會很快地寫完炫耀她的熟練來刺激我。她只會微笑著看著我，這微笑，就像平秋中的一抹艷陽，就像寒冬中的一絲火光，讓我溫暖，教會我也學(xué)會微笑。
現(xiàn)在，因為畢業(yè)而分隔兩校，漸漸少了來往，但此時此刻，我正回味著她的微笑，那抹淡淡的卻觸動我心靈的微笑，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
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