【集合】微笑的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的微笑的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑的作文 篇1
微笑，是人們常用的表情，正因?yàn)橛辛怂沤o我們帶來了勇氣與自信。
小時(shí)候，我很怕痛，連打個(gè)針都死活不愿意去。我尤其害怕拔牙，那明晃晃的工具，看了就令我望而生畏。
又有一顆小牙松動(dòng)了，我不安地想，如果被媽媽知道了，肯定要帶我去牙醫(yī)那里了，去面對(duì)那些可怕的工具。真是怕什么來什么，今天的菜竟然是排骨，唉，霉運(yùn)來了喝涼水都能塞牙，居然在我牙疼時(shí)吃排骨，真是讓我哭笑不得。我小心翼翼地夾起一塊小排，在嘴里試咬了幾口，見沒事，便開始大膽地咀嚼起來。正當(dāng)我吃到第三塊時(shí)，骨頭與牙齒來了個(gè)碰撞，“啊！”我不禁叫出了聲，爸爸媽媽疑惑地看著我，我支支吾吾地想掩蓋過去，媽媽好像知道了什么，叫我張開嘴，于是那雙探測(cè)儀一樣的眼睛，發(fā)現(xiàn)了我的壞牙。
“必須去！”媽媽命令道，可憐的我只好乖乖地跟在她后面走出了家門。
正當(dāng)我要跨進(jìn)牙科診所的大門時(shí)，里面?zhèn)鱽砹诵『⒆拥目蘼暎矣謶?zhàn)戰(zhàn)兢兢地退了出來。棉花上的血與病人痛苦的呻吟聲，勾起了我的恐懼，我頓時(shí)打起了退堂鼓，媽媽連拖帶拽地還是把我拉了進(jìn)去。
躺在椅子上，我緊張地注視著牙醫(yī)，她的眼睛竟然會(huì)笑！柳葉彎眉下一雙帶笑的`眼睛正看著我，那目光好似一道彩虹掛在天際，我似乎聽見她說“別怕，不痛的。”我像打了鎮(zhèn)定劑似的，躺在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。雖然醫(yī)生戴著口罩，但我還是看到了她臉上若隱若現(xiàn)的兩個(gè)酒窩。當(dāng)拔牙器放在了我的牙上，往上用力拔的時(shí)候，我不知哪來的勇氣，忍著疼痛堅(jiān)持著，直至牙齒從嘴里拔出時(shí)，我緊繃著的身體這才松弛下來。
經(jīng)歷過此事以后，再遇上牙齒松落時(shí)，我也不會(huì)恐懼了，十分自然地讓長(zhǎng)輩或醫(yī)生處理，不管怎么疼痛，我都一動(dòng)不動(dòng)，直到壞牙被取出。我會(huì)露出勝利的微笑。
在那一刻，我的眼前又出現(xiàn)了那一抹微笑。
微笑的作文 篇2
望著小A那樂觀的微笑，我的思緒仿佛回到了那個(gè)大雨傾盆的下午。
那天下午烏云密布，遮滿了整個(gè)天空，我們都說，趕快下雨吧!下了雨就可以早一點(diǎn)結(jié)束今天的軍訓(xùn)。不一會(huì)兒，果然下起了大雨，可教官卻沒有停止的意思。見這樣，我們都不停地抱怨起來。
漸漸地，雨越來越大，豆大的雨點(diǎn)把我們的衣服都濕透了，雨水順著我們的臉頰，不住地滑落下來。誰也笑不出來了，一個(gè)個(gè)都拉長(zhǎng)了臉，心里抱怨極了。我緊皺眉頭，想：雨下那么大，還不讓避雨，這也太不人性化了吧，明天如果發(fā)燒，那就慘了!唉……
我郁悶地向四處看看，突然，我看到了一個(gè)與眾不同的人——小A。在這一群人抱怨的表情中，小A的微笑格外引人注目。她的眉毛微微彎曲，原本如瑪瑙般烏黑的眼睛此刻已經(jīng)變成了彎月牙，彎彎的嘴巴，臉頰露出兩個(gè)可愛的'小酒窩。那股樂觀的力量仿佛傳遞給了我，我的嘴角也不由自主地向上揚(yáng)起。在我眼中，她的微笑美麗極了，仿佛三月和暢的春風(fēng)，給人溫暖，令人歡喜。不過，她為什么那么樂觀呢?我還是禁不住在心里納悶地想。
軍訓(xùn)結(jié)束后，我馬上去找小A，迫不及待地問:“小A，你為什么那么樂觀啊?”小A聽后，愣了一下，后來像想起了什么，笑著說：“既然壞事已經(jīng)發(fā)生，不能改變，就只能樂觀面對(duì)嘍!”對(duì)啊!我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此，我即使是遇到再糟糕的事，也不再抱怨，隨時(shí)保持樂觀的心態(tài)面對(duì)它們。
雖然這是一件很小的事，雖然這只是一個(gè)樂觀的微笑，但它讓我受益匪淺。
微笑的作文 篇3
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)。
那天，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定。
忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業(yè)，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對(duì)了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真X老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節(jié)快樂!
第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節(jié)日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的.話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
微笑的作文 篇4
微笑是人類最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，還是沐浴著陽光雨露，無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當(dāng)她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙利文老師那微微一笑，使它感悟了陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識(shí)到春天來臨了。”
美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑時(shí)一種奇特的電波，它會(huì)使別人在不知不覺中同意你。”在一次盛大的宴會(huì)上，一個(gè)平日對(duì)卡耐基很有意見的商人在背地里大肆評(píng)擊卡耐基，當(dāng)卡耐基站在人群中聽到他的高談?wù)撻煹臅r(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì)的'主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳?shù)恼驹谀抢铮樕蠏熘⑿Γ仍u(píng)擊他的人發(fā)現(xiàn)他時(shí)，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然堆著笑容，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成了卡耐基的好朋友，正如雨果所說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”
微笑不僅讓人驅(qū)走心靈的陰霾，還會(huì)讓人變的友善。有一次，一位貧困不堪的乞食者將手伸到了屠格洛夫面前，但屠格洛夫找遍了身上了每一個(gè)角落，什么也沒有。于是，他緊緊握著乞食者的手，微笑的說：“兄弟，很抱歉，今天我忘帶了。”乞食者眼里蕩漾著一樣的光芒，感動(dòng)的說：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑，就是周濟(jì)！”
陽光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝疵篮茫{(lán)天白云多么美，那我們就會(huì)獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。
微笑的作文 篇5
去年春天， 一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓廷開了。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。 這是生命與疾病的抗?fàn)帯?/p>
在充滿生命危險(xiǎn)的'病區(qū)里，葉欣依然堅(jiān)持工作在自己的崗位上，指揮著其他白衣戰(zhàn)士，連續(xù)工作了4個(gè)月，她每天睡覺的時(shí)間只有幾個(gè)小時(shí)，但仍不忘記臨睡前煲一鍋老火靚湯，有時(shí)是花旗參，有時(shí)是冬蟲草，她要在第二天帶回醫(yī)院給同事們喝，提高抵抗力。
不久，一個(gè)噩夢(mèng)般的消息傳遍了醫(yī)院。葉護(hù)士長(zhǎng)染上了非典！沒有人能確定，葉護(hù)長(zhǎng)是在哪一天、哪一次感染到非典型肺炎的。每次有疑似或者確診病人送到科里，她和急診科主任就身先士卒，承擔(dān)起繁重的醫(yī)護(hù)工作，有時(shí)甚至關(guān)起門來搶救，不讓太多同事介入。
在玉蘭花開的時(shí)節(jié)，廣東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣永遠(yuǎn)離開了人世，她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場(chǎng)上。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險(xiǎn)，讓我來。
葉欣阿姨高揚(yáng)起了白求恩精神的旗幟，無私無畏，沖鋒在前，用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。
最后，落下了一個(gè)微笑，一個(gè)白衣天使的微笑。
微笑的作文 篇6
學(xué)會(huì)幫助別人，是一個(gè)最基本的品格。如果遇到同學(xué)有困難，一定要毫不猶豫的上前幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂之本。
一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷下發(fā)，讓我們訂正，我是全對(duì)的，看到鮮紅的數(shù)字：100，我心里別提有多么高興了！可一看到李呼婷坐在那里，傻呆呆的盯著試卷，就開始猜想著事情的原委，并揣摩她的心情，難道是錯(cuò)的題目太多，不會(huì)訂正，還是？我猜測(cè)道。我走到李呼婷身邊，原來，她是不會(huì)做呀！我要不要教她呢？教她吧！得把答案原封不動(dòng)地告訴她，真麻煩，不教她吧，衛(wèi)老師說要上交時(shí)，她又不能及時(shí)上交，我左右為難，做不出理智的'選擇。
這時(shí)，李呼婷奶奶走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了我，她親切地對(duì)我說：“方嘉美，你教教她，她的腦子比較遲鈍，一時(shí)轉(zhuǎn)不過彎來。”聽了這話，打醒了正在思考的我。最后，我決定教她，我開始一道一道題認(rèn)真地交給李呼婷，并給她講解了一番，她也似懂非懂點(diǎn)了點(diǎn)頭，我講的頭頭是道，答案也像小精靈似的，從我的腦子里蹦出來，我也不知從哪里來的勁道，難道是幫助別人的力量？我終于把所有的題目都講解完了！李呼婷奶奶連忙感激我，我對(duì)奶奶說：“這只不過是舉手之勞而已，不需要放在心上啦！”說完，李呼婷聽也笑了，笑得那么甜。
我們倆彼此看著，會(huì)心地一笑……
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