網絡的作文3篇（優）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的網絡的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
網絡的作文 篇1
21世紀是一個網絡時代。互聯網的飛速發展，導致了獨特的網絡語言現象的產生。而網民的迅速增長，使網絡語言的使用頻率大大提升。對于網絡語言的定義，語言學界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網絡語言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領域的專業術語，二是與網絡有關的特別用語，三是人們在網絡這種特殊環境中作為交際工具使用的語言符號系統，通俗的話就是網民在聊天室里或是E-MAIL上常用的語言。本文所指的`網絡語言主要是指第三類網絡語言。其本質上來說是現代漢語的一種社會變導，是伴隨網民這一群體的出現而產生的社會語言現象，一種新興的語言變體。
在使用網絡語言的人群中，從目前調查資料來看，以青少年居多。
網絡語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網絡語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨特語言系統引發青少年的廣泛關注。由于標新立異的基本點，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創造被廣泛應用，會激發其創新精神，利于青少年充分發揮想象力和創造力。而網絡語言本身的豐富性、創新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的信息內涵。另一方面，個性張揚的網絡語言占據著青少年絕大部分的語言世界。網絡錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規范使用語言文字產生不利影響。而隨著網絡語言進入青少年的學習生活，對學生漢語規范化寫作也產生沖擊，如今學生在作文中使用網絡語言的例子屢見不鮮。但網絡語言隨意性強，錯別字較多，有些用語毫無實際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫作質量。
對于網絡語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規范傳統語言表達中不好的影響，又保留其利于青少年發揮想象力與創造力的一面。
網絡的作文 篇2
現代社會一提到網紅就會和女生聯想到一起，但是其實并不盡然，網最初指的是那些才藝出眾的人，姚發明就是這樣一位原滋原味的網紅。
姚發明，原名姚威薇，是一位苗族的小伙子，重慶人，從事培訓木門安裝工作。對于木門的安裝，要想比較完美，一方面是需要的質量好的木門，另一方面其實更重要的'是良好的木門安裝技術。木門安裝主要有以下幾個步驟：
準備階段
在木門安裝前，應當準備好地毯，平鋪在地板上，防止木門損壞或者是地板損壞。之后，我們要小心拆開包裝，取出木門，查看木門是否完好無塤，主要觀察木門上是否有劃傷痕跡。這時候，一切準備工作準備完畢。
根據已有的門洞尺寸標準，測量洞口大小，查看門洞尺寸是否與安裝的產品相符。
特別要注意，安裝門框主板時，門框與墻體會有縫隙，要用木楔子把門套和墻體之間的縫隙填補完好。另外，門框裝好后用線錘檢查門套是否與地面垂直，門套與門扇是否水平或者處于同一水平面。然后將門套與門洞固定在木板上，對于門套后的縫隙，如果木楔子無法填充好的話，那么就用發泡膠填充。
安裝門框主板
首先，上面我們已經提到裝好的木板，它是要放在門套上的，測量水平和垂直后，在插上槽口的兩邊與墻體之間分別劃出14個標記位，然后取下連接好的門框主板。
其次，在記號處用沖擊鉆在洞口的兩側及頂部打孔，然后用相應大小的木塞敲擊在里面使之填滿。這主要說的是門框主板固定前的定位與處理。
接著，把組裝好的門框主板再次套入已處理好的門洞中，檢查門框主板整體是否垂直于地平面，測量水平和垂直后用25毫米
螺絲將主板固定在門洞上，因門框主板與墻體間有小的間隙，此時可用小木條和發泡膠填充，使門套與墻體連接牢固密實。
然后，要在門框主板啟口處粘貼隔音防震條。
最后，把組裝好的內外門套線套上門框主板上，注意套線45度角碰尖處斜角一致、平整、且合縫嚴密，門套線合縫處用膠粘牢。
安裝門扇
首先，開合頁槽、開鎖孔，在操作過程中注意用美紋紙貼在周邊不得損傷門及門套其它部位表面油漆。
其次，安合頁裝門扇，先在每片合頁上下先擰一枚螺絲，然后關門檢查縫隙是否一致，開啟是否靈活，無誤后在將其它螺絲擰緊，嚴禁將螺絲直接打入門扇、門框內。如果木門較重的話，我們給出的建議是每扇門安裝大約三塊合頁。
接著，安裝門鎖，不同的鎖是有不同的門鎖安裝位置的，值得注意；門扇底部距手把中心位置大概是1000毫米左右的距離一切就緒后檢查一遍，門鎖打開是否容易，縫隙是否在誤差范圍之內。
最后，找出門鎖所處位置，安裝門鎖。
網絡的作文 篇3
博客、微博、微信等平臺讓每個客戶端都是自媒體，每個人面前都是麥克風。大數據的網絡格局下網絡信息大爆發，魚龍混雜，真假莫辨。混亂雜糅的信息給網絡帶來難以忘卻的傷痛：“秦火火”“立二拆四”“邊民”等以“大V”的影響力，在網絡空間興風作浪。攪亂了網絡空間，也將自己從“大V”作進了班房，成為階下囚，以警后人。
通過對違法“大V”的處理，達到了對網絡環境激濁揚清的.目的，但要進一步肅清網絡環境，維持網絡環境的干凈，還需要進一步提高網絡文化水平，提升網民文化素質。
“大V”要有大作為。網絡“大V”都是網絡名人，每一個動態都有無數人圍觀，每一句發言都有無數人轉載，每一個評論都有無數人跟帖。一言一行都引領著網絡時尚的走向，一舉一動都推動著網絡文化的發展。網絡文化的風清氣正需要“大V”的引領和疏導。
網民要有大思維。在網絡空間不能人云亦云，對每一個信息還是要經自己的判斷，不信謠不傳謠。不能簡單跟風他人，即便是“大V”出品也要仔細驗證。
法律要有大保障。網絡文化的健康發展還是需要法律的保駕護航，以法律的權威打擊網絡文化糟粕，弘揚網絡文化正能量。
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