描寫外貌的作文

    時間:2025-06-05 09:34:33 外貌 我要投稿

    描寫外貌的作文【實用10篇】

      在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的描寫外貌的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    描寫外貌的作文【實用10篇】

    描寫外貌的作文 篇1

      媽媽的眉毛跟爸爸的不一樣,是因為媽媽的眉毛很淡,好像在排隊。

      媽媽的眼睛是圓形的`,有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄,有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮,真好看。

      媽媽的鼻梁不高,鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。

      媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。

      媽媽的手很胖,身子也很胖,腳也很胖。

    描寫外貌的作文 篇2

      小朋友,你認識她嗎?她長著高高瘦瘦的個子,留著一頭長長的頭發,總是扎著一條馬尾辮,走起路來,帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃,看上去很美麗。一雙靈活,敏銳的眼睛,忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋,白里泛紅,一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子,顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。

      文文的性格和她的名字一樣,文文靜靜的`。那你別小看她!唱歌、畫畫、看書都是她的愛好,特別是畫畫,可厲害了,那一張張活靈活現的彩畫,都是出自她的小手,真是畫什么似什么,可漂亮了。就上一期,她畫的畫,得獎也不小呢!看書也是她另一愛好,我們全班同學都知道,文文很愛惜時間,就連生病打吊針,也忘不了帶本書到醫院去看。我真要向她學習。

      文文除了看書和畫畫認真外,還是個樂于助人的好同學呢!

      我們班有一個女同學,成績很差,平時很少同學和她玩。下課時,文文主動到她的座位,叫她讀課文,計數學題,背英語單詞。連老師都夸獎她是個好孩子呢!文文靜靜的文文同學,我要向你學習!

    描寫外貌的作文 篇3

      我有一個小弟弟,今個二歲多了。又可愛又淘氣。

      有一天,弟弟見媽媽給我綁辮子,弟弟也叫著讓給他綁。我說:“那有男孩子綁辮子的,不綁!钡艿苈犃舜罂奁饋!昂昧撕昧,別哭了,我給你綁就是了!蔽抑缓庙槒牧怂,因為哭是他的殺手锏。

      弟弟的頭前面有一小片長發,像個茶壺蓋。我就把前面頭發綁了起來,扎了一個小辮子,弟弟一照鏡子,笑了起來。當時他穿了一個經肚兜,圓溜溜的臉蛋,亮晶晶的眼睛,好像《西游記》里面的'紅孩兒。它又象我和奶奶做了個鬼臉,惹得我和奶奶大笑起來。

      弟弟又把媽媽的項鏈帶在了脖子上,還讓我把我的的發卡卡在他的小辮上。把的的手鐲也帶在了手脖上。然后一手掐腰,小屁股一扭,學起電視里的小妞走起路來。

      我和奶奶笑的眼淚都流去來了。你就這樣的弟弟難道不可愛嗎?

    描寫外貌的作文 篇4

      我有一頭烏黑發亮的頭發,走起路來,短短的辮子一跳一跳的,好象在跳高;濃密的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛,像一顆黑寶石一般,閃爍著智慧的光芒;眼睛下面是一只微微翹起的`鼻子,有著圓圓的小鼻孔;淡紅色的嘴巴里有一對好似珍珠般的大門牙,親密地靠在一起把門關得緊緊地,不讓壞蛋入侵;我笑起來的時候,兩個酒窩就深深地映在我的臉上。我的身材不高不矮,不胖不瘦,所以老師常讓我干一些小活兒——發本子,其實我的力氣還是很大的。這就是我——個文靜乖巧的小女孩。

    描寫外貌的作文 篇5

      我家養了一只聰明可愛的小貓. 小貓可漂亮了!它全身的毛潔白無瑕,像一朵白云似的一雙眼睛圓溜溜的晚上,它的眼睛會發亮,像兩顆閃亮的綠寶石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我們稱它為"陰陽耳".

      小貓可聰明了.我每次放學回來,它都會圍著我"喵喵"地叫,好像在說:"歡迎你回來,我的小主人."有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點兒也不吃,直瞅著我叫.我知道它的意思,就拿了一條小魚放在米飯上,它立即搶了過來,用腳爪撕著,津津有味地吃. 小貓在呼呼大睡,進入了甜蜜的夢鄉。出于好奇心,我就仔細地觀察起來,我發現貓睡覺的姿勢不但顯得優美,而且與我們睡覺的姿勢太不一樣。

      小貓睡覺的時候,是把身子盤得像蝸牛殼似的,肚子一起一伏,幾根長長的胡須一抖一抖,還發出“嗚——嗚”的聲音。我覺得特好玩,就用手去摸它,逗它。機靈的小貓耳朵一豎,頭馬上抬起來,一看是我才松了一口氣,然后張張嘴,伸了伸爪子,打了一個長長的.哈欠,再一次進入了夢鄉。我想,貓白天大睡的原因一定是給晚上捉鼠的大戰養足精力吧! 小貓是我家的開心果,我們越來越 ...

    描寫外貌的作文 篇6

      喜鵲在鳥類的家族中并非珍稀,也非特別美麗,人們喜歡喜鵲大抵因為其象征吉祥快樂。然而我卻對喜鵲情有獨鐘,無論怎么看,我都認為它是最漂亮、最熱情、最善解人意的小生靈。

      我和喜鵲結緣于孩提時代。很小的時候,每天清晨推開窗戶,聞著媽媽栽在窗前的花香,聽著嘰嘰喳喳的鳥叫,似乎是再平常不過的事情。忽然有一天,那是我剛剛六七歲時的1957年,早晨起來,各家各戶敲鍋打盆,揮著竹竿和長笤帚追趕鳥兒。我不解地問媽媽:“他們在干什么?”,媽媽告訴我:“他們在追趕麻雀,麻雀是壞鳥,偷吃糧食,所以要把它們趕著跑,累死它們!,那時的我以為麻雀是鳥,鳥就是麻雀,鳥都累死了。從那以后,清晨再推開窗,鳥的叫聲沒有了,窗前的花似乎也不再那么香了。久而久之,聽一聲鳥叫似乎成了一種奢望。

      春天來了,媽媽帶我們去水上公園游玩,每年這是我和哥哥弟弟真正的節日。我們穿上最漂亮的衣服,帶著花卷、糖餅和水果,高高興興地走進公園。大門口的花壇里五顏六色的花競相開放,我們在粗大竹筒搭成的長廊里歡快地跑著,突然我聽到了嘰嘰喳喳的鳥叫,聽著那鳥叫我竟然高興的手舞足蹈,沖著媽媽大聲地喊:“麻雀!麻雀!”,媽媽領我到大樹下,讓我抬頭看,告訴我說:“那是喜鵲,你看看它長得什么樣。”,只見那喜鵲渾身長滿了黑緞子一樣的羽毛,肚皮是全白色的,長長的尾巴向上翹著,尖尖的長嘴巴噘噘著,一雙黑亮黑亮的眼睛東張西望,高昂著頭,好一派神氣活現的樣子,真是個漂亮的小精靈。為了聽到它的'叫聲,我們就在不遠處的草地上坐下來吃東西。也許是我們掉落的餅渣或蘋果核吸引了它,它竟飛落在草地上,四顧無人似的跳到我們身邊來了,我們都屏住呼吸生怕驚動了它。這就是我和喜鵲的初識,是在我最喜歡的公園里聽到了我最想聽到的鳥叫聲,是在我最高興的時候看到了鳥語花香的美麗景色。一只小小的喜鵲帶給我如此的快樂,我們不能不感謝大自然帶給我們的神奇,世間萬物的生存和滅亡都是要遵循自然法則的。沒有鳥的歡唱,花兒也就失去了風采,我們的快樂就不完整。尤其在孩子的眼中,花兒、草兒、樹兒、鳥兒、貓兒、狗兒和人兒所有這一切構成了他們眼中的世界,構成了世界的美麗。所以尊重自然,保護動物,愛護花草樹木,它們也會帶給我們意想不到的快樂。

      幾年前一個夏天的傍晚,外面淅淅瀝瀝地下著雨,突然一只喜鵲飛到了我家的窗臺上,它東張西望地查看著地形,仿佛在思索著這到底是不是它該來的地方。我興奮的心里突突直跳,趕緊讓我先生輕輕關上窗戶,把喜鵲圈進了陽臺,它也就不客氣的飛到了灶臺上、飛到柜頂上、飛到晾衣架上。從它飛著的姿式看,喜鵲的翅膀受了傷,我趕緊找來紅藥水和棉簽,讓先生握著它,我一邊給它上藥,一邊對著它的眼睛說著:疼不疼,對不起,我慢著點,它好像聽懂了我的話,小腦袋一伸一伸的似乎在和我交流。我端來小米,弄些菜葉,還用小碗裝了水,讓它飽餐,它卻飛向放雞蛋的小筐,我趕緊把雞蛋打開放到小盤里,它還真就一吸一吸地吃了起來。天黑了,我在柜頂上鋪了一些舊衣服,給它搭了一個舒舒服服的窩,然后關了燈,它還真就飛到窩里去了。第二天天剛亮,我就拉開了通往陽臺的窗簾,沒想到小喜鵲立刻飛到窗戶邊,小眼睛直勾勾地看著我,似乎在向我問好。我們就這樣一里一外默默地看著,我和它說著話,它搖頭晃腦地聽著,這幾乎成了我們每天早晨的節目。每到這時我的心中充滿歡樂,真的不可思議,是我對喜鵲的愛感動了上蒼,還是我和喜鵲有緣,讓這個善解人意的小精靈做客我家?盡管這個小調皮磕破了不少個雞蛋,一小筐鴨梨也讓它啄的支離破碎,但是每天下班回家,它圍著我飛來飛去,跟我是那樣的親近,所有的疲勞和煩惱全都煙消云散。幾次看到喜鵲看著窗外天空那期待的目光,盡管我心中萬分不舍,十天以后,我還是打開了窗戶,喃喃地對它說:飛吧,飛吧,別把我忘了,有了困難再回來,喜鵲飛到了窗臺上,它回過頭來,眼睛看著家里,看著我點點頭,似乎在向我告別,撲棱撲棱翅膀,向著藍天展翅飛去。此時我的眼里竟含著點點淚花。我想任何動物,哪怕是一只鳥也是有靈性的,善待它們是我們的責任,我放飛了喜鵲,使它回歸大自然,實際是向和諧的自然界放飛了希望,因為天空和樹林才是它們真正的家園。

      喜鵲飛走了,我對喜鵲的喜愛卻更深了,無論在什么地方,只要看到喜鵲,我就會非常高興,只要聽到喜鵲的叫聲,我就會覺得是我家的喜鵲在向我問候。現在喜鵲越來越多,喜鵲那深沉的叫聲總能響在耳邊。這是因為我們的生態環境越來越好,我們的家園越來越美麗,現在天越來越藍、水越來越清、樹越來越綠、花越來越艷,鳥兒的歌聲越來越嘹亮,人民的生活越來越幸福,我想這就是自然界的和諧,這就是我們善待自然的回報。

    描寫外貌的作文 篇7

      我的哥哥今年10歲,讀五年級,他的個子高高大大的,長得虎頭虎腦,樣子很憨厚,還架著一副眼鏡,顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人,不喜歡吃肉食,愛吃面食和蔬菜,那他為什么長得那么胖呢?因為他不愛運動唄!

      他最喜歡做的兩件事:一是看電視。

      有一個星期天,我到爺爺奶奶家去,一進門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡,可愛極了,我好奇地問:“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀?”哥哥一聲不吭地盯著電視看,沒理我。然后叔叔走過來說:“他呀,天天看電視,連吃飯時都看電視,眼睛能不近視嗎?”自從戴上眼鏡后,他就慢慢地改掉了吃飯看電視的.壞習慣了。

      還有一次,我在房間里面玩仿真車,他進來看見我手中的仿真車就想搶,我沒有同意,可是他趁我不注意時,就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的是,他這個人很自私,別人在看電視的時候,不經過別人同意,就把遙控器搶來,調他自己愛看的節目。

      瞧,這就是我家憨厚自私的哥哥。

    描寫外貌的作文 篇8

      1) 這孩子的頭發像春天里的嫩草一樣柔細。

      2) 她的頭發梳得很整齊,像一頂光亮的大帽子。

      3) 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮,像九月里熟透地蘋果一樣。

      4) 我們的黃老師很年輕,只有二十多歲。烏黑的頭發從中間分開,紅潤的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。老師有一張不太大的嘴,講起課來清楚有趣,說起故事來生動感人,有時逗得我們哈哈大笑,有時使我們心情悲傷,流下眼淚。

      5) 他腔子里好似有根棍兒支撐著,總是挺著高高的胸脯子。

      6) 她那黑亮黑亮的頭發像柳絲一樣輕柔。

      7) 他肩膀寬闊,身材高大,結實得像一堵墻似的。

      8) 他的眉毛時而緊緊地皺起,眉宇間形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

      9) 老人的那個駝背向上拱起,就像一座小山一樣。

      10) 他的頭發又稀又黃,蓬蓬松松的像個亂草窩。

      11) 她那一頭剪短了的頭發亂蓬蓬的,像個孵蛋的母雞尾巴。

      12) 她的.頭發顏色漆黑,帶有反光,像烏鴉的翅膀一樣,又黑又亮。

      13) 她的頭發已經半干,被晚風吹拂著,在明月般的臉龐前飄動著。

      14) 他的胡子足有半尺長,就像那老榕樹的根須,在風中飄動。

      15) 飄進飄出的女護士,一頭黑發鬈曲得像綿羊尾巴。

      16) 她那烏黑的頭發,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還結著兩個大紅色的蝴蝶結,好像兩只漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞。

      17) 她的一頭秀發是深色的,像絲質似的光潤,走起路來富有彈性地飄動著。

      18) 他的一對耳朵啊,活像兩片神氣活現地撐開著的河蚌殼兒!

      19) 她那白皙細膩的皮膚像水蓮花似的。

      20) 老頭兒瘦骨嶙峋的胸脯猶如一條一條的百葉窗。

      21) 他長得是胸闊膀又寬,論勁,氣死一頭牛。

      22) 他的頭發有兩寸來長,亂蓬蓬的,活像一個喜鵲窩。

      23) 他的頭發和平時一樣,亂得像一把破笤帚。

      24) 他那刺猬一樣的頭發又短又粗,透出一股犟勁。

    描寫外貌的作文 篇9

      我的媽媽長著一頭烏黑的頭發,扎著一個馬尾辮。她長著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就是一位老師。她不胖也不瘦,平時喜歡穿衣打扮,是一個愛臭美的`媽媽。

      別看我媽媽平時一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。其實她是一個很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧:那天有一個學生上課不好好聽講,被媽媽發現了。課后,媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴厲地大聲責問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果,幫他分析上課開小差的壞處,一番話把那個學生講的感動的直掉眼淚,一再保證以后課上絕對不再犯類似的錯誤。然后媽媽又面對面地幫他把課上的內容重新上了一遍。然后才讓那個學生回到教室去繼續上課。這個學生現在已經畢業好幾年了,但還經常和媽媽保持著聯系,把他在大學里的一些情況告訴媽媽。我想:這個學生一定會永遠記得媽媽對他的好。

      我的媽媽就是這樣一個不放棄任何一個學生,對自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個媽媽而驕傲和自豪

    描寫外貌的作文 篇10

      我有一個充滿正義感的同學,他一米七的個子,長著濃眉大眼,雙眼皮,一頭短發,非常帥氣。

      我這個同學學習不太好,但是他滑旱冰的技術和他那充滿正義感的精神,使他當上了我們班的“副領導者”。

      他很有組織能力。他滑旱冰的技術在班里無人能比,一個星期六上午他組織我們去廣場滑旱冰,我們的“老師”毫無疑問那就是他了,他在廣場上先教我們跳臺階,倒滑,飄移……一招一式一舉一動教的非常認真。有一次,我和王會在廣場練飄移,他在教別人怎么滑旱冰,只見王會要載倒了,他馬上滑了過來,一把拉住了王會,他們誰都沒栽,他的技術可真棒!

      還有一次,你將會知道,他這個“正義之神”絕對不是裝出來的。上次,五一班的幾個同學,把我們班最老實的'趙新星給打了,只見“正義之嬸”快速跑到五一班,把哪個人一把拉住,用強有力的語氣對他們說:“你們為什么達趙新星?”他們一各個個睜大眼睛說:“沒有呀!就是看他不順眼,達了他,你算老幾呀,想干嗎?”“我是趙新星的同學,你們不能隨便打人,否則我會告訴你們老師,讓你們受懲罰。”對面一個膽小的男生說:“我看他太厲害了,你看看他的眼睛瞪的比牛還大,我們還是走吧!”另一個男生說:“小子你給我等著!”話還沒說完就跑了,“正義之神”連忙追了幾步又跑了回來。

      你們說我的這位同學是不是旱冰技術高超又擁有正義感呢?這就是我們選他為“副領導者”的原因。

      他就是我的同學——范晨龍。

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