描寫外貌的作文

    時間:2025-04-23 10:36:46 外貌 我要投稿

    (合集)描寫外貌的作文

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的描寫外貌的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (合集)描寫外貌的作文

    描寫外貌的作文 篇1

      大家好!我叫方xx。

      我長著一雙黑溜溜的眼睛,像一雙黑葡萄。我的`愛好是游泳、鋼琴、和看書。當然,最喜歡的就是彈鋼琴啦!

      我讀小學三年級,是一個紀律委員。我留著一個烏黑光亮的短發。我特別喜歡笑,笑的時候,臉蛋旁的小酒窩也跟著笑了起來。

      我還有一個外號哦!叫“方阿姨”呵呵。我高興的時候就哼著小曲跳舞。不高興的時候就坐在房里看書。

      我是個快樂的女生,更稱得上是個快樂天使了!我覺得,我還有缺點要改,比如說:有時候太小氣,被人打一下就哭。其實,我還有很多缺點,希望大家幫我發現、改正。

      好啦!朋友們,這就是我。怎么樣?

    描寫外貌的作文 篇2

      妹妹是個小淘氣,不過她卻十分惹人喜愛,因為她很可愛。妹妹圓圓的臉蛋,媽媽總是親昵地叫她小西瓜,因為她的頭發很像一個西瓜,她還有一張甜甜的`櫻桃小嘴,見到誰都會叫上一聲。

      有一次,妹妹把家中的書翻開,嘟著小嘴在一旁裝模作樣地讀起來,我見了,一邊笑一邊說:“哈哈,書都拿反了。”這時,媽媽走過來,一把搶過妹妹的書,說:“婷婷,你又搞破壞了。”說完,又把書放回了原處。妹妹跑過來對我說:“姐姐,媽媽打你。”“不對,是媽媽打你。知道嗎?”妹妹點了點頭,妹妹改了過來,不過,幾分鐘后,妹妹又說媽媽打你了,任你怎么教也不肯改。

      還有一次,媽媽要我把妹妹送到奶奶,一路上,我對妹妹說:“姐姐教你幾個英語單詞好不好?”“好”“yes,是。”yes,是。“no,”不是。“no,”是。“妹妹開始跟我吵了。就這樣,一直到了奶奶家。

      這就是我可愛的妹妹。

    描寫外貌的作文 篇3

      短小臃腫,外表結實;臉寬大,褐色而悲壯,頭發異乎尋常的濃密,到處逆立,賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”;眼中燃燒著一股奇異的威力,使人為之震懾,興奮或憤怒的時大張,奇妙的反應出它們的真正思想,目光往往是憂郁的;鼻子寬大,又短又方,竟是獅子的相貌;嘴巴細膩,下唇常傾向;他的微笑是憂郁的,不愉快的,粗野的,為時很短;臉色變化無常,莎士比亞式的面目,常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特征和表情來展示貝多芬的性格和內心。從寬廣的額角,狂野的頭發,有穿透力的目光,到又短又方的鼻子,結實的牙床,羅蘭細致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實,不如說是在著力再現內在的真實,再現貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態而不失深刻的描寫后,羅蘭接著去表現貝多芬動態的面部神情,那不慣于歡笑的笑容,憂郁的神色,突然間的變化,并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比,說明他的內心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫,一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術家形象躍然紙上。作者運用白描的手法,細致真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。

      “這時代史丹霍塞替他畫的肖像,把他當時的面目表現得相當的準確。這一幅像之于貝多芬以后的肖像,無異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像,那張嚴峻的臉活現出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青,似乎不到他的年紀,瘦削的,筆直的,高領使他頭頸僵直,一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在;他相信自己的力量。”這是貝多芬年輕時的一幅肖像,此時的貝多芬尚未經受苦難的折磨,因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光,都生動刻畫出貝多芬的高傲,表現了他的'自信。

      “在曼勒替他畫的肖像上,我們也可看到一種浪漫諦克的風雅,微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心,并且知道已經博的人家歡心。猛獅在戀愛中:它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處,甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調之下,我們仍能感到那股可怕的任性的脾氣,突發的憤怒。”這一描寫表明,愛情的滋養似乎使貝多芬改變了曠野的氣質,在他的眼睛中有了一種深邃的和平,但是力量、任性的藝術家氣質并未隱退。

      “他獅子般的臉上,牙床緊咬著,刻畫著憤怒與苦惱的皺痕,但表現得最明顯的性格是他的意志,早年拿破侖的意志:‘可惜我在戰爭里不像在音樂中那么內行!否則我將戰敗他!’”這是一個特定時期的肖像,他受著獨立戰爭的鼓動,對于民族的獨立,他有著堅定的意志,獅子般的臉,緊咬著的牙床,都能體現出來。

      貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間里,他的父親都喝得大醉,沒有對家庭和氣過一點,甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初,善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦;反過來,他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時,祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,讓他在那里艱苦地練上許多小時,每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久,一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮,被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜,然后回家把小路德維希拖下床開始上課,這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童,父親謊報了他的年齡,在他八歲時,把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養出來的神童,盡管費了很多事,老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比,貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,他的練功時間是愉快而安靜的,有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐;而貝多芬則不然,雖然他的演奏贏得了家鄉人的尊敬,但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

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