描寫趣味同桌歡樂多的作文推薦
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫趣味同桌歡樂多的作文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)十分搞怪，讓人哭笑不得的.同桌。
他會(huì)賣萌，但他一點(diǎn)兒也不萌。看他那肥胖的身材，還能裝出比我還娘的語調(diào)，實(shí)在是讓我佩服佩服。這還不算，他的外號(hào)叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我時(shí)常這樣嘲笑他。
他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不，前幾天上語文課，老師講練習(xí)冊(cè)，叫他的死黨“掃把星”去上邊寫自己的答案，然后在讓全班改分。可是掃把星調(diào)皮，下來時(shí)還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時(shí)把粉筆扔向耗子這邊，他在第一組，我們?cè)诘谒慕M啊。還差點(diǎn)扔到我了。“好，這一個(gè)誰來寫？”老師又在問了。“我，我……”我同桌難得這么積極，在打什么算盤呢？“好，就你。”耗子上去寫了下來，竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開展了“課堂粉筆大戰(zhàn)”。剛剛下課時(shí)，耗子又向掃把星那邊扔了一只，可是也太沒準(zhǔn)頭了，竟扔到了第二組的“肖大俠”，看著他那無辜的眼神，我連話都說不清了，只是一個(gè)勁的在那里笑。
還有一次上音樂課時(shí)，音樂老師教我們唱一首男女合唱的歌，為了不弄渾，他便說：“我舉左手男生唱，右手女生唱，明白了嗎？”
“我舉雙手老師唱！”同桌在下面小聲說，我聽了沒什么反應(yīng)，其實(shí)只是憋住了笑——我不想在課堂上失態(tài)。可同桌一點(diǎn)也不體諒我，把雙手舉了起來，還問到：“老師你怎么不唱啊？”
“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把臉埋在雙手里笑，都快笑到斷氣了。
“你試卷寫完了！快把它給我抄。”同桌急切的說。怎么又向我借答案啊！
“我的天啊，你怎么就會(huì)問我抄作業(yè)啊，自己不會(huì)寫啊。”我滿不在意的回答。
“姐姐……我就知道你最好了，你就把作業(yè)給我抄吧。”還硬的不行來軟的。
“哼，我不吃這招，自己做！！！”我嬉皮笑臉的回答。
“你！！”耗子十分生氣地說。
“耗子，你在干嘛！！！又想抄作業(yè)？自己做！”班長(zhǎng)大人毫不留情的對(duì)耗子說。
“是是，班長(zhǎng)大人。”耗子立馬嚴(yán)肅起來。哈哈，看來還是班長(zhǎng)大人最管用。
“你看看，你看看……自從跟你坐在一起，我的智商就下降了100點(diǎn)啊。”我又在數(shù)落耗子了。
“可是你的笑點(diǎn)上升了200點(diǎn)啊！”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴(yán)肅”的“問”句。
唉，我怎么會(huì)攤上這么個(gè)同桌呢？究竟是福是禍啊？你們說呢？
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