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我的同桌作文250字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的同桌作文250字五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌作文250字五篇1
我的同桌叫陳廷波，他不是很高，穿著一身棕色的衣服，頭發(fā)短短的，眉毛淡淡的'，有一雙明亮的小眼睛，真可愛！下課的時(shí)候，有一只很大的馬蜂在我的頭上嗡嗡的飛，我一動(dòng)不動(dòng)，陳廷波發(fā)現(xiàn)了，一掌打過去，那只馬蜂立刻死在我頭上了，他的手上被那只馬蜂叮了個(gè)大包，太可憐了！我說：“陳廷波，幫我把馬蜂拿下來。”陳廷波說：“我才不幫你把你頭上的馬蜂拿下來。“我只好去找高鈺婷，讓她把我頭上的馬蜂拿下來。過了一會(huì)，高鈺婷把我頭上的馬蜂拿了下來。我說：”我以后再也不坐在窗戶邊上玩了，嚇?biāo)牢伊耍 ?/p>
從此以后，我就發(fā)誓，我再也不坐在窗戶邊上玩，那次可嚇?biāo)牢伊耍?/p>
陳廷波雖然沒把我頭上的馬蜂拿下來，但他可幫了我一個(gè)大忙！
我的同桌作文250字五篇2
他是我的同桌，張晗琦，頭上長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，穿著黑色的夾克，黑色的褲子，藍(lán)色的'鞋，走起路來活蹦亂跳。
有一次，我在家里找不著我的鋼筆，那可是爸爸送我的生日禮物。第二天早晨，我看見張琦拿了和我丟的鋼筆一模一樣，我跑過去說：“張琦，你這個(gè)小偷拿了我的鋼筆快還給我。”張琦說：“這是我媽媽昨天給我買的。”從那以后，我見他愛理不理。
有一天，我在家里找著了我的鋼筆，這才知道我誤會(huì)了張琦，我想跟他說對(duì)不起，可是我沒那個(gè)勇氣。下午放學(xué)回家，我把語(yǔ)文書落在了桌子上，張琦看見了把語(yǔ)文書送到了我家。我說：“張琦對(duì)不起我誤會(huì)你了。”張琦說：“沒關(guān)系”。
從那以后，我們成了一對(duì)形影不離的好朋友。
我的同桌作文250字五篇3
我的同桌是一個(gè)很可愛的女孩子。
她，圓圓的臉蛋，扎著兩個(gè)小麻花辮，兩個(gè)水靈靈的大眼睛似乎會(huì)說話，櫻桃般的小嘴，一對(duì)招風(fēng)耳特別討喜，我們大家都特別喜歡她。
她脾氣很好，因?yàn)樗绽睿覀兇蠹叶枷矚g叫她小李子，她從來不生氣，因?yàn)樗肋@是對(duì)她的昵稱。
她特別喜歡樂于助人。其實(shí)我的成績(jī)?cè)静皇翘貏e好，但是自從和她同桌以后，有不懂的'題目她都會(huì)耐心的教我，一遍不會(huì)教兩遍，兩遍不會(huì)教三遍，直到把我教會(huì)。她有什么好看的課外書都會(huì)借我，還囑咐我要多看書；有好吃的她都會(huì)很開心的跟我們大家分享。
除此之外她還是老師的“得力助手”，體育也很好
哈哈，這就是我的同桌，怎么樣，有沒有很羨慕呢？
我的同桌作文250字五篇4
我的同桌兒是班里最調(diào)皮的人，也就是小明（化名）。他有時(shí)候會(huì)把紙扔到我這兒，上課時(shí)還會(huì)把頭扭過來說話。
有一次，小紅帽兒來查衛(wèi)生，指著我那塊兒地方對(duì)班主任說，老師，這里有紙。這時(shí)老師用嚴(yán)肅的'眼神看著我說：“牛柏翰，今天你留下做值日，再抄一遍第二課。”我解釋道：“老師，這是小明的紙。”老師便把眼神轉(zhuǎn)向小明說：“牛柏翰，你不用寫啦！小明你把第二課抄一遍，做一周的值日。”
還有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出題讓我們寫。小明便把頭扭過來說話。我便舉起手說，老師，小明說話影響我。老師扭過頭大聲說：“小明，拿著書包和凳子到后面去坐著。”
聽到這兒，你們是不是也覺得他很調(diào)皮？
我的同桌作文250字五篇5
是一個(gè)又矮又瘦的小男孩，長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，眼珠子總是嘰里骨碌的亂轉(zhuǎn)，好像隨時(shí)都能想出什么鬼點(diǎn)子來，他非常喜歡穿襯衫牛仔褲，走起路來總是大搖大擺，好像全世界就他最帥一樣，簡(jiǎn)直臭美死了。
我的同桌他很調(diào)皮，又一次，他用橡皮泥捏了一條小蟲，趁女孩子不注意偷偷地放進(jìn)她的鉛筆盒里，結(jié)果把那女孩嚇得哇哇大哭。他上課又非常愛講話，為這事不知道已經(jīng)被老師批評(píng)過多少次啦！
雖然他缺點(diǎn)很多，可是他也有優(yōu)點(diǎn)，比如說他很愛勞動(dòng)，他一有空就會(huì)把教室里的'垃圾打掃的干干凈凈。
我很喜歡我的同桌，雖然他有缺點(diǎn)，但我仍然覺得他是一個(gè)好同桌。
我希望他能盡快的把缺點(diǎn)改掉，優(yōu)點(diǎn)保持。
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