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天使的作文400字錦集[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的天使的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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天使的作文400字 篇1
最干凈的笑容，最純潔的羽翼，最真誠(chéng)的心靈，那就是天使。而我的天空就飛舞著無(wú)數(shù)的天使，他們陪我度過(guò)憂傷，他們陪我體會(huì)快樂(lè)。
荻荻，她擁有最開心的笑容，最快樂(lè)的心態(tài)，就像是下午三點(diǎn)半的陽(yáng)光，溫暖，卻不像火爐中跳動(dòng)的熱量那樣煩躁。在小學(xué)畢業(yè)后我們分開了，選擇了不同的人生道路。從一年級(jí)就開始的友誼，仿佛瞬間要崩塌了。那一刻的記憶是模糊的，只記得那天我們哭了很長(zhǎng)時(shí)間，她用手幫我擦眼淚，而我的淚水好像越擦越多，我嗚咽著說(shuō)：“你一定要記得我。”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的。我會(huì)記得你的，一定會(huì)。”那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中她的笑容像櫻花般燦爛，常開不敗，四處流淌著溫暖，再不會(huì)離開我的心中。
繼化姐，看到她總會(huì)有莫名的親切感，或許是因?yàn)槲覀兌剂魈手疵靼銘n傷的血液吧。我們都會(huì)以同樣寂寞的姿勢(shì)，拿起郭敬明的書閱讀。然后心中升起莫名的難過(guò)，憂傷滲在血液里。聽(tīng)她寫的作文，我總能看到郭敬明十二名美、時(shí)而憂傷的影子，我對(duì)她說(shuō)：“我總能在你的文章里，看到一個(gè)憂傷的'靈魂，升騰，翻滾，直至破滅。”而她總會(huì)笑笑說(shuō)：“彼此彼此。”
其實(shí)還有很多，很多，跟我一起沒(méi)心沒(méi)肺開玩笑的夏子，一直坐在我們班第一把交椅的珺，最搞笑無(wú)厘頭的慧，可以對(duì)她吐苦水的潼，大眼睛可愛(ài)又溫柔的婧，喜歡時(shí)不時(shí)嘟起嘴的姣，還有在一起瘋在一起鬧的舍員們。我只想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝！”
夜空有了繁星的點(diǎn)綴而更加美麗，我的天空因?yàn)橛辛颂焓苟裢馇缋省?/p>
天使的作文400字 篇2
記得，在哪個(gè)美麗的季節(jié)—夏季，度過(guò)了最溫暖的一刻，那個(gè)發(fā)生在小學(xué)二年級(jí)的故事深深地刻在了我的腦海里。
那天，天氣非常好，紅紅的太陽(yáng)掛在天空，吹著清風(fēng)。我在校園里玩。過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，我們?cè)谛@里玩的人都急急忙忙上樓梯，由于人太多，我在拐彎的時(shí)候不知誰(shuí)推了我一下，我就撞倒在墻上，之后我就摔倒在地了，撞了一個(gè)很大的包。當(dāng)時(shí)，有些人去告老師，有些人則是在我旁邊看笑話。不一會(huì)兒，我的班主任—“趙老師”。趕到了，我的包越來(lái)越大，痛得非常厲害，趙老師見(jiàn)我痛的厲害就把我領(lǐng)到語(yǔ)文辦公室，然后趙老師又跑到校門口的小賣鋪買了一包雪蓮，用毛巾把雪蓮包住，輕輕地放在我撞下的大包上。我強(qiáng)忍著痛，趙老師說(shuō)：“你還疼不疼了？”老師那溫柔的嗓音似乎消除了一些疼痛。我想：老師還有這樣關(guān)心人的一面，我大吃一驚。我又想：老師可真像個(gè)天使呀！后來(lái)，老師拆開包裝袋把一塊冰塊放到我嘴巴里、那時(shí)我的心里甜甜的，暖暖的，我像感受到母親對(duì)我的愛(ài)一樣，原來(lái)在校園里也可以感受到母親一樣的'愛(ài)。之后，爸爸到了，把我接回家，休息了一兩天。我多希望老師以后也這樣。
我現(xiàn)在是多么想念趙老師，那教了我們?nèi)甑恼Z(yǔ)文老師，我是多么的想再一次回到接觸天使的那一刻。
天使的作文400字 篇3
在很久很久以前，地獄曾和天堂發(fā)生過(guò)一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，受傷的惡魔古拉德在天堂不停地逃竄。終于，因?yàn)檫^(guò)度的疲憊再加上身上的傷，很快地暈倒在了地上。
當(dāng)古拉德再次醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上。古拉德習(xí)慣性地望了望四周，卻發(fā)現(xiàn)自己的床邊正坐著兩只天使。本性使他警惕起來(lái)。
瑪利亞見(jiàn)他如此，便說(shuō)：“你放心，我們不會(huì)傷害你的。我看見(jiàn)你昏倒在地上便和露語(yǔ)救了你。”
古拉德聞言，慢慢放松下來(lái)。
兩個(gè)月后，古拉德在瑪利亞和露語(yǔ)的精心照顧下已經(jīng)完全恢復(fù)了。
在這兩個(gè)月內(nèi)，瑪利亞和古拉德陰差陽(yáng)錯(cuò)的相愛(ài)了，而露語(yǔ)也只是祝福他們。
不過(guò)很快的，一只善良的'天使發(fā)現(xiàn)了古拉德，他告訴露語(yǔ)，天使和惡魔相愛(ài)只會(huì)減少兩人的壽命。
一開始露語(yǔ)還在猶豫，可露語(yǔ)看見(jiàn)瑪利亞的羽毛一天天地脫落，她便下定決心要?dú)⒘斯爬隆?/p>
那天，她把古拉德約到了一個(gè)古堡頂上。她看著古拉德有些下不去手，但她一想到瑪利亞，就伸出雙手，掐住古拉德的脖子。那時(shí)的她已沒(méi)有了退路。她寧愿瑪麗亞怎樣恨她、詛咒她，她也不愿眼睜睜地看著瑪麗亞從她身邊消失。
她的淚水從她眼里緩緩流出，而古拉德也認(rèn)命地閉上了雙眼。
露語(yǔ)的手瞬間用力，而古拉德也在一瞬間灰飛煙滅。
慢慢的，露語(yǔ)的翅膀一點(diǎn)點(diǎn)的開始變黑了。
從此，世上多了一只惡魔，她的名字叫做——露語(yǔ)。
天使的作文400字 篇4
天使，她頭頂光環(huán)，背后有一副大大而又雪白的翅膀，在世界上飛來(lái)飛去，尋找需要幫助的人。在我們身旁也有許多這樣樂(lè)于助人的天使。
有一次，我們?cè)诨貣|北老家的路上，也遇到了一位“天使”。爸爸將我們送到了火車站的大門前，叮囑了兩三句，便急急忙忙趕去單位上班了。“哎呀，到了檢票的時(shí)間了。”我們急忙擁上前去，將車票遞進(jìn)了檢票機(jī)中，然后匆匆取出了火車票去站臺(tái)等候。人多時(shí)間緊，去往站臺(tái)的路似乎特別漫長(zhǎng)，我和媽媽托著重重的'行李，每一步都走得非常艱難。
一輛輛高鐵呼嘯而過(guò)，終于在我的期盼下，我們乘坐的高鐵來(lái)了。人們陸續(xù)上了火車，離正式開車的時(shí)間只有幾分鐘間距，但是因?yàn)樾欣钐兀行┠貌粍?dòng)，正在我們焦急的時(shí)候，我們的救星列車員叔叔趕到了。他又高又瘦，有雙火眼金睛，一看就知道我們拿不動(dòng)行李，便二話不說(shuō)幫著將行李往車?yán)锇帷Ｒ活w顆豆大的汗珠在熾熱陽(yáng)光的照耀中顯得格外的耀眼。終于在列車員的幫助下，行李在開車之前搬上了火車。我的內(nèi)心充滿了感激，立馬向那位列車員叔叔說(shuō)了聲“謝謝”，那位列車員叔叔擦了擦汗，揮著手說(shuō)“沒(méi)事”，便匆匆離去了。他的身影顯得那樣的高大！
這時(shí)，我仿佛看到他的背上有一對(duì)翅膀，頭上頂著光環(huán)，就像是流落人間的天使。
天使的作文400字 篇5
我有一個(gè)好朋友叫胡嫣然，她梳著兩個(gè)小辮子，月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，微微翹上的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴，潔白的牙齒，可愛(ài)極了！
她可是我們班的和我最好的朋友，他還是我們班的“小白靈”，能說(shuō)會(huì)唱還會(huì)跳，你說(shuō)她像不像“小白靈”。有一次，學(xué)校要在每個(gè)班上選一個(gè)播音員，再和其他班上的播音員比賽，誰(shuí)的得分高就可以成為播音員，但只選10名。我們班選的是胡嫣然，她在自我介紹這一關(guān)的'時(shí)候，可能因?yàn)樗膬?nèi)容太少了而退出了比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，胡嫣然很傷心，我安慰說(shuō)：“別傷心，只你參加了，盡力了，就和他們那些成功了的同學(xué)一樣。”我們兩個(gè)都笑了。
嫣然還是我們班的“快樂(lè)天使小精靈”，你一定會(huì)問(wèn)為什么叫她“快樂(lè)天使小精靈”。因?yàn)樗俏覀儼嘧羁鞓?lè)的同學(xué)。有一次，下課時(shí)胡嫣然把舌頭伸出來(lái)，就像夏天小狗散熱的樣子，然后把舌頭伸回去圍著我轉(zhuǎn)三圈，一邊轉(zhuǎn)一邊學(xué)著小狗叫：“汪汪！”把大家都得哈哈大笑，然后，用舌頭舔著小嘴，像小貓?zhí)貏e貪吃的樣子，學(xué)著小貓叫聲：“喵喵！”把大家逗得合不上嘴了。
這就是我的好朋友胡嫣然，一個(gè)快樂(lè)的小天使。
天使的作文400字 篇6
人的一生中，都會(huì)經(jīng)歷不少雨天。只是雨勢(shì)各不相同：有大有小，有緩有急。我曾經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)永生難忘的大雨，它，使我感受到了人間的溫暖……
去年放學(xué)的一天，天空忽然滴下了豆大的雨珠。沒(méi)帶傘的我小跑起來(lái)，可是雨越下越大，迫不得已，我躲進(jìn)了路邊一戶人家的小棚子下。
這時(shí)，身后傳來(lái)了一陣腳步聲，輕得快要被雨聲掩蓋了。我慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身，濕透的校服還濺出了幾滴水珠。“小姑娘，怎么全身都濕透了？是沒(méi)帶傘嗎？”站在我面前的是一位看起來(lái)很和藹的阿姨，聽(tīng)到她的.話，我窘迫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，她便從門前的架子上拿起了一把傘，對(duì)我說(shuō)：“快拿去吧！再淋雨，感冒了可不好啊！這把傘，明天放架子上就可以了。一個(gè)人走，路上要小心點(diǎn)。”
啊！我這是第一次遇見(jiàn)如此關(guān)心我的陌生人，心里頓時(shí)泛起一絲暖意。我接過(guò)阿姨手中的傘，對(duì)她說(shuō)：“謝謝您的關(guān)心，我明天一定會(huì)把傘送回來(lái)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，撐開了傘，傘柄上還存留著阿姨手心的余溫。在這寒風(fēng)中，我所感受到的，不再是寒冷與無(wú)助，而是從掌心送達(dá)全身的溫暖……
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