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五年級(jí)金門游記作文
金門，在人們的印象中，更多的還是記憶著戰(zhàn)爭(zhēng)的片段，和平時(shí)代其歷史意義非同凡響。小編收集了金門游記作文，歡迎閱讀。
第一篇：金門游記
早上，我們吃完早飯，乘上公交車來去了輪渡碼頭。
到了站一看，天哪!這里人山人海，找個(gè)人宛如大海撈針，熱鬧地就像在菜市場(chǎng)一樣，小販們要么提著籃子，要么推著車子，都在推銷自己的產(chǎn)品。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的等待，我們終于可以登上輪渡了。上船的人魚貫而出，都快把我擠下去了。上了船，我用望遠(yuǎn)鏡看到了長(zhǎng)龍一般的演武大橋，見到了中外聞名的金門，還看見了國(guó)民黨宗旨的八個(gè)大字：三民主義，統(tǒng)一中國(guó)。據(jù)說是蔣經(jīng)國(guó)先生在孫中山提出的三民主義的基礎(chǔ)上，增加了統(tǒng)一中國(guó)四個(gè)字。后來，工作人員向我們介紹了臺(tái)灣兩大寶：菜刀和高粱酒。
下午，我們乘車去廈門大學(xué)。這所大學(xué)贊助人是愛國(guó)華僑陳嘉庚先生。我們沿著小路，來到了一個(gè)大湖，岸上有幾只鵝，湖面上還有幾只黑天鵝悠然自得地游著。我們還去了廈大最有名的芙蓉餐廳。我發(fā)現(xiàn)這方圓幾十里的地方，全是廈門大學(xué)，而且房頂都是橘紅色，運(yùn)用中西結(jié)合的'風(fēng)格，打造了一所與眾不同的大學(xué)。
夜晚來臨，月亮懸在空中，像彎彎的小船，星星依偎在旁邊，好像在排隊(duì)上船，我在被子里，伴著夜景。睡著了……
第二篇：金門游記
20XX年2月，作為“藝術(shù)中國(guó)青少年國(guó)際展示交流活動(dòng)”的一員，我有幸來到了位于祖國(guó)南端的金門島。
以前金門對(duì)我來說是個(gè)神秘的地方。3年前，我曾經(jīng)來到四季如春的廈門，那時(shí)我只能坐著游輪，遠(yuǎn)望金門島，金門清晰地展現(xiàn)在我眼前，近在咫尺，而我們卻不能登上金門島。現(xiàn)在我們雖然有機(jī)會(huì)可以登上金門島，但簽證特別嚴(yán)格，照片不過關(guān)的，資料不全的都不能去，比如我的照片就拍了三次才合格，而我們隊(duì)的徐天樂因?yàn)閼艨诒旧系淖謴?fù)印得不清楚就沒去得成。金門這個(gè)地方對(duì)我來說就更加神秘了。最后經(jīng)過重重檢查，我終于有機(jī)會(huì)能登上金門這個(gè)美麗的島嶼。
當(dāng)我到達(dá)金門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金門其實(shí)也并不神秘，島上的居民和我們一樣，黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)，我們可以用普通話和他們自由交流。他們有許多風(fēng)俗習(xí)慣也和我們一樣，比如：過春節(jié)，貼春聯(lián)，貼倒副等。原來他們和我們一樣都是龍的傳人呀!除了相同的地方，他們還有自己的特點(diǎn)，那兒的建筑大體和我們一樣，但屋檐卻與眾不同，有燕尾式的，馬背式的，燕尾式的`尤其漂亮，它的屋檐象兩個(gè)角，象燕子的尾巴尖尖翹起，上面還涂了五彩釉，在陽光的照耀和藍(lán)天的映襯下格外閃亮。還有一些樓是中西合璧的，美麗極了!
在金門，我們參加了在金門文化館舉行的文化交流活動(dòng)，我們欣賞了金門小朋友精彩的文藝匯演，我們大陸小朋友的書畫作品也留在了金門，展示在金門文化館里。最后，我們兩岸小朋友一起畫下了百米長(zhǎng)卷，以作紀(jì)念。
這次活動(dòng)增進(jìn)了大陸和金門人民的文化交流，讓兩岸人民更加了解對(duì)方，我作為文化交流的小使者感到十分自豪，我覺得我們其實(shí)就是一家人。就像閉幕式時(shí)一位老爺爺說的：“金門廈門門對(duì)門，海峽兩岸一家親。”
第三篇：金門游記
暑假的第三天，我們一家人去金門玩。
我們坐首班地鐵到火車東站，再?gòu)幕疖嚃|站坐動(dòng)車去廈門，然后從廈門做船去金門島。
金門是一個(gè)美麗又好玩的地方，那里的水果很特別，西瓜有的很大很大，有的很小很小，還有些我沒有見過的水果。
我們坐了A、B、C、D四條旅游公交線路，玩了很多個(gè)坑道，導(dǎo)游爺爺說那些坑道以前打仗時(shí)候留下來的`。我還看到了很多坦克、大炮和飛機(jī)。
我最喜歡玩的是大海，因?yàn)榭梢院秃＠速惻埽看味甲凡簧衔摇?/p>
在金門我玩得很開心!