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關于規矩的四年級作文（通用87篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關于規矩的四年級作文，歡迎大家分享。
規矩的四年級作文 1
“沒有規矩，不成方圓”這句話我們都知道。生活中處處有規矩，家有家法，班有班規，校有校規，國有國法，沒有一件事，沒有規矩。
不遵守規矩是會有懲罰的，輕則罰款，中則坐牢，重則喪失生命，可見規矩的重要性。
不遵守規矩的后果是十分悲慘的。一天，一位女士和丈夫、姥姥在老虎園內開車游玩。女士不知因什么事和丈夫吵架，大打出手，最后女士十分氣憤，沒有遵守園內的.規矩，立馬下車，姥姥下車追趕，遭到老虎們群起而攻之，姥姥被咬死，女士被咬成重傷，一個家庭就這樣瓦解了。
同樣，在云中河公園初竣工時，有四個孩子不顧警示牌的警告下水游玩，結果雙雙溺死，又有無數個幸福的家庭喪失了孩子。如果那位女士能冷靜地思考，而不是下車，這個家就不會瓦解；如果那些溺死的孩子的家長能在孩子們出門前警告孩子，或跟著孩子一起出門，也就不會有孩子在云中河喪失生命了。
人與自然更是如此。人如果遵守大自然的規矩，大自然就不會帶來危害傷害人類，也不會使動物陷入稀缺狀態。
規矩規范的人類，讓人類和諧共處，讓人類不受危害，只有遵守規矩，人類才能長
規矩的四年級作文 2
相信大家都聽到過這樣的一句話，“沒得規矩，不成方圓。” 規矩是對人行為的一種約束力，因為只有按照自然規律法則的人才不同于動物。
一天，星期三的晚上，語文課楊老師對我們說：“我們大家都是要守規矩，我們大家都要用到它，好嗎？”好，好!同學們說：我們要在什么時候用到它？我想。后來，我們決定玩一次傳話游戲！我們要用什么規矩？同學們紛紛舉手發言，后面我們決定了5個規矩，大家都是推薦同意。
游戲分為3輪，大家很興奮，一個小組一隊，我尋最后的同學充滿了希望。
第一輪開始的時候，我早就按不住了，老師話傳到第一組同學那，大家一起倒計時3，2，1，開始！在我前排的同學急急對我說了幾個字，：“我愛你們”，后面的同學傳了多個同學，結果大家都沒了原則。
第2輪開始了，我們成績是第2名，可有人發現了5組織少了一個人，后來不讓5組織參加活動，可5組織鄧鑫生氣的說“為什么，不讓參加？”
第3輪開始了，是最有興趣的，我們讓最后的答案組成了一個話：我們要好好學習，才能加快祖國統一，為國這爭光。
原來規矩不是死死的'，而是快樂的來源，你覺得是嗎？
規矩的四年級作文 3
母親為我定下許多規則，譬如尊老愛幼、努力學習。它們瑣碎而全面，有時我會抱怨這限制了我的自由，像個牢籠。但大部分時光，我都享受著這約束營造出來的幸福氛圍。
落日余下的紅霞化作一縷縷紗，鋪灑在陽臺綠瑩瑩的多肉上。我提起小花灑，細細密密的水珠濕了它們一身，還有圓潤的'水珠輕巧地在展開的葉子上滾動，甚是可愛。我笑了，我想我是應該感謝母親的，如果不是她定下由我照顧花草的規則，這樣美好的畫面，怕是與我無緣了。廚房里傳來濃郁的菜香，我從書堆中抬起頭來，伸個懶腰。抬頭看看表鐘，快到六點了，母親一般總是這個時候做飯，她會給我們飯后休息的時間。我自覺的去幫忙，望見剛進門的哥哥姐姐，笑著招呼。離家歸家都要打招呼，這也是媽媽的規定。餐桌上，安安靜靜的，母親體貼地擺出碗筷，姐姐盛好飯。然后，大家一起享受媽媽的手藝。這樣溫馨的時刻，讓人倍覺幸福。傍晚，一家人散步回家，我們三人回房做作業。客廳開著電視，母親悠閑地時不時瞄一眼，又低頭繡十字繡。晚些時候，母親給我們泡上一杯牛奶，溫溫的，暖到心底。
這一幀幀幸福的照片，是由母親約束我們的規矩勾勒出來的，這是幸福的約束，引領我們踏上光明的路途。
規矩的四年級作文 4
“沒有規矩，不成方圓”生活中處處有規矩，在圖書館里，在馬路上，在教室里……
六年級很累，每天都要補課，在等車時媽媽對我說：“你現在是畢業班了，要是不想干呆著的話背背英語。”“恩恩，知道了。”我有點不耐煩的說，畢業班有這么緊張嗎？我還是呆一會吧。過了一會，我突然發現有一個叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見的小偷讓我給遇上了？那我得趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬一他有刀子怎么辦？再說了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先觀察觀察吧。恩，就這樣。
阿姨好像是要找什么東西，突然一回頭，把小偷逮了個正著：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒、沒……我沒偷啊。”那小偷突然變得語無倫次，“真、真……真的.不是我。”阿姨報了警，說：“你就別騙人了，你手里是什么？”那小偷說不出話來，不一會，警察來了，那小偷最后在那些看熱鬧的人的目光下背警察帶走了……
“沒有規矩，不成方圓”如果那個叔叔不偷東西，就不會去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
規矩的四年級作文 5
我的家里，一直有一個規矩，那就是要尊老愛幼，這一直都是媽媽在不斷教我，我也在尊重爺爺奶奶，愛護其他的小朋友。
記得有一次，我們像往常一樣吃飯，那時有客人，我上了桌子，我叫媽媽第一給我添飯，可媽媽說我要先給你長輩添飯。這下，我可被這句話給弄生氣了。我只好自己添飯了。我心想真煩！我對媽媽說：“你怎么不給我先添飯呢？”媽媽語重心長的對我說：“長輩畢竟是長輩嘛！有一句話叫百善孝為先，我們要尊敬長輩，為他們添飯！”聽到這句話我的氣馬上消了。
媽媽還非常愛護小朋友。每次我跟媽媽一起坐車時，經常遇到沒有位子坐的小朋友。
有一次，我跟媽媽坐公汽出去，車上人都站滿了。這時，有一個四五歲的`小朋友站著，被人群擠來擠去，十分難受。媽媽站起來說“小朋友過來坐！”小朋友走來十分感激地說了聲“謝謝”，愉快的坐下了。我卻想：“媽媽有好好的位子不坐，不用站，為什么要讓給小朋友坐呢？媽媽回了家，身體經不住站，會站累的。”媽媽卻告訴我，“小朋友太小了，比我更需要座位，所以我才讓他坐。你也要做一個尊老愛幼的人！”
在平時的生活中，媽媽就是這樣尊老愛幼的，在她的影響下，我也學會了尊老愛幼。
規矩的四年級作文 6
常言道沒有規矩無以成方圓，在我們生活的周圍，總有著這樣或者那樣的規矩，而這些規矩，是約束我們的，同時也更是保障我們正常生活的。
自己在一本書上看到這樣的關于敲門的一則故事，說正常敲門的時候是先敲一下，讓里面的人聽到，然后再咚咚敲兩下，這是敲門的規矩。如果你看到誰家的門關著就少去咚咚咚咚連續敲的話，這樣子做是不禮貌的，因為只有告喪的人才是連續不斷的敲門。
簡簡單單的一個敲門，也有敲門的規矩。而我們的'出行，生活，甚至連做人，都有它的規矩。
出行的時候我們得講究紅燈停綠燈行，公共場合不大聲喧嘩，我們做好這樣的規矩，不止能夠保證我們正常生活，也見證了我們的人品。
規矩是一種禮節，我們去別人家里不在家里亂翻亂動，遵守一些做客的規矩，是做人最起碼的禮節。規矩也是一種自律，守規矩的人是懂得自律的人，而真正自律的人，一定是特別優秀的人。
一個人只有心中有規矩，時刻遵守規矩，才能夠知道，好多事情有所為有所不為。
守規矩是一個人的人品，是一個人的一種尊重，是一個人自律的表象，也是一個人成功路上不可或缺的品質。
規矩的四年級作文 7
其實，規矩就在你我身邊。大到國家法律，小到交通規則等都是規矩。學校里，老師上課會立規矩，和同桌相處都會立規矩……就連在吃飯的時候都會有規矩。
每一次，吃飯的時候，耳邊總會有幾人在嘮叨。唉！連吃飯都不讓我清靜清靜。
是這樣的：因為小的時候是跟奶奶在一起生活，奶奶對我的嬌慣，讓我養成了許許多多的壞毛病。尤其是在吃飯的.時候，奶奶總是順著我的意愿。有時候是邊看電視邊吃飯，有的時候是邊玩邊吃飯，也有的時候是邊寫作業邊吃飯。現在來到了南京，來到了大城市。爸爸媽媽看不慣我邊吃飯邊看電視的行為，就把電視給徹底地關上了，也就是說電視再也不能看了。可還是改不掉我的壞毛病。我現在又開始邊吃邊玩了，但是每當我看到爸爸那尖銳的目光朝我看時，我身上的雞皮疙瘩立刻出來了。我知道，這是我在害怕。漸漸地，我改掉了這個壞毛病。可新的毛病又出來了。每次在吃飯的時，我都會翹個二郎腿。過一段時間后，爸爸見我還不改正，老虎要發威了！狠狠地打了我一頓。自從經歷過這頓打后，我在吃飯的時候都是規規矩矩的。這印證了一句俗語“沒有規矩不成方圓。”
是呀！規矩可以改變一個人的人生。
規矩的四年級作文 8
交通規則是我們生活的守護神，我們必須時刻記住遵守它們。
周六早上，我和媽媽騎自行車在街上玩。路過一個路口，剛好紅燈亮了，我媽趕緊停下來，看著另一條路上過往的車輛和行人。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽順利地騎過了路口。
剛騎到下一個路口，紅燈又亮了，我和媽媽只好停下來等。這時，一個騎自行車的年輕人從我們身后沖了過來。雖然他看到紅燈，但他根本不注意交通規則，跑到了對面。剛到路口中央，還沒等他反應過來，只聽到砰的一聲，然后和另一輛車相撞，小伙子重重地摔倒在地。我的自行車散架了，衣服撕破了，頭在流血，我躺在地上“哼哼”。當時我嚇了一跳，就像失去了靈魂一樣，過了一段時間才回過神來。在場的人都七嘴八舌地說：“這是他要的.。”"誰告訴他不要遵守交通規則的？"我媽嘆了口氣說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命搭上了？”我認為：如果我們都遵守交通規則，我們就會減少交通事故的發生。你知道，有時候交通事故會讓你喪命。
聽了這件事，就知道規則有多重要了。只有我們遵守規則，我們的社會才會更好！
規矩的四年級作文 9
今天，學完了這個單元的課文，我的心情久久不能平靜。
放學路上，我看著路邊的車輛，眼前總是浮現出課文《美麗的規矩》中所描寫的場景。我現在還能背誦那句話：“這是一個左右極不`平衡‘的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子。”這的確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規矩的人而感動。我想，如果每個人都這樣，世界不就會變得更美好嗎?
你看，在荒涼的澳大利亞的最南端--非律普島，那里沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一條白線，一條看起來似乎毫無約束力的`白線，人們都能遵守交通規矩，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學習人家這種精神呢?為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規矩呢?甚至闖紅燈。
你們知道嗎?這樣很有可能又增加一起車禍，增加一具尸體。中國汽車數量占全世界的1.9%，而汽車死亡交通事故占全球的15%，一年車禍死亡人數超過十萬人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了，讓它變小。
只要我們一起嚴格遵守交通規矩，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。
讓我們一起來努力吧!!!
規矩的四年級作文 10
今天，天氣真晴郎，我來到學校里，同學們全部都在讀書、背書。
吃完早餐，老師讓我們班沒有預交學費的人站到前面，當羅朝志上去的時候，我們不禁哄堂大笑，簡直就是交易市場。只見羅朝志校服的第三個扣眼和第二個扣眼弄在了一起，胡老師要羅朝志去底下樓梯那里的鏡子去照，然后穿好。笑羅朝志上來，迎接他的還是一陣哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的人哪恨不得跑到羅朝志面前幫他把校服穿好，還有的笑得直叫肚子疼，原來羅朝志又穿錯了。老師沒辦法，只好要胡瓊下去幫羅朝志穿校服，這次好多了，羅朝志穿得整整齊齊，老師要羅朝志和胡瓊講一下下面的'事，結果說得結結巴巴的。老師對我們說：“以后站隊站不站得好？”“站得好。”“會不會寢室里扣分？”“不會。”“會不會車上扣分？”“不會。”……
老師告訴我們：“沒有規矩不成方圓，站隊干什么都一樣，知道了嗎？”
“知道了。”我們大聲回答，那聲音跟河東獅吼差不多。
通過這件事，我知道什么事都有規矩，要按規矩做事。
規矩的四年級作文 11
大家好，我是個九歲的少年，我的長相雖然不漂亮，但我卻不會欺負人，有許多朋友，是個好孩子。
我的優點非常明顯，因為我很聰明好學，能體諒別人，從不亂花錢。最近，我的學校有許多學生把像彈弓匕首這一類危險的玩具帶入學校來，可我連想玩這幾種玩具的`心思都沒有。
這就是我守規矩的一件事情，我也講講我聰明的一件事情吧。有一次，我們學校上奧數課，老師叫我們答一張奧數卷，我一做完奧數題，交給老師，沒想到，老師給我打了個一百！
我的弱點是身體不夠強壯，曾經發生過類似的事情，有一次，我剛剛放學，在學校大門口等待家長接送，我們班的幾個壞學生來欺負我，他們在后面追趕我，我也開始跑起來，幸好我們班幾個對我好的同學看見了，就舉起手來，要打那些壞同學 ，那些壞同學看見那幾個對我好的同學要打他們，就一溜煙撤開腿跑走了，我感謝了那些對我好的同學，其實，如果沒有那幾個對我好的同學的幫助，我就會被那幾個壞同學弄傷的！
希望大家和我交朋友，謝謝！
規矩的四年級作文 12
人沒有絕對的自由，因為有法律、規矩約束著大家。大人不喜歡法律，小孩不喜歡規矩。那么規矩到底是好是壞呢？今天就讓我小哥來談一談。
先拿小孩來說吧，大多數小孩不喜歡規矩，因為他們認為規矩約束了他們的自由。有的說：“我出去玩媽媽都不給，全是規矩害的。”有的說：“爸爸天天給我布置課余作業，說這是規矩。”還有人說：“我吃飯的`時候不能掉一粒米，奶奶說這是老規矩。”在我看來，有的規矩是好的，而有的規矩是大人強加給小孩的。再拿大人來說，有的大人一旦犯罪了就要受到法律的制裁。這時他們往往會叫苦：“監獄，這簡直就是地獄！”哈哈，活該！不給你懲罰，下次你還會犯罪。
中國有句古話說：“沒有規矩，不成方圓。”而《淮南子》上也說：“矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。”由此看來，沒有規矩又是不行的。這個世界沒有一點規矩的話，就會天下大亂了。
所以，規矩是必要的。可是有時能勇于創新，打破常規，你就能打開新世界。因為創造力來源于打破常規。
規矩的四年級作文 13
我總是認為，那些規矩只是來約束人們的，使人們做起事來不自由，從沒想過它有什么美麗之處，但是，自從經歷了那件事，徹底改變了我的看法。倒使我覺得，規矩是最美麗的!
那是去年冬天，我聽說洛陽龍門石窟因為被認定為世界文化遺產，所以免費開放兩天，還正好是星期天，這可樂壞了我，天上終于掉餡餅了，還有這等好事?星期日，我整裝待發，上午八點多，我踏上了往車站的車，途中想起一件事，這次龍門石窟開放，肯定有成千上萬人前往，要是到車站坐不上車怎么辦?我不禁憂心忡忡，錯過了這個好機會可沒法彌補，一路上我的心都提著，直到車站，我看到這般景象，不禁大吃一驚。還沒到車站，長長的隊伍就排到了看不見的.地方，人何止千萬?從遠處看，簡直就是就是一條無尾之龍，前面一輛一輛車有序的載著乘客，后面一個個人整齊的排著隊，沒有一個“ 聰明人”試圖破壞這樣的秩序。
盡管我沒能走到龍門石窟，雖然眼前這種景象沒有絲毫美感可言，但我認為這是最美麗的景觀之一，我從這條長龍中，看到了規矩之美，人性之美以及規章之美!
規矩的四年級作文 14
說是“吃西餐”，實際上是在“切牛排”，——那天在海港賓館吃飯外公點了一份牛排，我嘗了一小塊覺得味道蠻好的，于是就說：“我也要吃。”外公就讓給我羅。
我用右手拿叉，左手拿刀，外公說：“不對不對，應當右手拿刀，左手持叉，這樣才適合。”
好像不習慣耶，可這是“規矩”，毫無辦法我只好換換手，左手用叉緊緊按住牛排，右手用刀“嘎吱嘎吱”割肉肉。
牛排里面有幾根牛肉不肯分開，我繼續“嘎吱嘎吱”，看似不大用力，其實我是在用“暗力”啊。終于一塊小小的牛肉愿意分開了，我用叉子一戳，得意地送到嘴巴里。
“叉子不要碰到牙齒，不要發出聲響。”外公又叮囑我。
“規矩這么多。”我輕輕地說了一句。
“多？還有呢。”外公笑了笑，“如果你要喝飲料，刀叉放在墊盤上呈八字形，刀口朝內，叉尖向下就表示你還要繼續用餐。”
“吃完了呢？”我問。
“將刀叉平行擺放在墊盤上刀口向外，叉尖向上則表示你結束用餐。”外公說。
“那還要花很大功夫來學羅。”我說，“現在就從吃牛排開始。”
規矩的`四年級作文 15
“咦，這是怎么一回事?為什么大家都乖乖坐著?現在是下課時間，為什么大家在排桌子，而不是在追逐打鬧?這怎么可能?難道是太陽打從西邊出來了?”其實不是，因為今天有老師來檢查，所以我們其中有一些兇猛的“獅子”今天也要變為一只無害、乖巧，又整齊有絮的“小狗”。
一大早，同學們便早早地來到了校園，而姜老師則跑過來問東問西：“你們包干區打掃好了沒?沒有好的快去打掃，還有趕快交作業。”大家有氣無力，又異口同聲地回答道：“知道了!”
第一節是數學課，剛一開始，就有幾個老師走了進來，這時，有的同學心里像十五個吊桶打水——七上八下，而有的人心里(包括我)在想：一定要在這堂課給聽課老師留下一個良好的.印象。這時，老師問出一個問題，我正猶豫要不要舉手，這時老師叫了一個舉手的同學，他的答案和我一樣，我的心里像一只斗敗的公雞——垂頭喪氣。我想：如果自己舉手，說出答案的人有可能就是我。
等到第二堂公開課，老師問了問題，我就先發制人，舉起手回答問題，雖然回答錯了，但是心里還是很開心，因為我又成長了，膽大了一點。
我們這些“乖乖的小狗”累了一天各自回家了，而我也明白了要勇于嘗試，不能膽怯。
規矩的四年級作文 16
不以規矩，不成方圓。想必這句話大家都有所耳聞吧。這句話出自《孟子》的《離婁章句上》。這是孟子老先生要求當政者實施仁政的吶喊。意思是：無論做什么事，都要有規矩的約束，不然必出大亂。但是，大家有沒有想過，沒有規矩的世界，會是什么樣子的呢？
我們生活在有著規矩的社會——也就是現在的法治社會，老百姓有著憲法、民法、經濟法、刑法、行政法規、程序法的保障。這些法律保護著我們的人身安全，任何財產糾紛，大事小事，法律都會提供公正的依據。正是因為有了法律，才會有現在的小康社會，現在的和平年代。
若沒有了法律，讓我們閉上眼設想一下，假如一切法律條款消失，世界會發生怎樣的`變化呢？想必那樣的世界會是那些亡命徒的天下。他們為所欲為，別人一個令他不樂意就趕盡殺絕。而那些平平常常的老百姓的日子肯定是苦不堪言。到處受迫害，壓迫，連出門買個菜都提心吊膽的。萬一被傷害，只能忍氣吞聲，打落牙齒往肚子里咽，畢竟，誰能替你出頭呢？
很多人都覺得法律離我們很遠很遠，這就大錯特錯了。法律其實離我們很近很近，就在我們的身旁，一方面監視著我們，另一方面又保護著我們。讓我們一起遵守法律，維護法律，共建我們美好和平的家園吧！
規矩的四年級作文 17
做一切事情，都需要規矩，俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”
的確如此，沒有條件的約束，我們將會是什么樣子，我們的社會又將會走向何方？無法想象，太可怕了。
我們此時還都是學生，可能沒有好的自制力。讓我們假設一下，如果沒有老師和家長的教導，我們這些學生的前途會是什么？如果沒有班規、校規，我們這個班級，這個學校，又會是什么樣？可能有的學生認為，沒有了別人的約束，我會生活得更快樂，是這樣嗎？即便真能如此，那隨心所欲的后果呢？自我放縱的結局呢？這樣說的話，其中的道理，相信我們大家一定誰都明白。
社會亦是如此。整個社會由人組合而成，社會活動的主體是人，每個人活動的動機各不相同，如果沒有一個規矩來約束，那豈不是散沙一盤，整個社會就將陷入無秩序的混亂狀態中。
小到鄰里間的日常相處，大到國家的利益關系，無時無刻不受到法律的制約，再加上自己的思想品質，二者相結合，共同來規范人們的'日常行為，只有把自己和法律相結合，才能形成一種良好的社會風氣，人們的生活才會有所謂的幸福可言。
規矩的四年級作文 18
古語云“不以規矩，不成方圓。”“規”即指圓規，“矩”即尺子。“不以規矩，不成方圓”的意思是不用圓規和尺子，就無法畫出方或圓的圓形。作圖如此，做人亦是如此。生活中的處處都有，不能違背。唯有遵循規矩，腳踏實地，才能擁有安穩的人生。
初中階段，規矩由老師定，只要照做就一定不會考得不好。在距離開學前十幾時，老師就通知我們開學就將要考試，這個消息令我大吃一驚，連忙記在心中，為了自己的未來，要重視每一次測試。但有些同學明知山有虎，偏向虎山行。明明看見了，卻裝作視而不見，仍舊我行我素，像這樣的人淪落在社會之中，肯定會被無情地淘汰掉。
規矩并不是墨守成章，規矩起得是約束人行為舉止的'作用，但它并不是牢籠。它是一把尺量出行為的度；它是一個圓規畫出道德的范疇。學習時得根據自己的實際情況來學。但不能因此為由而偷工減料，你現在認為這樣十分地輕松。但其實是害自己的行為。
到考試的這一天，很明顯的就能看出來誰違規了。我們輕松上陣，昂首挺胸，心中充滿了自信。但其他的同學壓力山大，十分后悔沒有遵循老師安排的復習任務。但是世界上沒有后悔藥。
規矩的四年級作文 19
周末參加了福外組織的一場家長講座，談到了孩子的家庭教育問題，其中一個很重要的觀點就是養成小孩良好的習慣。
習慣的養成，如果開始就習慣很好，那么后面就比較輕松，但是如果一開始就有不好的習慣，要讓他改變，就要費很大的勁才能扭轉過來。
這篇文章的小主人公就是這樣的一個小朋友，平時大人讓他干嘛，他總要回答這么幾句，“再等等”、“馬上”、“休息一會兒”，一到學習就不會抓緊時間，而總希望能多玩一會兒。
有次媽媽讓他盡快洗臉睡覺，可是他還在踢喜愛的小足球，根本沒把媽媽的話聽進去，只要媽媽一喊，他就回答“再等一會兒，馬上就去洗”，可是他還是在不停的踢球，眼看時間過了九點，他還沒去洗臉的意思。
媽媽著急了，沒有規矩不成方圓，為了給小朋友養成良好的.習慣，媽媽一狠心，把他喜歡的小足球給丟了，就是為了給他一個提醒，必須遵守規則。
后來他還去樓下找，沒有找到。我們希望這能給他留下深刻的印象，讓他明白規則的重要性。沒有規矩不成方圓，生活中也要時刻明白這個道理。
規矩的四年級作文 20
的路，先的道路安全施，一直在更新的交通法，道真能交通安全起到長久固的作用？假如是，那何交通事故是年年不斷的繁生？可交通安全保障并無抵達真實的成效。而終究又是的呢？
是人的`。國家了我交通安全的保障，而我常常卻只自我的利益，并未能好好的恪守交通法。大家想這樣的結果會是怎的？
看！那超的大卡正費勁的前著，司機了燈也不斷，任意亂，不過了趕交差，得一筆工，不章的結果。可位司機理解？不過了么一筆工反交通，一頃刻就很有可能會斷送生命，而無價的生命又是金能到的？看！那杯具究是演出了，血染了，受害者的人沉痛萬分啊！又是一杯具！人行道上，一摩托迅速行，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立氣身亡。我不理解，摩托司機什么不按道行而恰恰要入非機道呢？道不過了方便，省事？只管不過了一的利益，但你可理解，它卻使另一個寶的
生命走開了個世界。而又會使多少人受害者沉痛淚流，使家庭因之而破裂啊！
在交通安全的上，我每一個人都有和。生命是可的，也是柔弱的。希望人人都能自恪守交通，我的生活少一點悲，多一點。安全與同伴我成，我生活的境更安全更完滿！也咱的國家更好。
規矩的四年級作文 21
孟子說，不循規蹈矩，不能成方。不懂得文明禮貌的人自然不是有教養的人。
我們應該從小就是懂規矩講文明的好孩子。俗話說：“君子的好行為不是他的壞習慣。”也就是說，一個有修養的人，總是會盡可能的成全別人的好。幫助別人，不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上，不要落井下石，不要傷害別人。我們也要做一個文明的男孩子，不要說別人的優點和缺點。把自己的本質當成自己的，尊重別人的生活習慣，處處為別人著想，不做對不起別人或損害別人利益的事。
要怎么做才能講規則？如果去別人房間，先敲門，經允許后再進入；拜訪別人家的時候，不要翻別人的東西。無論你去哪里，你都必須遵守那里的規則；尊重別人的習俗和民風；尊重自然界萬物的'平衡。
俗話說：“樹更有用，人更是朋友。”光明磊落，心胸寬廣，大公無私，心胸寬廣。我們是全世界的兄弟。我們永遠心存感激。讓我們面對我們所有的自然事物。我們生活在一個前所未有的繁榮時代，如此快樂，如此幸福。我們要為這個時代爭光，錦上添花，不要在發呆中浪費時間，不要守紀律，不要有修養。這樣，我覺得人才是最有價值的。
規矩的四年級作文 22
哎呀，不想起床怎么辦？我想成為世界首富，該怎么做了？我想去泰國游玩怎么辦？每一天這些問題都圍繞著我，讓我煩惱。
普普通通的一天，普普通通的我，普普通通的爸爸媽媽，普普通通的一句話，哎呀，今天不想上學。夢想成真，這是怎么回事呢？這還要從昨天晚上說起，昨天晚上我看見了一個粉紅色的硬幣，順手就帶回了家。就是這個，讓我可以改變世界的規矩。
我打算把上學改成放5天的假，上兩天的學，這樣我就可以玩個痛快。過得可真快，一天兩天三天4天5天，明天就要去上學了。我到了學校就說，我要成為校長，夢想成真。我當上了校長，同學們可要感謝我，學校可以帶零食，可以逃課，可以不考試，可以考零鴨蛋……
我要成為全國首富。就這隨便一句我就夢想成真當上了全國首富，現在我又花不完的錢，想買啥買啥。我要帶著我的`同學們去日本，泰國，美國，法國，英國，俄羅斯，澳大利亞……我要買電影院看電影，買豪車去兜風，買水上樂園打水仗……
只上二天學，可真是太好玩了，做有錢人可真是太好玩了。我真希望這不是一個夢，而是真實生活。但我也知道這是不可能的事情，所以我會編出這樣的故事來鼓勵自己去改變世界，去創造自己。
規矩的四年級作文 23
1月21日晚22點左右我在夢中被驚醒。樓棟里一輛電動車自燃引發了火災。火災造成12塊電表全部燒毀，整個樓棟停電，一輛電動車損毀，樓棟里的墻面、地面、樓梯扶手都有部分損壞，整個樓棟里的人不同程度的受到驚嚇。
這次火災是因為有人不遵守小區的規定造成的。2018年錦州開展三城聯創，全市上下齊動員，爭創文明錦州。小區的物業通過張貼布告等形式再三強調樓道內不允許放置任何物品，尤其是電動車。并幾次進行樓道內物品清理。可是有些人就是不聽。非要偷偷將電動車放在樓道內，并且每天通過懸掛下來的電線充電，直到引起這次火災。火災后小區里的人們心有余悸。樓道里再也看不到一輛輛的電動車了。
通過這次火災，讓我有了深刻的思考。沒有規矩不成方圓。規矩是什么？規矩其實就在我們身邊。例如，上學要遵守學校的校規校紀；走路要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行；乘車要遵守乘車的規矩，不能想坐哪就坐哪……每個地方都有它的規定，那些規定都是為了人們的安全設置的'，都是用血的教訓換來的。一旦不遵守規矩，就會產生相應的后果，而且這個后果往往是不可挽回的。真所謂沒有規矩，不成方圓。
規矩的四年級作文 24
交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要記住遵守規則。
星期六早上，我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，媽媽便趕緊停車，看著另外一條路上的車輛和行人通過。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽騎著車順利地過了這個十字路口。
剛騎到下一個十字路口時，紅燈又亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身后沖過來一個騎自行車的年輕人。他雖然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼里，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上。自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直“哼哼”……當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的`魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌地說，“這就是他自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”媽媽邊嘆氣邊說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道有時候發生交通事故是要付出生命的代價。
規矩的四年級作文 25
暑假是一個盼望已久，充滿幻想的假期。但我的暑假卻是一個背著沉甸甸包袱的假期，因為我得給自己立個規矩，好好復習一下過去的課程。
打開我的'成長手冊，上面寫著：語文不及格，數學、英語都及格，我知道這是勉勉強強才及格。但我心里明白，其實我著三門功課都是不及格的，這我心中有數。
我求爸爸給我買三年級上學期和下學期的金試卷：“語文、數學、英語”都買，我努力把它們仔細做完了，對于出錯的試題還作了反復訂正。
語文難就難在對課文內容的理解和分析，做起來特別慢，但假期做作業時間多，我不慌不忙，但雖然累了點，
但我還是感覺到輕松愉快。
數學練習難點問題都是明擺著，訂正以后再回頭看，原來那么簡單，但過幾天再去做哪些錯題時，仍是老毛病一大堆，我感到自己真笨。
我問媽媽：“有什么好辦法能讓我變得聰明一點呢？”媽媽搖搖頭說道：“別想投機取巧，只有勤學苦練能做好大事。”
我只好繼續堅持努力學習了，我相信自己一定會一天天變得聰明起來，門門成績都優秀。
規矩的四年級作文 26
家有家規，校有校規，國有國規。我們應該遵守規章。
我給大家講個既是腦筋急轉彎，又是笑話的謎語把：家有家規，校有校規，那動物園有什么規呢？對了，那就是“烏龜”，這個好笑吧。
那現在我給大家講個故事吧，前幾天，天氣很熱，放學一回家，我嘴里就一直嘀咕著：“我要吃棒冰，我要吃棒冰……"不管我催了好久，媽媽還是一聲不吭地騎著電瓶車。我生氣地喊道：”你是不是沒有聽到啊，今天太熱了，就給我買一支吧，你看，大街上他們都穿短褲……“我像老太太一樣嘴里一直呢喃著。過了好久，我心里在想，媽媽是不是又視我我空氣了，于是火冒三丈地對媽媽吼：“你把我當空氣了。”媽媽聽到我這樣說話，開啟了話嘮模式：“你以為我會生一個空氣下來啊，如果是這樣，你早就成“二氧化碳”了。”聽到這席話，似乎變成了我的絕望，她又說：“我們不是已經定好只有夏天才能吃的'嗎？”我頑皮地說：“就破例一次嘛，母親大人。”媽媽故作鎮定地說：“你未必也太任性了吧，我拒絕。還有，任性是沒有好果子吃的哦！”我只好乖乖地點了點頭。媽媽看我挺委屈的，說：“就給你買一瓶礦泉水吧。”
雖然我有點委屈，但懂規矩總是對自己有益的！
規矩的四年級作文 27
俗話說得好，沒有規矩不能成方圓，只有人人講規矩，我們的生活才會和諧美好。可是在我們的身邊卻有很多人對規矩熟視無睹，結果就釀成了慘劇。
人人皆知搞建筑的規矩是要用合格的磚瓦木材鋼筋混凝土，要用有資質的施工隊伍，可是一些包工頭見錢眼紅，眼一紅心就黑，偷工減料，將大樓橋梁蓋成了“豆腐渣”，不等地震樓就倒了，橋就塌了，被砸死的民工不知有多少。
汽車現在對人們的.出行越來越重要，可是操縱汽車是有規矩的，耳熟能詳的是不能疲勞駕駛，不能酒后駕車，不能闖紅燈，不能超速超載，可是現實中突破這些規矩的大有人在，飆起車來就忘了家人忘了規章，賺起錢來就不管什么超載，更不管什么疲勞駕駛，結果汽車輪子下的冤魂越來越多，竟至有了“車禍猛于虎也”的感慨和無奈。
春節燃放煙花，應該選擇空曠地帶，避開高壓電線和柴草堆，可是每年仍有不少人視規矩而不見，隨意燃放，造成火災和人員傷亡。等到事故釀成再哭天搶地，還有什么用呢？
我們剛學了一句話叫“防患未然，未雨綢繆”，生活中的很多規矩其實就是讓我們樹立安全意識，防患于未然。我想如果我們每一個人都遵守“規矩”，和諧之花肯定會在我們的生活盛開。
規矩的四年級作文 28
古人云：“無規矩，不成方圓。”規矩是習慣，是人生中不可缺少的部分。
生活中處處有規矩。記得小時候，起床晚了，爺爺送我上學，路過紅綠燈，爺爺本想闖紅燈，都被我一腳攔住了。當時開電瓶車，我用腳蹬住了旁邊的石樁，并跟爺爺說：“不能闖，你知道現在有多少車禍是因為這個啊！不要求速度，只求安全。”說著說著綠燈了，我們安全的開過了。我笑了，爺爺也笑了。
上學了也有班規，校規。我們的校規：安全，走路輕、慢……在學校里不遵守班規校規也是有安全隱患的。比如在走廊的拐彎處，如果快速奔跑，不巧兩個人撞到一起了，這一撞，頭破了，牙齒沒了，都是有可能的。你說雙方是故意的'嗎？不是的，誰也不想，但是意外總是出乎意料的。
回家后也有家規。我小時候挑食，要么什么都不吃，要么吃個幾口。后來父母對我說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。不挑食，學節約，可是我們的家規哦，你可得要好好的遵守。”從此，我盡量吃完，吃飽，不挑食，學節約。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”只要我們重視規矩，遵守規矩，你一定會覺得規矩是很美好的東西。
規矩的四年級作文 29
兩千多年前，孟軻在《孟子·離婁上》寫道：離婁之明，公輸子之巧，不以規矩，不可以成方圓。”可見，在古代，人們對規矩的認識就很深刻了。
而在古代西方，人們對規矩也有著獨到的看法。古希臘哲學家德漠克利特就曾說過“凡事都有規矩”。
規矩、規則規范著人們的行為。我們身旁的條條框框雖拘束了我們的腳步，卻也保護著我們不受傷害。若沒有軌道的拘束，火車將顛覆；若沒有航線的拘束，飛機不免墜落；若沒有法律的拘束，有的`人會為非作惡。追根究底，是規矩保護了我們。
社會是一個宏大的競技場，大家盡可以在那邊進行爭奪成功的較量，但一定老老實實地恪守競賽規則。規則一旦被毀，世界終將雜亂不堪。
若食品安全不過商家盲目地追求利益所造成的，那么“中國式路”所折射的即是世俗社會留下來的陋了。而，又正式我感覺慚愧的地方。
“羊群成效” 、大眾心理使我很抗拒，但恪守矩，更是我必要做到的。惟有國人都能依據，社會才能更為平定，人生活才能更為安全。
恪守，其實不是你一味的墨守成，抑自我，而是要在法律道德的束下放自我，組成優異的公共次序。
不以矩，不可以成方，莫祖先之汗！
規矩的四年級作文 30
“今天你不能出去玩，給我一分一秒地寫作業，不許浪費時間，下班回來驗收。如果不寫，以后別想出去玩!”
早上，我剛起床媽媽就下了命令，天哪，想讓我做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”比登天還難！現在反駁，又要遭到訓斥，只好一聲不吭地回到房間，認認真真地讀書寫作業。
實話實說：我的暑假作業好些日子沒寫了，而我總以同樣的理由推辭，那就是好不容易放假了，讓我玩個痛快再說。“如果你現在不好好讀書，將來怎能干成大事？”老媽又開始嘮叨了，可我一點也不想讀書，于是老媽剛一離開，我就打開窗戶眺望遠方，呼吸空氣。
忽然，一只風箏進入了我的視線，它是一個斷了線的風箏，在天上飄來飄去，只見一會飛到這，一會飛到那，無拘無束，想怎么飛就怎么飛，我向它投去了羨慕的目光，因為此時的我失去了風箏的`自由，而像一只關在籠里的小鳥。
一會，風停了，風箏搖搖擺擺，掛倒了樹上，這時，風又來了，可它再也飛不起來了，只是牢牢地掛在樹上。
不以規矩不成方圓，一個人如果只圖一時快活，而沒約束自己的東西，一定不會有好下場。
人要像風箏一樣--------守的約束，才能飛得漂亮！于是，我開始約束自己，獨立去完成作業。
規矩的四年級作文 31
交通規則是我們生命的保護神，我們每時每刻都要記住遵守規則。
星期六早上，我和媽媽騎著自行車到街上去玩。經過一個十字路口的時候，正好紅燈亮了，媽媽便趕緊停車，看著另外一條路上的車輛和行人通過。等了一會兒，綠燈亮了，我和媽媽騎著車順利的過了這個十字路口。
剛騎到下一個十字路口時，紅燈又亮了，我和媽媽不得不停下車來等候。這時從我們身后沖過來一個騎自行車的.年輕人。他居然看到紅燈亮了，卻根本不把交通規則放在眼里，向對面飛奔而去。剛到十字路口的中間，還沒等他反應過來，只聽見“嘭”的一聲，就和另外一輛車撞在了一起，年輕人重重地摔在了地上。
自行車散架了，衣服也破了，頭上淌著血，躺在地上直“哼哼”——當時，我被嚇了一跳，就像丟了自己的魂魄一般，過了一會兒才回過神來。在場的人都七嘴八舌的說，“他就是自討苦吃。”“誰讓他不遵守交通規則。”
媽媽邊嘆氣邊說：“哎，這些人怎么不遵守交通規則，差點把命都搭上去了。”我想：如果大家都遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。要知道，有時候發生交通事故是要付出生命的代價。
聽到這件事，可見規則是多么重要，只要大家遵守規則，社會才會更美好哦！
規矩的四年級作文 32
孟子曰：“不以規矩，不成方圓。”如果沒有圓規，你就畫不出正確的圓；如果沒有直角尺，你就畫不出長方形；引伸開來時說干什么都要按規矩辦事。國有國法，家有家規，三百六十行，行行有行規。人人守規則，社會就有序、和諧。
在城市里，只要你出門上街，就要觸及交通規則。行人要走人行道，機動車輛要走行車道；車輛必須靠右行，紅燈停，綠燈行，行人過馬路要走斑馬線；不準酒后駕車，不準無照駕車，不準飆車等等。我國是世界上遵守交通規則最差的國家，據網上2004年統計，我國車禍數量居世界首位，占世界車禍總量的1/5，經過幾年來全體交警的嚴查整治才有所好轉。但是車毀人亡的悲劇仍然在報上時有報道。都是不遵守交通規則所造成的惡果，由此可見規則表面上約束了某些人的行動自由，卻換來了絕大多數人的生命保障和自由生活。
世界一定要有規則，讓規則來看守的世界，是生命的圣潔花園，是人人向往的.天堂。如果我們將規則時刻放于心中，心甘情愿接受約束，才能獲得更完美的自由。相反，無視規則，對抗規則的人，必將受到規則的懲罰，甚至付出全部自由的代價。心中有正義善良的規則，猶如靈魂有了信仰，人的生活才會享受更多得明媚陽光。
規矩的四年級作文 33
國有國法，家有家規。有了規矩，遵守規矩，人們才能和諧有序的生活。
記得在三年級的時候，有一次考試，我做了一個錯誤的選擇，語文考試開始了，我拿起筆認認真真的答起了卷子，可是有一道題難住了我。我看見坐在我旁邊的劉月琪這道題已經做完了，我在想：是不是可以抄她一下呢？
可是我想起了老師每天辛辛苦苦的'在給我們復習，而我卻要抄她的答案，是不是有點對不起老師的辛苦呢？不過那個時候我的腦海里滿是一百分，最終我還是抄了她的答案。到了星期一，老師宣布成績，我考了一百分。看著用紅筆打出的一百分，我心里有說不出的慚愧。回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸只是說了一句：“要遵守規矩！”回到屋里，在預習《釣魚的啟示》時，我懂得了詹姆斯都能在釣魚中抵制誘惑，那么我也可以抵擋住誘惑呀。第二天，我把這件事告訴了老師，老師還夸我是一個誠實的孩子呢。
雖然這次考試我沒有得到一百分，但是我心里依然沒有愧疚，因為我知錯就改了。
規矩的四年級作文 34
規則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規則,生活中有規則,學習中有規則……下面我給大家說說我給自己制定的規則。
先給大家說說生活的規則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的,生命只有一次,我們要珍惜生命。
最常見的規則要數公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的“禁止”、“嚴禁”,都能體現出危險。
還有一種規則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規則。可是,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的`規則中。
日常生活中有規則,學習中也有我給自己制定的規則。如上課時別人發言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規則。
規則是無數的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規則做到了,你做到了嗎？
規矩的四年級作文 35
如果沒有鐵軌的限制，雷霆萬均的火車就會車毀人亡，如果沒有規矩的約束紛繁復雜的世界就會變得雜亂無章，沒有規矩不成方圓，下面這件事情就會讓你認識到規矩的重要性。
一天，我和媽媽騎上電動車在回家的路上，在最后一個十字路口，我們看見十字路口中間圍了一大群人，里面停了一輛車與一輛摔倒的電動車，我和媽媽說:“媽媽這是出事故了吧，您認為是哪一輛車闖紅燈？”媽媽說:“應該是是電動車，因為車闖紅燈怕罰款。
第二天，我補課回到家媽媽對我說:“就昨天咱們在紅綠燈那看到的事故還鬧得挺大，網上說是昨天那一撞把那個騎電動車的.人給撞死了，那個開車的只是受了傷，我說:“現在人心可真大，為了一時的違規愿意放棄自己的生命，如果他知道是這樣的話，他一定不會選擇闖紅燈了吧。”媽媽說:“當然，有誰會為了利益放棄自己的生命，誰都想好好地活著。”
現在你們知道了吧。不守規矩有多么可怕，所以我們無論在公園、在圖書館、在十字路口，包括在家里都要遵守規矩，我們要記住這個血的教訓。
規矩的四年級作文 36
"規矩故事作文"：天馬行空的創造力之旅
在一個普普通通的小鎮上，生活著一個名叫小明的中學生。他平時調皮搗蛋，總是無法按照規矩來做事。一天，老師布置了一篇作文題目——"規矩故事作文"。小明面對著空白的紙張，茫然不知從何下手。
那個晚上，小明做了一個奇怪的夢。夢里，他被帶進了一個神奇的世界。這個世界里，所有的東西都被奇特的規矩所支配。樹木只能長在固定的地方，鳥兒只能在預定的時間內飛翔，甚至花草也必須按照特定的顏色綻放。
小明吃驚地發現，這個世界的居民沒有一點創造力和自主性。他們嚴格遵守規矩，生活枯燥乏味。小明決定用自己的方式打破這種枷鎖，將創造力帶給這些居民。
小明通過展示自己的繪畫、音樂、舞蹈等天賦，讓居民們看到了不同于常規的美。他鼓勵他們嘗試著去畫出自己的`世界，聽從內心的聲音跳舞，用音樂表達情感。漸漸地，這個世界變得五彩斑斕起來，生活充滿了快樂和創意。
最后，小明被送回了現實世界。當他寫完作文時，全班同學驚訝于他的想象力和創造力，給予了熱烈的掌聲。小明從此明白，雖然規矩有它的重要性，但創造力才是生活中不可或缺的東西。
規矩的四年級作文 37
觸動心靈的規矩故事：律師的契約
在一個寧靜的小鎮上，年輕有為的律師大衛·湯姆斯因父親意外辭世，接過了家族律師行的重任。但他發現這個律師行面臨財政危機，沮喪的大衛陷入了無限的困惑和不安。
正當大衛感到絕望之際，他收到了一封信。信中寫道，父親曾留下了一份神秘的契約，只有解開它，才能拯救律師行。按照信中所述，大衛被告知必須尊重并遵循這份契約中所規定的一套“規矩”，否則他將永遠失去機會挽救家族事業。
大衛開始研究這份神秘的契約，發現其中規矩復雜且獨特。每一位律師事務所來訪的.客戶，都需在等待室的墻上摘取某個規矩，然后在辦公室接受對應規矩的考驗。通過規矩的考驗，律師才能為客戶提供法律服務。大衛決定按照父親的遺愿來解開這份契約。
他在遵守規矩的過程中，結識了各式各樣的客戶，并深入了解他們的故事。通過與客戶合作和了解他們的需求，大衛在挽救律師行的同時也找回了自信和使命感。
最后，大衛成功地考驗了所有規矩，并成功挽救了家族律師行。他明白，規矩不僅是客戶解決問題的方式，更是人們相互聯系、理解和幫助的紐帶。大衛意識到，只有遵守規矩并真正關心客戶，他才能成為一名優秀的律師。
規矩的四年級作文 38
其實，沒有規矩不成方圓，就是告訴我們——凡是要有規矩，懂規矩，守規矩。
那天，我隨媽媽漫步在街上，店鋪里的迷人服飾，漂亮文具深深吸引著我。我在路上一蹦一跳地走著，媽媽跟在身后。我太興奮了，一腳踩空，重重地摔在地上。“哎呦——”這痛苦的叫著，讓媽媽一時不知所措。許多路人都向我投來詭異的`目光，我爬了起來，繼而又蹦又跳，媽媽依舊跟在后面默不做聲。
只收斂了一會兒，我在路上就蹦得更歡、更開心了。我并沒有吸取上次的教訓，仍目中無人的跳著，過了一會兒，由于沒有注意到眼前的電線桿，“嘭！”的一聲，我蹦了個正著，巨大的沖擊將我撞倒在地，我扭過頭看了媽媽一眼，目光正好相撞，她那寒冷的目光刺得我迅速扭過頭去。我強忍著疼痛一骨碌爬起來，拍了拍身上的灰塵。幾秒后，我又倔強地按老樣子走路，媽媽終于忍不住了，大聲訓斥道：“快停下來！”我全然不顧，依然向前走著。媽媽快步向前走著。媽媽快步上前拉住我：“還不快停下來！走要有走相！”媽媽揪住我，我掙扎不了，只好停下腳步。
那天以后，走在街上的我變得“安分”了，人們都說我文靜。因為那天媽媽鄭重其事地告訴我：“沒有規矩，不成方圓，走路也要腳踏實地。”
規矩的四年級作文 39
六年級很累，每天都要補課，在等車時媽媽對我說：“你現在是畢業班了，要是不想干呆著的話背背英語。”“恩恩，知道了。”我有點不耐煩的說，畢業班有這么緊張嗎？我還是呆一會吧。過了一會，我突然發現有一個叔叔在偷偷摸摸地翻對面那個阿姨的包，我心里一驚：莫非在電視、電影里看見的小偷讓我給遇上了？那我得趕緊喊人，不行，他應該有防備措施，萬一他有刀子怎么辦？再說了他要不是小偷的話那我又怎么辦？我還是先觀察觀察吧。恩，就這樣。
阿姨好像要找什么東西，突然一回頭，把小偷逮了個正著：“你在干什么？你為什偷我的手機？”“沒、沒……我沒偷啊。”那小偷突然變得語無倫次，“真、真……真的不是我。”阿姨報了警，說：“你就別騙人了，你手里是什么？”那小偷說不出話來，不一會，警察來了，那小偷最后在那些看熱鬧的`人的目光下背警察帶走了。
“沒有規矩，不成方圓”如果那個叔叔不偷東西，就不會去公安局，就是因為他違背了規矩，所以他才得到應有的懲罰。
在我倒下的那一刻我的生命結束了，但我并沒有因為自己犧牲而不滿，反而覺得自己死得很值，為自己的死很驕傲；小主人，我想對你說的話還有很多很多，但是現在我最想說的一句話就是：小主人，我愛你，我們永遠是好朋友。規矩不就玩玩手機嗎。記憶的時針倒轉到四年前的一個夏日，炎炎烈日透過濃密的樹蔭，把它所有的熱量都反射給了大地！
規矩的四年級作文 40
今天，爸爸、媽媽帶我去外公外婆家玩，外公早就準備了一桌美味的午餐。
“吃飯了，陽陽，來，端飯、拿筷子！”媽媽叫道，我把飯碗放好，筷子放整齊，我瞄了一眼：“哇，這么多菜，還有蘑菇燒豆腐。”蘑菇燒豆腐是我最愛吃的菜，我忍不住想撲上前去，媽媽輕輕對我說：“吃飯要有規矩，要等長輩先動筷，才可以吃。”我低下了頭說：“外公、外婆你們先動筷。”外公笑瞇瞇地說：“大家一起吃飯。”我就開心地吃起來。媽媽看見我只對蘑菇燒豆腐和葷菜感興趣，不吃別的蔬菜，立刻制止我說：“一定要葷素搭配，才有營養。”說著就夾了幾筷子蔬菜放在我的碗里，我心里很不高興，賭氣說：“素菜我不愛吃，我要湯泡飯。”“不行，吃湯泡飯胃要痛。”這回換爸爸阻止我了，我抓抓頭，心里真不是滋味，心想吃飯規矩還真多，我拿起湯勺喝了幾口湯，將飯吃完了。外公說：“陽陽，把掉在桌上的飯粒揀起來，再下桌。”我低頭一看，我面前桌上有好幾粒米飯，我只好乖乖把米粒揀起來。在回家的路上，爸爸對我說：“陽陽，沒有規矩，不成方圓。吃飯雖然是個小事，但是卻是體現以個人的習慣、教養問題，你慢慢長大了，這些規矩必須要遵守。”
我出自內心的發誓，今天出現的'不好的習慣，在以后決不能再出現了。
規矩的四年級作文 41
青春沒有規則，她千姿百態，色彩繽紛。青春沒有規則，她是一部巨大的樂曲，永遠回蕩在每一個人的心中。
在教室，青春是一支慢板，平靜，祥和。你聽，沒有突出的樂音，沒有奔騰的旋律。有的是如饑似渴的求索，孜孜不倦的學習。在這里，青春沉溺于知識的海洋，一顆顆求知的誠心在海洋中漫游，搜索，尋求每一個漂亮的貝殼來裝飾自己。
在操場上，青春是一首奔馳歡快的快板，活躍，跳動。你聽，沒有柔弱的話音，沒有抒情的旋律，更沒有那厚厚的書的背影。這里有的是矯健的身姿，輕快的步伐，健朗的笑聲。在這里，沒有一個不是奔跑的健兒，投球的好手。在這里，青春的意義就是活力，青春就是強健的體魄和頑強的毅力。
在舞臺上，青春是一部壯麗的協奏曲。你看，唱歌，跳舞，彈琴，朗誦，哪一樣不是能力的體現和活力的奔放？舞臺上，群舞翩翩，樂音蕩漾。青春在這里散發出獨特的魅力！
青春是一首詼諧曲，會為一件無足掛齒的小事狂笑不已，雖然偶爾不免有一兩個不協調的小音符，但是，大家承認即使是最出色的樂師，也會有出錯的時候。
青春是一篇感傷的.小品，會為一點小事而煩惱，會為朋友而憂慮，但是，青春的主旋律永遠是郎快的，會很快回到這個主題上來的。
青春是沒有規則的，她每一天都在變化著，變奏出不同的美妙的歌曲。青春是沒有規則的，她稍縱即逝，永不停歇。我們要以最飽滿的姿態去擁抱她，在生命中奏出一個青春之歌的最強音！
規矩的四年級作文 42
每當夜幕降臨的時候，我看到了家鄉的風景，每當月光撒到我的手上，一片冰涼，我想起了家鄉的味道。不知何時起，我離開故鄉已經三年了，聽到大人們說老家趣事，我就在那里聽，靜靜的聽。
梅花飄落時，臥季夏春影。我的老家是河南的一個偏僻的小村落，村里人幽默風趣，善良。家門口有一片楊樹林，一到夏天，家里老人就會帶著小孩子在樹底下鋪上涼席，拿著扇子，嘴里哼著豫劇大平調。大風一起來，小孩子就高興的跳起來，在我從小就受那樣的'文化熏陶。天陽紫槐柳，君子不風流。我們村雖然小，但是門道也就是規矩多著嘞。
就拿最簡單的吃飯來說吧，長輩吃飯時，小孩子是不能說話的，如果小孩子貿然插嘴，會被別人認為家長沒有尊嚴，沒有規矩。拿筷子之前，長輩必須拿起筷子之后，小孩子才能拿。夾菜時，如果菜掉到了桌子上，要立刻用紙擦干凈。不能留湯水到飯桌上。
其次是穿著，在村子里的人都穿的整整齊齊的，除了在地里面干活時，會把袖子拉上去，平常很少說有什么光膀子的。在穿著方面小孩子是不用太講究的，大人們卻必須穿的整整齊齊。否則，村子里的人會說你們沒有禮貌，沒素質。
還有好多好多規矩，現在我已經記不起來了，我的家鄉現在已經變了，二層樓到處是，穿衣服也沒有以前那樣的規規矩矩。唉，我的家鄉回不來了。
規矩的四年級作文 43
我爺爺今年73歲了。可是，他的身子骨可硬朗了，有人說，爺爺的身子是訓出來的，不信？讓我慢慢道來。
一天，我到爺爺家，聽說奶奶要做好吃的。一上午，我一直在想有什么好吃的呢？到中午吃飯時，剛一上桌，爸爸開口了：“去去去，讓長輩的先動筷子。去，拿碗。”我討了個沒趣，上了飯桌，我迅速地看了一下桌上的菜，有排骨。排骨可是我最愛的.東西了，不管蒸的、炒的還是紅燒的，我都喜歡。
我剛吃了幾筷子，爺爺忽然把排骨放到了中央，對我說：“你的那份吃完了，剩下的是大家的了。”
“什么，還有你的、我的，我喜歡吃驚不多吃一點唄。”
“不行，這又不是為你準備的。”
我生氣的說：“別的菜我都不愛吃，我只愛吃湯泡飯。”
奶奶說：“湯泡飯對胃不好，多喝點湯！”
我馬馬虎虎地喝了幾口湯，可在我拿勺子時，爺爺卻說：“把筷子放下，別弄臟了別的東西。”
怎么辦呢，我生氣極了，真想早點結束這次充滿規矩的午飯。剛下桌，爺爺又開金口了：“把桌上桌下的飯撿起來！”
天啊，吃完了還有規矩。
在收拾碗筷時，爺爺語重心長的對我說：“浩浩，沒有規矩不成方圓，我不是跟你過不去，你好好地想想吧！”
是呀，沒有規矩不成方圓，看來我真得發想想了。
規矩的四年級作文 44
俗話說，沒有“規”畫不出圓，沒有“矩”畫不出方，這就是紀律，可以說，一切社會的活動都有規律可循，有紀律約束。對于這些規矩，我們要人人都要遵守。
公園是公共場所，我們更應遵守這里的規矩。如在公園里，不能帶寵物入園內是人人皆知的老規矩，也不能亂扔垃圾，要把垃圾扔到箱里，還要把垃圾分類，還不能亂吐痰，痰會污染周圍的空氣。公園里的公共設施，如果要玩的話就要看一看說明，看清楚才可以玩，還有要熱愛公共設施，不要破壞，破壞是不好的行為；還有在公園里不要摘樹上的葉子和花朵上的花瓣。
但生活中，還有許多不合規矩的`現象發生……
那一次，爸爸帶我到聊城公園里去玩，我看到一群年輕的叔叔們在那里玩撲克。他們一邊玩撲克，還一邊大聲說，你他的娘的，快點出。這不算完，他們還吸著煙，喝著礦泉水。不一會兒，那里就是一片垃圾，讓人很不舒服。我還看到一個漂亮的阿姨隨地吐痰。看到那地的痰，我心里有一種說不出來的感覺。在公園里，我玩了一會兒，累了，想休息一下。于是，我找了一個地方，想坐下來。可，突然看見一堆大便，我騰地跳了起來，跑開了。
自那以后，我再不纏著爸爸帶我去公園里玩了。因為那些人的存在，讓我心里有不舒服感覺，讓我感到困惑：公園是供我們游玩休息的地方，為什么這些人，不遵守公園的規矩呢？
但愿，這樣的現象少些再小些！
規矩的四年級作文 45
每周五天的校園生活后，迎來了令我們向往的雙休日。星期六的早上想多睡一會兒，然后起床看看電視，和同伴們出去玩，可是不行，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來去上補習班，這是我們家的規定，這六年來一直沒有變。我好想有一個快樂的雙休日。
如果有人問我，我期待的雙休日是什么樣的，我會這樣回答我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。
假如我有一個自由的雙休日，我會去操場上，和朋友們一起踢毽子，跳皮筋，有說有笑地做游戲；再和他們去田野，捉蝴蝶，采野花，去野炊，去露營……而現在的我，作業一大堆，還有這么多補習班，哪有時間和精力去玩啊。哎，真是可憐呀！
假如我有一個自由的雙休日，我還要和媽媽去商場里買東西，到圖書超市去看書，那里是我最喜歡的地方，各種各樣的圖書都有，只要我愿意，看上一天都沒有人管你。然后回到家里，在我的電腦前工作一番，好好和我的朋友們聊聊天。
兩天的快樂生活過完了，又該回到了緊張的校園生活中。我得趕緊做好開學的'準備工作，在周日的晚上，小小地總結一下這兩天，把它們整理到本子上去，這也是一篇不錯的哦。
假如，我真的擁有這兩天短暫而又幸福的假期，我要從約束我的鳥籠中飛出，飛到自由的田地里盡情歌唱。
規矩的四年級作文 46
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到了遵守交通規則的重要性。
中國有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故，你總不能視而不見吧！有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通而使一個完美的家庭家破人亡……馬路上是許許多多人民的鮮血，車輪下是一條條年輕的生命，交通使一個無形的殺手，慢慢得像我們逼近。我們應該時時刻刻遵守交通規則。
我們上學、放學和外活動，幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學問可多著呢！所我要為的家介紹一下“怎樣安全橫過道路”。
橫過道路時，要選擇有人行橫道的'地方。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。須先看左邊再看右邊，兩邊都沒來坐車時就可以安全橫過道路了。人的一生是璀璨的，而交通事故卻讓他們變得暗淡無光。我們不能為了一時之便而讓自己終生遺憾。我們過馬路應該“一行二看三通過”，多么簡單，只要你肯多用一些時間，便可以保護自己，防止車禍。
同學們！請遵守交通規則吧!
規矩的四年級作文 47
歲月流轉，我們進入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規矩。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。
青春沒有規矩。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的'思緒飄進我們心靈深處--我們壯志凌云。
青春沒有規矩。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。
青春沒有規矩。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規矩。在這里，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春--青春沒有規矩!
規矩的四年級作文 48
“爆竹聲中一歲除”，春節到來前，家家戶戶開始忙碌起來了，大掃除、放鞭炮，貼春聯、做年夜飯……“規矩”多得連爸爸媽媽都是一知半解。對此，奶奶卻是“百事通”。
老師布置了搜集春節風俗資料的作業，我跑向廚房間問忙碌的奶奶：“奶奶，我們這里除了有貼春聯、打掃衛生等年俗，還有哪些別的年俗？”此時奶奶正在給糯米團子裝盤，那團子比一般飯店的大得多，胖嘟嘟的.。我好奇地問：“這是什么？”奶奶對我笑了笑，繼續讓“小胖子”們挨個團坐在盤中，跟我說：“這叫‘謝灶’。”見我一頭霧水的樣子，她又解釋：“這個糯米團子是用來感謝灶王爺一年來的庇護和上天言好事的功德。這糯米團子做得越大，寓意收獲越豐盛。”
奶奶見我聽得津津有味，索性考考我：“孫女，你知道為什么要放鞭炮嗎？”我猶豫了一下：“嗯……驅趕‘年獸’。”奶奶又問我“年獸”是什么，我搖搖頭。奶奶娓娓道來：“很久以前有一只‘年獸’，長期居住在海里，到了除夕就出來到處作惡。有一年，一個老人想出了放鞭炮、穿紅色衣服、貼紅色春聯驅趕‘年獸’的辦法，結果成功了，如此村子才得以平靜，此后這個方法就被流傳開來，所以家家戶戶春節都要放鞭炮。但是現在城區禁止燃放煙花爆竹，所以我們家就不再進行這個活動了。”
奶奶還告訴我，年夜飯必須要有粉絲、豆芽、魚，寓意來年順順利利，財運大發，年年有余。
真是不問不知道，問問收獲真不少，原來過年的各種“規矩”都是有寓意的。
規矩的四年級作文 49
“沒有規矩不能成方圓”是一句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法，否則無法成功。它本來來自木工術語，“規”指的是圓規，木工干活會碰到打制圓窗、圓門、圓桌、圓凳等，古代工匠就已知道用“規”畫圓了；“矩”也是木工用具，是指曲尺，所謂曲尺，并非彎曲之尺，而是一直一橫成直角的尺，是木匠打制方形門窗桌凳必備的角尺。
沒有規和矩，當然無法做成方形或圓形的東西，于是出現了那句“沒有規矩不能成方圓”的俗語。不過，現在這一俗語已不再是木工專用，而變成了人們泛指任何事情若無一定規則，便會出錯的告誡用語了。“規”和“矩”合并成一個新詞，“規矩”可解作一定的法則、標準、規范或習慣。“方圓”不再指方形、圓形的.東西，而指特定事物了。如“不拿百姓一針一線，是紀律嚴明軍隊的老規矩”、“那個學校的學生，很守規矩”、“公共場所、劇院、餐廳、公園等，不許帶寵物人內是人人皆知的老規矩”等。
自從“規矩”成詞之后，又衍生出不少新詞語。“規規矩矩”指有禮貌、守規矩、正當守法的樣子，或是辦事有次序。“循規蹈矩”和“規行矩步”都是指行動拘泥于舊準則，不敢稍有變動……“沒有規矩不能成方圓”除了開頭說的語意之外，還可做要辦成事業，先要備好工具來解釋。
規矩的四年級作文 50
聽說森林教育局局長老虎先生要來動物學校檢查工作，動物學校炸開了鍋。
鱷魚校長慢條斯理的說：“鑒于上級領導來檢查，今天我給你們立下規矩，首先走路要像我這樣慢慢地走，對，就是這樣；其次休息時要趴在石頭上休息。”動物學校迎接老虎局長檢查的規矩就這樣定下來了。
第二天，動物學校卻出現了一系列事故：山豹和兔子走在一條路上，兔子看見山豹慢慢地走，以為這是捕食的.前兆，嚇得當場昏過去；大象好不容易找到一塊大點的石頭想休息一下，不想剛趴上去，石頭就變成粉碎
蝸牛副校長看到學校事故頻出，搖搖頭，就把規矩改了，規定動物每天要背著房子上學、只能吃素，不能吃肉。這下可害慘了天鵝，天鵝的長脖子都被壓彎了；肉食班的學生，望著竹葉、水果、青草提不起一點食欲，吞下去又吐上來。唉！難，吃個飯怎么這么難？
老教師袋鼠，又把規矩改了，只有一條，那就是：要跳著走路。
第三天，大部分學生都住進了森林醫院，為什么？“還不是那些死規矩！”大熊貓跳著跳著就摔成粉碎性骨折，烏龜跳個仰面朝天，翻不起身子，曬了一天太陽，差點沒命
于是動物學校召開緊急會議，經過商量后決定讓大家按照自己的習慣生活。學校終于恢復正常。老虎局長下來檢查時，看到大家安居樂業，活的有滋有味，表示非常滿意。
從此以后，動物學校都按照自己的方式瀟灑地活著！
規矩的四年級作文 51
孟子曾說過：“不以規矩，不能成方圓。”規是古代用來畫圓的工具，矩是古代用來畫方的工具，有了這兩個工具，還愁畫不了一個像樣的圓和方嗎？但這句話現在的意思是育人行事都要有嚴格的規范，否則就不會有所成就。
記得有一次，在一個十字路口，我等了一個大紅燈，我心想：紅燈的時間為什么那么長呢？如果沒有紅，綠燈那該多好啊！
不過事后一想，如果沒了紅，綠燈，私家車，自行車和行人強著先過，那么會出現一個怎樣的局面呢？那當然是堵得水泄不通，警察過來疏導一下子要幾分鐘，想想，紅燈最多90秒，疏導一下子幾分鐘，兩個一比是什么概念啊！可見有一定的規章制度是多么重要啊！
還有許多事也都時時刻刻地提醒我們“不以規矩，不能成方圓！”就拿劉邦率領起義軍率先攻克了秦朝首都咸陽來說吧！進進 入咸陽后，劉邦就“約法三章”：第一是任意殺人的，要判死刑。第二是傷害別人的要判罪，第三是偷盜強劫的按罪行輕重治治罪，并且廢除秦的`一切嚴刑苛法。百姓聽了歡天喜地，都帶著酒肉來慰勞劉邦的軍隊。劉邦的軍隊就這樣樹立了威信，為他以后爭奪天下打下了堅固的基礎。
孟子說得好，世界上所有事都有一定的規范，我們要用這種規范來約束自己的行為舉止，對自己來說，遵守這種規范就能有所成就。對社會來說，遵守這種規范就能穩固發展！
規矩的四年級作文 52
家風是一家人對生活各個方面形成的共同的認識，每一家都有自己的家風，而我們家的家風是做事要有規矩。
最開始接觸規矩，是從生活作息開始的。每天早晨，我都會按時起床，刷牙洗臉，然后吃早飯，每當這個時候，媽媽都會一遍又一遍耐心地跟我說：“每天早上按時起床是很重要的，有規律的生活才會讓人覺得精神飽滿。”吃飯的時候也有規矩，首先，飯要按時吃，而且吃飯的時候最好不要說話，古人說的好，食不言，寢不語，說的就是這個意思。
規矩不僅體現在生活作息方面，還體現在學習上。爸爸告訴我學習的時候一定要專注，做作業就要直起腰，把手放平，正確的姿勢加上認真才能獲得最好的學習效果。于是，只要是學習的時候，我都會按照爸爸的指導，比如上課聽講時坐端正，認真記住老師所講的內容，做作業的時候也是，發現真的.如他所說，不僅將每天所學的知識都掌握了，而且對自己的身體健康也很有好處。
我們家的家風還體現在很多方面，時刻影響著我的一言一行，有的時候我也會有一點懈怠，覺得不管做什么事都有規矩很難堅持，但是，一想到這是我們家的家風，是一個很好的做事準則，我就又能夠繼續堅持了，相信我一定會受益終生，并且我一定會把它傳承下去，讓我的后代也繼續保持這樣好的家風!
規矩的四年級作文 53
年年春節，回外婆家。外婆也年年沒變，那數不勝數的規矩，哎！
每次邁進外婆家的大門，外婆就滿面春風地迎上來，拉著我的手迫不及待地問道：“逗逗，考試前有沒有吃油條雞蛋呀？考得怎么樣呢？”我知道，這樣才能考100分。還沒等我回答，外婆又來了：“這幾年換牙了，記得上排的牙掉了要埋在樹下，下排的要扔到屋頂。”這我也知道，這樣才會長出好的新牙……呵呵，媽媽也被外婆詢問：“逗逗過生日時有沒有做長壽面給她吃？冬至有沒有包餃子吃？”……
轉眼間，已到了吃午飯的時間。媽媽正專心致志地搟面條，咦，外婆怎么手背在后面，鼻子冒著粗氣，眼睛圓瞪，一頭的白發仿佛也要豎起來了。哦，原來是媽媽搟面條時對著門搟，這樣會把財富“趕”跑了。過了一會兒，“吃飯了”，外婆大聲吆喝。我便拿著碗準備去盛面條，一邊走一邊敲：“吃飯啦！盛面條啦！”忽然，外婆嚴肅地沖著我喊：“逗逗，可不能隨便敲打碗，只有乞丐討飯吃才敲打碗，‘敲碗敲筷子，討吃一輩子’。”我聽了，連忙停止了敲打，對著外婆說：“我才不要當乞丐呢！”外婆立刻笑容滿面：“逗逗真是乖孩子！”我聽了心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
哎呀，外婆的規矩很多，一會兒這個不能，一會兒那個不能，有些帶有封建迷信，也有一些可不能不信，但那都是外婆對我們無處不在的`關懷。
春節年年過，外婆的規矩年年有，但我仍盼著回老家過年。
規矩的四年級作文 54
“2：1，我贏了，”我大喊一聲，興奮地從板凳上跳起，拉起一臉沮喪的對手來到裁判面前，
初二的時候，學校舉行象棋比賽，在班級里小有名氣的我，也報名參加了這次的比賽。第一局的比賽，由于我的粗心大意而輸掉了，有了第一局的前車之鑒，后兩局我不再粗心大意了，這才有了之前的那一幕。我興奮地拉起對手來到裁判面前說：“2：1，我贏了，”可是，裁判的.一句話卻把我給澆了個透心涼：“什么2：1，你沒有看比賽規則嗎？上面寫的是一局一勝。”我一把搶過比賽規則，飛快地看了一遍，上面寫的確實是一局一勝制，這時，裁判說：“好了，現在你們說，誰贏了第一局，”“我贏了，我贏了，”對手興奮地說，隨后又對我說：“你的棋藝很高明，是一個可敬的對手，我知道你這次不小心才輸給了我，但是比賽規則就是這樣，我期待著與你的下一次比賽，”裁判對我說：“小朋友，不要灰心，下面還有復賽，這個比賽規則給你，你好好看看”聽到有復賽，我眼前一亮，抓著比賽規則就走，走到復賽區的時候，比賽規則也看完了。
看完比賽規則，確定不會犯規則上的錯誤時，我也開始了復賽，我謹記上一場的教訓，一點兒也不小看對手，認認真真地和他們下，終于在我的小心謹慎下，一路上過五關，斬六將。把對手一個個地都打敗，得到了這個來之不易的冠軍。
面對規則，我們不能忽視它，否則我們之前的辛苦努力將會付諸東流，只能從頭再來。
規矩的四年級作文 55
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”我們生活在這個大家庭中，只有每個人都遵守規則，社會才能井然有序地發展，如果違背了規則，社會將是一片混亂。
那一天，媽媽帶我來超市買東西，超市里好不熱鬧呀！來往的顧客摩肩接踵，各式各樣的商品琳瑯滿目，讓售貨員應接不暇。這時正什夏天，當我們坐公共汽車來到超市時，已經汗流浹背了。媽媽看我熱成這樣，馬上買了一根雪糕遞給我，我舔了舔，瞬間覺得好涼快。當我吃完時，把棍子丟在了路旁的垃圾箱里，只聽見“當”的一聲，棍掉了下來，我看見了，也沒去撿，只是回轉身去追媽媽了，“姐姐，姐姐！”后面傳來了一個五六歲的小男孩在叫我，我回頭看了一下，沒在意，他看了我回轉身，伸出了胖乎乎的小手，指了指地上的雪糕棍，我還是沒理他，繼續追媽媽去了，媽媽也聽見了后面傳來了小男孩兒的叫喚聲，正在目不轉睛地看著他，小男孩嘟囔著：“大姐姐，你不乖，老師說了要遵守規則，不能隨便亂扔垃圾。”說完以后，把雪糕棍塞進了垃圾箱里面，我頓時感覺到臉有點發熱，可媽媽并沒有說什么，但從她的'眼神中可以看出：小男孩兒都知道要遵守規則，愛護環境，可是作為大姐姐的你呢？我當時的感覺不知道怎樣說，從此之后，我一定要遵守規則，愛護環境，使祖國更加美。
“沒有規則，不成方圓。”生活在大家庭中，為了使生活更加美好和諧，我們一定要遵守規則，遵循法律……
規矩的四年級作文 56
清明節小長假的第二天，天氣不錯，我和同學去朝陽公圓滑輪滑。
遠處的草坪上，一只松鼠蹦蹦跳跳的，十分可愛。呼吸著新鮮的空氣，看著這只松鼠，心情頓時十分舒暢。一陣微風拂過，那只松鼠飛快的跑了幾步，往上一竄，然后竟然晃晃悠悠地飛上了天，我吃了一驚：這松鼠成精啦？怎么還會飛？正想著，“松鼠精”駕著風朝我飛了過來了！我仔細一瞧什么松鼠精啊，居然是一個棕色的食品包裝袋！
這件事的確讓我哭笑不得，但又令我深思。好好的草坪上怎么會憑空出現食品包裝袋？可是所有人都知道公共場合嚴禁亂扔垃圾，而且公園里每二十米就有一個垃圾桶，為什么還會有人亂扔垃圾呢？我認為這是人們對于規則的輕視。由于人們沒有遵守規則，原本潔凈的小路丟滿垃圾，原本清澈的湖面漂著飲料瓶。誰還能安心的游玩？優美的景色都被破壞了。
這又讓我聯想到了野生動物園老虎咬人事件。我個人認為這個女人挺可笑的，還面對著媒體哭訴自己的遭遇，以及她母親死得有多慘。可她卻不想，如果一開始她遵守園中的'規定沒有下車，她母親還會為了救她而喪命嗎？記得看過一個關于這個事件的節目，主持人說的一句話我非常贊同：不守規矩猛于虎！
遵守規矩是多么重要啊！正可謂“無規矩不成方圓”。當今社會，我們人人要守規矩，講規矩，做文明守法的好公民！
規矩的四年級作文 57
在生活中，老規矩處處都有，這些老規矩是長輩、祖先辛苦的結晶。
在家里，飯桌上的老規矩可真多：吃飯時不能將筷子插在飯里；不能用筷子敲碗和盤子；嘴不能發出聲音……就連坐著也有規矩：不能大敞開腿；不能一條腿搭在另一條腿上……
在別人家里，不能亂動別人的東西，更不能拿；不能不經過別人允許上別人的床……
節日里，老規矩更是遍布生活。當家人聚在一起，永遠都是長輩先坐下；長輩幫忙夾的.菜一定要吃，這是對長輩的尊重；椅子高的給長輩坐，低的晚輩坐 ，這已是一種文表禮儀……
老規矩的背后總是一個故事，過年要吃餃子的背后故事還是第一次聽到：大年三十這天，正是“交子”，與子時重逢，餃子這個美味的食物，來源于”交子”這兩個字。過年每次放鞭炮，都少不了我。但為什么要放鞭炮？終于在一次我讀課外書，揭開了這個謎：每當大年三十，“年”這個野獸總出來殺人，人們發現“年”不吃穿紅褂的小孩，所以認為“年”害怕紅色，后來還發現它害怕響聲。于是每到了過年，家家戶戶貼上紅紙，在街上敲鑼打鼓。后來有了火藥，人們發現火藥放在竹子里點燃后能發出巨響，漸漸地，竹子變成紅紙，也就成了現在的鞭炮；貼的紅紙便變成了對子。
老規矩是祖先的結晶，它約束著人們的壞習慣，引導人們向文明發展。
規矩的四年級作文 58
其實，從我們生下來到現在13年了，已經走過了人生的前半步，經歷了人生的懵懂。雖然我對于這個社會依然知之甚少，但是我漸漸的覺得人生不應該虛度，碌碌無為。就像是奧斯特洛夫斯基所說的那樣：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的'生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……
每一個成功的經歷都是以執爭分奪秒的奮斗為前提的。記得曾經看過凡爾納作家所寫的《八十天環繞地球》這個作品，主人公福格先生說過這樣一句自信的話：“分秒必爭，利用好時間，就沒有什么問題。”八十天環繞地球，在沒有飛機的情況下，你一定認為這很荒謬，但是福格先生做到了，他靠得就是爭分奪秒。
我們一定不可以浪費時間，因為我們沒有權利。逝者如斯夫，不舍晝夜。幾千年前偉大的哲學家孔子就曾經在湍急的河流面前教導后人。雖然現在我們只是一個普普通通的小學生，但是我們在努力完成課堂作業的時候，也應該多多幫助自己的父母做一些力所能及的事情，如果有余力，也應該多多的學習，讀書。
“時間就像是海綿里的水，只要肯擠總是有的。”沒錯，我們應該學習雷鋒叔叔的釘子精神。認認真真的對待生活的每一分鐘，因為短短的一分鐘就可能讓一個人飛黃騰達，也有可能讓一個人身敗名裂，更有可能讓一個人經歷生離死別。時間，當然也是就是生命，我們有責任更有義務珍惜每一分鐘。
規矩的四年級作文 59
矩不正，不可為方;規不正，不可為圓。世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。而做到遵守規則必須從自己開始，才會感染他人，成就社會，構成良好的“方圓”。
社會由個人組成，個人的遵守規則，就是社會的遵守規則。
遵守規則其實很簡單，自律是自覺遵守規則的必要條件。作為一個學生就努力學習，遵守校規校紀;作為一個員工就做好本職工作，積極進取;作為一個領導，就做到在其位、謀其政，以誠信待人。
個人的心中有了規則，社會便有了規矩。
個人的堅守猶如一滴水，最終必定會匯聚成江河。
當你看到他人都在自覺排隊時，你便不可能有插隊的想法。反之，我們也不能讓一時的'烏云，遮住一生的月光，使自己心中的堅守倒塌。而應該以自身的行為影響他人，滴水穿石。參與規則的人多了，規則便發揮了它的作用。
他人的遵守吸引著更多的水滴匯入海洋，而在海洋中，方能永存。
規則只有上升到社會才能夠影響整個國家。
社會和國家是密不可分的，社會是國家的一部分，只有社會遵守了規則，一個國家才能樹立起形象。規則只有活在人們心中，一個社會，乃至一個國家才能構成良好的“方圓”。
人人心中都有自己的太陽，它照耀著我們前進，為我們引航，指引著我們向正確的道路前進。一個人走，走得快;一群人走，才能走得遠。
無規矩不成方圓，遵守規則，從我做起，讓我們共同成就美好未來!
規矩的四年級作文 60
我們每天都要守很多的規矩，在馬路上要遵守交通規則，在家里要孝敬父母，和同學在一起要互幫互愛，和朋友在一起要真誠以待，盡管在日常生活中，不太容易注意，但是各種各樣的規矩確實伴隨著我們每一天。
在生活中，我們每天吃飯的時候要知道感恩，知道每一粒糧食都來之不易，吃飯c時不能浪費，就像《鋤禾》中寫的“誰知盤中餐、粒粒皆辛苦”，因此在我們家，吃飯時不能掉飯粒，不能翹著腿，嘻嘻哈哈的，這樣既對別人不尊重，又影響自己吃飯，吃飯時不能挑肥揀瘦，不能偏食，自己喜歡吃的，恨不得全部吃完，不喜歡的`就隨便浪費。
在學習上，要講究的規矩就更多了，上課時要認真聽講，做好課堂筆記，做到課前預習，課后復習，認真做好家庭作業，在學習時要細心，認真審題，平時容易做錯的題目，記在錯題本上，當然最重要的是掌握知識的同時，還要從書本中學習做人的道理，積極參加各類活動，做一個正直善良的人，才能在將來為社會做出自己的貢獻。
在待人接物方面也要講究規矩，對待長輩要有禮貌，主動向長輩問好，有客人到家時不能不理不睬，要注意使用禮貌用語，在公共場合不能大聲喧嘩，要做一個講文明，懂禮貌的人。
仔細想想，我們家的規矩還真多，就像成語講的“沒有規矩，不成方圓”，大家都來談一談家里的規矩吧。
規矩的四年級作文 61
有一種規矩叫老規矩。
午休時，只要哪一個同學講話，被班長告到老師那，老師就會說：“下次不要講話了，不然老規矩。”你猜老規矩是什么？沒錯，就是罰抄課文。從三年級起，我們就有這個規矩了。比如：插嘴了很多次就要罰抄；忘帶語文書也要罰抄。最高紀錄是一個倒霉蛋，罰了兩篇，因為他沒帶語文書又上課插嘴。我們已經習以為常，因為這是老師的“法寶”。
我們是按照語文書上抄的，誰也不愿意抄《小英雄雨來》，長達1500多字的'節選，而老師偏偏就選這篇課文，所以，四年級下冊時，我們都很安分。
我還想說說的我的自行車，有一種自行車叫老自行車。
現在，那輛自行車放在老家的閣樓上，已經5年了，但是，我忘不了它。
我7歲生日時，爸爸花500元給我買了這輛自行車，之后，爺爺就叫我騎。肯定避免不了摔跤，有一個地方就凹進去了。不過沒關系，我學會了騎自行車。
今年過年在打掃老房子的時候，我在雜物間發現那輛老自行車，我很激動，迫不及待地拿出來。還是那種感覺。雖然騎起來“吱吱”的響。凹進去的地方很明顯，但，這是我的第一輛自行車，我不會忘的。
如今我有一輛嶄新的自行車，共享單車我也在騎，但是我還是忘記不了那輛老自行車的！
因為老自行車是我的第一輛車，有了它我才學會了騎車。
規矩的四年級作文 62
在其他父母的心中，當孩子天真淘皮的時候，也許規矩并不是那么重要，他們認為以后可以慢慢培養，但我的媽媽卻從小就給我要立規矩。
記得在我很小的'時候，有一天，媽媽帶我去城關玩，因為忘帶了垃圾袋，我手上拿著用完的餐巾紙，不太舒服。突然，我遠遠望見了一個垃圾桶，只是因為垃圾桶裝滿了，所以味道很臭，我捂著鼻子，像投籃一樣，把手上的垃圾向垃圾桶扔去，就馬上回頭向媽媽跑去，卻看見媽媽皺了皺眉頭，對我說：“去撿起來，放進桶里去。”我怔住了，媽媽一直是個很愛干凈的人，為什么會讓我去那么臭的垃圾桶旁邊呢？于是，我撒嬌說：“那兒臭死了……”可媽媽說：“如果人人皆知都這樣，那垃圾桶邊全是垃圾，還要垃圾桶干嗎？去把它檢起來！”望著溫和的媽媽一下字變得那么嚴厲，我震驚極了，不就是一張餐巾紙嗎，媽媽為什么發那么大的脾氣呢？無可奈何，我只好向散發著惡臭的垃圾桶一步一步移去，我扭轉頭，撿去垃圾，正想扔進桶內，媽媽卻說：“等一下，垃圾桶已經被裝滿了，我們去別的地方扔。”結果，我和媽媽走了許多路才好不容易找到了垃圾桶。那天，我一直不明白媽媽的用意。
隨著年齡慢慢長大，我終于明白了規矩只有從小時候做起，長大后才會有好的習慣，媽媽從小就給我立規矩，以培養我養成良好的習慣，現在文明的意識和行為已成為我的本能和習慣。我真要謝謝媽媽！
規矩的四年級作文 63
法律是在社會生活的基本，也是生活的定律，也好比玩游戲的游戲規則，那么沒有法律，會是怎樣的后果呢？
最近，叔叔在考駕照，考完駕照他想買車，爸爸讓他先買個二手車，就為這事，叔叔還和爸爸鬧了別扭，最后，還是買了輛別克的白色越野車。
周末，叔叔特意來接我做他的新車去兜風，那車有雪白的皮膚，滾圓的眼睛，內部更是“奢華”：坐墊和靠背都是黑色和紅色相間，坐上去軟軟的，車里還彌漫著香味。新車出發了，叔叔順便還要去五七接嬸嬸。望著窗外快速后退的樹木，行人，我感覺心在飛，涼爽的風吹過我的臉，愜意的感覺充滿全身。后來，眼睛看累了，我就看前面的車窗，我看見遠處有紅綠燈，它越來越近，可我在奇怪叔叔為什么不減速，前面可是紅燈啊！紅燈近在眼前時，車竟然飚馳而過，我喊出了聲：“嘿！你闖紅燈了！”叔叔回答道：“我趕時間接嬸嬸啊！”“如果你被抓了，你連時間都趕不了！”“可那是如果！”“這是法律問題，并不是你趕不趕時間！”我嚴肅的警告叔叔。“你上駕校都學的`什么啊？我個小孩都懂你難道不懂嗎？”叔叔不說話了，明顯感覺他放慢了速度，看來我又給他上了一課。
法律是說一不二的，他是生活的法則，它不是兒戲。但為什么社會上還有那么多騙子，強盜，土匪？他們只是為了一己私欲而觸犯法律，而等待他們的正是法律的審判。約束自己或警告他人，不要拿法律開玩笑！
規矩的四年級作文 64
“不以規矩，不成方圓。”這句話告誡人們要遵守規矩，不然必出大亂。規矩使我們的生活更加安全，更加有保障，使我們的生活更加美好。
其實，小時候并不明白規矩為何物。長大了些才形成了一些模模糊糊的認識。一次親身經歷，使我更深刻的理解到了規矩的重要。
那是個晴朗的星期天早上，早上睡過頭，即將錯過英語課。匆匆地穿好衣物，吃完早餐，就心急火燎的往外跑。但上天不順人意，一出門就碰上了個紅燈。左看右看沒有車，我想著闖一次紅燈也無妨。主意已定，我再仔細確認一下，一輛白色的小轎車飛馳而來，但離得尚遠，只要速度夠快，應該可以趕到車到之前到達對面。我給自己打足了氣，剛跑到一半，刺耳的鳴笛聲嚇得我驚住了腳步。扭頭一看，那個小轎車已近在眼前。我腦中一片空白，盯著明晃晃的前車光燈不知所措，手腳好似被定住，不能用意念控制，不停地顫抖。不幸中的萬幸，那輛車及時剎住了腳步，停在離我約半米的地方。冰冷的'手腳漸漸恢復了溫度，綠燈這時也亮了，意識也回到了腦中。我灰溜溜地挪到了馬路的對岸。從那以后，我更尊重、重視規矩，它在我的成長道路上留下了難以磨滅的印記。
規矩十分重要，它存在于每個人的腦中。成為了我們的一部分。讓我們維護規矩，尊重規矩，使生活更美好！
規矩的四年級作文 65
沒有規矩不成方圓。在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為"孝順、節儉”兩個詞，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會有自己的家風家訓。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。
吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領導人之一，早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1920年25歲的吉鴻昌當時任營長父親吉筠亭病重，他對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財，否則我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌的父親病逝后，他把做官不許發財，6字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵，在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但絕不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”
吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當日本帝國侵略中國，中國人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的`投降政策，奮起抗日，遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個中國人的心中。讓我們向古人學習，傳承優良家風。
規矩的四年級作文 66
人的生命只有一次，所以我們必須要珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好。
陽光很暖和，街道很繁忙，車來人往，熙熙攘攘，人們正在享受生活的富足與幸福，但忽視交通規則，卻產生很多悲劇。讓人感慨不已，令人深思。從中我們或許可以學到些什么。
你看！那位叼著煙，滿臉絡腮胡子的叔叔，看樣子要過馬路。此時紅燈似血，晃著人煙。可是，他好像不認識這似血的紅燈似的，仍然一個勁的向前走，這時，執勤的叔叔攔住了他，說：“這位先生，現在是紅燈，請你稍等一下再過吧！”叼著煙的叔叔連看都不看一眼，傲慢地說：“管你什么事！快讓開！”說完，一把推開了執勤的叔叔，大搖大擺的'向馬路對面走去。
這時，一輛大卡車對著他呼嘯而來，事出意外，他呆了，雙腿木然，全然不知所措，司機發現了他，也慌了，猛地往左打方向盤，踩著剎車，“哧——”尖利的一聲，車猛然停下，在地上劃出一條清晰地印痕，可還是晚了一步，叼煙的叔叔的雙腿永遠的留在了馬路上了！那根只吸了一半的香煙被遠遠的拋在一邊，還冒著清煙。此時，綠燈亮了，可是他的腿再也沒了。
唉！如果這位叔叔遵守交通規則，悲劇也許就不會發生。
陽光依然是那么暖和，街道依然是那么繁忙，忽視交通規則，必定會釀成大禍。
讓我們用心記住吧：遵守交通規則，才會有平安和幸福。
讓我們把“安全、規則”這四個字在心里永遠扎下根，讓我們爭做文明守法的好少年吧！
規矩的四年級作文 67
孟子曰：“不以規矩，不成方圓”。早上，我來到戚城公園打羽毛球，之后又接二連三來了很多同學，我們就來了一場羽毛球大混戰。羽毛球規則是單打或雙打，我們卻是二打九，場面異常混亂：要么是球拍碰到了一起，要么是球從兩個人之間飛過，卻誰都沒有去接……大家相互指責，很不和諧，破壞了我們之間的默契和友誼。這一切都是沒有規則惹的禍。
不以規鉅，不成方圓，古往今來遵守規矩的人很多。三國時期的曹操不準官兵踩踏麥子，否則會處以死罪。有一次他的馬受驚，沖進了麥田，他讓執法官給自己定罪，執法官拒絕了，他舉刀要自殺被眾人勸住。于是他就割下了自己的頭發，代替了自己的首級。像這樣的遵守規矩的`事例還有很多，比如孫武力斬宮嬪，諸葛亮揮淚斬馬謖，包公大義滅親斬自己的親侄子包勉……
規矩無處不在，在教室里，在圖書館里，在公交車上……但卻有些人不守規矩：公共場所大聲喧嘩，學生考試作弊，更有甚者做出違法亂紀的事情，偷稅漏稅，醉酒駕車……
國有國法，家有家規，校有校紀，如果沒有規矩，為所欲為，那么這個世界就會亂成一鍋粥。
不管何時，不論何地，我們每個人都要遵守規矩。在學校要好好學習，在圖書館要安靜看書，在公交車上要主動為需要幫助的人讓座……
心中有規矩，行為定方圓。如果我們每個人都能做到遵守規矩，那么我們的社會將會變得更加的和諧美好。
規矩的四年級作文 68
寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一向在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發生？可見交通安全保障并沒有到達真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，而我們往往卻只顧自我的'利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？
看那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機明白嗎？只是為了這么一筆工錢違反交通規則，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢能夠買到的？看那場杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分…… 啊又是一場杯具人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？難道只是為了圖方便，圖省事嗎？盡管只是為了一時的利益，但你可明白，它卻使另一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者悲痛淚流，使家庭因之而破碎啊
在交通安全的維護上，我們每個人都有職責和義務。生命是可貴的，也是脆弱的。期望人人都能自覺遵守交通規則，讓我們的生活少一點悲傷，多一點歡樂。讓安全與歡樂同時伴我成長，讓我們生活的環境更安全更完美也讓咱們的國家更好。
規矩的四年級作文 69
沒有規矩不成方圓在古代，文字中“規”這個字的意思是圓規，畫圓形的工具；而“矩”這個字的意思是矩尺，畫方形的`工具。沒有規矩不成方圓，沒有圓規和矩尺，是畫不出標準的方形和圓形的。經過兩千多年的演變，“規”和“矩”已經是一對不可分離的兄弟，組成了“規矩”這個詞，意思是：標準、法則與和標準、守法則。
沒有規矩不成方圓。如果沒有規矩，大街上的車會沒有章法，如果沒有規矩，書柜里的書會沒有規律，如果沒有規矩，人們的生活會沒有正常；只有有了規矩，大街上的車才會井井有條，只有有了規矩，書柜上的書才會整整齊齊，只有有了規矩，人們的生活才會正常有序，中華民族才會繁榮昌盛，團結和諧，美不勝收。
沒有規矩不成方圓。又一次我在姥姥、姥爺家吃飯，老人們有個規矩：吃飯要把飯碗抓緊，捧著吃，如果不這樣，長大后會沒有工作。像我們這樣的孩子，誰會捧著碗吃飯？我正吃著，姥爺對我收：“手撥牢（上海方言，手抓緊的意思）”我們吱聲，“快點，要不長大沒飯碗（工作）”，我說：“真迷信！”姥爺沒有再說，但是，我用右手拿餐巾紙的時候，碰翻了碗，掉到地上，姥姥、姥爺狠狠地罵了我一頓，我后悔極了。
沒有規矩不成方圓。只有守規矩，守法則，世界才會變的和諧美好。
規矩的四年級作文 70
不光在我們的生活中處處有規矩，在花草的世界中，也有許多的“規矩”。這些“規矩”是眾多美德中一種。如果沒有了這個“規矩”，植物們就會哭泣，我們的環境也會惡化。
先談談休閑時間，人們有的在遛狗，有的在踢足球，還有的在散步。可是只有一點，看他們的腳下！竟都踩著那嬌小可憐的`小草！他們太沒有公德心了，不知道小草也會疼。這些人偏偏有路可以走，卻非要去踩小草。植物也有規矩，就是保護它本身和警告世人要愛護和尊敬它們你，讓它們感覺“人草平等”，這就是它們的“規矩”。正因為有了它們，我們的生活才變得豐富多彩，充滿愜意；也正因為有了它們，我們才學會了如何去尊敬它們，擁有這種美德。也許有人認為植物能有什么規矩？只是沒有感情的生物。你這么想就錯了，你可曾想過，每天起來看世界，最先看到的是什么顏色？如果沒有了這些植物，我們哪來的眼前這個五彩繽紛的世界？我們要感謝它們為這個世界做出了那么大的貢獻，卻也不求回報的偉大精神。既然他們都這么偉大了，我們為什么就不能遵循它們的“規矩”呢？
我們的世界時它們給的。它們的“規矩”卻是用我們的美德制定的。既然制定了，就要去實施。做一個遵紀守法的好公民，讓花草樹木重新找回它們的尊嚴，尋回我們的美德。
規矩的四年級作文 71
在我們的日常生活中，我們總是面臨著種種迎面而來的選擇。或是循規蹈矩或是打破常規。
——題記
在這個人人為己的社會中每個人好像都忘記了謙讓，配合。只知道以自己為中心，或許是你性格的獨立，又或者是你急功近利的心態在作祟。我們幾乎每天都和那倆只在獨木橋上相遇的山羊一樣在做自己的選擇。有人選擇退一步海闊天空，有人卻認為自己勇往直前無堅不摧。
但這些都是一些極端的行為，有時候，人要懂得變通。不要被那些條條框框的規矩把你的的未來扼殺在搖籃里。
的確，沒有一個選擇是完美無缺的。我們找不到一個最好的'選擇，但我們有能力找到一個適合我們的選擇。我們要在機會面前做到無所畏懼，在對手面前就算背后遍體鱗傷要強忍住給他祝福的微笑。
在非洲大草原上獅子們結伴捕食，土著人合伙狩獵，斑馬，野牛結群穿一條遍是鱷魚的河流。他們靠的是什么，靠的就是合作。當我們在那條猶豫不決的獨木橋前時，我們不要急著前進或退后。要思考，要合作。
我們頭頂上那碩大的山羊角是來保護那些值得我們保護的人的，收起我們的利角。擺出邀請的姿勢，合作一同過獨木橋。一次華麗的轉身劃過一道美麗的弧線，讓我們離成功的距離更近。
我們的未來不應該拘禁在這些條條框框里。把握在自己手里。別讓規矩左右你的未來。
規矩的四年級作文 72
法律是社會生活的基礎，是生活的法則，是玩游戲的規則。沒有法律會有什么后果？
最近舅舅在考駕照，考完試想買車。我爸讓他先買輛二手車。因為這個原因，我叔叔和我爸爸關系很尷尬，最后買了一輛別克白色越野車。
周末的時候，舅舅特地開著他的新車來接我兜風，那輛新車皮膚雪白，眼睛圓圓的，內飾豪華：座墊和靠背黑紅相間，坐上去軟軟的，車內彌漫著香味。新車啟動了，五月七號舅舅還要去接舅媽。看著窗外迅速后退的樹木和行人，我感覺自己的心在飛，涼風吹過我的.臉，那種舒服的感覺充滿了我的全身。后來眼睛累了，就看著前窗。我看見遠處有一個紅綠燈。越來越近了，但我很奇怪舅舅為什么不慢下來。前面有紅燈！紅燈就在拐角處，車急馳而過，我大叫：“喂！你闖紅燈了！”大叔回答：“我急著去接阿姨！”“被抓了，連時間都趕不上！”“但那是如果！”“這是法律問題，不是說你著急！”我嚴肅地警告我叔叔。“你在駕校學了什么？我認識我所有的孩子。你還不明白嗎？”大叔不說話了，明顯感覺自己慢了下來。看來我又教訓了他一頓。
法律是不妥協的，是生活的法則，不是兒戲。但是為什么社會上有那么多騙子、強盜、土匪呢？他們只是為了自己的私欲而犯法，等待他們的是法律的審判。克制自己或者警告別人，不要拿法律開玩笑！
規矩的四年級作文 73
“叮鈴鈴”隨著一陣清脆的鈴聲，語文考試開始了。同學們有的端端正正的坐在座位上等待發試卷，有的慌慌張張的在手上寫小抄，有的有氣無力的靠在椅子上發呆。黑板上八個醒目的.大字“認真答題，嚴禁抄襲”我覺得好像老師嚴厲的眼睛正望著我們。
我深吸一口氣，背上不停的冒冷汗。考試開始了，前面幾道題很順利，我的心漸漸的松懈下來，暗想：“這些題很簡單，也很對我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是時間問題而已”，慢慢的我徹底的放松了警惕。但是，一道古詩填空題，這首古詩的作者是誰呢？李白、白居易，還是王守仁？我隨手填了個，抹掉了，再填一個，想想又填了一個，還是都抹掉了。我恨不得把腦袋敲開，把答案敲出來。
教室墻上時鐘滴答滴答催促著我，這時有個念頭在我心里一閃——偷看同學的吧！想到這里，我用手托著下巴，裝著在想題的樣子偷偷地看了一眼。突然監考老師叫了一下，我趕緊扭過頭去，快速地假裝答題，原來老師是叫我們抓緊時間。
沒有“危險”的我臉紅了起來，好像看見同學們正蔑視我，仿佛看見老師在是試卷上打100分的樣子，隱隱約約聽到一個聲音：“抄來的成績，很光榮嗎？”想到我剛才的樣子，恨不得打自己兩個大嘴巴！
考試結束，交試卷了，我吐了一口氣，踏踏實實的給老師捧上試卷，看著仍然空著的那道題，我很自豪，因為我收獲了規矩，在規矩面前戰勝了自己！
規矩的四年級作文 74
每件事物都有它原本的規則，如果我們不遵守規則，就會釀成大禍。
上了初中后，由于家離學校比較遠，所以要騎車去學校。通往學校的路上有一個紅綠燈口，也是唯一的一個。
父母從小就教育我不能闖紅燈，要遵守交通規則。我便從小養成了這個意識。這天早上我走得比較晚，馬路上的行人與車輛明顯多了幾分。
車多了，我開始放慢車速，為了安全，遲到也沒事兒。這時一輛電動車飛快從我身邊飛馳而過，他可能也是忙著去學校吧。到紅綠燈口時，是紅燈，他停了下來，我便也停了下來。一臉急忙的樣子，環顧四周，見沒有車輛行人，便想闖紅燈，我本想叫住他，但當我的.手伸過去拍他肩膀時，他已經到了馬路中間。
當時天太黑，左面來了一輛大貨車，沒看見他，直向那個人的方向駛去，貨車到距離他五米的地方時才看見他。那個人見到了貨車，可能由于心中恐懼猛然停了下來，貨車也停了下來。這時綠燈亮了，他才急忙地奔往學校，我的身上也是嚇出了一身冷汗。如果貨車司機沒有看到那個人，這可能又是一場不可避免的災難。
這時我才體會到父母從小讓我培養交通規則的重要性。不由讓我想起今年過年年初游客因為不遵守動物園的規則而釀成大禍，落入虎口的事件，實則令人心驚膽戰。同時也給我們敲響了守規矩的警鐘。
規則是我們每個人都應遵守的，沒有規矩不成方圓。
規矩的四年級作文 75
孟子說地好：“無以規矩不成方圓”意思是說：“做事要遵守規則，只有圓規才能畫出不方不正的圓，只有遵守規矩才能保護好自己的神民和財產。”
在一個烈日當空令人疲憊不堪的中午，我正走在熱浪滾滾滾滾的大街上，突然，有一個大哥哥以風馳電摯得速度從我后面飛奔過來，當時，把我嚇了一大跳，我在仔細一看，原來是兩個大哥哥正在追逐打鬧，有一個大哥哥為了不讓另一個大哥哥追到，所以，跑到馬路中間準備翻越界欄，橫穿過街，當他跳到護欄上時，一輛黑色汽車以快如閃電的速度，從他面前駛過，當時那個大哥哥臉色蒼白，嚇地手發軟，一下字，摔到了地下，不把手摔傷了。
我心想：這個大哥哥為了玩耍，差點把自幾寶貴的生命失去，這樣太危險了。有一些人應不遵守規則喪失了自己寶貴的生命，不過，還有一些人應遵守規則保護了自己的生命和財產。
記得，那是一個晴空萬里的日子，我們在路邊走著，只見，馬路對邊的.禁止行人通過的紅燈亮了，有一群人立刻停下了腳步，可有一個大哥哥不顧一切地走過去，正走在馬路中間，突然，有一輛車從對面飛奔過來，司機一看，立刻踩剎車，幸虧踩地即時，要不就撞上了，再看大哥哥，腿都在發抖，可后面這一群遵守規則的人全安然無恙的過了馬路。
通過上面兩個例子，我們都可以驗正“無以規矩，不成方圓”這句話是正確的，有好多慘不忍睹的事情，都是因為人們不遵守規則所造成的。
規矩的四年級作文 76
俗話說得好，沒規矩不成方圓。日常生活隨處必須標準。大家遵守紀律，日常生活才會出現紀律，不然便會亂成一鍋粥。標準是時刻提示大家留意自身的一言一行。
世界杯賽便是從一開始的粗暴錯亂到現在的遵循紀律，和睦，公平公正，必須得益于標準，要是沒有標準，便會導致錯亂，有可能會擺脫世界各國和睦相處，互相幫助的'和睦關聯，制訂有關標準，還提升球類運動的觀賞價值也推動了賽事的公平合理，促使賽事順利開展。
有的人很有可能會感覺遵守紀律要一直墨守陳規地感覺好煩，很不自由，換一個層面去想，如果不遵守紀律了，社會發展便會很錯亂，打架斗毆行兇會經常會出現。社會發展還會繼續像如今那么穩定嗎？自然是不容易的。世界杯賽也是這般，沒有標準就難以開展下來的，再再加各國語言不一樣，溝通交流中存有著阻礙，如果沒了標準，那么就真亂了套了。標準盡管限定著大家，可是換一個層面去思索，實際上它在大家日常生活只充分發揮了非常大的功效。
平公正的處理，不偏私，公平公正。
一條條規則的引入與變遷，一種種制度的實施與完善，是時代發展的必然，更是法規的健全與審美的引領。競技體育是如此，國家、社會的發展也亦如此。因此，我們樹立道德意識，嚴格遵守法律法規，不做違法行為。同時，有關機構完善相關法律，以法治國，不以人的意識管理國家。
無規矩不成方圓，遵守規則，應從你我做起。
規矩的四年級作文 77
有理走遍天下，無理寸步難行。有理才有法，合理才合法。不依規矩，不成方圓，這里的規矩就是理。
有些人往往認為情更重要，可他們就沒想到，如果沒有法律的制裁，這個世界這會亂套。理智也是一樣，如果因為一時的情感而做出不理智的行為，后果將不堪設想。
韓信忍受了胯下之辱。假設他因為一時的憤怒而推翻他們的話，就不會有后來的漢初三杰之一。亞里士多德和柏拉圖的情感很深，但是如果亞里士多德為了一時的師生情而放棄了他的國家，那他的祖國現在又是什么樣的'呢？所以，亞里士多德后來說過：“我愛我師，我更愛真理。”所以，我們不能被一時的情感迷惑了大腦，如果被迷惑了，我們就會做出一些不理智的舉動。這些舉動往往會害了我們。
理在前，情在后。如果違反會有怎樣的后果？周幽王烽火戲諸侯，只是為了奪得褒姒一笑，結果，遭到敵軍入侵，可援軍又不來支援，最后被殺。如果他沒有因為為奪得褒姒的歡心而失去了援軍的信任，就不會被敵軍殺人。隋煬帝將中國統一，后來想讓自己快速游玩江都，修筑大運河耗費民力。后來平民叛變反抗，將隋煬帝殺了，隋朝來亡。如果隋煬帝沒有因為享樂心理，從而耗費民力修筑運河導致許多平民死亡造成后來平民叛變，也許就不會被殺了。由此可見，理與情，理在前，情在后。
理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必會導致堤壩坍塌。因此沒有規矩，就不成方圓。
規矩的四年級作文 78
在我成長的道路上，發生過很多事情，有開心的、快樂的，也有傷心的……可有一件事令我終生難忘。
星期天，我早早就把作業寫完了，媽媽對我說：“兒子，我們去姥姥家吧!”我興高采到地贊同：“好呀!好呀!”我和媽媽收拾了行李來到了公交車站，等公交車的人很多，排成了長龍一樣的隊伍。我們等啊等，可依舊不見公交車的蹤影。空氣中彌漫著煩燥的氣息，大家伸著脖子向路中間望著。突然，大家看到了白色公交車的頭，所有人都邁著小碎步移動著身體，試圖讓公交車的車門正好對著自己。公交車來了，大家蜂擁著向公交車門走去，生怕自已沒有座位，我剛要向公交車里沖的時候，媽媽把長扯住了：“一會兒就到我們了，”媽媽摸著我的頭心平氣和地對我說，“不要擠，先讓別人上車”，我沒有辦法，只好乖乖的聽媽媽的話。我們走上了擁擠的公交車，隨著公交車的顛簸，我的身體也左右搖晃，時間過得如些之慢，我的腿站得有些酸了，總算到了一個站點，有十分之三的`人都下了車，我看到了一個座位，一個箭步坐了下去。這時有一位老人上了車，看樣子，他應該有七八十歲了。車上的每一個人都沒有讓座，大哥哥把頭伸向了外邊，姐姐拿出了手機。我很想讓座可又不敢，我看了看媽媽，媽媽點點頭，給了我鼓舞，我離開了座位對老爺爺招手：“老爺爺你來這兒座吧!”老爺爺露出了欣慰的笑。大家都向我投來了贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
人人都遵守規矩，世界才會更美好!
規矩的四年級作文 79
秋是輕風搖曳，樹葉凋零的季節。樹脫去了穿了一年的舊衣服，樹葉慢悠悠的飄落，就像上下翻飛的黃蝴蝶。就在這美好的'季節中，我們班卻發生了一件不可思議的事情。
事情是這樣的：我們像往常一樣上體育課，體育白老師還像平常一樣先讓我們站軍姿一分鐘，就在這一分鐘里卻有位G同學一直在下面竊竊私語，白老師瞪了他一眼，因為這位同學已經不是第一次說話了。可是他就當沒看見老師一樣，還在說話。白老師把牙齒咬的咯咯作響，眼睛里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。G同學仍然沒有停下自己的獨角戲，白老師終于忍不住了，把他推出了隊伍。G同學感到自己受到了侵犯，平時溫文爾雅的他不知怎么回事，忽然暴跳如雷，瞪大眼睛，口吐臟話，把我們驚呆了，白老師憤怒地拽起他的衣領，G同學又開始臟話連篇，白老師強壓怒火，只好把班主任叫下來教育G同學。
我們站在隊伍里一動也不敢動，仿佛一根針掉在地上也能聽見，白老師沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般，我們低著頭，不敢和白老師對視。
另一邊班主任循循教導著G同學，開始他還覺得很委屈，眼睛斜望天空。但通過老師的教導，他慢慢低下了頭，流下了悔恨的眼淚，最終向老師道了歉，而且表明要做一位守紀律，講規矩的人。
常言說：無規矩不成方圓。我們要遵守校規校紀，長大后，我們要遵守社會規矩，才能成為有用的人。
規矩的四年級作文 80
聽說，某個學校的校風“好”的不得了，這個星期，我和表姐一起去參觀了這所學校。
剛走進校門，只見一個披著黃頭發、帶著大耳環的女中學生。她見我們穿著樸素，又見我們看著她，便瞪著杏眼說：“看什么看，沒見過蔡依林新裝啊！”我心想：這是什么學生啊！”我們繼續往前走，只見到一大堆女中學生一邊走著還一邊聽著MP3，嘴里還不時哼著幾句歌詞。我和表姐湊上去問他們干嘛？其中一個女生吃驚地望著我們，說：“天啊！你們不知道今天是周杰倫的birthday嗎？我們趕著和另一群FANS去參加他在廣州舉行的生日party嗎？”說到這里，那女孩早已熱淚盈眶：“今天終于可以見到my、dear、super、star！”這時我才注意到他們的衣服后面都寫了“周杰倫，我愛你”“杰倫哥，最近好嗎？”等話語。天啊！我拉著表姐的手飛也似的逃走了。
再往前走幾步，我就看到了幾個“外國人”，黃頭發，白皮膚，藍眼睛。打聽過才知道，原來他們正在為一場“走SHOW”做準備。他們還說作為新一代的“莎麗娜”，這些條件是必備的。
游完了整個校園后，我挺掃興的`，這樣的中學生也會出現？這整個校園還有沒有朝氣？學校還有沒有規矩？作為新一代接班人，我們追求的不僅是時尚，也不是歪理念，我們應該追求德、智、體、美各科發展的好學生。一個國家、一個民族，連起碼的規矩都沒有那就別談富國強民、興國安邦了。無規矩不成方圓，不就是這個道理嗎？
規矩的四年級作文 81
春節后的一天，白茫茫的大雪紛紛揚揚地飄落在大地上，連道路旁的楊樹都穿上了銀裝。我給爸爸央求道：“爸爸，今天中午我想去和連隊的叔叔一起吃飯”。“那好吧，但是要記住去那里要守規矩，否則以后爸爸就不讓你去了”。我使勁點點頭，便獨自一人匆匆忙忙地向食堂走去。
我走出家屬院，來到營院的大門口，連隊的食堂就在大門附近。進了食堂，我看見我的好朋友馮亞也來這里吃飯，他家也住在部隊營院。小馮也看見了我，急忙說：“快點，快點，馬上就要開飯了”。我不知道連隊今天吃什么飯，但一定和家里的不一樣。
開飯了，我看見叔叔他們一個個排著隊去盛飯，我也和小馮跟著他們排隊盛飯。今天的.主食是米飯，菜有青菜、魚塊、土豆……我每一樣都盛了一些。這時有個叔叔拍著我的小腦袋說：“吃飯得抓緊點時間，不然，沒吃完就得走”。
在飯堂要講究衛生，不能亂扔垃圾。小馮扔的垃圾，也被值日官勒令及時撿起來扔到了垃圾桶。吃完飯，我們小心翼翼的把碗筷放回到指定的位置。
以后再來連隊食堂吃飯，我一定按照這里的規矩去做，抓緊時間，講究衛生，吃飯時不說話。在部隊和學校過集體生活，與在家里是不一樣的，在哪里都有規矩，部隊自然有部隊的規矩。就像爸爸說的：做什么事情都要守規矩，因為無規矩不成方圓。
規矩的四年級作文 82
規則，可以維護社會秩序，讓這個社會變得更加規律、美好，也許有些人會認為：有了規矩便失去了自由。可是，有些規矩從另一方面來講，也是有自由的。不守規矩的人，遲早會受到不守規矩的懲罰。
記得有一次，我和同學結伴去電影院觀看電影。入場前，我就看到電影院門口高掛寫有“公共場合，請勿喧嘩”的字樣，入場后，我并沒有放在心上，與同學在電影播放時大聲地討論情節，還嬉笑了一陣。旁邊的叔叔阿姨很不高興，勸我們不要這樣，我們很不耐煩地應了幾句，然后繼續喧嘩，甚至比剛才還要過分一些，拿著手機用閃光燈拍照，擾亂了電影院的秩序。突然，我聽到后排的一個阿姨小聲嘀咕：“前面那兩個小朋友真是不能消停一會兒。”讓我的臉一陣白一陣紅，像個熟透的`大蘋果。我想要不再喧嘩了，卻又覺得就這樣專注地看電影多無聊啊，為什么不自由一點，想做什么就做什么呢？可是轉念一想，如果在場所有人都這么想的話，那整個電影院豈不亂成了一鍋大雜燴？我心亂如麻，徘徊在守秩序與不守秩序，無法做決定。最終，我決定守規矩，俗話說：“無以規矩，不成方圓。”況且，我如果不守規矩，那還會影響其他觀眾的觀看心情，不能以己之小私，擾他人之大事啊！
規矩，也就是一種制度，能方便人們更好地生活，所以希望我們人人遵守規矩，建設一個更加美好的社會！
規矩的四年級作文 83
規矩，在我們的生活中隨處可見，自古有云：“無規矩，不成方圓。”當今世界物欲橫生，形形色色的人組成了這個自由開放的社會。但若無規矩，這“自由”的`社會必將發生大亂。
小時候貪玩，和伙伴在小區里一直玩兒到天黑。遠處傳來家長的呼喚聲，尋思著這么晚回家還要挨一頓訓，不如破罐子摔碎，在小區里待一夜。我們躲在灌木叢中，在父母身后悄悄尾隨，捂著嘴悄悄憋笑。“撲哧”一聲，我心里一驚，一個伙伴不小心笑出了聲，家長們循聲回過頭來，我們低著頭一個接著一個走到各自家長面前，回到了家。母親嘆了口氣，語重心長地對我說：“平時我們對你的教育都忘了嗎？不管你再大也需要規矩的拘束，家有家規，國有國規，你有想過沒有規矩的世界是什么樣嗎？”我低著頭，不敢直視母親的雙眼。是啊，沒有了規矩，這世界會變成什么呢？街道上大家無視紅綠燈，只顧自己，你奪我搶，輕則交通堵塞，重則出了人命；大街上打架，無人勸阻，反而攛哄鳥亂，導致事情變本加厲……
規矩何其重要，然而在現實社會中，不守規矩的現象還是屢見不鮮。如學生違反考試規矩，作弊、抄襲；外出旅游在景點上刻字；辦事時不排隊等等。在一個國家，一個民族里，若人人都是這樣不遵守規矩，那這個國家，這個民族，肯定也走不了多遠。如果每個人都嚴守好自己的規矩，每個家都能堅守住家規，每個國都制定好國規，那么這個世界就會變得更更美好！
規矩的四年級作文 84
國有國法，家有家規，校有校規。在我們的生活中也有各種規則，媽媽總是教育我，要做一個有規矩的人。
有一天，媽媽帶我去逛商場，商場里的地面光滑又明亮，我沖動的跑起來，媽媽叫住了我，告訴我不要在人的的地方亂跑，我忽然間聽見了尖叫聲，在商場里回蕩，是個小朋友在喊，大家都不約而同的尋找聲音的來源，那個小朋友頓時成為了焦點，我想我可不能這樣，老師和媽媽都教育過我們不能再公共場合大聲喧嘩，我可不能成為公共場合的焦點人物。我們繼續逛，媽媽給我買了文具盒玩具，我一邊陪媽媽逛一遍玩著媽媽剛給我買的毛絨玩具，逛累了，媽媽帶我找椅子休息一下，把帶的水果拿出來給我吃，桃子吃完了，我剛想扔在旁邊，突然間想起了老師和媽媽的話，不能隨地亂扔垃圾，保潔阿姨、叔叔們工作太辛苦了，于是我開始尋找垃圾桶，桃核一直拿在手里，捏的滿手黏糊糊的，走了一會終于看到垃圾桶了，趕緊把垃圾扔進了垃圾桶，可是手上孩子黏糊糊的，媽媽帶這我找洗手間去洗手，跟我說手臟不能隨便摸別人店里的東西，要不然別人家的東西臟了就沒法賣了，我舉著兩只手想著趕快到洗手間吧，把手洗干凈后，終于可以在挑我喜歡的寶貝了。
媽媽夸我是個懂事、懂規矩的好孩子，告訴我受規矩要從自己做起，如：不亂扔垃圾、不隨地吐痰，遵守交通法規，做個有禮貌的.好孩子，要從自己身邊的小事嚴格要求自己，得到了媽媽的表揚心里美滋滋的。
規矩的四年級作文 85
有理走遍天下，無理寸步難行。有理才有法，合理才合法。不依規矩，不成方圓，這里的規矩就是理。
有些人往往認為情更重要，可他們就沒想到，假如沒有法律的制裁，這個世界這會亂套。理智也是一樣，假如因為一時的情感而做出不理智的行為，后果將不堪設想。
韓信忍受了胯下之辱。假設他因為一時的憤怒而推翻他們的話，就不會有后來的漢初三杰之一。亞里士多德和柏拉圖的情感很深，但是假如亞里士多德為了一時的師生情而放棄了他的國家，那他的祖國現在又是什么樣的呢？所以，亞里士多德后來說過：我愛我師，我更愛真理。”所以，我們不能被一時的情感疑惑了大腦，假如被疑惑了，我們就會做出一些不理智的'舉動。這些舉動往往會害了我們。
理在前，情在后。假如違背會有怎樣的后果？周幽王烽火戲諸侯，只是為了奪得褒姒一笑，結果，遭到敵軍入侵，可援軍又不來增援，最后被殺。假如他沒有因為為奪得褒姒的歡心而失去了援軍的信任，就不會被敵軍殺人。隋煬帝將中國統一，后來想讓自己快速游玩江都，修筑大運河耗費民力。后來平民叛變反抗，將隋煬帝殺了，隋朝來亡。假如隋煬帝沒有因為享樂心理，從而耗費民力修筑運河導致許多平民死亡造成后來平民叛變，也許就不會被殺了。由此可見，理與情，理在前，情在后。
理智是一座堤壩，感情的潮水如不加控制，必會導致堤壩坍塌。因此沒有規矩，就不成方圓。
規矩的四年級作文 86
又到了在快樂作文的快樂時光了，我們和燕子老師一起玩了個游戲——畫方圓。
畫方圓？這不是很簡單嘛？我沾沾自喜，可燕子老師后面補上“雙手同時”這四個字可是真扎心啊！我的媽呀，同時畫，那人人不都畫出來的“稀飯”嗎？我的同桌先畫，看著他緊張的神情，我也不由地緊張起來。他的手慢慢地抖著，一不小心，這半個圓突然長出一條小尾巴，旁邊的方形都快散架了。時間到了，哎，他畫得不好被淘汰了。
輪到我了。我雙手握筆，頭上滲出點點冷汗。我提起筆，試著畫了一下。天哪！這也太難了吧！為了不讓我開局就失敗，我想出了個壞主意：趁老師不注意，左手不動，等右手畫完再畫左手的。這時，燕子老師望了我一下，完了，事情敗露了。我也只好硬著頭皮，繼續畫下去。只見這圓歪歪扭扭，像是條蛇一樣在那舞動。這個也許就是我創的記錄——吉尼斯世界最丑圓吧。再看看那方形，四條邊就像是蜿蜒的山路般扭曲。哎，我肯定也要出局了。果然不出我所料，我以“0”票的好成績成功落選。
我再看了看我畫的作品，如果是一個一個畫的.話，我也不會有這么差的成績啊。的確，我們做事不能一心二用，要認認真真地對待這些事。就像邊掃地邊看書一樣，不僅地沒掃好，書頁看得含糊不清。所以，“專注”才是我們學習的“制勝法寶”！
規矩的四年級作文 87
在森林王國里，各種動物都會遵守規則，沒有動物會違反規則。但是這些天，森林王國打破了規則。
“走！”看到兔姐拉著小狗進了森林環保局長辦公室。這是怎么回事？原來今天早上，正在掃地的兔大姐發現狗在水泥柱旁邊撒尿，這讓兔大姐很生氣。她抓起小狗，亂罵。她拉著他來到這里。
環保總監鴨先生聽了大兔子姐姐的話，嚴厲地對小狗說；“小狗，告訴你的同伴下次隨地小便，罰款1000元。”經過一些改造，到處撒尿的情況已經沒有了。然而，狗開始爭奪領土，說這個是我的，那個是你的，于是發生了激烈的戰斗。
黑貓警長迅速帶了50名特警。經過一番勸說，小狗的情緒稍微穩定下來。黑貓警長讓環保局長鴨子先生了解這件事。黑貓警長得知鴨先生不允許狗隨地大小便，笑著說：“鴨哥，我能說什么呢？”狗狗撒尿是為了向其他狗狗宣布這是他的`地盤。你不讓他們這樣撒尿，他們就沒有自己領地的象征了，于是就有了爭斗。”鴨先生聽后點點頭，若有所思地說，“看來有些規矩是改不了的！”他迅速收回了命令。
不久，另一只動物違反了規則。小貓皮皮是抓老鼠的專家，他一定會一次抓一只。有一天，皮皮去了一個糧倉，因為他聽說老鼠的根據地在這里。皮皮來了，這里的老鼠就不會有好日子過了。皮皮一天吃了五六只老鼠，老鼠老大看到老鼠的數量在不斷減少，他嘆了一天氣。有一天，鼠老板從《百科全書》得知貓愛吃魚，他和手下把貓抓到的魚罐頭和魚都運到了他們的倉庫，全部藏了起來。皮皮沒有看到魚和老鼠，餓了三天。好心的蚯蚓哥哥告訴他，魚在老鼠洞里，皮皮知道洞里有200多只老鼠，他們很可能是自殺的，所以皮皮主動和老鼠交朋友。老鼠把魚給了皮皮，皮皮幫老鼠偷東西而不是吃老鼠。終于有一天，皮皮在偷東西，被看管糧倉的猴叔和熊叔當場抓住，交給黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因為不守規矩而進了監獄。
同學們，你們看，動物即使不遵守規則，也會有沖突，也會受到懲罰，更何況我們人類。
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