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打跑毛病軍團(tuán)四年級(jí)作文
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，剃（ｔì）著一個(gè)小平頭，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，還長(zhǎng)著兩只大大的招風(fēng)耳，可愛(ài)極了。別人見(jiàn)了我都贊不絕口。
可壞習(xí)慣卻讓爸爸、媽媽和老師氣得暴跳如雷，脾氣再好的人都會(huì)被我氣出心臟病來(lái)。
讓我給你們簡(jiǎn)單介紹一下吧：
1．“毛病司令”——?jiǎng)幼髀Ｒ粋�(gè)每時(shí)每刻都在我身邊的毛病。例如：有一次陸老師讓我們拿出《補(bǔ)充習(xí)題》，別的同學(xué)都拿出來(lái)了，就我還沒(méi)拿出來(lái)；再比如說(shuō)，有一次我們做課間操，別人都站好隊(duì)了，而我還沒(méi)出班級(jí)。
2．“毛病軍長(zhǎng)”——把話(huà)聽(tīng)反。這個(gè)毛病的例子太多了，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)。發(fā)生過(guò)最多的是：陸老師讓我們拿《一課一練》，我拿《補(bǔ)充習(xí)題》，讓我們拿《補(bǔ)充習(xí)題》，我拿《一課一練》。
3．“毛病團(tuán)長(zhǎng)”——上課走神兒。這是一個(gè)讓我頭疼的毛病。每次上課，正當(dāng)老師講得激情澎（ｐéｎɡ）湃（ｐàｉ），同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì)神的時(shí)候，我的魂卻離開(kāi)了身體，飛到外面去玩了，老師講的是什么我渾然不知。
4．“毛病排長(zhǎng)”——粗心。這個(gè)毛病在試卷上比較常見(jiàn)，它讓我的考試成績(jī)直線下降。它喜歡埋伏在填空題和修改病句上，所以我每次做填空題時(shí)，總漏（ｌｕ）一個(gè)字或一個(gè)填空，還老把修改病句的題目看作自然段而漏做。
5．“毛病班長(zhǎng)”——?jiǎng)邮帜芰Σ睢Ｕ頂[放書(shū)本不行，總是在書(shū)包里找了半天也找不到要用的書(shū)，學(xué)校組織去“江海風(fēng)情園”綜合實(shí)踐活動(dòng)，我茫然不知所措。這個(gè)毛病害得我什么事都要媽媽來(lái)幫忙，真不好意思。
6．“毛病勇士”——錯(cuò)別字。這個(gè)毛病是我成績(jī)差的主謀，例如：把“貝”字寫(xiě)成“見(jiàn)”字，把“龍”字寫(xiě)成“尤”字……這些都是它的杰作。
如果這些毛病跟在我身邊一輩子的話(huà)，那我真的就玩完了。所以我要改，但這改字不能說(shuō)得太輕巧，要有分量。
我把方法都想好了：
對(duì)付“司令”——?jiǎng)幼髀Ｖ灰看闻⒆约旱?速度提升一點(diǎn)點(diǎn)就行了，因?yàn)樗俣炔荒芤幌伦幼兊煤芸欤鶅鋈叻且蝗罩铮∧鞘怯羞^(guò)程的。
對(duì)付“軍長(zhǎng)”——把話(huà)聽(tīng)反。只要用心聽(tīng)，左耳朵進(jìn)右耳朵鎖，把話(huà)牢牢地關(guān)在耳朵里就行了。
對(duì)付“團(tuán)長(zhǎng)”——上課走神兒。只要集中精力上課，下課盡情玩耍。這樣，它就不攻自破了。
對(duì)付“排長(zhǎng)”——粗心。這毛病是任何人都幫不上忙的，只能靠自己克服。我想只要在做題時(shí)認(rèn)真看清題目、仔細(xì)審題，就可以K掉粗心了。
對(duì)付“班長(zhǎng)”——?jiǎng)邮帜芰Σ睢Ｄ强梢?dāng)心了，自己能做的家務(wù)活自己做，不依賴(lài)（ｌàｉ）爸爸媽媽?zhuān)乙种院悖ǎ瑷Γ瞑溃瑳Q不能半途而廢！
“勇士”——錯(cuò)別字。要求背誦的課文、段落要一字不漏地默背出來(lái)，生字、難字每天要過(guò)關(guān)，還要多看書(shū)，這樣不僅認(rèn)識(shí)的字多了，還長(zhǎng)知識(shí)，一舉兩得多好啊！
我相信，只要按照上面說(shuō)的去做，就一定能打跑“毛病軍團(tuán)”的。