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思考作文[范例5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的思考作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
全球氣候變暖,引起了各國的關(guān)注,這也是當(dāng)代最為嚴(yán)峻的問題。
我打開網(wǎng)頁,一張張觸目驚心的畫面展現(xiàn)在我的眼前。在北冰洋上冰川變得大大小小的冰塊,漂浮在海面上,北極熊孤獨(dú)地再冰塊上邁著沉重的腳步,好象是在為自己的家園哭泣,原來的冰雪世界多么美麗,動(dòng)物們盡情地奔跑、玩耍,誰知道曾經(jīng)的家園,壯觀的冰山,現(xiàn)在會(huì)不忍入眼?天色昏暗,那童話般的景色不知何時(shí)才會(huì)再出現(xiàn)在眼前。眼前的北極冰蓋正在快速融化;據(jù)科學(xué)家探測20xx年或者更早,這些冰蓋將全部消失。
海平面上升了,海水也發(fā)怒了,無情地?fù)舸蛑课荩て鹆藥资拙薮蟮睦嘶āT谖业挠∠笾写蠛?yīng)該是"嘩!嘩!"地拍打著礁石,濺起幾尺高的潔白晶瑩的水花。海浪涌到岸邊,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘。此時(shí)海水就像一只憤怒的野獸,讓馬爾代夫諸多島國面臨著海面上升帶來的滅頂之災(zāi),也許幾十年之后這里將完全被海水淹沒。
我們的首都北京現(xiàn)在,需要從長江引水來緩解缺水之危,北京時(shí)常干旱,20xx年更是創(chuàng)造了110 天無降水的歷史記錄……在全世界的首都當(dāng)中,北京的水資源總量已列在100位之后。城市擴(kuò)張,人口膨脹,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,這一切的.一切都讓北京的缺水程度日益加深,而全球變暖更是加快了這一過程的發(fā)展速度。可是現(xiàn)在本來肥沃的土地都龜裂了,無一點(diǎn)綠色,本來綠葉叢生的大樹都成了這天氣的祭品,這荒蕪一片的地人跡稀罕。
也許以后會(huì)有更多的地方將成為此慘不忍睹,每年的5月12日我都會(huì)為地球種一棵樹,為世界做出一分力,可是這個(gè)大道理誰會(huì)不懂呢?但又有多少人去行動(dòng)了呢?倡議大家環(huán)保,我要對(duì)那些破壞環(huán)境的人大聲地說: "為了人類的健康,為了社會(huì)的發(fā)展,為了可愛的孩子,重視污染的嚴(yán)峻形勢,還我們一個(gè)綠色家園!"
讓我們少開私家車,少開空調(diào)等等,也為了我們后代的生活,也能讓他們看到綠樹成蔭的森林,鮮艷欲滴的花朵,而不是通過圖片看到這些美麗的事物,所以請(qǐng)不要這么自私,未來的美好生活需要我們共同維護(hù)
思考作文 篇2
在我心中,最崇拜的是在音樂方面有很大成就的貝多芬大師了!
如果我是貝多芬該多好!一首悅耳的樂曲隨手就能在鋼琴上彈出來,才不會(huì)整天盯著樂譜怎么背也背不出!
唉,說到背譜,我還真碰上了一只兇猛無比的攔路虎!
面對(duì)八月的鋼琴考級(jí),三首樂曲我看譜早已背得滾瓜爛熟。我盯著樂譜,鋼琴發(fā)出美妙的聲音,如瀑布般的琴聲從我手指間流瀉出來,輕巧、歡樂的一個(gè)個(gè)音符似乎從鋼琴上蹦了出來,那悅耳的琴聲仿佛圍著我歡樂地跳舞。
可我為什么煩惱呢?因?yàn)椋诒匙V方面我可遇上困難!當(dāng)我將樂譜合上時(shí),流利的音符從我手中消失了!
“卡,卡,卡……”
我仿佛成了一個(gè)老式收音機(jī),信號(hào)太差,老彈不下去!又宛如演員,演技太差了,讓導(dǎo)演整天喊“卡”!唉,這可怎么辦才好?總不能帶著如此差的技術(shù),去面對(duì)嚴(yán)格的.考級(jí)老師吧!失去了樂譜,我怎么就背不出呢?這時(shí),媽媽也忍不住了,沖進(jìn)房間問道:“怎么回事,彈得怎么這么差?”
“譜子背不出呀!”我因?yàn)闊⿶蓝鴮?duì)媽媽喊去!
“背不出就快點(diǎn)背,你現(xiàn)在不好好彈,花費(fèi)了那么多時(shí)間,去讓你浪費(fèi)!讀書、彈琴靠自己!以后你當(dāng)個(gè)老師,還是當(dāng)一個(gè)掃路的人……”
啊——好煩啊,好煩啊!樂譜和我斗,連媽媽也和我吵,好煩啊!
漸漸地,我平靜下來,好好反思一下。你說這背課文吧,語文,熟讀成誦;英語,背背默默;數(shù)學(xué),找準(zhǔn)技巧。可這樂譜呢?總不能背背默默,熟讀成吧!哎,學(xué)習(xí)上的背書技巧用到背譜怎么都行不通呢?
再想媽媽的話,還是有道理呀!時(shí)間是我自己的!應(yīng)該學(xué)會(huì)利用好時(shí)間,這寶貴的時(shí)間不是用在該如何煩惱,而是該用在如何解決煩惱!所以我更應(yīng)思考該如何解決這個(gè)頭疼的背譜!
這讓我又不禁想起了貝多芬!他為什么會(huì)成為一個(gè)音樂大師呢?因?yàn)樗硇牡赝度氲搅艘魳分校眯娜ヱ雎犚魳罚∮眯娜ジ形蚱渲械膴W秘!對(duì)!就是這樣! 我之前只是盯著譜子不動(dòng)腦筋地彈,以后,我應(yīng)該學(xué)會(huì)用心去感受樂曲,動(dòng)動(dòng)腦筋,將每一個(gè)音符都印在腦子里!這樣,才能使背譜變得輕松、容易!
在煩惱中學(xué)會(huì)思考,煩惱是成長的標(biāo)志,但是在煩惱中學(xué)會(huì)冷靜地思考,這才是真正的成長!
思考作文 篇3
在我看來,思考只是一種方式,它可以是運(yùn)用邏輯推理,也可以借助記憶找出關(guān)聯(lián);它只是表面上的手段。而思想,才是內(nèi)含的本質(zhì),這是使人類真正區(qū)別于人工智能的事物。
所以,讓人工智能學(xué)去人類的思考方式并不可怕;但倘若人類變得像人工智能那樣只會(huì)“固定化”、“程序化”的思考,那么人類最為珍貴的“思想”也就蕩然無存。而沒有了思想,再也寫不出那樣留存千古的名篇,再也建造不出那樣精美的建筑,再也沒有任何的藝術(shù)品流傳于世。最可怕的是,人類會(huì)變得冰冷、麻木。宛如一臺(tái)臺(tái)機(jī)器般,被告知該怎么做,但早已喪失了人性。
或許大家都很害怕這樣的情形發(fā)生但在人工智能如此發(fā)達(dá)的時(shí)代,這樣的擔(dān)憂是必要的。如何預(yù)防與避免此類情形,應(yīng)該是重中之重的。
首先,必須認(rèn)識(shí)到人類的思想有多么寶貴。如今,有部分人認(rèn)為如果給人腦裝上電腦芯片,讓人腦就像大腦一樣工作,這是人類之福。但他們沒有認(rèn)識(shí)到的是,在你摔倒時(shí)有人拉你一把,在你困難時(shí)有人幫助你,這完全是出于人本性的同情心。因?yàn)檫@樣的幫助并不能使其獲得利益。因此,他們不知道,人腦縱使在計(jì)算、記憶等任何領(lǐng)域都不如電腦,但它的情感卻是不可能被替代的。這就是它的寶貴之處。
如果認(rèn)識(shí)到了人腦的寶貴,明白了人腦與人工智能的差異,自然不會(huì)再“主動(dòng)”地去模仿電腦的思考,但其實(shí)在很多情況下,我們是“被動(dòng)”的,這使我們的思考方式出現(xiàn)了錯(cuò)誤。
如一些教書的老師并不重視學(xué)生的思考而使其死記硬背一些東西;如一些家長讓孩子機(jī)械般地練琴而不加入一丁點(diǎn)兒的對(duì)所彈曲目的理……他們的做法使別人喪失了正確的思考,就更別提思想。而那些孩子們出于對(duì)老師、父母的敬畏與尊重,他們或許曾試圖反抗,但最終只能妥協(xié)。其實(shí)更多的、占大部分的人都是這樣的`情況,他們也知道思想的重要性,但種種原因使他們看上去只能進(jìn)行固定化、程序化的思考,也得不出什么自己的思想。
但其實(shí)思想是自己的,意味著思考也是自己主觀產(chǎn)生的,這就像一顆什么樣的樹就會(huì)結(jié)什么樣的果子。或許外界的環(huán)境是比較惡劣,但你是不是也順?biāo)浦鄣貙⒋水?dāng)作借口而不去發(fā)掘自己的思考?真正的思考不會(huì)在任何條件下喪失。
總而言之,思想是寶貴的,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)可以使我們不僅珍惜自己人腦所具有的特性,也讓我們可以尊重別人產(chǎn)生的思想。但沒有獨(dú)立的思考,何談思想?思想此時(shí)只是空中樓閣而已。要想有思想,必須先學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主地思考。
有了思想,人就有了價(jià)值觀。在人一生的成長中,價(jià)值觀會(huì)是一個(gè)導(dǎo)航,它是對(duì)人而言極為重要的東西。有了思想,人就會(huì)有各種感情,也正是這些感情,無限地豐富了我們的生活。
像計(jì)算機(jī)一樣的思考是冰冷的、固定的,只有發(fā)揮人腦本身的思考,將情感與態(tài)度聯(lián)系起來,人類才能得到那最寶貴的“思想”。
思考作文 篇4
很多人聽過這樣一個(gè)故事,同學(xué)甲不喜歡吃吃雞蛋,因此他把每天早晨的雞蛋贈(zèng)給乙吃。久而久之,同學(xué)乙對(duì)于每天吃甲的雞蛋成為一種習(xí)慣。于是,在甲把雞蛋給了新來的丙后,乙生氣了。習(xí)慣影響乙,致使他去做出錯(cuò)誤的情緒以及行動(dòng)。
這個(gè)故事,很容易引起人們的思索。人們大都埋怨乙,甲給乙雞蛋是情分,認(rèn)為乙不識(shí)時(shí)務(wù),理性來說確實(shí)是這樣。首先,在未出現(xiàn)新變化的生活中,人們經(jīng)常性地選擇做出符合自己習(xí)慣的決定,這就導(dǎo)致新的人物和事件出現(xiàn)時(shí),原先的人的地位不復(fù)存在。站在甲的角度,他的雞蛋他可以給任何人,站在客觀角度,他的行為完全沒毛病。問題就在于,生活中并不是每個(gè)人都能客觀的考慮問題。就像乙,
這是一種心理誘導(dǎo),它表現(xiàn)在可以在主觀上煽動(dòng)人們的情緒波動(dòng)。換而言之,這是一種再正常不過的'心理反應(yīng)。
那么新的問題出現(xiàn)了,客觀主觀兩個(gè)方面對(duì)乙的態(tài)度出現(xiàn)矛盾,我們究竟是應(yīng)該責(zé)怪甲還是乙。責(zé)怪甲嗎?可甲并沒有做錯(cuò)任何事。責(zé)怪乙,乙的行為有助于人之常情。面對(duì)兩個(gè)對(duì)立面時(shí),我們往往不能做出自己的決定。那么,誰判定對(duì)錯(cuò)?往往是職位或地位高于他們的人發(fā)表評(píng)判。既然能出面解決這種問題并影響大眾的人,絕對(duì)是一個(gè)有自己思想的人,他或主觀或客觀。無他,人們分辨不是是非,就將難題交由上位者。于是,人們的生活就出現(xiàn)了矛盾。只不過,理性的人多于感性的人罷了。且,絕大多數(shù)人在內(nèi)心深處更信服理性思維者。也因此,社會(huì)有了秩序。人們挺同情弱者,因?yàn)樗麄兊闹饔^故事感染了他們的淚腺,觸動(dòng)了他們自己的內(nèi)心。
所以,我的結(jié)論是,理性思維永遠(yuǎn)也理當(dāng)占據(jù)我們的主導(dǎo)地位,感性思維加以調(diào)劑。很悲哀的是,我現(xiàn)在才懂得這個(gè)道理。導(dǎo)致常說的“意氣用事”總是出現(xiàn)在我身上。今后,我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地改自己的毛病。
思考作文 篇5
人類對(duì)于人工智能,在享受作為“造物主“的滿足感與驚嘆之余,永遠(yuǎn)或是將會(huì)有很長一段時(shí)間,存在對(duì)它們的畏懼。人類不畏懼自己熟悉的東西,比如動(dòng)物,因?yàn)槿祟惱斫馑鼈兊男枨笈c本能,也因?yàn)檫@兩者與自己有極大的相似性,而人工智能不是人類熟悉的東西。人類不畏懼植物,因?yàn)樗鼈冇袑?shí)體卻沒有能被人類理解的意識(shí),但人工智能有與人不太相同的實(shí)體與和人類相似的意識(shí)。
人類擔(dān)心人工智能,擔(dān)心的可說更多是人類自己加于人工智能上的人格與意識(shí),以及在這之前已經(jīng)存在于它身上的能力。人類與人工智能也許沒有區(qū)別,如果地球存在意識(shí)或者世界存在一個(gè)真正的造物主的話。人工智能就像是一面鏡子,反映出人類自身,有相似的功用,也不是欺騙、反恐、控制欲。因?yàn)槿斯ぶ悄鼙旧硎侨祟惖墓δ艿哪M,而未來的人工智能更可能具有當(dāng)今無法想象的擬人性與能動(dòng)性。
蘋果公司總裁庫克認(rèn)為,他不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考,更值得擔(dān)心的是人類會(huì)像計(jì)算器一樣思考,失去了價(jià)值觀和同情心,罔顧后果。人類于人工智能便如是,人類究竟為什么發(fā)展人工智能呢?因?yàn)槿斯ぶ悄茉谀承┓矫嫦噍^于人的優(yōu)越性,比如需要大量計(jì)算的,學(xué)習(xí)能力的領(lǐng)域。但如果人類如計(jì)算機(jī)一樣以優(yōu)越性為原則思考,那么人工智能終有一天會(huì)延伸到它們以目前的價(jià)值觀與同情心不該涉足的領(lǐng)域,比如戰(zhàn)爭。
信息時(shí)代的快節(jié)奏城市生活壓縮了人們做決定的時(shí)間與人們思考的時(shí)間,人們以最簡單的標(biāo)準(zhǔn)去應(yīng)付一個(gè)又一個(gè)不太需要思考的問題,不得不承認(rèn)每個(gè)人都有羨慕已經(jīng)輸入程序的'人工智能之時(shí),按既定的標(biāo)準(zhǔn)思考。然而當(dāng)我們真正地習(xí)慣了這樣的思考方式之時(shí),我們又怎樣在思考某個(gè)需要思考的問題時(shí)對(duì)抗?jié)撘颇纬傻姆绞剑瑢⒆约河糜?jì)算機(jī)區(qū)別開?而一個(gè)簡單到可以成為定式的思考方式,又能有多不脫離功利境界呢?
每個(gè)新事物都是一面近向今人類的鏡子,映出的更多是人類自己而非它本身,當(dāng)《三體》中的邏輯面對(duì)善良而單純的應(yīng)教時(shí),他不禁感嘆:如果地球上一半的人都能像她一樣,那三體人就不必侵略已獲得生存之地了。面對(duì)人工智能,面對(duì)潘多拉的魔盒,我們要想的不是它怎樣影響我們,而是我們務(wù)實(shí),在怎樣影響它,如果以我們計(jì)算機(jī)一樣的思考方式。
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