【推薦】寫(xiě)自己的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)自己的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)自己的作文 篇1
今天，我要深深的介紹一下自己。我叫賈亦諾，和一諾千金的一是諧音，爸爸給我取這個(gè)名字就是讓我做？`個(gè)？`諾千金的人，遵守承諾的人。我出生于20xx，是英語(yǔ)老師、科學(xué)老師都說(shuō)我適合當(dāng)個(gè)翻譯家，我才想當(dāng)?shù)摹?/p>
我有一個(gè)缺點(diǎn)一直沒(méi)改，那就是看書(shū)。我從不自覺(jué)的去看書(shū)，都是媽媽催我去看的。我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是速度太慢了。我記得有一次，我速度很慢，等收試卷了我還沒(méi)做完，就因?yàn)樗俣嚷ξ铱剂?3分。考出這樣的分?jǐn)?shù)，我都沒(méi)臉回家了。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。其中最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。這一點(diǎn)，我們班主任都同意呢！有一次，我同學(xué)摔傷了，我把我的圍巾拿下來(lái)，給她包著。我的自理能力也很強(qiáng)，每天住宿都能自己管好自己，連生活老師都說(shuō)我好呢！
我的格言是：失敗是成功之母。記得有一次，我跑步跑了最后一名，我跑到終點(diǎn)線的時(shí)候就哭了起來(lái)，這時(shí)，有個(gè)人對(duì)我說(shuō)“失敗是成功之母”！從那時(shí)起，我就一直記在心里。
寫(xiě)自己的作文 篇2
吳浩是誰(shuí)？
戶口本說(shuō)：“吳浩，性別：男，20xx年1月30日出生于安徽省阜陽(yáng)市，民族：漢……”
鏡子說(shuō)：“吳浩長(zhǎng)得帥帥的，一雙炯炯有神的眼睛上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。但是，吳浩那幾顆光榮下崗的門(mén)牙還沒(méi)上崗。”
鬧鐘說(shuō)：“吳浩可真愛(ài)賴床。每天早上我要叫的喉嚨沙啞，他才懶洋洋的起來(lái)。”
象棋說(shuō)：“吳浩可不愛(ài)惜我了，每次和我做完游戲，我的兄弟姐妹就不能再團(tuán)圓了。”
零花錢(qián)說(shuō)：“吳浩真財(cái)迷，每天寫(xiě)完作業(yè)，就把我數(shù)了一遍又一遍，我們的氣味都跑到他手上了。可他又是那么大方，給災(zāi)區(qū)小朋友捐款時(shí)毫不吝嗇。”
西瓜說(shuō)：“吳浩可寵愛(ài)我了，一看到我就迫不及待地把我放進(jìn)肚子里‘保存’起來(lái)。”
枕頭說(shuō)：“吳浩可嬌氣了。又一次，他做口算題，60道題用了7分鐘才做完，上下得抱著我大哭了一場(chǎng)，把我弄得濕淋淋的，真是受不了。”
媽媽說(shuō)：“吳浩雖然有時(shí)有些嬌氣，但是我知道他是個(gè)勇敢的小男子漢。”
我說(shuō)：“吳浩當(dāng)上了副班長(zhǎng)，他對(duì)工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，希望他能改掉嬌氣的壞毛病。”
你眼中的吳浩是什么樣的呢？能告訴我嗎？
寫(xiě)自己的作文 篇3
從一個(gè)小嬰兒成長(zhǎng)到了一個(gè)初中生，在短暫的人生經(jīng)歷中，我們也有了10多年的人生經(jīng)歷，祖輩們的遺傳，家庭的熏陶，學(xué)校的教育，社會(huì)的歷練，都成就了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二自己，我出生在一個(gè)醫(yī)院，家境也不是很好，爸爸和媽媽也離了婚，因?yàn)橐恍┰蛭覐男【透业囊虌寢寢尦鋈ゴ蚬ぃ虼宋乙苍谝虌屇抢镒x書(shū)，在我記事后媽媽很少苦時(shí)間回來(lái)，因此無(wú)論記事前還是記事后，我都很少有和媽媽在一起的記憶了。
在我童年的時(shí)代，我也十分的調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，而姨媽也因此經(jīng)常教育我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的闖禍次數(shù)也越來(lái)越少了，姨媽也很少批評(píng)我，但是姨媽平常對(duì)我也是非常好的，經(jīng)常給我零花錢(qián)去買(mǎi)零食吃，也正是因?yàn)檫@樣我在她的教育下，慢慢的'成長(zhǎng)中。
而我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是很好的，可以說(shuō)是名列前茅，至少在班上是，但也許還有其他原因，我的姨媽是一個(gè)老師，一副是校長(zhǎng)，所以無(wú)論是班主任還是各科的老師，在學(xué)習(xí)上都對(duì)我比較嚴(yán)格，但在這些原因都不是最重要的，最重要的也是因?yàn)槲覑?ài)學(xué)習(xí)吧，但是自從我攬上手機(jī)后自然不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是每次有時(shí)間就去玩到手機(jī)游戲，成績(jī)卻一落千丈，更是從五年級(jí)開(kāi)始，每節(jié)課都不是像以前那樣認(rèn)真，家長(zhǎng)和老師也沒(méi)有辦法，畢竟師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，我以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，少玩一些手機(jī)，把之前落下的功課全都補(bǔ)起來(lái)，為自己的夢(mèng)想努力吧，不再未來(lái)后悔。
寫(xiě)自己的作文 篇4
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著她的黑發(fā)，間或微風(fēng)吹來(lái)，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著一對(duì)淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛(ài)的小鼻子和一生氣就會(huì)嘟起來(lái)的小嘴。她，總是穿著校服，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也還是一個(gè)可愛(ài)的模樣。
她多才多藝，不僅會(huì)拉二胡，還畫(huà)得一手好畫(huà)。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門(mén)口，我便聽(tīng)到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽(tīng)，不知不覺(jué)中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂(lè)聲中。忽然“汪！汪！汪汪。”一陣狗的叫聲把我驚醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見(jiàn)，其他同學(xué)早已來(lái)到，圍著鄒婧怡或坐或站，寂靜無(wú)聲，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué)，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂(lè)曲中，似乎還在等待她繼續(xù)拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見(jiàn)了我，朝我招招手“你來(lái)了啊！自已尋個(gè)位子坐啊！”
“鄒婧怡，沒(méi)有想到你會(huì)拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說(shuō)一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也不由自主跟著拍起手來(lái)，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來(lái)，手里拿著二胡掩著已是緋紅的臉。
這個(gè)會(huì)拉二胡的小能人畫(huà)畫(huà)也很好，一次鄒婧怡邀請(qǐng)我星期六和她一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我爽快的答應(yīng)了。當(dāng)天我懷著興奮的心情和她去學(xué)畫(huà)。
我是新來(lái)的，有點(diǎn)心虛的坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽(tīng)老師講技巧和細(xì)節(jié)，用心畫(huà)畫(huà)，細(xì)心修改；當(dāng)老師巡視檢查到她的畫(huà)時(shí)，不禁表?yè)P(yáng)起她，并把她的畫(huà)拿給大家觀賞。我好奇地跑過(guò)去，這是一幅素描畫(huà)，她把物體的陰影，外形，光線作用等都表現(xiàn)的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看見(jiàn)身邊有位矮小而又可愛(ài)的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
【寫(xiě)自己的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)挑戰(zhàn)自己的作文-寫(xiě)自己的作文01-10
寫(xiě)自己作文07-07
寫(xiě)自己的作文01-31
寫(xiě)自己的精選作文04-13
寫(xiě)自己的作文07-19
寫(xiě)自己的作文07-16
寫(xiě)自己的作文07-15
寫(xiě)自己的作文07-18
寫(xiě)自己的作文07-18
寫(xiě)自己的作文07-18