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描寫(xiě)樹(shù)的初中作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)的初中作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 1
我家院子里有一棵桃樹(shù)，每年的春天三月開(kāi)花，花謝以后，長(zhǎng)出了片片嫩綠的葉芽?jī)�，到了五月左右，結(jié)出了豆大的小果實(shí)，七月以后，桃子成熟了，又香又甜。
桃樹(shù)的根又細(xì)又長(zhǎng)，灤深地扎在泥土里，伸向四面八方。它那又長(zhǎng)又大的根能吸收不少養(yǎng)料哪！平時(shí)它主要吸收雨水露水，有空時(shí)，我們也給它澆澆水、施施肥，去年它結(jié)了不少桃子，共有兩百多個(gè)呢！
這棵樹(shù)的樹(shù)干不粗也不細(xì)，很均勻，它的第二根樹(shù)權(quán)開(kāi)分枝了，第三根底端也開(kāi)始分枝了，有的樹(shù)權(quán)上還可以看見(jiàn)桃膠呢！桃膠是金黃色的，粘乎乎的，一小塊一小塊地粘桃樹(shù)的“傷口”上，這桃膠是給桃樹(shù)止“血”的好藥材哪！桃樹(shù)的枝葉向四周伸去，擋住了我家大半個(gè)院子。夏天，可以樹(shù)蔭下乘涼；冬天，還可以把一些老樹(shù)枝砍去，當(dāng)柴火燒。這棵樹(shù)的'用處可大了。媽從不許我爬它、推它、搖它，不許我掐樹(shù)枝。春天，哪怕開(kāi)了上千朵花，也不讓我摘一朵，就連樹(shù)葉也不讓碰一下。
春天時(shí)，樹(shù)上開(kāi)出了朵朵艷麗的桃花，散發(fā)出陣陣清香。開(kāi)放的桃花像小姑娘一樣漂亮。朵朵桃花都有五個(gè)瓣和一個(gè)黃白色的花芯，特別好看。這些漂亮的“小姑娘”沐浴著色的陽(yáng)光，吸收著甘甜的雨露，多么漂亮的“小姑娘”！引來(lái)蝴蝶，蜜蜂在她們身邊飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去。
桃樹(shù)都是先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子的，它的葉子像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小船。夏天，滿(mǎn)樹(shù)碧綠的一片，可好看了，秋天，葉子變黃了，往下掉了，到冬天，葉子就全掉光了。媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，老師也對(duì)我們說(shuō)過(guò)，這是樹(shù)的過(guò)冬方法。直到第二年春天，它才抽出幼小的新芽?jī)海帜塾智�，筆直筆直的，看起來(lái)很順眼。
花謝以后，樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”，漸漸地，它們長(zhǎng)大了，變得又香又甜。水蜜桃嘛，就是像蜜一樣甜！
我永遠(yuǎn)喜歡和愛(ài)護(hù)我家院子里的水蜜桃樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 2
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒，大地充滿(mǎn)了生機(jī)。在這美好的時(shí)刻，我來(lái)到了人間。當(dāng)我一探出頭，就不由得欣喜若狂。啊，好大的世界！我看到媽媽的懷抱中，兄弟姐妹在歡笑；媽媽的四周，野花野草在歡跳；媽媽的腳邊，淙淙流水在歡唱……我抬起頭，看到天空瓦藍(lán)的，有飛翔的老鷹、伶俐的燕子；我低頭，看到田野上五彩繽紛的，有碧綠的麥苗、金黃的菜花……遠(yuǎn)處，桃樹(shù)圍上了粉紅的紗巾，梨樹(shù)披上了潔白的羅裙；漂亮的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙著采蜜一我在這美麗的世界里、在樹(shù)媽媽的精心哺育下茁壯成長(zhǎng)。
太陽(yáng)公公越來(lái)越火熱，知了也不知什么時(shí)候趕來(lái)湊熱鬧，夏天到了。這時(shí)候，樹(shù)媽媽枝粗葉茂，周身翠綠，她常常輕輕地對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，看到你們，我就會(huì)覺(jué)得自己渾身充滿(mǎn)了力量！”她的聲音是那么親切。白天，太陽(yáng)火辣辣的，鳥(niǎo)兒都在綠蔭下棲息，我們?yōu)榱俗寢寢屔畹酶鞓?lè)，爭(zhēng)分奪秒，竭盡全力地工作——進(jìn)行光合作用。晚上，大地靜悄悄，我們又干又渴，筋疲力盡了。善良的'露珠妹妹降落在我們身上，滋潤(rùn)著我們，還招呼昆蟲(chóng)界的歌手們?yōu)槲覀兂琛⑻琛谑俏覀冇志穸稊\起來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的一天的工作。
風(fēng)兒漸漸涼了，燕子也不知什么時(shí)候飛走了，秋天到了，人們說(shuō)秋天是金黃色的，是碩果累累的季節(jié)，這話(huà)一點(diǎn)也不錯(cuò)。你瞧，稻子黃燦燦的，玉米鼓鼓的，高粱沉甸甸的……人們笑逐顏開(kāi)，熱火朝天地收獲著他們的勞動(dòng)成果，我的衣服也慢慢地變黃了，想到自己就要離開(kāi)親愛(ài)的媽媽了，離開(kāi)朝夕相處的兄弟姐妹們了，我心里多難受啊！
嚴(yán)冬老人終于來(lái)了，他喚來(lái)了呼呼的北風(fēng)，帶來(lái)了鵝毛大雪。我被卷在風(fēng)雪之中，身不由己。我看見(jiàn)風(fēng)雪在向媽媽瘋狂地進(jìn)攻，媽媽在受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。你看，她雖然被剝?nèi)チ司G裝，卻依然頑強(qiáng)地挺立著。
我雖然不能為媽媽出力了，但是我知道，媽媽的生命是永存的，嚴(yán)冬不會(huì)長(zhǎng)久，待來(lái)年春姑娘一到，又將會(huì)變得生氣勃勃，那時(shí)她將會(huì)哺育出更多的子孫為人類(lèi)服務(wù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 3
人們總喜歡用一些高大、永恒的東西去承載某些事物，或寄托某種感情，或宣誓某種情懷，如雄偉的大樹(shù)，如潺潺的流水，如別致典雅的亭子，如綿綿悠長(zhǎng)的春雨……而我覺(jué)得樹(shù)是最具有靈性的。每當(dāng)仰望大樹(shù)，在雄偉的外表之外，無(wú)不感受到它的深邃。
我家陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著一顆松樹(shù)。那可是一顆高大挺拔的松樹(shù)，褐色的樹(shù)干，筆直筆直的，足有四、五層樓高，滿(mǎn)樹(shù)的松葉綠得可愛(ài)，活像一把張開(kāi)的綠絨大傘。就著陽(yáng)光向上望去，幾只鳥(niǎo)兒停息在青枝綠葉之間，時(shí)而翀，時(shí)而下，時(shí)而又婉轉(zhuǎn)地歌唱，松樹(shù)給鳥(niǎo)兒帶來(lái)歡樂(lè)，鳥(niǎo)兒也給松樹(shù)增添了活力。
在我兒時(shí)的某年冬天，雪下得好大。一早起來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著銀裝素裹的松樹(shù)，以及略微透出的`松針，微風(fēng)吹過(guò)，松針隨風(fēng)擺動(dòng)，宛如慈祥的爺爺在召喚我去玩耍。我和幾個(gè)伙伴，在松樹(shù)下堆雪人，打雪仗，嬉戲打鬧……偶然碰到樹(shù)干，雪花從樹(shù)上飄下，落在我們的手上、臉上、頸窩上，雪花刺激著皮膚，涼涼地、麻麻地，弄得我們哈哈大笑。
學(xué)校里有一顆梧桐樹(shù)。這顆梧桐樹(shù)下，正是我們的勞動(dòng)區(qū)域。在夏天，梧桐樹(shù)干高冠大，枝繁葉茂，樹(shù)葉遮天蔽日，炎熱的陽(yáng)光居然無(wú)從穿越它，在樹(shù)下形成巨大的陰翳，在勞動(dòng)之余，它會(huì)無(wú)私地帶給我們一份清涼。
已是秋天，在一陣秋雨之后，寬大的樹(shù)葉飄落下來(lái)，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粘在塑膠跑道上，像用膠水粘住了一般，掃也掃不干凈。正在頹廢之際，猛然發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一片蘑菇正努力地往上長(zhǎng)著，我們驚喜地跑過(guò)去，撫摸著一顆顆細(xì)小的生命，所有的陰霾都煙消云散了，這是大樹(shù)給我們的禮物嗎？
我抬起頭，看著從樹(shù)葉中穿透出來(lái)的陽(yáng)光，就像大樹(shù)的眼睛，很柔和，又很深邃，或許你沒(méi)有注意它，它卻一直在照看著你，照看著萬(wàn)物生靈，他不僅提供一片綠色，也能提供歡樂(lè)，提供收獲和安寧……
“地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”樹(shù)就是這樣一位君子，值得人們?nèi)ゾ次匪�，去仰望他�?/p>
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 4
從秋到冬，只是一眨眼而已。我們不知道，那是們的哪一次眨眼，只是知道了，冬天，它已經(jīng)來(lái)了。
我們更無(wú)法描繪出入冬時(shí)那平常的樣子。也許只有它最感受到了冬天的溫度——冬天的樹(shù)。只有樹(shù)，也只有它擁有著這通往冬天的車(chē)票——枯黃且凋零的葉，在寒風(fēng)中無(wú)力地?fù)u擺。
水杉，棕黃色的身軀和柔軟的枝干隨著冷冰冰的從北方吹來(lái)的輕風(fēng)沙沙地?cái)[動(dòng)，一片片細(xì)小的'葉子跳著冬的旋律落在陰影里。幾束冬天的陽(yáng)光照射下來(lái)，顯得格外溫暖，柔和。
踩著滿(mǎn)地枯葉，聽(tīng)著冬的聲音，誰(shuí)會(huì)抬頭看看那可愛(ài)的法國(guó)梧桐，對(duì)它說(shuō)句感謝的話(huà)呢？冬的來(lái)到使它本來(lái)就蒼老的樹(shù)干變得更加脆弱，令人憐惜�？匆�(jiàn)它，我總想起小時(shí)候過(guò)年時(shí)那溫馨祥和的情景，或許是因?yàn)樗屛腋械接H切吧！
纖細(xì)的紫竹也因冬的來(lái)到而改變，它的葉子隨風(fēng)響起的聲音不再那么清脆、那么動(dòng)聽(tīng)，它的葉子邊緣和葉尖被霜親吻過(guò)之后就失去顏色。我認(rèn)為，冬這樣做因該是希望紫竹明年更美、更綠。
楓葉是秋天的象征，紅得耀眼的外衣使它在各種樹(shù)葉中脫穎而出。但在冬的面前，楓葉無(wú)能為力。只能貼著枝干把漸漸變成淡桔色的五個(gè)小尖頭靠得更近些、更近些......
玉蘭花在入秋時(shí)就告別了它的葉子，但它還有比這更重要的——小小的花苞
頭上以經(jīng)透出淡淡粉色，而且正在慢慢地成長(zhǎng)著。一點(diǎn)一點(diǎn)地醞釀著新的生命。
冬天，這個(gè)季節(jié)它也是生機(jī)勃勃的呀。那些可愛(ài)樹(shù)們也正在悄悄地、悄悄地變化著，為迎接一個(gè)新的春天！
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 5
我的家鄉(xiāng)有許多果樹(shù)，但我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的板栗。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，正是百花盛開(kāi)、爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)節(jié)。板栗樹(shù)也悄悄地抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，板栗樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一頂頂綠茸茸的.大傘，充滿(mǎn)了生機(jī)。碧綠的枝葉像一把把蒲扇，在柔和的春風(fēng)中搖來(lái)晃去著。
春末夏初，板栗樹(shù)上盛開(kāi)著一串串毛茸茸的淡黃色的花，不時(shí)散發(fā)出陣陣誘人的清香。黃綠相映，給綠茸茸的大傘增添了風(fēng)采。花落了，有人還用栗花編長(zhǎng)繩做蚊香呢!
金色的秋天到了，板栗樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子。你看，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了圓圓的、外殼長(zhǎng)滿(mǎn)堅(jiān)硬的小刺，像一只只小刺猬一樣的板栗果。它先是淡青的，不久就變成黃褐色的了。成熟了的板栗，外殼會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，露出褐色的果皮。風(fēng)一吹，果子落在地上像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙。每一個(gè)帶刺的板栗所含的果實(shí)都不一樣。有的只有一個(gè)球形的果實(shí)，有的則有兩三瓣圓形的果實(shí)。果實(shí)表面有一層硬殼，打開(kāi)硬殼之后，再刮去里面一層薄薄的淡黃色的毛皮，才現(xiàn)出那黃嫩新鮮的果肉。把板栗的果肉放進(jìn)嘴里生吃，一嚼，發(fā)出咯咯的響聲，嘴里甜滋滋的。日本朋友每年秋天都到我們這里來(lái)買(mǎi)板栗。看，小小的板栗還成了中日友好的橋梁。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的板栗。它是那樣的古樸、醇美，無(wú)論春、夏、秋、冬，都默默無(wú)聞地扎根山區(qū)，不知疲倦地為人們作奉獻(xiàn)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 6
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。一切都恢復(fù)了，春天充滿(mǎn)了�！疤炜盏慕值罎駶�(rùn)而清爽，少雨，”春雨無(wú)私地滋養(yǎng)著每一寸土地，“風(fēng)吹在柳樹(shù)上，表面上打著寒顫，”春風(fēng)不甘落后，像母親的手撫摸著我們的臉頰。更令人驚奇的是，我們班窗外的兩棵樹(shù)在受到春風(fēng)和春雨的洗禮后，似乎都在一夜之間開(kāi)花了。
起初，我們都不知道這是哪種花。像木蘭一樣，沒(méi)有葉子，但我們只是覺(jué)得白色粉末很漂亮。直到后來(lái)老師告訴我們這是木蘭樹(shù)，我們才知道。
這兩種彩色開(kāi)花的樹(shù)，一種是粉色的，一種是白色的`，喚起了許多人的浪漫和審美幻想。每天早晨，當(dāng)我排隊(duì)上路時(shí)，我會(huì)停下來(lái)看，在晨光中凝視著一棵樹(shù)的亮粉色和純白色，然后打開(kāi)詩(shī)歌的距離和遐想。
一周后，花都沒(méi)了，樹(shù)枝開(kāi)始長(zhǎng)出小葉子�？蓱z！它的花期很短。但這沒(méi)什么錯(cuò)。這是一棵開(kāi)花的樹(shù)，至少它證明了這一點(diǎn)�；ㄆ诙淌欠褚馕吨仨氶_(kāi)花并且只有長(zhǎng)葉子？此外，它開(kāi)花與否不會(huì)影響它成為一棵參天大樹(shù)的努力。
文明當(dāng)然值得稱(chēng)贊，但那些不開(kāi)花的不一定不努力。我們也是如此。當(dāng)我們提倡“成功”和“成功”時(shí)，我們不能忘記每一個(gè)生命都有它自己的特殊價(jià)值。每一個(gè)努力追求和實(shí)現(xiàn)其獨(dú)特存在價(jià)值的生命都值得尊重。
因此，當(dāng)樹(shù)和花開(kāi)始枯萎時(shí)，我決定寫(xiě)窗外兩株花期很短的玉蘭樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 7
暑假里，媽媽買(mǎi)來(lái)一粒“平安樹(shù)”的種子。
它的種子和其它的種子不一樣，它的種子大大的.，它其中一面寫(xiě)著“平安樹(shù)”三個(gè)字，另一面畫(huà)著兔這個(gè)屬相，我覺(jué)的挺有意思的。問(wèn)媽媽為什么買(mǎi)這個(gè)種子，媽媽說(shuō)：“你是屬兔的，希望你平安�！痹瓉�(lái)是這樣，讓平安種子扎根土里根深蒂固永遠(yuǎn)平安……很有意義。
我就把它種到花盆里，先挖一個(gè)小坑，把種子放進(jìn)去，然后用土蓋好種子，最后又澆點(diǎn)水就行拉。我每天都堅(jiān)持給它澆水，過(guò)了幾天以后發(fā)現(xiàn)它的“小腦袋”從土里鉆出來(lái)了，發(fā)出嫩芽長(zhǎng)出兩個(gè)瓣，發(fā)現(xiàn)它上面的字都還在，真有意思極了。又過(guò)了幾天長(zhǎng)出了兩片小葉子，綠油油的，好像一對(duì)好朋友對(duì)著臉兒說(shuō)悄悄話(huà)，又過(guò)了一段時(shí)間長(zhǎng)出的都是三片葉子，好看極了……
有一次爸爸說(shuō)：“你看它長(zhǎng)高了以后就歪了，”我說(shuō)：“那怎么讓它長(zhǎng)直呢?”誰(shuí)知爸爸真聰明，他找來(lái)了一根細(xì)棍子插在花盆里然后把它的莖纏在棍子上，就可以了，它現(xiàn)在長(zhǎng)的已經(jīng)很高了，都長(zhǎng)的碰到屋頂了，真是讓我大開(kāi)眼界。
它長(zhǎng)的這么好都是我們?nèi)胰藢?duì)它的精心呵護(hù)，澆水，施肥……，其實(shí)爸爸媽媽不是也這樣對(duì)我呀!他漸漸長(zhǎng)高拉，我也漸漸長(zhǎng)大拉，我心里高興的樂(lè)開(kāi)了花，合不籠嘴，看著這一個(gè)“寶貝”我們?nèi)胰硕己荛_(kāi)心。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 8
那棵樹(shù)，那是一棵見(jiàn)證了許多無(wú)知童年的樹(shù)；那是一顆抵擋了許多風(fēng)雨和陽(yáng)光的樹(shù)；那是一棵樹(shù)，一棵不曾述說(shuō)的樹(shù)……
流年=留戀！那年，我們了。
記得，當(dāng)我來(lái)到這所，它就在這了，它比我還年長(zhǎng)，那時(shí)的我，總覺(jué)得它僅僅只是一棵裝飾的樹(shù)，裝飾著這個(gè)。那時(shí)，它并不起眼，我也沒(méi)有太在意它。只是后來(lái)時(shí)間久了，我們便和它熟識(shí)了。每天晚上都會(huì)躺在它的下面，靜靜的欣賞那獨(dú)一無(wú)二的天空。躺在這，仿佛能忘記所有煩惱，心曠神怡。它看著我們玩耍，我們陪著它看，看，就這樣，漸漸的過(guò)了好久好久，可是有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，這棵樹(shù)它不再僅僅是一棵樹(shù)，它成為了我生命里重要的一部分，因?yàn)槭撬?jiàn)證了我的童年，是它默默地聽(tīng)我訴說(shuō)了很多很多，很多孤單的時(shí)候，有它陪著我，很多難以訴說(shuō)的事情，有它替我分擔(dān)，儼然它成為了我成長(zhǎng)的伴侶。
畢業(yè)前一個(gè)月，我每天都要陪它兩個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲抑�，以后就不�?huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了�？墒羌�(xì)心的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它在一天一天的衰老，它身上的年輪在一圈一圈的增多，可等到我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)晚了。
畢業(yè)后，有一天我看到了一個(gè)我這一生都無(wú)法相信的.信息——它離開(kāi)了，離開(kāi)了我們，真正的離開(kāi)了，離開(kāi)了這個(gè)世界！再也不會(huì)回來(lái)了，也再也回不來(lái)了。這前后的一個(gè)月里，我在努力的回憶，回憶與它在一起的6個(gè)，回憶與它在一起的歡聲笑語(yǔ)……
那棵樹(shù)，那棵無(wú)私的樹(shù)；那棵樹(shù)，那棵離開(kāi)了我們的樹(shù)……
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 9
那棵樹(shù)，高大，綠，生機(jī)勃勃。
每當(dāng)我推開(kāi)窗，望向窗外的景色時(shí)，那棵古樸的樹(shù)，無(wú)疑是最搶眼的。在它的光輝下，所有的平房與樓房，都成了陪襯。
它高。在我們看來(lái)，兩三層樓房，已經(jīng)可以稱(chēng)得上“高”了，可它卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿(mǎn)足。它高到什么概念呢?來(lái)到我在五樓的家，卻仍舊無(wú)法與它持平，它長(zhǎng)在一個(gè)怪異的`地方——周?chē)M是平房，它擠在那些房子之間的夾縫里�？伤坏珱](méi)有枯萎，反而長(zhǎng)得欣欣向榮!它傲視群雄，仿佛天地之間的頂梁柱一般，藍(lán)天也要緊挨著它，飄過(guò)的白云，好比飄過(guò)了它的頭頂。出了我家小區(qū)，一抬頭，看著它，心里就會(huì)一陣發(fā)怵：這樹(shù)怎么這么高!
它還綠。在我們的用詞習(xí)慣上，綠就是龐大生命力的代言詞。無(wú)論是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，還是“綠遍山原白滿(mǎn)川”景象中的大樹(shù)，都一樣，它也不是例外。
它的綠色很是出奇：簇?fù)碓谝黄穑ё內(nèi)f化。第一眼從遠(yuǎn)方望到此樹(shù)時(shí)，肯定會(huì)覺(jué)得那不是樹(shù)葉，反而如同上了綠漆的固定云朵一般，交相輝映，一陣風(fēng)拂過(guò)，每一片樹(shù)葉便都會(huì)“沙沙”地響著，好像它們?cè)谥v述著一個(gè)古老的故事。
細(xì)枝，細(xì)干，卻擁有如此之境界，想必扎根已久，實(shí)乃罕見(jiàn)。常有各種各樣的鳥(niǎo)兒飛入，“嘰嘰喳喳”的，像是唱著一首動(dòng)聽(tīng)的贊歌，為生命歌頌!
哪怕到了冬天，葉已化為泥土，枝丫光禿禿的，也埋藏不掉那鮮活的生命力。等春天一到，依舊枝葉扶疏，郁郁蔥蔥。
今天下起蒙蒙細(xì)雨，樹(shù)，以及那一片綠，就那么晃啊，晃啊……
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 10
大家好！我是一棵大樹(shù)�，F(xiàn)在我的很多兄弟姐妹都走了。為什么要問(wèn)？那我們應(yīng)該從這里開(kāi)始.
我記得那天，天黑的時(shí)候，我正在睡覺(jué)。隱約聽(tīng)到砍樹(shù)時(shí)的可怕聲音。我定睛一看，原來(lái)是造紙廠的工人，為了掙錢(qián)，正在用斧子砍樹(shù)。我在一個(gè)大森林里長(zhǎng)大，因?yàn)檫@里有很多樹(shù)，所以有很多可愛(ài)的小動(dòng)物，很快就會(huì)被列為自然保護(hù)區(qū)�，F(xiàn)在整個(gè)森林90%的樹(shù)都被那把可怕的斧頭砍倒了，只剩下木墩，小動(dòng)物也離開(kāi)了。
從那以后，這個(gè)熱鬧的地方就廢棄了�？蓯�(ài)的小動(dòng)物走了，我的'很多兄弟姐妹也走了。這就是我一個(gè)人日復(fù)一日，月復(fù)一月的度過(guò)。
終于有一天，大自然再也承受不了水土流失的痛苦，它開(kāi)始大喊整個(gè)村子都被淹了……雖然大部分家庭都失去了生命，即使上帝嚴(yán)懲他們！
第二天一早，我又聽(tīng)到了一些聲音，以為又要砍樹(shù)了，不禁瑟瑟發(fā)抖。但是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)大家都在忙著蓋房子，忙著種稻田，一派忙碌的景象。就在我為這一幕感到高興，為哥哥姐姐們嘆息的時(shí)候，我看到身邊有很多孩子，他們正忙著在荒野里種樹(shù)苗。村子又興旺起來(lái)了。
過(guò)了三年，孩子長(zhǎng)成了健壯的年輕人，樹(shù)苗長(zhǎng)成了大樹(shù)，動(dòng)物又回到了我們身邊。一切都回到了從前欣欣向榮的景象。
想起以前的場(chǎng)景，再看看現(xiàn)在的場(chǎng)景，說(shuō)不出的開(kāi)心，說(shuō)不出的難過(guò)。
伙計(jì)！醒醒吧，別再沉迷于金錢(qián)的誘惑了。大自然已經(jīng)為你未來(lái)的生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 11
回家的路上總要經(jīng)過(guò)一個(gè)工地，每次經(jīng)過(guò)時(shí)，我總要瞇著眼睛，捂住口鼻，避免灰塵飄落到我的眼睛和嘴里。因?yàn)榄h(huán)境不好，所以很少有植物在這里生長(zhǎng)。
那天回家，心情悶悶不樂(lè)，考場(chǎng)上的不如意，同學(xué)們的玩笑，如同一座五指山壓在我的身上，讓我有氣卻無(wú)處發(fā)泄，悶在心里。身體里如有千萬(wàn)只螞蟻在吞噬著我的信心，擊垮我的自信，我沉重得連路都走不動(dòng)了。
這一天，我又經(jīng)過(guò)了那片工地。因?yàn)槲逡环偶俚脑�，工地上沒(méi)有一個(gè)工人，器材雜亂地堆放在地上，有昨天剛混好的水泥，有一條條的鋼筋，成堆成堆的磚塊�；覊m還是那么大，每走一步就會(huì)飛起一堆灰，當(dāng)我看到這些情景，心情更加低落了。
我正打算轉(zhuǎn)身離開(kāi)，突然有一抹綠色掠過(guò)我的`眼睛，我定睛一看，那是一棵小樹(shù)。我快速走過(guò)去看著它，它分支不多，但葉子挺茂密，不過(guò)因?yàn)樯L(zhǎng)在工地，灰塵和土壤的傷害，葉子呈現(xiàn)出一抹病態(tài)的黃色，上面還積著一層灰。那層灰壓著葉子，把葉子壓彎了，但它至少——至少還活著！在這片寸草不生的土地上，它就在這里生了根，它蔑視這里一切惡劣的環(huán)境，在這片土地上生存下來(lái)，讓自己有立足之地，有自己的一片天地。
是啊，樹(shù)是如此，我們又為什么不能如此？樹(shù)和人都會(huì)遭遇到磨難，遭遇到不如意，但我們都要堅(jiān)持挺過(guò)去。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，想到這里，我邁著輕快的步伐向家走去。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 12
湖頭村的樹(shù)有很多，它們的品種讓我數(shù)不勝數(shù)。
今天，我一走進(jìn)湖頭村就看見(jiàn)了一棵樸樹(shù)。樹(shù)形奇異巍峨，樹(shù)的“身體”非常大。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色大傘。我就三步并作兩步?jīng)_向大樹(shù)旁，這棵樹(shù)有三百五十多歲了。從后面看，是一棵很普通的`樹(shù)，正面看，原本是樹(shù)干的地方卻完全是空的，還有黑色的炭。我看了看，發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)雖然沒(méi)了心，可它的枝葉長(zhǎng)得還是郁郁蔥蔥的，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“這棵樹(shù)被雷劈了兩次，把它的身體劈成兩半，還被火燒了樹(shù)心，所以也叫空心樹(shù)�！甭�(tīng)了老師說(shuō)的，我連忙把頭伸進(jìn)去瞧了瞧，的確有燒過(guò)的痕跡，還有一些黑炭�？吹搅诉@些，我心里想：這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，雷劈火燒，還能堅(jiān)強(qiáng)地活著。
我沿著樹(shù)轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)樹(shù)一面有苔蘚，一面沒(méi)有苔蘚，老師告訴我們一面朝東，長(zhǎng)期有太陽(yáng)曬，一面朝西，長(zhǎng)期沒(méi)有太陽(yáng)曬。燒斷的地方重新長(zhǎng)出了枝干，它的枝干向旁邊延伸，長(zhǎng)的非常粗壯，葉子長(zhǎng)的非常茂盛，它非常重，還好旁邊有一棵樹(shù)和它作伴，我定睛一看，原來(lái)它邊上的不是樹(shù)，是柱子。我想：可能是農(nóng)民伯伯怕這棵樹(shù)太重了，給它做了一個(gè)柱子，幫它分擔(dān)一點(diǎn)重量吧！
看了這棵樹(shù)，我就想：在生活中遇到一些挫折，一定要做一個(gè)像樸樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 13
在世界上，總有一棵樹(shù)種在我們的心底。有的樹(shù)永遠(yuǎn)也不會(huì)成長(zhǎng);有的樹(shù)只會(huì)冒出芽來(lái);有的樹(shù)則會(huì)長(zhǎng)得十分茂盛……
小時(shí)候，樹(shù)在每個(gè)地方等待你去激發(fā)它、選擇它，讓樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)。而你則會(huì)從眾多事物中默認(rèn)你的樹(shù)種、默認(rèn)你的方向。
長(zhǎng)大了，你會(huì)根據(jù)你默認(rèn)的樹(shù)種和你的.行動(dòng)，決定你是成長(zhǎng)還是原地踏步。當(dāng)你的思想默默地成熟時(shí)，樹(shù)也在隨之成長(zhǎng)。同時(shí)，樹(shù)的成長(zhǎng)需要灌溉、需要肥料。漸漸地，你美好的回憶、你成長(zhǎng)的足跡則會(huì)慢慢地被時(shí)間掩埋;被時(shí)間消磨;被時(shí)間沉封，與此同時(shí)也會(huì)被樹(shù)的成長(zhǎng)所吸收。
成年了，你開(kāi)始懷疑了!懷疑什么?懷疑人生：成長(zhǎng)的意義，人生的意義，我為了什么而存在……這時(shí)，你的樹(shù)會(huì)在疑問(wèn)中成長(zhǎng)，吸取你失敗的結(jié)論，幫助你的大腦增添思想大廈。可這時(shí)候的你，只會(huì)在人生中埋沒(méi)自己，因?yàn)槟阏诼乇平鼧?shù)的危險(xiǎn)時(shí)期。
成敗期，決定了你的樹(shù)能否茂盛成長(zhǎng)，決定了你的人生能否攀登高峰。此時(shí)，若是你的抉擇不足以照料你默認(rèn)的方向，那么你的樹(shù)就會(huì)因此枯萎，而你的人生則會(huì)跌入一個(gè)又一個(gè)的谷底，甚至一生再無(wú)巔峰之緣。
唉，一個(gè)方向，一段人生;一棵樹(shù)，一段人生。生在此世，何不活出光彩，讓人生煥然一新。讓新生的希望在我們的心底里與樹(shù)共享陽(yáng)光、茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 14
智慧樹(shù)上智慧果，智慧樹(shù)下你和我。智慧樹(shù)前做游戲，歡樂(lè)多又多。
哈嘍，各位小朋友們。又到了我們的巧巧手環(huán)節(jié)了，快來(lái)和我紅果果一起做游戲吧。首先我們只需要一條小小的紅線，接著我們就可以用他編織成各種各樣好玩的東西嘍�？�，一個(gè)小小的降落傘就這樣完成了，是不是很神奇和好玩呢，再看，這一座喜鵲橋來(lái)了，等到七夕的時(shí)候牛郎和織女就會(huì)在我剛剛編制的橋上相會(huì)了，小朋友們心動(dòng)了吧，還在等什么，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，哇歐。小朋友們好棒喲。這么快都學(xué)會(huì)了。
跳起來(lái)，我踢，我再踢，去，走開(kāi)了，小朋友們是不是很好玩啊，還在等什么趕緊加入我綠泡泡一起做這個(gè)好玩的`游戲吧，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做，請(qǐng)你像我這樣做，我就像你這樣做。
小朋友們來(lái)信了，小朋友們來(lái)信了，我們很高興，聽(tīng)：大家好。我是來(lái)自車(chē)輛工程系1431班的陳威威，今年20歲了，非常高興我能參加常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人風(fēng)采大賽，在此借智慧樹(shù)欄目祝常州機(jī)電學(xué)院第二十屆主持人大賽可以圓滿(mǎn)舉行。哇哇哇。這位小威威太棒了。小朋友們你們又有什么想說(shuō)的呢，趕快拿起手中的筆來(lái)信吧。千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲。只要來(lái)信就有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。趕快行動(dòng)起來(lái)吧，我們的地址是北京市10038郵箱，智慧樹(shù)欄目咕嘟收。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 15
在美好的童年里，想必大家都有一些有趣的事情吧？在我的童年里，那一次種雞蛋的事情可鬧出了不少的笑話(huà)。
那一年我才4歲。早晨時(shí)我走進(jìn)廚房向媽媽要雞蛋吃，媽媽不給我說(shuō)：“怎么還吃，剛剛不是吃過(guò)一個(gè)了嗎？”我說(shuō)：“我還要吃。”媽媽沒(méi)辦法只好給了我一個(gè)雞蛋。
我把雞蛋剝?nèi)チ藲ぃ瑒傁胍氯�，又停住了我想：“西瓜、玉米和稻谷都可以在土里種出來(lái)雞蛋是不是也可以呢？如果種的出來(lái)就不用每次都向媽媽要了�！毕敫删透�，我準(zhǔn)備好了工具。來(lái)到了后院。
在后院，我挖了一個(gè)小坑，我把雞蛋放了進(jìn)去，把土重新蓋好，澆了一些水。過(guò)了一天我去看沒(méi)什么動(dòng)靜，第二天也沒(méi)什么動(dòng)靜，直到第三天我去看時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)上面有一株剛剛破土的芽?jī)骸Ｎ腋吲d極了。
我叫爸爸出來(lái)告訴他事情的經(jīng)過(guò)，便帶他來(lái)看我的成果。爸爸看了捂著肚笑道：“這可不是什么雞蛋發(fā)的芽，這只是一棵野桃樹(shù)。雞蛋是不可能發(fā)出什么芽來(lái)的！”我不信，爸爸便把土翻開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)土里的`雞蛋己經(jīng)開(kāi)始變黑。爸爸爸還再笑說(shuō)：“看見(jiàn)了吧！以后別犯傻了，雞蛋是不可能發(fā)芽的。要記住�！蔽沂謱擂蔚膽�(yīng)了一。怱怱上樓去了。晚飯的時(shí)候爸爸把我犯的傻事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢泊笮ζ饋?lái)。
怎么樣，有趣嗎？能跟我說(shuō)說(shuō)你的童年趣事嗎？
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 16
從前，有一棵大樹(shù)，他喜歡上了一個(gè)男孩。男孩每天都會(huì)去大樹(shù)下玩，他常常爬到大樹(shù)身上，或是在大樹(shù)上蕩秋千，餓了就摘大樹(shù)上的蘋(píng)果吃，累了就在樹(shù)陰下休息。
后來(lái)，小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，他離開(kāi)了大樹(shù)，大樹(shù)就變得很孤獨(dú)。有一天，小男孩回來(lái)了，大樹(shù)說(shuō)：“爬到我身上，來(lái)蕩秋千吧�！毙∧泻⒄f(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要玩了，我只想要一點(diǎn)錢(qián)，去買(mǎi)東西�！贝髽�(shù)難過(guò)地說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)，只有樹(shù)葉和蘋(píng)果，不如你把蘋(píng)果摘下來(lái)，拿到鎮(zhèn)上去賣(mài)吧！”于是，小男孩摘下了蘋(píng)果，拿到鎮(zhèn)上賣(mài)掉了。之后，小男孩很長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)有來(lái)，大樹(shù)又寂寞了。但有一天，男孩來(lái)到大樹(shù)面前，說(shuō)：“我想要一幢房子，想要一個(gè)妻子，生好多孩子。”大樹(shù)高興地說(shuō)：“你可以把我的樹(shù)干砍下來(lái)，去建一幢房子�！庇谑�，小男孩就把大樹(shù)的樹(shù)干砍下來(lái)了。大樹(shù)光禿禿的的，像一根柱子。過(guò)了一段時(shí)間男孩又來(lái)了，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我想要一艘船，我想去旅行。”大樹(shù)說(shuō)：“你把我的'樹(shù)樁砍了，去制造一艘船吧�！毙∧泻褬�(shù)樁拿去了。大樹(shù)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到小男孩了，終于有一天，男孩來(lái)了，他老了，變得一無(wú)所有了。大樹(shù)感傷地說(shuō)：“我也一無(wú)所有，沒(méi)有什么東西給你了，你就坐在樹(shù)墩上休息吧！”男孩感到很慚愧，低著頭坐在樹(shù)墩上，流下了傷心的淚水。
大樹(shù)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，大樹(shù)就像爸爸媽媽一樣，給予我們無(wú)私的愛(ài)，他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 17
街道兩旁的大樹(shù)隨處可見(jiàn)。
夏夜，走出家門(mén)散步時(shí)，我喜歡仰頭看著路旁的大樹(shù)，喜歡粗糙的枝干間蘊(yùn)含著的厚重感和斑駁的光影在地上鋪展。
夜，真的很靜，只剩明月的一絲皎潔在空中撒野，一旁的路燈點(diǎn)亮街邊一角，那棵樹(shù)，伴隨著安靜的夜默默生長(zhǎng)。
站在樹(shù)下，抬頭望去，忽然發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)真的很大，那片獨(dú)屬于它的蔭蔽占滿(mǎn)了街道。在路燈的照耀下，灰塵飛蟲(chóng)在樹(shù)間飛躍，蟬鳴填滿(mǎn)葉間空隙。
此時(shí)的`這棵樹(shù)，儼然成為熱鬧的菜市場(chǎng)，與一旁的寧?kù)o有些格格不入。
細(xì)雨如絲，悄然而至，路燈下淅淅瀝瀝的小雨，輕盈的在枝葉上跳動(dòng)，洗刷凈了每一片樹(shù)葉，層疊閃爍的綠，仰望的人都在這里。當(dāng)灰塵被拂去，那棵大樹(shù)便換了一副模樣，正面向著烏云密布的天，背面朝著滿(mǎn)是水洼的地。那棵樹(shù)，以新的姿態(tài)挺立在天地之間。
想起在冬天飄雪的晚上，裹著厚厚的棉衣走出來(lái)。要在路燈下找到一棵茂盛的樹(shù)，可要費(fèi)一番功夫。
在一條小道旁，我發(fā)現(xiàn)了它。碧綠依舊，挺立依舊，沒(méi)有鳥(niǎo)，沒(méi)有蟲(chóng)，只有一棵樹(shù)，一地雪留在光禿禿的大地上。雪花如下臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)落下，猛的一片雪砸向大地，萬(wàn)千片雪花飄向遠(yuǎn)方。
在路燈下，在天地間，這棵樹(shù)難道不是大自然中不同于綠的另外一種顏色嗎？
誰(shuí)的心中沒(méi)有這樣一棵長(zhǎng)在皎潔月光下，映在昏黃路燈旁的濃郁大樹(shù)呢，又有誰(shuí)會(huì)在每一個(gè)夜晚仰面瞧著它陶醉其中呢？
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 18
夏、秋、冬這四種節(jié)的氣息各不相同，春暖、夏炎、秋爽、冬涼。
春天的美景有很多。
春天，桃花姑娘開(kāi)花了，柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子隨風(fēng)甩進(jìn)了池塘，是�。〈禾斓搅�，姑娘應(yīng)該先洗洗它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子了。
在大森林的植樹(shù)保護(hù)區(qū)內(nèi)有爺爺喜愛(ài)的羅漢松、松柏、榕樹(shù)……爺爺從小就喜愛(ài)樹(shù)，長(zhǎng)大后，爺爺當(dāng)了植林護(hù)木員，關(guān)心著保護(hù)區(qū)的.每一片花草，每一片樹(shù)木。今年夏天，爺爺發(fā)現(xiàn)一棵榕樹(shù)旁邊有一棵剛剛枯死了的松柏，爺爺決定把這棵樹(shù)的根挖出來(lái)，把它做成根雕，放在家里，那樣爺爺就能天天看到它了。
第二天早上，我和爺爺帶著鏟子和鋤頭上了山。我剛想動(dòng)鋤，爺爺說(shuō)別著急，樹(shù)上有些鄰居。我奇怪地問(wèn)：“爺爺誰(shuí)是你的鄰居呀？”爺爺回答說(shuō)：“那當(dāng)然是那些可愛(ài)的動(dòng)物朋友唄！”我這才注意到樹(shù)枝上住著小鳥(niǎo)一家，樹(shù)干上的一個(gè)大洞里著兩只小松鼠，小松鼠正在洞口捧著松果在吃呢，那模樣可家極了！在樹(shù)根還長(zhǎng)著小花傘一樣的小蘑菇和旁邊像小花一樣的野菜呢�？赡苄∷墒竺刻旖o它澆肥吧。這些東西長(zhǎng)得特別旺盛。
哦！我知道了，枯樹(shù)已經(jīng)成為它們的家了。
看著天空，太陽(yáng)公公已經(jīng)收起了半個(gè)臉，我和爺爺要回家了，奶奶肯定已經(jīng)燒好了晚飯，正等著我們回去呢。在回家的路上，我不禁這樣想：一棵樹(shù)枯死了并不可惜，最重要的是它又體現(xiàn)了自己的價(jià)值，同時(shí)也給大家?guī)?lái)了快樂(lè)。
現(xiàn)在連我也和爺爺一樣喜歡上了樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 19
五歲的時(shí)候，在媽媽的幫助下，我在門(mén)前種了一棵柳樹(shù)�，F(xiàn)在，它很大，高約4米，直徑約30厘米。
春天，那棵大柳樹(shù)像一大堆綠色的棉花聚集在一起，像一個(gè)巨大的“球”，像一個(gè)“巨人”站在那里，給人一種神秘的感覺(jué)。
當(dāng)我來(lái)到柳樹(shù)旁時(shí)，我看到它的樹(shù)干很粗，兩個(gè)孩子可以手牽手。柳枝一根根細(xì)長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝飄走，就像小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，一個(gè)60多歲的老人在吃飯的時(shí)候不小心把醬油粘在自己細(xì)長(zhǎng)的.白胡子上。
“我不知道是誰(shuí)剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀�！庇旨�(xì)又長(zhǎng)的葉子真的像水滴，像匠人精心雕琢啄出的玉片。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳絮在空中翩翩起舞，仿佛一片片雪花漫天飛舞，美不勝收。
我記得有一次種下它，我為它澆了很多水。沒(méi)想到澆完不久就下大雨了。望著窗外的“雨簾”，不禁想起李白的《望廬山瀑布》:飛降三千尺》，不知銀河隕落九天？嘿！我想知道柳樹(shù)發(fā)生了什么事。雨一停，我就跑下去看柳樹(shù)。它沒(méi)有耷拉著腦袋，反而更綠更有生氣。
俗話(huà)說(shuō)“用心種花，沒(méi)有用心就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成影。”柳樹(shù)生命力強(qiáng)，生長(zhǎng)快，壽命長(zhǎng)。樹(shù)干可以當(dāng)家具，樹(shù)枝靈活，可以編織籃子、籃子等裝飾品。柳葉也可以吹口哨。此外，柳樹(shù)可以?xún)艋諝�，保持水土，裝飾自然.
我愛(ài)柳樹(shù)，我愛(ài)你無(wú)私的奉獻(xiàn)，我愛(ài)你高尚的品格。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 20
畢業(yè)在即，庭中的鳳凰木，開(kāi)花了。
我急急忙忙跑下樓，站在這棵帶著花帽子的樹(shù)下，靜靜欣賞著她的優(yōu)雅。
一朵朵火紅的花兒，掛在枝頭，美極了!天上的光影透過(guò)枝葉，透過(guò)火紅的花朵，映在地上亮亮地，還時(shí)不時(shí)的晃動(dòng)。
輕風(fēng)吹過(guò)，有花朵兒從樹(shù)上悠悠飄落，落在我的頭上，落在我的手上。我把它們放在院中水缸里，它們轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，像一個(gè)個(gè)愛(ài)跳舞的.孩子，在它自己的世界里翩翩起舞。
憶起小時(shí)候，我看到這花想著去摘，光著小腳丫，抱著粗狀的鳳凰木，妄想著能夠爬上枝頭，摘下這似火精靈一般的鳳凰花。坐在鳳凰木的枝杈間，俯視著樹(shù)下的大人們，不禁得意地?fù)P起嘴角。
鳳凰木，靜靜地站立，陪伴著見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我傷心落淚時(shí)，它在旁邊默默地守護(hù);我大笑時(shí)，它會(huì)分享我的快樂(lè)和開(kāi)心。
我愛(ài)著這深褐色的鳳凰木兒，鐘情于這鮮艷的花兒。
現(xiàn)在，我得空便愛(ài)趴在家中那面朝鳳凰木的陽(yáng)臺(tái)上，自以為是地感覺(jué)這鳳凰木所開(kāi)的朵兒，是在為我加油，為我助力，讓我自己能夠坦然的面對(duì)自己當(dāng)下的艱難與險(xiǎn)阻，讓我能夠一次次的超越我自己，成就最好的自己。
鳳凰花兒，悠悠地飄著，緩慢地旋轉(zhuǎn)著，靜靜地落下。
深褐色的鳳凰木直立中庭，火紅的鳳凰花默默綻放在枝頭。是它，給予我美麗的記憶;是它，給了我迎接挑戰(zhàn)的勇氣和不屈服于艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力。
有她作伴，這季節(jié)定然美好!
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 21
我家門(mén)前有許多花。不要相信我，這朵黃色的小花，那朵粉色的小花，還有那大束玫瑰，那邊還有很多。正當(dāng)我高興地?cái)?shù)著五顏六色的花時(shí)，我突然抬起頭來(lái)。我不禁感到驚訝。一棵兩米高的樹(shù)立在我面前。面對(duì)這棵樹(shù)，我盡了最大努力來(lái)平息我的恐懼。因?yàn)橄奶煲呀?jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在是秋天，大部分的樹(shù)葉都已經(jīng)落下了，但是這棵樹(shù)仍然是綠色的，充滿(mǎn)了活力，它讓人感覺(jué)精力更加充沛。
回家后，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，我發(fā)現(xiàn)那是一棵柳樹(shù)。它的意志力很強(qiáng)，無(wú)論發(fā)生什么都很平靜�！罢娴氖沁@樣嗎？”我有些懷疑。就在我思考的時(shí)候，外面?zhèn)鱽?lái)了雷聲。暴風(fēng)雨來(lái)了，柳樹(shù)看到天空變了，本能地合上了樹(shù)葉。當(dāng)我看到這個(gè)時(shí)，我松了一口氣。
雨下了一整夜，直到晚上我才看到虛弱。我不禁擔(dān)心柳樹(shù)，所以我拿了一把傘，走到門(mén)口。
柳樹(shù)粗壯的'根被淹沒(méi)了。我以為那棵樹(shù)被淹死了，正準(zhǔn)備離開(kāi)。我發(fā)現(xiàn)水位又下降了。很快樹(shù)根就露出來(lái)了。其他樹(shù)也這樣做了。最后，水被沖走了。糟糕。當(dāng)它結(jié)束時(shí)，樹(shù)變直了，深深地扎進(jìn)它們的根，并把水傾倒出去。
雨后彩虹出現(xiàn)，柳樹(shù)在人類(lèi)面前展現(xiàn)出最挺拔的姿態(tài)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，柳樹(shù)站得更直了，好像在說(shuō):你知道嗎？彩虹是給我們的。”因此，如果你想克服心中的障礙，你必須有勇氣！
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 22
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌，仙人掌長(zhǎng)得高高的，足有一米高，跟別的仙人掌長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像，所以我叫它仙人樹(shù)。我特別喜歡它，雖然它渾身是刺，有時(shí)還會(huì)扎住人。它不像桃花那樣妖冶艷美，不像桂花那樣十里飄香，不像菊花那樣千姿百態(tài)。但它卻有著極其頑強(qiáng)的生命力。
仙人掌不像溫室里的`花朵那樣?jì)蓺�，它不需要人們的特別照料，便能茁壯成長(zhǎng)。
記得有一次放暑假，我們一家人出去旅游，由于走得匆忙，忘記給仙人掌澆水，直到過(guò)了兩星期后，我回到家里才想起來(lái)，我猜仙人樹(shù)一定死了，走到陽(yáng)臺(tái)上一看，它照樣長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，還是那么綠，那么有精神，那么挺拔。對(duì)此，我感到十分驚訝，我更加喜愛(ài)仙人樹(shù)了。
仙人掌不但生命力頑強(qiáng)，而且它的用途也非常廣泛。
仙人掌的果實(shí)可以食用，一咬，便會(huì)流出甜甜的汁來(lái)，可以用來(lái)煉出香甜可口的糖，也可以用來(lái)釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當(dāng)作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長(zhǎng)又發(fā)達(dá)，像一根根細(xì)細(xì)的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護(hù)農(nóng)田，看到它的崇高品質(zhì)，我更加喜歡它了！
仙人掌憑著頑強(qiáng)的生命力在干旱的沙漠中生長(zhǎng)著，而且給人們貢獻(xiàn)出許多有價(jià)值的東西。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過(guò)奇花異草，但仙人掌適應(yīng)艱苦環(huán)境而生存的堅(jiān)忍頑強(qiáng)和它那種默默奉獻(xiàn)的精神，確實(shí)一種獨(dú)特的美。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！
我想：做人也要像仙人掌那樣，不畏艱難，樂(lè)于助人，不圖回報(bào)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 23
游走著，游走著，腳步慢了，呆滯的目光亮起來(lái)了。
一切都睜開(kāi)了朦朧的睡眼，粗壯的樹(shù)枝上，流動(dòng)的樹(shù)葉兒映入眼簾，綠得發(fā)亮，綠得耀眼，在熱情的微風(fēng)中閃爍著，舞動(dòng)著。
新生的嫩葉偷偷地從枝葉上直起身板來(lái)，羞澀的，勇敢的。抬頭望去，一大片一大片滿(mǎn)是的，和一群小伙伴坐在樹(shù)蔭底下，下兩盤(pán)棋，扯倆句話(huà)，說(shuō)幾個(gè)笑話(huà)，抬頭仰望云彩的去向。風(fēng)軟綿綿的，葉兒綠悠悠的。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？不錯(cuò)的，世上沒(méi)有不勞而獲的好事。樹(shù)上落下幾滴清澈的露珠。啊，樹(shù)葉，你落下的幾滴淚珠，是在述說(shuō)你發(fā)芽成葉的喜悅嗎？繁茂的枝干上�？苛藥字贿h(yuǎn)行的小鳥(niǎo)，是因?yàn)檫@兒的景色太宜人了吧！小鳥(niǎo)仿佛忘記了路途的勞累，一展清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽(tīng)的曲子，引得多少知了高聲伴唱，樹(shù)葉兒早已按捺不住激動(dòng)的'心情，伴著音韻“沙沙沙”地舞動(dòng)起來(lái)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。愜意的閉上眼，靜靜聆聽(tīng)這首幽幽的小令，也是一種享受��！
最妙的是下場(chǎng)小雨啊！看吧，柔嫩的新葉越發(fā)的油亮，晶瑩的露珠懶洋洋的在葉上打轉(zhuǎn)。樹(shù)頂全濕了，散發(fā)著葉子淡雅的清香。陽(yáng)光照耀下，有的地方葉子亮點(diǎn)，有的地方葉子還暗著，就這樣一道兒亮，一道兒暗，叫你看到一些更美的葉的姿態(tài)。
啊！盛夏中傲然挺拔的大樹(shù)啊！你是那么宏偉，那么高大！
啊！總是使人愛(ài)戀的樹(shù)�。�
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 24
在公園里生活著一排排翠綠挺拔的樹(shù)木，它們已經(jīng)在這里生活了許多年。 可是有一天，一棵小樹(shù)生病了，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了蟲(chóng)子，疼痛難忍。風(fēng)姐姐看見(jiàn)了，輕輕撫摩著小樹(shù)，對(duì)它說(shuō)：“你別著急，我去請(qǐng)啄木鳥(niǎo)醫(yī)生來(lái)為你看病�！边^(guò)了好久，風(fēng)姐姐回來(lái)了，內(nèi)疚地對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“對(duì)不起，我找不到啄木鳥(niǎo)。”小樹(shù)傷心地流下了眼淚，說(shuō)：“都怪那些人們，前些天，他們捉走了啄木鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里。”一旁的樹(shù)爺爺說(shuō)：“別難過(guò)了，或許過(guò)些天，就會(huì)有啄木鳥(niǎo)了。”日子一天天過(guò)去了，小樹(shù)的病越來(lái)越重了，身上千瘡百孔，可還是沒(méi)有見(jiàn)到啄木鳥(niǎo)醫(yī)生。小樹(shù)絕望地流著淚說(shuō)：“看來(lái)我的病再也治不好了�！睒�(shù)爺爺也在一邊流淚：“可憐的'孩子，你看看我，手臂被人們砍掉了，說(shuō)不定哪天連我這身子也會(huì)被人們砍去做家具�！薄笆前。行┬∨笥言谖覀兩砩鲜幥锴�，人類(lèi)對(duì)我們不是砍就是伐，真不知道我們的明天會(huì)怎么樣?”小樹(shù)邊說(shuō)邊哭。風(fēng)姐姐聽(tīng)到了樹(shù)的哭聲，決定好好懲罰一下人類(lèi)。這一天，天空忽然刮起了沙塵暴，風(fēng)卷著沙粒打在人們臉上，天空一下子變成了黃色，人們嚇得都躲回了家……
直到第三天，風(fēng)才漸漸小了，天空又恢復(fù)了往日的藍(lán)色。風(fēng)姐姐留下了一封信：聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)木傷心的哭泣，請(qǐng)人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和樹(shù)木!讓小樹(shù)能健康生活，讓啄木鳥(niǎo)快樂(lè)地回到小樹(shù)身邊。讓人類(lèi)生存的環(huán)境更加美麗!
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 25
在我窗前的正前方，有一棵樹(shù)。這棵樹(shù)陪我已有十來(lái)個(gè)春秋，雖談不上是參天大樹(shù)，但是，用高大來(lái)形容是絕沒(méi)問(wèn)題的。
我剛搬到這里時(shí)，已經(jīng)有了這棵樹(shù)，這么多年了，還是那樣；可能是年齡不同，視覺(jué)的不同罷。
春天的時(shí)候，這棵樹(shù)漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)。開(kāi)始抽技，發(fā)芽。放眼望去，一片青綠。可等到站在樹(shù)下的時(shí)候，那種綠便神奇的消失不見(jiàn)了。這正如詩(shī)中所描繪的“淺草才能沒(méi)馬蹄。”的視覺(jué)錯(cuò)位感。
到了夏天，它的顏色漸漸變深，直至欲滴。不知不覺(jué)的`讓我陶醉在其中，一望就是半個(gè)多小時(shí)。不過(guò)現(xiàn)在可沒(méi)那么多時(shí)間了，真羨慕兒時(shí)的我啊！那時(shí)，每到夏天，我就會(huì)和兒時(shí)的玩伴做在樹(shù)下游戲，有時(shí)在樹(shù)桿上捉知了，有時(shí)一翻開(kāi)樹(shù)下的石頭，就有一群螞蟻。現(xiàn)在，到了夏天，抬起頭，一樹(shù)的翠綠仍能讓我清心寡欲，腦中的煩惱立即飄散云煙了。
秋天，他還保留著一絲深綠，只是顏色像深沉里去了，映入我眼簾的是一樹(shù)淡黃。
風(fēng)迅捷的卷著它的枝和葉，隨后就順風(fēng)而落，時(shí)間長(zhǎng)了，地就好似鋪了一層地毯，采上去軟軟的。這層大“地毯”，成了我們這么不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
北風(fēng)呼呼的刮著，這就意味著冬天來(lái)了。冬風(fēng)夾帶著寒冷的氣息，把它周?chē)臉?shù)都吹的東倒西歪。它卻不。憑著比直粗壯的樹(shù)干在冬風(fēng)中依然挺立著，它以冰雪為襖，寒風(fēng)為伴。默默的睡在嚴(yán)冬中。
我贊美窗前的樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 26
感恩節(jié)那天，老師要同學(xué)們畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的內(nèi)容是：自己要感謝的東西。同學(xué)們都帶著甜蜜的微笑畫(huà)起了自己要感謝的東西。
老師在課里尋視著，當(dāng)她看到一位同學(xué)畫(huà)的畫(huà)時(shí)，她十分疑惑。畫(huà)中畫(huà)著一排排高大挺拔的樹(shù)，十分醒目。老師沉思了一會(huì)兒，哦！老師想起來(lái)了，這位同學(xué)曾在植樹(shù)節(jié)那天說(shuō)過(guò)，他要感謝樹(shù)令人類(lèi)有個(gè)美麗的家園。
樹(shù)，是我們地球上的特別“保衛(wèi)兵”，我們真的'要好好感謝它們。在沙漠到處可見(jiàn)樹(shù)，它們整整齊齊地抓住泥土，毫不動(dòng)搖地與“沙塵暴”做斗爭(zhēng)。在城市街道中，也種著許多樹(shù)，它們正保持著空氣的清新，使人們感到神清氣爽。在黃土高原，也有許多樹(shù)，它們正在那兒防止泥土流失，堅(jiān)強(qiáng)地奮斗著。
樹(shù)，已為人類(lèi)默默地做了許多貢獻(xiàn)，我們感謝它也是理所當(dāng)然的�？墒�，近些年來(lái)，樹(shù)遭到了巨大的破壞，人們大肆地砍伐它們，使它們的數(shù)量越來(lái)越少，原始森林也漸漸消失了�！案镆詴r(shí)進(jìn)山林，則樹(shù)木不可勝用也。”砍伐樹(shù)木，一定要有一定的時(shí)間限制，這樣才能保障樹(shù)木的利用，樹(shù)木能持續(xù)為人類(lèi)做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的荒漠、黃土高原上，不正需要許多樹(shù)嗎？
人類(lèi)面臨的環(huán)境現(xiàn)實(shí)是十分嚴(yán)峻的。如果不從現(xiàn)在開(kāi)始，采取各種有力的措施保護(hù)和改善環(huán)境，防止環(huán)境受到進(jìn)一步的破壞，人類(lèi)必將受到環(huán)境無(wú)情的報(bào)復(fù)。
讓我們手拉手，心連心，從小做起，從現(xiàn)在做起，共同美仙環(huán)境。在美化環(huán)境的同時(shí)，也請(qǐng)你對(duì)大樹(shù)說(shuō)一聲：“樹(shù)，感謝您！”。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 27
又到了秋季，窗外那棵果樹(shù)，你還好嗎？我還記得那是我小時(shí)候玩耍的地方，那時(shí)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是坐在樹(shù)下，當(dāng)我睡著的時(shí)候，你為我遮陽(yáng)；到了炎熱的時(shí)候，我在樹(shù)下，你為我扇風(fēng)就這樣你陪我走過(guò)了一年又一年。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，你漸漸的恢復(fù)生機(jī)。在枝頭小芽們，迫不及待地要沖出來(lái)，大地漸漸恢復(fù)生機(jī)，小草、小花探出頭來(lái)迎接著春姑娘的到來(lái)。
春姑娘走后你長(zhǎng)出了茂密的枝葉，葉子綠而密，也開(kāi)出了花，那花白里透紅，為著果樹(shù)增添了不少色彩，而這時(shí)我總會(huì)去搖它，它的花瓣會(huì)飄下來(lái)，像一個(gè)個(gè)輕盈的仙女飄落在你的手上，我總是會(huì)到你的旁邊的河中，捕魚(yú)、抓蝸牛玩累了就會(huì)靠著你睡著，睡著……
到了秋天，秋姑娘用她神奇的衣袖，拂去了夏天的燥熱，竟有一絲涼意。而你的花則變成了一顆又一顆的果實(shí)，紅紅的果實(shí)猶如一張張笑臉。在我最饑渴的時(shí)候你總會(huì)為我送上那香甜可口的果實(shí)。過(guò)了一段時(shí)間，你的葉子紛紛落下，猶如要進(jìn)入休眠。
冬天，萬(wàn)物沉寂，下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雪后，你猶如裹上了一層銀裝，而我則為你穿上了“衣服”希望在你休眠的.時(shí)候，能感覺(jué)到我對(duì)你的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)搬到城市中來(lái)生活了，偶爾會(huì)回去看看。又到了秋季，你沒(méi)有給我?guī)?lái)香甜可口的果實(shí)，你似乎已經(jīng)老了，還是一直在等我回來(lái)。我不會(huì)忘記你為我遮陽(yáng)，為我解渴，為我所做的一切�，F(xiàn)在，我就在這里陪你說(shuō)話(huà)，陪你迎接新一個(gè)春天。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記窗外的那棵果樹(shù)。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 28
有時(shí)候，我一個(gè)人靜靜地想象著，我可以為人們做出哪些貢獻(xiàn)。我是一棵大樹(shù)，我生活在河邊，我的身旁都是我的兄弟姐妹們，我與他們開(kāi)心幸福的生活在一起。
鳥(niǎo)兒在我的身上壘窩，我成天和花兒和小草打交道。突然有一天，黃河姐姐生氣了，她要淹沒(méi)農(nóng)民們的莊稼。我?jiàn)^力抵擋，任由黃河姐姐拍打。我粗壯的身體也能夠?yàn)槿藗冋谝黄帥鲋帯Ｎ乙材軌蛘陲L(fēng)擋雨，下雨時(shí)，人們都躲到我的懷里避雨。當(dāng)雷電雨來(lái)時(shí)，人們都像著了魔似的，都躲著我。我的心里還有些失落。后來(lái)，我被移民到了茫茫沙漠，我終于可以像邊疆戰(zhàn)士那樣守衛(wèi)著祖國(guó)。不過(guò)，我還是很想念我的那些兄弟姐妹們。當(dāng)沙塵暴來(lái)時(shí)，我一定會(huì)用力抵擋直到沙塵暴離開(kāi)。地上的沙子妹妹怨我、討厭我。不讓她和沙子妹妹在空中翩翩起舞。她甚至?xí)屔匙用妹贸梦倚菹⒌臅r(shí)候襲擊我。我被風(fēng)兒姐姐的大風(fēng)吹的搖搖晃晃，甚至拔根而起。我被風(fēng)兒姐姐打得皮開(kāi)肉綻。身上的四肢幾乎都被大風(fēng)給吹斷了。光禿禿的'我，失去了原來(lái)的綠色。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，來(lái)年還可以長(zhǎng)出新的枝干。我其實(shí)可以為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)我的所有。人們呼吸所用的氧氣，是我用光合作用合成的。人們寫(xiě)字用的紙張，也是由我的身體加工而成的……電鋸在我的身上割來(lái)割去，我的生命也快到了盡頭，我還能為人們做出貢獻(xiàn)，因此我感到驕傲。
我是一棵樹(shù)，因?yàn)槲业拇嬖�，這世界將會(huì)是多么美好。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 29
“哇！奇奇怪怪村怎么這么吵呀？”一大早，糖果村和嘰哩呱啦村的人都來(lái)到了奇奇怪怪村，他們可不止一次來(lái)這了！上次是因?yàn)槠婀执彘L(zhǎng)把一棟房子變成了巧克力，上上次是因?yàn)樗麄兇鍖W(xué)會(huì)了點(diǎn)石成金術(shù)……這一次是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
他們來(lái)到奇怪村長(zhǎng)家，發(fā)現(xiàn)了院子里有一棵奇怪的樹(shù)。那棵樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)的`不是樹(shù)葉，也不是花，而是……一面面鏡子。
奇怪村長(zhǎng)得意地說(shuō)：“這可是我好不容易才種出來(lái)的時(shí)光樹(shù)，每面鏡子都可以去一個(gè)你想去的時(shí)空，嗯……比如你小時(shí)候、長(zhǎng)大后、或者恐龍時(shí)代……！”
他們聽(tīng)了后，你看看我，我看看你，都不知道靈不靈？
這時(shí)，有個(gè)年輕人自告奮勇去試一下，他來(lái)到一面鏡子前，說(shuō)：“我想去我小時(shí)候。”
突然，那面鏡子中間出現(xiàn)了一個(gè)旋渦，把他吸了進(jìn)去。
慢慢地，他看見(jiàn)了一個(gè)和他長(zhǎng)得有幾分相似的流著鼻涕蟲(chóng)的小男孩蹲在地上逗小蟲(chóng)子呢！他覺(jué)得太靈了，便說(shuō)：“我想回去！”一瞬間，他又回到了村長(zhǎng)家，“這這個(gè)太靈了！”說(shuō)完，就暈了過(guò)去。
其他人也都想試試，奇怪村長(zhǎng)說(shuō)：“那我就把這棵時(shí)光樹(shù)捐給體驗(yàn)館吧！”
人們歡呼起來(lái)，村長(zhǎng)又補(bǔ)充了一句：“不過(guò)，恐龍時(shí)代得禁止！不然，你可能會(huì)出現(xiàn)在恐龍嘴里喲！”
從此，只要你從體驗(yàn)館經(jīng)過(guò)，就會(huì)看見(jiàn)人們一直排著一條長(zhǎng)龍！
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 30
在日常的生活中，環(huán)境的健康和我們是息息相關(guān)的，也離不開(kāi)我們。
如果環(huán)境被污染了，我們將會(huì)得各種各樣的疾病，如果連飲用水也污染了，我們將喝不了水，人類(lèi)的生存會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。地球上的資源是有限的，人們不應(yīng)該濫用化學(xué)品，使環(huán)境受到傷害。說(shuō)起關(guān)于環(huán)境的問(wèn)題，可能會(huì)聯(lián)想到一種植物，那就是森林中的樹(shù)啦！樹(shù)可以讓空氣得到凈化，使人們每一天都能呼吸到新鮮的空氣，下面有一則關(guān)于人和樹(shù)之間的故事，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
在很久以前，有一片還沒(méi)有被人們發(fā)現(xiàn)的森林，里面的樹(shù)木又高大有茂盛，葉子還是淡淡的翠綠色，動(dòng)物們也快樂(lè)的生活著，這一切還是如此的祥和。但是，有一天，一個(gè)人闖進(jìn)了這片森林，他為這里的美麗而驚嘆，但他卻動(dòng)起了歪主意，他想假稱(chēng)自己是這片森林的`主人，把森林賣(mài)給了伐木工廠。他覺(jué)得這個(gè)計(jì)劃真是妙極了，他換上一件陳舊的工作服，戴上了手套，卷起胳膊上的袖子，頭上戴著一頂小帽子，嘴里還叼著一根香煙，他掄起斧頭，朝一棵大樹(shù)砍去，大樹(shù)在痛苦的呻吟著。一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，啄木鳥(niǎo)在想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”然后飛走了。那個(gè)男人叫來(lái)了伐木工廠的工人，就這樣，一片森林就消失了。
因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，會(huì)使樹(shù)的數(shù)量急速減少，使空氣質(zhì)量變差，我希望人們趕緊醒悟過(guò)來(lái)吧！
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 31
這樹(shù)，雖然是平凡的，但它也決不是平凡的。
已是深秋了，樹(shù)木都是金黃色的，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，甚至天空也白中帶紅。我正在耍著手里的筆，不小心掉進(jìn)旁邊的花壇，拐一個(gè)彎，我便走到去，蹲下身子撿起筆。猝然，看見(jiàn)一棵樹(shù)，不知為何我會(huì)癡癡地望著它，這樹(shù)就在花壇的正中央，并沒(méi)有婀娜般的身姿，葉子也所剩無(wú)幾，枯黃枯黃的，也許你認(rèn)為它是一棵沒(méi)用的樹(shù)，再也生不出漂亮的葉子；也許你會(huì)說(shuō)這樹(shù)種在花壇中央是礙眼的，種種理由，誰(shuí)是誰(shuí)非，我不敢評(píng)論。但它的身子是挺得直直的，沒(méi)有一絲搖動(dòng)。風(fēng)刮起來(lái)了，正在它旁邊嬉戲的鳥(niǎo)兒，有的張羅地向遠(yuǎn)方飛去；有的躲進(jìn)大樹(shù)去。頓時(shí)，它顯得格外孤獨(dú)，卻依然把身子挺得直直。
它與白楊樹(shù)的名氣比起來(lái)可是天壤之別，但精神上它們是可以相提并論的。
白楊，古今中外，多少名人贊美過(guò)它？因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的'衛(wèi)士，但它不一樣是？當(dāng)你望著它的時(shí)候，你不一樣想起為我們祖國(guó)寫(xiě)下璀璨一頁(yè)的烈士們奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)的情景？你不一樣想起賽場(chǎng)上人們要取下冠軍的決心？你不一樣想起文天昌寧死不屈的精神？你不一樣想起四川人們遇難時(shí)，對(duì)生全的渴望？你不一樣想起了那些不論跌倒多少次，都要爬起來(lái)的人們？它的這種力爭(zhēng)上游、堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得我們尊重么？
怎么？難道這樣的樹(shù)是平凡的？我覺(jué)得它決不是平凡的。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 32
在這片土地上，榆是野生的樹(shù)，從廣袤的原野直至遠(yuǎn)方連綿的大陰山，到處都可見(jiàn)其影蹤。山榆一般矮小，樹(shù)葉墨綠，蒼勁如小時(shí)候在圖卡上見(jiàn)到的山松，我卻少有機(jī)會(huì)去近前看一看、摸一摸他嶙峋的枝干，踏一踏他腳下的山石。
草原上的榆樹(shù)則不同，比山榆更少，卻活得更滋潤(rùn)些，葉也常常是碧綠的。
記不起是誰(shuí)家與誰(shuí)家的草場(chǎng)之間了，有一株很大的榆樹(shù)，光長(zhǎng)桿子不長(zhǎng)葉，可以攀著分出來(lái)的枝干一直到樹(shù)上圓圓的葉片兒中去。夏季，人們從上面摘下一串串的“榆錢(qián)兒”下來(lái)，這東西，模樣討喜——像銅錢(qián)，味兒葉不錯(cuò)，泛著甘甜。直接吃，或是和了面蒸出來(lái)，在菜比肉罕見(jiàn)的牧區(qū)，真是上等的佳品。
這里的人對(duì)榆總有種特殊的情感，許是因?yàn)橛苤麄兌冗^(guò)了那些餓肚子的'年頭吧，那時(shí)候連樹(shù)葉兒都被吃得一點(diǎn)兒不剩；許是因?yàn)橛苁敲ＣＴ爸形┮蛔匀簧L(zhǎng)出的樹(shù)吧，外出的游子們，只要想想在惡劣條件下那樣生長(zhǎng)著的大樹(shù)，腳步也踩地更實(shí)了。榆的存在從來(lái)都不會(huì)突兀，他的根系與大地緊密地相連。他比任何人都更了解這片土地：這里，不曾有什么興衰，也不需要什么歷史；這里的花一年一年，開(kāi)了又?jǐn)。@里的草生長(zhǎng)了又枯死，枯死了又生長(zhǎng)；這里發(fā)生的那些事，用老榆樹(shù)的一圈圈年輪來(lái)見(jiàn)證，就足夠了。
榆，是生命的象征，榆，永遠(yuǎn)都不會(huì)死去。
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 33
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！鼻�，這就是描寫(xiě)春季的詩(shī)句，多美呀!目前，大家就去大自然看看春女孩為大家籌備的驚喜吧。
大家來(lái)到郊外。啊，這是多美的“綠毯”呀!綠油油的，上面還掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，太陽(yáng)升起來(lái)，“珍珠”就發(fā)出了彩虹似的光芒，不一會(huì)兒就消失了。我想：小“珍珠”肯定是架起彩虹橋去太陽(yáng)神的皇宮了。這個(gè)時(shí)候，一股股幽香撲入我的鼻中，好香啊，走，去瞧瞧。大家先來(lái)到一株紅梅前，那梅花正開(kāi)得燦爛，并且還散出陣陣清香。梅花的顏色或許只有九天的`織女用早晨的紅霞和晴午的白云在天機(jī)上織的輕絹，才可以比擬吧。大家又來(lái)到迎春花旁，迎春花正在開(kāi)花。它開(kāi)出的花很小巧討人喜歡，并且金燦燦的，漂亮極了。
我想當(dāng)年大自然在創(chuàng)造它時(shí)，肯定用了最精妙的刻刀來(lái)細(xì)心地雕刻，再用最小巧的刷子沾點(diǎn)金色的顏料刷上去，才大功告成吧。忽然，大家聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲，發(fā)現(xiàn)一只只青蛙都蹲在碧綠的荷葉上，唱著它們的歌。它們的歌聲非常像鼓聲，宏偉而有順序。大家聽(tīng)著這宏偉的“鼓聲”，感覺(jué)仿佛回到了古戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)士們英勇抗敵，死的死，傷的傷……突然，一陣“嘶嘶”的雜響竄入大家耳中，啊，原來(lái)是一條無(wú)毒的小蛇。這條小蛇長(zhǎng)得還挺漂亮，穿著一身黃邊黑底紅紋的大衣，它悄悄地從大家身邊滑入草叢中，溜走了。告別小蛇后，我還去訪問(wèn)了小河，小魚(yú)，小蝦……一路沐浴著春風(fēng)，賞析著春季的美景。
啊，多么漂亮的春季!
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 34
校道兩旁有一排樹(shù)，有人曾告訴我，這是紫檀樹(shù)。
3年前，我們經(jīng)過(guò)這個(gè)校道，紫檀樹(shù)在風(fēng)中向我們這些新生打招呼，搖擺著它那長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子的“手”。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)它的葉子很綠。
從軍訓(xùn)時(shí)，它就為我們服務(wù)，擋住那強(qiáng)烈的太陽(yáng)，不管何時(shí)，你只要需要它，它就會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)。
不知覺(jué)間，我們迎來(lái)了第一個(gè)冬天。紫檀樹(shù)掉光了葉，光禿禿的，看起來(lái)很不自然，也很不舒服。但第二年的春天，它吐出了新芽。如此年復(fù)一年，直到我們初三時(shí)，這個(gè)規(guī)律才不復(fù)存在。
初三那年的冬天來(lái)得異常的晚，卻異常的冷。眼下，紫檀樹(shù)只有枝干在抵御寒冷的風(fēng)。樹(shù)葉凋零，似乎成了最凄涼的景象。
看到如此情景，我放下了手中的事情，連那熱衷于讀書(shū)的心也慢慢地冷下來(lái)，感受大自然賦予的特別的.美景�；ㄩ_(kāi)花落，紫檀樹(shù)用這種特有的方式陪伴我們。
難熬的冬天終于過(guò)去了，春天悄然而至。但紫檀樹(shù)沒(méi)有吐出新芽。我們?cè)谄床４耗┫膶⒁獊?lái)時(shí)，紫檀樹(shù)仍然沒(méi)有吐出新芽。“難道死了？”我心想。
直到初三升考前，紫檀樹(shù)仍沒(méi)有吐芽，但我對(duì)它充滿(mǎn)希望。考試結(jié)束了，仿佛結(jié)束了三天魔鬼式的訓(xùn)練。
散學(xué)典禮那天，我看見(jiàn)它們被吊車(chē)?yán)隽四嗤粒B根拔起。我莊嚴(yán)地敬了個(gè)軍禮，因?yàn)樗鼈儽M責(zé)了。它們陪伴了，保護(hù)了我們?nèi)辍?/p>
天下無(wú)不散之筵席。別了紫檀樹(shù)，別了同學(xué)，別了老師，別了我親愛(ài)的母校！
描寫(xiě)樹(shù)的初中作文 35
生活中處處有詩(shī)歌。天真的兒歌，樸素的民歌，古老的唐詩(shī)，優(yōu)美的宋詞。常常在我們回響。
詩(shī)歌的海洋里，又不是珍寶。我一回到家，便迫不及待的打開(kāi)電腦，在“百度”里查找，哇！有《天上的街市》《涼州詞》《天凈沙。秋思》《太陽(yáng)的話(huà)》《致老鼠》等等，讓我看得眼花繚亂，有現(xiàn)代詩(shī)，古詩(shī)，童詩(shī)。就說(shuō)《天上的街市》吧，這首詩(shī)充滿(mǎn)了豐富的聯(lián)想，詩(shī)人把夜晚的天空想像成天上的街市，可見(jiàn)，生活中到處有詩(shī)的素材。
走進(jìn)書(shū)架前，我又發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌充滿(mǎn)著無(wú)限的魅力。拿起一本散發(fā)著墨香的《唐詩(shī)三百首》，什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這些優(yōu)美的詩(shī)句，流傳千古，數(shù)不勝數(shù)，讓我不得不佩服古代人民的`智慧與才干。
詩(shī)歌也讓我們明白了不少道理，就說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！边@句話(huà)的意思是：少年時(shí)不知道勤奮讀書(shū)，等到頭發(fā)都白了的時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。告誡我們從小就得好好學(xué)習(xí)。還有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們要愛(ài)惜糧食，因?yàn)橐涣ＡＣ罪埗际寝r(nóng)民們用汗水換來(lái)的。
生活中處處有詩(shī)歌，只要我們有一顆童心，留心觀察，大膽想象，就可以寫(xiě)出有趣的童詩(shī)。通過(guò)這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界，讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意，讓詩(shī)歌伴隨我們一生！
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