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（優(yōu)）書小學(xué)作文15篇15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的書小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書小學(xué)作文1
世紀老人冰心說得好：讀書好，多讀書，讀好書。這是一句充滿哲理的名言，的確，書能教會我們許多做人的的道理，能豐富我們的課外知識。多讀書，讀好書更是能增長我們的見識，提高我們的文化修養(yǎng)，開闊我們的眼界，陶冶我們的情操。我們應(yīng)當養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力地讀，勤奮刻苦地讀。
書，是一位無聲無息的老師，它默默地教育著我們。幼兒園時，我們看著那一本本童話故事，帶著感動，進入甜美的夢想鄉(xiāng)；一年級時，我們讀著一個個關(guān)于雷鋒的故事，茁壯成長……書總是在默默地教育著我們，使我們成為一個個像灰姑娘一樣刻苦耐勞，像雷鋒一樣樂于助人的人。
書，還是一位忠誠的伙伴，它時時刻刻陪在我們身旁。我們在書中學(xué)李白的`瀟灑，讀蘇軾的豪放；在書中感受冰心的意切深長，思索魯迅的冷峻深邃。讀書給我們帶來了永久的樂趣，永恒的動力。同學(xué)們，我們的朋友有一天可能離我們而去，可書卻不會，它就是我們最忠誠的伙伴，永遠地陪伴著我們。
生活就像是一片廣闊無垠的大海，而書就是使我們到達彼岸的船只。我們只有多讀書，讀好書，才能到達生活的彼岸。同學(xué)們，讓我們與書為伴，以書為師，讓一縷縷書香伴我們同行。
書小學(xué)作文2
媽媽是教師，我小的時候媽媽讀書中的故事給我聽，長大后我自己看。
我看過許多書，如：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《少年博覽》，還有中國四大名著。其中《水滸傳》這本書令我愛不釋手、百看不厭。
《水滸傳》中，那一個個曲折動人的故事讓我著迷，那里面的人物個個個性鮮明，讓我難忘。我敬佩那108位英雄好漢。花和尚——魯智深勇猛率直，林沖剛正不阿、重情重義，智多星——吳用有勇有謀，浪里白條——李順游泳本領(lǐng)真高，讓我敬佩。我看不起書中的卑鄙小人。他們想方設(shè)法致好漢們于死地，可每次都是以他們的失敗告終，真是應(yīng)了古人的那句話：“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候沒到！”
有時候我看到精彩片段，我就像融入到書中去似的，仿佛我就是書中的'人物，當英雄好漢被小人刺殺時我十分氣憤，當好漢們成功殺掉一個壞人時，我忍不住拍手叫好，有時候我看著看著就忍不住拍手叫好，讓外人很是驚訝。
我最喜歡看的就是醉打蔣門神那段了，看武松把蔣門神打的落花流水，蔣門神得到了應(yīng)有的懲罰，真是大快人心！
人要有正義感，才會贏得別人的贊賞。
書小學(xué)作文3
媽媽覺得莎士比亞很有名氣，莎士比亞的戲劇故事很有感染力，所以就給我買了一本美繪少年版本的《莎士比亞戲劇故事》。這本書的故事都是英國文藝時期偉大的劇作家、詩人――莎士比亞的代表作品。
美繪少年版本的`《莎士比亞戲劇故事》有被大女兒和二女兒逼瘋的《李爾王》，有聽了巫師的話想謀朝篡位的《麥克白》，有不畏艱險而為父親報仇的《哈姆雷特》，有為愛情而獻身的《羅密歐與茱麗葉》，有兄妹意外重逢的《第十二夜》……一個個故事都有驚心動魄的情節(jié)，一個個人物都刻劃得惟妙惟肖，一個個結(jié)局盡管有喜有悲，卻都牽動著我的心。我為李爾王報不平，為哈姆雷特的孝心所感動，為麥克白的愚蠢和貪心感到悲哀。每個故事都描寫得很深刻，讓我百看不厭。媽媽問我哪個故事印象最深，我覺得每個故事都一樣深深地刻在我的腦海里。
莎士比亞在幾百年前寫的故事流傳到今天仍有那么大的吸引力，難怪人們都稱他為“人類最偉大的戲劇天才”。
書小學(xué)作文4
閱讀，可以豐富人生，當然，閱讀是生活中必不可少的一部分！
從一年級起，我們班就大量“批發(fā)”閱讀卡。我們盡情地享受讀書地快樂，品嘗讀書的喜悅！我們班布置的作業(yè)很少，和其他學(xué)校的同年級比起來，可以說是少得“可憐”。以前，有空的.時候我們都吃、喝、玩、樂，寫下這份說明書我才知道，原來班級布置作業(yè)少的原因就是讓我們有大量時間閱讀。
對于自己每交閱讀卡的行為，我深表慚愧，說“對不起”三個字是沒有用的，要用行動證明！
閱讀書籍的數(shù)量越少，知識階梯要比別人慢很多，補也補不回來！
時間的起跑已經(jīng)開始，書的門也已經(jīng)開啟，我們要平時多積累好詞、好句、好段，這樣寫作水平總會提高。
書，幫了我們很多，所以我們要把他們看得像生命一樣，不涂抹，不折角。
讓我們做一個快樂的讀書人！
書小學(xué)作文5
《第七條獵狗》是中國動物小說大王沈石溪的作品，除此之外，還有許多膾炙人口的作品，如：《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《最后一頭戰(zhàn)象》等。
《第七條獵狗》講述了老獵人召盤巴養(yǎng)過七條獵狗。第一條獵狗腿太短，被賣了；第二條剛滿五歲就胖得像頭豬；第三條長得笨頭笨腦，被豹子咬死了；第四條獵狗是母的，長大后被公狗拐走了；第五條獵狗滿身疥瘡；第六條糊里糊涂的踩上了鐵夾子。
3年前，別人送給他一條軍犬生出來的小狗。在他的精心照料下，小狗長大了。召盤巴給他起名叫赤利。
有一天，召盤巴帶著赤利去捕獵。這時，他們發(fā)現(xiàn)了一頭野豬，召盤巴瞄準野豬的.耳根就是一槍，可是打偏了，子彈打在它的頭頸里，召盤巴趕緊躲在樹下，呼喚赤利前來，可是赤利此時正在對付一條毒蛇，無法理會主人。結(jié)果，召盤巴誤以為赤利幫他是因為它貪生怕死，很是失望。
回到家，召盤巴打算殺了這只忘恩負義的狗，幸好他的小孫子念及舊情放了赤利……
獵狗赤利為了保護主人，不惜犧牲自己的生命，即使主人曾經(jīng)想殺了它。它對主人的忠誠使我感動。
書小學(xué)作文6
我喜歡獨自在書房看書，一張張書頁被我貪婪的翻開，心也隨著書中那扣人心弦的的情節(jié)飄揚……但是我在看書時，媽媽常來阻撓我，怕我眼鏡度數(shù)飆升到1000度，我便對媽媽說：“戴硬性眼鏡唄！”就這樣媽媽一句，我一句，最后媽媽爭不過我就一轉(zhuǎn)身，走了。最后幾十分鐘過去了，我卻仍就照看不誤。
記得有一次，我沉迷在書海里，不知什么時候，我抬起頭，媽媽已經(jīng)出現(xiàn)在我的面前，周身凝聚著暴怒之氣，我剛想認錯，媽媽的獅吼功卻已經(jīng)啟動并進行，只見一道嚴厲、突兀的.聲音鉆進我的耳朵：“把你書上的內(nèi)容學(xué)好就夠了。”“老師說要多看課外書，”媽媽氣的頭上都冒煙了就說：“我是你媽媽，難道你真的要把你媽媽氣死不成。”“媽媽有用身份來壓我了！”我暗想，不過局勢對我不利，于是我就順從媽媽退到一邊，聽著媽媽那狂風(fēng)暴雨般的批評聲，媽媽講完后，我就點點頭，裝作聽見了。可是等媽媽走后，我便馬上拿起一本書，鉆到床底下，津津有味的看起來，快樂的心情在我心中嘩嘩啦啦的傾瀉了，每一根汗毛好像都在跳動，時間飛逝著，最后整本都被我看完后，我才舔舔干裂的嘴唇高高興興地去吃點心了。
這就是我——這就是對書達到狂熱的地步的我！
書小學(xué)作文7
書，就像一滴滴雨水，滋潤著我們的心田;書，像一個建筑大師，創(chuàng)造著我們美好的心靈;書，它就像一個時時刻刻都陪伴著我們的朋友，為我們消愁解憂。
“這次，你不能再看書了，就剩一下午的時間了，你的家庭作業(yè)一個字都沒有寫，明天就上學(xué)了!”“好了，知道了媽媽。你快上班吧，我保證完成任務(wù)。”“砰!”唉，媽媽終于上班了，我終于可以自由的看書了。”我來到客廳，拿了一本我最愛看的書，讀了起來。那時，我仿佛和書融為一體了，主人公生氣時，我也跟著氣憤的拍一下桌子，主人公高興時，我也不由的心中起一絲喜悅之情。
正當我讀的起勁的時候，忽然有一陣“咚咚咚!”的敲門聲。我聽到敲門聲，手忙腳亂的把書收到背包里，把作業(yè)端端正正的'放到桌子上。去開門，唉，驚虛一場，原來是送快遞的。我又抬頭看了看表說，時間也不早了，還是要寫作業(yè)的。作業(yè)寫了一會，我又看起了書，敲門聲又來了，這次，一定是媽媽。媽媽看見我那寫一半的作業(yè)，又皺起了眉。
書，給予我知識，更重要的是，它給予了我快樂。
書小學(xué)作文8
每一個人都和書本有結(jié)緣，我也如此。我對書的了解來自于幼兒時的童話，在我牙牙學(xué)語時，爸爸、媽媽、舅舅、小姨等經(jīng)常以跟我講童話的方法哄我睡覺，彌漫在我耳邊的盡是邪惡的女巫、善良的仙女和一些可愛的精靈。當我已經(jīng)會識一些字時，我拿來一些注音的童話書，津津有味的'讀了起來。那時我為壞人的壞感到氣憤，為好人好感到欣慰。當好人作了好事被誤解時，我感到十分難過，當壞人作了壞事卻得勝的時候，我感到十分的憤慨。可以說，是童話給我了感情的出發(fā)點。那時，我四歲。
漸漸的，我不那么熱衷于童話了。我認為它太幼稚。成熟一些的我開始看小說了，而且還很熱衷于雜志。就算小說和雜志多么的虛假，可是它的內(nèi)容卻是十分的感人，我很佩服小說的作者如此的大膽設(shè)想。那時，我六歲。
根據(jù)學(xué)生的需要，我比較喜歡看我的作文書。我一旦進到作文書中去，就很難從中自拔。我一旦從作文書中出來，我就會感慨萬分。然而就在這時我遇見了漫畫，我也明白了一些世間的感情色彩。漫畫也讓我學(xué)會了怎么畫漫畫。也讓我由衷的喜歡上了漫畫。它使我感到了大人無法感受的想法。那時，我八歲。
書小學(xué)作文9
書，我的好朋友，有問題你會教我，有困難你會幫我。
一次，老師問了一個問題并讓我來回答，可是我不會。老師就對我說：“多看書就會了。”我翻開書，半信半疑地想：就憑一本書怎么可能讓我知道答案呢？但是，我錯了，書上確實告訴了我答案，我把答案告訴了老師，老師滿意地讓我坐下了。從此，我就喜歡上了看書。我的書柜里也因此多了好幾本書呢，有《安徒生童話》《苯狼和他的爸爸媽媽》……
有一次寫作業(yè)，我一路過關(guān)斬將順利地達到了最后一題，可是偏偏遇到了“攔路虎”。我想起了老師說過書會告訴我們答案，于是我看了一會書，真的能順利地寫下了答案。我覺得書就像一位朋友，也像一位老師，有問題時它會幫我，有問題時它會教我。他為我的'課外生活添加了幾分色彩。
書籍是人類進步的階梯，這句話說得一點也沒錯。書本是我們的朋友，一定要好好珍惜保護。
書小學(xué)作文10
各位同學(xué)：
大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費資源。
眾所周知,我國是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的.流淚。生活中當然還有其他的浪費現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長們把電視開著自己出去聊天;飲水機24小時運作;聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費的行為，可恥的行為，長久這樣下去會致使資源枯竭，到那時人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長提以下建議：
1.珍惜資源我們應(yīng)該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。
2.從自己做起，從點點滴滴節(jié)約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量；日光充足時不開燈，出遠門時要把家里的電源全部關(guān)閉。
3.節(jié)約用水,關(guān)好水龍頭,平時洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價值。
希望大家行動起來，珍惜資源！
書小學(xué)作文11
我與書讀一本好書，就等于跟一位高尚的人對話。知識是我們寶貴的財富，我們這一點一滴的知識是從一本本好書中獲得，它將帶給我們無限的快樂！
書，是我的一位好伙伴，當我寂寞的`時候，我翻開它，它就會給我講故事，當我遇到困難時，我翻開它，它就會給我說一個個的道理……當我空閑的時候，我就會翻開它，獲得更多的財富。讀一本好書，不能只把內(nèi)容看一遍，還一目十行。應(yīng)該多讀多看，多動腦筋，孔子說過：溫故而知新。意思是：讀書要讀好幾遍，每讀一便時，都會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。讀書還要學(xué)會思考。讀完一本好書之后，思考其中的道理，思考獲得的感受和發(fā)現(xiàn)，思考其中好詞好句。讀一本好書，我會把描寫得生動的詞語和句子抄在自己的采蜜本里，隨時都可以翻翻看看，用心去感受它的美。書，無處不在，只要你翻開它，一篇精彩的文章，一個個動人的故事，一首首感恩的歌，會使你的人生更加精彩。
書小學(xué)作文12
書姑娘已經(jīng)25歲了，到了該出嫁的年齡了，父母們整日，催著去相親，瞧，這不又來了，“女兒啊，下午去與用心、珍惜這兩位小伙子見見面吧，這兩人都還挺不錯的！”，書姑娘點了點頭，應(yīng)了一聲。
太陽火辣辣地炙烤著大地，書姑娘急急忙忙打扮好，就去相親了。
書姑娘，非常禮貌的向兩位小伙子問好，就搬來椅子坐了。“我問你們一個問題，你們要真心的回答：“如果，我嫁給了你，你會怎樣對我。”說完，珍惜搶著回答說：“我一定會好好的保護你，不讓你受到傷害，會把你最美麗的裝飾起來！”，用心清了清嗓子說：“我雖然不能想珍惜那樣的守護你，但我會用心讀懂你，用心做到每一件讓你滿意的事情！”
書姑娘猶豫了片刻，抬起頭說：“我愿意嫁給用心，以為我需要的是一位懂我，愿意為了我付出努力的`老公。”
一星期后，事故姑娘與用心，舉行了盛大的婚禮，一輩子快樂的生活在一起！
書小學(xué)作文13
有一次，吃晚飯的時候，媽媽和爸爸都到餐廳吃飯了，但兒子沒來，于是媽媽問：“咦，今天兒子怎么沒來吃飯？”爸爸說：“我去看看他在干什么吧。”于是，爸爸就到書房去看個究竟。
進了書房，爸爸看見兒子正趴在地上看書，就說：“別看書了，快去吃飯！”于是兒子很不情愿地到餐廳去吃飯了。爸爸想：是什么書讓兒子連自己最喜歡吃的紅燒牛肉都不想吃了？于是爸爸瞄了一眼那本書，也忍不住看了起來，因為那本書實在太好看了！
兒子回到餐廳，媽媽見爸爸沒回來，就問：“咦，爸爸怎么沒回來呢？我去看看他在干什么。”于是，媽媽就到書房去看個究竟。
進了書房，媽媽說：“你不是叫兒子的嗎？怎么自己也看上書了？”爸爸因為看得太入迷了，所以沒有聽見媽媽的話。媽媽想：爸爸平時都不看書的`，這本書竟然能讓爸爸都看得這么入迷，肯定很好看！于是，媽媽也看了起來。
兒子一個人呆在餐廳里，他想：都這么久了他們還不出來，肯定也在看那本書，要不我也去湊湊熱鬧吧。
就這樣，一家人都在看書。一桌美味的佳肴就這樣慢慢地涼了。
這本書就是赫赫有名的《父與子》。
書小學(xué)作文14
“拿破侖”這個名字想必很多人都聽說過。這個無敵的傳說，曾經(jīng)被歐洲劍客指出，曾經(jīng)讓歐洲大地顫抖的戰(zhàn)神，給后人留下了太多的謎團和傳說。他也是我的偶像。為了對拿破侖有更深入的了解，我開始讀《拿破侖傳》這本書。書中各種人物我都懂，忠奸。
而拿破侖則用智慧巧妙地利用它們，讓它們?yōu)樽约悍⻊?wù)。拿破侖本人也是軍事天才和野心家。憑著他的實力，從炮兵少尉到少將，從少將到大元帥一步步走來，用大炮和步槍取得了決定性的勝利。當他達到“一人之下，萬人之上”時，發(fā)動“迷月政變”，登上王位。獲得實權(quán)后，他的野心從國內(nèi)蔓延到國外，招募埃及，六次擊敗反法聯(lián)盟，讓很多國家感到驚恐。他的戰(zhàn)略和野心值得學(xué)習(xí)。
拿破侖的一生顯示了人類的超越性，他是一個憤怒的理想主義者。他留給后人的不僅僅是改變整個歐洲的`偉大成就，還有他的勤奮和榮譽。莎士比亞常說：“人有時候是自己命運的主人。”拿破侖這樣描述自己：“事業(yè)和未來的大門向有才華的人敞開，無論他們的出身或財產(chǎn)如何。”
看完這本書，我認為拿破侖的成功是由于他的勤奮和野心。在未來，我們應(yīng)該用雄心來定義我們的目標，用勤奮來把自己變成通往成功的橋梁，從而取得成功。
書小學(xué)作文15
夜籟人靜，獨坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，面對四溢的茶氣與書香，身心與靈魂開始飄飛，慢慢升騰——
我飄飛的身心溶入了那千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；靜坐于煙波湖畔，看水天相接處漁舟唱晚；在夕陽斜輝里，真情愛綿綿；在古道長亭邊，聽古箏輕嘆——
我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無奈；我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡時的心語——
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”面對這份飄著書香的天空，我始終興致勃勃，一任激情四溢。其間的'哲思、睿智鍛造了我幼稚的心靈，使我變得成熟而沉穩(wěn)——
我開始思索，思索人生，思索生命的意義，思索精神的永恒。每一次思索都不得堅定著我的信心，每一次思索都促使我心靈更加堅忍，于是我開始真正懂得了人生——
面對這片醒心怡情的天空，猶如面對空靈渺遠的宇宙，它的厚重與純潔不會隨著時代遠去，它是滋潤人間靈長的永遠不竭的源泉。
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