與書(shū)的作文(范例4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的與書(shū)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與書(shū)的作文 篇1
人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，我也這么認(rèn)為。書(shū)給了我不少知識(shí)，想想有書(shū)陪伴的日子，我總覺(jué)得我是一個(gè)幸福的孩子。
小的時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)書(shū)很感興趣，雖然不識(shí)字，但還是能看圖畫(huà)找道理。還記得小時(shí)候看的第一本書(shū)就是《丑小鴨》。講述的是一只丑小鴨到處被嫌棄，走到河邊，看到一群白天鵝再嬉戲，就跑過(guò)去，也在河里游了起來(lái)，白天鵝們看到了這么丑的小鴨也都急忙的散開(kāi)了。丑小鴨心里很難受就跑到了一個(gè)死角落里了，丑小鴨不知怎莫變成了一身有著白天鵝一樣的羽毛，這是很多人都來(lái)看那只最美麗的白天鵝。因?yàn)樗恢煌饷裁�，心靈更美。
到大一點(diǎn)的時(shí)候，我對(duì)幼稚的圖畫(huà)書(shū)不感興趣了，又開(kāi)始看迷宮之類或拼圖之類的書(shū)。整天在書(shū)上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，也許我的思維就是在這時(shí)候擴(kuò)大的吧。
拼圖拼多了也會(huì)干到枯燥，我于是迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少，像筷子在水中折射的原理、人體每一顆牙齒的作用等，都是從這本書(shū)上吸取的知識(shí)。
到了小學(xué)我開(kāi)始看一些搞笑、幽默的漫畫(huà)書(shū)。也常常把漫畫(huà)書(shū)上的搞笑片段講給同學(xué)們聽(tīng)，因此我成為了同學(xué)們的.開(kāi)心果。接著又看了冒險(xiǎn)性的《魯濱遜漂流記》，我特別佩服魯濱遜那顆有著堅(jiān)強(qiáng)意志的心。
再大一些，名著又成了我的最愛(ài)了，之所以我喜歡們是因?yàn)槲野炎约和度氲焦适轮腥チ恕Ｎ以鵀橹魅斯^(guò)，哭過(guò)。每看完一部后，我都會(huì)領(lǐng)悟到一定的道理，如《假如給我三天光明》中的主人公海倫·凱勒，她就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一直走下去的。記得才開(kāi)始騎自行車時(shí)，一次次摔倒，讓我失去了信心，但一想到海倫·凱勒，我就恢復(fù)了信心，最后學(xué)會(huì)了騎車。
是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只要認(rèn)真努力就一定會(huì)成功。有書(shū)陪伴的日子真好。
與書(shū)的作文 篇2
人人都有自己最喜歡的東西，而我最歡的是書(shū)。
書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。如果我最喜歡的書(shū)活生生地丟了，那我一定會(huì)失望到透頂，可這件事卻偏偏發(fā)生在我的身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的一本書(shū)——《一百個(gè)杰出人物的童年故事》已經(jīng)找不到了，在家里、在學(xué)校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望極了。這些天，我茶也不思，飯也不想，睡也不想，整天都在想：《一百個(gè)杰出人物的童年故事》，你在哪兒？
在我有一點(diǎn)點(diǎn)胃口時(shí)，想要吃飯時(shí)，突然，腦海中閃過(guò)一個(gè)重要的鏡頭：在我書(shū)丟的昨天，我曾經(jīng)和我的好朋友劉昊在草坪上看書(shū)，當(dāng)時(shí)看的書(shū)正是《一百個(gè)杰出人物的童年故事》！我想：書(shū)會(huì)不會(huì)被劉昊拿走了？于是，我滿懷希望地朝劉昊家沖去。
我像一匹瘋狂的駿馬，已最快的速度跑到了劉昊家門(mén)口。我大聲問(wèn)劉昊有沒(méi)有看見(jiàn)那本書(shū)，劉昊說(shuō)：“我沒(méi)有拿那本書(shū)，那本現(xiàn)在可能還在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次滿懷希望朝草坪奔去。過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到了草坪，把四周都找了個(gè)低朝天，連書(shū)的影子也沒(méi)有看見(jiàn)。我似乎丟了魂似的，走路都東歪西倒的，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校的'操場(chǎng)。操場(chǎng)上有小弟弟和小妹妹們?cè)谕嫠＃蓞s有一個(gè)小弟弟在操場(chǎng)上高喊：“這是誰(shuí)的書(shū)！這是誰(shuí)的書(shū)！”我走近一看，這不是我的書(shū)嗎？我對(duì)小弟弟說(shuō)：“小弟弟，這是我的書(shū)！”小弟弟滿臉充滿微笑地說(shuō)：“給你，大哥哥！”我剛剛想說(shuō)“謝謝”他像風(fēng)一般地“逃”走了。
在這一個(gè)充滿愛(ài)心的世界里，我感到十分快樂(lè)、溫暖。
與書(shū)的作文 篇3
老師教給我們的知識(shí)，不過(guò)是冰山一角。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)，也無(wú)止境。而有益的閱讀是獲取知識(shí)的不二法門(mén)！
不知什么時(shí)候，書(shū)成了我獨(dú)一無(wú)二的伴侶。只要一看到一行行密密的小字，一種強(qiáng)大的欲望就迫使我趕緊抓起來(lái)讀上一讀。我愛(ài)上了書(shū)，愛(ài)上了閱讀，每天回家第一件事就是抓起書(shū)籍，津津有味的吮吸書(shū)的甘甜，嗅聞書(shū)的芳香。從動(dòng)物故事到情感小說(shuō)，從傷感片段到凄美長(zhǎng)文，我似一匹餓狼，貪婪的讀著。只要走進(jìn)書(shū)籍，我就忘記了“出口”在哪兒，直到媽媽將我拽出來(lái)。一頁(yè)頁(yè)，一篇篇，一幕幕，一行行，每一個(gè)字，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都總是讓我在不知不覺(jué)中體會(huì)到書(shū)的有趣，讀的快樂(lè)！
有一次，我迷上了一本沈石溪的.動(dòng)物小說(shuō)《殘狼灰滿》，但故事實(shí)在太長(zhǎng)了，加之我當(dāng)時(shí)眼睛不好，父母都反對(duì)我看。但書(shū)也太好了，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，帶著那種軟綿綿的疲倦看上幾頁(yè)，那該多好。再說(shuō)我是什么？小書(shū)迷啊！怎么可能就這樣乖乖地?cái)∠玛噥?lái)？于是，火藥的味道漸漸散開(kāi)；雙方的戰(zhàn)旗已經(jīng)展開(kāi)。一場(chǎng)爭(zhēng)書(shū)大賽就這樣拉開(kāi)了序幕，一個(gè)小小的計(jì)劃誕生了……
我為什么不偷偷看呢？反正寒假，父母上班，沒(méi)人管我！你總不能安攝像頭全天二十四小時(shí)監(jiān)視我吧！就這樣，我懷著僥幸心理看完了書(shū)的三分之一，當(dāng)我意猶未盡的合上了書(shū)時(shí)，我的心中還不停的玩味著那激動(dòng)人心的情節(jié)，眼邊一顆感動(dòng)的淚珠還未拭去，同時(shí)還帶著一絲竊喜的笑了。可媽媽回家僅僅向這邊瞟了一眼，對(duì)我說(shuō)：“是不是偷看書(shū)了？”我心虛的回答：“沒(méi)有�！笔种冈谝滦淅锊话驳亟g著。可媽媽卻自信的說(shuō)：“我早就料到你會(huì)偷看，所以在原來(lái)放書(shū)的旁邊畫(huà)好了標(biāo)記�？纯�，書(shū)是不是換了位置？你還敢說(shuō)沒(méi)看？”我心下一驚，連忙翻翻找找，想找到媽媽所說(shuō)的“證據(jù)”，一番功夫下來(lái)，卻絲毫找不到一處“證據(jù)”的印記。正當(dāng)我迷惑之時(shí)，卻無(wú)意間看到了媽媽一臉得意的笑，幡然醒悟。我這樣子、這動(dòng)作，這滿臉焦急，不是明擺著告訴人家“此地?zé)o銀三百兩”嗎？我終于明白了媽媽所說(shuō)的“證據(jù)”在何方。唉！防不勝防！
但即便第一次的“斗爭(zhēng)”我輸給了媽媽，但依舊不能阻擋我看書(shū)的意愿。即便我強(qiáng)忍著，但我還是情不自禁將手伸向那本誘惑我的書(shū)。第二天，我如愿以償?shù)淖x完了整本故事書(shū)。正當(dāng)我還回味著“灰滿”跳下懸崖的悲壯場(chǎng)景時(shí)，一陣刺耳的開(kāi)門(mén)聲打破了我的沉思，媽媽回來(lái)了。哎呀，可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我趕緊手忙腳亂的把書(shū)規(guī)規(guī)矩矩的放回了桌子上。媽媽笑著拿起書(shū)，說(shuō)：“別騙我了！你那點(diǎn)‘小九九’早就被我看破了。你又偷偷看書(shū)了吧！不然這書(shū)怎會(huì)有這小饞貓留下的油汁？”原來(lái)，我有個(gè)習(xí)慣，喜歡邊看書(shū)邊吃東西，這次撒上油，慌亂時(shí)，竟忘了擦掉。沒(méi)想到，這竟被媽媽抓住了“小尾巴”。我看了看媽媽，她也瞄我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)有錯(cuò)，好的書(shū)籍的確會(huì)帶給你一個(gè)新鮮奇妙的世界，在這個(gè)世界里廣闊的天地讓你自由遐想，隨意的吸吮嶄新的知識(shí)，但愛(ài)護(hù)眼睛也是你現(xiàn)在必須要做的事情��！沒(méi)有好的眼睛，怎么看書(shū)呢？”我也不好意思地垂下頭。
這樣的爭(zhēng)斗在我成長(zhǎng)的過(guò)程中偶爾還會(huì)發(fā)生。但不管怎么搶，我們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是熱愛(ài)讀書(shū)。一旦鉆進(jìn)書(shū)的海洋，我就像一條擱淺的小魚(yú)，拼命感受這久違的大海那甜美的味道，沉浸在書(shū)海的感覺(jué)讓我無(wú)法自拔，而且現(xiàn)有的書(shū)籍已不夠我這匹餓狼，去貪婪的讀了。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，只有知識(shí)淵博，我們的才學(xué)才能為國(guó)家富強(qiáng)，文明做貢獻(xiàn)！從此以后，我便要踏著這智慧的階梯，一步步向頂峰前進(jìn)！
與書(shū)的作文 篇4
有人說(shuō)，書(shū)是一杯水，可以凈化世界上一切不干凈的雜質(zhì)。
也有人說(shuō)，書(shū)是一盞茶，可以褪去心中所有不愉快。
書(shū)可以算是我最要好的朋友了。
大約是九歲那年，我遇到了我人生中第一本喜歡的書(shū)—安徒生童話。從那時(shí)起，我便喜歡上了閱讀，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的魅力所在。
讀書(shū)時(shí)，我總喜歡關(guān)上房間門(mén)，拉上窗簾，不受外界的干擾，一個(gè)人坐在課桌上靜靜地看。起初只是把那些書(shū)當(dāng)成故事來(lái)看。后來(lái)漸漸迷上了，書(shū)中人物的辛酸歡喜，悲歡離合。若是遇到一本喜歡的書(shū)，便是去廁所，也不會(huì)離手。
我看書(shū)總喜歡一口氣讀完再歇息。喜歡的書(shū)的種類也是極多的。古人的喜樂(lè)哀愁，金者的悲歡離合。都有自己喜歡的，不過(guò)也說(shuō)不清楚，到底是喜歡哪一些？畢竟這種感覺(jué)是說(shuō)不清也說(shuō)不盡的，若是真的`碰上了，便如靈魂相通了一般。
現(xiàn)在的社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)與科技也不斷發(fā)展，讀書(shū)破萬(wàn)卷，作為青少年，開(kāi)卷總是有益的，至少，我們可以學(xué)習(xí)到書(shū)中人物，奮發(fā)向上的精神。
書(shū)，吾之友也。
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