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2016年世界文化發(fā)展日主題宣傳資料
5月21日為世界文化多樣性促進(jìn)對話和發(fā)展日，該節(jié)日的宗旨為“為多樣性和包容做一件事”。
1871年5月21日，法國巴黎公社社員為保衛(wèi)公社每一寸土地同反動軍隊展開戰(zhàn)斗，震撼世界的“五月流血周”由此開始。
設(shè)立背景
多樣性很重要
全世界出現(xiàn)的主要沖突中，有四分之三與文化有關(guān)。
彌合不同文化之間的差距，對于和平、穩(wěn)定和發(fā)展是至關(guān)重要的當(dāng)務(wù)之急。
文化多樣性是發(fā)展的原動力，不僅在經(jīng)濟(jì)增長方面，也是引領(lǐng)更智慧、情感、道德和精神生活的一種手段。在七個文化公約中，為促進(jìn)文化多樣性提供了一個堅實的基礎(chǔ)。因此，文化多樣性是為減少貧困和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個不可缺少的資產(chǎn)。
同時，接受和承認(rèn)文化多樣性——尤其是通過使用創(chuàng)新媒體、信息和通信技術(shù)- 有利于不同文明和文化尊重和相互理解的對話。
文化間對話
只有建立在公平的文明、文化和人民在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，所有文化平等的尊嚴(yán)之間的交流和對話，是各國人民和各國之間的和平建設(shè)社會凝聚力，和解的必不可少的先決條件。
這個活動是由聯(lián)合國發(fā)起的文明聯(lián)盟的全球框架的一部分。更具體地說，文化間的對話，其中也包括宗教間對話的大框架內(nèi)，將特別重點放在了一系列良好實踐做法，在地方、區(qū)域和國家一級以及區(qū)域和次區(qū)域倡議，旨在鼓勵多元文化阻止極端主義和狂熱主義的所有表現(xiàn)和突出的價值觀和原則，使人們團(tuán)結(jié)在一起。
宗教間對話
教科文組織的宗教間對話計劃是文化間對話的重要組成部分，旨在促進(jìn)人們對不斷出現(xiàn)的宗教所有物相關(guān)矛盾的部分，以及擁有的不同宗教、神靈和傳統(tǒng)的對話。
它強(qiáng)調(diào)相互之間的相互作用和影響，一方面，宗教、精神和人文傳統(tǒng);另一方面，需要促進(jìn)它們之間的了解，應(yīng)對無知和偏見的挑戰(zhàn)，促進(jìn)相互尊重。
學(xué)習(xí)對話的藝術(shù)，既是個人又是社會的過程。發(fā)展自己的技能和對話的能力，意味著既愿意開放，同時也保留個人關(guān)鍵的判斷力。對話關(guān)系到我們：每個社區(qū)內(nèi)的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和個人。伴隨著相關(guān)的國際會議的提高認(rèn)識，教科文組織致力于促進(jìn)基層活動，特別是在敏感的戰(zhàn)略領(lǐng)域，針對目標(biāo)人群，如婦女、青年和邊緣人群。
文化與發(fā)展
文化是發(fā)展政策的核心，構(gòu)成了世界未來至關(guān)重要的投資和文化多樣性原則成功進(jìn)行全球化進(jìn)程的先決條件。
發(fā)展和文化是密不可分的。從這角度來說，面臨的主要挑戰(zhàn)是說服政治決策者和地方、國家和國際社會行動者，將文化多樣性和多元文化的價值觀納入所有公共的政策、機(jī)制和實踐，特別是通過公共/私人伙伴關(guān)系。
其目的是，一方面，將其納入文化發(fā)展政策，使他們與教育、科學(xué)，通訊，衛(wèi)生，環(huán)境或文化旅游相關(guān)聯(lián);另一方面，通過創(chuàng)造性行來支持文化發(fā)展。通過這種方式對減緩貧困作出貢獻(xiàn)，文化在社會凝聚力方面提供了重要的作用。
設(shè)立宗旨
2011年，為慶祝一年一度的世界文化多樣性促進(jìn)對話和發(fā)展日，聯(lián)合國教科文組織和聯(lián)合國不同文明聯(lián)盟發(fā)起了一個基層運(yùn)動，“為多樣性和包容做一件事”。
通過鼓勵來自世界各地的個人和組織采取具體行動，支持多樣性，旨在：
為了提高全世界對文化間對話的重要性，多樣性和包容性的認(rèn)識。
要建立國際社會對個人的承諾，以支持實際日常生活形態(tài)的多樣性。
要消除兩極分化和成見，以提高來自不同文化背景的人民之間的了解和合作。
世界文化發(fā)展日活動內(nèi)容
參觀藝術(shù)展覽或其他文化博物館。
邀請住在您家附近的擁有其他文化或宗教信仰的家人或朋友一起用餐，相互交流人生觀。
借來與您的國籍或宗教信仰不同的電影或書籍觀看。
邀請來自不同文化的朋友，試著分享你的習(xí)俗。
閱讀孔子、蘇格拉底、阿維森納、伊本赫勒敦、亞里士多德、加尼甚和魯米等其他文化優(yōu) 秀哲學(xué)家的相關(guān)作品。
下周末試著去與您宗教信仰不同的宗教機(jī)關(guān)參加禮拜。
試著做“固定觀念游戲”吧!將寫有國家名字的紙條貼在額頭上，然后問其他人對該國家名字和國民的固有觀念是什么。猜對您出身國家的人便獲勝。
學(xué)習(xí)其他文化中的傳統(tǒng)紀(jì)念日吧!例如：奉獻(xiàn)節(jié)、開齋節(jié)、西班牙12月31號舉行的迎新年活動或中國迎新年的節(jié)日——春節(jié)。
通過臉譜廣泛傳播您的文化，并學(xué)習(xí)其他文化。
探索其他文化的音樂。
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