傾聽的聲音作文[合集]
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的傾聽的聲音作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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傾聽的聲音作文 篇1
我渴望傾聽城市的聲音，在蔚藍的夜空下，分外寂靜。白日的繁雜已去，皎潔的月光如水浮出。我靜靜地思考，我們還能聽到些什么聲音……
——題記
一天的時光又悄然流逝，我躺在床上，閉上眼，好像聽到了不一樣的聲音，曾經不知道那種聲音來自何方，但總感覺它很近，又仿佛感覺它很遠遠。想起今天坐在公交車上，我明白了，其實它，就在身邊。
走在路上，看見街邊的站臺上有個女孩子正眺望著遠方，好像很著急的樣子。我不知不覺間竟跟著一種未知的感覺與她一同走上了一輛陌生的公交車。找了個靠窗的位置坐下，我閉上雙眼，傾聽著周圍的一切。
漸漸地，我好像聽到了兩個女孩的談笑，雖然她們的聲音很小，但我還是聽到許些東西。雖然不能明了，但我想她們應該在聊著自己校園生活的點滴事情吧？！聽著這些總是感覺很有趣。又讓我想到了自己在校園的那些繁瑣小事。
突然我好像聽到了一個蒼老的聲音在說著：“唉，看來大雨又要來了。”我心里想著：這位老爺爺，一定是經歷過滄海桑田的人，他現在正望著天空，看著那些無憂無慮的白云。或許他說的不一定只是氣象，又或許還意味著別些什么。雖然我并不知道，但我想一定對老爺爺有重要的價值吧！。
正在我自己遐想的時候，我好像聽到了“對不起”的`話語，我又猜想，也許是一對吵架的情侶正在鬧別扭吧，雖然我不知道，但我還是聽見了一男一女間的竊竊私語。應該是那個男孩做了什么事，讓女孩子誤會了。我想只要那個男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。
我輕輕拉開了車窗，伴隨巨大的摩擦力，好像帶有輕微的聲音。這讓我漸漸猜想到這輛車的經歷了多少風雨的洗禮。
我好像又聽到了，樹葉沙沙的聲音，那是路邊的行道樹。我好像還聽到了汽車的喇叭聲還有街邊攤販的聲音。
這應該就是城市的聲音，或許還有一些自己沒有聽到，因此我決定以后常常去坐公交車從起點站到終點站，或許我能聽到許多城市的聲音，知曉許多未知的新奇。
忽然間我聽見一陣腳步聲，回頭望去，大家都下了車不知不覺間，真的坐到了到了終點站。又看見，上車時的那個女孩，任然閉著眼，好像也在傾聽著城市的聲音，我不認打擾，邁著歡快的腳步下了車。因為我聽到了城市的聲音，因此我忘記了一些繁瑣的小事，我明白了快樂的另一種表達。
躺在床上想著白天的那些聲音，竟有些睡不著了，我渴望常常去聽聽城市的聲音，去看看這個城市別樣的風情。
點評：文章對于心理的描寫細膩，比喻句用得非常好。文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
美中不足的是：作者筆下，對兩個女孩兒，老者，情侶等聲音做出描寫，但似乎更加偏向人物的刻畫，對于城市來講，尤其夜幕中的城市更加具有情感色彩，雖無需占大篇幅，但也需細化描寫，因此作者結構劃分的不是很合理。
借物抒情，寓情于景也是寫作的一種手法，作者不妨試試，比單一的人物描寫要好得多。
傾聽的聲音作文 篇2
世間之愛，無處不在，只要你用心傾聽即可發現。
記得那是一個風和日麗的下午。放學后，我和同學一同走出校門，那時已是五點四十，我舉目尋找我父親的身影，我的父親還沒到。這時，一個家長映入了我們的眼簾。她面朝學校，臉上寫滿了緊張和焦急。這與她身上的黑褲子，青大衣，白圍巾襯出的文靜氣質格格不入。我想她也許是還沒等到孩子吧，我猜想著，就有了好奇，我們決定看看接下來會發生什么。
于是，我選了一個角落駐足，靜靜地看著她。五分鐘過去了，這位家長仍然與先前一樣，神情焦急地看著學校的方向；又是一個五分鐘，她的神情突然有了變化，臉上的表情由緊張焦慮變成放松喜悅，她的.眼神凝注著一個地方，隨她的眼神望去，我看到了一個垂頭喪氣的男孩背著書包正向著她走來，我似乎明白了什么。男孩走到她身旁時，她異常高興地說：“你可出來了，等了那么久都不見你，可把我急死了，現在見到你，我就放心了。你為什么出來那么晚呢？”“額……我，我數學作業做錯了，被老師留下來指導。”他帶著哭腔，邊說邊投進她的懷抱。看到這，我本以為這位家長也要批評她的孩子，可事實卻出我所料。
“孩子，不要難過了，沒有人能永遠不犯錯，只要你找到了錯誤的原因，以后爭取不犯同樣的錯誤就行了。來，笑一個！”聽到這，我不免被那位家長的話所感染，哪有孩子學習出了問題母親不擔心的啊，可這話語里沒有絲毫的失望和責備，有的只是對孩子無盡的愛撫和慰藉。這是父母對孩子的愛的聲音啊。母女兩的對話，不禁讓我回想起了很多：父母每天對自己的各種叮囑，老師每天對自己的教誨，遇到挫折時同學對自己的安慰和鼓勵等等，愛的聲音真是無處不在。只要學會“傾聽”，你就能隨處感受到濃濃的愛意。
伴著那對母子漸漸遠去的美麗身影，我耳邊響起了爸爸的聲音，“小可愛，我到了，我們回家吧！”“嗯，老可愛，我就來！”
我們生長在充滿愛意的世界里，關愛之聲無處不在，讓我們一起用心傾聽，用心領悟，一起感受這美妙的聲音，在愛聲中成長，在愛意中學會關愛。
傾聽的聲音作文 篇3
陽光是有聲音的，它的聲音變化無窮，只有仔細地傾聽它，才能感受到它聲音的美妙。當金色的陽光灑向大地時，陽光便化作世界萬物的美妙音符，讓我們一起去尋找，去傾聽吧！
陽光的聲音是我們的筆尖在紙上地沙沙聲。當你坐在桌邊學習的時候，陽光透過窗戶，蹦蹦跳跳地來到了你身邊，照在書本上，照在臉上，暖洋洋的讓人覺得很舒服。陽光陪著你一起學習，隨著你寫字的沙沙聲舞動起來，這時那沙沙聲便是它動聽的歌喉。
陽光的聲音是天空飛過的`小鳥清脆的鳴叫。每當天空中飛過一群小鳥的時候，陽光便輕輕的撫摸著小鳥，隨著鳥兒們一起飛翔，偶爾小鳥發出幾聲清脆的鳴叫，那名叫就是陽光飛翔的聲音。
陽光的聲音是枝頭的綠葉翻動的聲響。一陣微風吹過，綠葉與枝條跟著風的腳步，一起搖動。金色的陽光灑向大地，穿透了這一片片嫩綠的葉子，它跟著葉兒一起翻動，就像是它正在與葉兒手拉著手一起跳舞一樣，那細碎的聲音就是陽光的腳步。
陽光的聲音如此美妙，獨一無二，只要我們用心的傾聽，細細的品味就能感受到陽光的美！
傾聽的聲音作文 篇4
大自然的聲音很美、很美。今夜，我來到小區里，獨自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……
音樂家 青蛙演奏著屬于他們的樂曲，時而低沉，時而高亢；時而清晰，時而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號演奏者，還有各種各樣的職業樂手……那優美的音韻，像靈泉般流了出來，獻給每一位過路的人。
聽，那一陣陣的蟲鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽著，呀，蟲子們配合得可真好，一只蟲子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著一首永遠也唱不完的.夏夜小曲。我跟著它們，情不自禁地哼了起來……
我起身走著，清涼的風兒與我來了個擁抱。風姑娘是無私的，她搜集來桂花的芬芳，小草的清香，把它們灑在每個人的身上，使每個人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒有驚濤駭浪的氣勢，也沒有狂風暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的美……
“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠處，傳來了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊含了孩子們的純真與質樸。這種聲音，是發自內心的，它是最美的。我猜，孩子們應該是在捉螢火蟲吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸福……
各種動聽的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽夏夜的聲音，是一種絕美的享受！
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