實(shí)用的生活作文五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文 篇1
通往人生的道路是崎嶇、坎坷的；同時(shí)它又是快樂(lè)、幸福的。生活需要陽(yáng)光，雖然人生路上風(fēng)雨相阻，但是再陰的天注定會(huì)有晴的時(shí)候，我希望生活的世界可以少一些風(fēng)雨，從而多一份陽(yáng)光。
生活像經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，那些曾經(jīng)熟悉以為真切的生活在我們的生活里的人，突然如同十月最初的陽(yáng)光，在某一天清晨，在某一場(chǎng)淡藍(lán)色天光里，突然就消失了，他們?cè)?jīng)生活的軌跡，他們?cè)?jīng)鋪展開(kāi)的難過(guò)與歡樂(lè)，在某一個(gè)孤獨(dú)的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個(gè)看日落的人。但是生活需要陽(yáng)光，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然充滿整個(gè)世界。
那些日子，生活讓我覺(jué)得很累很累，面對(duì)家長(zhǎng)的催促，老師的批評(píng)，朋友的不理解，再加上成績(jī)的不理想、艱難地度過(guò)每一天似乎以為是世界末日，那時(shí)，我還不知道陽(yáng)光何時(shí)才會(huì)照到我的生活，快樂(lè)何時(shí)才會(huì)降臨到我身上。班主任整天唾沫星子橫飛地告訴我們：和別的同學(xué)比，別人學(xué)到了什么，你學(xué)到了什么，別人拿了第一名，你呢？又是第幾名？大家同在一間教室里學(xué)習(xí)，同一個(gè)老師教的，為什么差距那么大？是老師教的不好，是你學(xué)的不好，還是另有原因？自己好好想想，寫個(gè)檢討，保證下次測(cè)驗(yàn)在多少分的范圍內(nèi)，寫好了交上來(lái)……成天都是這些，我開(kāi)始覺(jué)得自己已經(jīng)“掉隊(duì)”了，漸漸的想著遠(yuǎn)離這個(gè)群體，從那以后，課程越來(lái)越難，科目越來(lái)越多，用那些iq也就是那些智商極高的人講就是：你沒(méi)有學(xué)習(xí)腦細(xì)胞吧。數(shù)學(xué)老師唧唧喳喳在課堂上講著函數(shù)關(guān)系如何如何，怎樣怎樣，天知道心早已飛到學(xué)校前面那家書店里最新流行的卡通畫《哆啦a夢(mèng)》以及郭敬明新出版的小說(shuō)，想著這些遠(yuǎn)比那讓人聽(tīng)不懂的函數(shù)，以及那該死的幾何好看得多啦。
英語(yǔ)單詞是那樣的枯燥無(wú)味，眼睛看著卻是記不入腦，想起jay新出的專輯，那些動(dòng)聽(tīng)而誘人的音樂(lè)，比學(xué)什么來(lái)的都要快，同學(xué)們?cè)诎嗬镏v著明星的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著我也不忘加上一句半句的，老師的眼睛雪亮地盯著卷紙上龍飛鳳舞的字跡，最后以一句“請(qǐng)家長(zhǎng)”結(jié)束了這次測(cè)驗(yàn)。
回到家，家里的世界要下雨了，媽媽看著一張滿是叉號(hào)的卷紙，氣憤地打了我一頓，問(wèn)我整天干嗎去了，我說(shuō)去上學(xué)，其實(shí)說(shuō)上學(xué)連我自己都很慚愧，天知道心飛到哪去了。挨打的同時(shí)又想著：今后再也不敢在數(shù)學(xué)課上，在書桌洞里看小說(shuō)、看漫畫了。要改邪歸正，每次都這樣說(shuō)，每次想到這里政治老師講的一句名言又出現(xiàn)了：無(wú)志之人常立志，有志之人志不移。
我不知道人生會(huì)不會(huì)有夢(mèng)，為什么夢(mèng)里的陽(yáng)光可以燦爛的一塌糊涂，可現(xiàn)實(shí)中的憂傷卻跟雪花似的紛紛揚(yáng)揚(yáng)，不斷飄零。
生活需要陽(yáng)光，但我的陽(yáng)光去哪了？我不知道，這讓我覺(jué)得很惆悵，記得一個(gè)作家寫過(guò)一句話，他說(shuō)：我落日般的悲傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂傷。
人生漫長(zhǎng)，生命苦短，當(dāng)你失落時(shí)，孤寂時(shí)；當(dāng)你困難時(shí)，憂傷時(shí)；放飛心靈吧！世界充滿了陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活也是可以遠(yuǎn)離嘈雜的人群，獨(dú)啜一杯淡淡的白開(kāi)水，在平淡中也能品出滋味，而太年少的癡狂，痛苦及憂傷早已在陽(yáng)光下化作了一個(gè)個(gè)平淡的故事，留在了我們永恒的記憶深處。
春的陽(yáng)光，溫暖而充滿活力，喚醒世上沉睡的萬(wàn)物；夏的陽(yáng)光，奔放而熱情，潑灑著傲視一切的自信；秋的陽(yáng)光，含蓄而溫馨，為小道鋪上金色地毯；冬的陽(yáng)光，莊重而慈愛(ài)，為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……
一年四季，陽(yáng)光滋潤(rùn)著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽(yáng)光？生活需要陽(yáng)光。在你歡樂(lè)地享受成功的喜悅時(shí)，陽(yáng)光像絢麗的彩練，把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí)，陽(yáng)光像一臺(tái)馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽(yáng)光好似一位快樂(lè)天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不再一無(wú)所有，因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽(yáng)光。
生活不能沒(méi)有陽(yáng)光的渲染，否則一切美好的事物，都將黯然失色，帶上你陽(yáng)光般的笑容，去迎接每一個(gè)美麗的明天，帶上你陽(yáng)光般的話語(yǔ)，去奉獻(xiàn)，去奮斗，讓世界充滿陽(yáng)光！
感謝陽(yáng)光，它是如此的大公無(wú)私，平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬(wàn)象，美丑善惡，都逃不過(guò)那正大光明的陽(yáng)光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污穢，無(wú)情地揭露了一切不平等的惡行，它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽(yáng)光下的.一切，變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽(yáng)光般的品性，帶上你陽(yáng)光般銳澈的雙眼，擁抱這個(gè)世界吧！
你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體操運(yùn)動(dòng)員，每次攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)她的時(shí)候，我們總會(huì)被那陽(yáng)光般燦爛，不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折，再多坎坷，又算得了什么？每天，太陽(yáng)都將升起。前方的大道，必將鋪滿陽(yáng)光。你可曾在風(fēng)雨之后，佇立天邊，贊嘆那七彩的陽(yáng)光，迷戀于那美得讓人詫異的彩虹？帶上陽(yáng)光般不屈不撓的意志，去戰(zhàn)勝一切困難吧！
生活需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天--那一輪冉冉升起的紅日！
生活作文 篇2
讀書有讀書的快樂(lè)，放假有放假的煩惱。提起放假，大家都是喜笑顏開(kāi)，可我卻笑不出來(lái)。
一放假，媽媽就給我報(bào)了作文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班……反正每天課程表都排得滿滿的，連摸一下手機(jī)的時(shí)間都沒(méi)有，我一看到課程表就頭疼。
每天早上我都要很早很早就起床，還說(shuō)暑假可以睡到自然醒，我猜這句話是一個(gè)冷笑話吧？每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)無(wú)精打采地走進(jìn)教室里。老師總會(huì)說(shuō)一個(gè)詞：“作業(yè)！”作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)！看來(lái)，作業(yè)是老師的法寶呀！
你以為做完數(shù)學(xué)題就過(guò)關(guān)了？不可能！我每天上完數(shù)學(xué)課，還要帶作業(yè)回去，腦子里一直想著的還是算、算、算算算！我都快被算暈了！
那邊剛算得頭暈?zāi)X脹，這里又要背英語(yǔ)單詞，我感覺(jué)我的頭好暈，可是又要默寫英語(yǔ)單詞。不管怎樣，我總算熬過(guò)了第二節(jié)課。
終于熬到了最簡(jiǎn)單也是我最喜歡的街舞課了。我跟著老師跳呀跳，一下子就練完了。
這個(gè)暑假我就是這樣度過(guò)的，每天到了下午，我都累到了極限，必須要躺一會(huì)。值得安慰的是，我學(xué)到了很多東西，也算對(duì)得起我自己受的苦了。
生活作文 篇3
高檔手機(jī)，70%的功能沒(méi)用，我們何必購(gòu)買?
新款轎車，70%的速度多余，我們?yōu)楹螐?qiáng)求?
豪華別墅，70%的房間空余，我們何必購(gòu)置?
如此高配置的生活里，我們?cè)谟谐撩裕诮疱X中沉淪，擁有了它，我們得到了什么?是一屏的污言穢語(yǔ)，是一車的瘋狂奢華?還是一屋的空虛寂寞?
與其在物欲的海洋里緩緩溶解，漸變空虛，不如聽(tīng)一聽(tīng)久違的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，聞一聞久違的自由空氣，拍一拍久違的朋友的肩膀，也許，在低配一點(diǎn)的生活里，會(huì)更好。
老鷹在遠(yuǎn)山處盤旋，松鼠在木屋上飛快蹦跶，在微冷的空氣的吹拂下，睜開(kāi)惺忪的睡眼，慵懶地望著瓦爾登湖畔的小鹿，讓身心在這一片幽靜的樹(shù)林里自由伸展，然后開(kāi)始昨晚留的些許工作。
這，是梭羅的低配生活。
再無(wú)喧鬧街道，再無(wú)燈紅酒綠，再無(wú)職場(chǎng)沉浮，在瓦爾登湖畔的靜謐低配生活里，鷹的鳴叫，鳥(niǎo)的私語(yǔ)，梭羅在寫作時(shí)一定是嘴角微微上揚(yáng)的。
洶涌的海浪帶著和諧的節(jié)奏擊打著船，在這一種富于韻味的音樂(lè)中，獨(dú)賞一輪落日，滿天繁星。時(shí)或漫步山野，便嘗幽泉，找尋世界的美麗。
這，是松尾芭蕉的低配生活。
一把敝扇，一雙舊鞋，在無(wú)盡美麗的世界里尋找一場(chǎng)詩(shī)與美的傾城邂逅，笑嘗一路寒風(fēng)冷雨，細(xì)雪之舞。他的低配生活里沒(méi)有華麗的宮室，沒(méi)有奢華的府邸，沒(méi)有歌舞升平的女樂(lè)，松尾芭蕉在游歷時(shí)一定是帶著輕快腳步的。
巴爾扎克有言：于物質(zhì)中追求滿足者，其必精神孤獨(dú)。高配置的生活很多時(shí)候令人迷失，而低配生活才是人生的真諦。
秦王“窮天下而富己一人”，遺臭萬(wàn)年;而孔子周游列國(guó)，一生窮困卻成為萬(wàn)世之師。
郭美美瘋狂炫富，終遭解職懲罰;王思聰購(gòu)買300元的電腦桌，而掀起一陣節(jié)儉風(fēng)。
陳光標(biāo)以慈善為名滿足物欲而面臨指責(zé);而叢飛一生困頓卻用生命幫助災(zāi)區(qū)的孩子被銘記于人們心中。
所以，拒絕高檔手機(jī)，拒絕名牌跑車，拒絕豪華別墅，讓你我他攜起手來(lái)，創(chuàng)造低配生活。
生活作文 篇4
細(xì)節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問(wèn)寒問(wèn)暖，細(xì)節(jié)是做完作業(yè)后父親的一聲早點(diǎn)睡覺(jué)，細(xì)節(jié)是生病后朋友遞來(lái)一絲不茍的筆記……
孟郊寫下“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細(xì)節(jié)，王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的細(xì)節(jié)，蘇軾寫下“小軒窗，正梳妝”的細(xì)節(jié)……
“叮零零”放學(xué)了，我離開(kāi)了校園的懷抱，走向媽媽的懷抱。校門口，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了媽媽的身影，她微笑著迎了上來(lái)，做了一個(gè)習(xí)以為常的動(dòng)作——從我背上拿下了書包背在自己的肩膀上，并說(shuō)了一個(gè)我放學(xué)時(shí)她的口頭禪：“肚子餓了嗎？”正說(shuō)著她從包里面掏出了一個(gè)熱氣騰騰的茶葉蛋，手上暖暖的，心里也暖暖的，這時(shí)，媽媽又脫下了自己的大衣披在我身上說(shuō)：“現(xiàn)在天冷，小心著涼了。”說(shuō)完，便去啟動(dòng)摩托車了。我盯著媽媽的背影，看了許久，許久。不一會(huì)兒，到家了，我看見(jiàn)了桌上有一瓶冰紅茶，好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，哪兒來(lái)的冰紅茶？”媽媽說(shuō)：“別人給我喝的，我沒(méi)喝，留給你喝。”我拿起來(lái)嘗了嘗，感覺(jué)到澀澀的。此時(shí)，媽媽又捧過(guò)來(lái)一杯熱了的牛奶，說(shuō)：“剛回來(lái)，喝些熱牛奶暖暖身子。”……
不一會(huì)兒，我作業(yè)做完了，媽媽端上來(lái)晚飯，紅的、綠的，葷菜、素菜、湯，色香俱全，一樣不少，正可謂“滿漢全席”啊！媽媽邊給我?jiàn)A菜邊說(shuō)：“上了一天學(xué)，要補(bǔ)一補(bǔ)才行。”我吃得香噴噴的。
晚上，我躺在我的小床上，不一會(huì)兒便睡著了，大約在深夜，朦朦朧朧中，我只感到有人推開(kāi)我的房門，燈也沒(méi)有開(kāi)，躡手躡腳地走到了我的床邊，幫我蓋好了被子，然后又躡手躡腳地走了出去，關(guān)好門。一個(gè)夜里要出現(xiàn)幾次這種感覺(jué)，有一次我醒了，才知道不是夢(mèng)，而且知道那個(gè)人便是我的媽媽。
“一句話，一生情”一句短短的歌詞就破譯了人生的道理——真情，往往是在細(xì)節(jié)中體驗(yàn)出來(lái)的。
生活作文 篇5
“聽(tīng)，音樂(lè)會(huì)又開(kāi)始了呢。”
“哪里啊？又做白日夢(mèng)了吧。”
“才沒(méi)有呢，你仔細(xì)聽(tīng)，就在我們身邊哦。”
7：00，吉他的信手彈唱。媽媽拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就迫不及待地跑了進(jìn)來(lái)，磨蹭我的臉頰，傾訴一夜未見(jiàn)的思念。窗外的綠葉愉快地?fù)u動(dòng)著，發(fā)出沙沙聲，像一只只無(wú)槳無(wú)帆的船兒，漫無(wú)目的地游蕩。我站在鏡子前束好頭發(fā)，揚(yáng)起嘴角，悄聲對(duì)自己說(shuō)：“這是嶄新的一天，我要做嶄新的自己！”門口的小街上綿延不絕的早餐攤點(diǎn)嘈雜一片，汽車的鳴笛聲與炸油條“噼噼啪啪”的聲音、煎餅“滋滋”的聲音融合在一起，匯成這個(gè)素面朝天的早晨。上學(xué)路上能看到許多和我一樣的同學(xué)，他們蓄含著蓬勃的朝氣，似乎隨時(shí)就要爆發(fā)一鳴驚人。有些人溫習(xí)著昨天背誦的詩(shī)文，有人則抓緊時(shí)間背著拗口的單詞。每當(dāng)那些只言片語(yǔ)飄過(guò)我耳畔，我就能夠看到我們充滿光明與希望的未來(lái)。
19：00，重金屬搖滾樂(lè)。“快點(diǎn)吃哦，我這邊鍋都快洗完了！”每天晚上七點(diǎn)，媽媽都會(huì)對(duì)還在慢條斯理往嘴里送東西的我說(shuō)。于是我就賭氣地加快速度，這時(shí)的聲音就很壯觀了。餐廳這邊是我飛快掃除飯菜的聲音：嘴里飯菜“嚓嚓”地嚼著；為了跟上嘴的速度，筷子和勺子就不甘示弱地抄起大團(tuán)蔬菜，不厭其煩地撞擊著碗盤，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆聲響。但相比起廚房那邊，我這只是重金屬的伴奏。媽媽那里是刷洗鍋碗瓢盆的聲音：首先是鏟子和鍋的撞擊聲，不同于我，這可是樂(lè)隊(duì)主力——鼓手呢。它們那乒乒乓乓的聲響，像是在發(fā)泄著一整天的不愉快。如果你認(rèn)為撞擊聲還發(fā)揮的不夠極致，那你可以聽(tīng)聽(tīng)它們的摩擦聲，這一定是充當(dāng)著電吉他手吧？尖利而充滿節(jié)奏感，有著讓人頭皮發(fā)麻的穿透力。最后一員輔助小將就是海綿、鋼絲球，它們的刷刷聲響淹沒(méi)在樂(lè)曲中若隱若現(xiàn)，像是隨意的哼唱。
20：00～21：00，舒緩的鋼琴小夜曲。干凈的白色燈光從頭頂灑下，淡淡的墨水熏香圍繞著我。我坐在桌前，學(xué)習(xí)、看書、畫畫。筆尖觸紙的沙沙聲陪伴著我，每當(dāng)這時(shí)，我仿佛看到我的文字活了起來(lái)，它們?cè)诩埳项B皮地跳躍著，對(duì)我輕聲低語(yǔ)：“好好寫，別偷懶哦。你看那個(gè)字歪七扭八的像得了頸椎病一樣，還不快改掉？”還有那書頁(yè)翻動(dòng)的聲響，低低的，柔柔的，生怕驚動(dòng)了沉醉在文字里的我。若是說(shuō)這寧?kù)o的鋼琴曲會(huì)有什么特別的音符，那一定是樓下的小朋友清脆的笑聲了。每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)停筆抬頭，閉眼休息，聆聽(tīng)天使的笑聲，我從前也是這樣吧？我默默問(wèn)自己。
“還真是哎。”
“我沒(méi)騙你吧？其實(shí)生活就像一首龐大的變奏曲，是多彩的，不是千篇一律的，同時(shí)又是如此質(zhì)樸、真實(shí)的存在。而我們每一個(gè)人，都是一個(gè)小小的音符，有的激昂，有的平靜；有的奢華，有的低調(diào)；有的短促，有的悠長(zhǎng)。音符組成主旋律，主旋律又帶動(dòng)音符。不是嗎？”
“而且是免費(fèi)的……”
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