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難忘小學生活作文寫事（通用39篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘小學生活作文寫事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學生活作文寫事 1
回顧這些日子像咖啡，像烈酒，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的`時候，他們讓我快樂!寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴里，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師施老師，她常說：玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家里一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴里，甜在心里。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游，秋游中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來以前與現在我已很清楚，惟獨將來他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里。
難忘小學生活作文寫事 2
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹上到了中點，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學的終點，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個時候還沒有分班，我還是跟我的好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的`。我們三個非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個沒有上學或看不見剩下的兩個人都會擔心是不是生病了，第二天我們一定會去看看是不是生病了。不過自重那次我們的友誼又進一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過我們不知道玩什么了，我說現在冰凍上了，我們去溜冰吧。她們說好主意，于是我們就去了。
我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見我哭了她們便哄我，不一會我就好了，我說既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個人，我們就會全體出動，別人還給我們起了一個名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會一起討論，雖然我們比次總會有一點摩擦但是不到一個小時又會和好，所以我們之間沒有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會凋謝的。
我是永遠也不會忘記這美麗的校園，也不會忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學生活。
難忘小學生活作文寫事 3
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼。六年的光陰像云彩一般離我遠去，小學的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味。難忘班上同學一張張熟悉的笑臉，難忘那美麗的校園，更難忘那老師的諄諄教誨，難忘……
那是一節體育課，老師教我們玩"盲人作畫"的游戲。小彬同學穿著黃色的連帽衫，只需把帽子輕輕一拉就戴上了。由于帽子太大了，直接把眼睛遮住了!那樣子可真酷，有點像忍者神龜。
接著小彬就開始作畫了，他小心翼翼的轉向黑板，東摸摸，西碰碰，終于找準了一個位置，畫了起來。過了一會兒，畫畫好了。我們一看，笑得前俯后合。那個小孩的一只耳朵畫在了臉上，另一只長在了旁邊，鼻子長在耳朵邊上，胡子長在了眼睛上。
接著老師也讓我來體驗一下盲人作畫的'感覺。老師讓我閉上眼睛，她輕輕念道："西塞山前白鷺飛。"我就花了一座山，并畫了幾只鳥兒。"桃花流水鱖魚肥。"憑著直覺，我花了條小河，并在岸上畫桃樹，水里畫了條魚。"青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。"我就在水面畫了一條船，穿上坐著一個戴著青箬笠，披著綠蓑衣的老漁翁。"好，現在睜開眼睛!"我睜開眼，不禁啞然失笑。西塞山飛到了天上，和白鷺一起遨游提那空;桃樹都沉到水底了。可能是山洪爆發吧;魚在岸上游來游去，而老漁翁在水中悠閑地釣魚，看來漁歌子要改了——白鷺山前西塞飛，桃花沉水鱖魚飛。青箬笠，綠蓑衣，沉在水里不須歸。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活!
難忘小學生活作文寫事 4
六年的小學生活轉眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習的時候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來。丁老師找到我，語重心長地對我說：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習，你會唱得很好的!”“真的嗎?”他一臉笑容的問我：“你說呢?”
直到上了六年級，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵我，讓我重拾了信心。
在上個學期的運動會，我深刻地記得。跑步比賽的時候，我們班的運動員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當裁判一聲令下，我們班的同學便象箭一般地向終點奔去，一旁的同學們更是喊破了喉嚨：“跑快點啊，加油!”果然，我班的運動員不負眾望，拿了第一。在其它項目上，我們班也取得了驕人的成績。
要問表情最豐富是什么時候?毫無疑問，就是發試卷的時候。
看吧!當老師拿著一疊改過了的試卷走進教室，保準教室里會鴉雀無聲，同學們都會目不轉睛地盯著老師手里的試卷。有的同學作拜佛的'樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點啊!”有的同學在胸口劃著十字，也在小聲地說：“上帝啊，別考砸了!”考得好的同學自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風景。
小學生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學生活!
難忘小學生活作文寫事 5
難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘，一切都是難忘……
回想以前的小學生活，對我?一個即將畢業的小學生，面對人生的第一個轉折點，心里充滿了激動。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困難的時候，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境。我們即將分別，但我們永遠都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂，一絲安慰。我們不會分離，不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!
在這離別之即，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知，我的年少，耗費了老師多少心血，老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部涌上了心頭，當我犯錯誤時，當我做錯事時，一句句，一點點，一滴滴……千言萬語化做一句話就是清新呀，好好學習，好好生活，好好做人……是的，我們不正是在老師的點滴話語中成長起來的.么?此時此刻我真想大聲呼喊：老師謝謝你們!
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊!難忘的小學生活……
難忘小學生活作文寫事 6
六年的小學生活可真令人難忘!
每周一清晨，我們排著整齊的隊伍進入操場。這時，全校師生站在鮮艷的五星紅旗下，抬頭注視著那迎風飄揚的國旗在朝陽中冉冉升起，心中的愛國之情油然而生。每到這時，我都會想起第一次戴上紅領巾的情景。那時的我是多么激動，多么高興，多么自豪呀!鮮艷的紅領巾在我胸前飄揚，像是在為我歡呼，為我驕傲，為我鼓掌。
當然，令人難忘的還有“六一”兒童節活動、運動會等多種項目，但其中我們歡迎的還是大課間了。一到大課間，同學們便爭先恐后地沖向操場。那一刻操場真是熱鬧非凡，到處蕩漾著我們的歡聲笑語。
大課間活動是豐富多彩的。同學們有的跳大繩，有的打籃球，還有的拔河，個個興高采烈，臉上洋溢著抹不去的.笑容。
全體同學一起做早操是大課間必不可少的環節。隨著體操音樂的響起，大家一起舞動，那情景仿佛千手觀音，壯觀氣派。同學們整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概!
母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的歡樂。樹陰下，灑滿了我們歡快的笑聲;教室里，記錄了我們成長的足跡。老師的諄諄教導，同學的互幫互助，是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師!
難忘小學生活作文寫事 7
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級的時間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個年級能夠取得更好的成績，我向姐姐借了舊版的語文書來看而且是下冊的.呢希望能派上一點用場！第一篇是《別了，我愛的中國》，我通過自己的閱讀能力和姐姐寫下來的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，三句話的意思也不同。我讀了一會兒，感覺到累了就拿起筆來寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來。第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（19121977），描寫了一個工作負責、體貼群眾的周恩來總理。
分為三段：
1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。
2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。
3、在回家的路上，“我”的感受和心情。下面我就不一一說過去了，說說我最喜歡的吧！我最喜歡的是《養花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術家”。他愛養花，只要開花，什么都不計較。
但是都不是一些奇花異草，因為在北京氣候不適宜養花，奇花異草不容易養活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來養，寫得有模有樣，簡直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！這本書這么有趣，簡直是課外書一本。當初為什么不看呢？還說太難，現在才知道小菜一碟可是世上沒有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來觀察、一個腦袋來想象。這就是我的感受和總結！為下個學期加油！
難忘小學生活作文寫事 8
自從我家買來電腦以后，可以說我的生活發生了翻天覆地的變化，究竟是怎么回事?請聽我慢慢道來。首先我能從電腦上查到我以前找不到的資料，更有利于我的學習，現在只要老師布置查找資料的作業，我都能按時完成啦!其次，我可以在網上認識很多朋友，不僅有中國的，還有外國的呢。只要在騰訊注冊之后，我就可以和網友盡情聊天啦!在家里每天上網時間最多的是爸爸。他每天下班回家，都會打開電腦，和網友們下象棋，互相比拼一下。記得有一次，爸爸下棋都忘了給我做飯，他還說：“乖女兒，你自己下碗面吧。千萬不要告訴媽媽啊。”事后，爸爸也會和我做“檢討”，保證以后再也不會了。我希望爸爸玩游戲能有個尺度，坐在電腦前時間長了，是不利于身體健康的`。媽媽用電腦的時間是排在第二位的。媽媽做完家務后，都是先看看股票行情，看看財經新聞，研究一下已經買的股票和想要買的股票，最后她還會聽聽歌，玩玩游戲什么的。如果我一周表現得好，媽媽就會獎勵我玩半小時的電腦。那個時候是我最快樂的時刻啦!我總是先去看看我那可愛的小企鵝寵物——精靈豬，因為我平時根本沒時間照顧她，也只有這個時候才能來看她一下，當然我關注她的時間也不多，所以她長得也很慢，我希望我能多點時間上網，讓她快快長大。剩余的時間我都是玩玩小游戲。我最喜歡的就是兒童類中各種敏捷類的游戲，像連連看，我覺得它們可以使我感到快樂，而且能讓我在游戲中得到動腦的機會。以前家里沒有電腦的時候，我們全家人都是坐在電視前，可現在，很少有全家人一起圍坐在電視前，大家有時圍坐在電腦前，電腦使我家更加快樂、溫馨了!科技改變了現實，網絡真是神奇，網絡改變了我的生活!
難忘小學生活作文寫事 9
五年過去了，轉眼間就要升入六年級了。說也奇怪，期盼快快長大的我又希望時間過得慢一些了，也許是還未好好享受小學生活的緣故吧。再過一年，我就要告別我的母校——新安江第一小學。說實話，我還真有些舍不得。
20xx年9月1日，第一堂語文課正式打開了我的小學生活的 大門。上課時很安靜，大家都認真地聽著，不敢有一絲松懈。錢老師微笑著給我們上課，講著aoeiuǖ 的知識。那時，我有些聽不懂，可能是小學來的太突然，我沒有很好的適應吧！
到了二年級，陳老師激發了我們探究數學奧秘的渴望。我對1234的變化是那么憧憬，以至于我把他們抓起來，翻來覆去地看個好幾遍。 我對圖形的變化也是如此向往，恨不得老師直接告訴我他們之間的神奇奧秘。
升入了高段，姜老師為我們打開了外國語言的大門。一個個ABCD在紙上蹦來蹦去，仿佛一只只頑皮的小猴子，字母的拼接變化又是多么令人向往。我是多么希望像季老一樣，學習多國語言文字啊！
每到周一早晨，我總能望見鮮艷的國旗冉冉升起。每當我瞻仰這鮮紅的國旗時，無不想起鄧小平、毛澤東這樣偉大的領袖，新中國的成立又讓我倍感自豪！
難忘和同學在一起的日子：在墻上涂鴉，在操場上玩耍，在游泳池里戲水……這些事是多么的珍貴啊！他們的形影一直在我眼前揮之不去！
喝著香濃的.咖啡，望著一張張獎狀、證書，無不引起對小學生活的美好遐想。六年的母校，將深深的烙印在我的腦海中。無論在天涯海角，我也不會忘記！這是我人生中最珍貴的回憶！
難忘小學生活作文寫事 10
你是否還記得第一次進入小學時的情景，你是否還記得第一次見到老師時的情景，你是否還記得第一次見到同學們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個淘氣頑皮的小孩子變成了一個懂事聽話的青少年；從一個知識狹窄的小孩子變成了一個知識淵博的青少年；從一個幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。
在這所小學生活了六年的我，對這所學校的風景很是著迷，每天一走進校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場，這還是我的學校嗎？我對眼前的'一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進校園，來自那棵松樹的清涼便迎面撲來，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學們下課后也會迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這里記錄了我們最快樂的時光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對話，宛如一幅生動優美的畫卷，這幅圖景也印證了詩人楊萬里的詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學，新的老師，新的學校。我們可以忘記一切，卻無法忘懷教育了我們六年的老師；無法忘懷六年的情誼；無法忘懷生活了六年的校園；無法忘懷這里的一切一切！
難忘小學生活作文寫事 11
也許在你們的眼中我的人生經歷是平常的，但在我的心中我的人生經歷是不同的。
我每天都伴著日出醒來，踏著日落回家。每天都是如此，沒有一絲厭倦似的。希望換一下風格，可就是無法做到，也許是已經習慣了吧。就這樣我度過了我小學的6年學習生涯。仿佛我還沒有好好的享受童年就被時光老人 奪走了，每當我回憶這6年的時光，就會讓我想起一些往事。
那是我在二年級的事，那次我記得我們去餐廳吃飯，一個同學把吃了一半的饅頭扔了，有人說是我扔的，老同師知道后讓我把饅頭從地上撿起來來吃了，我當時很生氣撿起地上的饅頭把它重重的摔到桌子上，就跑回了宿舍，回到宿舍后我就開始后悔了，我不知道我做的對不對，是不是有些偏激了。這件事在我不同的人生經歷中給我上了一堂課。他讓我學會了無論在什么地方，遇到什么事都要冷靜去面對。
還有一件事也讓我刻骨銘心，記得我是三年級轉來的，還記得在那之前我的學習成績一直很差，可自從我來到這個學校我的學習成績突飛猛進，不知道為什么我對這里老師的感覺很不一樣，這里老師對我的感覺是親切的，和藹的。當我考到好成績時，受到老師的.表揚。那時我一點也感覺不到自豪，相反，我很失落，我想，我應該考的再好一點。
這件事也在我的人生中成為我一個不同的經歷他讓我知道了一個人不是天生就是天才，而是需要后天的努力。
這就是我與眾不同的人生經歷，如一場夢。美麗絢爛的人生不是比夢境還要美好的嗎？我要普寫我人生的樂章，我要奏響我人生的交響曲，我要讓世界為我喝彩。
難忘小學生活作文寫事 12
六年的時光像流水，多少歡笑與淚水。轉眼間，我們即將遠行。“最美的遇見也終有分別的那一刻”，這個夏天，再見了我的小學時光。
再見了，我親愛的老師。還記得那個下午，您把我叫到學校的窗臺前，我們彼此談心，您拍著我的肩膀鼓勵我走好人生之路，遇到挫折不要放棄您的話語中飽含著對我的殷切期望和關愛。您的諄諄教導和溫柔慈祥的目光會永遠印在我的心間。
再見了，我親愛的同學，與你們一起相伴了六年，彼此之間何時建立起的感情橋梁也不知如何言說。同學們有的睿智，有的活潑，還有的'靦腆；有人愛笑，有人愛哭，有人愛讀書，有人愛玩耍；有高個子的，有矮個子的，有哈，咱們這個群個性鮮明的同學，構成了我們這個和諧的班級。愛學習的你敢于質疑，調皮的他富有正義感，大大咧咧的她是個熱心腸，大家熱愛我們的班級，就像一顆顆星星，每一顆都很耀眼。
再見了，我親愛的朋友。你的臉圓圓的像個誘人的蘋果。眼睛不大卻炯炯有神，戴一副秀氣的眼鏡。瘦瘦的，高高的，笑起來會露出一顆小虎牙。你很聰明，每次上課都會積極回答問題。你會在我傷心時，第一個站出來輕聲安慰我我們之間的默契之深，竟到了答案同時脫口而出的程度。怎么形容你呢？我覺得，你就像是我世界中的小太陽，無私地奉獻出自己全部的光亮，用真誠的心，溫暖了我的心。
再見了，我的同學！再見了，我的母校！再見了，我的童年！
命中注定是緣分，我遇見了你們。感謝你們，在我的小學生涯中伴我成長。你們是我由稚嫩走向成熟的見證人，我愛你們！那些裝滿回憶的許愿瓶會漂向我未來的人生，你們的笑容，會永遠銘記在我的記憶之中，永遠不散！
難忘小學生活作文寫事 13
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再來的時候，可聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是我在校園里學到的知識。它讓我感受到了時間的可貴；它使我想到了六年的小學生活。
時間過得真快啊，轉眼間就要畢業了，六年的小學生活使我忘不了的`太多太多。
忘不了教室里，我們那聚精會神聽課的樣子，自習課會因為一個問題爭論得面紅耳赤，課間因為催交作業產生矛盾，但是當同學之間發生矛盾時，同學們會盡力勸解，我們會相互道歉并重歸于好。
忘不了教學樓后面的操場，那里是我們盡情玩耍、體育比賽的地方，在那里，不僅我們學生有比賽，老師還有呢？記得那一次的教師運動會，全校學生坐在周圍為老師加油助威，我們目不轉睛的盯著老師激烈的比賽，操場上加油聲，歡呼聲，吶喊聲不斷，當我看到我們班的老師落后的時候，就會握緊拳頭，大喊著為老師加油，當我看到老師領先時，一起高喊著為老師豎起大拇指！
忘不了學校的花園，一年四季萬紫千紅，美麗極了。下課時我們在花園里散步、賞花、捉迷藏。花園里承載了我們美好的回憶，也承載了我們深刻的友誼。
忘不了學校的大門口，上學時，我們禮貌的向門衛問聲：“早上好！”放學時，我們排著整齊的隊伍，喊著嘹亮的口號走出校門，或者走向接我們放學的家長，或者三五成群結伴而行，一起聊著一天的學習成果。
忘不了，永遠忘不了，六年的小學生活，像一幕幕生動的畫面，刻在我的心里，這一段段美好的回憶，使我留戀，更使我難忘。
難忘小學生活作文寫事 14
六年的小學生活馬上要結束了，一個班級體就要分散了，可在這小學六年中，我永遠也忘不了同學們之間的友誼。
記得有一次，老師在班里見了幾個人的名字，其中有油畫棒的都被叫去了，我也有，老師便給我發一張紙，我們幾個人就興高采烈地走向老師的屋子，老師說：“先把字涂上顏色，涂的均勻，不要涂超過字。”剛才迷迷糊糊地我現在頓時變得恍然大悟。我小心翼翼地開始涂字了，“哎呀，不好，涂超了。”我的心里七上八下，有一個人涂完了，讓老師看完以后，老師說：“拿一個小剪把這個字剪下來。”老師說完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下來了嗎？我便又沉入了涂字這個事情當中。
涂完了字，小剪就要為我服務了。
我匆匆忙忙地跑進教室，又奔向我的好朋友xx那兒，先問xx借剪刀吧！
我對xx說：“xx，用一下剪刀。”xx愁眉苦臉地說：“我的`剪刀掉家了。”我有一點不相信，昨天她的剪刀還在學校，今天為什么又偏偏掉家里了？帶著滿腦子的疑問，我又問xx一遍，可xx堅持說她的剪刀掉在家里了，我很生氣，便怒氣沖沖地走了，還以為她是故意不像把小剪借給我，只好去問別人借，過了一會，我知道xx有剪刀，就飛快地跑去問xx借剪刀了，借著剪刀，把字剪下來以后，我就回去教室繼續寫作業了。
事情過后，我才明白真的是我錯了，xx的剪刀當時確實在家里。現在的小學生活快要結束了，我才懂得了什么叫珍惜友誼。我真希望我們能再返回童年時代，童年時代的歡聲笑語，現在仿佛映在我的腦海里，映在我成長的足跡中。
難忘小學生活作文寫事 15
小學生活中，我收獲了許多。
在整個1至6年級里面，我們班是獨一無二的，我們班的數學老師是班主任，當了4年，語文老師也帶了我們四年，英語老師也帶了比較久。因此，我感到我非常的幸福與幸運。不過讓我留戀最多的還是同學之間的感情。
記得一次，正在操場上散步，同學們有聲有色，有說有笑的聊天，但當我剛走到球門的時候，一個球閃電般的`砸中了我的臉。球的力道很大，直接將我的眼鏡弄壞了，還在我臉上留下了一道血印。這時，我們班的老班長立刻去找那位踢了我的同學。還怒氣沖沖的質問那位同學，我也沒要求那個同學怎么滴，我說了句沒關系，然后就慢慢走去了食堂，可是同學們硬是要拉我去醫務室，我倒也挺堅強，硬是沒哭，醫生給我擦碘伏的時候，很疼，很辣，我被痛出了淚，但還是忍著不讓自己叫，老班長也不停的安慰我，讓我瞬間壯了膽，一瞬間都不疼了，心想咬咬牙就過去了。
到了教室，班主任立馬就趕了過來，把那個踢到我的同學叫了過來，說實話，我并不怨恨，同學之間一句對不起就完事了，何必要把事態鬧大呢？我最后還給那位同學握了握手，然后就又回到了教室。只不過眼鏡壞了，上課看不清黑板上寫的什么，還好有同學體貼，紛紛謙讓，讓位給我坐到第一排，免得我看不清黑板，我深深感謝他們，感嘆我遇到了一群好兄弟。
這六年的時光中，有哭有笑，有樂有悲，一個月后就即將分別，不知何時相見，在這里致敬我的小學生活，就算以后不在一起了，我相信以后還會相見，因為我們的心是在一起的。
難忘小學生活作文寫事 16
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們將踏上新的人生旅程。小學生活將成為我們一生不可磨滅的記憶！
難堪
六年前的夏天，是我開學的第一天。我和媽媽一起走進了一個新的校園。在操場上玩了一會，發現我和我媽分開了，我媽無處可尋。我急了，環顧四周，不知不覺來到了一個黑暗的房間。不時有一股臭味。我仔細一看，不小心去了男廁所，趕緊跑了出去，跑進媽媽懷里。媽媽說：你去哪兒了？媽媽擔心死了。我笑了，我媽看到我笑，更是一頭霧水，我的小學生活是從尷尬和無知中上演的。
悲傷和悲傷
時光流逝，時光飛逝，時光飛逝，轉眼間，我們已經是六年級的大學生，即將畢業！
之前的.9月10日是教師節。教師節前幾天，我和同學策劃了一個在不通知老師的情況下舉辦教師節晚會的計劃。教師節那天，我們把老師從辦公室帶回來，老師看到我們把教室打扮得如此華麗，不禁熱淚盈眶。老師忍著眼淚說：六年前，你還是個孩子，現在卻成了一個能自立的大孩子！沒有老師的教導，我們無法成長。我在座位上忍不住獨自哭泣。
耶！六年前我們還是懵懂調皮的孩子，現在都是全面發展的少年。的確，老師六年的愛是澆灌的；經過六年的精心磨煉，老師的黑發已經有點霜了；六年如舟；經過六年的苦心經營，老師臉上寫滿了擔憂。告別老師，我們將踏上挑戰人生道路的列車，但我們不害怕，不猶豫，因為我們充滿了幸福和老師對味道的關懷！
我真的承受不了校園里的老師，母校，同學，點點滴滴，校園里發生的一切都成了我腦中揮之不去的記憶。我熱愛我的小學生活，它最終會成為我最珍貴的記憶。
難忘小學生活作文寫事 17
小學生活呢，就像六顆糖，每顆都有不同的滋味。
一年級的糖，是一顆巧克力糖，甜甜蜜蜜的。一年級時，大家都很陌生，但天真的我們都不會對別人感到排斥。大家快快樂樂的學習，開開心心的玩耍。
二年級的糖，是一顆棉花糖，綿綿軟軟的。二年級時，我們都彼此熟絡起來。大家似乎組成了一個個小團隊，每個人都有屬于自己的.好哥們兒，好姐妹，互不干擾，所以這顆糖依舊很甜。
三年級的糖，是一顆奶糖，濃香無比。三年級時，所有同學都在不覺中有了像奶糖般濃濃的情感。大家團結一致，小小的爭吵沒法使我們感到很困擾。
四年級的糖，是一顆薄荷糖，不是很甜，但味道卻不錯。四年級了，大家不再那么幼稚了，作業逐漸增多，班中隱隱有著競爭。可是這依舊無法使我們不再玩鬧，每個人都抽出了時間聊天，男同學們似乎學會了打架？
五年級的糖，是一顆姜糖，有點兒辣，但又舒服刺激。五年級了，我們成熟了許多，不像以前一句玩笑就能哈哈大笑個半天，每個人都有獨特的思想。但是五年級了，不知是不是剛到青春期，大家都有些煩躁，爭吵經常發生。可我們的感情也越發濃郁。
六年級的糖，是一顆怪味糖，酸甜苦辣，各有一點。我還沒吃到這一顆糖呢！可聽別人說六年級了，大家都有著小秘密，如若發生爭吵，卻也會立刻原諒，因為就快要分離了……
校園的生活是多種滋味的，酸甜苦辣中夾雜著悲傷、汗水、自信與成功。我相信：只要自己去努力拼搏，最后的結局一定是甜的。
小學六年的時光猶似六顆糖，我正在品味第五顆，你呢？
難忘小學生活作文寫事 18
謹以此文，獻給曾經的六年五班，獻給，每一朵燦爛的微笑……
那一年，有一群老師叫奉獻，有一群孩子叫純真，有一片陽光叫溫暖，有一個班級，叫永恒。
那一年，我們每天沉浸在卷海中，聽窗外知了不倦的叫著。那年的數學課總是令人難忘，您詼諧的話語，總是能讓我們在緊張的.復習之中抽出一絲捧腹大笑的機會;那一年，還有活潑開朗的英語老師，您的課堂，總能吸引住我們，總能讓我們感受到別樣的歡樂;那一年，還有語文老師的大嗓門，有科學老師的嘮叨，有……，有你們所有的愛。那一年，你們嘔心瀝血，傾吐了自己所有的芬芳。
那一年，操場上，校園里，六五班的爽朗笑聲響徹云霄。那年，班里個子最小、學習最差的你們倆，被班主任視為“廢物”，差遣你們每天去倒垃圾，結果后來，全年校的老師都找你倆倒垃圾，你倆成了名副其實的“破爛王”;那年，運動場上的你，想在女生面前顯擺顯擺，你飛身一躍，凌空來個“大灌籃”，不料一個大跟頭，摔了個滿臉花，差點破了相;那年，語文課上，你正津津有味的偷吃東西，卻被老師逮了個正著，罰你站了一節課;那年，六班學習從來都是第一，快樂也永遠是第一……，那年，太多，值得記憶。
那一年，奢望著時間的延續，卻還是抵擋不住分離的手。時間，如梭穿線，如箭穿光。那年的少男少女們，那年辛苦的老師們，那年多多少少的喜憂，都被永遠定格在那張畢業照里。那一年，我們因一張考卷而聚，又因一張考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的記憶里，如又回到了那熟悉的課堂，看到了那親切的笑臉，聽到那曾經的教誨，還有那，久違的永恒……
難忘小學生活作文寫事 19
我們五（3）班即將要變成六（3）班了，意味著我們要離開母校。但是我怕六年級的時間比以前走的跟快，就像在翻一本書翻完了就是失去了。所以為了在最后一個年級能夠取得更好的成績，我向姐姐借了舊版的語文書來看而且是下冊的呢希望能派上一點用場！
第一篇是《別了，我愛的中國》，我通過自己的閱讀能力和姐姐寫下來的，已把這篇文章讀懂了。它的中心句是：別了，我愛的中國，我全心愛著的中國，三句話的意思也不同。我讀了一會兒，感覺到累了就拿起筆來寫一些把我和姐姐不同的答案寫下來。
第二篇是《一夜的工作》作者是何其芳（1912——1977），描寫了一個工作負責、體貼群眾的周恩來總理。分為三段：1、“我”送稿子給總理審閱，交代了了親眼看到總理一夜工作的原因。2、“我”在總理辦公室，親眼看到他一夜工作的情景。3、在回家的路上，“我”的感受和心情。
……下面我就不一一說過去了，說說我最喜歡的.吧！
我最喜歡的是《養花》了，作者是老舍原名舒慶春，滿族人字舒“人民藝術家”。他愛養花，只要開花，什么都不計較。但是都不是一些奇花異草，因為在北京氣候不適宜養花，奇花異草不容易養活，所以老舍選擇了可以自己奮斗的花來養……寫得有模有樣，簡直讓我聞到了花香，我躺在花海之中！
這本書這么有趣，簡直是課外書一本。當初為什么不看呢？還說太難，現在才知道——小菜一碟可是世上沒有后悔藥買！這本書最終只告訴我一的答案：寫作文也好，看書也好，都需要一雙眼睛來觀察、一個腦袋來想象。這就是我的感受和總結！為下個學期加油！
難忘小學生活作文寫事 20
我從相冊中翻出我一年級時的照片，再看看現在的我，變化多大啊。我想起，我已經在小學過了六年了。
一年級進校門時，我滿是期待。但進了學校后才發現，一切都不是我想象中那樣美好。開學的晚上，因為我從來沒有離開過父母，所以我哭了。我在被窩里哭得很傷心，我的哭聲越來越大，這時，我的語文老師過來安慰我，給了我一包紙，就這樣，我在悲傷的情緒下睡去了。
那時的我不適應學校環境，我很不想去學校。于是，一回到家我就開始鬧脾氣，我把裝有飲料的箱子打翻，里面的飲料滾了一地，這時我開始嚎啕大哭，我嚷著不想去學校，媽媽對我又是勸又是開導，但我絲毫沒有停止哭泣。最后，媽媽說：“一年級結束就給你轉學！”
每周星期天返校是我最悲傷的時候，每次去學校的路上我都會嘔吐，從開學到一年級下期完我都是這樣的，每次都會吐很多。
剛到學校我吃飯也很不習慣，我覺得不是很好吃，但我們的阿姨卻并不慣著我們，只要看見我們哪個倒飯或者哪個吃得慢，她就過來讓我們使勁吃下去。不要說，這種方法很有效，我每次吃飯時都吃得很快很干凈。
當時那里還有游樂場，我們天天都在那里玩，從沒有感覺到疲憊。那時我覺得時間很漫長，但現在，晃眼間就過去了六年了。
當時我和同學們玩得很好，也玩得很爽，因為當時沒有學習壓力，所以我幾乎每天都在耍。
到了二、三年級時，我就開始補課了，那是我第一次感受到學習得壓力。到了四、五年級時，我的課是越來越多，但我一直以積極的心態去學習。我相信我的'努力肯定不是白費的。
眨眼間，六年過去了，這代表著小學也快結束了。這小學的六年時光，定會成為我記憶中一段抹不去的美好。
難忘小學生活作文寫事 21
時間短暫的很！轉眼間，我已是的大了。回想起和之間發生的趣事，不禁莞爾。
當我們埋頭苦學時，班主任一向冷冰冰的臉，綻開如陽光般溫暖的微笑走進了教室，“同學們，接下來的三天，我們將踏著輕快活力的腳步去。”全班沸騰了，歡呼聲壓倒了讀書聲。同學們一下課就討論著實踐活動的事情，該帶什么，睡哪，怎么聯系家人……哪還有心上課呀。
勇敢
來到實踐基地的第一個晚上，宿舍里只有八個膽小的女生。風吹打著窗戶，從空隙中發出了可怕的聲音。我們兩兩抱在一起，誰也不敢去關衛生間的.窗戶。最后我終于鼓起了勇氣，邁著沉重的步伐，打開了衛生間的門。眼前一片漆黑，“呼”的一聲，門被風關上了，只能依靠著外面透過來微弱的光，才能看得見腳下。我趕緊關上了窗戶，走出了衛生間。我不再懼怕那些鬧鬼的傳言，我要勇敢做我自己。
獨立
兩天下來了，臟襪子，臟內褲堆成了一堆。必須洗了，要不然會悶臭了的。可我在家從來沒洗過，怎么辦？苦等又有什么用，擼起袖子試一試。我把衣服擠上肥皂，搓一搓，再用水沖一下就好了。哈哈，終于洗完了。，你的女兒長大了。
思念
我從來沒有離開媽媽超過兩天。燈熄了，所有人都睡著了，只有我還睜著眼。因為我終于體會到思念一個人的滋味，此時的媽媽也在想我嗎？
不舍
第三天到了，得回去了。離開了二職中，想想在那里發生過的事情，心中滿滿都是留戀。
在這三天的時間里，我學會了獨立、學會了關心、學會了分享和理解。
點評：實踐出真知，你用三天的二職中行完整地詮釋了這一真理。
難忘小學生活作文寫事 22
時間無情地流逝，轉眼之間，我已經進入了小學六年級下學期。再過幾個月，我們就要離開陪伴我們六年的小學，分道揚鑣了。在六年的小學生活中，也有很多值得回憶的事情。
在一年級和二年級，學習就像孩子學走路一樣。整天嘴里叼著乘法口訣和唐詩宋詞，剩下的時間都在玩。
初三和以前大不一樣。以前是玩，現在變成了學習。上課要認真聽講，但不像以前那樣為所欲為。如果你稍微大驚小怪，老師會狠狠地看你一眼。記得初三的時候，為了一點小事大吵一架，被老師徹底搞砸了。故事是這樣的：本來兩個同學在打架，但是我過去常常勸他們打架，有一個同學不服氣就和我沒完沒了地爭論。所以，從勸導到吵架。越吵越兇，漸漸開始動武，最后糾纏在一起，你一拳，我一腳。經過這次“戰斗”，我安然無恙，但是同學們丟了臉，老師大聲罵我。還好我沒有給父母打電話，不然我就慘了。后來覺得沒什么大不了的，就真心向他道歉。天真的友誼再次彌漫了整個教室。
到了五年級，學習幾乎比自己的安全還重要，每天要像小山一樣面對作業。我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在注視著我的一舉一動，仿佛我是一個罪犯。到了六年級，也是如此。只是課程有點重，但是以我的能力學這個綽綽有余！
我多么希望我能回到過去，在高一重新開始，但這是不可能的。我不能忍受我的教室，我的同學和老師。仿佛又聽到了讀書的'聲音和同學的打鬧聲.小學生活那么有趣，但世界上總有宴席。雖然這一切都成了回憶，但小學是我成長的搖籃，給了我堅實的基礎。我一定不辜負母校的期望，牢記老師的教誨，做一個正直的中國人，成為祖國的棟梁！
難忘小學生活作文寫事 23
過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。
校園里的樹葉正由新鮮變為墨綠，太陽由溫暖變為炎熱，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學到了無窮的知識，從無識的小孩變成了懂事的小學生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們為您而驕傲，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會我們做人額道理，為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心，報得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學，我們彼此都把友誼的`種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學習，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢？
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。
童年的腳印留在校園的小路上。轉眼間，我就要告別小學生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學生活。
難忘小學生活作文寫事 24
離別的鐘聲響起，小學六年的生活已經悄然從我身邊溜去。和同學們的每游戲，每辯論賽，每相處的點滴都讓我回味無窮。
在小學時，讓我難忘的老師是我的數學老師——劉老師。劉老師是一個幽默和藹可親的人。每考試時，只要是考到90分以上的人都可以抽獎或者喝奶荼。每次到抽獎時我都非常羨慕別人。劉老師鼓勵我當我低落時灰心時她都會伸出一只救援的'手來幫助我，如果把她比作一盞燈，她便是指引我走上正確道路上的燈。每當有不會的題，她便耐心溫和地教我。經過不斷地努力我也抽了獎。劉老師露出欣慰的笑容
在四年級時，我的同桌小李，我給他取外號“小矮人”因為他的身高非常矮，每個學期他都坐的第一排。我們是好朋友，每次在座位上偷偷吃”零食“，一起研究數題。自習課上，他正和我前排的人下象棋，可他的家棋占我桌子一半位置，我瞪大眼睛生氣地說：“你們不能去別處玩嗎？非要在我桌上玩，況且我在寫作業呢！”同桌也不客氣地對我說：“這又不是你家，你管我！”我憤怒地把桌子移開了，棋“嘩啦啦”地掉了下去。教室里瞬間鴉雀無聲，沒過一會兒我們就打了起來。我的手也被他打出血了，同學們用驚呆的眼神看著我們。事情過了幾個星期，我們也又像一前玩了起來，根本就忘記了那一回事。
哎！時間過得大快了！一想起我們要畢業，我就傷心難過！可是“天下沒有不散的宴席”。我要非常感謝我的老師，是他們讓我學會成長，教會我知識，我還要感謝我都同學們陪伴了我六年，一起玩耍、一起學習……
難忘小學生活作文寫事 25
友誼是什么？友誼是當你遇到困難時向你伸出的一雙援助之手；友誼是當你沮喪時鼓勵的聲音；友誼是當你受傷時扶住你的臂膀……
一年級，我和她素不相識。因為同坐到一個座位上成了同桌而熟悉，她告訴我她叫王芊霓。兩天后，重新分了座位，排了學號，我們依舊是朋友。
二年級，我們組建了自己的團隊——“鳳家一族”，還有筆名呢！我叫“鳳朵朵”，她叫“鳳林”，吉祥物是一只鳳凰。我們一直下課一起玩，上課一起學習共同進步，值日時互相幫助，形影不離。同學們都很羨慕我們的友情。
三年級，我們了解了對方的性格，同學都說我們的關系好是因為“2×6=12”，因為我的學號是“6”，她的學號是“12”，所以友誼是加倍的好。運動會上，我們互相鼓勵，為對方加油，相互支持，永不放棄。就像“2×6=12”一樣，一起成為加倍優秀的人。
四年級，我們更加深入地了解了對方。我們都喜歡讀益智類的書，都喜歡畫漫畫，最喜歡的動物是小狗，都是時而害羞，時而熱情的人。可謂“酒逢知己千杯少，話不投機半句多。”我們在一起總有說不完的話，聊不完的`天，也曾許諾過，一起長大做永遠的好朋友。
五年級，我們一起由剛入學的“萌新小白”長成了彬彬有禮的小姑娘。五年來，我們爭吵過，打鬧過，互相不理睬過，短暫的“友情空白”使我們真正體會了“海內存知己，天涯若比鄰”的含義，也明白了友誼的重要性。之后的相處，友誼就變得更加深厚、更加甜蜜、更加美好！
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我相信，真誠地對待友誼，友誼就能天長地久。
難忘小學生活作文寫事 26
六年時光，轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開學習了六年的校園;離開朝夕相處的同學;離開熟悉的教室;回想六年，有許多酸甜苦辣，有許多美好的回憶······
在這六年的時光里，發生了無數的事情。它們就像小花，一朵一朵的隨著時間的流逝慢慢增多。變成了花田;變成了小山;變成了一幅幅多姿多彩的畫卷。
我最難忘的'是六年來收獲得友誼。
有一次，語文試卷發下來了，我考了A，但錯了六道題，考的不是很好。同桌魏玉宏考了97分的好成績，真為她高興。正當我們高興的時候，我發現李楠一臉的不快，偷偷把一張紙塞進了桌洞。我走過去，笑著問：“你一定考得不錯吧，別藏了，拿出了看看吧。”李楠冷冷的說了句：“不給”，然后把我趕回了座位。
直到宋老師把考B的叫起來時，我們才知道李楠的成績，只見她一臉懊惱慢慢的從座位上站起，像做賊被抓了一樣，低著頭。
下了課，我急忙跑去道歉：“對不起，我不知道，我不是嘲笑你的，你知道我不是那種人······”“沒事，我知道”李楠勉強沖我笑了笑，那笑簡直比哭還難看。現在我終于知道李楠心里到底有多難受了，我都可以看到李楠眼眶里打轉的眼淚了。我突然詞窮了，我只能看著她馬上要哭出來卻無能為力。
那個下午，我怎么也高興不起來，感覺有一個東西塞在胸口，好想哭。
到了第二天，我看見李楠的笑臉才好起來。她比以前更加用功了，下了課也不肯玩一玩，她是要一雪前恥了，我也不能落下，要好好復習。
無論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的游戲，都不能代替我們的友誼。
難忘小學生活作文寫事 27
微風拂過被翻開的書本，昭示著時光來過的痕跡;駱駝從沙漠中走過，留下深深足印，揭示著它來的痕跡。在這花一樣的年華，詩一樣的童年，都令人難忘，但我更為朝陽一般燦爛的小學生活而陶醉。六年的小學生活漫長又難忘，六年來學校承載了我許多的回憶;在這六年中，我明白了真正的友誼，明白了師生之間的'溫暖，明白了什么才叫“難忘”。
在這六年中，校園給我深刻印象，到處充滿了綠色，到處充滿了花香，到外布滿了小動物們的足跡，這美麗的一草一木、鳥語花香，深深刻在我的腦海中，怎能不使我難忘?在這六年中，我們要感謝老師。多少個白天，老師為我們苦口婆心地講課;多少個黑夜，老師為我們批改作業;又有多少次，在我們失意時，老師伸出溫暖的手，撫慰著我們的心靈……這溫馨而美好的師生情，怎能不使我難忘?
光陰似箭，歲月如梭，六年時光如白駒過隙，一去不復返。當我抬頭，回首往昔，才猛然發現，時間是何等重要，它成就了用心，懲戒了揮霍。而我此刻才意識到自己漫無目的地蹉跎浪費了數不盡的光陰。我捫心自問，浪費了多少時間?早已數不清了。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，滾滾長江一路向東何曾回過頭?人生亦是如此，有些事情錯過就無法重來。我要告誡同學們，更告誡我自己:我們現在正處于風華正茂的少年時代，應當牢牢抓住時間，努力學習，奮發向上，而非蹉跎歲月，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?
時光不會為誰停下腳步，我們努力追趕生怕落下半分，生命的交織在每個時光片段中經過，我們無法觸碰往昔，只能展望未來，曾經的一切都會淹沒于記憶的海洋。讓我們以夢為馬，不負韶華，成為一個你想成為的自己!
難忘小學生活作文寫事 28
從一年級的懵懂無知，到六年級的腹有詩書，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時節，一場牛毛小雨不期而遇，籠罩著我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個春天似的。風一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線，簌簌的飛進操場的泥土都不見了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點寒冷，夾雜著泥土的味道。斜風細雨里，操場上的`國旗越發的挺拔鮮艷。我們幾個小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時節，我們的校園最美，有風的時候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽。
下課的時候，老師帶領著我們打掃操場上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點難過，我還是喜歡把秋天留在操場上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經意的要瞧瞧枝與葉間的太陽，它越發的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽好不容易漏出了笑臉。咯吱咯吱，教室前、操場上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場與教室之間，同學們掃出了一條條小路。我們歡笑著，打鬧著，滾起了一個個潔白的大雪球。老師在和女同學堆雪人，還拍照？一個雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰到了一起，又是一場漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學校園生活即將結束，每每想到這里，我的心就莫名的難過！
難忘小學生活作文寫事 29
小學生活，對于我們這些畢業生來說，是既有歡笑，又有悲傷的。
記得有一次 ，張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了，頓時傻了眼，我的作文水平那么差，為什么讓我代表六（1）班參加比賽呢？我心里苦苦地埋怨道。放學后，張老師把我叫到辦公室，“張老師，我作文水平那么差，怎么去參加作文比賽呀？”“不要再推辭了，總之，這次你必須去！”說著，張老師便“伏案疾書”，把一張紙條遞給了我。“只有在比賽的時候才能打開！”我聽了連連點頭。
比賽馬上就要開始了，我毅然打開了那份神秘的紙條，里面是張老師寫的一句話：無論干什么，都要有拼搏進取的精神，都要對自己有信心。我看了，立刻對自己充滿了信心。于是，我在比賽中發揮超常，取得了第二名的好成績。我頓時高興地又蹦又跳，同時對張老師也充滿了感激之情。
小學生活當然也有悲傷的`時候。記得有一次，我們正在上音樂課，只聽，老師問：“還有誰沒包書？”全班大部分的人都舉起了手，“誰讓你們不包的？”我聽了以后，這張嘴巴便又不聽使喚了，“蔡天佑，班長！”我叫道。老師聽了，問他：“是不是你帶頭的？”蔡天佑默默不語，眼淚卻頓時流了下來，哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內疚，真想找個地洞鉆進去，全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課，我第一件事就是去找蔡天佑道歉。“班長，請原諒我，我不是故意的！”“你誰啊，我不認識你！”我立刻感到我們之間的友誼已經支離破碎了，我頓時感覺十分失落，這是我最悲傷的一次回憶。
啊，多么精彩的小學生活，你給我帶來多少歡樂，多少收獲，我將永生難忘！
難忘小學生活作文寫事 30
朋友，一生中，你最難忘的是什么？2001年9月13日，申奧成功或是1999年澳門回歸.而我呢？最讓我難忘的是6年來，快樂而又辛酸，漫長而又短暫的小學生活.
六年來，學校里到處充滿了綠色，綠色的草.綠色的樹，六年來學校到處充滿了花香，月季花香，紫薇花香…六年來，學校到處充滿了和諧與安寧，這美麗的一草一木，鳥語花香，深深刻到了我的腦海里，怎能不使我難忘？
六年來，學校里洋溢著濃濃的師生情，多少個白天，老師為我苦口婆心的講說，多少個黑夜，老師為我們批改作業，又有多少次，學生在節日里送給老師一張張賀卡.這溫馨可人的是師生情，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處顯露出同學們的友情，你生了病，我為你送作業，補功課，你的東西忘了帶，我給你借，這深厚的`友誼，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處充滿了歡聲笑語，下課了同學們跑出教室，把這幾天的新鮮趣事，講出來大家一同分享，這快樂這幸福，怎能不使我難忘？
六年來，學校到處洋溢著同學們的愛心，一個地方發生了特大災害，同學們慷慨解囊，1元5角，帶著同學們的同情，同學們的愛心，安慰災區的人們，小同學患了絕癥，同學們既同情又傷心，紛紛伸出自己的小手，捐款捐物，這“一方有難，八方支援”的美德，又怎能不使我難忘？
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈.六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？
難忘小學生活作文寫事 31
我總是太樂觀，總是想自己的一生還很長吶！不注意珍惜自己的時間，轉眼間，我已經離開四年級，來到五年級了。想起我再不能每天見到小學同學，我的心里再一次次流淚，我的鼻子也一次次酸麻，眼淚總是不由自主的脫穎而出，從眼眶流到臉頰，然后再流到耳旁，最后從下巴上滴到了地上，最后被蒸發掉了。
我感覺到了這些，心中只是一怔，然后又隨即重新找到了自信，讓微笑掛在我的臉上。連一滴小小的淚水都能夠比人頑強，他去過多少地方：臉頰，耳旁，下巴，地下，然后通往天堂，這不恰恰就是小學，中學，和大學嗎？只是眼淚的生命極為短暫，剛剛路過這這些地方，便離其他伙伴而去。“一滴眼淚給我的啟發”，使我重新找到自信，不再猶豫，因為我要挑戰一滴“不起眼”的淚水，如果我連它都不如，我還有什么資格做人？我的自信心連一滴淚水都不如，我還算是什么男子漢？雖然與同學們突然分離，這著實事件令人難以接受的事情，可舊的不去，新的不來，如果我沒有頑強的拼搏到底，就會死不瞑目！想想來，我與朋友們過過了許多令人看了感動、憤怒、歡樂等狀態的事情，這些事情也都記錄著我們小學時段的.酸甜苦辣。和自己最“鐵”的哥們兒周炳睿干過無數事情，有時我們搞了惡作劇，有時我們互相幫助。不僅僅是這些：紅領巾將會成為紀念品，國旗的一角會記錄我的小學時光，等我長大了，拿起紅領巾，我相信我會想起那段有著酸甜苦辣味的小學時光的！和自己的同學有過多少事情，和多少同學做過同位？和多少同學有過悲歡離合的經歷？
數不盡滋味的小學生活就要結束，我相信我會倍加珍惜自己剩下與朋友在一起的時間，不留遺憾的過完剩下的的小學生時光。
難忘小學生活作文寫事 32
小學六年級的生活即將結束，我們就要跨入中學的大門了，我們走完了學習的一段路程，將要到另一個起點去拼搏！六年，有多少值得回憶的事情啊！有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂。一想起六年級那次激烈的接力賽，我就很興奮！雖然沒有拿第一，但是我們班的能力有限，拿了第二，已經很不錯了，把倒數第一的位子讓給了別個班！
那次比賽是在秋季運動會的一部分。老師把反映敏捷的同學安排在第一位，而我和幾個厲害的在最后面。
到了賽場上，每個班的啦啦隊像瘋了似了的，大聲喊，為自己班的.運動員加油。五年級的接力賽終于結束了。輪到我們六年級了，此時，操坪上加油聲震耳欲聾，各個啦啦隊頓時激情澎湃，興奮不已。
“各就各位，預備”。砰的一聲發令搶響，全場為之震動。頓時，“加油”的喊聲在運動員身上暴發了起來。運動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班跑在第一位，如旋風一樣跑在最前面。好！形勢對我們有利，此時，我們班的其他隊員各個龍騰虎躍，所向披靡。一棒接一棒，可是到了~~那兒，我們班的形勢變化莫測，被108班追過了，大家的心砰砰的跳，啦啦對吶喊助威，各個恨不得把自己的力量加在運動員身上。我們不甘示弱，馬上就到我了，此時的我已經被緊張占具了三分之二，同學們見我上場了，對我說：“跑快點啊，追過他們啊！”于是我信心百倍，屏息凝神，沉著應戰。我似流星趕月一般跑了出去。緊張已經被我消滅了。我與前面的對手越來越近了，似乎覺得自己騎上風，我把棒傳給了~~他像離懸的箭。很快地把棒傳給了~~~啦啦隊的喊聲一陣蓋過一陣，~~飛快地沖過了終點！
小學的生活多么有趣，多么快樂呀！
難忘小學生活作文寫事 33
時光荏苒，轉眼之間，我一下子變成了初中生中的一員。看著學校里的同學們，不禁感慨時間過得太快了。不知小學時的玩伴還記得我嗎。
趁著周末，回到母校，走走校園。看著曾經充滿我們歡聲笑語的操場，我想起了那場足球賽。那天我扭傷了腳踝，送到醫院后發現右腳輕微骨折。還記得是小A騎自行車載我到路口的。
不知不覺，我若有所思地走到了教學樓前。拾級而上，來到了之前的教室，《空山之鳥》悠揚的.旋律仿佛又在耳邊響起。是在上次班會上。小B用二胡演奏的《空山之鳥》可以說是征服了在場的每一個人。他的歌聲不僅錄在了我們同學的手機里，也錄在了我們的心里。那次班會上，很多同學表演的相聲一直逗得大家哈哈大笑。許多女同學也在班會上發聲。
漸漸走到學校的多功能廳門前，我不禁想起了那次講話。那次演講，我們班的才子跌跌撞撞得了個不太好的成績。得知自己的成績后，他立即懊悔地流下了眼淚，許多同學都前來安慰和鼓勵。最讓我感動的是，平日里和他矛盾最多的人也來安慰他。
走出校門，走在曾經每天走著的回家路上，我想起了我們最后一次見面。也是在這條路上。那時候，我們在這里打架、聊天、分享美食。最后一次聚會，我們在麥當勞吃了一頓美餐后，班長讓我們每個人分享自己的夢想。我們有的人想當籃球明星，有的人想當二胡手，有的人想當航海家。不管怎樣，我衷心祝愿大家夢想成真。小學六年，自從那次聚會后，就成了回憶。
懷念小學的時光，懷念每一個小學同學。祝你最終能實現最初的夢想。
難忘小學生活作文寫事 34
歲月像秋天的風，從身邊呼呼刮過，從手指尖輕輕繞過，從發梢上匆匆掠過，帶來一陣蕭瑟，帶來甜美，也帶來了繁星般的瑣事。轉眼間快要畢業了，摘下一顆秋風攜帶著的金色蘋果，輕輕旋轉，在陽光下依然灼灼生輝，香濃得令人深思。
那是一個沉悶的下午，太陽明晃晃的，火辣又熾熱。在陽光下，我們又聽到了“月考先生”匆匆的腳步聲。這次考的是數學。
一道道題目迎刃而解，寫在答題卡上也是行云流水。選擇，計算，畫圖，操作……第二十三題，就在那一道題，我愣住了。我寫錯了。看著寫滿了一半的答題框，心中不免有些慌張，身體不由自主地抖了一下，涂掉錯誤的答案，后面的人似乎明白我在涂錯誤答案，嘆了一口氣……窗外，天暗淡了下來，黑壓壓的天空滴下幾滴水滴，是下雨了。
那黑色的十五分鐘來了。我在寫解決問題時漏了一題。我看著必須涂掉的兩題解決問題和剩下整整一面的答題卡，心里滿是蒼涼。只剩最后十五分鐘，七分鐘，三分鐘……原本如蝸牛般的時間在飛逝著。就剩最后一分鐘，我寫完了。突然間，我聽到背后一聲長長的呼氣聲。我立馬想到了，是他，在我失誤時為我嘆息，在我順利寫完時而為我松了一口氣。我的眼淚在眼眶里打轉，我閉上眼，忍住了。我回頭朝他笑了笑，故作輕松……結束了，我們一起走出了考場。夕陽將余暉灑滿了大地，雨后的.空氣也格外清新。
我想，這是歲月送給了我一顆芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼人心，使心靈得到治愈，一切變得美好起來。我永遠忘不了那一刻感受到的幸福，那一刻的感動，和那一份珍貴的友誼。
難忘小學生活作文寫事 35
光陰似箭，日月如梭，眼間我們上學已經六年了，在今年九月份我們都成為一名中學生了，可在這之前，六年來的學習生活在我們，嬉戲、玩耍，中悄然度過，六個春秋了，有的同學在這六年里過的很充實，一步一個腳印，而有的同學卻是虛度年華，浪費了這六年的青春，俗話說：“少壯不努力，老大徒傷悲，”意思就是從小不努力學習，等到老了想學也晚了，記得我們小學語文老師說過：“世上沒有買‘后悔藥’的地方”意思是說做完一件事后，沒有做好，可后來想做好了，但是時機已經過了，后悔已經來不及了。就像學習，我們有的同學的爸爸媽媽小時候沒好好學習，在當今這個發展飛速的社會被淘汰，所以很后悔真想回到童年再學一遍，可是再后悔，世上也沒有買后悔藥的地方，畢竟時光也不會倒流啊！所以我們要好好學習，我想在我們步入社會的這個階段，小學時期應該是最刻骨銘心的！
想到一年紀第一天報名，膽子很小，見到很多陌生的小朋友背著書包，一句話也沒有，在家長的`“領導”下，坐在該班級的教室里，在我們的最前方（講臺上）站著一個不茍言笑，非常嚴肅的老師，他就是我們的啟蒙老師也就是和我們度過六個春秋的班主任――吳老師。六年來吳老師任勞任怨起早貪黑，盡職盡責的擔負著自己的重任，只求一點回報那就是贏得期末考全級第一的獎狀，僅此而已。
我非常慶幸我能分到這樣一個班級體里，58個同學走到了一起，組成了一個“大家庭”――六（三）中隊，六年來同學們并肩作戰，并取得了很多榮譽，在我們贏得的每一個獎狀里都洋溢著同學們熱愛集體的熱情，當然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，把我們引上正道。
難忘小學生活作文寫事 36
六月，伴著夏日的驕陽，我告別母校，結束了小學生活。
經過六年的小學學習生活，我畢業了，在小學的學習生活中，我學到了許多知識，從一名頑童變成一名有理想、愛學習、守紀律、有愛心的好學生。
六年前我懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰進入了校園，成為了一名小學生，綠草如茵的.操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽踏進了校門，開始做早操，同學們邁著矯健的步伐走向操場，一招一式做得有板有眼。
上課時，同學們認真聽講，積極發言，認真完成老師布置的作業，同學們聽的專心，讀得動情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉。
下課了，同學們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到了一周一次的課外活動時間，同學們或聚在一起跳大繩，或在操場上追逐，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事，到處是歡聲笑語。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學到了很多知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂。母校啊，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?
九月的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學的大門向我們招手，新的集體把我們盼望。我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。
回首我的小學生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學生活中，我會更加認真地學習，鞏固在小學學到的知識，認真的聆聽老師的教誨，勤奮學習，立志成才。
快樂的童年，快樂的小學生活，都讓我終生難忘!
難忘小學生活作文寫事 37
小學六年的生活即將過去。這六年的喜怒哀樂，每天都在上演。它讓一個人的嘴角從微笑變成了平靜。
鏡頭一
一個小女孩，她很小，或許只有一二年級。她穿著一個可愛的粉色的連衣裙，又蹦又跳的向著教學樓的方向跑。她的嘴角微微翹起，很開心，似乎沒有什么事可以將她嘴角上揚的角度壓下。
這就是我，一二年級的我認為什么都是美好的，嘴角永遠是微笑的。
鏡頭二
這個小女孩，長大了一點。她變高了，變胖了，但她唯一沒變的是嘴角的笑容。她的嘴角的弧度依舊上揚。即使她考了一張80分的'卷子，或者弄臟了心愛的衣服，她都不會失落。她認為明天一定是美好的，明天卷子上的分數會變成100分，心愛的衣服也會干凈如初……
三年級，我還不懂什么叫做失落。
鏡頭三
女孩又長大了，她什么都在變。身高、體重、喜好……她嘴角的弧度開始有了變化。有時是一條直線，靜靜的鑲在那里;有時是向下的半圓，伴隨著一滴眼淚。她懂得了什么叫做失落，還懂得了難過和哭泣。
五年級，女孩明白了失落、難過和哭泣。她的世界里不再只有美好與微笑。
鏡頭四
女孩全部變了。她從孩童變成了少女，她的品味也從鮮艷變成了單一。她的嘴角永遠保持直線。每天各種壓力向她奔來。她嘗過友情的逝去，體會過“假”意的幫助。她的生活不再只有美好與微笑。她想回到從前，可現實不給她一點機會。我不知道她是否還記得微笑。
六年級，她愛上了白色，因為她渴望在白色中找到最純粹的自己。
平靜的嘴角，現在就掛在她的臉上，微笑就像她向往的白色——單純的時光，找不回來了。
難忘小學生活作文寫事 38
光陰似箭，日月如梭。五年的小學生活在彈指間便消失不見了，我們畢業了，離開了母校開始了新的學校生涯。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳的走進校園，進入班級。望著一個個從來沒有見過的面孔，心里充滿了好奇與開心，同時，我也知道他們將要陪伴我五年，大家互相打著招呼，笑聲、鬧聲洋溢著教實。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師那原本烏黑發亮的秀發也被歲月殘忍的圖成了白色的，而我們還沉浸在自己長大的喜悅中，卻忘了改鄭重其事的對老師說一聲：“老師，我們長大了，這五年來您辛苦了！”
現在想起當時，就要離開校園了，一張張比五年前成熟的臉龐，依舊的笑聲，鬧聲在教室的.每一個角落里回蕩，但我們覺得卻了什么。
在四年級的那段時間里，我們一直希望自己快快長大、快快畢業，可是，畢業的那天卻開心不起來。對往日時光的留戀與不舍，我們畢竟在一起生活了五年呀！這五年發生的點點滴滴都印在我的腦海里。我突然發現，我們真的好傻，為什么沒有珍惜在一起的時間？我真的好后悔，著希望回到五年前天真無邪的我們第一次見面的時候。
在這五年里，讓我記得最深的是勞動的那一星期。我們是多么的充實與快樂，大家都互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬奉上；誰累了，有人幫忙；誰受傷了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開......我們在勞動的日子中鍛煉，也在磨練著我們的友誼。從那次以后，大家也就真正用真心去面對我們這個大家庭。
相聚甚少，分別在即，老師對大家說：“聚不是開始，散不是結束，同窗數載的美好時光，你們要永遠銘記在心中。”不管以后怎么樣，我都會記著你們。我的朋友、同學、哥們兒、兄弟！
難忘小學生活作文寫事 39
小學的生活是多姿多彩，五彩繽紛的，總是讓人記憶猶新。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活如煙云般過去了。
天下沒有不散的宴席。我總會想到老師的淳淳教導和同學們的團結友愛，互相幫助……如今我們即將要畢業了，就如小鷹離開大地母親的懷抱，飛向了那廣闊無邊的藍天。
讓我記憶猶新的是那次我們校學校的春季運動會比賽，激烈的是一場拔河比賽，可惜我沒有去親身體會。操場上圍滿了老師和同學，上面有一根很長的繩子，操場中心還有一個讓人非常醒目的紅點，那是拔河比賽的中心點，在那次比賽中，我們大家都很努力，大家用了渾身的力氣來為我們班增加榮譽。隨著一聲的哨響，大家都開始用力的把繩子往自己這邊拉，我們也大聲的為他們上場比賽的`同學們加油，終我們班贏了！
拔河之后，又開始了老師們之間的爭斗，有趣的一場是五年級與六年級之間的比拼，比賽的是背夾球接力賽，我聽見了我們班為老師加油的聲音大，給老師們增加了許多信心，五年級的老師比賽中球掉了很多次，配合的不好，而我們年級的老師雖然球也掉過，但他們配合的很默契，趕緊又把球安放到了原處，終我們六年級贏了。
我們班是一個團結友愛的班級，即使我們輸了比賽，我們也不會互相埋怨，而是互相鼓勵，為自己加油，爭取在下比賽中取得很好的成績；我們班也是一個互相幫助的班集體，只要有誰遇到困難，我們都會盡大可能的幫助他。
小學的美好時光使我們刻骨銘心，我們永遠也不會忘記這美好的時光。
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